武功县创建全国义务教育发展基本均衡县实施方案2014年12月，我县义务教育均衡发展工作顺利通过省政府教育督导团评估验收。根据《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》（教督〔20下面是小编为大家整理的【教育方案】武功县创建全国义务教育发展基本均衡县实施方案,供大家参考。
武功县创建全国义务教育发展
基本均衡县实施方案
2014年12月，我县义务教育均衡发展工作顺利通过省政府教育督导团评估验收。根据《教育部关于印发〈县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法〉的通知》（教督〔2012〕3号）精神和省上评估反馈意见，结合《武功县人民政府关于推进全县义务教育均衡发展的意见》（武政发〔2011〕13号）和《武功县人民政府办公室关于印发〈武功县推进义务教育均衡发展规划（2012－2020年）〉的通知》（武政办发〔2012〕81号）精神，确保我县2015年全面达到“全国义务教育发展基本均衡县”标准并通过国家评估验收，特制订本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持教育优先发展战略，全面贯彻党的教育方针，强化政府责任，树立全新的教育发展理念，合理配置教育资源，以促进公平为重点，全面提升教师群体素质，切实缩小城乡差距、校际差距，尊重每一个学生接受优质教育的权利，办好每一所学校，教好每一名学生，不断增强省级教育强县活力，努力办好人民满意教育，为奋力打造陕西教育名县、全面建设“两富两美”新武功奠定坚实的基础。
二、工作目标
根据教育部关于印发《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》的通知，2015年全县所有义务教育阶段学校均达到基本办学要求；全县小学、初中的8项生均指标差异系数均达到规定要求，推进义务教育均衡工作达到评估标准；公众满意度较高，顺利通过国家级义务教育发展基本均衡县评估认定。
三、工作任务
创建全国义务教育发展基本均衡县，要以完善义务教育经费稳定增长机制、推进义务教育标准化建设、建成覆盖城乡的教育基本公共服务体系、深化教育教学改革等为重点，进一步提升义务教育学校标准化建设水平，均衡配置师资、教育教学设备、校舍等资源，完善师资轮岗交流、招生、资助帮扶等制度，积极推进素质教育，加快实现我县义务教育均衡发展，全面提升整体办学水平。
（一）继续改善办学条件
在2014年省上评估验收的基础上，进一步加大义务教育学校教育教学基础设施建设，均衡配置教育资源，确保生均教学及辅助用房面积、生均体育运动场馆面积、生均教学仪器设备值、每百名学生拥有计算机台数、生均图书册数达到标准要求。
（二）切实保障适龄少年儿童平等接受义务教育的权利
进一步健全进城务工人员随迁子女就学保障机制，全面纳入全县教育发展规划和财政保障体系；建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童、贫困儿童、特殊儿童关爱服务体系与动态监测机制，保证适龄少年儿童不因家庭经济困难、学习困难、就学困难等原因失学，消除辍学现象，确保三类残疾儿童少年入学率不低于80%。
（三）建立健全义务教育经费保障机制
建立和完善义务教育均衡发展监督机制；义务教育经费在财政预算中单列，近三年教育经费做到“三个增长”；推进学校标准化建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划，财政性教育经费向薄弱学校倾斜；农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到省级规定要求。
（四）继续加强教师队伍建设
全面实施义务教育绩效工资制度；义务教育学校学科教师配备合理，生师比达到省定编制标准；建立并有效实施县域内义务教育学校校长和教师定期交流制度；落实教师培训经费，加强教师培训。
（五）不断提升义务教育质量与管理水平
按照国家规定的义务教育课程方案开齐开足课程；小学、初中巩固率达到省级规定标准，小学、初中学生体质健康及格率达到省级规定标准；义务教育阶段不存在重点学校和重点班，公办义务教育择校现象得到基本遏制；中小学生过重的课业负担得到有效减轻。
四、工作安排
全国义务教育发展基本均衡县创建工作坚持“分步实施、 整体推进”的原则，分三个阶段进行。
第一阶段（2015年3月31日）：调查摸底，分解指标。
工作重点：
1．对照标准，分解工作任务；
2．列出重点、难点，提出整改方案。
第二阶段（2015年4月1日－5月31日）：查漏补缺，完善提高。
工作重点：
1．抓好重点及薄弱环节的整改落实工作；
2．完成全县所有指标的基础材料的搜集整理工作；
3．强化学校规范化管理工作；
4．印制验收各类材料。
第三阶段（2015年6月1日—6月15日）：精心准备，迎接验收。
工作重点：
1．召开相关会议，部署迎验工作；
2．检查迎验准备工作落实情况；
3．加强宣传，营造迎验氛围。
五、领导机构及职责
为了加强对创建工作的领导，县委、县政府成立武功县创建全国义务教育发展基本均衡县工作领导小组（名单附后），统筹协调全县创建工作。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，教育局局长任办公室主任。各镇也要成立相应组织机构，制定本镇创建实施方案，负责组织实施辖区内义务教育均衡发展创建工作。各部门具体职责参照《中共武功县委武功县人民政府关于印发〈武功县关于推进“双高双普”工作的实施方案〉的通知》（武字〔2014〕15号）中“部门分工”执行。
六、保障措施
（一）抓好学习宣传，统一思想行动。广泛学习宣传各级有关“全国义务教育发展基本均衡县”创建工作的各项政策和具体工作要求，增强使命感、责任感和主动性，营造创建氛围，统一思想认识，明确工作任务。
（二）完善保障机制，统筹城乡发展。进一步健全义务教育均衡发展保障机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面继续加大对农村学校的扶持力度；认真抓好学校布局优化工作，不断优化资源配置，缩小区域、城乡和校际间的差距，推进县域义务教育均衡发展；以深化“课堂教学改革”为重点，深入推进素质教育，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
（三）强化督促检查，着力抓好整改。县委、县政府将创建工作纳入重点督查，责任部门每月汇报，县联合督查室、县政府教育督导室要及时通报进展情况，督促落实措施，推动工作进程。