环境艺术设计人才应具备的素质论文1 摘要： 文章首先分析了环境艺术设计人才应具备的素质，然后从两个方面提出了对环境艺术设计人才的培养策略：转变教学观念，把提高学生的综合素质；拓宽环境艺术设计教育下面是小编为大家整理的2023年环境艺术设计人才应具备素质论文,菁选2篇（完整文档）,供大家参考。
环境艺术设计人才应具备的素质论文1
摘 要：
文章首先分析了环境艺术设计人才应具备的素质，然后从两个方面提出了对环境艺术设计人才的培养策略：转变教学观念，把提高学生的综合素质；拓宽环境艺术设计教育的领域。
关键词：
环境艺术设计；人才；素质；教育
一、环境艺术设计人才应具备的素质
1、素质的内涵
所谓素质，是指人在先天禀赋的基础上，通过教育和环境的影响所形成的适应社会生存和发展的比较稳定的基本品质，它是能够在人与环境的相互作用下外化为个体的一种行为表现。素质教育，就高等教育来说，就是以全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量和人才素质为宗旨的教育。具体而言，素质教育应包括政治思想和道德素质、文化素质、健康的身体心理素质及专业技术业务素质等几个方面的内容。其中政治思想道德素质是方向、是先导，应放在首位；文化素质是基础；健康的身体心理素质是条件；专业技术业务素质是本领。
2、环境艺术设计人才应具备的素质
环境艺术创造的关键在于构思，构思是其设计创作的灵魂。作为一个合格的环境艺术设计师，要养成勤于构思的良好习惯。通过四年的大学学习，学生应该把握“由外到内”和“由内到外”进行构思的方法，使其设计对象的外部环境、现场条件、空间布局 与其使用功能、技术、经济、美观要求等能有机结合，并能在繁杂的设计关系中，化不利的制约条件为有利的构思契机，从而激发出设计创作的灵感。同时，能够运用历史的、民族的、地方的建筑形态和文化特征，对其设计对象进行“历史文脉”与“文化意境”方面的构思。第三，能从结构带来的空间形象及其所产生的艺术效果，以及技术特征等方面来进行设计构思。第四，能利用设计艺术形式美的创作规律，创造出有时代特色的环境艺术设计形象。
在环境艺术设计中，空间是其设计的本质与主体。一个合格的环境艺术设计人才，在几年的设计学习中，一定要掌握从环境空间设计入手的艺术设计手法，由浅入深地了解与把握其设计的规律与手法，使之表达的设计对象，能成为名副其实的环境空间艺术设计作品，而不至于使设计对象的表达语言被异化。从这一点来说，每一个设计师都必须明确其所表现的所有内涵都是围绕环境空间艺术设计来展开的。
人类生活在不同类型的建筑所限定的空间场所之中，而环境艺术设计师是依靠形象来塑造空间的，因此，一个合格的专业设计人才，要具备对环境空间中各种类型的形象都应具有敏锐的分析与观察能力，以及好的记忆能力。
当今世界，各种信息与资料充斥着人们的生活空间。因此，作为一个合格的专业设计人才来说，要善于准确发现信息、选取信息并为自己所用。而善用与选取信息是建立在日积月累的大量积累与获得信息及知识的基础之上，因而一个合格的专业设计人才要勤于阅读与收集信息资料。
一个合格的设计师，必须具有能用“图示语言”来娴熟地表达设计构思意图的能力。这就需要设计人员能够熟练掌握徒手画、工具画、污染图与绘图，以及制作设计模型等方面的设计意图表达技能，并且能够较好地掌握设计艺术的形式美学规律，这样才能创造出设计师心灵中美好的艺术形象。
二、对环境艺术设计人才的培养策略
1、转变教学观念，把提高学生的综合素质
在高校环境艺术设计教学中必须实现这样几个大的转变，由过去比较封闭的办学模式向开放型办学模式转变，与社会接轨，与市场需求接轨；由以传统的教学方式为中心向以教学、科研为中心的方向转变，形成教学、科研、生产三结合的设计教学新形式。环境艺术设计专业应面向经济建设的主战场，在科技、环境、能源、生态与可持续发展等方面进行教学内容与方式的更新与探索。高校设计教育还应从过去单一的学科发展向学科群的方向转变，以发展交叉学科与发挥多学科的优势；对学生的培养应由过去重视设计技能和表现技巧的建筑设计教育观，向综合型艺术设计教育，即重视设计技能和表现技巧的培养，加强和环境艺术设计师所承担的各种社会职能的学习方向转变。除此之外，在教学中教师对学生的培养也应由重知识的传播，逐步转变为注重学生创造能力的培养，重学生个性与素质的培养；往日那种熏陶式的设计教学形式也应逐渐向理性与熏陶式相结合的教学形式转变。
2、拓宽环境艺术设计教育的领域
在环境艺术设计的教学中，教师应更多地指导学生学会思考、学会学习、学会自己提出问题与回答问题，以促使学生明确在境艺术设计上自己所应承担的责任。学习能力和责任感是拓展其他能力的基础，学生只有具备了学习能力和责任感，才能够不断汲取新知识，不断学到新本领，也才能对社会负责、为大众服务。
参考文献：
[1] 孔源.高等学校校园绿地景观设计理论与实践研究[D].山东农业大学, 2009.
[2] 高宇宏.环境艺术设计专业模块化教学的探索[J].太原城市职业技术学院学报, 2011,(01).
环境艺术设计人才应具备的素质论文2
摘要：
近年来，为了提高环艺造型结合下的空间互动性和场所艺术性，环境艺术设计开始吸收*传统元素。茶文化作为我国传统文化认识度较高的优秀文化所包含的元素非常之广。茶楼、茶企和茶文化场所的环境艺术设计都有茶元素的体系。基于此，本文主要探究了环境艺术设计融入茶元素造型结合的发展现状及优化策略。
关键词：
环境艺术；茶元素；造型；茶馆；传统文化
1、茶文化背景下的环境艺术设计现状
我国环境艺术设计起晚较晚，但是发展迅速，如何在环艺设计中融入传统文化的特色元素成为很多设计师研究的重点方向。环境造型、装饰品造型、装修造型等都可以结合*传统文化，打造符合*特色的艺术设计之路。
1.1茶文化下的环境“关系艺术”
“关系艺术”是二十世纪九十年代由法国评论学者提出的，其对艺术设计的理念突破了以往的固定模式，强调环境设计中元素与制作人、元素与社会以及元素之间的发展演变和公共互动。基于茶文化背景下的环境“关系艺术”设计，设计者以茶为纲，将茶元素不仅仅是单一的在设计场所中安排某个“物件”，而将茶元素的“互动观感”和“历史演变”呈现出来，让人能够直观感受到环境艺术设计与这个社会甚至与顾客的关系。例如，西安地铁线路的地铁公共空间里，就将茶画、茶花和茶诗作为茶元素装饰在地铁过道中，让人能够直观地从茶元素中感受到*的社会变迁；在*芜湖金丝茶企业的茶企大楼中，设计师复原了历代茶文化器具和近代的当地茶叶销量表，经过加工设计后装饰在茶企大厅中，让人能够直观的感受到*古代到现代茶具艺术的发展，当地人能够通过当地茶叶销量看到改革开放后家乡的繁荣复兴过程。
1.2茶楼环艺设计现状
茶楼环境艺术设计将茶元素表现在方方面面，例如著名的四川老茶馆，整个茶楼古色古香，里面关于茶叶的内容和细节也面面俱到。然而茶楼的环艺设计只注重了茶叶元素的“美的表现”，缺失了“丑的观感”，即茶文化下的部分真实性。为让顾客能在环境之中有美的享受，茶楼将各类有多元性格的.茶元素过度美化，茶馆室内设计是不断变化的，缺失了茶元素在历史演变中的过程。现今的茶楼环境设计忽略了最重要的一点“茶楼不是饭店”，来茶楼喝茶的人，大多都是对茶文化有特殊情怀或喜爱茶元素的人，茶楼将古代旧茶具器具及制茶工具需要二次美化，会缺少了茶楼独有的历史文化观感，让顾客无法在茶楼的环境艺术中产生互动性的共鸣。
1.3茶企环艺设计发展
茶企的环境艺术造型发展越来越好，与茶楼的环境艺术设计呈现两个不同方向的波动幅度。茶企环境艺术的功能性与茶楼不同，茶楼是服务型场所，因而过度注重人的现代场所享受。而茶企是茶产品研发和策划的中心，因此，更加注重企业文化。茶元素一般体现在茶企办公室、大厅等各个细节的很多方面。茶企的装修设计也十分古色古香，让员工在环境设计影响下能够激发灵感，提高工作积极性和热情。更有甚者，将茶元素的造型结合发挥到了极致。例如，襄阳铭兴茶企和广西艺福堂茶企，将茶企大楼的外部造型构建成一片茶叶或茶树的样子，进行喷漆装修，让人一眼便能看出这个具有环境艺术美感的建筑是茶文化企业。
2、茶元素与环艺设计造型结合分析探究
2.1大型茶景环艺设计造型分析
大型茶景环艺设计最基本的包括了茶企业、茶楼、茶艺和茶景艺术中心等有关茶文化的场所。大型茶景环境艺术设计因其功能性的不同，大多更注重实用性而忽略了艺术性。在各地茶文化交流活动中，茶场所的环境艺术因交流活动的背景原因，呈现出“分离性”的场景设计。例如，“第七届中法茶文化交流节”*茶商为契合外国友人的生活模式和生活环境，将场所环境艺术设计成“中西结合”的艺术样式。然而当今中西环境艺术融合尚处在发展阶段中，因此，文化交流会的场景设计十分突兀。在中式建筑的古宅大门和外部房屋中，立着西式的沙发椅和吊灯。在西式大理石桌子上又摆放着中式茶具和茶盘。中外文化交流节目的就是让外国友人置身整个茶场所中，在茶活动中体会到*茶叶博大精深的文化及各个元素脉络的深层次内涵。然而，整个大型茶景环境艺术呈现出支离破碎的审美观感，外国友人从国外来到*看到却是的凸显国外环境设计的风格，无法让外国友人在茶景环艺设计场所中身临其境地体会到茶文化的精髓。
2.2非茶主题建筑下的细节造型
茶文化下的各个元素，以茶艺、茶道和茶德茶具为首，重点在饭店、商场等各个场所的的装修中。一方面，近年来随着茶产品的发展及茶市场的繁荣复兴，茶文化的中心思想也开始深入生活。在万达商圈及饭店中经常能看到仿古茶画和茶具摆件；在食堂、教师甚至厕所等公共设施建筑的墙壁上，也经常能看到贴有茶诗句的对联及描写茶田山水的*水墨画。非茶建筑中各类茶细节的普及，环境艺术设计融入茶元素的造型结合拓宽了发展空间；另一方面，茶元素在各个非茶主题建筑中体现的环境艺术设计较为生硬。上文提到，各个场所中仅仅是展示、陈列或者直接放置有关茶文化的产品，但没有把茶文化深入结合到整体建筑设施之中。因此，目前的环境艺术进一步发展方向便是将茶文化造型深入结合在不同场景的装饰中，做到“不冲突、不突兀”，潜移默化的进行场景艺术的诠释和创造。
2.3茶思维元素下的环艺造型结合
茶思维元素下的环艺造型结合指的是将茶文化思想理念体现在环艺造型中。简而言之，就是各个建筑环艺造型的主题方向和整体思想，由茶思维来进行诠释。现今很多茶楼和茶企都是将茶道作为主题思维，进行环境造型的构建。更多的商圈和其余建筑设计，虽没有茶实体元素，但都开始运用茶思维元素为主题进行商场的概念环境造型设计。例如，茶道太极思维下的环境设计，讲究阴阳相合，建筑物的造型结合风向、气候等因素；而茶生态学下的绿色文化将“资源节约”放在首位。现代许多建筑造型都在环境设计中使用新型能源或者太阳能循环能源，这是茶德思维下环保节能的新型设计。
3、环艺设计融入茶元素造型结合的发展策略
3.1加强茶“场所艺术”的现代造型观感
“场所艺术”是在某个特定主题元素场所中，人们置身其中后的身心体验和情感共鸣。为提高茶文化场所的场所艺术体验感，现代茶场所必须以茶文化主题为核心，将各类现代设施合理融入其中，做到传统和现代的创新结合。例如，将传统的茶椅木凳，经过特殊材料加工，加一层古色古香的凳垫，而并非为了舒适直接换成欧式沙发。在茶场所的隐蔽处提供空调扇、供氧机等，在形成室内长效恒温舒适状态下最大限度的模拟山林空气湿度和状态，让顾客在主题场所下完全沉浸其中，可以获得美好的身心体验。
3.2提高非茶建筑下的茶元素细节普及率
在环境艺术设计融入茶元素的造型结合形式中，比起传统茶场所建筑外，非茶建筑下的茶元素细节普及率更为重要。一方面，提高茶实体元素例如茶画、摆件、茶具等各类茶元素在环境造型设计中的修饰作用。将茶元素自然、合理的融合在非茶建筑中；另一方面，提高茶文化意识在非茶建筑中的普及率，例如茶诗、茶思维、茶故事等，在非茶建筑的长廊、大厅等地挂上表达茶文化意识的展示画，让人潜移默化的接受茶元素的结合。通过实体元素和意识元素的双重修饰能够在环境设计中，将茶文化最大限度的进行造型整合发展。
3.3构建“茶道思维”下的造型结合体系
一方面，环境设计者应将茶道元素下的各个内涵方面做深入了解的工作，将茶的“八道”具体分析后，根据设计场所的内容、场地和主题的不同，进行合理划分。将茶道的思维扩展后，在造型结合中进行体系排列和内容整理；另一方面，在茶建筑和非茶建筑的造型结合中，将已经归类整理好的茶道思维进行实践应用，在实践操作中进行不断改进和更新。茶道思维下的造型结合体系，不仅能够促进环境艺术设计融入茶意识思维的造型结合，还能升华建筑物本身的核心内涵，形成建筑物自身的环艺文化。
4、结论
通过加强茶建筑下“场所艺术”的情感体验观感和非茶建筑中茶元素的细节普及率，将茶思维渗透在环境艺术造型结合的各个方面。环境艺术设计融入茶元素的造型结合形式将会越发多元化，融合效果也更加自然。环艺造型设计的审美观感、使用感及环保意识，三方并列，共同发展。
参考文献
[1]赵莹琳.现代环境艺术设计中*传统文化元素的运用探讨[J].美术教育研究,2016(02):80+82.
[2]王萍,陈文福.环境艺术设计中的生态理念问题[J].设计艺术研究,2013,3(05):51-54.
[3]高亚峰.茶元素陈设艺术的呈现方式及在室内设计中的作用[J].福建茶叶,2017,39(11):71-72.
[4]易锐.茶元素装饰材料发展与环境艺术设计流行趋势的互动创新研究[J].福建茶叶,2017,39(08):72-73.
推荐访问:环境艺术 应具备 素质 环境艺术设计人才应具备素质论文 菁选2篇 环境艺术设计人才应具备的素质论文1 环境艺术设计人才应具备的素质论文100字 环境艺术设计人才应具备的素质论文1000字 环境艺术设计人才应具备的素质论文