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201 0 年单位党风廉政建设情况
一、 具体做法和效果（一）、 加强领导， 健全机构 党风廉政建设责任制是党中 央、 国务院维护改革、 发展、稳定大局， 从制度上保证各级领导班子和领导干部对党风廉政建设和反腐败工作切实负 起领导责任采取的一项重大举措， 是各级党委和领导干部必须担负 起的重大责任。
学校对党风廉政建设十分重视， 成立了 校长任组长的党风廉政建设责任制工作领导小组。
（二）、 制定制度， 形成体系 为了 确保学校党风廉政建设责任制落到实处， 学校研究制定了 《*****党风廉政建设责任制实施意见（ 试行）》、《*****党风廉政建设责任制实施目 标量化考核办法》、《*****党风廉政建设责任制联席会议制度》 等， 用 制度来约束每一位党员 领导干部， 用 制度来监督检查党风廉政建设责任制的实施情况。
同时建立健全了 落实党风廉政建设责任制的配套制度， 制定了 《党员 干部诫勉谈话制度》、 《民主评议和民主测评制度》、 《提拔选用干部考察暂行办法》、 《干部任前公示制度》 等一系 列制度，充分扩大干部工作的民主， 增强了 推荐、 考察、 任免的透明度，防止了 任用 干部工作中的不正之风。
（三）、 分解任务， 明确职责 对党风廉政建设责任制任务进行了 分解， 明确了 党政一把手担负 党风廉政建设第一位责任， 负 总责； 领导班子其他成员根据分工对分管部门和行业的党风廉政建设负 直接领导责任；各职能科室在党委的统一领导下， 各负 其责， 分工协作， 协助
党委抓具体工作。
同时印发了《中共*****委员 会关于领导班子成员 党风廉政建设责任分解的通知》， 将责任分解到班子的每一个成员 ， 确保责任到人， 形成党委统一领导， 党政齐抓共管，组织协调， 部门各负 其责依靠群众支持和参与 的领导体制和工作机制并采取年中监督检查， 年终进行考核的办法， 落实党风廉政建设责任制。
（四）、 以身作则， 坚守党性 在新的历史条件下， 我们每一位领导干部都面临着腐蚀与反腐蚀的严峻考验。
学校领导班子清楚地认识到这一点， 能够定期认真学习 上级文件精神， 研读中央、 纪委等领导同志的讲话， 注重加强世界观的改造， 坚定共产主义理想和信念， 身体力行“三个代表” 重要思想， 深入实践科学发展观， 认真执行《廉政准则》， 严格要求自 己及家人和下属， 经得住权力、 金钱的考验， 永葆共产党员 的本色。
二、 存在的问题及整改措施 2010 年， 我校党风廉政建设在上级部门的领导和指导下，取得了 一定的成绩， 全校没有发生任何廉洁自 律方面的违纪违法问题， 也没有发生在党风廉政建设方面需要进行责任追究的行为和案件， 但是还存在一定的差距和问题， 如政治理论学习不够深入， 学校管理和廉政监督约束机制有待进一步完善和补充等等。
在明年的工作中， 我们将坚持以改革创新的精神推动反腐倡廉工作不断取得新进展。
着重加强和改进党风廉政教育， 加大学习 力度， 增强针对性和有效性； 进一步广开言路， 多渠道、多层次的听取广大师生的建议和意见， 加大监督工作力度、 保
证权力公开透明运行； 加强制度建设， 形成用 制度管事、 管人的机制， 提高反腐倡廉工作的科学性、 协调性和实效性， 真正持久的做到廉洁奉公， 保证学校稳定持续发展， 为 我市职业教育事业发展做出 应有的贡献。
2010 年 12 月 28 日
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