中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）02-000-01
摘 要 “两学一做”是指“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学習教育是提升党的思想政治工作、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是预防和着力解决党员干部和职工的思想问题有效方法之一，项目党员干部只有扎扎实实、认认真真地把“两学一做”学习教育纳入到安全生产的整个过程中去，做到两不误、两促进才能助推项目部的各项工作任务的完成。
关键词 两学一做 职工教育 思想政治工作等。
开展“两学一做”学习教育，是落实《党章》关于加强党员教育管理要求、是提升党的思想政治工作、面向全体党员深化党内教育的重要实践。创新工作方式，增添工作内容，改进工作作风，从而提升思想政治工作的实施效果，增强员工的凝聚力，扩大党组织的吸引力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和全体党员的先锋模范作用意义重大。
一、“两学一做”学习教育在职工思想政治工作中的重要意义
1.“两学一做”有助与项目部的领导干部与基层员工打成一片。随着我国经济整体进入新常态化发展阶段，受经济大环境的影响，我国的所有企业的整体薪酬普遍不如以前，一线的职工庸散性又重面显现，部分员工开始打退堂鼓，尤其是业务技术的骨干，纷纷选择跳槽或离职，一些在职员工工作积极性也不高。随着“两学一做”的学教育的深入进行，项目部的管理阶层、党员干部就会与普通党员、员工进行面对面，心对心的学习交流教育活动，管理阶层的党员同志就会全面的融入到一线的基层党员职工之中，倾听基层的各种意见，领导干部的身体力行、率先带头，就会打消一线员工的一些思想顾虑，从而提升工作积极性，增强思想政治工作的效果。
2.“两学一做”有助于落实群众路线。随着我国正式进入了新的三去一降一补的供给侧结构性改革阶段，还得需要领导干部切实落实群众路线，从项目部的员工群体中来，到项目部的员工群体中去，认认真真的听取一线员工的意见与建议，故此，项目部的领导干部应按照两学一做的实施要求，常态的深入到一线员工群体中，收集经验，对策与建议，再结合当前的政策导向，寻找出新的发展策略。基层领导干部应起到带头示范作用，让一线员工真正的感受到温暖，打消部份员工的思想顾虑，激发他们的工作斗志，为企业摆脱发展困境贡献出自己的力量。
二、“两学一做”学习教育在职工思想政治工作中仍存在的现实问题
新形势下项目部面临着诸多问题与挑战，项目部各方面的不稳定因素影响逐渐增多，职工思想状况也随之发生着巨大的改变，呈现出复杂化、多元化趋势。一是面对严峻的经济形势，企业管理者过于关注企业的经营效益，而忽视了开展思想政治教育工作的重要性。二是随着社会的进步，企业职工的思想观念、价值取向也随之发生变化，更加活跃、新颖、呈现出了多元化发展趋势，他们对精神文化的需求也别树呈现出了多样化、针对性强的特征。三是一些企业盲目的开展思想政治教育工作，缺乏详细的规划和措施，导致职工思想政治教育工作没有发挥到最大的功效。四是一些企业盲目凭老经验、老办法行事、缺乏创新性，无法跟随新时期企业职工思想变化的步伐，导致企业职工队伍不团结、工作涣散、积极性不高。
三、“两学一做”学习教育在职工思想政治工作中的对策
1.抓住“两学一做”的学习教育精髓。项目部思想工作者首先要正确理解和认识其真正的意义，才能教育和引导广大员工对立正确的世界观、人生观、价值观、增强广大职工群众对我党从严治党的认识和信心。“两学一做”学习教育对于项目部思政工作来说，就是要在我国新的经济形势下，准确的把握职工的思想命脉，教育和引导广大党员职工立足实际行动，坚定思想意识，信仰信念，明确前进方向，从而达到以思想自觉引领行动自觉。
2.坚持“两学一做”与项目部实际工作相结合。项目部开展“两学一做”学习教育、要理论联系实际，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，要按照中央明确的“五个着力”要求，区分层次、区分对象，合理安排学习目标计划，用心用力，抓细抓实，把思想政治工作抓在日常、严在经常，有针对性的解决问题，强化问题导向，要针对不同岗位，不同人员、不同的员工，进行分批、分次的沟通与教育，做到具体化、精准化、差异化、因地制宜、因人施策。
3.创新“两学一做”的学习教育载体。开展“两学一做”要不断创新载体、丰富主题，实出特色。注重以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托的“三个基本”组织方式，在融入经常、融入日常上下功夫。同时创新学习理念，学习内容和学习方法，切实增强党员职工的思想政治教育的时效性。注重网络信息平台利用。充分利用QQ、微信、贴吧等媒介，建立两学一做学习教育网络平台，及时解决职工信息思想诉求，使学习教育更加接地气、结合实际，才能收到真正的实效。
四、结语
开展“两学一做”学习教育，是促进企业思想政治工作的重要举措。当前正在开展的“两学一做”专题教育活动，重点解决的是思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，与在项目部经营管理过程中存在的一些主要问题有极强的关联性，因此将“两学一做”学习教育和公司思想政治工作有机结合起来，有利于解决企业面临的困难，稳定职工队伍，实现公司效益回升。
参考文献：
[1] 马同和.“两学一做”要抓住三个关键[J].决策探索月刊，2016（04）.
[2] 王玉洁.“两学一做”教育见真效的思考[J].党史博采（理论），2016.06.