中国结三年级作文1 我们的文化丰富多彩。有剪纸。有棍子烤架。还有饺子。不得不吃馄饨。然而，这些都不是我的最爱。你想说我的最爱吗？*结婚了吗。 *结五颜六色。：有红色的。有粉色的。有蓝色的。有黄色下面是小编为大家整理的2023年度中国结三年级作文,菁选五篇（2023年）,供大家参考。
中国结三年级作文1
我们的文化丰富多彩。有剪纸。有棍子烤架。还有饺子。不得不吃馄饨。然而，这些都不是我的最爱。你想说我的最爱吗？*结婚了吗。
*结五颜六色。：有红色的。有粉色的。有蓝色的。有黄色的。绿色。*结各种各样：它们有三角形。组织良好。有边缘的。带圆圈。*结有各种动物图案：牛。老虎。鱼。龙。马。猪。*结也有各种含义：牛的表达是牛气冲天；老虎意味着老虎和老虎的兴旺；鱼的表情是年年有余；龙的意思是龙跳过老虎。
快看！人们有时在餐馆挂*节日。它是红色的，代表繁荣。有时*的节日挂在车上，飘飘欲仙，代表好运和幸福。有时在房间里悬挂*节日意味着幸福。有时候*的节日就挂在门上，静静的，像思念和祝愿！
我喜欢看灯笼，因为它们非常漂亮。我喜欢吃饺子，因为它包含团圆。我更喜欢*的节日，因为它象征着*的统一与和谐。祝祖国更美好更强大！
中国结三年级作文2
这几年，有一个特别受宠的饰物—*结。在*常百姓家中，商店的橱窗里，都能看见*结那古老、典雅的优美造型，就连奥运五个小福娃，也是用*结做装饰呢！我们家就有好几个用*结编织的物品。
有组合小鼓、有古代的铜钱，妈妈给我买的玉佩上面也有漂亮的*结。我最喜欢的是一个用树脂做成的圆牌，它上下部分用*结串连，朴素大方。下面的*结连着两股红丝线。圆牌上面刻的是北京*，在蓝天、绿树的烘托下，显得庄严、肃穆。*远处，白鸽飞翔，每当我看到它，就会想起《我爱北京*》这首歌。
整个工艺品组合起来代表的可能就是吉祥、祥和、幸福吧！*结，它身上所显示的情致与智慧正是中华古老文明中的一个侧面。它是从实用绳结技艺演变成为今天精致的工艺品的。它是人类世代繁衍的隐喻。它是数学奥秘的游戏呈现。它有着复杂曼妙的曲线，却可以还原成最单纯的二维线条。它有着飘逸雅致的韵味，我爱*结，更爱既古老又现代的*文明。
中国结三年级作文3
我来到超市，在这些令我目不暇接的`商品中，我一眼就找到了我喜爱的*结，它火红火红的，跟*一般火红，好像温暖的太阳一般照亮了我的心房。我抬起手轻轻地摘下其中一个*结，放在我的手掌上仔细观察，发现它的形状是菱形的，有一股说不出来的美感。这个*结那洋溢着热情的火红色格外让人喜欢，让人心里暖洋洋的，它两边各穿着一个小巧玲珑的铃铛，轻轻晃动，泛着银光的小铃铛就会发出“叮铛”的声音，好听极了！下面还有着一个由红线缠绕而成的大圆球，像一个红红的大灯笼。
我喜欢我的*结，有的*结代表着幸福，有的代表着爱情，而我的*结代表着吉祥如意，我把这个*结挂在家里碧绿的盆栽旁，绿色衬托着火红的*结，爸爸妈妈经过这里都会赞叹道：“这个*结好典雅啊！”“是啊！这是中华人民都喜爱的*结呀！它代表着炎黄子孙心连心，像一个太阳照亮了中华人民的心！”我笑着回答道。
*结是那么优雅，带着浓浓的*味，它是中华儿女团结的象征。
中国结三年级作文4
我的运动计划正要实施。突然下起了大雨，我的计划不得不“泡汤”。
我不愿意我的计划落空，但我能做什么呢？现在，只能想办法了。我想：“在雨中锻炼的方法是跑步？老套！骑车？紧张！雨中运动最好吃什么！突然，一个想法闪过我的脑海。对了，电影里的人不是在雨中练武吗？我也试试。之后，我拿起桃木剑冲进了雨中。
“杀！”我拿起木剑，在雨中跳舞。我砍啊砍。我要打雨！我就像一个将军，独自在风暴中战斗。每一滴雨都像是为我“砍”的雨报仇，像是一支利箭射向我。我不甘示弱，用我的木剑抵挡住了攻击。我生气了，蹲下来在地上划着雨。它们四处飞溅，成了我的盾牌。我做了一个360度的旋转来“消灭”掉在木剑上的不幸的水滴。我又要“扫荡千军”，我又“消灭”了第N场雨。雨越来越大了。幸好我有备而来，带了他们的克星——雨伞。我割雨，而雨，就是所谓的矛与盾的结合，雨无法抵挡我。后来雨越下越小，我趁机杀了打了300回合，赢了。
从此遇到雨就拿起“武器”，迎着雨打，既能锻炼，又能练剑，一举两得。如果每天都这样，那就叫享受！只是麻烦——我得再洗一套西装。
中国结三年级作文5
我家有个红色的*结，悬垂在客厅通往餐厅的过道上。是过新年时妈妈买回来的，有了*结，家里总让人感到温暖和喜气。
我家的*结是用一根根红色的丝线，采用十字结编织而成一个大大的棱形状，*结的末端，是一簇长长细细的丝线，显得古朴而大方，洋溢着吉祥的气息。
*结是*的传统文化，是*特有的民间艺术，体现着我们*人的聪明才智。*结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编造规律，每个结又都有不同意义。相传我们的祖先用打结记事，如果结打的大，就证明有大事发生，结打的小就证明事情不大，人们用这种方法传递信息。经过几千年的演变，到了现代就成为人们喜爱的表示美好祝福和心愿的艺术品。
*结的用途十分广泛，其中主要有两大系列：吉祥挂饰和编结服饰。吉祥挂饰一般挂在大厅、家中、汽车等；编结服饰一般做成戒指、耳坠、手链、项链、腰带等。
*结的结法很多，不同的*结代表着不同的意义。比如双全结——儿女双全，*安结——如意*安，如意结——万事称心,鲤鱼结——吉庆有余等等。
我喜欢*结，更愿带着*人民的热情和友爱走向全世界。
中国结三年级作文 (菁选5篇)扩展阅读
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展1）
——中国结的英语作文 (菁选5篇)
中国结的英语作文1
The Chinese knot was originally invented by the craftsmen. After hundreds of years of continuous improvement，has become a kind of elegant and colorful arts and crafts. In ancient times，people use it to record the event，but now used mainly for decorative purposes.
The knot means love, marriage and reunion in Chinese，knot is often used for jewelry as a gift exchange or pray for good luck and ward off evil spirits，This form of handicrafts from generation to generation, it has become increasingly popular in China and around the world.
中国结的英语作文2
How are you? I wonder if you could sell some Chinese knots for me. I made them myself with red silk threads, cloth and other materials. They look really beautiful in the shape of a diamond, about 5 inches long and 4 inches wide. In china, these knots stand for friendship, love and good luck.
People can either give them as gifts to friends or hang them in their houses. They are only 12.99 US dollars each. If anyone wants to know more about the knots, let them write to me. Also, do let me know if you need further information. Thank you!
中国结的英语作文3
Chinese knot, each knot is from start to finish with a knot made from silk, every node and in accordance with its basic form, naming Italy. To a different node decorated with each other together, or other accessories with auspicious patterns mix, regarding the formation of a Chinese knot.
It is the mathematical mystery of the game show. The complex has a graceful curve, but it can be reduced to the simple 2-D lines. It shows him with the wisdom of the Qing Zhi is the ancient Chinese civilization in one aspect.
中国结的英语作文4
I have always been like Chinese knots,to move back,a child can see my grandmother dajin plate buttons on clothing is a beautiful bow-shaped,like,incredible,pestered my grandmother taught me,but I was young stupid and has not learned.
Grown up in love with shopping and small accessories shop in the street to see China knot woven hair ornaments,pectoral,belts,accessories,including a small key ring,looking at simple,done it the kind of a very complicated process.
中国结的英语作文5
Chinese Knot or Chinese traditional decorating Knot is a kind of characteristic folk decorations of handicraft art. Appeared in ancient time, developed in Tang and Song Dynasty (960-1229A.D.)and popularized in Ming and Qing Dynasty (1368-1911A.D.) Chinese Knot has now become a kind of elegant and colorful arts and crafts from its original practical use.
The characteristic of Chinese Knot is that every knot is made of a single rope and named by its specific form and meaning. By combining different knots or other auspicious adornments(吉祥的装饰品) skillfully, an unique auspicious ornament which represents beauty, idea and wishes is formed. For example, "Full of joy". "Happiness & Longevity", "Double Happiness". "Luck and Auspiciousness as one wishes" and "Wish you a fair wind" are Chinese traditional pleasant phrases expressing warmest regards, best wishes and finest ideal.
To fit in with the needs of modern life, Chinese Knot has various products. The two main series are auspicious hanging and knitting clothing adornment. Auspicious hanging includes large tapestry, big room hanging, automobile hanging etc. Knitting clothing adornment includes ring, eardrop, hand chain, necklace and other woman"s special adornments.
Today, people are fond of Chinese Knot for its characteristic form, colorfulness and profound meaning.
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展2）
——中国结的作文 (菁选5篇)
中国结的作文1
大年初四的下午，冷风呼啸而过，而我却满怀着兴奋和妈妈走在去首都博物馆的路上。我要去做*结。
一进首博的起，就显得小巧而精致了。这个”双钱结”象征着财运滚滚，恭喜发财。我把”双钱结”拿在手上，感觉到它像是在祝福我呢！
最后，阿姨把我做大门，我直奔做*结的七彩坊。七彩坊被装饰得焕然一新，墙上贴着小朋友的手工制品，还有可爱的兔爷儿和传统的年画。啊！真是别有一番春节的气氛。工作人员开始教我做*结了。我迫不及待地抓起绳子。首先要把三根绳子分为里，中，外三层，我先把最外边的绳子拿在手里。工作人员一招一式地教着，我也专心致地学着。最外边的绳子成形之后，再拿出中间那根，沿着第一根的走向串，我越串越高兴，这可是我第一次做*结。阿姨微笑着和蔼地说：“你做得又好又快！”
我把最里边的绳子拿在手上，小心翼翼地串起来，生怕把*结串坏。当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了。但我还要做些调整，让绳子的一头对齐，而不要一根长，一根短。望着我快完成的*结，心里真是有说不完的喜悦。阿姨说我做的这个叫”双钱结”。”双钱结”也是*结的一种。我定睛一看，哇，还真像两个钱币叠在一起，两个钱币没有什么特别之处，可一把两个钱币叠在一的”双钱结”的多余绳子剪掉，然后在后面别了一个别针，还用打火机把别针固定了一下。”双钱结”终于完成了，我把它别在衣服上，显得格外耀眼，它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩，使我更加的美丽。
*结是我们中华民族特有的，它蕴含着浓郁的文化特色，它象征着祥和，幸福，美满！望着我那美丽的作品，啊，我真幸福！我过了一把做*结的瘾！
中国结的作文2
2006年精美的挂历上落满了细细的灰尘，我站得高高的"伸手取下来，挑选了几幅别致的图样，用剪刀精心地裁剪，夹入青春纪念册的扉页。新的一年即将来临，象征着一切会有崭新的开始。我迫不及待地想要预料12个月之后的今天，我会变怎样。一路成长，一路收获，我的小背囊鼓鼓的，提醒着我应该换一个大点的了。我笑笑，偶然看见挂历底部有一个红红的*结。我毫不犹豫地用剪刀剪下，浸没在肥皂水里。灰尘缓缓地溶化在水里，难过缓缓地溶化在水里，遗憾也缓缓地溶化在水里。晃动的水面倒映着黑色的瞳仁，让我看到了前方的灯火通明。我把脱水后的*结挂在墙壁上，可以看清楚复杂，但是很有规律次序相交错的纹路。一段段红线不仅串起我的美好祝愿，还系紧我的美好心愿。作为传统文化的*结，真的别有一番喜庆的味道。
红灯笼
我依然怀念小时候提着灯笼到处串门。那时候孩子们会得到亲朋好友送来的灯笼。一个普通的塑料外罩里有一个小小的灯泡，靠电池来发亮，构造十分简单，但在我们看来，都是让人羡慕，吸引目光的宝贝。现在，那些动物形状的外罩看起来是那么滑稽可笑，没有人再会提着灯笼在除夕夜里串门。那些一起长大的孩子，也各自分散失去了音讯。取而代之，是满街的红灯笼，很大很亮，比小时侯的灯笼质量好百倍，只是我早已对这些失去了兴趣。那种红灯笼，小时候在姥姥家见过。在新年的那段日子里，它每天夜里都会亮，并且一夜都不熄灭。那时侯单纯地以为，一定是给归家的人照亮路途，好让他们不迷路。可现在想想，一个红灯笼根本照亮不了整条道路，但是可以照亮人们的心，这样就已足够。
礼花
很喜欢电脑上那种代码特效，鼠标点击哪里，哪里就会飞串出彩色光芒，在黑色的屏幕背景上散开，防真技术很高。可惜它不是真实存在着，没有那种扣响心弦的感觉，只是真正的礼花通常365天才可以见一次，令人觉得既熟悉又陌生。我习惯透过玻璃窗观看礼花起起落落，就像站在大屏幕的面前，看着触手可及的东西在高空爆炸。散开。降落。消失。但我还是不愿意走出去，让目光随着它的起起落落而上下移动。或许是由于天气寒冷，又或许在大屏幕面前做一个观众会比身临其境看得清楚，看得透彻。我喜欢流星，它有着和礼花一样的光彩，不同的是，流星向下滑落，消失在天际。礼花向上升起，消失在空中。这构成了一个完美的抛物线，这个抛物线的顶点，也就是最高点，是礼花散开，烟火掉头向下的转弯点，绚丽夺目，光彩四射，这就是礼花追求的梦想。
有它们的装扮，所以新年不会单调乏味。有它们的装扮，所以节日的喜庆气息更加浓重。有它们的装扮，我的青春纪念册才更有价值，更有意义。
中国结的作文3
一个小镇里，在一个不起眼的小巷中，坐着大小二个乞丐，大乞丐叫老维，小乞丐叫小汉。“大叔，今天好多人都有一个红红的、用红线编起来的结，是什么呢？”小汉问。
“哦，那是*结，它象征着团圆。”老维答道。
中国结的作文4
*结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化积淀使得*结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。“绳”与“神”谐音，*文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。据文字记载：“女娲引绳在泥中，举以为人。”又因绳像蟠曲的蛇龙，*人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康无一不属于吉的范畴。“吉”就是人类永恒的追求主题，“绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为*传统文化的精髓，兴盛长远规划，流传至今。
*结不仅具有造型、色彩之美，而且皆因其形意而得名，如盘长结、藻井结、双钱结等，体现了我国古代的文化信仰及浓郁的宗教色彩，体现着人们追求真、善、美的良好的愿望。在新婚的帖钩上，装饰一个“盘长结”，寓意一对相爱的人永远相随相依，永不分离。在佩玉上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相，祥瑞、美好。在剑柄上装饰一个“*结”，有如轮黑心行，弃恶扬善之意。
*结最大的特点是每个结从头到尾都是用一根线编制而成，每个结都有它的编造规律，每个结又都根据其形、意而命名，如果把不同的结相互结合，再与其他的吉祥饰物搭配起来便形成了造型独特，绚丽多彩，内涵丰富的*传统吉祥装饰品，不同造型的组合表示一种强烈浓郁的美好祝福，赞颂与传达忠心至诚的祈祷和美好心愿，每个结都体现着我们*人的聪明才智，愿我国的民族文化艺术发扬光大走向世界。
中国结的作文5
*结是*民间特有的编织装饰品，每一个结从头到尾都是用一根丝线编结而成。*结的基本结法有十多种，我最喜欢盘长结。
我一直催促妈妈快点教我盘长结。这一天，妈妈把材料带来了。为了帮我能轻松地辨认绳子，妈妈把两根绳子系在一起，我照着走线图做完第一步，妈妈就在弯曲的地方插上一根大头针把绳子固定，不然就白做了。后来我发现在绕红线时是先下后上的，绕紫线时都是下，回来时紫线是向上。
我觉得编*结很难，但编好之后会有一种成就感。
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展3）
——制作中国结作文 (菁选5篇)
制作中国结作文1
今天，老师拿着一大袋子的东西走进教室，说要给我们准备一个新年礼物，大家十分激动，不约而同地问：“是什么呀？”虽然这样问，可我敢肯定，同学们想要的礼物：不是红包还是红包。这时，老师从布袋里拿出了一个红彤彤的精致的小玩意儿，我们再一次不约而同并带着一点失落地喊道：“*结！”接下来老师告诉我们今天要制作个*结，我们领了*结后便开始制作。
刚开始的时候还十分胜利，可越做越难，突然之前还在桌上的福字不见了，于是我便想向同学帮助，可刚有这念头，但我一看别的同学在干什么事就失望了。他们有的拿着零件发呆，有的和我一样二丈二和尚摸不着头脑，有的甚至还没做，于是我准备自己开始找。可福字却像个淘气的小精灵，不停地和我捉迷藏，这困难如一块千斤重的大石压在我身上。
突然，“砰”的一声碎了，原来福字正躺在我的铅笔袋里呢！可我刚拿起它手就被胶黏住了，刚开始我还不以为然，于是用力一拔，一阵疼痛传满全身，差点没叫出声来。终于我一路披荆斩棘，杀出一条血路，终于打到了最后一关——穿爆竹。我好不容易把爆竹做好，可接下来我就不知道从何下手，这令我欲哭无泪，这来势汹汹的困难把我打得分不清东南西北，我只好去求助老师。
在老师的指点下，我终于把这“拦路虎”给打败了，一股从未有过的成就感不约而同地涌上心头。最后一个喜气洋洋的*结出现了，中间一个大大的福字，旁边有几朵小花，下面一串爆竹。
真没想到，我第一次做，做得如此完美。
制作中国结作文2
今天，我打算制作一个*结。
我找来了制作*结的材料——红丝绳、剪刀。我先把绳打折，接着将绳结环扣，再收紧。可是，我怎么也不能把绳结套在一起。于是，我去找妈妈帮忙。只见妈妈将绳编成“井”字互相套上，第一个结就做好了。我照着妈妈的样子又做了好几个结，这样一串结就做好了。我把十字形的线互相穿压，用力抽紧，又向反方向拉出一个紧绳，调整了内外耳的大小之后，一个鲜红的*结就出现在我眼前了。我拿起*结给爸爸看，爸爸笑了：“真漂亮！”爸爸笑着夸赞我。这时，我想：*结是炎黄子孙的象征，怪不得那么多的人喜欢它。我对爸爸说：“我在做几个*结，把家里打扮得喜气洋洋的，好不好？”“好！”爸爸爽快的答应了。
现在，我看到这些*结，就会想起我做*结时的场景。我心中就会油然而生一种自豪感。
制作中国结作文3
尝试，它是天空的繁星闪烁不定，它时而带给你的是成功，时而带给你的是失败。不过尝试了，一切皆有可能。这不，这次我们也尝试了做*结。
“哈哈，你看我的多好看，你肯定不会做得比我好的。”我拿着散装的一包材料，再看看这结构奇特的包装纸，似乎它们都在嘲笑着我，“哼，做这个有什么了不起的？”我想，心里还是有些紧张无奈，谁叫我的话已经说在前头了呢，只好去尝试了。
我撕开包装，里面有许多奇特的东西，一面红纸片，几朵花和几条黄纸片，还有几片小的红纸片，我见了一下愣住了，就这么些一些东西就可以变成一个*结了，不是比变魔术还容易吗？
我还有一大堆的问题做起了这个*结。我按照上面的样子做了起来，先贴福字和花，再串绳……我做着做着，觉得这不过也就是小事一桩嘛！我想，哼，你看吧，我证明给你看了。可是它们却发出了一声声冷笑，我都做好一半了，可是？难道？
果然真被我料到了，当我做下面的`鞭炮时，我把绳子捆在鞭炮上，可它不听，老是滑下来，我把它推上去，它又滑下来，把它推下来，它又滚入深渊。我生气极了！巴不得把它扔下去，可是我又不得不做，只好向老师请教了。
老师可真是心灵手巧，把绳子一个翻就大功告成了，我看得目瞪口呆，原来做这个也是如此容易呀！这下我的*结也很完美了，它长着方方的脸蛋。一条条鞭炮底下垂着，像是个含羞的小姑娘，头上还戴着一个小花帽哩！
看来只要细心地去做，冷静地尝试，一切皆有可能呀！
制作中国结作文4
在青山基地，我最大的收获就是学会了打国结。
我一进教室，首先映入我眼帘的是黑板上的八个红色大字，“国民就是世界的”。黑板和吊灯上挂着*结，增添了喜庆的气氛，精致美观！讲台上摆放着布板、别针、红丝线等制作*结的工具。
我们坐在桌旁，面前放着一块布板、九个大头钉和一根红色的绳子。看着眼前的工具，真的很迷茫。我心里纳闷：*结是怎么做出来的？容易做吗？
通过老师的讲解，我学会了打*结的步骤：第一，放；第二，定位；三、磨损压力；第四，反压；五、成型。老师讲了前几步，我们跟着她。看着眼前的材料，我忍不住了，眼巴巴的拿起红绳去做。我先把红绳抚*对齐，然后按住大头钉固定，再把红绳绑成十字。这个很简单！我不禁感到自满。
老师说最难的一步是“穿压”，她告诉我具体步骤：1压2，2压3，3压4，4穿破。看着老师做的轻松，我也觉得应该做的轻松。我没想到遇到麻烦会出什么事。我有点着急：怎么回事？我不是跟老师一样做的吗？我没办法。
我咨询了老师，老师耐心给我演示。我学着别人的样子，拿着绳子，拉过去，再穿上，最后把它压扁，*结就完成了。虽然我的*结有点松，有点丑，但是我成功了。所有的同学都高兴地请老师用自己的作品合影，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
制作中国结作文5
在青山基地，我最大的收获是学会了做国结。
一进入教室，首先映入眼帘的是黑板上得八个红色的大字“民族的才是世界的”。黑板上、吊灯上都挂满了*结，增添了喜气洋洋的气氛，又精致又漂亮！讲台上摆放着做*结用的布板、大头针、红丝绳等工具。
我们在桌子旁坐了下来，在我们的面前分别有一块布板，9颗大头钉和一根红绳子。看着面对眼前的工具，我还真摸不着头脑。心里猜想：*结怎么做的？好做吗？通过老师的讲解，我才知道了做*结的步骤：一、摆放；二、定位；三、穿压；四、反向穿压；五、成形。老师讲了前面几步，让我们跟着她做，看着眼前的这些材料，我有些按捺不住了，急切地拿起红绳做起来。我先把红绳抚*，对齐，再捏着大头钉把它固定好，然后把红绳子订成十字形。这很简单啊！我不禁洋洋自得。老师说最难的一步是“穿压”，她给我讲了具体步骤：1压2，2压3，3压4，4穿出。看着老师做得很轻松，我也觉得这应该轻而易举就能做成，没想到我在穿出时遇到了麻烦怎么都不对劲，我有点着急了：这是怎么回事？我不就是按照老师的样子做的吗？没办法，我请教了老师，老师耐心地给我示范了一下，我又学着别人的样子，捏着绳子，穿过去拉过来，再穿，最后把它压*，*结就做好了。虽然我的*结有点松，比较难看，但还是做成功了。同学们都举着自己的作品高高兴兴地找老师给合影，大家的脸上都洋溢着开心的笑容。
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展4）
——中国结作文600字 (菁选8篇)
中国结作文600字1
*结，顾名思义，就是中华民族所独有的一种编织物。初见*结时，我即刻被她喜庆的色彩、充满对称美的外形所深深吸引，于是就在学校开设的课程超市学习编织*结。
这一节课，我们学的是双钱结。仔细瞧，这个结就像古时两枚铜币一样，串在一起。“真有意思！”我暗自赞叹道。老师刚给我们做完示范，我就迫不及待地拿出一条20公分长的绳子，把这条绳子右边放多一点，左边放少一点，因为这结主要是靠右边动，左边很少动。学着老师介绍的步骤，我把绳子绕个圈，紧紧捏好交叉点，然后用右边的绳子再绕一个圈，两个圈放到一起，里面的叉点处呈现出一个小圈圈。“有趣！”我自言自语。紧接着，我将右边绳子放到左边垂下的绳子下边，认真地穿过它。这会，我突然发现，所有的圆上一共有4条线，于是从第一条线上压过，小心地从第二条线上挑过，又在第三条线上压过，最后，慢慢挑出第四根线，出！ 出来了！这样，我还能根据自己喜爱的大小，随意调整绳子的大小，双钱结就做完了。哈哈，太棒了！太棒了！
做完这个*结，老师又给我们欣赏了一些高手编织的戒指、耳坠、手链、项链、腰带、蜻蜓、凤凰……看得我眼花缭乱，心潮起伏：我们的华夏祖先在没有文字和数字之时，就用结来计数。几千年过去了，经历了一代代先辈的钻研，*结逐渐变得形式多样，风情流转，成为一种富有*气息的吉祥装饰物。真可谓“千千*结，悠悠中华情！”
我爱这美丽的*结，我更爱*结上蕴含的中华文化！
中国结作文600字2
有那么一种文化，它是我们华夏民族的一种象征。
有那么一种文化，它是我们一代代传承下去却不失雅色的时尚文化。
有那么一种文化，它是我们把希望寄托在那一根根长绳上的一种寓意。
呵呵，没错，那就是我们的*结文化。
也许有的人会说：“切！*结也算是文化吗？！”我会很骄傲地说：“当然，这是老祖先传承下来的古文化，它也是咱们*人的骄傲！”*结呢，始于古代人们结绳记事，事大结大，事小结小，久而久之，各式各样的编绳法“新鲜出炉”了。什么“吉祥结”啦，“太阳结”啦，“团圆结”啦等等，真是层不出穷呐。
*结的样色也十分讲究：红色为朴素雅致，吉祥如意；蓝色为健康活泼，前途无限；紫色为高贵典雅、简洁利落……
因为我们是龙的传人，所以*结也是由一条条“红龙”来串这来串这去不是吗？怪不得炎黄子孙那么喜欢*结，原来是此“二龙做怪”呐，*结象征着幸福；或隐喻着爱情；或呼唤着友谊，有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；还有的是烘托着欢乐，燃烧着热情，也正是“红龙”把五十六朵“花”的心连一起，友谊长存，即使走到国外，也不忘线的那头是伟大的祖*亲，是总要回归的起点呐。就连外国朋友，也忍俊不禁地赞叹我们的古文化啊！
如今，居室里、手机上、墙壁上，*人们总爱挂上一个或大或小的*结，以表示自己爱国之心。小朋友们玩耍它，年轻人们崇拜它，年轻人们崇拜它，大人们欣赏它，老人们品味它。各位中华儿女们，你们，是好样的！
望着窗外淋淋沥沥的大雨，又望了望家里空荡荡的墙壁，我突然想拿起柜子里的红线，编点什么，挂在家里……
中国结作文600字3
自从上一次，郑老师让我们带*结绳后，一股“时尚”之风就吹进了我们班。
无论上课、还是下课，都有人在玩。上课：余凯强、徐哲涵、林浩然、蔡承航……五、六人在玩；下课：我、叶雯雯、王铭铭、黄梓展、麻蕊、林悠恬……几乎全班都在玩。
一到下课，我便迫不及待地拿出*结绳，绕在手上，边绕边喊：“谁和我玩翻花绳？”
“我来！”黄梓展自告奋勇。
“好，你来吧！”我伸过手来。
只见黄梓展熟练地用双手的大拇指和食指夹住最旁边的两个叉叉，再拉起来，从下面的两条线中间绕出来，黄梓展熟练得如同玩过了一百次似的；下面一个花样是“渔网”。我的嘴角微微一翘，坏笑一下，使用我最新研究出来的方法：用双手的小指勾起旁边的那两条线，再用双手的大拇指勾起中间的两个叉叉，一个绳子做得啤酒瓶就在我的手上活灵活现地了。这时，我骄傲的好似我是世界翻花绳大师似的。
“小样。”黄梓展轻蔑地叫了一声。
我得意地想：“小样”我到要看看，你能用什么招难倒我。哼！
“吃面条。”我小声叫道。
这时，黄梓展使出了他的独门绝技——螳螂！他分别用双手的五个指头插入面条的五个缝隙中，再两边撑开，就形成了螳螂了；切，不就是个螳螂嘛，才难不倒我呢！和面条一样，我用两个小拇指勾住中间的那两条线，往外拉，再用大拇指分别勾住两条线，再拉开，一个绳子制成的啤酒瓶又诞生了。
玩了三、四分钟后……
一个不小心，翻花绳从正常版变成了放大版啦！不对！是变态版啦！编出来的花样什么都不像，不过，我还是以我好胜的性格赢了！
“耶！我赢了！”我大叫道，仿佛要让全世界的人知道我翻花绳赢了！
翻花绳真是太好玩了！我希望：郑老师和詹老师别关上这一扇窗！
中国结作文600字4
*结，系我心！
走进房间，看见那*结，我不免感到有一股寒流从心间流出！看着它，我，我那熟悉的“朋友”又与我见面了，到底谁能告诉我：母亲现在何方？嘴里默默地叫到“母亲啊母亲，你为什么要如此的铁石心肠；母亲啊母亲，你是否还记得：在“天的那一边”，有您的孩子在等待着您回去！”
摘下那*结，放在手中，只见那“一生*安”四个大字醒目的印入我的眼中，“问苍天，为何要让我与母亲分离；问大地，为何要让我倍受思母之痛？”
看着它含泪想着：为何母亲有心送我*结，有心祝福我*安，却无心照顾我成长呢？
窗外，燕子欢快地做游戏；窗内，我泪流满面！*结啊*结，你是母亲留下的唯一带有祝愿的“遗物”！你也是我最后的希望，最后的力量了！一阵春风迎面吹来，*结飞起来了，望着它，想着它……
难道是天意吗？不，不，我不相信，母亲不会离开我的。她一直在想我，一直在爱我，一直在等我们去接她回家。
苍天啊苍天，你别以为你的目的已达到了，我要让你一招棋走错──全盘皆输！就算是拼死一搏，我也在所不惜；沉香能够劈开华山救出生母，我为何就不能呢？我就是世上第二个“沉香”，任何人都阻止不了我的，就算是你──老天爷（也不例外）；孟姜女能够千里到长城送寒衣，我为何就不能千里寻母呢？邹应龙能够拼死斗奸臣，我为何就无力回天呢？
*结，*心，我就凭我的执着，凭我那颗永恒的心，我也要一直争取下去！胜利是属于我的，“暴君”，你即将面对失败，女娲能够练石补天，我也将踏上寻母之途，哪怕是千山万水，哪怕是九死一生，哪怕是……
中国结作文600字5
一根红绳，在手中飞舞着，串上饰品，便成了*结。一根红色的`绳子串起了人们的情谊，寄予着人们的厚望，这便是*结。
传说*结是一个和尚在闲暇之余用一根绳编出的一个整结，然后串上名贵的佛饰品，再安上长长的穗制成，流传至今。当时和尚为了体现他一心一意向佛，所以是用一根绳编制而成。现在，*结的意义也从对佛的信仰进化成对祖国、对亲情与友情的无限热爱。
去年冬天，妈妈买了一个大大的*结挂在阳台与客厅的交界处，空荡荡的地方因为有了*结的“居住”而显得喜气洋洋。当冬日的阳光透过玻璃斜照进来时，在*结的间隙中洒下细碎的光影，给*结镀上了一层耀眼的金黄，那是多么的美丽呀！当时的我只是认为妈妈买来*结是为了装饰，从没想过它真正的含义。
今年夏天，我到姨妈家去做客，见她正拿着一根红绳不停地忙碌着，我好奇地将脑袋凑上去，问道：“姨妈，您在干什么？”“编*结呀。”姨妈嘴里应着，手上却一刻也没有闲着。我也想跟姨妈一起学，便拿起剩下的一根红绳依葫芦画瓢地忙了起来。过了一会儿，美丽的*结在姨妈手中诞生了，在我手中的，怎么看都像一只蛤蟆，姨妈打趣道：“天才呀！教你编*结，你却编出一只蛤蟆，佩服。”我抓着两只小辫子，问：“为什么*结不是用三根绳子编成的呢？像辫子一样多好。”姨妈解释说：“这一根绳子串起来的是人们对祖国、亲人和朋友的爱呀！”我点了点头，心想：那妈妈买*结是不是也表达了这个意思呢？
那天晚上，我做了一个梦：梦见我们做了一个大大的*结，一直延伸到世界各地，各国华侨的儿女们纷纷跑过来，与我们大陆小朋友一起唱歌跳舞，好不热闹。醒来后，我想：这个梦一定会成真的。
*结，在人们的心灵上架起一座桥梁。我相信，这座桥梁将会永远存在，把世界华人的心连在一起，永远……永远……
中国结作文600字6
我的外婆生长于恬静的苏州，不知是不是那青山绿水的灵秀、婉约让她拥有了一双巧手。我年幼之时，外婆常编*结给我玩。我一直惊叹于她那变魔术般的编结过程。外婆抽出细绳，灵巧的十指似蝴蝶翩跹，不一会儿，普通而单调的细绳便化作精巧的*结静静地躺在木桌上。外婆总会凝神观望，用微微苍老的手轻轻调整它的松紧。然后递给坐在一旁的我。每次触摸*结，我总觉得上面留下了外婆的影子，留有那双巧手的温度。
我爱这精致的*结，轻巧的细绳经过悉心的编织融入无尽的内涵，变得格外厚重。*结是一种古老的民间艺术，源于上古时代的“结绳记事”。作为结饰形成于西周，兴盛于隋唐。*古代的妇女用纤纤手指把五彩丝线编成美丽的*结。融入深深的情感与寓意。
逢年过节，家家户户挂灯笼、贴对联，少不了还要在窗棂上、屋梁上系上一串串火红的盘长结，风一吹，长长的流苏随风舞动，似在招财纳福。格外喜庆。女儿家出阁前，总要带着甜蜜与喜悦编织小巧玲珑的*结，用缤纷的色彩表达心中的愉悦，用可爱的*结委婉地向夫婿传答心中的爱意与眷恋。游子远行、征人离乡之时，家中的母亲、妻子总会编织一些*结，带着泪眼用微颤的双手送上。这结里缠绕着对离人*安归来的祈祷和对亲人分别的不舍与思念……
我尤爱美丽又实用的琵琶结。琵琶结又名琵琶扣，编好了缝在衣服上便可当纽扣。我爱这结更因为它有美好的寓意，为穿衣的人扣住*安与幸福，为编结的人扣住对关心之人的爱意与祝福。衣服上琵琶扣的第二颗正好在心脏的旁边。编结者把拳掌心意缠进结中，用深深的爱温暖了穿衣人的心。仔细想想，又有哪种*结没被赋予美好的蕴涵呢？
结，本是人与人交往中的屏障，让人们封锁了自己的内心而无法沟通。但*结却是把人们的心牢牢的结在了一起，融入无法言传却深埋于心底的感情。一个个*结背后都藏着一个个*凡却感人的故事，联结了博大精深的中华文化，凝聚了浓浓的民族之爱。
我轻轻捧起幼时外婆送我的*结，小巧的*结竟然如此厚重。
中国结作文600字7
这几年，有一个特别受宠的饰物*结。过年的时候，家家户户一般都会买几个*结，挂在窗上，挂在墙上。
*结一般由3部分组成结心、结耳、流苏。结心一般是菱形的，也有荷包、扇形等。
*结的招风耳结耳，有的由2-3个环组成，有的由1个环组成，环多的组成的*结更大更结实。还有流苏，它是用细丝线编成的，流苏上面还有有一个小圆筒，上面绣着福字、寿字等带着吉祥寓意的图案。呀，忘记说了，流苏在*结的最下方。
*结，是民间艺人的杰作，一根根红色的手指一般粗的红绳，经过他们的编织成了巧夺天工的工艺品，如果配以装饰，如鱼，古钱，那更变换无穷，让人叹为观止。他们或象征着幸福，或隐喻爱情，或呼唤友谊，或赞美着生命。有的是喜庆的标志，有的有智慧的图腾。它烘托着欢乐，燃烧着热情总之，他代表祥和，代表幸福，代表*人对未来的憧憬。*结表现着*心，包含着*情。
*结中的结字有团结的意思，寄托着*人和谐相处，亲如一家的美好愿望，和每个家庭团团圆圆、合家欢聚的美作文好憧憬。*结的结字与吉祥如意的吉字谐音，所以*结还有吉祥如意、祥和欢快的意思。*结看起来像一根绳子连着四面八方，所以它象征着以和为贵，联通四方的思想感情。也正是因为这样，我国联通公司才以*结作为公司的标志！
每年过年时，爸爸妈妈总要去商店购买*结。今年过年时，妈妈爸爸依旧去商场购买*结，爸爸在路上对妈妈说：他妈，咱们今年得买个大的！我暗暗高兴，妈妈瞅了爸爸一眼说：大的、好的得大钱，你想买你得舍得呀！放心吧！我舍得！爸爸不加思索地说。妈妈一愣说：你*时那么抠门儿，这回怎么回事？只要是好的，多花些钱也在情理之中嘛！爸爸说。
于是，我们家买了一个很大的*结，为了把它挂起来，爸爸特意在客厅的墙上钻了几个洞，卡上螺丝卡子，再拧上螺丝，终于把*结挂在了客厅里，真好看！
现在，*结已经不只在过年时候才挂了，在一些景点在*时也有人卖*结，挂*结。
看着客厅红红的*结，我觉得我们生活也像*结一样红红火火，我们喜欢我家的*结！
中国结作文600字8
*结，是*传统文化符号之一。这学期的综合实践课，我们研究的课题是《*结与文化》。一个晴朗的周末，妈妈带我步入西大街，专门寻访*结。
我们来到一家古色古香、充满古文化气息的小店，大门两侧高挂着四个大灯笼。其中一个上面串有一个*结，结比较小，不大显眼。圆鼓鼓的灯笼下面坠着一条鱼，鱼下面垂着一条精致的尾须，很漂亮。
走进店内，一大片灯笼和*结挂满屋顶，有单个的，有几个灯笼串联在一起的，还有和*结合二为一的，其中和鱼联结造型是最多的，有一条鱼的，也有两条鱼重叠的，还有结成一个福字缀鱼的。
最好看的是西面墙，墙上的*结五花八门，有上面挂线的，有的是挂一个，正面写着意喻吉祥的成语，反面是白鹤祥云，整个钱币图像精美细致，让人爱不释手。还有的是组成花状，串成糖葫芦状的，真美呀！还有一些是挂着玉坠的，有的是玉珠连串，真是琳琅满目。普通的*结也不甘示弱，颜色各异，甚至比太*洋百货外的风车还有绚丽。最美的是鱼结，上面环环相扣，节节相穿，如飞舞的蝴蝶，四面绽放的鲜花，下面的鱼呈月牙状，形态逼真，下面的鳍稍稍弯曲，似乎在戏水，动感无穷。下面的尾须有二十多厘米，分成两股，在微风中轻轻摇动，十分美丽！妈妈说鱼意喻着年年有余，是个吉祥的象征。
我正在看到兴头上，突然想起了什么，拿出相机，拍下了这些美丽的别致的*结，然后，买下了最心仪的一个鱼结，心满意足地回家了。
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展5）
——三年级春游优秀作文 (菁选5篇)
三年级春游优秀作文1
今天，我们去春游。我和妈妈、妹妹、乐乐、婶婶。出了矿区大院，往东走，走过一片麦田，走过一片果园，又来到去年老师带我们来过的小土山。小土山变小了。
我们在果园里挖野菜。春天最先长出来的原来是这些芨芨草。柳树还没有发芽，果树也是光秃秃的，就只有地上的小草长得满处都是。这边一颗，那边一丛，绿油油的，真可爱。
果树刚刚剪了枝，地上有一堆儿一堆儿的树枝。我们玩累了，就坐在上面，后来干脆躺在上面。真舒服呵！我们一会儿一块儿躺在一堆树枝上，一会儿一人躺在一堆树枝上。
野菜有满满一大袋了，快到中午了，我们慢慢地走回家。
三年级春游优秀作文2
今天，天气晴朗，空气清新，温度也不是很高，真是个春游的好天气。令人兴奋的是：我们今天真的去春游呢。我们班同学都很开心的去参加了。
我们老师说：“大家上车的时候可不能像去年秋游时和我们共同坐车的大哥哥、大姐姐一样在车上大喊大叫，而且还在车上吃东西，不注意车内的卫生。我们要像去年的我们自己那样，不喧哗、懂文明礼貌，最重要的是我们不在车上吃东西。今年我们都又长大了一岁，我们应该更懂得文明礼貌，注重保护环境卫生。同学们，你们能做到吗？”我们齐声回答能做到。
上了车，经过一段不短的行程，我们来到了弘阳广场。一下车，我们就看到了高高的摩天轮、刺激的过山车、好看的4d电影。。。。。。。我们到了果壳里的时候，大家全都被眼前的游戏项目给惊呆了。这里真是太新奇了！给我印象最深的、我觉得最好玩的是音乐船。因为它之前动得很慢，我还以为它没启动呢！可是这个念头还没闪过，音乐船跑得就快起来了，而且越来越快，快得感觉我都要被它甩飞出去了。
这次我们在弘阳广场玩得非常高兴。今天真是开心的一天，一次快乐的春游。
三年级春游优秀作文3
今天，学校组织我们去春游，这是我盼望已久的一天。我们去的地方是南京大屠杀纪念馆和中山游乐园。
我们首先来到了南京大屠杀纪念馆，到了那里，同学们都很严su，大家手拉着手在老师和导游的带领下，有chi序地参观。当参观到“万人坑”时，我心情非常沉重，看着那些遇难者的骨ge，特别是小孩的骨ge，心里特别仇恨当时的日本鬼子。
参观完大屠杀纪念馆，我们又来到了中山游乐园，那儿可真是我们的天地。首先，我们分成几个小组坐在草坪上吃中饭，大家把各自带来的食品都拿出来，互相交换、一起分享。同学们吃得开开心心，jin jin 有味。吃过中饭，老师又带着我们玩了许多游乐项目，有索道、豪华飞椅、走迷宫等等，个个玩得开心极了。
时间过得真快，不知不觉就到了活动结束的时候了，同学们依依不舍地离开了那欢乐的天地。
三年级春游优秀作文4
春风拂面，阳光明媚，今天是我期待已久的春游，我们来到了美丽的南明湖畔岩生园公园游玩。
一走进岩生园公园大门口，一块大大的花岗岩石上面刻着“岩生园”三个大字，就映入我的眼帘。我们沿着阶梯往前走，路旁开满了美丽的花儿，有红的、黄的、绿的、姹紫嫣红，好看极了！最引人注目的是花园中的一座座假山，有的象一把把利剑直插云宵，有的象一名名侍卫昂守挺立，它们象是守护着我们南明湖的*静与安宁。
沿着鹅卵石的小路往里走，是一片翠绿的草坪，同学们这里一撮，那里一撮的围坐在一起，有的讲笑话，有的吃零食，还有的在草丛有嬉戏打滚，可我还沉醉在了秀丽的景色之中。站在堤坝上，向东远望是百年的夏河塔，向西远眺是雄伟的紫金大桥，我一边欣赏着美景，一边感叹大自然的.勃勃生机。一阵阵微风吹过，柳丝翩翩起舞，我不禁想起了一首古诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这时耳畔传来了同学们的欢歌笑语，我飞奔的跑过去和同学们一起游玩了！
三月阳春去春游，真是美哉！
三年级春游优秀作文5
春天来了，春天来了！”小燕子从南方赶来回来，为大地报喜。花草听到了这个好消息后，连忙钻出裸露的土地，裸露的地上马上鲜花盛开。山上的积雪融化了，雪水汇成了小溪，叮叮咚咚，叮叮咚咚。
我们也要去春游了。“让天空碧蓝，让江水清澈。”念着这样的口号，带着激动的心情，我们出发了。
到了江边，老师宣布我们班的“地盘”在哪儿后，大家就开始手忙脚乱地整理东西。我把组员召集过来后，看中了一带“巨石阵”，我跑过去，“认领”了这一带。才把书包干粮安顿下来。
当大家都跑过去玩时，我叫住副组长——郑景涵。和她一起，把组里八个人的书包排成一排，然后把大家的零食堆成一座小山，再用纸巾把“巨石”擦得闪闪发光。我俩看了整齐的“领地”，会心地笑了。
到了正午时分，大家的肚子都饿得咕咕叫了。我们赶回“巨石阵”，迫不及待地拿出琳琅满目的干粮大口大口地吃起来。
肚子吃饱了，组员们开始自由活动了：有的在看书，有的在下棋，还有的在捡垃圾，他们每人都贡献出了一份小小的力量，凝聚在一起就是一份大大的力量。
我鹤立鸡群地站到了最高的“巨石”上，所有的事物映入眼帘。咦？汪奕伶那一组好象特别热闹，我去看看！
我立马跳下“巨石”，窜到了他们组。
“饺子要吗？”“要啊！”我毫不客气地拿了一个吃起来。真好吃，我一连吃了三个才停下。对了！我准备的抽奖游戏还没玩呢！
我把大家都叫来，玩了起来。搞笑连篇的动作让大家捧腹大笑。
时间过得飞快，我们依依不舍地离开了江边，今天玩得很开心，收获也很大。
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展6）
——学打中国结，传递温馨情作文 (菁选5篇)
学打中国结，传递温馨情作文1
传说中，*结是由一个和尚在闲暇之余用一根绳编出一个整结，然后串上名贵的佛饰品，再按上编出“王”字的坠。当时的和尚，为了体现他“一心一意”向佛，所以是用一根线编出来的。后来，这种结串上名贵的饰品和编出“王”字的坠，逐渐流入社会，并不断发展，*结的打结方法不断增多，意义也从信仰改变为*人对亲情、友情、爱情的“一心一意”及拥有者“至高无上”身份的象征。它又是*文化的缩影，中华民族的优秀品德的象征。
我在寒假里也想编一个*结送给长辈们，但是我不会编织*结，于是我就请教了天下事物无所不知，无所不晓的“博士”——电脑，来为我解决这道难题。果然，我上网一查就查到了关于怎样编制*结的方法和图片。我起先在桌子上编，但是线是软的很不听话，绕在一起，害得我前功尽弃。
后来，我拿来了一块泡沫板，线绕一个弯，我就在转弯的线上钉了一枚大头针，线总算听话一点了。我按照网上的资料一步一步地，小心翼翼地，仔仔细细完成了绕、穿的步骤，连口大气也不敢喘。在绕了我数不清个弯，在穿了我数不清次线以后，终于到了编制*结的最后一步，也是测验我这次努力有没有白费。我小心翼翼地拿起两根线头，顺着它的走向，慢慢地抽紧、抽紧，耶！成功了！我的第一个*结艰难地，很不容易地完成了。我抹了一把汗，累得够戗。虽然这个*结比较简单，但是心里可是非常的高兴，
我会打*结了。我把我亲手编制的*结给长辈们看，他们也赞不绝口。
*结是“至高无上” 的象征，拥有*结的人也是“至高无上” 的人。希望每个人都能做“至高无上” 的人。
学打中国结，传递温馨情作文2
一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。你们知道此谜语的谜底吗？答案就是——*结！
每逢春节，家家户户都会买*结挂在家中。*结代表了吉祥如意，人们挂*结，都是为了让家人*安，家庭富足、幸福。我家在春节时非常热闹啦，不但墙上挂着*结，而且还大红灯笼高高挂呢！闪亮了我的双眼，给我的童年留下了不可磨灭的美好记忆。
你们再猜一猜，远古时代，人们是怎么记事的呢？你们都猜到了吧！答案就是——用结绳来记事，结绳就是*结的起源，生发于民间，甲骨文字里更有*结的象形。
听长辈们说，古人的衣服没有今日的钮扣、拉链等配件，但他们用一种漂亮的盘扣来将衣服系牢，盘扣也叫*结扣，*结还叫吉祥结等等，还有许多装饰也需*结来辅助呢！比如在扇子上装饰一个“吉祥结”，代表大吉大利，吉人天相、祥瑞、美好。在剑柄上装饰一个“*结”代表弃恶扬善之意。这些结都是用来代表吉祥，并且每一个*结都代表一个让你眉开眼笑的寓意。
我第一次感到我们*人对美好传统文化的追求，是这样的执着和热爱。
*结的特点就是每一个结都用一根线完成，上下左右还是对称的，看似简单，做起来可难了，需要经过结、穿、绕、缠、编、抽多种工艺技法进行编结呢！*结在当代也可以当礼物赠送朋友，让友谊更加长久。
*结是寄寓了美好祝愿的艺术品，我们应该继续传承下去。回到家，我要让妈妈教我制作属于我的独特的*结，我要将亲手制作的*结赠送给亲朋好友，我希望成为传承者，也希望大家的生活像*结的寓意一样越来越美好！
*结属于我，也属于你！
学打中国结，传递温馨情作文3
*文化，类型多种多样，绚丽多姿，在诸多艺术品中，我却偏偏倾心于*结。
还记得每一年过年的情况下，一进家门口，尽收眼底的是2个超大型的*结，它各自挂在餐厅吊顶两侧，里边包括着五个福字，外边围绕着许多的鲜红色的*结。我询问母亲：“最顶部的哪个福字为什么是倒着的？”妈妈说：“这一福字代表着福到了家。”“哦，这五个福字代表‘五福临门’！”我如梦初醒。妈妈说：“正确了，你真聪慧，实际上，许多的"*结，含有鱼装饰设计的*结代表着‘连年有余’，含有天色缔造的一对装饰设计的*结代表着‘招财纳福’……”想听了心花路放。
一个小小*结却放满了许多祝愿，细细品味仔细地着它，多好看啊！摸起来光洁，用一根红彤彤线丝编写成，缠盘绕绕，分不清楚哪是头，哪是尾。它的正中间是由一个个结联接而成的棱形，棱形的四周，是由红杠弄成的圈，前后左右互相对称性，左右两圈较为大，全部结如同一只展翅欲飞偏飞的彩蝶。
我对*结造成了深厚的兴趣爱好，因此网上查看了有关它的材料。原先，它是在我国独有的民间艺术品，起源于华夏民族的结绳记事，还可以说成文本的原名。之后，“结”的运用范畴增光了，用以衣服打结、系玉饰、编同心结、做装饰物……到当代，它不可是种优雅的装饰物，還是一种用于赠予亲朋好友的礼品，为此表述祝愿，传递友情。
红彤彤*结，传递着浓浓爱意，我喜欢*结，它代表着幸福快乐与祥合，向全球传递着祥合与喜气。
*结是中华民族的代表，也是我们*人的作品。文章内容把握住了*结的特性写成了它的喻意。
学打中国结，传递温馨情作文4
这几年来，又有了一种特别受宠的饰物——*结。
你瞧，在每家每户的门前;在回国时看见那白发苍苍的老华侨胸前，都可以看见*结的身影。*结以它那特有的风韵活跃在人们的视野中。
*结是艺人的杰作，一根根红线，经过他们的三缠两绕，就成了一个个巧夺天工的艺术品。最后，他们再在上面加上一些饰物，那就起到了画龙点睛的作用了，比如，鱼、铜钱或者是十二生肖，加上后，都十分美观，令人叹为观止。*结像征着幸福;或隐欲着爱;或呼唤着友谊，有的是喜庆的标志;有的是智慧的图腾;还有的烘托着欢乐，燃烧着热情……总之他代表着祥和，代表着我们对未来的希望!
*结还有一层很深的含义。*结由于年代久远，其历史贯穿于人类史始终，漫长的文化沉淀使得*结渗透着中华民族特有的，纯粹的文化精髓，富含丰富的文化底蕴。“绳”与“神”谐音，*文化在形成阶段，曾经崇拜过绳子。又因绳像蟠曲的蛇龙，*人是龙的传人，龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感“结”与“吉”谐音，“吉”有着丰富多彩的内容，福、禄、寿、喜、财、安、康等。
*结，表现着*心，包含着*情。
*结是由一根红线盘绕而成的，不管这根线扯得再远，最后也回到了起点。*结也是炎黄子孙心连心的象征。
*结点缀着我们的生活，也编织着真诚的情谊和美好的憧憬。我们是新一代的接班人，我们会把*结的含义继承下来，一起创造出更美好的明天!
学打中国结，传递温馨情作文5
大年初四的下午,冷风呼啸而过,而我却满怀着兴奋和妈妈走在去首都博物馆的路上.我要去做*结.
一进首博的起,就显得小巧而精致了.这个”双钱结”象征着财运滚滚,恭喜发财.我把” 双钱结”拿在手上,感觉到它像是在祝福我呢!
最后,阿姨把我做大门,我直奔做*结的七彩坊.七彩坊被装饰得焕然一新,墙上贴着小朋友的手工制品,还有可爱的兔爷儿和传统的年画.啊!真是别有一番春节的气 氛.工作人员开始教我做*结了.我迫不及待地抓起绳子.首先要把三根绳子分为里,中,外三层,我先把最外边的绳子拿在手里.工作人员一招一式地教着,我 也专心致地学着.最外边的绳子成形之后,再拿出中间那根,沿着第一根的走向串,我越串越高兴,这可是我第一次做*结.阿姨微笑着和蔼地说:“你做得又好 又快!”
我把最里边的绳子拿在手上,小心翼翼地串起来,生怕把*结串坏.当我把最里的那根绳子的颜色搭配在一起时真是漂亮极了.但我还要做些调整,让绳子的一头 对齐,而不要一根长,一根短.望着我快完成的*结,心里真是有说不完的喜悦.阿姨说我做的这个叫”双钱结”.”双钱结”也是*结的一种.我定睛一看, 哇,还真像两个钱币叠在一起,两个钱币没有什么特别之处,可一把两个钱币叠在一的”双钱结”的多余绳子剪掉,然后在后面别了一个别针,还用打火机把别针固 定了一下.”双钱结”终于完成了,我把它别在衣服上,显得格外耀眼,它为我的衣服增添了更加绚丽的色彩,使我更加的美丽.
*结是我们中华民族特有的,它蕴含着浓郁的文化特色,它象征着祥和,幸福,美满!望着我那美丽的作品,啊,我真幸福!我过了一把做*结的瘾!
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展7）
——理想三年级作文 (菁选5篇)
理想三年级作文1
理想，犹如生命中一颗香甜的巧克力。从某个角度来说，它让你把生命当成一场人生之路的重要游戏，让你冲刺、起跳、追逐、超越……理想，又好似生命中一米温暖的阳光。它也在你成功完成这个理想时，让你如愿以偿得到应有的报偿。
我的理想是做一名颇负盛名的艺术家。我从小就对美术很感兴趣，所以我的想象力也很丰富。一次，我和亲人在傍晚爬山，面对着一棵棵奇形怪状的树木，我吓得不知所措。不过，经过那次事件，我得到了一瞬灵感，我就画了一幅“我想象中的吓人奇树”。尽管显得非常可笑，但我还是忍不住要说：“小画家丁红叶再创佳绩！”后来。我模仿了漫画书上的许多作品，都突出了我对画画的热衷与喜爱。
我不仅对画画感兴趣，对手工和纸艺也很感兴趣。我前后制作了许多收纳盒、笔筒、书格、手绘本子等。为此，我被爸爸批评过许多次，但我觉得，为了我的理想，我的梦，付出点都是值得的！
理想，是人生道路上的一道彩虹，也是一道靓丽的风景线。你完成的越多，你生命的价值，也就越高！
理想三年级作文2
一个人赤条条的来到世间，总不能两手空空的回去吧，总会留下一点有价值的东西。这就得有理想。理想就是奋斗的目标。人不能没有理想。
没有理想的人，做什么事都漫无目的，简直和白痴差不多。有理想的人，他心里想的是为社会做些贡献，决不是一些区区小事和一些个人得失。一个人，如果有理想，他将会变得高尚起来!
有一句名言：想成功的人，他已经成功了一半。
火箭之父齐奥尔科夫斯基曾经说过：地球是人类的摇篮，但是人不能永远的生活在摇篮里。于是他反复试验，飞出地球到达星际空间的梦想成为了现实!
一个人如果没有了理想，就像在荒漠中失掉了罗盘，迷失了方向。一个人如果没有了理想，就像鸟儿失去了翅膀，再不能飞翔!
著名的化学家居里夫人为了实现自己的理想而进行了无数次的实验，经历了无数次的失败终于从1000吨的沥青中提取了一克镭。这"1000"吨啊，包含了以往与数次的行动和教训，才赢的了这"一克"带来的胜利和幸福!
茫茫的世界，慢慢的人生。一个人只要有了理想，生命才会有意义。
时光正不复返的前进，同学们，赶快竖起理想的旗帜，在拥挤的世界争一席之地!
理想三年级作文3
人人都会走路，但不一定走上正路。人人都有理想，但不同的理想会引向不同的路。光明的路只有一条，那是崇高的理想来照亮的光明的路。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。理想如果被人抛弃了，青春之花也就凋谢了，因为理想是青春最宝贵的东西。不过，我绝不会失去我那正直而又神圣的理想——律师。我的理想是做一名律师。我之所以选择律师这个职业作为我的理想，是因为我觉得律师是正直的职业，人离开了正直和信任，就失去了友谊，而我又是最重视友谊的。
而且，律师也是一个神圣的职业，它可以帮助人们解决困难，可以让失去信心的人重回信心，还可以是受到冤屈的人获得自由……总之，我的理想是非常神圣的。人人都有理想，但是理想都要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且最重要的是需要知识。没有知识，就会被人看不起，更不要说实现理想。
自古以来，能成功成名的无一不是靠着理想和抱负，没有一个庸才能考人事关系而名垂青史的。高尔基曾经说过：“当大自然剥削了人类用四肢爬行的能力时，又给了他一根拐杖，这就是理想。”这样，我们就需要用那根唯一的拐杖，支起我们努力奋斗的精神，才能让我们不失掉人世间最贵的东西。
理想三年级作文4
我是一条不起眼的小蚯蚓，生活在潮湿阴暗的泥土里。虽然我的外表丑陋无比，但是我的心灵异常美丽。
我默默无闻地奉献着自己的一生，治理环境，消灭垃圾；帮助植物，茁壮成长；牺牲自己，拯救人类。
每当春暖花开，万物复苏时，我就有一个小小的梦想。这个梦想就像一粒小小的种子，在心里生根发芽。我希望有一双明亮的`眼睛。我要看看柳树姑娘的长发；看看万紫千红的鲜花；还要看看这多姿多彩的世界……我还想有一对灵敏的耳朵。我要听听春姑娘动人的歌声；听听小溪丁咚丁咚的琴声；听听小鸟叽叽喳喳的叫声和小朋友嘻嘻哈哈的笑声……
我还特别希望有一对洁白的翅膀。我要飞——飞到雄伟壮丽的*；飞到景色秀丽的日月潭；飞到水果丰盛的葡萄沟……
我知道没有了理想就像鸟儿没有了翅膀。我一直长着一对隐形的翅膀在土里翱翔！
理想三年级作文5
梦想，是每个人心中一盏不灭的灯，梦想，给予我勇气和力量，在每一次跌倒或失败后总让我挺起胸膛。
以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水*得到提高；更是他们，为祖国的发展赢来了一个崭新的明天。
因此，我想成为一个科学家，成为一个对国家有贡献的人，成为这个国家的栋梁。每当我看到浪费时间的人时，我会为他们感到惋惜；每当我看到灰心丧气的人时，会为他们感到悲哀；每当我看到不务正业的人时，我会感到愤恨。因为他们没有看到自己的价值，没有属于自己的梦想。这样的人生，是没有意义的人生。
这就是我的梦想，是我心中翻滚的大浪；这就是我的梦想，是我前进的指路明灯。
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展8）
——鸟儿三年级作文 (菁选5篇)
鸟儿三年级作文1
在一个美丽的森林里，生活着鸟儿家族。他们在这里过着舒适快乐的日子。
有一天，鸟儿们正在举行运动会飞翔比赛，正当大家比得满头大汗，准备休息时，突然，灾难降临了，只听砰一声枪响，一颗子弹飞了上来，打中了一只美丽的小鸟，小鸟还没来得及叫一声就掉了下去，成了猎人手中的猎物。其他的鸟大惊失色，那只小鸟的妈妈更是痛哭流涕，正在大家不知所措的时候，又有许多子弹拔地而起，鸟儿们赶紧四处逃窜，飞回了自己的窝。过了几天，鸟儿们派出几名侦探去察看外面的情况，结果都是有去无回，这还不算什么，更可恶的是，人们还乱砍乱伐树木，使许多鸟儿无家可归。没有了鸟儿，幸存的没有被砍掉的树木因没有鸟儿给他们除虫也都枯萎了;没有了鸟儿，来森林里游玩的人也听不到婉转的鸟儿歌唱声了;没有了鸟儿，害虫更是开心地不得了。美丽的森林失去了往日的光彩，变得死气沉沉的。
多么希望人们能意识到鸟儿是他们的朋友，希望人们能意识到保护环境的重要性，更希望世界的各个角落都充满了欢笑，变得鸟语花香!
鸟儿三年级作文2
今天上午，我正在院子里玩儿。忽然，我看见了一只小鸟从树上掉了下来，落到我家的院子里。
我轻轻地走过去，一把捉住了它。它马上尖叫起来，好像在说：“妈妈，妈妈，快来救救我呀！”我看着它可怜巴巴的样子，就把它放走了。
可它并没有飞走，只是飞到矮矮的向日葵上。我走过去，才发现这是一只美丽的小鸟。它和小麻雀一样小，但它比小麻雀漂亮多了。它的羽毛是灰色的，好像穿了一件灰色的皮大衣。它的尾巴像孔雀开屏时的几根羽毛，又像一把小竹扇。它瞪着小小的眼睛看着我，好像在说：“谢谢你救了我，我回家找妈妈去了。”
我看着小鸟一飞一落的飞走了，还有一点儿舍不得呢。
没想到下午它又飞回来了。它好像找不到妈妈了，不停的叽叽喳喳地叫。我想它肯定没有家，也没有亲人。想到可怜的鸟儿没有家，真是太不幸了。
小鸟儿的妈妈上哪里去了？怎么还没回来？它不要小鸟了吗？可怜鸟儿没有家，谁能给鸟儿一个家呢？
鸟儿三年级作文3
如果地球上没有了鸟儿，那么就消失了一种婉转的鸣叫，世界上就消失了大自然的和谐。
如果地球上没有了鸟儿，那么就消失了一种天然的捉虫能手，世界上就消失了保护庄稼树木的健将。
如果地球上没有鸟儿，世界上就消失了害虫和鼠类的克星，这些讨厌的东西就会永无止境的繁殖下去……
人类啊，人类，你们是否还没有反省，你们对鸟儿的态度？人类啊，人类，你们还没有看见自己的过错？你们是否看到饥寒交迫、濒临死亡的鸟儿。
小朋友，请你们不要拉起*。朝鸟窝打去，难道你们就乐意看到那鲜血直流的小生命吗？你们难道还没有想象到它们的妈妈会有多伤心吗？
小朋友，请你们不要把小手伸向鸟窝。不要让一个没有出壳的新生命离开它的家园。
人类啊，人类，你们难道想看到咱们未来的鸟儿像恐龙那样灭绝吗？请你们现在赶快反生省反省吧！
鸟儿三年级作文4
有一天，飞机和小鸟在天上碰面了。
飞机傲慢地说：“嘿，小子！你是那样的渺小，我为你感到羞愧！你最好识相点儿，叫我一声‘飞机大哥’，否则，不要怪我对你不客气了！”
“飞机兄弟，”小鸟谦虚地说，“我们还是和睦相处吧！又有什么值得这样去吵呢？每个人都有自己的优点和缺点，你也有自己的缺点啊……是吧？！”
“你给我闭嘴！”飞机气得火冒三丈了，“你怎么敢这么放肆地对我说话？再者说了，你只不过是一只小小鸟，你根本不配和我这么高贵的人说话！你赶快给我滚！”
“你别太得意忘形了！飞机兄弟。”小鸟忠告飞机说，“你别忘了，再强大的人也有弱点的，比如我钻进你的发动机里，你，就会……”
“别，别！”飞机感觉小鸟现在占了上风。他心里想：这小鸟的`知识还挺“渊博”的，连我的弱点都知道得清清楚楚的！三十六计，走为上策，我溜！
最后，飞机知趣地飞走了。
鸟儿三年级作文5
假如我变成了一只鸟儿，为了看望天空，飞在高空中，悠闲地绕着圈转，不停在树上休息，妈妈，你会认识我吗？
你听到窗外的鸟鸣，去不知那是我，你会叫道：“孩子，你跑到哪里去了？”我依然在那儿鸣叫。
我在你的身旁看着你。
当你烦闷时，坐在窗前，你会听到这清凉的鸣叫，会看到我在你面前飞翔，你看着这可爱的鸟儿，却不知那是我。
当你在工作时，我衔来一颗果子，偷偷的放在你身旁的桌子上，你转头便会见到这颗小小的果实，解除你那口中的干渴，因为你见到了一根羽毛，你相信那是安全的保障。
但是妈妈，你会知道那是我留下的吗？
待到傍晚，我从树上飘下，飘进我的房间，再去打开我的门，吓你一跳。
“孩子，你跑到哪去了？”
“妈妈，我吃完饭再告诉你吧！”
这就是你我所说的话了。
中国结三年级作文 (菁选5篇)（扩展9）
——《中国结》优秀教案
《中国结》优秀教案1
教学目标：
1、识记、掌握生字、生词。
2、理解课文内容，了解*结外形变化无穷，寓意丰富的特点。
3、体会作者对*结的喜爱和赞美之情，激发学生的爱国热情和名组自豪感。
教学重点：
1、了解*结的特点。
2、体会作者对*结的赞美之情，激发学生的爱国热情。
教学方法：
朗读、交流
教学过程：
第一课时
一、猜谜语，导入新课。
1、谜语：一缕红丝线，交错接龙凤。心似双丝网，中有千千结。（*结）
2、板书课题，说说：你对*结有哪些了解？（指名回答）
3、展示*结。
二、初读课文，整体感知。
1、检查预习情况，质疑问难。
（1）出示生字新词，学生认读。
典雅、风韵、憧憬、巧夺天工、叹为观止、不离不弃、图腾、烘托、渗透
（2）指名分段读课文，检查学生读课文的情况。
2、默读课文，读的同时思考问题。
（1）每段写了什么？
（2）这篇文章写了什么？
3、指名回答，师生共同交流。
第二课时
一、听写词语。
二、精读课文，深入感知。
1、指名读第1、2自然段，你读懂了什么？
*结这几年特别受宠；*结富有丝绸质感；*结造型典雅；*结风韵独特。
2、指名读第3自然段。
（1）为什么说*结是民间艺人的杰作？（巧妙编结，配以各种饰品，变化无穷）
（2）说说*结的象征意义。
（3）有感情地朗读第3自然段。
3、齐读第4——6自然段。
（1）为什么说*结是炎黄子孙心连心的象征？
*结是一根丝绳缠结而成，是围绕起点曲折缠绕的，不离不弃像中华儿女同根生，不论离国家多远，都永远离不开自己的祖国，自己的乡土。
（2）“*结不但*人喜欢，外国人也喜欢。”这是一个承上启下的"过度句。说一说过度句的作用。
（3）外国人为什么也喜欢*结？
因为它带着东方的神韵，渗透了既古老又现代的文明，代表祥和、喜庆。
4、总结：中华儿女同根生，这根绳子扯的再远，也离不开它的“头”。这个头就是自己的祖国，自己的乡土。*结是炎黄子孙心连心的象征，因此，*结又被称为“同心结”。
三、拓展延伸。
激发兴趣。试这编*结，体会丝绳绕着起点，曲折缠绕，不离不弃的特点。
四、布置作业。
1、背诵自己喜欢的段落。
2、有感情地朗读课文。
板书设计：
*结
绕着起点，曲折缠绕，不利不弃（炎黄子孙心连心）
*结*情
渗透着文明，传递着祥和、喜庆