【摘要】地方本科院校作为区域人才培养的重要基地，应当以区域经济和社会发展的需求层次和能力素质作为人才培养目标的主要依据。本文就北部湾经济区战略规划对会计环境的影响进行分析，并试行构建新形势下会计人才综合素质评价体系，以期对我校如何加强高素质应用型会计人才的培养给予一些启发。
【关键词】会计环境 北部湾经济区 应用型 会计人才
突出特色办学，培养应用型专业人才，促进区域经济发展建设，已成为大多数地方本科院校的办学定位。当前，北部湾经济区与中国-东盟博览会开放合作平台交相辉映，经济发展方式的转变和产业结构的调整，将需要大量高层次、高素质应用型人才。钦州学院位于快速发展的广西北部湾核心工业区，面向东南亚，是连接东南亚的重要枢纽；同时，会计是经济活动中的重要组成部分，以能力为本位，以需求为导向，探讨如何培养适应北部湾区域经济建设和发展的应用型会计人才，是我校必须深入思考的问题。
一、会计环境变化与会计人才需求分析
外部会计环境，即指实际工作中会计所处的各种条件和状况，它受政治、法律、经济、科技、文化、自然环境、历史等各种因素的影响[3]。随着我国市场经济的不断发展与规范，特别是新会计准则、审计准则的发布，以及会计电算化日新月异的发展，这些都要求未来的会计人员具备较好的综合素质能力。但是，目前我国会计人员的综合素质还不高，普遍存在着知识结构失衡、业务素质低下及知识更新能力弱等问题，严重制约着会计工作水平的提高，不能适应现代经济发展的需要。
2008年初，国务院审批了《广西北部湾经济区發展规划》，标志着北部湾经济区开放开发正式上升为国家发展战略[1]，同时形成带动、支撑西部大开发的“战略高地”和重要经济合作区，且与中国-东盟博览会开放合作平台交相辉映，使广西迎来了多重机遇叠加的发展机遇。固然，实现这一发展规划，必将需要大批高层次、高素质人才，同样亦急需知识、能力、素质和谐发展的高素质应用型会计人才，因为会计是企业经营活动中不可或缺的重要组成部分。从某种角度而言，这一发展战略亦从各个方面推进了会计环境的变化：首先，为了促进北部湾经济区开发，国务院在土地、财税、产业等方面相继出台了多项优惠政策，各大金融机构陆续进驻北部湾经济区并出台了多项金融服务优惠项目；其次，北部湾经济圈主要是扩大中国对东盟的贸易，随着各国经济贸易往来的大幅度增加，各国在政治、经济、社会和文化等领域的差异与摩擦亦日益凸现，尽管中国与东盟各国加快了会计准则的国际趋同，陆续对本国的会计准则作出了相应改革，但是各国的会计准则亦蕴含着本国国情，导致了中国东盟各国会计准则仍然存在很大的差异性；最后，北部湾经济区毗邻国内经济发达地区粤港澳，外接东盟各国，企业经营范围扩大，获利渠道增多，加之现代信息技术和网络技术的快速发展，使企业面临着各种不确定性因素，如市场交易风险、资产无形化、利率下跌、汇率变动、金融危机等。此外，国际国内市场竞争日益加剧，资源越来越稀缺。可见，会计人员传统职业能力已经无法满足北部湾经济区发展的需要。纵观形势，周边各大高校与学者纷纷融入研究应用型会计人才的浪潮，广西蒋晓凤教授提出应当注重培养学生的战略观、敏锐性、理论素养和经济学思维。李保婵强调北部湾会计人才建设的重要意义，并指出五大能力标准：宏观形势的理解能力、熟悉相关的反倾销法律、较高的外语能力、财务管理能力、内部控制能力与熟悉运用周边国家会计准则的能力。云南余晓燕教授则提出中国应当与东盟各国开展会计教育区域合作。
二、应用型会计人才综合素质评价体系构建
从表面上看，社会越发展，社会分工就越来越细、越来越专业；而实际上，随社会的飞速进步与发展，职业中的能力要求却在更高的层次上走向综合，会计职业亦不例外。笔者基于岗位胜任模型提出新形势下会计人员需要具备以下四大综合素质能力：职业通用能力，职业基础能力，职业岗位能力，职业发展能力，具体结构如图1所示：
（一）职业通用能力
职业通用能力，即所有行业员工都必须具备的基本素质，包括身体素质、心理素质和道德素质。具体要求如下：
1.身体素质。健康的体魄、良好的身体素质是保证会计工作健康可持续发展的前提条件，所以现代会计人才不能再是只会埋头算账、深度近视的“账房先生”，而应该是工作生活和谐发展的新型人才。
2.心理素质。对于会计人员，主要体现在意志和能力两方面。由于会计工作具有内容繁琐、形式单调、重复性强的职业特点，所以需要会计人员在实际工作中表现出自觉性、持久性和忍耐性。此外，还需要具备一些基本功，如观察、分析、判断、归纳和表达能力等。
3.道德素质。会计是一个浸透到社会各个角落的特殊行业，直接与金钱打交道，其职业道德显得尤为重要。现代社会要求会计人员应具备良好的职业道德：熟悉法规、知法守法，客观公正、实事求是，恪守信用、保守秘密，爱岗敬业、搞好服务。
（二）职业基础能力
职业基础能力，即会计人员在会计工作中应该具备的一些基础能力与素质，包括完善的知识结构和职业环境认知能力。具体要求如下：
1.完善的知识结构：首先，会计专业知识。应用型会计人才必须熟练掌握不断发布的财经法规、会计准则、会计制度等会计知识理论，同时要充实金融、财政、税务、投资、理财等会计专业知识；尤其在经济区发展战略的环境下，企业急需能充分理解国家优惠政策的会计人员，并能够充分利用优惠政策开展如纳税、保值等筹划，为企业带来更好的经济效益。其次，必须掌握管理、经济、金融等管理辅助知识，北部湾经济发展战略的推进要求企业必须紧跟大环境变化，注重自身发展战略，加之周边各国经济主体的差异性、复杂性、多样性和风险性，企业迫切需要具有战略管理观念的会计人才。再次，计算机应用能力。现在是网络会计时代，会计人才必须掌握现代信息技术手段，运用各种财务软件及管理信息系统，以便提高工作效率。最后，较高的外语能力。北部湾经济圈主要是扩大中国对东盟的贸易，因此会计人员在掌握英语的基础上，还应学习掌握其他各国语种，只有这样在处理经济业务过程中，会计人员才能读懂交易国的文件内容及其相关会计准则，同时便于与相关人员沟通与谈判。
2.职业环境认知。作为北部湾经济区会计人才首先要具备宏观形势的理解能力，把握各国经济发展动向与趋势，理顺重大会计政策出台的背景、意义、原则和内容。其次，随着中国与东盟各国的经济往来日益频繁，贸易摩擦与纠纷不可避免，会计人员应该熟悉相关的反倾销法律和反倾销会计知识，自觉抵御和坚决杜绝违法行为，同时应付突发的反倾销起诉，正确维护国家的经济利益。此外，会计的信息化、国际化，对会计人员提出了更高层次的要求，所以会计人员应当与时俱进，不断学习充实自已。
（三）职业岗位能力
职业岗位能力，这是能否胜任会计岗位的核心能力，包括基本实践技能、会计核算能力、会计管理能力和职业判断能力。具体要求如下：
1.基本实践技能。即员工能够胜任基本工作的一般实践能力，包括表达能力、观察想象能力、逻辑思维能力、人际交往能力、组织协调能力、记忆分析能力、信息处理能力、适应环境能力、写作能力及自学能力等。
2.会计核算能力。即掌握管账之术，这是会计工作的核心，也是对会计人员的起码要求。首先，要会记账；即把企业日常经营活动中发生的所有经济业务运用一定的记账方法序时地、准确地登记到账簿中，包括原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制以及现金日记账、银行存款日记账、各明细分类账的登记等，然后根据各种汇总表和分配表结账至相关账簿并结出余额。其次，要会算账；即在记账的基础上计算相关指标以反映企业的经营状况和成果或行政事业单位预算资金的收支或结余。再者，要会报账；即在记账和算账的基础上将企业的财务状况和经营成果，或行政事业单位的资金收支状况，通过编制财务报告的方式向有關部门及相关各方进行通报。最后，要会用账；即根据会计报告和其他有关资料，对企业的生产经营活动或预算执行情况进行调查研究、对比、分析与预测，并找出差距，发现问题，总结经验，提出挖掘潜力、改进工作的建议。
3.会计管理能力。即精通理财之道，这就要求会计人员具备一定的分析能力、管理能力和内控能力。目前公司理财的法律环境、经济环境、信用环境不断完善，投融资渠道、工具、方式多样化发展，我国企业不仅要在国内市场上面对激烈的竞争，还要到更加复杂多变、更加成熟的国际市场投放资金或筹集资本，会计人员作为企业的理财人员，需要立足国本、放眼国际培养更高水平的财务管理能力，即能够对筹资决策进行定量分析，能够掌握充分财务信息并制定合理的资金预算，能够树立投资风险价值观念并进行合理的投资决策，能够有效监控资金运作并保证资金的周转速度和优化配置，从而最大限度的为企业聚财、用财、生财。其次，国际国内重大财务舞弊案件频频发生，这就要求我们的会计人员应该具备内部控制的驾驭能力，承担起企业内部规范体系的建立与实施工作，把控好企业运营过程中的重要环节或岗位。
4.职业判断能力。随着会计环境的变化，不确定经济事项的增多，对会计人才的分析、判断和决策能力有了更高层次的要求。首先，会计准则和制度只是原则上的规定，不能对各类企业在各种不同环境下可能发生的所有业务做出具体的规定与引导，故而需要我们会计人员必须具有敏锐的、准确的职业判断能力。其次，市场环境变化多端、竞争日益激烈，企业在谋求发展过程中面临着各种不确定因素，如市场交易风险、资产无形化、利率下跌、汇率变动、产权变更等，故而需要我们会计人员具备较高的洞察力和把控能力，及时而准确地做出反应并处理，降低风险。
（四）职业发展能力
职业发展能力，即会计人员不断提升自我，以适应新的经济环境的客观要求，包括沟通协作能力和创新再学习能力。具体要求如下：
1.沟通协作能力。随着经济全球化、知识经济和电子商务等企业环境的变化，会计的重点已经从静态核算转向动态管理，“账房先生”亦需要走出来与企业内外各方打交道，因此其必须具备一定的沟通协作能力。一是对企业内部的组织、协调和沟通能力；会计人员在确认、记录、计量、跟踪各项资料和会计信息时必须和各部门对相关经济事项进行有效沟通、协调，才能真实、全面地了解企业的经营情况，进而才能向决策层提供有利的数据资料或决策建议，同时有利于营造和谐的财务工作环境。二是对企业外部的协调和沟通能力；诸如企业与投资者、工商、税务、银行、政府相关部门、供应商、客户等之间的活动，均会涉及到财务事项，所以会计工作者不具备这些环节的协调能力和技巧，不利于企业的发展。
2.创新再学习能力。生产的知识化、资产的无形化和全球经济的一体化，会计赖以生存的社会环境发生了深刻而巨大的变化，会计人员要想在新的的经济环境中不断前进，就必须具备创新精神和再学习能力。尤其北部湾经济圈的推进，应用型会计人才应当熟练运用周边各国的会计准则和国际惯例，创新会计信息处理模式，以创新性的思维方式解决实践过程出现的新情况、新问题，以确保国际贸易合作的需要；同时加强继续教育学习，树立预期观念，以动态观点分析学习国内外的新政策、新方法及各项经济活动，以便运筹帷幄，提出创新性的观念和发展思路。
综上所述，在知识经济迅速崛起、经济全球化进程加快、社会主义市场经济体制日益完善的新形势下，我国已经进入一个以知识经济为主的崭新时代，会计环境亦发生了巨大的变化。而北部湾经济区发展战略的推进，会计的信息化、国际化，培养高素质、高能力的应用型会计人才已经成为我国经济社会发展的一项重要任务。同时，高素质应用型会计人才必须集职业通用能力、职业基础能力、职业岗位能力、职业发展能力统一和谐发展，方才适应新形势下经济发展的需求，才能当好家，理好财，为企业提供经济有效的决策信息，实现企业价值最大化。
参考文献
[1]庄凯.广西北部湾经济区财税政策的协调性研究[J].学位论文，2010.
[2]余晓燕，李付学.中国与东盟会计教育区域合作研究[J].东南亚纵横，2010，（7）.
[3]刘资焱，蒋晓凤.会计环境需求与会计课堂教学融合研究[J].财会教育，2012，（10）.
基金项目：2014年度广西高等教育教学改革工程项目“基于任务驱动法下会计综合实训模式的构建与实践”的阶段性研究成果，项目编号：2014JGA238。
作者简介：韦丽华（1986-），女，广西河池，硕士研究生，钦州学院经济管理学院讲师，研究方向：企业管理、财务管理。