篇一：雷锋精神下一步研究方向
新常态下雷锋精神培育的对策研究
黄志荣
【期刊名称】《职教通讯》
【年(卷),期】2016(000)01【摘
要】雷锋精神对于青年学生坚定理想信念、形成积极向上的生活态度具有重要的现实意义，作为接班人的青年学生应成为传承雷锋精神的主力。然而，市场经济发展中的负面现象，在较大程度上阻滞了雷锋精神的传承。因此，在雷锋精神的培育中，不仅要深入挖掘雷锋精神的时代内涵和特征，而且要结合青年学生的年龄特征、思想道德水平和心理特点，使传承雷锋精神成为引导学生成长的新常态。
【总页数】4页(P74-77)
【作
者】黄志荣
【作者单位】江苏联合职业技术学院常熟分院/江苏省常熟中等专业学校
【正文语种】中
文
【中图分类】G711【相关文献】
1.新时代大学生雷锋精神培育研究2.疫情防控视域下大学生雷锋精神培育路径研究3.用雷锋精神培育时代新人4.高校大学生雷锋精神培育现状与对策摭探5.关于用雷锋精神培育时代新人
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篇二：雷锋精神下一步研究方向
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研究性学习关于弘扬雷锋精神的活动策划的活动计划
篇一：弘扬雷锋精神的研究性学习
此次“弘扬雷锋精神”的研究性学习给了我们一组的成员给了很大的影响。首先，此次的研究学习我们一组人员经过研究和分析收集的资料的出了雷锋精神在当今时代任然具有重要的意义，雷锋精神是一种跨时代的精神，经久不衰。它影响着我们的生活渗透到我们的学习、工作、社交等多个领域，对我们的学习、工作、社交具有积极的影响。
雷锋，是一个跨时代的名字，影响着一代又一大的人，雷锋精神永葆活力的精神，开始研究这个主题时，我们一组的人都有一个疑问，为什么雷锋精神为什么永葆活力，在当今社会越来越被人们所重视，展现出越来越强的生命力及积极的具有重要影响的作用。但是随着研究的深入，我和我们组的成员们发现了一个重要问题，探讨出了雷锋精神永葆活力的原因：在当今物欲横流的社会之中，越来越多的人们去追逐功名利禄，追求享受型的物质生活，精神世界越来越空虚，精神的养料越来越缺乏，在社会生活中，与人不能以心相待，不能以诚相待，做事缺乏干劲，缺乏目标，缺乏精神动力。雷锋精神，恰好能够弥补人们精神领域精神养料的缺乏。而近几年来，党中央国务院大力加强精神文明建设，也为雷锋精神释放出蓬勃的生命力提供了前所未有的机遇，在待人处事方面雷锋精神的助人为乐，与人为善，能给我
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们的社会提供准则，我们做到助人为乐，与人为善，那么人与人之间的距离就能拉近，心灵与心灵之间的距离便会拉近，人与人之间便会以心相待，以诚相待。社会才会形成我为人人积极的的良好氛围，在工作学习上，雷锋精神的钉子精神对我们的工作学习具有积极鞭策，激励作用，工作上学习雷锋精神，坚守工作岗位，热爱自己的岗位，在平凡中创造不平凡，在平凡的岗位作出工作佳绩，坚持奉献，以劳动为光荣的使命，在自己的岗位坚守，努力奋斗，则促进社会的稳定，在平凡的岗位上为社会做贡献，为人民做贡献，为国家做贡献，使得自己的精神世界得到充足，自己的精神养料得到补充，不在只为平庸的物资生活而奋斗，而为高雅的精神生活而奋斗。学习上雷锋的艰苦执着，对我们的学术具有积极的重要影响，为学要的不仅仅是严谨的精神，科学的学习方法，更要艰苦的奋斗精神。学术领域我们时常会遇到各式各样的难题，此时雷锋精神的艰苦奋斗执着就能激励着我们，无视困难，敢于与困难作斗争，勇于突破难题，在学述领域创造自己的佳绩，获得新的突破，雷锋精神对当今的社会生活，具有积极的指导作用，鞭策激励人们创造美好生活而努力奋斗。由此可见雷锋精神在当今时代具有重要作用，他会永葆青春活力，释放出全所未有的活力，在世界上传承，作为名族精神永远传承下去！在进行研究性学习的过程中我们还有几分不足，总的来说小组的工作还是好的。首先在践行雷锋精神的社会实践中，即在福利院慰问老人时我们说花的时间少了，整个活动中用了一天的时间去福利院，在福利院进行实践活动时，我们主要是跟老人聊天，所
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做的实践活动还是远远不够的，活动的过程中我们也是主要以完成任务为主，缺乏一股干劲，我们的目的是为了完成研究性学习，却没有深入的搞清楚研究性学习的目的是为了让我们学习雷锋精神，将雷锋精神弘扬下去。扫马路的实践中我们，我们开始兴致勃勃，很有干劲，但是干到了一半，我们就没有了干劲没有一种持之以恒精神，但是这种精神也是属于一种雷锋精神，我们也缺乏这样的一种精神，在研究性学习结束后我们不能就让它这样
的翻过去了，我们要将弘扬雷锋精神为己任，肩负起当代中学生应该完成的义务。此次的活动对我们以后的生活具有重要的影响，以后的生活之中我们应该大力弘扬雷锋精神，弘扬中国的美德，将雷锋精神融入于中华名族精神之中。
雷锋精神是一种与时俱进的时代的民族的精神在当代具有重要的意义，它贯穿于我们的生活之中与我们的生活息息相关，弘扬雷锋精神将它发扬光大，全心全意为人民服务，全新全意为社会服务，我为人人，建设和谐社会我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。
在我们的学习生活中，弘扬雷锋精神就是举手之劳。
身在舒适美丽的实验高中，看着我们熟悉亲爱的同学，让我们从小事做起学习雷锋我为人人。
有一种不可磨灭的精神叫雷锋精神，它是时代的光芒，永远照耀着中华民族，照亮我们每个人的心，给我们力量，给我们精神养料滋润我们的心田。
自我们宣传发扬雷锋精神活动以来，宣传雷锋精神以来在我们小组的竭诚为您提供优质文档/双击可除
宣传下学校涌现出一下等现象：
(1)运用雷锋钉子精神去鼓舞自己学习
（2）爱护身边的美丽环境，不随手丢垃圾、积极搞好班级卫生工作，利用自己的休息时间，默默无闻地为同学们奉献。从自我做起，从小事做起，为给大家创造一个干净整洁的学习氛围，快乐的实践着。
（3）主动帮助同学，助人为乐，他们不但抓好自己的学习，还主动帮助其他进步不明显的同学学习，以帮助他人为自己的快乐。
（4）讲文明树新风，文明相待，关爱他人，互帮互助。
（5）拾到东西，归还失主，急他人之所急，为他人着想的楷模。
雷锋精神影响着我们的学习生活是，雷锋精神无处不在在我校得到了彰显；通过我们宣扬学雷锋的活动，同学们用雷锋精神鼓励自我，做到言行举止有素质，努力的对待学习，刻苦的为了生活去拼搏。学校和班级的纪律有了明显的好转。同学们的举止得体都为他人着想，学校的学习氛围、同学们的精神面都貌焕然一新。
(6）同学们运用课余时间帮助他人相互帮助。
让我们一起用雷锋精神武装自己，让我们有更好的精神养料吧
篇二：弘扬雷锋精神活动
信息工程系开展学雷锋精神活动材料
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。
本班积极响应“向雷锋同志学习”号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，开展了一系列学雷锋活动。积极开展班级建设，组织各项活
篇三：雷锋精神下一步研究方向
学习雷锋精神的活动策划方案
学习雷锋精神的活动策划方案
为进一步弘扬雷锋精神，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
一、活动目的：
学习雷锋精神，把握精神实质，并使雷锋精神赋予新的时代内涵
二、活动要求：
“学雷锋”活动要立足自身，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，学习雷锋的助人为乐精神、螺丝钉精神等并付诸于行动。以《中小学生日常行为规范》为要求，从身边的小事做起，向不文明行为告别;把微笑带给同学，让文明传遍校园;把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持学习上学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。各班要结合实际，尽可能创造性开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。
三、活动主题：
学雷锋、心向党、讲品德、见行动
四、活动时间：
第一阶段（宣传动员阶段）：
各班召开主题班会，成立活动小组
第二阶段（实施阶段）：各班按照活动内容组织实施
第三阶段（总结评比阶段）：学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体
五、活动内容：
1、各班召开“奉献自己服务他人”的学雷锋主题班会。
2、通过学校”广播站开展“雷锋在我心中”专题宣传，在校园内形成浓厚的学雷锋精神的氛围。
3、开展“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”征文比赛。
4、举行“平凡的感动”主题黑板报比赛，各班围绕该主题出一期
主题黑板报，大队部于3月14日前进行集中评比。
5、以各班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。
6、立足校园、立足自身，争做文明学生。
(1)坚持日常学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。
(2)立足学习上学雷锋，开展“一帮一”活动，各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩，形成浓厚的学习氛围。
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”这一主题，推进创建全国文明城市工作扎实开展，切实做好“我们的节日端午”主题活动，决定在全校开展“我们的节日端午”节日小报评比活动。
一、指导思想
以回顾端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增强民俗体验为重点，把爱国主义教育贯穿“我们的节日端午”主题活动的始终，引导小学生在活动中接受爱国主义教育，增进爱国主义情感，提高中华民族的凝聚力和向心力。让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午，在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。充分挖掘端午节深厚文化内涵，引导学生感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
二、活动对象
全校学生
三、作品要求：
1．“我们的节日端午”节日小报创作作品以端午节所蕴含的传统文化内涵为主题。
2．内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。小学低年级以绘画展现为主；小学高年级以文字采集为主；
3．手抄报和电子报（打印成纸质）均可。
四、报送数量、规格要求与收件截止时间
1．报送数量：每个班级报送优秀作品1-2幅。
2．报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名（不得超过1名）、组别、作品种类、作品名称、指导教师（不得超过1名）。
3．收件截止时间：20**年6月7日。
五、评选表彰。
分低年级组和高年级评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
六、活动要求
各班级要根据“我们的节日端午”系列活动方案，结合学生特点布置创编节日小报，评选出优秀作品进行上报。
一、指导思想
为突出“我运动
我健康
我快乐”的理念，在全校师生中积极营造全民健身的良好氛围，发现和选拔一批优秀体育运动人才，促进学校体育运动的发展，推动学校校园文化建设、学校素质教育的全面实施。
二、总体目标
实现五个好，即组织计划好、宣传发动好、赛风赛纪好、竞赛效果好。
三、竞赛日期：20**年11月10日至12日
四、组织机构及其主要职责
组委会主任：罗秋雯
副
主
任：谭汉明
康波
魏小燕
王仪娟
委
员：熊发
王丽君
刘耀林
王娜
政宣组
组
长：王丽君
副
组
长：廖燕萍
成
员：各班班主任
主要职责：
1.布置大会会场；
2.起草领导讲话、入场式解说词，开、闭幕式的仪式；
3.安排运动员、裁判员代表讲话的人员及内容（各2分钟内）；
4.组织会场内的宣传报道，及时广播检录时间和比赛结果；
5.组织各方阵的的入场训练及开幕式表演；
6.准备音响资料、保管维护广播设备
7.组织摄影、摄像、会后办一期校运图片展，编一辑录相进行播放；
8.做好工作人员考勤登记和比赛资料存档工作。
竞赛组
组
长：熊发
副
组
长：刘耀林
成
员：各班班主任
主要职责：
1.组织报名，编印秩序册、打印各种表格；
2.确定裁判名单，组织裁判员分工训练；
3.做好场地、器材的准备工作，保证比赛顺利进行；
4.组织各班进行入场训练，做好开、闭幕式的组织工作；
5.组织临场比赛，处理比赛中的技术问题；
6.宣传比赛结果，整理比赛资料。
学生组：
组
长：王娜
副
组
长：徐慧
成
员：各班班主任
主要职责：
1.制定、宣传大会纪律和精神文明先进集体的评选办法及评选结果；
2.划分各单位的观察位置，检查学生的出勤情况；
3.组织各班领队带队入场，督促领队组织好本班的比赛工作；
4.加强纪律教育和检查，协同保卫组做场内外的治安保卫工作；
5.协助竞赛组处理队员在比赛中的违规事件；
6.明确划分、及时检查运动场的.卫生责任区，净化会场环境。
保卫组
组
长：鲍建民
成
员：大队部干部（10人）
保安1人
主要职责：
1.维持大会秩序，禁止非比赛人员进入比赛区域；
2.定岗定人，确保非比赛人员不在终点、起点、投掷区围观；
3.在主席台前直段的小足球门之间拉一条安全防护带，防止非比赛人员随意穿行。
后勤组
组
长：鲍建民
成
员：各班班主任
主要职责：
1.做好场地、器材的维修准备工作，保证大会如期举行；
2.保证按程序审批的经费足额如期到位；
3.对中长跑运动中进行体检，防止发生意外事故；
4.设立现场医疗点，及时处理伤病员；
5.协助政宣组织做好会场的布置工作。
四、具体活动
（一）运动会特色活动
1．开幕式：积极营造出良好的运动氛围。
方案：运动员、裁判员入场式；升国旗、奏国歌；学校领导致辞；宣读精神文明班评比办法；裁判员和运动员宣誓；学校领导宣布运动会开幕；裁判员、运动员退场、比赛开始。
2．科学设置垃圾桶的摆放点和医疗站点，免费提供简单药品、体现学校对每一名师生的关心与爱护。（负责人袁湘维）
3．邀请各科室、各部门、各教研组老师、教辅人员为获奖学生颁奖。
4．运动会期间开展“校运动会照片征集活动”，征集的照片将作
为运动会“精彩瞬间”图片展的素材。
5、开展教工趣味运动会。
6．闭幕式：宣布竞赛结果，收获竞赛硕果。
所有学生入场；总裁判长宣布运动会比赛结果；宣布精神文明班评比结果和“优秀运动会口号”作者名单；颁奖；学校领导致闭幕辞；闭幕散会。
（二）总结提高阶段
1.搞好运动会的总结工作，为今后工作的开展打下更坚实的基础（建议明年举办第一届体育节）。
五、其他事项：
各工作小组提前开好小组会，明确具体分工，安排好相关工作，确保运动会有序地开展。
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