爱岗敬业天使心无私奉献蜡烛魂——记敦化市额穆镇中心校田淑华老师田淑华同志1988年3月参加工作，本科学历，小学高级教师。她始终坚持学习马列主义，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发下面是小编为大家整理的【学校典型】爱岗敬业天使心,无私奉献蜡烛魂——记敦化市额穆镇中心校,田淑华老师（仅供参考）,供大家参考。
爱岗敬业天使心 无私奉献蜡烛魂
——记敦化市额穆镇中心校 田淑华老师
田淑华同志 1988年3月参加工作，本科学历，小学高级教师。她始终坚持学习马列主义，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观。坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，认真学习并贯彻执行党在新时期的路线、方针、政策，忠诚党和人民的教育事业。遵纪守法，热爱学校，团结同事，关爱学生，教书育人，任劳任怨，敬业爱岗，乐于奉献。她热爱教育，刻苦钻研，孜孜不倦，先后取得大专学历和本科学历，成为新一代学习研究型教师；她矢志教学改革，敢于创新，乐于奉献。 “学高为师，德高为范”是她的自律信条， “关爱学生，让学生全面发展”是她事业追求的目标。
爱岗敬业天使心
在从事教育工作的24年中，她认真履行教书育人的职责，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养。由于工作一向勤奋、扎实，一丝不苟，并且成绩突出，2010年6月，被选为市级骨干教师参加国培计划-——“知行中国”中小学班主任教师的培训，不仅获得合格证书，而且还获得“先进学员”的荣誉称号。
在教学中，她结合新课改要求，课堂教学中正确地把握教材，采用合适的教学方法、先进的教学手段，在课堂上讲得精彩、讲得有趣、讲得灵活，留有足够充裕的时间，让学生动脑、动手、动口、自行研讨、自己学习，逐渐培养学生良好的学习习惯，让学生热爱学习、学会学习，注重师生、学生间交往互动，让课堂成为学生展示自我的舞台。同时，遵循新课标的理念，积极探索适合于学生发展的教学组织形式和教学方法，吃透教材，积极利用各种教学资源，从研、讲、听、评中推敲不断完善教学过程，课前准备不流于形式,课后及时进行反思为以后的教学积累有益的经验和启示，重视培养学生的探究意识和创新能力。工作以来，她所写的教案非常认真，受到领导的好评；班级教学成绩也不断提高。
在班主任工作中，她十分注意钻研教育理论，虚心向有经验的班主任学习，勤于总结工作中的得失。重视对学生全面发展的培养。平时认真负责，任劳任怨，热爱学生工作，把学生当作自己孩子一样关心、爱护、批评、帮助。遇到学生生病，她都及时到医院或宿舍看望和关心。对学生思想工作，她热心投入，每学期召开主题班会或学习经验交流会，激发和调动学生的学习积极性，提高学生思想素质。对学生上课，她深入课堂，考查学生出勤，检查学生上课状况，督促学生学习，并通过课间和任课老师的交流掌握学生学习情况。对厌学或学习上有困难的学生，她也不厌其烦地找学生谈心，帮助分析原因，找出差距，制定改进措施，而且经常联系家长，共同做学生思想工作，每年学生满意率都高达100%以上。她用她的爱心，赢得了学生的尊敬、家长的信任。曾先后在2005年5月、2008年6月、2008年9月和2012年6月多次被评为市级优秀辅导员。她曾多次被评为校级师德标兵，并在2008年9月教师节被评为州级师德模范，受到全校师生的好评。
她还重视学生的安全教育，在“2011年吉林省中小学生安全知识网络竞赛”中表现突出，荣获优秀指导奖。
无私奉献蜡烛魂
她的奉献精神最值得所有教师学习的是她工作早来晚走，从没有请过假，曾连续5年——10个学期满勤，从没有因为私事耽误一节课，即使是有病，她也从没有请过一次病假。她的女儿在敦化市实验中学上高中，为了不影响教学，她让自己80多岁的老母亲陪着孩子。她的这种无私奉献的精神正是现在教师所应有的高尚的师德，也是我们所有教师学习的榜样。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。江总书记《关于教育问题的谈话》是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，教师应有那颗博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。
教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，她将更严格的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大的进步！
推荐访问:敦化市 敦化市 爱岗敬业 无私奉献 【学校典型】爱岗敬业天使心 无私奉献蜡烛魂——记敦化市额穆镇中心校 田淑华老师