双创比赛策划书1 前言：为进一步推动我院创新创业工作，营造有利于学生成长成才的创新创业氛围，引导和帮助学生树立创新意识、培养创新能力、锻造创业精神，同时也为备战全省全国挑战杯大学生创新创业大赛选拔下面是小编为大家整理的2023年双创比赛策划书3篇,供大家参考。
双创比赛策划书1
前言：为进一步推动我院创新创业工作，营造有利于学生成长成才的创新创业氛围，引导和帮助学生树立创新意识、培养创新能力、锻造创业精神，同时也为备战全省全国 挑战杯大学生创新创业大赛 选拔优秀项目和团队，决定举办xx学院大学生创新创业大赛。
一、大赛时间
20xx年1月14日-20xx年4月24日
二、大赛主题
创新引领未来 创业成就梦想
三、参赛对象
全院在校学生均可报名参加
四、比赛类别和内容
拟分创意设计大赛、创业计划大赛、社会调研论文大赛。
1.创意设计大赛，体现创意创新。侧重展示小发明、小制作。既可以是实物，也可通过计划书的方式展示。展示参赛选手的研究能力、创意水*、创新能力和实际动手能力。
2.创业计划大赛，体现创业创效。主要以创业计划书的形式展现。创业计划书要明确创业可行性、市场分析、同行业竞争力等内容。
3.社会调研论文大赛，以社会实践调查报告为重点，结合日常调研和专业调研，就当前经济社会发展中的热点、焦点、难点等问题，提出理性建议和独特见解。
五、参赛作品要求
1.申报作品要参赛项目要结合我校专业特色、具有较高创新水*和较强市场竞争力。
2.申报参赛的作品必须是20xx年比赛日期前两年内完成的作品。
3.申报个人作品的，申报者必须承担申报作品60%以上的研究工作，合作者必须是学生且不得超过2人;集体作品的作者必须均为在校学生，人数为3 7人。
4. 参赛学生须遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品、侵犯他人知识产权，本次大赛不接受相关各级比赛的获奖作品。
六、作品上报说明
1.凡上报作品均须填报《作品申报书》。
2.以个人形式参赛选手填表一，以集体形式参赛团队填表二。根据参赛类别填写相应的表格。
3.申报作品的文字要求及打印材料的纸质材质要求详见通知说明，且须按格式要求严格执行。
4.小发明制作或专业工具的改良创新等实物创新创效创业参赛作品，除需填报上述要求材料外，还需将上报作品演示视频。
七、活动具体内容策划
前期宣传、大赛的组织发动(1月14日-3月13日)
在全校范围内充分作好本次大赛的宣传，鼓励并发动广大学生参加比赛。宣传方式包括：横幅、展板、手绘创意海报、网络*台。
比赛流程：大赛分为初赛、决赛两个阶段。
(一)初赛：3月16日 3月31日
每系每类比赛至少上报1份作品(三类比赛共计三份作品)，允许团队成员跨院系适当交叉。跨院系组成的团队应在负责人所在院系处报名。评审组对作品进行初审，从中选出10份作品进入决赛。组委会向各参赛团队反馈评审意见和建议。
各位参赛选手请于3月20日前将资料报送系团总支。
(二)决赛：4月7日 4月24日。
1.参赛者需上交创新创业大赛作品申报书纸质版2份和电子版1份。以供大赛组委会各专家进行查阅评审。
2.大赛组委会组织评审组进行决赛评审。赛前抽签决定答辩顺序。答辩限时8分钟，分为项目陈述、自由问答、现场打分三个环节。
3.项目陈述需要制作PPT,演示时间不得超过4分钟;自由问答阶段不得超过3分钟，现场打分1分钟。
4.参加答辩者为团队成员，不得更换成员。
请进入决赛的团队将PPT于4月17日前报送团委
八、大赛评委会构成及评分标准
竞赛组委会将邀请相关领导、专业教师、创业培训师等方面的人员组成评审组，负责竞赛的评审工作。
每件符合报名要求的作品均由评委分别评分(采取100分制)，取*均分，即为该作品的最后得分，根据最后成绩评出一、二、三等奖。评分表见后。
九、奖项设置
三类比赛各评出以下奖项：
一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
优秀组织奖 3个系
优秀指导教师奖 3名
双创比赛策划书2
一、竞赛目的：
为弘扬中原工学院加强内涵建设、强化特色、提高教育质量的精神，建立以赛促学的机制，增强学生的 三创 意识、训练学生的动手和协作能力，推动学校实践课程体系和内容的`改革特举办本次大赛。
二、 竞赛组织机构：
主办单位：xxx院教务处、学生处
协办单位：xxx技术有限公司
策划承办单位：xxx学院经济管理学院信管系
三、参赛内容及要求
(1)技术类作品：主要是指在电子商务应用、服务和支撑环境中开发形成的具有一定独立性的软件或硬件技术成果。技术开发类作品应包含作品本身及其它相关技术文档。可基于原有电子商务网站，如淘宝等，也可基于自有电子商务网站创意，构建电子商务网站，并提出网站发展计划。电子商务网站不限，淘宝、亚马逊等皆可大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书。基于原有商务网站的创业计划作品可主要包括产品、渠道、物流、市场分析、财务、服务(售前和售后)、宣传、SEO及站内优化。基于自有电子商务网站的作品可主要包括网站创意、网站性质、盈利模式、风投吸引、资金管理、宣传手段等。(以淘宝网店为例：开一家手机网店所需产品、产品来源、物流选择、财务管理、售后服务等)
(2)报告类作品：主要包括电子商务企业或行业调研与分析报告、电子商务模式创新计划书和电子商务类企业创业计划书等大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书文章大学生“创新 创意 创业”电子商务大赛策划书。研究报告类作品应包含研究报告(或计划书)、原始调研资料及其它相关分析报告。电子商务企业或行业调研与分析报告主要是指电子商务行为对企业的经营活动产生的影响分析，对行业的竞争力、科技进步产生的影响分析、对金融、通信等支撑领域产生的影响分析，对社会产生的影响分析等(不限于上述类别)
(3)综合类作品：应包含报告和技术两部分内容，主要是指面向现实应用，既有可行的技术解决方案，又有一定的商务创新价值的作品。
双创比赛策划书3篇扩展阅读
双创比赛策划书3篇（扩展1）
——校园双创活动策划书5篇
校园双创活动策划书1
一、 活动主题：
拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。
二、 活动背景：
在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。*有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。
三、活动目的：
丰富大学生课外业余生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。
四、 比赛形式：
以优秀的*传统节日和西方外来节日为主题，创作节日贺卡
五、作品要求：
贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选，可巴掌大亦可书面大，形状结构自选，可方可圆，可*面亦可立体，随意尽情发挥，我们要的只有创意与魅力!版面整洁，主题明确，不得抄袭，内容积极向上，有所创新。
作品附带说明(背面注明或者以附带粘贴纸条的形式，写明专业班级姓名，并说明主题思想)
六、 活动流程：
前期准备：通知参加这一次活动的所有工作人员，讨论活动的相关适宜。并联系其他部门获取可能需要的帮助。
七、 比赛奖项设定
最佳作品奖，最佳创意奖，最佳人气奖，最佳风采奖，最佳美工奖，最佳主题奖
八、 注意问题：
保存他人作品的完整整洁，不得有损害污染 活动经费一切支出，应以节俭为原则
九、 活动结束
部门组织会议，总结经验，发现不足，发扬优点。为以后展开活动奠定良好的基础
十、 经费预算：
xxx元
十一、活动负责人及参与者
略
校园双创活动策划书2
一、活动主题：
“双创活动”
二、活动时间：
20xx年11月3日9:00—12:00
三、活动地点：
上午9点在图书馆门前集合，三条路线：大桥路、育才路、金州路，各项活动完成后最后在汉江边的水西门前集合。
四、带队组长：
沙雨晴，张绅，王巨
五、参加人员：
全体记者团成员。
六、活动目的：
增强每个团员的积极性，保持市区周边环境的整洁，使每个人在以后的生活中都能自觉保持环境卫生，做个文明人。
七、活动内容：
打扫旁边人行道、绿化带的卫生，在指定地点指挥交通帮助行人过马路以及随机进行有关“双创”的采访。
八、活动流程
1.各位参加双创的团员需在九点前与南校区图书馆门前集合。
2.总务部在9:10对参加“双创”活动的学生进行点名，确保参加双创的每个同学都能按时参加。
3.团长宣布活动内容，分三小组开始行动。由沙雨晴，张绅，王巨分别担任组长。带领各自组员在所划定区域开始。
4.一组成员打扫大桥路一带、二组成员负责育才路两侧绿化带、三组成员负责金州路人行道。
5.在各组组长的带领下,活动在规定时间内完成,并且每个人都有一定的收获。
6.完成“双创“活动后全体团员在汉江边水西门集合。
校园双创活动策划书3
一、 活动主题：
拓展思维，发挥想象制作祝福的卡片。
二、 活动背景：
在大学，大家的空余时间明显增多，许多大学生将时间花在上网上，玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分，时间被盲目浪费掉，不懂得如何享受生活，创造生活。*有许多传统的节日，也容纳了许多西方外来节日，都丰富着我们的生活，但是很多大学生却将节日文化置之度外，让大量的优秀节日文化资源浪费。
三、活动目的：
丰富大学生课外业余生活，减轻学业压力，通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力，培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。
四、 比赛形式：
以优秀的*传统节日和西方外来节日为主题，创作节日贺卡
五、作品要求：
贺卡质地不能软于素描纸，贺卡尺寸自选，可巴掌大亦可书面大，形状结构自选，可方可圆，可*面亦可立体，随意尽情发挥，我们要的只有创意与魅力!版面整洁，主题明确，不得抄袭，内容积极向上，有所创新。
作品附带说明(背面注明或者以附带粘贴纸条的形式，写明专业班级姓名，并说明主题思想)
六、 活动流程：
前期准备：通知参加这一次活动的所有工作人员，讨论活动的相关适宜。并联系其他部门获取可能需要的帮助。
七、 比赛奖项设定
最佳作品奖，最佳创意奖，最佳人气奖，最佳风采奖，最佳美工奖，最佳主题奖
八、 注意问题：
保存他人作品的完整整洁，不得有损害污染 活动经费一切支出，应以节俭为原则
九、 活动结束
部门组织会议，总结经验，发现不足，发扬优点。为以后展开活动奠定良好的基础
十、 经费预算：
xxx元
十一、活动负责人及参与者
略
校园双创活动策划书4
为进一步提升县城品位，改善投资环境，把旬阳建设成为清洁优美、舒适宜居、充满活力的山水园林城市和生态旅游目的.地，根据县委、县*《关于创建省级卫生县城和*优秀旅游景区的决定》精神和要求，结合我单位实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕率先突破发展和构建和谐旬阳主题，以加强县城建设和旅游核心景区建设为重点，以整顿环境卫生和提高县城管理水*为突破口，以改善人居环境和提升文明素质为根本，全民共创，突出重点。按照“广泛发动，全员参与；全面启动，重点突破；统筹规划，分段实施；注重规范，提升品位”的工作原则，夯实工作任务，创新工作方法，加快推进单位“双创”工作，着力提高干部素质，改善人居环境，推动文明进程，树立对外形象，努力在全县“双创”工作中做出突出贡献。
二、目标任务
(一)目标任务
1、建设服务型机关。按照“小*、大服务”的要求，明确各部门分工，提高工作效率，为园区企业提供高质量服务，千方百计解决项目建设和企业发展中遇到的困难和障碍。
2、构建资源节约型机关。推进节能办公、抓好节能降耗，实现节约型机关建设。
3、文化事业建设稳步推进。积极参与群众文化活动，不断丰富群众文化生活，用文化元素充实机关建设。
(二)主要指标
今年重点做好三个方面工作
1、加强宣传。采取灵活多样、群众喜闻乐见的形式，大力营造“双创”活动浓厚舆论氛围。
2、完善内部管理。完善机关内部管理，强化机关制度建设，重点搞好局机关、清洁区的环境卫生整治。
3、提高职工素质。认真开展“*安家庭”、“文明单位”创建活动。采取有效形式，坚决杜绝职工参与黄、赌、毒行为，严厉防范邪教等非法组织的渗透，认真开展思想、法律和道德教育，努力提高职工整体素质。
三、工作措施
创建省级卫生县城和*优秀旅游景区活动，涉及面广，工作量大，工作要落到实处，必须坚持加强领导，落实责任，营造氛围，充分调动广大干部的积极性，协同作战，齐抓共管，迅速掀起创建高潮，全面完成阶段性创建任务。
(一)加强领导，明确责任。
为加强对双创工作的组织领导，确保创建目标实现，管委会成立双创工作领导小组。
组 长：邓邦财 园区管委会主任
副组长：余悦贵 园区管委会副主任 吴立岗 园区管委会副主任
领导小组下设办公室(设在综合部)，由雷洋具体办公。
领导小组定期研究管委会创建工作规划、实施方案，组织、协调、指导、检查单位创建工作，及时解决创建过程中遇到的重点、难点问题。
管委会双创办具体负责双创工作日常管理，承办领导小组交办的工作，及时向领导小组汇报创建工作动态；积极引导全体职工参与双创工作。
(二)保持清洁办公环境，树立良好形象。爱护并正确使用各保洁设施，管委会工作人员要严格执行《旬阳县生态工业园区管委会办公室卫生值周安排》，做到卫生环境无死角，双创工作领导小组不定期进行卫生环境检查。
(三)加大宣传，营造氛围
以宣传促进创建氛围。利用宣传板对创建工作进行全程动态跟踪宣传。要坚持正面宣传为主的原则，开设专栏，开办专题，集中时段时行宣传，形成创建省级卫生县城、*优秀旅游景区的良好氛围。
(四)制定完善的“双创”工作制度。按照全县“双创”工作的总体部署，结合单位实际，认真落实“四自一包”责任。同时做好组织管理工作和档案管理工作，把档案资料按类整理存放到专用档案柜，为领导年度内研究、检查、指导“双创”工作提供资料。
(五)细化任务，夯实责任。将建立洗车企业、废品收购企业、百货批发企业及其他加工企业的工作结合具体实际工作的内容分配到人，整合部门技术力量做好铁艺加工行业产品整合后的工作。确保“双创”的各项工作落到实处。
(六)加强“双创”责任区管理。根据划分的责任区，部门签订“双创”责任书。按照双创办管理制度的要求，每天一次办公室清扫、每周一次办公楼打扫、每周一次除“四害”活动。对“双创”责任区实行动态检查评比，做到周抽查、月通报、年考评。
(七)检查督促到位，严格考核奖惩。由管委会双创办牵头，实行周自查，月小查、季小结及双创领导小组随时对创建情况检查的检查机制，并公布检查结果，日常检查不合格的，第一次口头教育，屡教不改者每季度通报，并在双创宣传栏中进行公示。将“双创”工作效果与绩效考核挂钩，对在双创工作中态度不积极，不认真履行职责，造成不良影响的部门和个人进行批评和教育；对“双创“工作完成好的部门与个人进行奖励。
(八)强化监督，严格奖惩以监督推进创建工作落实。结合20xx年度旬阳双创办协作责任单位目标任务考核指标表将考核指标量化，用百分制记录成绩。将管委会双创办运用经常性检查手段如每周抽查、每月检查、每季督查及年底全面总结评比等行之有效的管理办法，随时通报进展情况，运用督查结果推进工作责任落实，将双创工作纳入机关绩效考核。
四、实施步骤
1、宣传发动(20xx年5月上旬)管委会双创领导小组制定出台《旬阳县生态工业园区管委会双创工作实施方案》。召开双创工作动员大会，广泛开展各种形式的宣传活动，营造良好的创建氛围。
2、制定措施(20xx年5月中旬)
对本单位所承担的工作、所负的责任，对照双创工作规划和实施方案，重点理清存在的差距和问题，进行摸底，掌握第一手资料，为单位落实双创工作提供依据，制定切实可行的整改措施。
3、全面实施(20xx年6月—12月)依照实施方案的安排，认真组织开展双创工作，按要求完成20xx年创建省级卫生县城和*优秀旅游景区的各项工作任务，做到月自查、季小结，双创领导小组随时进行创建情况检查。
4、年终总结(20xx年12月下旬)管委会双创领导小组对创建工作进行现场检查、总结，将双创工作开展情况纳入年终绩效考核。
校园双创活动策划书5
活动意义：丰富学生的课余生活，将科技知识融入到好玩、有趣的活动中，让同学们在快乐的活动氛围中既学到了科技知识，又锻炼了动手能力，且培养了同学们合作解决问题的能力和团结的品德。活动期间，要求同学们发扬双创精神，讲卫生，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，拣起一片废纸、拾起一个塑料袋，让我们的学校净起来，让我们的学校亮起来。活动结束后，同学们把操场清理干净后再离开。
工作小组：组长：潘丹
红副组长：林伟、李惠、蒙宁
组员：吴忠轩、陈丽芬、张玮、张玉婷、牟鹏、陈德奕、吴苏丽、陈有妙姗、吴崇雄、郑礼宏、潘在锋、李家昌、吴晓燕、林世春、黄青红
参加人员：
初二全体学生
活动时间：
xxx—6—03下午3：30———5：30
活动地点：
学校操场、篮球场
活动内容：
筷子夹乒乓球、跳绳、俯卧撑、两人三足、你演我猜、踢毽子、投篮、英语组词成句。
活动要求：
各班先抽签后到指定位置准备比赛。每班完成指定活动后可获得一个通关标志。全部通关后将通关卡交给林伟主任，按交卡的先后顺序评出奖项。
本次活动设一等奖两名，二等奖两名，三等奖三名。
一等奖奖品：篮球、足球任选一个
二等奖奖品：羽毛球拍一副
三等奖奖品：乒乓球拍一副
1、筷子夹乒乓球（负责人：吴忠轩、吴苏丽）
（1）每组3人
（2）每组1双筷子，每人夹一个乒乓球，夹到指定位置后，返回原地将筷子给下一个组员，直到完成任务。
（3）如果乒乓球脱离筷子，须重新开始。
温馨提示：
一、用筷子头来夹。筷子头比较大，没那么光滑，且接触面积大，摩擦力也大，就会更稳。
二、夹的时候要慢点，夹好了之后再走。
三、夹在球的中心。这可以找准球的中间那条合缝，让筷子顺着那条线夹，那样球就不易滑出去。
2、两人三足（负责人：牟鹏、李家昌）
（1）、将相邻队员的脚绑在一起，一起通过长50米的赛道。
（2）比赛途中，若细绳分离或队员摔倒，必须在结队后在分离或摔倒地点开始起跑，其间不停表，重新结队的时间也算在总成绩中。
（3）比赛过程中若发生口角，则直接取消资格。
（4）要求参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸。
（5）到达指定地点后，可获得通关标志一个。
温馨提示：步调一致、绑在脚脖上好一些，一般比赛时要做明确规定，关键二人中有一人要指挥，比赛前练一两次，增强默契。
3、你演我猜（负责人：张玮、张玉婷）
（1）每组两名同学（一个比划一个猜）
（2）比划的同学可以用任何手势和动作，也可以表达该成语意思，另一名答出正确成语，累积个数达到5个方可过关。但过程中不可以提及成语中任何一个字，否则该成语无效。
（3）成功闯关者可以得到一个通关标志。
4、踢毽子（负责人：蒙宁、李惠）
（1）每班出两名同学参加比赛（男女各一）。
（2）参赛的同学累计踢毽子30次即可通关进入下一个项目。
（3）两人不能同时踢，必须等一人踢完后另一同学才能开始
（4）闯关成功者可以得到一个通关标志。
5、跳绳（负责人：陈有妙姗、林世春）
（1）每班两名同学参赛，男女各一。
（2）每人跳绳50次。
（3）两人不能同时跳，必须等一人跳完后另一同学才能开始。
（4）中途跳坏可累计。
（5）闯关成功者可以得到一个通关标志。
6、英语单词组句（负责人：陈丽芬、吴晓燕）
每个班级两名选手参赛，抽签后按正确顺序组成句子，选手答题正确后可获得通关标志一个。
7、投篮（负责人：陈德奕、黄青红）
（1）每班派出四名学生，三名学生站在罚球线进行投篮，另一名站在篮筐底下负责捡球并传给投篮学生。
（2）投篮学生必须命中5个球才算过关。
（3）闯关成功者可以得到一个通关标志。
温馨提示：
1、投篮学生不得越过罚球线进行，否则进球视为无效。
2、投篮姿势不限，投中三个过关。
8、俯卧撑（负责人：郑礼宏、潘在锋）
（1）每班两名同学参赛、男女不限。
（2）每人做俯卧撑20个。
（3）两人不能同时做，必须等一人做完后另一同学才能开始。
（4）闯关成功者可以得到一个通关标志。
双创比赛策划书3篇（扩展2）
——创青春策划书参考3篇
创青春策划书参考1
一、 前言：
20××年11月8日，**向20××年全球创业周*站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。党的十八届三中全会对“健全促进就业创业体制机制”作出了专门部署，指出了明确方向。为贯彻落实**系列重要讲话和*有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”*大学生创业计划竞赛的基础上，共青*、教育部、人力资源社会保障部、*科协、全国学联决定，自20××年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。同时为了响应党和团等的决定，我校决定在校举办校园“创青春”大学生创业大赛。
二、 活动名称：
“创青春”大学生创业大赛
三、 活动宗旨：
培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。
四、 活动目的：
引导和激励我校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进我校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多我校学生通过创业创新的实际行动为实现*梦贡献力量。
五、 宣传时间：
20××年3月13号
六、 宣传方式：
由管理系各班班长在班群、班内向同学介绍并鼓励大家积极参与活动。（注意介绍本次大赛有3项主体，根据自身条件任选一项参加）
七、 参与对象：
全体成员
八、 参与方式：
自行组建队伍（可跨班跨年级），以小组为单位（不超过10人），确定活动项目主体（大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛）填表报名参加。
九、 报名时间：
20××年3月21日中午12点截止
十、 报名方式：
填写相应的申报表（附件2、3、4）交至各班班长（电子版、纸质版各一份）
十一、 活动内容与步骤：
（一）3月25日前，各高校针对大赛下设的3项主体赛事组织本校预赛。
（二）3月31日前，各高校汇总经预赛产生的参加复赛项目，对项目申报表及相关材料的.填写情况进行把关，按照统一要求，报送至竞赛组委会办公室（广东金融学院团委）。在3项主体赛事中，竞赛组委会不接受个人的申报。
（三）4月上旬，对各高校上报作品进行资格审核和预审。
（四）4月中下旬，组织全省复赛评审，确定铜奖作品和进入决赛作品，汇编优秀作品简介。
（五）5月中旬，举行全省决赛，评委会将通过书面评审、答辩等环节，评出若干金奖、银奖、铜奖及其它单项奖作品。 十二、活动介绍：
大赛设有3项主体赛事：大学生创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛。
①大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划 书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容。
②创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生，且已投入实际创业3个月以上，以经营状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容。
③公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。 十三、备注：
1. 为“创青春”全国大学生创业大赛网站，由主办单位和承办单位共同建设。
2. 全国“创青春”创业大赛详细通知可自行上网查询
双创比赛策划书3篇（扩展3）
——双11策划书3篇
双11策划书1
一、促销方案
1、品特价促销。
可以从消费者熟悉的产品中挑选几款作为特价产品，作为优惠来招吸引费者，之所以挑选大众熟悉的品牌是因为价格的认知度，产品的质量，让大家能够一眼看出本公司做出的让利是真实的！认知度不够的产品最好不做特价，因为认知度的关系不会有很大的吸引力！
2、折扣。
正对消费者对品牌的信赖，挑选某品牌的全部商品在促销期间做出打折的优惠，销售。聚集人气是必然的，这就是目的，提高消费者入店率。员工可在品牌打折期间做出专业销售，将消费者的目光带向本店的未打折商品上！提高销售利润！
3、买有送。
消费一定金额或是消费一定数量可以赠送相对应的产品或是其它赠品：（如买某品牌两款任何产品送一支护手霜；买三款送一支护手霜加一个面贴膜；或是买满多少金额送一支护手霜等等方式）。赠送的其它赠品以消费者喜欢的赠品为佳，针对中高端消费者可以赠送丝巾，手袋等等时尚用品！以及消费就送湿纸巾！
4、增购产品。
加钱增购是指消费者在达到一定消费金额时可加少量现金来购买另一种产品，增购产品要具有一定的实用性与吸引力度，增购金额要根据换购产品的成本来定。（如买满化妆品300元+10元可获得价值50元保湿霜一瓶。）
5、末限时抢购。
限时抢购，在指定时间内提供给顾客非常优惠的商品刺激顾客狂购，以较低价格出售的促销活动。在价格上和原价要有一定差距，才能达到抢购效果。限时抢购的目的，是利用抢购客源增加店内其他商品的销售机会。同时通过时间段的控制可以控制客流。
6、抵现。
季节更替，消费者开始准备购买新产品了，而空瓶刚好抵现金来购买化妆品，以实现空瓶的价值，促使顾客消费的一种手段。（如任何一个产品空瓶都可以在购买店内某些品牌产品时，抵现金五元或十元，抵现金的额度需要进行成本和利润的核算）；要注意抵现时购买一款产品只可抵一个空瓶的现金。
要提升消费者的入店率，我们还可以对消费者开展免费化妆、免费咨询、抽奖活动，更好地吸引消费者，配合店内促销活动，达到促销目的。
促销活动在市场上不凡其多，促销活动方案的内容要有活动重点，即凝聚点，我们可以单独做某一个项目，也可以以有买有送、加钱增购为主要活动项目，而限时抢购、空瓶抵现可作为附助活动内容。各种方式的运用要恰到好处，把握好细节的运用才会有很好的产值。活动方式不可乱用，要因地制宜，在商圈内促销活动的针对性要强，有的放矢，才能真正有效果。
二、化妆品促销活动类型
1、户外促销活动。
户外促销活动通常以促销台促销为主，场地足够，同时户外促销给消费者的视觉冲击力大，可以吸引更多的"消费者；大型的促销活动会配以节目表演，走秀，大型现场抽奖活动。
冬季户外气温低，风大，消费者的停留关注率不高，促销人员与顾客的沟通度不够，户外促销活动以销售为主的话较难以达到预期目的，因而化妆品专营店在冬季节假日的＂三节＂期间要慎重做场外大型促销，可用户外促销台配合店内促销活动。
2、促销活动。
化妆品专营店的主要促销模式，也是节假日期间化妆品专营店的主要促销模式。店内促销活动的促销模块可以灵活组合，促销氛围易于营造，可以给店面带来直接的人气；消费者在店内能直接感受专营店的形象、品牌、服务，停留关注率高，可以用专营店品牌及产品品牌深入刺激消费者的意识；专营店通常是非开放式状态，消费者入店后目的消费性强，店面有足够的空间与时间给予促销人员与消费者沟通，从而成交率与客单量都可以大提升，销量自然可以有大的提升。
店内促销活动易受店内面积限制，而专营店的化妆品消费会有时间段性，在入店消费者人多时如果接待咨询来不及会导致成交率与客单量低。，因而做店内促销时，要想方法将消费者按时间段分流，不要流失消费者。
3、议促销活动。
在节假日期间，有些专营店会举办消费者答谢会或是会员联谊会、培训讲座，通过会议组织消费者在固定的场所进行促销。这种模式可以快速地将促销信息传递给来参会的目标消费群体，实现一对多的销售。同时通过会议的有效组织增进专营店与消费者之间的客情关系。
会议促销活动针对的消费群体数量有限，必须要提升客单量才能增加销量，而会议举办时间有限，要加强会场的宣扬工作，最终将消费者导流至店面消费才会更有效。
双创比赛策划书3篇（扩展4）
——创意话剧比赛策划书3篇
创意话剧比赛策划书1
一、活动背景：
话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，同时丰富同学们的业余生活，让同学们在实践中认识自我，提升自我。
二、活动目的：
希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的*台。这次话剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们在学习中找到自己的不足从而更好的"完善自己。
话剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词，相信很多同学都没有看过正式的话剧演出，更别说参与话剧的演出了。在表演话剧时，对一个人的心理，演技等都是一个大的考验，因此观众在看我们表演话剧时能发现我们表演能力的不足，而且能鼓励我们同学表演，为他们的勇气喝彩。
台上一分钟，台下十年功。要准备好一场话剧，这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。由上所述，我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的，我们希望，我们的活动不仅仅是一个活动，更是一次学习的好机会。
三、活动主题：
快乐学习，快乐生活
四、活动时间：
20xx年4月15日初赛
20xx年4月20日复赛
五、活动地点：
主教区第七教学楼
六、参加人员：
土木工程学院全体大一同学
担任评委的老师、部长和*
七、奖项设定：
1、一等奖一名
2、二等奖和三等奖人数视参赛人数而定
3、给获奖选手颁发荣誉证书
八、前期准备：
1、准备相关的宣传物品，如报名表、宣传单、海报、横幅。
2、召集大一各个班级班长和生活委员开会，让他们通知各班的同学。
3、将通过申请的相关宣传物品张贴、悬挂或派发好。
九、活动流程：
1、提前将会场布置好，包括观众和评委座位布局，教室装饰，黑板布局等等，确保万无一失。
2、比赛开始前把观众安排坐好，保持活动现场安静有序，等待比赛开始。
3、比赛前对选手进行编号，并且安排他们有序坐好。
4、主持人宣布比赛开始，选手有序上台表演。
5、比赛进行到中途有请宣传部同学进行歌曲演唱表演或是其他娱乐表演。
6、以各评委打分的*均分作为选手的最终成绩，排出名次。
7、有请各参赛选手和评委老师合影留念。
8、活动结束有请评委老师对活动作总结和评价。
十、注意事项：
1、提前做好预备方案，保证活动安全有序开展。
2、活动尽量突出主题，做好宣传工作，达到引人深思的效果。
3、要维持好现场秩序，避免出现混乱或是踩踏。
4、提前为工作人员开会，交代好注意的事项，讨论一切可能发生的意外情况，做到万无一失。
创意话剧比赛策划书2
一、活动背景
在这个秋意即逝的季节，每年一度的“班级争霸赛”点燃了我们的热情。作为我校尤其是经济学院最有特色也是最有意义的班级活动，我们每年都会有所创新，本次话剧模块旨在增添本次大赛的乐趣并且能够充分发挥同学们的艺术特长。
二、活动综述
1、活动主题
本次排演话剧自选主题，可以选取经典剧目，也可以原创，内容要青春活力，积极向上。
2、活动目的
①通过话剧这种互动性极强的表现方式，在语言，动作及情感上的交流展现当代大学生时尚，上进，激情的一面 。
②为同学们搭建一个展示精神风貌、发掘潜力，表现创意的*台，促进同学之间的交流；
③丰富校园文化，活跃大赛气氛，培养同学们的能力和友情。
3、活动时间
十一月
４、活动地点
济南大学舜耕校区
5、参与对象
济南大学舜耕校区大一新生
6、主、协办单位
主办方：济南大学经济学院学生会社团部
协办方：济南大学经济学院学生会宣传部
一、 活动安排
（一）前期准备
1、经费
负责部门:外联部
经济学院学生会确定赞助商，取得赞助经费
2、活动宣传
负责部门：宣传部及社团部
展板（暂定一块）的图样设计及制作；宣传单设计制作及派发。班委安排通知
① 展板宣传：
设计并制作一张展板，在宣传活动展开后，放置在六食堂对面帐篷前
② 宣传单：
每班印制两份交给班长团支书，或者是各班联系人，通知到班级每位同学
3.挑选主持人
负责部门：社团部和宣传部
从社团部和宣传部择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生做后选人。能够充分发展现大学生杰出才艺的节目为演出内容，力求使比赛丰富多彩而不失和谐融洽，大气热烈而不失明朗活泼。根据整个比赛的基调，节目内容等具体情况对主持人气质风格的需要，从主持候选人中定出2位（暂定）主持人（1男1女）作为比赛的主持人。
4.开场舞蹈
负责部门：社团部和宣传部
由社团部和宣传部共同组成一支舞蹈队编排开场舞蹈
4.参赛准备
由各参加班级自选剧本或原创，选演员，报名。各班级自主安排排练
5.安全
负责部门：社团部
由社团部负责保证比赛的安全和治安工作，维护比赛现场的秩序。
6、邀请嘉宾
负责部门：宣传部
负责写请柬，发请柬，联系学院有关领导和兄弟学院的学生干部。
7、摄影
负责部门：宣传部
主要控制当天摄影内容、方式，确保比赛现场的整个过程不漏拍，拍
摄角度多样，以保证后期照片制作出来的质量。
8、奖品及奖状保管
负责部门：社团部
由社团部负责搬运、保管晚会当天所需的奖品及奖状。
9、礼仪
负责部门：社团部和宣传部
选举5名礼仪小姐，主要负责迎宾及颁奖时拿奖品。
7、现场清理
负责部门：社团部和宣传部
承担在比赛结束后的现场清理工作。
二、活动流程
1、比赛前天有关部门组织彩排汇演
2.比赛开始前表演开场舞蹈
3.主持人宣布话剧比赛宗旨，介绍到场的嘉宾和评委
4.嘉宾讲话致辞
5.由主持人宣读比赛规则和评分标准（比赛规则及评分标准见）
6.参赛队伍依照抽签的顺序依次参赛，评委给予评分，工作人员积极配合好工作并统计结果
7.由主持人宣读比赛结果
8.颁奖。给获奖队伍及获奖选手颁奖。（颁奖嘉宾待定）
创意话剧比赛策划书3
一、活动目的：
（1）促进社员积极参加活动，增加彼此交流，促进各社团间的交流与合作；
（2）提高社员文学素养，及文学鉴赏能力，激起同学们对文学的重视；
（3）增加生活乐趣，提高个人文学演绎能力和表达能力，营造良好的文学氛围。
二、活动名称：
联合话剧表演赛；
主办部门：白鲸文学社文艺部
三、活动主题：
营造文学氛围，增加社团交流。
四、活动形式：
各社团组织以社团为单位（主要是文学性质的社团），每个社团自演一场话剧，比赛只一场。
五、活动流程
（1）主持人致开幕词。
（2）支持人介绍比赛规则和评分细则。
（3）比赛前主持人报幕，各团队上台表演，评委评分（各话剧表演之间穿插2到3个歌曲，由文艺部人员组织）。
（4）比赛完后邀请评委上台发言，工作人员进行统分。
（5）主持人宣布比赛结果，邀请嘉宾进行评价，并颁发奖状。
（6）主持人宣布比赛结束，各团队合影留念，请嘉宾和评委退场。
（7）工作人员负责做好后期工作。
六、比赛要求及评分细则
1、要求：
(1)比赛形式：以名著或知名小说、剧本为依托的话剧比赛。
(2)参赛队：由各社团社员组成。
(3)比赛顺序：由各团队代表抽签决定。
(4)比赛时间：各剧目表演应当控制在10分钟以内。
2、评分细则：
(1)表演分（9分）：演员吐字清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；
(2)内容分（6分）：剧目要突出主题，关于名著或知名小说等方面内容，内容积极向上，反映当代大学生的文学素质；
(3)服装、道具及场景布置分（2分）：服装要符合剧中人的身份、特点、合体、大方，场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；
(4)现场效果分（3分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥；
七、相关部门工作
（1）宣传部负责展板海报设计，请柬填写并邀请嘉宾，负责拍照。
（2）秘书处负责物品提供和比赛相关记录，并将其形成电子版，通过院网络进行宣传。
（3）实践部负责海报张贴，比赛时维护现场秩序，并清理赛后场地。
（4）编辑部负责统分，并填写相应的奖状。
（5）文艺部负责比赛前安排比赛场地，赛时协调各部门，负责通讯工作。
八、经费预算
1、请柬、宣传用品：20元
2、奖状：10元
3、茶水：20元
合计：50元
九、注意事项
1、各团队提前进入比赛场地。比赛时间：X年X月X日。（具体时间另行通知）
2、活动场地：图书馆东报告厅
双创比赛策划书3篇（扩展5）
——化妆比赛策划书3篇
化妆比赛策划书1
活动主题：
“非常完美”化妆比赛
活动目的：
化妆不仅仅是为了美丽，在许多场合化妆也是对人的一种尊重。这次活动主要是活跃校园文化氛围，提高学生的艺术修养与实践能力，更好的展现自己的才华与青春风采。也给“美”这一传统概念一个新的诠释。如果你足够漂亮、自信、前卫，想把最好的自己展现给你身边的人，那么请快快加入我们吧！
时间：
11月30日晚7：00
地点：
主办单位：
保险管理系学生会女工部
活动对象：
保险管理系全体学生
活动安排：
1、办公室和女工部组织学生会成员和各参赛人员签到
2、宣传部负责发布通知和海报的宣传工作
3、文督队和保卫部负责维护现在秩序和纪律
4、记者站和群工部负责拍照
5、网络部负责音响设备和ppt的播放
6、外联部负责批场地和赞助
前期安排：
1、提前三天发布通知和海报进行宣传
2、比赛前一星期召开各班女工委员开会，把基本的活动要求转达给女工委员。
（1）每班最少出2组同学参加比赛，即2个化妆师和2个模特，另外还要出5个大众评委
（2）参与本次活动所需的一系列化妆工具由选手自备
（3）选手在参赛中一定要遵守比赛规则
3、发放请帖，邀请嘉宾评委
4、邀请主持人
5、批好场地，做好活动所需的ppt
6、比赛前提前布置好会场
7、准备好茶水，供评委饮用
8、将嘉宾评委、大众评委和观众的座位安排好
活动流程：
1、组织各参赛选手提前15分钟入场，安排他们坐好
2、组织参赛选手，大众评委和学生会干事进行签到
3、活动开始，主持人介绍到场嘉宾和参赛选手，并宣布比赛开始
4、开始ppt的播放
5、比赛中的30分钟为现场互动环节，在此期间主持人将于现场观众进行猜谜活动，答对的人将得到我们事先准备好的小礼品
6、比赛时间到，各位选手马上停止自己手边的一切工作站好，模特开始绕场走一周，一边嘉宾评委和大众评委的打分
7、模特绕场走一周后站回原地，评委开始打分和点评
8、打分和点评结束后，开始统计分数
9、宣布比赛结果
10、进行颁奖
11、特邀嘉宾上台讲话，为现场的参与人员及观众进行美容指导
12、主持人宣布比赛结束
13、组织会场人员有秩序的退场，学生会的成员留下来清理会场
比赛后期安排：
1、比赛过后，着急女工委员开会，总结比赛中的问题
2、比赛过后，女工部写一份工作总结，总结比赛中不足之处和可取之处
3、在比赛过后的例会上对本次活动做出总结，感谢同学们的`积极参与和学生会各部门的协作
奖项设置：
一等奖一名：一个粉饼
二等奖二名：两个眼影
三等奖三名：三支眼线笔
比赛规则：
1、在规定时间内完成比赛，比赛时间为30分钟
2、在比赛期间，参赛选手应遵守会场纪律
3、比赛期间参赛选手不得随意走动
4、主持人宣布比赛结束后，选手不得再触碰化妆工具，违者则属违反比赛规则，酌情加以扣分
5、参赛选手应提前进场，迟到十分钟的则取消比赛资格
6、比赛时间到模特应根据主办方的要求绕场走一周，尽情妆容展示
7、大众评审应本着公*、公正、公开的原则
注：比赛中所需的一系列化妆工具和服装都由参赛选手自己准备，妆容不限，评分以整体效果为主要标准
比赛注意事项：
1、通知各参赛选手提前到场进行签到、比赛
2、注意维护现场秩序和记律
3、注意音乐、ppt的播放和话筒的使用
4、严禁进行一切商业性的宣传
双创比赛策划书3篇（扩展6）
——小学象棋比赛策划书
小学象棋比赛策划书1
为了响应镇教办组织中小学生*象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定中南小学象棋比赛方案：
一、比赛时间及地点：
10月9日在一楼器材室。
二、参加单位：以班为单位组队参加。
三、比赛组别：
分高（五、六年级）、中（三、四年级）、低年级（一、二年级）
三个组中分设男女子组。
四、报名要求：
1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员3名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
五、竞赛办法：
1、比赛采用国家体育总局审定的最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜2分、*1分、负0分计分。
2、取奖办法：以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前；如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前；如还相同，则比较违例次数，少者列前；均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法：
均奖男、女个人前三名；
七、本规程未详之宜，解释权属体育科组。
报名表见背面
双创比赛策划书3篇（扩展7）
——推拿比赛策划书
推拿比赛策划书1
一、活动名称：
第三届“推拿手法大赛”
二、主办单位：
xx大学推拿手法协会
三、活动时间：
20xx年4月
四、活动对象：
成都中医药大学温江校区全体学生五、活动地点：成都中医药大学温江校区
五、活动背景：
从有人类开始，人们在劳动中造成损伤，以手抚摸，疼痛即减轻或消失，因此认识了按摩的治疗作用。按摩又称推拿，是我国传统医学的重要部分。在现代社会，西医大行其道的同时，也暴露出一个明显的弱点，西药副作用大，西医手术更是让人痛苦。而中医推拿通过人体特定穴位的组合，不同手法的按摩，疏通人体的经络，保证气血津液的流畅运行，激发人体的自动调节系统，从整体启到一个调节的作用。中医推拿不仅可以有效地在疾病治疗方面起作用，而且对于疾病的防治，日常生活休闲享受，养生方面都有其独到的.效果。作为中医古老的奇葩如今正慢慢重新走入人们的视野，随处可见中医推拿养生馆也说明了这一点。
六、活动目的：
一、发扬传统中医文化，弘扬医者精神，激发同学们对中医的兴趣；
二、培养同学们的学习意识，促进同学们将所学知识运用到实践；
三、感悟中医，让中医推拿这一简单有效的医疗方法真实的展现在同学面前，领略中医的博大精深；
四、培养同学们的自我保健意识，能自己运用推拿手法知识解决一些生活中的小毛病；
5营造浓厚的中医文化气息和学术氛围，丰富校园文化生活，构建和谐校园；
六、加强学同学们的文化与技能交流，增强同学们在学习中相互促进作用；
七、展现我中医学校学生的中医推拿技能，希望更多的同学认识推拿手法，爱上推拿手法。
八、活动形式：
一、中医知识笔试竞赛
二、推拿手法展示大赛
九、活动流程：
（一）大赛报名：
一、大赛前，连续在食堂门口进行为期3天（九、一十、11日）的报名活动，详细填写报名表
二、经过贴吧报名，在可报名期间委派专人留心报名动态，及时解决同学问题。三、活动现场报名
（二）初赛（十二、13日）：
一、根据报名人数决定初赛持续时间（1到2天），利用中午无课时间进行初赛
二、在食堂门口放置按摩床（三张），每张床安排一名模特、一名专业老师、一名计分员。
三、租借音响及话筒类设施，活动前播放轻音乐调节现场气氛，组织
3参赛秩序，委派主持人主持比赛
四、由参赛选手向老师进行一些基本手法（基本手法由选手个人选择决定，不必拘泥）的展示。评委老师按评分表打分五、从初赛选手中筛选出前30%的同学进入下一轮比赛。
（三）复赛：
<一>笔试部分（15日晚6:30—8：00）
一、参赛选手在教室内进行笔试（主要涉及：推拿学、中医学基础、推拿治疗学、推拿手法学等）
二、笔试部分结束，学术部对照笔试答案批改试卷，统计得分。
<二>推拿手法展示部分（16日傍晚）
一、准备工作：在食堂门口放置按摩床（三张），每张床安排一名模特、一名专业老师、一名计分员。摆放好桌子、音响类设施，活动前播放轻音乐调节现场气氛，组织参赛秩序二、由主持人主持活动开始。
三、选手抽签：抽取3种常见病，所抽得相同病症选手为一组。四、选手在自带的模特上进行对该病症的展示，并对自己的手法作出相应的讲解，由评委老师进行点评打分。五、手法展示比赛结束
<三>办公室将比赛成绩按“笔试成绩50%+手法展示成绩50%=最终成绩”的形式将选手得分进行统计，并评出各个奖项。
<四>颁奖典礼
十、奖项设置
一等奖1名：获奖证书+100元人民币
二等奖2名：获奖证书+80元人民币
三等奖3名：获奖证书+50元人民币
优秀奖3名：获奖证书+20元人民币
双创比赛策划书3篇（扩展8）
——木梁承重比赛策划书
木梁承重比赛策划书1
活动主题：
木梁承重比赛
比赛时间：
20xx年8月底
比赛场地：
四楼电工室（学生现场制作），三楼科学实验室（承重比赛）
策划、主办单位：
某大学物理系学生会
参赛人员：
全系大学生
器材准备：
秒表，天*，砝码，哨子等。
所需裁判人员：
3人
比赛项目要求
A，任务
参赛队由三名队员组成。要求队员自己现场自行设计制作一个木梁结构，使这个木梁结构承受尽可能多的质量。
B，要求
1，结构可以是任何形状，但其长度必须大于50cm，宽度不得超过8cm，高度不能超过30cm，质量不得大于100克；
2，在木梁结构中间部位上方必须要有一个8cm&×8cm的*台，而且结构中间和*台须要有直径为5cm孔，用于测试时穿过加载砝码*台中间的立柱杆；
3，只能使用桐木条（泡桐木）和胶水制作，原材料木条的截面不得超过3。2毫米&×3。2毫米，但可以叠加粘接，粘接后的尺寸不得超过4毫米&×55毫米；
4，桐木条不能用化学方法处理，不能使用任何其它材料如玻璃纤维等进行加强；
5，只能使用胶水粘接，任何型号的胶水都可以使用。
C，制作
1，各参赛队必须在规定的时间进行现场制作，每队可制作1～3个木梁结构，但只有其中一个结构参加承重比赛，其余作为备用；
2，只允许正式参赛队员进入场地制作，其他人员（包括领队，辅导教师）不得进入赛场；
3，制作结构时只可使用规定的原木料，任何形式的半成品不得带入制作赛场；
4，可根据需要自带一些必备工具和胶水，但必须注意安全和环保。所带材料经大会工作人员审查后，方可带入现场使用；
5，参赛队员要自备垫板以便保护桌面不受损坏；
6，制作时间不得超过4小时，提前完成可以退场；
7，制作完成后经由裁判员检测合格后装入自备的保管箱内，加贴封签后由竞赛组委会统一保管。
D，比赛
1，按抽签顺序进行比赛，比赛时辅导教师不得进入赛场；
2，在比赛开始前，队员方可领取结构，领取后不得离开现场；
3，准备时间2分钟，比赛时间6分钟；
4，比赛用结构承重测试台由两个等高的测试立柱，*台与木梁的连接部件，加载砝码*台和底座构成；
5，测试立柱相隔50cm。立柱的顶面放置待测试的木梁结构。承重测试装置如图；
6，准备时间内，队员先把木梁结构体放到测试装置上并调整好位置，然后将*台与木梁的连接部件放置在木梁结构中间的安全杆上；
7，队员必须每次把一个砝码放在结构上，第一个砝码是由赛场提供的承压板（重量5公斤），然后依次将砝码放置到承压板上；
8，砝码是运动员用的杠铃片（有10公斤，15公斤，20公斤和25公斤）。对放置砝码的速度和顺序不作限制；
9，参赛队在放置15公斤以上砝码时，可以由一名教师协助，但必须至少有一名队员同时放置。队员必须全力以赴，教师要听从队员的指挥；
10，对放置砝码的速度和顺序不作限制。每一个砝码必须保持3秒钟以上成绩方可有效；
11，结构在支撑砝码时，当队员的头在距测试装置1米之内低于承压板时，必须戴护目镜，以保护眼睛；
12，在比赛的任何时间，由一名或几名队员进行题意解说；
13，放置砝码时，遇到下列情况时将终止比赛：
（1）结构损坏（承压板碰到任何一个边角支撑体，可认为结构已损坏）
（2）最后一个砝码超出了安全管（包括延伸管）
（3）砝码和安全管接触；
（4）放置的时间超过6分钟。
E，计分
1，队籍标志牌创意得5—10分；
2，题意解说得分：
（1）解说自然5—10分；
（2）发音准确5—10分；
（3）主题表达明确5—10分；
3，木梁结构承重得分：
4，总得分=承重得分+题意解说得分+队籍标志牌创意得分。
F，扣分
（1），违反比赛精神（每次）扣10—100分；
（2），对结构进行人为的加强扣5—100分；
（3），结构的木条超过尺寸扣：25分/条，
5条或5条以上的结构承重分为0分；
（4），长度小于49厘米承重分为0分；
（5），严重犯规的`取消承重结构得分。
G，赛后
1，比赛结束后按顺序退场；
2，退场后要保持场地清洁；
3，计算得分并回答裁判的询问，验证成绩表后并签字。
H，其它要求
1，参赛时，必须制作一块有创意的标志牌。标志牌上要有参赛项目，学校名称等。
2，所有队员需穿着自制的服饰上场比赛。
3，标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力，创造力，具有一定的审美情趣。
安全保证
要求：1，服从裁判员指挥。
2，不准在比赛场地大声喧哗，跑跳疯闹等。
3，比赛后立即退出场地。
4，有何问题由带队老师直接与裁判员沟通。