学校双减政策致家长一封信1尊敬的家长朋友： 您好！7月24日，*中央办公厅、*办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），旨在回归育人本质，保证学生下面是小编为大家整理的学校双减政策致家长一封信3篇（精选文档）,供大家参考。
学校双减政策致家长一封信1
尊敬的家长朋友：
您好！7月24日，*中央办公厅、*办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双减”），旨在回归育人本质，保证学生休息权利，减轻学生作业负担和培训负担，缓解家长焦虑情绪，构建良好教育生态。在此，奎文区教体局郑重提醒家长理性对待校外培训。
调整培训方向 “双减”政策要求校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。我区已经停止学科类校外培训机构审批，且只允许合格校外培训机构在正常上学日的周一到周五课后时间开课，线下培训结束时间不晚于20：30，线上培训结束时间不晚于21：00。请您关注孩子兴趣特长培养和综合素质拓展，科学调整培训方向。 选择合法机构 查看培训机构是否取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》，办学地址是否与审批地址一致，办学内容是否与审批范围相符。不要选择无证机构、个人工作室和不具备资质的教育咨询公司，从奎文区教体局发布的“白名单”（关注“奎文民办教育公众号”搜索“黑白名单”）中选择。同时，我区从未审批过全脑开发类和幼小衔接类培训机构，请务必用心辨识，谨防上当；校外托管机构不具备培训资质，不能开展培训，一旦缴费培训将难以保障合法权益。 守好钱袋子 一次性缴纳培训费用不应超过3个月或不超过60课时，并应索要正规发票，警惕培训机构以普通收据或者“白条”替代消费凭证。对校外培训机构以各种优惠方式诱导跨学期、跨学年、在公示标准外收费的，拒绝缴纳并向相关部门举报。已经超期缴费的与机构按照合同协商退费。 签订培训合同 一定与培训机构签订培训合同，使用由教育部、市场监管总局统一印发的《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》（要求机构提供），明确服务内容和收退费办法，不相信口头承诺，谨防不*等条约侵害自身利益，遇到纠纷依合同仲裁或者依法诉讼。 潍坊市奎文区教育和体育局 20xx年9月6日
学校双减政策致家长一封信2
亲爱的同学、尊敬的家长：
你们好！
孩子是祖国的花朵，是中华民族的希望和未来。为孩子创造一个良好的学习环境，让孩子健康快乐的成长是所有家长和我们共同的心愿和努力的方向。
当前，中小学课业负担过重成为义务教育最突出的问题之一，特别是校外培训机构无序发展，使“校内减负、校外增负”现象尤为突出。一些校外培训机构超范围培训，培训质量良莠不齐，甚至存在安全隐患，一旦发生安全事故，后果严重，*困难。长此以往，不仅增加了学生课外负担和家长经济负担，严重违背了孩子的成长规律，也扰乱了学校正常的教育教学秩序，甚至影响到每个孩子、每个家庭的长远幸福。
2021年7月，*中央办公厅、*办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。对学科类校外培训机构提出了力度空前的监管措施，同时要求严肃查处教师校外有偿补课，直至撤销教师资格。这是*站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，作出的重要决策部署。我县为贯彻落实国家决策部署，制定并出台了《辽阳县关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》，同时下发了《关于清理整顿全县义务教育阶段校外培训机构暑期学科类培训的通知》。
为此，辽阳县教育局向全县中小学生及家长朋友们提出如下倡议：
一是希望家长朋友们要提高认识，认真学习、理解、执行好《意见》精神，立即停止学生参与校外学科类培训机构补课行为，坚决不参与在职教师校外补课。坚决不参加以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展的学科类（含外语）线上及线下培训，自觉抵制学前教育小学化。
二是希望家长朋友们要自觉履行好监管责任，保障学生安全，落实防疫要求，管好自己的孩子。
三是希望同学们科学合理安排假期生活，积极参加学校开展的托管服务；养成阅读的良好习惯，多读书，读好书。
四是希望同学们树立健康意识，保持有规律的生活节奏，加强体育锻炼，帮助父母做力所能及的家务；切实增强安全意识，严防交通、溺水等事故发生。
五是希望家长和同学们利用国家中小学网络云*台，免费课程学习，共同度过一个安全、顺利、有意义的假期。
辽阳县教育局将全面加强师德师风建设，严厉打击在职教师违规补课行为，提高教育教学管理水*，统筹、科学、规范布置家庭作业，切实减轻学生作业负担，加大校外培训机构整治力度。
家长朋友们，给孩子们一个良好的"学习环境是我们共同的心愿，希望家长朋友们转变教育观念，树立良好的教育理念，理性看待校外培训的作用，与我们共同做好“双减”工作！
辽阳县教育局
2021年8月10日
学校双减政策致家长一封信3
尊敬的家长朋友们：
大家好！
一、坚持科学育儿
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为，教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。分数不是评判孩子的唯一标准，成绩也不能决定孩子未来的全部。每个孩子的性格禀赋和素质潜力不同，作为家长，我们要呵护好孩子的学习兴趣和好奇心，促进孩子全面发展和健康成长。人人皆可成才，人人尽展其才，只要根据孩子自己的实际发展潜力，合理制定成长目标，每一个孩子都会有自己的精彩人生。
二、遵循成长规律
《庄子·骈拇》有言，“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。”意思是说野鸭的腿虽然很短，给它接上一截它就要发愁；仙鹤的腿虽然很长，给它截去一段它就要悲伤。因此，我们要尊重孩子成长规律，不盲目攀比跟风，坚信学校教育主阵地作用，理性看待校外培训机构有益补充作用。目前，我市已出台《台山市义务教育校内课后服务工作方案（试行）》，并指导各学校结合实际组织开展好校内课后服务工作。在此也提醒各位家长和同学们谨慎报名参加校外培训，谨慎付（续）费，对于非学科类的兴趣爱好培训，建议根据孩子精力、特长、兴趣等情况具体分析，合理规划，适度参加。此外，市教育局将联合有关部门加大督导检查力度，力促校外培训机构合法经营。
三、培养良好习惯
众所周知，习惯决定性格，性格决定命运。因此，在孩子身心成长阶段，我们应该把教育的重心转移到培养孩子的良好习惯上来，为孩子全面发展积势蓄能。比如：阅读的习惯能有效促进思维的发展，运动的习惯能有效促进注意力和专注力的提高，劳动的习惯能帮助孩子确立正确价值观、责任感，提升独立能力，兴趣爱好的习惯有助于塑造健全人格，全面发展。
四、重视家校协同
**强调，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子健康阳光成长，家庭教育至关重要。因此必须汇聚家庭、学校双重力量，构建起家校协同育人共同体。目前，我市正积极探索家校共育新生态，也请各位家长与学校和老师保持密切沟通，配合学校做好成长教育，尽最大努力发挥好家庭育人的作用，促进孩子健康发展。同时，要重视亲子沟通，每天抽时间多与孩子交流心情，倾听孩子心声，真心做孩子的大朋友，尽可能营造舒适、融洽、快乐、健康的家庭氛围。
台山市教育局
2021年9月13日
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