下面是小编为大家整理的（3篇）关于当前开展警示教育工作现状分析及对策建议,供大家参考。
关于当前开展警示教育工作的
现状分析及对策建议
（3篇）
第1篇
加强党风廉政建设，推动反腐倡廉工作，警示教育的作用不可忽视。开展警示教育，使警钟长鸣，能够实现警示性、震慑性、教育性的有机结合，达到严肃党纪、强化党员干部廉洁从政意识的目的。结合全市工作实践发现，当前开展警示教育过程中，积累了一些有益经验，但同时也存在一些不可忽视的问题，需要进一步研究解决。为此，调研组深入10个县区和单位现场调研，并向全市26个党委（党组）发放了调查问卷，同时通过互联网、微信等新媒体，在全市范围内进行了警示教育工作开展情况问卷调查，11055名党员干部和公职人员积极参与，收集有效问卷11054份。
一、当前开展警示教育活动的基本状况
近年来，市委、市纪委监委在坚持零容忍惩治腐败的同时，努力探索如何抓早抓小，切实维护纪律严肃性，将警示教育作为开展党风廉政建设和反腐败斗争的重要手段之一，教育引导党员干部提高廉洁自律意识，增强拒腐防变能力，为筑牢党员干部遵规守纪思想防线起到了良好的积极作用。从问卷调查中可以看出，对于开展警示教育活动，认为“很有必要，对于提升干部廉洁自律意识作用明显，应该经常组织”占89.43%，认为“所在单位组织开展的警示教育效果较好”占89.84%，认为“当前开展的警示教育很有实效”占 92.46%。
（一）认真部署，形成常态工作机制。各级党组织高度重视警示教育的作用，将警示教育作为党风廉政和反腐败工作的重要内容之一进行部署，以保证警示教育常态化规范化开展。每年的市、县（区）纪委全会上，在部署下一年纪检监察工作时，明确提出要发挥反面教材警示震慑作用，开展好警示教育活动。市委连续3年组织全市县级领导干部警示教育大会，市“四个班子”一把手带头开展教育。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，市委主题教育“读书班”把在监狱警示教育基地开展专题警示教育作为一项重要活动。市纪委监委与市委组织部每年不定期对新任职领导干部开展警示教育专题轮训班，强化领导干部任职前的警示教育。市纪委监委宣传部在年初下发的党风廉政宣传工作要点中，将开展警示教育作为重点工作进行详细部署。市纪委监委各派驻纪检监察组将驻在单位警示教育开展情况作为日常监督的内容之一，进行阶段性督导。
（二）明确目的，开展形式多样活动。以典型案例为教材开展形式多样、内容丰富的警示教育，扎实开展常态化教育，上好警示教育“必修课”，不断增强党员干部遵纪守法、廉洁从政的自觉性，使我们党的肌体更加健康，党的队伍更加纯洁。一是开展好党纪法规的宣传阐释工作。订阅发放《新时代党性教育读本》《公职人员廉政教育手册》，编辑印发《法法衔接20讲汇编》《中国共产党纪律处分条例合集》等书籍，供党员干部学习借鉴。二是开展案例警示教育。制作警示教育片。市纪委监委以我市查处的典型案件为题材，制作了4部警示教育片，并组织各地区各单位观看，撰写观后感。在省市媒体通报一批严重违纪违法、违反中央八项规定精神和“四风”问题、群众身边腐败问题等典型案件。三是开展巡回宣讲活动。由市纪委监委机关和派驻纪检监察组干部组成的巡回宣讲团，深入到机关、企事业单位、大专院校，结合工作实际宣传党纪党规和监察法，促进全社会对党规党纪党法的了解。
（三）丰富载体，制订“个性化”方案。一是在发案单位或系统开展现场警示教育。如，组织公检法机关，在某案发地某镇召开专题警示教育大会，镇工作人员、村干部100余人接受教育；
以原市长专职司机案为反面教材，组织市县两级“四个班子”办公室工作人员开展警示教育等。二是利用省反腐倡廉展览馆开展常态化警示教育。组织党员干部在展馆进行以重温入党誓词、参观警示教育展览、观看警示教育片、阅读剖析报告、签署廉政承诺书为主要内容的“五个一”活动，组织撰写观后感言、学习笔记、研讨文章。三是开展“廉政微电影展播月”活动。组织各县区、纪检监察组，以真实案例或正能量故事为题材，制作廉政微电影12部，选择其中质量较好的8部作品，在省纪委网站、市电视台、廉政文化网等媒体进行集中展播。四是拓展警示教育新阵地。与石化公司联合建设市国有企业廉政教育基地，将警示教育向企业延伸。该基地目前已经进入到陈列施工阶段，预计在11月中旬对外接待。
（四）积极探索，搭建各类教育平台。随着资讯环境的改变与传播技术的革新，开展警示教育的平台也在与时俱进。各县区用好用活各类平台，推出警示教育系列“套餐”。一是经典套餐，充分利用好传统媒体资源。利用市内主流纸质媒体、纪检监察机关发行的刊物进行廉政宣传如在日报、杂志“纪法谈”专栏等；
在廉政文化网站开设“警钟长鸣”版块，对典型案例进行选登。二是新式套餐，发挥数字化媒体新优势。利用微信公众号公开发布舆情聚焦、推送舆情信息；
通过单位内部电子屏和户外LED大屏幕、出租车顶灯滚动播放廉洁提醒。三是组合套餐，“混搭”体验式教育。采取润物无声的方式，将休闲娱乐、警示教育等融为一体。如建设红色廉政主题公园、夜市空中廉政文化墙等，寓有形教育于无形影响之中，使警示教育的表达形式更为生动。
二、当前开展警示教育活动存在的问题及原因
根据问卷调查结果显示，认为“目前的警示教育形式单一”占38.21%，认为“教育内容针对性不强”占16.85%，认为“未建立反馈评估机制影响了警示教育效果”占14.5%。由此可以看出，全市开展警示教育工作虽然取得了一定的成效，但是随着形势和任务的变化，与发展中的党风廉政建设和反腐败斗争的新任务、新要求相比，仍然存在着不容忽视和亟待解决的问题。主要表现在四个方面：
（一）教育的针对性不强。一是年初计划不周翔。个别单位没有制定年度教育计划和具体措施，或者没有分层级分时间段有针对性的制定教育计划，致使开展警示教育的随意性较大，导致警示教育工作缺乏针对性和系统性。二是教育对象层级不清晰。没有按照教育对象的不同特点开展教育，县处级领导干部和乡科级干部一般对待，党员领导干部和普通党员一般对待，一些单位和部门习惯性的“拿来主义”，在教材选择上脱离受教育对象实际，用一些发生在高级领导干部身上的大案要案作为警示教育案例，使一般干部感到其违纪违法问题与自身实际距离太遥远，未起到应有的教育效果。三是教育活动重点不突出。有些单位部门，一方面，没有突出对“一把手”、班子成员和重要岗位的重点人员开展警示教育；
另一方面，没有突出重要时间节点，如在换届前后、新提拔领导干部后、焦点突出问题发生后开展警示教育，使教育效果无形中有所削弱。
（二）教育的实效性不强。一是活动形式比较单一。目前大多数单位经常运用的警示教育形式基本上还是读忏悔录、观看警示教育片、谈学习体会等老方法，千篇一律，几番活动之后，党员干部对警示教育形成了固定化印象，不能激发更多的兴趣和热情，有的甚至不再认真对待教育活动，读忏悔录挑着读，看教育片不深入思考，谈学习体会一概而论，大大影响了教育效果。二是不能解决实际问题。有些单位存在为了完成教育任务而开展教育、为了教育而教育的思想，在开展教育时不能做到有的放矢,没有把教育与解决党员干部党风党性党纪方面存在的问题相结合,与解决群众反映的热点、难点问题相结合,往往是图了形式、走了过场，以致教育效果不明显。
（三）教育载体不够丰富。一是教育资源不够集中。与相关职能部门信息共享不畅通，未形成典型案例资源库，重点领域、关键岗位、热点行业警示教育素材掌握和运用有限。仍存在“高职务”“大案件”误区，在用活身边教材，以身边事教育身边人方面警示效果欠缺。二是教育载体有待进一步开发。观看忏悔录、专题片、进行党课辅导、学习研讨、撰写心得体会等仍然是目前大多数单位经常运用的警示教育载体，使得党员干部对警示教育形成“套路化”印象，存在敷衍应付的消极心态，即使是参观警示教育基地，由于基地建设更新存在滞后性，对于不同领域、岗位的教育对象参观方案和路线缺少针对性，从而也影响警示教育效果持久性。
（四）教育效果缺乏有效评估。一些部门单位偏重形式的多而新，追求形式上的“轰轰烈烈”，存在走过场的倾向，表面上看，警示教育搞得有声有色，但实际上却忽视本单位干部思想工作实际，针对性不强，效果不明显。在评估教育效果时，对各单位的考核评价局限于多注重警示教育的形式、开展活动场次和吸引人数的统计上，还没有形成一套科学完整的评估标准、程序和方法，对警示教育的效果难以做出准确的评判，不利于警示教育乃至于廉政教育的深入和长远发展。
三、加强和改进警示教育活动的对策和建议
加强警示教育，对于加强反腐倡廉建设具有积极的促进意义，开展好警示教育活动，给每一位党员干部提神醒脑，敲响腐败的警钟，有助于消除党员干部的侥幸心理，知晓不可逾越的“红线”，牢记自己手中的权利，铭记党的宗旨，保持优良的工作作风，这对于我们抓好反腐倡廉建设具有十分重要的意义。为有效解决当前开展警示教育活动中存在的上述问题，结合各地有益经验和做法，做好警示教育建议应当重点从以下几个方面入手。
（一）建立健全警示教育常态机制。年初制定警示教育工作计划，并做到分层次、突出重点、把握节点开展警示教育活动，注重警示教育的针对性。一是统筹安排集中警示教育活动。设定警示教育月、警示教育年，组织各部门单位集中开展全覆盖的警示教育活动，确保全体公职人员每年至少接受一至两次警示教育。二是针对教育对象分层级开展“定制化”警示教育。对中央和省、市提供的教材进行分类，每年针对党员领导干部、中层干部、重点岗位重要人员分批次开展警示教育，选取适合各自职务岗位特点的反面案例对其进行警示教育。三是抓住恰当时机开展及时性警示教育。利用干部提拔晋升、新干部入职、重要岗位发生问题等时机，及时通过集中谈话、一对一约谈、召开座谈会等方式开展警示教育。
（二）创新探索灵活多样教育方式。采取定期教育与不定期教育相结合、集中教育与自主学习相结合、统一组织教育与自主开展教育相结合，既有“规定动作”，也有“自选动作”。转变单一化的自上而下式、填鸭式、大课堂式教育模式，采用互动式、交流式、谈心式模式，引导受教者主动参与，取消“距离感”，增强“切身感”，使廉政意识真正入脑入心；
改变单一化的闭门座谈，还要组织党员干部走出去，如到法院旁听职务犯罪案件庭审，到监狱感受服刑人员的日常生活，现场听取服刑人员的现身说法和忏悔，给党员干部以震慑和警示。同时，加大廉政警示公益广告刊播力度，推进警示教育文艺作品创作，增强传播力与影响力，提高公众对腐败危害的认识。
（三）整合共享警示教育多种资源。建立警示教育联合工作机制，制定出台规范的工作制度，在教育基地、典型案例、忏悔录教材、警示教育片等方面实现资源共享。加强与公检法司机关部门的沟通合作，建立形成反面案例警示教育资源库；
挖掘具有各自特点的警示教育储备，实现资源统一调配、互通互用；
加强综合性廉政教育基地建设。将警示教育融入监督、制度建设等整体规划之中，相互联动，彼此推进。在党校各类主体班次培训课程中设立警示教育课，充分发挥党校干部培训主渠道主阵地作用，建立有关制度，加强管理，做到干部逢训必上。
（四）完善警示教育考核评估机制。将警示教育作为党风廉政教育工作的一项硬指标加以规范，纳入党风廉政建设责任制考核范围，作为评价全面从严治党主体责任落实和党风廉政建设监督责任落实情况的重要内容之一，把软指标变成硬杠杠。制定细致量化的工作成效评估标准，作为领导班子和领导干部年度考核、绩效考评重要内容和评先评优的重要依据。建立科学的警示教育评估机制，通过查阅资料、组织问卷、开展座谈等形式，全面收集警示教育活动的组织实施情况，系统评估警示教育效果，查漏补缺，持续改进。
关于当前开展警示教育工作的现状分析及对策建议第2篇
反邪教警示教育是提高广大干部群众辨别和抵御邪教能力的有效措施，是防范邪教、最终消除邪教的治本之策。在各级党委和政府的领导和重视下，各地开展了农村反邪教警示教育，取得了一定成效,遏制了邪教组织的发展蔓延，为防范和处理邪教作出了积极的贡献。但是，我们同邪教组织的斗争远未结束，而且斗争的形势更加复杂艰巨，反邪教工作任重道远，警示教育还存在一些亟待解决的问题。为了使反邪教警示教育工作能更好地落到实处，取得更明显的成效，本文结合当前实际谈一些肤浅的看法。
一、反邪教警示教育存在不容忽视的四个问题
纵观当前的邪教活动态势和广大干部群众对邪教的认识程度，我们不能高估反邪教警示教育的成效，而要清醒地看到反邪教警示教育在内容、形式、方法等方面都还存在一些问题和不足。
“被动式”教育。一些同志对反邪教警示教育工作的重要性和必要性认识不足，认为邪教翻不了天，反邪教警示教育搞不搞都问题不大，同时认为搞反邪教警示教育是上级的要求，因而不是主动地抓，而是被动地做工作，对上级的要求敷衍了事，做表面文章。
“阵风式”教育。有的干部对反邪教警示教育缺乏坚持不懈、长期作战的思想。因此，开展这项工作就搞“一阵风”，当上级提出严格要求时，也跟着吹一阵，抓一下，过后就再也不去过问了。“阵风式”的教育，使教育对象一知半解，甚至不知不解，其效果可想而知。
“空洞式”教育。也就是反邪教警示教育的内容不能很好地针对当地实际。各地邪教活动的特殊性要求反邪教警示教育应该从实际出发，结合当地邪教组织的分布状况、活动特点有针对性地开展。然而很多地方反邪教警示教育全用省以上统一编印的教材，这些教材主要讲一些原则的、共性的问题，不能针对每个地方的具体情况来讲办法提措施。另一方面，由于反邪教工作的特殊性，各市州反邪教警示教育结合本地实际宣传较少，存在“只做不说”或“多做少说”，只讲“远”，不讲“近”；
只讲“大”，不讲“小”，存在“空洞式”教育。
“过场式”教育。有的地方开展反邪教警示教育，不是实实在在地抓，而是搞形式主义，搞花架子。仅仅限于写幅标语，摆几个摊子，挂几幅图片，拍几张照片，写个简报向上级交差了事。根本没有很好地深入乡村、深入群众，做耐心细致的宣传讲解、说服教育工作。留下了许多反邪教警示教育的“空白点”。
由于反邪教警示教育不够到位，所以其效果不理想，甚至是很不理想。很多领导干部对反邪教的活动态势，防范处理邪教的政策原则都不了解，因而也就谈不上对这项工作的关心和支持。有些偏远乡村相当部分群众还不知道有邪教，也不明白为什么不能参加那样的组织，对防范处理邪教工作不理解甚至持反对态度。部分被邪教组织裹胁的群众讲：我们根本不知道邪教组织，只听他们说练功对身体有好处，就去参加了，要是知道不能参加，我们就不会去参加，现在党和政府叫不练，我们就不练了，我们也没感到练了有什么好处，今后不干了。事实说明，一些被裹胁的群众是容易接受教育的，主要是看我们的工作到不到位。
二、反邪教警示教育工作需要切实加强和改进
反邪教警示教育存在的问题，各级党委、政府需给予高度重视，切实加强领导,把反邪教警示教育作为防范和处理邪教问题的基础性、先导性工作来抓，认真研究和解决工作中的困难和问题。在具体工作中，要突出抓好“五化”。
教育对象全民化。反邪教警示教育，不能只针对某个群体或某个部门，应该是开展全民教育，针对不同的群体，要有不同的教育目的、内容和方法：一要加强对各级领导干部的政策教育，使他们真正认识到邪教组织的危害性，认识到防邪工作的重要性、艰巨性和长期性，认识到同邪教组织的斗争关系到党的执政地位和社会政治的稳定，切实加强对防邪工作的领导。二要加强对普通公务员、教师及企事业单位负责人的教育，使他们了解邪教组织的本质、特征和表现形式，真正理解和积极支持防邪工作。三要加强对工人、农民及城市居民的教育，使他们认识到邪教组织危害社会，破坏家庭，泯灭人性。从而增强广大民众的辨别和抵御邪教的能力，营造反对邪教为荣，参与邪教可耻的社会氛围。四要加强对青少年学生的教育，使他们认清邪教的本质和危害，积极投身到反邪教的行列，发挥“小手拉大手”的作用。
教育时间经常化。反邪教警示教育要经常抓，反复抓，不能搞“一阵风”，抓一阵子就放松了。人的思想是变化的、可塑的，他今天认识到了邪教的危害，如果不经常提醒，不警钟长鸣，当其思想松懈，受到邪教组织引诱时，就有可能再次走上邪路。因此，各级党委政府应将防邪工作列入重要议事日程，基层组织对防邪工作要经常讲，理论工作者应加强研究，对工作给予指导，宣传教育工作人员要经常深入基层、深入群众进行耐心细致地宣传讲解。只有做到反邪教警示教育经常化，广大干部群众才能随时保持高度警惕，邪教组织才无机可乘。
教育内容具体化。反邪教警示教育内容，除了采用上级统一编发的资料外，各地应更多地结合当地的具体情况编写教材。本地有哪些邪教组织，它们有些什么特点，对社会，对人们的思想、工作、生活有什么危害，要采取什么方法来识别和抵制等要让群众知道。特别是要通过当地发生的一些典型案例，有针对性地对广大干部群众进行教育。还可以请部分曾经加入邪教组织，经教育认识到了自己的错误，实践证明已彻底转化的人员现身说法。经过教育要使大家认识到邪教组织离我们并不遥远，随时都有可能对社会安定及人民群众的生产生活构成威胁，因而自觉起来抵制邪教，使邪教没有藏身之地。
教育过程实在化。反邪教警示教育要注重实效，注细做实教育全过程。那种只是为了作秀，蜻蜓点水式的教育很难达到目的。所以在反邪教警示教育中，该宣讲时要宣讲，该发的资料要发，该做的思想工作要做细，该批评的还要批评。总之要把工作要做细、做实，要防止走过场。
教育形式多样化。反邪教警示教育搞点图片展览，发点宣传资料是必要的，但只做这些远远不够，应采取丰富多彩的教育形式。一是通过会议开展教育。各单位召开干部、职工大会，各基层组织召开村民、居民大会或代表会议时，领导或会议主持人要有意识地讲讲邪教问题。二是要印发反邪教宣传资料，将各地自编的反邪教资料发给各家各户，做到家喻户晓，人人皆知，进 一步增强广大民众的防邪意识。三是创作反邪教文艺作品实施宣传教育，可创作一些群众喜闻乐见的文学作品和文娱节目，形象生动地揭批邪教的危害，提高大家的防邪工作积极性。四是让群众在反邪教活动中受到教育。可通过反邪教协会、宗教团体等组织群众揭露邪教的反动本质和现实危害性。五是制作永久性警示标牌，落实便捷教育。可在交通要道或群众经常聚集的地方制作一些固定的、醒目的反邪教标语、警示牌，随时提醒大家要相信科学，反对邪教。
反邪教警示教育要取得好的效果不是一蹴而就的，更不是一劳永逸的。必须要持之以恒，常抓不懈，真抓实干，要注重发现新情况，研究新问题，采取新举措。坚持把反邪教警示教育同提高干部群众的思想素质和科学文化素质结合起来；
同构建社会主义和谐社会结合起来，为促进经济发展和社会全面进步营造良好的社会环境。
关于当前开展警示教育工作的现状分析及对策建议第3篇
为深入推进“三个以案”警示教育工作，7月31日下午，怀宁县卫健委在县疾控中心四楼会议室召开“三个以案”警示教育工作征求意见座谈会。县卫健委班子成员、县直医疗卫生单位主要负责人、部分乡镇卫生院院长、“两代表一委员”、群众代表等参加了座谈会，“面对面”征求基层单位、服务对象和群众的意见建议。
会上，县卫健委党组书记、主任程筱宏带领学习传达了《怀宁县“以案示警、以案为戒、以案促改”工作方案》和《怀宁县“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育工作清单》等文件精神。与会人员围绕座谈主题，结合卫生健康工作实际，针对加强卫生人才引进和培养、提升医疗服务质量、基层中医药服务能力提升、提高妇幼健康水平、加强健康促进、落实免疫规划、提高和落实乡村医生待遇、落实村计生专干妇保儿保工作待遇、做实家庭医生签约服务、中心药房建设、保障药品供应等方面，积极踊跃发言，开诚布公交流，提出了一些中肯的意见和建议。
在听取意见建议后，县卫健委党组书记、主任程筱宏代表卫健委领导班子感谢大家所提出的实事求是、客观公正的意见建议，表示将认真梳理、归纳吸入、逐条研究、对标对单整改，并逐一建立问题清单，能够立即整改的，做到立行立改；
需要加强统筹协调的，全力搞好沟通服务；
需要建章立制的，将尽快完善相关制度机制。下一步全县卫生健康工作将进一步解放思想，开拓思维，改革创新，整体谋划，系统化推进综合医改，重点解决发展不优不快不好的问题，补齐医疗卫生短板，加强医疗卫生单位管理和人文关怀，建立完善规章制度，力戒形式主义官僚主义，不断改善群众就医感受，不断提升服务质量，不断满足群众的健康新需求，不断提升群众满意度。