2023年度注册电气工程师考试方法与原则,荟萃2篇(精选文档)
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2023年度注册电气工程师考试方法与原则,荟萃2篇(精选文档)

2023-01-29 13:25:06 来源:网友投稿

注册电气工程师考试方法与原则1  一、因为需要记忆的东西实在太多了,为了减轻自己记忆的负担,根据知识的特点,在记忆和理解之间,可以把知识分为四类:1)只需理解无须记忆的;2)只需记忆无须理解的;3)下面是小编为大家整理的2023年度注册电气工程师考试方法与原则,荟萃2篇(精选文档),供大家参考。

2023年度注册电气工程师考试方法与原则,荟萃2篇(精选文档)

注册电气工程师考试方法与原则1

  一、因为需要记忆的东西实在太多了,为了减轻自己记忆的负担,根据知识的特点,在记忆和理解之间,可以把知识分为四类:1)只需理解无须记忆的;2)只需记忆无须理解的;3)只有记忆才能理解的;4)只有记忆才能记住的。我们可以采用出力最小原则滚动式复习法。先复习第一章,接着复习第二章,然后把第一二章一起复习一遍;然后复习第三章,然后一二三章一起复习一遍……以此类推。这种复习法需要一定的时间,但复习比较牢固,效果很好。

  二、随着记忆次数的增加,复习所记住的材料的效率在下降。为了避免这种现象,可以采取“过度复习法”,即本来用10分钟记住的材料,再用3分钟的时间去强记―― 形成一种过度,使之在递减时不受影响。

  三、复习时做错了的题目,一旦弄明白,绝不放过。

  四、要学会掌握考试技巧。基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔。这是面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易,以上策略是十分明智可取的

  五、考试时难免会遇到难题,费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃,不要跟它没完没了的耗时间。在做完别的题之后,很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的,在有限的时间里要多拿分也要讲策略。

  六、要对试题抱一种研究的态度。淡化分数意识,可能是缓解紧张心理的妙方。因此,对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水*。有一颗*常心比有一颗非常心有时更有利。

  七、多出妙手不如减少失误。特别是对那些学习比较好、成绩比较好的学生,要取得出色的成绩,创造高分,减少失误是为至要。

注册电气工程师考试方法与原则2

  为了使总复习忙而不乱,扎实有效,必须把总复习分成几个阶段,每一阶段完成相应的任务,从而避免“头痛医头,脚痛医脚”或“眉毛胡子一把抓”的不良现象。

  总复习一般分为三个基本阶段。第一阶段是基础知识复习阶段。对基础知识复习即把一个学科的主要知识点:基本的概念、观点、原理、事实、定理、公式都拉出来,进行全面的复习。在理解的基础上有意识地去记忆,并切实注意主要知识点之间的关系。基础知识复习阶段是总复习中非常重要的一个阶段,这部分内容复习不好,不仅后边的阶段不好进行,也是考不出好成绩的。因为,就现实的考试而言,不管考题的情境如何设置,考试都主要考基础知识。希望大家有扎扎实实的态度,千万不要猜题,务必全面地复习。对基础知识的复习,首先和主要的是重温单元复习,若在单元复习中曾整理出较好的书面资料,这时就会感到大有用场,总复习也会较为省力。其次,再将各单元知识相联系。

  第二阶段是解题能力训练阶段。在对基础知识进行系统复习后,现在主要是做练习题。这时所做的题不再是针对单元复习设计的题,而都是综合题,即一套套的学科考试模拟题。做题既要重视量,更要重视质。没有一定的量,解题的熟练程度不够;不重视质,做过去就了事,为做而做,是要不得的。因为做题训练的目的既是对基础知识的巩固,深化理解,也是检验自己对基础知识的掌握还有哪些漏、缺、模糊的地方。所以,对做过的题一定要认真地检查、核对,找出自己存在的问题,该补的补,该改的改,这样才能有进步和提高。

  第三阶段是运用知识解决实际问题的能力训练阶段。前两个阶段是在对基础知识的记忆和理解层次上的复习,这一阶段要求就高了,即要运用所学知识解决我们现实生活、工作等方面的问题。实事求是地说,自学考试对这方面重视还不够,但随着素质教育的逐步推进,随着社会对人才要求的提高,解决实际问题能力的训练和测试应逐步增强。要求大家切实把握住本学科中最有价值的知识。能给人以智慧,能增强人能力的知识,即拿来解决实际问题的知识。这样的知识对于文科来说就是观点、原理;对于理科来说就是定理、公式。在进一步确定哪些知识是要求我们会运用的这一问题时,应主要考虑以下两点:一是考虑知识在本学科的地位。一般来讲,测试考生的主要是一科学科中最为基本的"、普遍的、常用的知识。二是考虑实际、即现实生活、工作中大家正在议论、关注的问题。因为测试也主要选择大众化的问题、或叫热点问题,不会让大家解决那些偶尔才出现、发生的,仅个别或少数人了解的问题。这样,运用知识解决实际问题的能力的训练,也就是抓出本学科最基本的、最有价值的知识,同社会的热点问题、常出现的问题、常发生的事情相联系。联系时要注意:第一,说清楚实际问题是什么。联系时要注意:第一,说清楚实际问题是什么;第二,摆出基础理论知识;第三,提出解决实际问题的措施,并将其分条列之。


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