哪些因素影响了孩子依恋心理1 1、抚养方式 照顾者(尤其是妈妈)能否提供孩子合适、积极、温柔、细致的照顾，即要“专心致志”、“身体接触”、“话语激励”、“物质激励”、“及时响应”。早期失去母亲的下面是小编为大家整理的哪些因素影响了孩子依恋心理3篇,供大家参考。
哪些因素影响了孩子依恋心理1
1、抚养方式
照顾者(尤其是妈妈)能否提供孩子合适、积极、温柔、细致的照顾，即要“专心致志”、“身体接触”、“话语激励”、“物质激励”、“及时响应”。早期失去母亲的照顾(尤其是3个月～1岁之间)、容易忽略孩子、身体照顾不足或者过度照顾等，都可能造成依恋问题。
2、抚养的稳定性
有些孩子身边并不缺亲密的照顾者，照顾方式也比较合适积极，但却因为各种原因经常调换照顾者(如本文最初的案例丽丽)而造成依恋障碍。所以照顾者的稳定性与照顾的性质是同样重要的。
3、家庭因素
在孩子上幼儿园之前，家庭是他们最重要的生活场所和心理空间来源，所以家庭的各种问题——比如父母失业、婚姻问题、经济困难、兄弟姐妹的出生、照顾者有无足够的社会支持等会通过间接的方式影响依恋关系，不可小视。
4、孩子的先天“性情”
不论外界环境怎么变化或者父母的行为如何改变，有些孩子就是天生随和好相处，而有些就是喜欢发脾气，有些永远精力充沛，有些就是安静小心、动作缓慢，我们说这就是“性情”，是每个孩子先天具有的稳定的情绪反应及调节方式。父母要根据孩子的性情及时调整自己的养育风格。
5、父母的依恋风格
身为父母，我们曾经也是母亲怀里的孩子，所以在养育孩子的同时，你要清楚自己也是有一定的依恋风格的，而它必然会在抚养过程中发挥作用，影响孩子的依恋方式。
研究发现，安全型的父母容易养育出安全型的孩子，而回避依恋型的父母往往会对孩子的`要求回应不足，矛盾依恋型的父母则在养育遇到困难时表现焦虑、不知所措，对孩子的照顾没有足够的稳定性，这些都会对孩子产生潜移默化的影响。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇扩展阅读
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展1）
——办理美国留学签证受哪些因素影响3篇
办理美国留学签证受哪些因素影响1
1.不要认为使馆什么都知道
虽然你被美国大学录取，获得了通知书和I-20表，不管是私立的还是国立的，并不意味着美国使馆了解学校的情况。
2.不要指望学校为你做什么
美国学校并不知道出国留学生是否在美国使馆成功获得签证，学校是不会和美国*联系并询问他们的学生是否拿到了美国的学生签证。
3.动机和目的
美国的学生签证属于非移民类签证，因此美国使馆的面试就意味着要判断你去美国的真正动机和目的;签证官需要尽可能多地了解你的职业生涯背景，因此对于面试者而言，你要尽力向面试官传达尽可能安全的信息。
4.存款的作用
面试者需要向面试官传达一个信息，申请人和自己的国家有很紧密的关联足以使自己在美国毕业以后立即回到自己的国家而不会滞留在美国。存款是一个重要的因素;你的家庭或你本人如果有足够的存款在国内的银行，这是证明你和国内有巨大关联的最有力的证据。
5.境外旅游记录
如果申请人去其他发达国家旅游过，并且按期回国，将是一个很好的证明。
6.你需要了解你的学校和专业
使馆面试官还要确定面前的*学生是否真的要到美国好好学习，他们会从你的通知书上和对你学习问题的解答上寻求答案。
7.奖学金作用
不要完全认为拿到奖学金就可以大大提高签证率;因为拿到奖学金，只能证明你是个聪明的学生;但是如果你的家庭存款证明显示，如果你没有这笔奖学金，就无法支付留学费用，除了拥有奖学金也需要足够的银行存款和财产证明作为佐证。
8.无理由拒签
如果你的表现让签证官认为你在撒谎，那你说什么都没有用，签证官是有权在无理由的情况下拒绝给你签证的。
9.以*和的心态面对签证官
很多出国留学生在面对签证官的时候非常紧张，由此导致自己的面试发挥情况非常差，因此保持自己的*和心态将成为签证成功的重要因素。
办理美国留学签证受哪些因素影响2
一、回忆自身面签中的不足之处
俗话说得好，前事不忘后事之师，你可以仔细回忆一下，自己在和签证官交流的过程中，出现了哪些问题，比如，回答时被签证官误认为存在移民倾向，口语交流出现问题。
说话结结巴巴，被签证官认为不具备足够的交流能力最终导致被拒，因此，面签失败之后，你要好好回忆一下，自己出现的问题，对自己进行重新评估，并进行针对性的补强。如果两次倒在了同一个地方，那就会显得特别得不偿失了。
二、重新检查自己的"申请材料
有时基本的材料，大家可能都不会遗漏，出现问题可能都是出现在细节当中，不少同学被拒可能都是因为被签证官认为在美国可能生存能力不足，可能存在打黑工的风险，最终被签证官拒签，遇到这种情况，其实大家不必惊慌，再追加资金证明的金额之类的大动干戈其实并没有特别大的必要，只需要在自己的申请材料中，追加自己在*有自己的汽车的材料，就会让签证官认为你在*有足够的生存能力，增加成功的几率。
而如果签证官觉得你的其他实力不够的话，美国教授的传真，现在导师的推荐信等，都可以补充。再签时，签证官主要看新补充的材料，看看你有没有针对性的进行自我的重新证明，只要在这些材料上花足了功夫，你的重新获签率将大大提升。
三、追加申述信
在大多数情况下，各类签证被拒原因最常出现的都是签证官认为你的回答中透露出了强烈的移民倾向，影响了签证官对你的判断，最终拒绝了你的入境申请，这时候，一封申述信，表达自己强烈的回国愿望，就显得十分必要了。
再签时，一些套话大话，如我热爱祖国等，一般不要用。要具体到回国做什么工作，在哪个部门;在美国读书与自己在*的发展有什么必然联系。让签证官听得清楚，但又想进一步了解，这样就可以引着签证官的思路走。
答回国的原因时，也可以具体联系到一个榜样。例如, 领导是留学国外的, 拿到博士学位后回国，现在如何有钱、有地位，我要像他一样。有个可以比较的参照物，让签证官联想到您也会这样做。
四、找准签证官的口味
有的时候，你的材料都准备齐全了，最终却败在了签证官手里，这种情况就比较尴尬了，因此，在重签之前，对签证官进行一些细致的观察，这些都是十分必要的，如果你的英语足够优秀的话，把签证官引入你的思路，让他按照你的想法来对你进行提问和调查，这样也可以有效提升你再签的成功率。
虽然说，不管做什么，少一点套路，多一点真诚，一直是十分需要注意的原则，但是有时候，适当的用一些套路，可是会直接影响到你的签证成功与否的。
五、弱化之前失败经历中的问题
签证官可能非常相信前一次的拒签是正确的，你要想好如何推翻前次的结果，让他相信那是个误会甚至错误。他很可能抓住前次结果不放，您一定不要丧失信心，签证官只在OF-156表上记录拒签原因，却不会记谈话详细经过。您可以淡化或弱化上次的拒签原因，大事化小，然后强调有很好的理由没有讲出来，来赢得这次的签证。
如果签证官认为上次拒签是因为一些小问题，例如：英语不好，发音不准确，句子语法错误，自己过于紧张，因没听懂问题而乱回答等，那就好办了。
绝对不要指责前一位签证官。即使是misunderstand这样的词都不要出现，您只是这样暗示，表面上要说自己不对，英文不好，听不清楚却乱回答，太紧张什么的。签证官一旦认同可能上次是误会，那您就离签证不远了。
六、展现出足够的自信
即便面签压力可能会非常大，你也要在和面试官的交流过程中展现出足够的自信，即便有时候稍微出现了一些语言上的障碍，也不要紧。面试官可能不会喜欢一个语言基础不怎么好的学生，但是他一定不会喜欢一个没有自信的学生，因此，展现自己的自信给面试官看，这是必须要做到的。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展2）
——哪些因素影响考生的中考体育成绩3篇
哪些因素影响考生的中考体育成绩1
好的训练氛围对好成绩影响很大，同一个老师教的班级差别也会巨大，除了学生本身的差异，班级的训练氛围也很重要。考生需要做的就是努力做好自己，带动班级的训练氛围。训练时要多人一起，减少“单人训练”的情况，同时大胆尝试，勇于展示自己。
哪些因素影响考生的中考体育成绩2
体育锻炼与身体素质分不开，但只要正常体质的人，经过科学的锻炼，并能努力坚持，都能考到满意的成绩。一方面引导孩子从“要我学”到“我要学”转变，主动学习，同时注意研究学习前人的成败得失经验，对自己的情况加以对比，提前做好预防。
哪些因素影响考生的中考体育成绩3
初三的时间无疑是紧张的，从九月份开学到明年中招体育考试约8个月的时间，按照一周两节课的频次，体育课总共45节课，碰上雾霾、阴雨等天气还不能训练，体育课上的时间也就20多小时，提高效率是弥补时间紧缺的唯一手段。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展3）
——美国留学奖学金申请受哪些因素影响 (菁选2篇)
美国留学奖学金申请受哪些因素影响1
一、美国留学申请者的学习成绩和标准考试成绩
GPA是美国留学申请中不可缺少的重要成绩，大多数美国大学根据GPA来衡量申请者的学习潜力。尽管美国留学申请中分数不能起到决定性作用，但“标准考试成绩”同样是最基本的美国奖学金申请材料。标准考试成绩不会对美国留学奖学金申请有实际上的帮助，但分数能反映申请者学习、思考的能力，这是影响奖学金评定的主要依据。
二、美国留学申请者获得的奖励与荣誉
奖励与荣誉，只能说明申请者表现杰出，美国大学，尤其是美国顶尖名校对有各项荣誉和奖励的学生非常欢迎。
三、美国留学申请者的学历
申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。由于许多专业的博士研究人员在美国越来越少，美国学校采取了许多方法鼓励申请博士学位。有许多学校允许获得学士学位的申请人直接申请博士，而不再要求必须具有硕士学位。申请博士奖学金资助会比申请硕士研究生的还要丰厚。决心在美国获得博士学位的申请人可以在国内获得学士学位后直接申请博士学位，这样也许更容易获得奖学金资助。
四、美国留学申请者的工作经验
美国留学奖学金申请者有工作经验，则是非常有优势的。不少美国名校直接不接受无工作经验的申请者。另外，针对不同专业，对工作经验方面的要求则不一定。因此，申请美国留学奖学金，工作经验是非常有必要的。
美国留学奖学金申请受哪些因素影响2
1、学习成绩：学习成绩和名次是评选基础。
申请人的学习成绩，无论是高中成绩还是大学成绩，采用两种形式来表现，一种是GPA(Grade Point Average)即“*均成绩点数”，另一种是“Rank”，即“毕业名次”。这两种形式是美国大多数学校采用的衡量申请人学业成绩的标准，通过了解申请人以前的学习成绩和学习名次来了解其学业潜力。
2、学历：申请美国大学研究生以上级别的奖学金资助，要比申请本科奖学金容易得多。
如果申请人在国内已经获得学士学位或硕士学位，再申请美国的硕士或博士学位，会占有很大的优势。许多申请人往往大学未毕业就着手准备出国申请，以便毕业后立即到美国继续深造，这种情况需向美国校方声明，在入学前可以提供学位与毕业证明，美国学校也会受理。
3、工作经验：具有一定工作经验的申请人，比没有工作经验的申请人具有优势。
美国有些名牌大学的商学院甚至不接收没有工作经验的申请人。理工类专业对申请人工作经验的要求，一般涉及的是设计、研究与教学等方面的工作经验。如果申请人申请助研金和助教金，具有助教与助研的工作经验则很必要。
4、“标准考试”成绩：成绩高低影响奖学金资助。
标准考试成绩(Standard tests scores)由于国内大学教学水*不同，不能根据申请人在一所大学的成绩和名次来断定学生的实际水*。因此美国大学把申请人“标准考试”的成绩作为评定奖学金的依据。“标准考试”目前在内地举办的有TOEFL、GRE、GMAT等五种。其中TOEFL考试是一种语言能力的考试，它仅作为一个基本要求，即要求应达到所申请的美国学校TOEFL的最低分数线，而对申请奖学金资助没有实际上的帮助。但GRE、GMAT属于能力测试，其分数反映的是考生学习、思 维能力的高低，是影响奖学金资助的标准考试。
5、荣誉：荣获校内外各种奖励的学生更受欢迎。
所受的奖励与荣誉荣誉是一名学生杰出表现的证据，除了校内的一些奖励外，校外的社会荣誉、协会会员资格、市级以上学术竞赛或活动的奖励、学术杂志上发表的论文，这些证明都应与申请材料一同寄去，这样的学生是各校所欢迎的。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展4）
——老师影响了我作文5篇
老师影响了我作文1
老师点亮了我心中的明灯，老师照亮了我人生的道路，老师指引了我前进的方向题记
在我人生的道路上，是老师影响了我，改变了我的人生轨迹，让我走上了正确的方向。
我是一个比较任性的女孩，不愿意倾听别人的意见。
有一次，我们班分小组举行跳绳比赛，我是小组的组长。老师把我们分配到合适的场地上后便开始了练习。我告诉组员们一定要不停的练习，才能赢得胜利。一个组员提议说：“我们一个一个练习，看谁跳的好，然后让她来做示范教大家。”我摇了摇头，不同意她的说法，我觉得应该不要浪费时间，要大家一起练习。另一个组员说：“要不我们计时，在同一时间内，看谁跳的多，怎么样？”我又摇了摇头，还是要按照我的方法去办，组员们只好同意。
到了比赛那天，因有一个组员发挥失常、一个组员动作不规范使我们组得了最后一名。我因此非常生气，朝组员吼道：“你们怎么回事？为什么跳不好？”组员们都涨红了脸看着我。这时老师向我走来，拍了拍我的肩膀说：“冰冰，你有没有想过自身的问题？不要全怪组员，你还记不记得之前组员给你提出意见时，你却没有采纳呢？你要学会倾听别人的意见啊！”我顿时恍然大悟，当时我要是听取了组员的意见可能就不会是现在这个结果。
听了老师的一席话，我决定改正自己的老毛病，要倾听别人说的每一句话。在我做值日生时，同学告诉我早上排的课表有些晚，我便虚心接受组员的建议，第二天早早地排好了课表；在跑步训练时，小伙伴告诉我，我的动作不够规范，我便按照示范来改正自己。
啊！是老师影响了我，让我懂得了要倾听别人的意见，不能做一个任性的人，让我改变了自己。
是老师影响了我，让我改变了人生的轨迹，走上了我人生中真正的新大路。
老师影响了我作文2
有我的生活中，遇到过许多老师，其中有一位老师影响了我，她像一朵向日葵，一直在守护我，照耀我，让我一点点走向人生巅峰，她就是我的班主任——韩老师。
记得有一次，我们班考了一张数学卷，我考砸了，只考了八十八分，后来，老师在走廊里看见了我，问我这次考试为什么砸了，我低着头，脸很红，并没有回答。第二天早上，我一大早就到了学校，老师去的也非常早，她好像一直在等我，我很害怕，觉得她能批评我，可想不到的事情发生了。老师不但没有批评我，反而鼓励我，让我回家多做做题看看书，还问我早上有没有时间，早点来给我辅导功课。我顿时呆住了，感觉在梦里一样，得到了一些从末有过的关怀和温暖。在之后的日子里，我和老师每天都早到学校，老师给我勇气，教我知识，让我做题，我也在老师的积极鼓励下，有了上进心。一个月后，我的成绩直线上升，老师也替我高兴。
还有几次，我遇到了一些生活中的困难，也是老师一次又一次鼓励我，教导我“世上无难事，只怕有心人”，我才取得了成功，才发出了“光茫”。
老师啊，您像一朵向日葵，照耀着我，鼓励着我，影响着我，让我成功地走向人生巅峰。老师，您辛苦了！
老师影响了我作文3
一个没有自信的人，在生活中会处处碰壁，会活得很累。我很幸运遇见了一位好老师，帮助我重拾自信，鼓起勇气去面对挫折。
有一次，因为我实在太在意他人的眼光，使得我很迷茫，很累。我抱着最后得一丝希望与勇气，走进了初一年级组的办公室，我想求助的，就是年级组长刘老师。
老师，我觉得我太过重视他人的想法，我很困惑，我该怎么办？我的声音不知为何多出了一丝哭腔，自己听见了，我觉得很无礼，连忙强行收住要涌出的眼泪。嗯，是的。我认为你可以多做一些自己喜欢的事，渐渐去忘记他人的看法，虽然这不太容易，但是我们慢慢来，怎么样？老师对我说。我听见了这番话，用力地点了点头，嗯嗯。
你喜不喜欢读书？有空多读读书，你心里就不会想那些烦心事了。刘老师教了我很多方法，你还可以听听音乐，画一幅画，都可以让你忘记烦恼，对吗？老师说得很慢很轻。我很开心，对的对的。
刘老师叹了一口气，用关爱的眼神，温柔的看着我。生活本就不易，一定要开开心心的活着。有再多的眼泪，要往肚子里流。要往肚子里流。这句话，使我很羞愧。眼泪没有用处，把泪水化成能量，去努力。好吗？好的。我找到了一丝希望，死死地抓住它不放。我向刘老师道谢，离开了办公室，心里装着的东西早就变了样，我找回了自信。
我开始将那些负能量的日记撕个粉碎，我开始丢掉那些有着痛苦回忆的东西。我开始摘下每天戴的口罩。我开始，为自己而活。开始收起泪水，放弃乞求他人的友谊，说话变得谨慎。开始对生活充满了希望。
妈妈也说，我好像一下子成长了。
我感谢刘老师，感谢每一位老师给予我知识和力量。正所谓师者，所以传道授业解惑也。
那么，今后的生活，请多关照！
老师影响了我作文4
我们班主任说过，在我们一生中会遇到很多影响我们的人，他们就像指路的明灯，为我们指明方向；有的就像朋友，给我们有力的支持。现在我已经是快毕业的学生了，我碰到了一位影响了我的老师，那就是陈老师。
我们班说脏话是从三年级的时候开始的。那时3号他们也不知道从哪里学来的脏话，天天在班里说。我们班有很多男生和女都染上了这个坏习惯，就连成绩最好的几个同学也学会了。我那时下课不在班里，是和我五年级的好朋友去抓蚂蚁和蜗牛，后来我看班里人都在说，就以为是好语言，也学了起。
六年级了，班主任知道脏话还在说，包括我在内。可六年级陈老师说，当个文明的毕业生要不说脏话。这可很难嘞，我以前尝试过的，比跟吸烟上瘾的人一样，一天不吸烟，稍微轻点，坚持四五天就坚持不住了，根本管不住的。陈老师的计划实施了，我第一天就违约了，我就说嘛！
可第二天，我跟*常一样说话，却一句脏话也没说，我好疑惑：怎么回事呢？我想，这可能是我今天心情好吧。
第三天，我依旧没有说一句脏话。哦，这就有意思了，是我转运了吗？
接着第四天也没说。我想：这可是我没控制哦，是它自己不说的，而且也不像以前一样饥渴难忍。经我稍加思索，我知道了，答案是：我有毅力了，我长大了。
我要一直保持这个好现象，我要感谢陈老师，是您让我不知不觉的戒掉了脏话。如果没有您，我就失败了，六年级可能想也不会想我会有进步。
我幼儿园胆子小，信心不足，午睡时连想上厕所也不敢报告老师，结果每天都是一摊湿。我记得我幼儿园最大胆的事就是上小学一年级之前大班毕业时，学校要求参观小学和表演节目，我和幼儿园同学一起表演《熊出没》这个节目，在很多人的目光下，在文化文化广场，我演的是光头强，这是我最大胆的一次演出。1到3年级也都是很胆小的。但自从上了陈老师的课后，特别是陈老师当了班主任后，我胆子大起来了，自信也回来了，陈老师安排的节目我基本都会参加。最终，在六年级我找到了类似于家的感觉，开始和陈老师说真心话了。陈老师，谢谢您，是您培养了我的自信与大胆，让我敢于发表自己的意见，敢于表达自己的诉求了。
陈老师，小学生涯快结束了，我能在小学遇到您，是我的幸运！
老师影响了我作文5
在人生的旅途中你会遇到很多人，有些人虽然与你相处的时间不长，但你却希望用一生的时间来记住他。我转学到顺迈学校上五年级时，遇到了一位对我颇有影响的老师。
他中等身材，皮肤有点黑，但看起来却很精神。一双浓黑的眉毛下衬着两只不算大却充满智慧的眼睛，还戴着一副高度数的金丝边框眼镜，看起来更有学问了。他就是我的新班主任——刘老师。
在语文课上，他用生动、活泼的语言，带领我们遨游在五彩缤纷的知识海洋里；数学课上，他又要求我们多动脑筋勤思考，使我们跨过了一道道深邃的沟壑，登上了一座座陡峭的山峰。老师以诙谐幽默、通俗易懂的讲解和诲人不倦地耐心辅导，引领我们步入了一座座知识的殿堂。
刘老师的责任心非常强。一次，刘老师生病了，而且还很严重。可是他全然不顾病痛的折磨到班级给我们上课。在康复的间隙仍抽出时间来到班级坚持讲课！但从老师的表情中可以看出他是在忍着病痛，坚持给我们辅导啊！我忍住想哭的冲动，看了看周围的同学，发现眼中都含着心疼的泪水。我鼻子一酸，泪水夺眶而出！
这就是我的班主任刘老师，一位可爱、可敬的老师，我将永远记住他！
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展5）
——名言影响了我500字作文3篇
名言影响了我500字作文1
一句名言的启示作文我喜欢的名言有很多："三人行，必有我师，择其善而从之，其不善而改之"；"世上无难事，只怕有心人"；"不怕人有错，就怕改不过。"……其中，我最喜欢的名言是"谦虚使人进步，骄傲使人落后。"一直以来，我的数学成绩并不好，经常不及格，同学们的冷嘲热讽，使我极为难堪，为此我甚至气馁过。但爸爸的鼓励，老师的辅导，使我慢慢增强了信心，学习更努力了。有一次，我的数学单元考试获得80分，这可是破天荒第一次呀！我欣喜若狂，攥着试卷向同学炫耀道："看，我考了80分！""我可不是数学低能儿吧？"放学了，我兴高采烈地跑回家，举着试卷在爸爸面前摇晃，骄傲地说："爸爸，我数学考了80分，您该奖励奖励您的女儿吧！"爸爸听了，脸上绽开了笑容，兴奋地说："噢，是吗？让我看看。嗯，我的女儿真棒！"爸爸看了试卷，表扬了我。我听了，更得意了。爸爸看我洋洋得意的样子，脸上的笑容却很快消失了，他一脸*静地说："女儿，你不是最喜欢‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’这一句名言吗？怎么这时候就忘了呢？"望着爸爸略带责备的目光，我脸上忽然一阵发烧。是呀，学习刚刚有了点进步，就得意忘形，骄傲成这个样子，甚至要求爸爸奖励，这怎么行呢？"谦虚使人进步，骄傲使人落后。"的名言难道你忘了吗？想到这里，我沉静了，对爸爸说："爸爸，我错了。我去写作业了。""对，这才是我的乖女儿。"爸爸脸上露出了欣慰的笑容。又一次的数学考试来临了，我经过认真学习，精心复习，考了98分，成绩得到大幅度提高。但这次，我没有表现出兴高采烈的样子，而是默默地把试卷放进书包。放学了，我回到家，把试卷递给爸爸签名。爸爸笑了，夸奖了我，还主动问我要不要奖励。我却*静地拒绝说："不，我们班还有不少人考了100分呢！我只不过考了第四名，算不了什么！下次我也争取考满分，要做第一名。我不能骄傲，不能放松自己。"爸爸听了，拍了拍手，高兴地说："对，你有这样的思想就很对。谦虚使人进步，骄傲使人落后。你要牢记这句话。你不愧是我的好女儿！"爸爸笑了，我也笑了。"谦虚使人进步，骄傲使人落后。"这句名言这永远激励我前进！
名言影响了我500字作文2
德国的布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”一看到这句话，我就被深深触动。
也许你出身在一个富裕的家庭；也许你有身在仕途的父母；也许你的父母已为你铺就了人生的坦途，这种用金钱、地位和宠爱做成的高跷会使你在人生的道路上昂首阔步且四*八稳，会让你一路风和日丽，一马*川。而生活瞬息万变，一旦高跷垮塌，你就会重重的摔倒在地上，除了落个鼻青脸肿之外一无所有。没有用自己的双手辛勤劳动，没有自己的勤劳付出摘来的浆果，没有用自己的头脑设计的未来，更没有用自己的双脚走出的人生之路，终究是昙花一现，过眼烟云。
是啊，人生这条漫漫长路，我们何时才能走到尽头？我们又如何能在这开始到结束之间交上一张完美的答卷？有人曾比喻，我们是初生的太阳，而我们该思考，如何像太阳那般散发出自己最大的热量，照亮身边所有的黑暗。我们现在应该关注，应该思考的是如何把握现在，用自己的努力去达到自己为之向往的目标。
人一生下来是*等的，要想在这茫茫人海中有所成就，我们就应该用自己的努力创造未来，靠自己去争取一片蓝天，赢得一份别人的赞赏。
“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。”这就是我最喜欢的一句格言，它将时刻鞭策着我，时刻铭记在我的心中，永不逝去。
名言影响了我500字作文3
在生活中会有许多让我们产生影响的东西，可以是一本书，一个名人，一件事，一部电影？？而对我影响最大的则是一句名言。
“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”这句名言是出自伟大的阿斯图里亚斯大师口中的，说起这句名言让我想起了我们学的一篇课文：《汤姆·索亚历险记》这篇课文中就有一个情节是汤姆和贝琪被困在了一个山洞里，怎么也找不到出口，贝琪当时非常慌乱，已经没有了要逃出去的信心。而*常一向淘气不安分的汤姆在这时候却非常地镇定，一点也不慌乱，而且还非常勇敢的自己去找出口。经过他的努力，他们最后获救了。这个故事不就充分的证实了这句名言的真实性吗？
不错，读完了这句名言，让我的生活也有了很大的改变。在生活中当我遇到困难想退缩的时候，我都会想起阿斯图里亚斯说的这句名言。每每想起这句名言，都会鼓励我勇往直前，不向困难而低头，只要坚持到底，就一定会成功。我要把这句名言一直带在我的身边，无论碰见了怎么样的困难都不能退缩，只有经历了风雨，才能见到彩虹。人生就像爬山一样，虽然在爬的途中会遇到危险，而且还会很疲惫，但是只要你努力爬到山顶，就会“会当凌绝顶，一览众山小”了。站在山顶上，向远处眺望，眼下的美景都是你的，因为只有你付出了，努力了，所以你会获得比别人高得多的"回报。
我现在一定要好好学习 ，努力奋斗，长大后也要拥有属于我自己的那一片风景。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展6）
——如何帮助孩子渡过依恋期3篇
如何帮助孩子渡过依恋期1
一、要多给孩子拥抱
孩子的依恋是他们情感萌芽的开端。所以，对于刚出生的孩子，父母要多向他表达父母的爱，而表达爱最直接的方式就是多抱抱孩子，多抚摸孩子。
孩子和*一样，也非常需要得到父母的抚摸、拥抱。一个充分得到父母爱和抚摸、拥抱的孩子，依恋感的发育健康，身心发展也会比较健康、稳定，对外界环境比较信任，与父母的关系比较融洽，目后的人际关系也比较和谐。而一个没有满足依恋感的孩子就会情绪不稳定，或者烦躁，或者冷漠，对外界环境缺乏信任感，与父母以及他人的关系比较紧张。
由此可见，拥抱和抚摸与要求食物一样，是一种自然的需要。因此，父母要重视孩子的依恋感，对于处在依恋期的。孩子，要多给他们拥抱和抚摸。让孩子在接触安慰的满足中获得快乐，从而顺利度过依恋期。
二、形成安全的依恋
孩子对妈妈的依恋从出生开始到两岁半之间都比较强烈。这一时期，如果没有特殊的情况，妈妈最好与自己的孩子建立起稳定的依恋关系，不要经常让孩子生活在被剥夺母爱的环境里。
有时，妈妈即使在自己需要外出、孩子不愿分离的情况下，也不要采取恐吓或打骂的行为，这会导致孩子不良的依恋后果，削弱亲子关系。
那些没有形成安全性母子依恋的孩子，一旦离开父母，就容易产生强烈的焦虑和不安，以后他们会很难适应或者很长时间才能适应幼儿园的生活。
三、和孩子一起玩耍
让孩子和妈妈一起玩玩具，创造母子同乐的机会，这对减少分离焦虑，促进孩子对妈妈的"安全依恋有很大的帮助。
开始时，妈妈可以抱着宝宝玩玩具，然后让孩子一个人坐着，妈妈在旁边和他一起玩。之后，妈妈可以先将游戏方法示范给孩子看，然后让孩子自己玩，慢慢地让他能够自己一个人玩。
在孩子玩得很好时，妈妈可以去做一些家务事，但要记住，妈妈一定要待在孩子容易看到的地方。
如何帮孩子渡过依恋期
1、别把孩子交与他人
由于工作忙、压力大，现在的许多父母生完孩子后，就把带孩子的任务交给老人或保姆，这样做等于把自己的责任给推出去了。虽然，短时间内看不到这种教养方式对孩子的伤害，但是，这种“只生不养”的教养方式必将是影响孩子日后成长质量的一个隐患，同时也会给整个家庭带来许多麻烦。
所以，父母要尽量把孩子留在自己身边，最好能天天见到孩子。如果有实际困难，应该由父母自己去克服，而不是让一个小小的孩子去承担。同时，父母也不要整天只想着工作，对孩子的要求不理不睬，而是要认真地对待和孩子相处的每一寸时光，多听听孩子的心声。
2、减少孩子的失落感
有些父母确实因为工作或者特殊原因不能亲自带孩子的，也一定要想办法让孩子知道父母每天都关心着他，尽量减少孩子情感上的失落。
孩子不在身边时，父母要经常和孩子打电话，多沟通感情，并且定期去看望孩子，让孩子能感受到父母时刻都在关心着他，这样孩子的失落感会大大减少，有利于孩子的身心发展。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展7）
——影响企业薪酬制度的因素有哪些 (菁选2篇)
影响企业薪酬制度的因素有哪些1
行业特点，市场定位和企业承受力。 薪酬制度要点，就是“对内具有公*性，对外具有竞争力。”
影响企业薪酬制度的因素有哪些2
一、对岗位工资制度的评价
“岗位工资有多种形式，包括岗位效益工资制、岗位薪点工资制、岗位等级工资制。”它们的主要特点是对岗不对人。岗位工资制按照一定程序，严格划分岗位，按岗位确定工资;调度的弹性不大，但凡出现员工因认为岗位工资是他们理所当然得到的，认为他们为公司作出的贡献没有得到应有的回报这种情况，岗位工资就难以发挥应有的激励作用。因此必须作出相应的调整。
二、对绩效工资制度的评价
绩效工资制度强调员工的工资调整取决于员工个人、部门、及公司的绩效，以成果与贡献度为评价标准。工资与绩效直接挂钩，强调以目标达成为主要的评价依据，注重结果，认为绩效的差异反映了个人在能力和工作态度上的差异。绩效工资通过调节绩优与绩劣员工的收入，影响员工的心理行为，以刺激员工，从而达到发挥其潜力的.目的。然而，由于影响绩效工资的因素很多，因而在使用过程中存在许多操作性困难。首先，绩效工资可能对雇员产生负面影响。有时候，绩效工资的使用会影响“暂时性”绩劣员工的情绪，甚至会将其淘汰，而这种淘汰会引发企业管理成本的大幅上扬。其次，绩效工资的效果受外界诸多因素制约。第三，绩效工资的评判标准必须得到劳资双方的共同认可。第四，员工对绩效工资具体方案的真正满意度。有时绩效评价难免会存在主观评价。这些困难的存在一定程度上影响了绩效工资制度的有效实施，从而降低了激励效用。
三、对混合工资制度的评价
“混合工资制也称机构工资制，是指有几种只能不同的工资结构组成的工资制度。”结构薪酬的设计吸收了能力工资和岗位工资的优点，对不同工作人员进行科学分类，并加大了工资中活的部分，其各个工资单元分别对应体现劳动结构的不同形态和要素，因而较为全面地反映了按岗位、按技术、按劳分配的原则，对调动职工的积极性、促进企业生产经营的发展和经济效益的提高，在一定时期起到了积极的推动作用。
四、对年薪制的评价
年薪制很早前在发达国家已广泛应用，年薪制一般作为高层管理人员使用的薪资方式，是一种“完全责任制”薪资。从人力资源的角度看，年薪制是一种有效的激励措施，对提升绩效有很大作用。年薪制突破了薪资机构的常规，对高层管理人员来说，年薪制代表身份和地位，能够促进人才的建设，也可以提高年薪者的积极性。年薪制对国企普遍存在的“59岁现象”有一定程度上的抑制作用。
年薪制虽有诸多优点，但也有弊端。体现为：
第一， 高级管理人员年薪最高多少，最低多少为合理，无客观标准。我国是低收入的发展*家，与美、英发达国家不能攀比。就是在国内，不同地区经济发展水*差距很大。甚至同一地区，但不同行业、不同企业间造成企业效益差距的非经营性因素也很多，因而也不具备太大的参照性。
第二， 建立企业家职业市场和利益风险机制是推行年薪制的基本条件。在企业家职业市场化条件下，企业高层经理人才的收录、登记、评价、推荐和跟踪考察工作，由权威的社会中介组织负责。年薪制的普遍推行需要企业内部和外部条件相配合。具备条件情况下，年薪制可能利大于弊，不具备内外条件强行推行弊大于利。
不同的薪酬制度在不同的企业中实施，激励的效果也存在差异。企业要根据自身的实际设计合理的薪酬激励制度。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展8）
——成考影响学业的因素有哪些 (菁选2篇)
成考影响学业的因素有哪些1
成考生以在职从业人员为主。在不与工作冲突的情况下，通过成考提高自己的学历、能力是很多考生报考成考的原因。选择专业时，考生最好结合兴趣、爱好，不可盲目跟从别人。目前*高考以业余学习形式为主，考生在学习的同时要兼顾工作、家庭等多方面因素，如果不具备一定的学习动力，会影响学习成果。考生刘蕙宁介绍，自己当初学习计算机专业时，就因为缺乏兴趣而最终放弃。在改报了喜爱的韩语后，她感觉学起来很带劲，这也成了她坚持学业的最大动力。
对于专升本的考生而言，除兴趣外，所选本科专业是否与专科对口也在一定程度上影响着学业的.难度。虽然根据相关规定，除医学类专业外，其余专业报考不要求必须专业对口，但考虑到将来的学习效果，考生选择专业时最好根据专科的专业内容，选择相同或相近的本科专业。实际学习中，由于专业学习具有连贯性，如果选择和专科相近的专业，考生今后学习时具备一定基础，学起来会更加得心应手。特别是本科层次的难度比专科有不少提升，考生如果缺乏相应的基础，之后的学习可能变得吃力。
最容易让考生忽略的一个重要因素就是学校的地理位置。去年，考生小宋就是看到了北京西部一所院校对自己地理位置的大力宣传而报考了该校。他说，以自己的文化基础，考一些名气更大的院校并不难。但由于多数学校距离自己家很远，舟车劳顿很不方便，因此他选了一所离家最近的学校，“毕竟要学两年半，太累了可能挺不住。”相关*院校负责人介绍，在每年流失的成教生当中，因为上学路途遥远而放弃的不在少数。*院校往往在晚上和周末开课，晚班只比下班时间晚一两个小时，周末班则一般是在8点多就开始上课。因此，选择离家近的学校或者交通方便的学校，将大大缓解考生学习的压力，有助于保证良好的出勤率。
成考影响学业的因素有哪些2
立足书本
成考试题无论怎样灵活和新颖，总是万变不离课本的。对基本史实的掌握是学习历史必不可少的基本功，考前一定要回归课本，全面复习，多从原因、过程、评价、影响、本质等几方面来掌握。在*时的学习中则做到“温故知新”与“温新知故”相结合。
适量的习题
习题不在于多，而在于精。买一两本好的参考书，做上面既基础又新颖的选择题。
时间安排
复习备考阶段，大家的时间都很紧张，这就需要我们能合理地安排时间。首先要根据老师的课程安排拟订一个“宏观”计划：比如先复习古代史，再复习中国近现代史，最后再复习世界近现代史。其次根据“宏观”计划再制定一个符合自己时间的“微观”计划：例如，每天下午一点至一点半之间必须巩固历史基础知识。但记住：务必使自己每天的学习都在计划中进行。
记忆方法
不可否认，历史学习中要求记忆的东西确实很多。我建议在背诵时主要采取两种方法：一是以历史时间为主轴，二是把同类性质的事件联系在一起比较记忆，形成知识的网络系统。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展9）
——考研历史学选择院校专业要考虑哪些因素 (菁选2篇)
考研历史学选择院校专业要考虑哪些因素1
一、环境和氛围
每人对人生的规划不尽相同，考研估计也一样，如果想继续读书，从事研究工作，硕士研究生读完了，还想读博士，那么最好选择学习氛围与人文环境比较好的学校，同时应选择学位授予权完整的学校和研究机构，最好选择同时招收硕士和博士的导师。
在对待名牌大学的问题上，一般而言，名校教学资源丰富，学术氛围浓厚，前沿性的讲座比较多，这有利于学生开拓思维，树立良好的学术理念。如果自身的学习与应试能力比较强，名校不妨作为首选;如果有些问题，最好是采取迂回策略，硕士先上名气不太大、竞争不太激烈的院校，再报考博士时可以再考虑这些院校。
二、职业前景
一些院校或许知名度不是特别大，但某些专业不错、比较有特色，或者一些专业还出过不少知名人士。如果是自己基础不太好，就是为了以后找一个好工作，就可以选择专业方向较好，不一定是有名气的院校。但就整体报考情况来看，不少考生还是中意北大，人大，南开等名校，对专业本身的优劣势的关注处在次要的位置。
盲目选择名牌大学与社会上的招聘风气，招聘偏好有关，一些用人单位在招聘时明显倾向于名校，一些单位在招聘事基本上只考虑名校，比如说985、211院校。在很多情况下，名牌院校的背景无疑可以增加就业的筹码。如果能客观评估自身实力，认为有考上的希望，不妨放手一搏。同时，如果你以后想从事教师职业的话，建议选择师范类院校，因为现在招聘老师都喜欢师范院校的毕业生。
三、学界口碑与社会知名度
设置历史学专业硕士点的院校中，按照一般的专业排名，北京大学、南京大学、中国人民大学、南开大学等院校的历史学专业名列前几名，但如果结合学校的综合实力与知名度，则北京大学、中国人民大学、南京大学、中山大学、浙江大学、厦门大学等知名学府往往有更大的知名度，资源优势也更明显。报考这些学校有一定的好处，除考中之后能获得多种资源优势和品牌外，即使考试失利或面试失败，由于这些学校大多属于自主招生高校，复试分数线要比国家线公布的早，可以提前行动着手调剂，掌握先机;而且在调剂工作中，有不少非名牌的重点院校喜欢优先录取这些考生。
如果自己实力不错，除报名校外，还可以考虑报考名校的强势专业。当然，如果你觉得名校压力较大，那么选择一些历史学专业排名不错，但学校整体知名度一般的院校。
四、地域因素
报考时要考虑毕业后想留在什么地方工作，想在什么地方谋求发展，就业或创业，这些问题在择校时最好妥善处理好。
目前，国内的一、二线城市，如北京，上海，广州，深圳，武汉，杭州，成都，南京等地一般比较受欢迎，尤其是北京和长江、珠江三角洲地区，想要在什么地方工作，求发展，最好就报考那一带的学校。这样毕业后找工作也比较方便。一方面毕业时，大家不可能有太多时间跑到其他地方找工作;另一方面，在政策、经济、信息、交通、成本上不允许，不可能长期住在外地找工作。此外，用人单位受就业的传统观念、地理歧视与政策限制的影响，要么本能地倾向于来自大城市来的应聘者，要么希望要熟悉本地环境的毕业生。
五、自身的应试能力与知识水*
理想和现实总是存在一定的差距，同学们在报考学校时，要想尽量缩短这个距离，重要的是根据自己*时模拟水*，比较各院校的历年的专业成绩差异，然后确定学校。
我国目前硕士研究生招生中，把学校所在地分为两个区(A区、B区)，这两个区的基本分数线由教育部划定，同时，还有34所自主划线招生院校，但在这些院校里有的是没有历史学的，所以不招收历史学的硕士研究生。学校所在地域不同，分数也会有差异。如果你成绩一般，最好是放低身价考一区中的一般学校或二区的院校，一般而言，综合历届考生的经验，大家都会把目标锁定在比自己就读的本科院校更高一层次的院校。
此外，报考是还要适当考虑学校的文化和学风，个人的经济因素，以及在校兼职的可能性等，但无论如何，在9月份对报考院校应该有一个大致的想法，从而有利于以后的专业复习。
六、就业前景
在就业形势很严峻的今天，作为一直冷门甚至未来相当长一段时间还将继续冷门的历史学专业就业形势更为严峻。如果你仅仅把它作为你谋求功名的一种职业，那对你来说是一种悲哀，因为在历史行业出人头地的人凤毛麟角;同时对历史学本身也是一种悲哀，因为怀有这样的心态来研究历史的人，不会对历史学的发展做出任何贡献。历史学是所有学科中理想和现实的矛盾斗争最激烈的一门学科。所以想选择历史专业的考研学子，一定要审慎思考，充分做好思想准备，也许会减少很多在理想和现实之间煎熬的痛苦。
跟据历史学专业课教研室的统计资料显示，往年报考历史学专业的人主要有以下几类：本科学历史的应届毕业生;在高中教历史的历史老师，这两类占了绝大多数。还有一小部分有志于从事历史研究的爱好者，还有很小一部分是想圆自己的名牌高校梦的同学，考虑到自己考其他热门专业难度比较大就报考一些冷门专业比如历史，当然这部分人很少!不论你是哪一类人，在做出选择历史学之前，你都要慎重思考，自己到底为什么选择历史专业?明确了自己的目的，你才能根据自己的实际情况判断出自己的选择是否正确。
七、兴趣与耐心
先问问自己：选择历史专业的目的是什么?
是对历史很感兴趣，想在这方面有所建树吗?其实很多人对历史都是很感兴趣的，所以出于这个目的的学子们，你还要思考除了喜欢历史学，还要考虑你是否适合做学问，是否有做学问的能力。做学问尤其是人文学科是越老越值钱，你能否耐得住年轻时的清苦而潜心做学问?能否不被功名利禄引诱的心浮气躁?如果你真的能做到这些，那就选个好学校好专业好导师，慢慢做这方面的研究，坚持下来，一定会有成就的，而且你也不用太担心毕业后工作的现实问题，毕竟读到博士出来且又小有成果进高校还是不成问题的，待遇也还是可以的。
还是对历史本身不是很感兴趣，只是想借冷门历史达到自己其他的某种目的?比如想圆自己的名校梦，非常渴望一张研究生文凭等等。出于这种目的的考生其实很危险，先不说你能不能考上的问题，即使你考上了也会面临一连串的后遗症，你必须要考虑就业的问题，研究生学历和名校的牌子现在已经不是那么好使了，而历史学的就业途径并不是很宽。
八、录取率
再说，历史虽然冷门，但并一定好考。各个学校录取比率相差很大，名牌高校录取率较低，好的专业录取率也低，而且历史学专业中各个学科的录取相差很大。
如果你已经考虑了上面这些情况，还是坚定的选择历史学的话，那你就要提前做好自己的职业规划，在读书时把自己的职业规划和历史学专业结合起来提高自己的综合素质。因为也许你未来从事的工作和历史没有关系，但历史作为一门人文基础学科，它蕴含着深厚的素养，从历史中提取成功的规律因子，探究一下先人的智慧得失，将大大提升你的个人能力和素质!而这种能力和素质不论你将来从事什么工作都是至关重要的。
考研历史学选择院校专业要考虑哪些因素2
第一种方法，知识框架记忆法
知识框架记忆法，就是把所要掌握的知识点按照前因后果的联系记忆，即对于一个历史事件要有一个总体的框架结构。每一个历史事件都是具备前因后果的，通过记忆事件的前因、过程和意义，在记忆事件的过程要力求简洁，但是不可忽略事件的时间、地点、人物和结果等因素。这样在类似的知识点面前才不易混淆。
第二种方法，历史规律记忆法
历史知识都是有其内在的规律的。历史发展的因果性也是历史规律的一个重要方面，也就是说历史条件是相互联系的。任何历史事件的发生都不是偶然产生的，一定受当时当地的政治、经济、社会、文化等诸多因素影响。考生只需把握住这些因素，就能掌握好历史事件，并加强记忆。
第三种方法，大声朗诵记忆法
大声朗诵记忆法，就是需要考生大声朗读知识点，并且要带有感情朗读。这样，当考生再次接触到这一知识点时，就会想起当时朗诵的情景。这样有助于记忆。
第四种方法，互相提问记忆法
在考研的过程中，考生不要一个人埋头苦干，而是需要结实研友，共同努力共同进步的过程。只有具备团队精神，在考研的路上才能如履*地。找个志同道合的.研友，制定计划共同复习，利用空闲时间，互相提问题，这样可以加强知识点的牢固记忆。并且在提问回答的过程中，检查知识掌握的情况，查漏补缺，提高复习效果。
考生们可以根据以上几种复习记忆法进行历史专业课的复习，也可结合适合自己的方法进行复习，希望考生能在历史专业课的复习上取得更大的提高。
哪些因素影响了孩子依恋心理3篇（扩展10）
——投资者在决定投资时考虑哪些因素?
投资者在决定投资时考虑哪些因素?1
由于投资者的心态及观点与创业者的心态大不相同。了解投资者的心态及观点非常重要。由于创业者开创事业初始，原已经过审慎的市场调查及本身之经验实力评估，觉得可行且有获利前途，方才毅然投入时间、金钱、财力与物力去开创事业。
所以基本上，他是以乐观的心态来看待其企业之未来发展与前途，坚信自己可以渡过难关，绝不肯轻易接受该企业可能必须结束的命运。反之，投资者的心情与之大不相同。他未曾有付出开创企业的苦心，当然也就缺乏一份先天的关怀与爱心。他们关心的只是成本与利润，投入资金的回收。所以，了解这个基本差异，对撰写以吸引投资为目的计划书当然是非常重要的。投资评估企业风险与利润时有他自己考虑的因素。
投资者愿意投资考虑的四大要素：
(1)具有充分证据证明公司的产品与服务已获消费者肯定。投资人希望看到公司即将推出的新产品或服务项目已有消费者愿意采用——即使是在试用或展示期间的美誉也行。受消费者肯定或喜爱的产品才是公司通往成功之路的保证。
(2)配合投资者实现其需要，由于投资者所重视的不仅是企业的长期发展潜力与低风险，更会考虑公司在短期内的盈利能力。一般的投资者缺乏与企业家相同的与企业共存亡的理念，他们的投资目的只是为了盈利。于是，当他们一旦发觉投资可能将不会如期收回便会决定撤回投资。
(3)掌握投资重点，投资人希望企业家与经营者确实掌握公司的重点产品，积极拓展主力业务，才能确保盈利能力；他们不希望公司像多头马车一样四处乱冲，经营项目如果太多，可能会使公司像百货市场一样没有特色，从而影响其主力产品的推广与利润的创造。
(4)拥有特许经营权、专利权商标等，一个拥有专利权、著作权与商标的公司，并不能保证在经营上就一定成功。因为事业成功的要素非常多，但拥有特许经营权、专利权者，充其量可以说它的竞争已减至最少。竞争少就是风险低，风险低意味着获利可能性的提高，投资者对此还是大受欢迎的。
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