山东省金乡一中从今年元月份起，建立了由校长、教导主任、团委书记和班主任代表参加的领导班子，提前对八O年高中毕业生进行“一颗红心，两种准备”的教育。
他们认真总结吸取了去年高二毕业班工作中的经验教训，多次召开师生和家长座谈会，研究分析了学生中的思想状况：全校291名毕业生中，绝大多数出生在农村，很多学生思想中只有升学的一种准备，回乡务农考虑甚少;一部分学生出生在城镇，属于干部、职工的子女，他们存有“非农业户口”，早晚给安排工作的优越感，学习上不求上进;还有少部分学生受“四人帮”流毒的影响，不仅功课差，而且精神空虚，胸无大志，缺乏理想，不守纪律，混天了日。学校党支部根据学生的各种思想状况，从以下几个方面进行深入细致地教育。
以英雄为榜样，向学生进行革命人生观的教育。共产主义战士王杰同志是这个学校的毕业生，各班除组织学生学习烈士的事迹外，还请王杰同志生前的任课教师介绍王杰的模范事迹，开展“人为什么活着”、“怎样为四化多做贡献”的专题讨论，进行生动具体的革命人生观教育、前途理想教育。
结合教学内容，进行教育。在传授业务知识的同时，各科教师都根据本学科特点，把对学生的思想政治教育渗透到教学过程中去。语文教师在讲写作知识时，精选向英雄人物学习的文章，数理化教师由浅入深地讲解掌握現代科学文化技术对实现四化的重要性，通过这些潜移默化的教育，使他们逐步树立为实现党的最终目的而奋斗到底的决心。
抓住重心，开展谈心活动。学校对各班学生情况经常分类排队，建立卡片，对思想问题较多的学生重点谈心、开导。教师发现有一位女同学靠哥嫂供给上学，她担心考不上大学哥嫂抱怨，群众嘲笑，产生了一种“考不上就自寻死路”的念头，经过学校领导和班主任、团干部多次教育、谈心，这个学生放下了包袱，愉快地投入到学习中去。
召开家长座谈会，让他们正确对待子女升学。学校以班为单位，有目的，有计划地召开毕业班家长会，由学校领导、教师向家长介绍毕业生情况，说明国家目前的经济状祝和大中专招生的有限数量，让家长既鼓励自己的子女努力学习，争取好的成绩，又不给子女施加压力，正确对待升学与就业。同时，教师还坚持家访制度，经常向家长汇报学生思想情况，相互配合，共同做好工作。
面向多数，因人施教。各班教师对学生的情况不断分类排队，从上、中、下三类学生的实际出发，做到因人施教，分类指导，防止只注意尖子忽视后进生的倾向。领导对教师多次提出要求，要防止单纯追求升学串而放弃德育、体育的做法，做到全面贯彻党的教育方针。
另外，学校还编写了《如何对待升学与就业问答》、《优秀学生条件讲座》等材料，广播室、黑板报也经常向学生进行“一颗红心，两种准备”的宣传教育。目前整个毕业班的思想工作正健康地开展，学生学习的积极性很高。