【摘 要】如何成为一名优秀班主任：每天多做一点点，就是成功的开始；每天创新一点点，就是领先的开始；每天进步一点点，就是卓越的开始；每天谦虚一点点，就是被接纳的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能取得成功。
【关键词】班主任 管理 核心 爱心
在班级管理中，班主任是核心力量。一位优秀的班主任可以造就一个积极、团结的班集体，固然会造就一批批优秀学生。因此，一位优秀班主任起着举足轻重的作用！作为一名年轻教师我深知自己身上所担负的使命，选择教师是我一直以来不变的追求，我喜欢孩子、爱他们，我渴望有自己的班级，用我全部的爱来呵护他们，用我的全部知识来教育他们，看着他们茁壮成长是我最大的幸福，随着近年来教育形势的变化，班主任工作愈发复杂起来，也突显了班主任工作的重要性，我总结这些年的工作心得，认为要真正做好一名班主任，必须努力做好以下几点：
一、爱心与耐心兼容
作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈爱的心。我想把老师的爱付诸于具体行动，就是：对孩子既要有耐心，又要有细心，更要有爱心。有了爱心就能够使工作效益得到提高。一个班集体，好学生差学生都有，如果作为班主任只重视好的一些孩子，而轻视“差”生的话，那么班级工作就一定做不好。对于那些后进生，我们要想办法，小之以情，动之以理。他们都能接受，而且会主动的学习，变化大的甚至直接跑到办公室来问问题，这就是爱心与耐心相互作用的产物。
学生在我们面前永远都是孩子，他們需要更多的关爱。且不论我是出于家长还是出于教师的身份，试问现在的孩子得到的关爱多还是训斥多？是肯定褒奖多还是否定说教多？如果这是一份调查问卷的话，我相信现在的孩子得到的后者远远多于前者。这是为什么？这是爱心缺失、耐心掉心在作祟产物。所以说，我们做教师的更应该“拾起”这两颗心，让我们的孩子在心与心呵护下健康快乐的成长！
二、注意沟通与交流
沟通具有很多的艺术，为什么有的教师家长关系做的好，而有的教师就有困难，和家长发生矛盾，这就要求我们多从家长和孩子的角度出发，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量满足，对于不合理的要求，老师也应用正确的方法和家长进行交流，让他们看到老师的诚心。孩子终究是孩子，他们的开心与不开心都会写在脸上，你一眼就能看穿。当为班主任你要及时与孩子沟通，听听他们的喜怒哀乐。走进学生的心理，实际解决学生的难题。如果每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并善于沟通，相信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个孩子的成长撑起一方健康、快乐、美丽的天空！ 一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切加油吧！
三、建立良好的师生关系
良好的师生关系是顺利开展班主任工作的重要前提，班主任要始终做到不偏不倚，公正对待每一个学生，处理问题一视同仁，出现问题注意调查研究，遇事冷静，不急燥。不武断，心平气和解决问题。对学生要有爱心、恒心，坚信每一个孩子都是一块可塑之才，没有教不好的学生，关键是教师要付出真诚，方式方法要得体，那么即使再棘手的问题也有解决的办法。用爱心关爱每一个学生，建立良好的师生关系，班级工作一定会有良好的发展态势。
四、适当鼓励与表扬
我不提倡一味的鼓励与表扬，因为这种做法用久了，学生会经受不起打击，因为一味的表扬会使学生迷失自已，意识不到自已的错误，甚至不敢正视自已的错误，一旦犯了错误或是小毛病会很难接受，这样会影响孩子的心理情绪。但反过来说，这种方法也确实能解决问题，至少对那些对自己已失去信心的学生而言非常管用。时间一长，我总结出来了，这种方法用是肯定的，但要掌握一个度，不要滥用。鼓励与表扬要在全班当着同学的面说，给予该学生足够的面子。过后再单独找该学生，谈谈他的小毛病，告知该学生如果改掉这小小的毛病，相信他会是最棒的。这就要求教师要巧妙的运用此种方法。
五、营造宽松和谐的班级氛围
一个好的班级评判标准，不能只成绩的高低，更应该是看在这个师生共同成长的园地里，老师、学生是不是都感到幸福、快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务，一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生打造“大家庭”，让班级拥有家的温馨。课外开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养学生主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。
总之教学工作是应该是培养人的地方，但班主任的任务也并不是“照亮别人毁灭自己”，而是在照亮别人的过程中获取人格的升华和人生价值的体现。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能取得成功！
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