教师学史崇德专题发言材料16篇教师学史崇德专题发言材料 2022学史力行交流研讨发言汇报材料2篇 2021学史力行交流研讨发言汇报材料2篇2021学史力行专题研讨发言材料在党史学习教育动下面是小编为大家整理的教师学史崇德专题发言材料16篇,供大家参考。
篇一：教师学史崇德专题发言材料
2022学史力行交流研讨发言汇报材料2篇
2021学史力行交流研讨发言汇报材料2篇2021学史力行专题研讨发言材料在党史学习教育动员大会上强调：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学史力行是明理、增信、崇德的归宿与落脚点，是开展党史学习教育的关键环节。学史力行，要行之有力、行之有效，就是要通过党史学习教育，回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，更好地开创未来的路。下面，围绕学史力行这个主题，结合近期个人党史学习心得和工作实际，作如下交流发言。一、学史力行，必须要不折不扣贯彻执行党中央决策部署。回顾党的百年历史，坚持党中央集中统一领导，坚决听从党中央号令，是我们党保持不竭生命力、战斗力的力量泉，是我们党不断成长壮大、创造世纪伟业的关键所在。百年以来，我们党从小到大，从弱到强，从近代中国数百个政党中脱颖而出，在世界数千个政党中卓而出群，一条重要的经验就是上下团结一致，党中央一发出号令，党员干部就闻令而动、舍身用
命，以勇往直前、舍生忘死的战斗姿态，战胜了前进道路上的一个又一个困难和挑战。进入新时代，我们要在新长征路上突破新的娄山关腊子口，就必须坚持做到对党中央号令，坚决响应、令行禁止、使命必达，对党中央重大决策部署，不打折扣、不做选择、不搞变通地贯彻落实，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以实际行动严守党的政治纪律和政治规矩，切实做到两个维护，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。作为基层党员干部，面对十四五高质量发展新形势、新任务，我们要学会从党的历史中汲取经验与智慧，切实增强运用马克思主义原理和新时代中国特色社会主义思想分析^p问题、解决问题的能力，不断提高把握大局大势、应对风险挑战、推进实际工作的能力和水平，善于运用历史思维想问题、抓工作，确保党中央和上级党委各项决策部署加快推进、落实落细。
二、学史力行，必须要持续加强理论武装提升能行的本领。
强调：在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定四个自信，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。我们开展
党史学习教育不是简单地为了学而学，不能瞎子摸象、狗熊掰棒子、乱来一气，我们学习的目的必须围绕深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好这个主题，更加注重学以致用、以学促干，努力将学习所得运用到实际工作中去，持续强化责任担当，不断提升实干本领，从党史学习教育中汲取实践力量。今年是十四五开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程开启之年。进入新时代，作为基层党员干部，我们要牢固树立学习意识，持续补课充电加油，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝，不断提高解决实际问题的本领，不断增强狠抓落实的本领，努力把新时代高质量发展的设计图尽快变成施工图，把施工图早日变成实物量，努力把学习所得所获转化为履职担当、服务大局、推动发展的实际行动，以一流的业绩、崭新的形象作出个人积极的贡献。
三、学史力行，必须要实干为先知行合一做好结合大文章。
我们参加党史学习教育，不仅要在思想上受洗礼，更要在行动上见真章，切实把学习教育激发出的工作热情和进取精神，转化为推动干事创业、奋勇争先的强大动力。要与服务高质量发展相结合。要善于向历史寻经验、讨方子，切实将参加党史学习教育中的所学所悟转化为推动高质量发展的思路和方
法。特别是当前，要围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，抢抓黄河流域生态保护和高质量发展、百城建设提质工程、乡村振兴战略推进等机遇，落实六稳六保五提等要求，以五大攻坚行动为抓手，切实抓好产业转型升级、乡村振兴出彩、改革创新发展、民生福祉增进、党建引领创优等重点工作，努力为地方经济社会高质量发展做出个人积极贡献。要与为民办实事改善民生相结合。要深切体悟为民初心，聚焦就业、教育、医疗、住房、养老、生态环境保护等事关群众切身利益的问题，积极参加我为群众办实事实践活动，深入基层了解群众所思所盼所愿，面对面、心贴心、实打实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题，不断提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。要与应对风险挑战相结合。我们党生于忧患，成长于忧患，壮大于忧患，在不断战胜风险挑战中一步步强大起来。学党史就要把共产党人极强的忧患意识、底线思维学好用好，不断激发斗争精神，增强斗争本领，主动防范化解重点领域风险，坚决防控政治安全风险、经济金融风险、社会矛盾风险、公共安全风险、网络社会风险，及时化解各类矛盾，力促社会大局稳定。要与加强党的自身建设结合起来。党的百年历史也是我们党不断保持先进性和纯洁性，不断防范被瓦解、被腐化的危险的历史。要从党史中深刻汲取经验教训，聚焦解决突出问题，坚定
不移推进全面从严治党，坚定不移推进党风廉政建设、反腐败斗争，在以党建高质量推动发展高质量上不断取得新进展。要把党史学习与推进基层党的组织建设、作风建设、纪律建设结合起来，不断提高党的领导水平和执政能力，增强拒腐防变意识，提升抵御风险能力。
学史力行典型经验亮点做法汇报自党史教育开展以来，我市深入学习贯彻在党史教育动员大会上的重要讲话精神，以学党史、悟思想、办实事、开新局目标为牵引，结合实际，统筹谋划，精心部署，周密组织，以高度的政治自觉、务实的工作举措、扎实的工作作风推动党史教育取得实效，努力把学习教育成果转化为办实事的强大动力。通过学习教育，从百年党史感悟、践行党的群众路线。我们党的章程开宗明义指出，中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党章也明确规定，党坚持全心全意为人民服务，在任何时候都把群众利益放在
人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展，把十四亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。
通过学习教育，要进一步深化对党的性质宗旨的认识，始终保持马克思主义政党的鲜明本色。从百年党史感悟党的群众路线，深刻认识群众路线是我们党的根本工作路线，是党永葆生命力和战斗力的传家宝。
新时代践行群众路线，首先要在感情上贴近群众，做群众的知心人、贴心人、暖心人，不断引导带领身边的广大群众增强对党的深厚感情;其次要在行动上深入群众，做到与群众有福同享、有难同当;
应诉求变为上门服务，实施点单、接单、派单、买单、访单、晒单、评单联动机制，建账定责专班推进，限时完结多样评估，常态监督公开公示。
切实解决一批群众操心事、烦心事、揪心事，让广大人民群众得实惠，形成群众点单、单位领单、党员接单、群众评单的有效解决群众诉求服务链条，全力推动为民办实事工程落地落实。同时，我市把巩固国家卫生城市复审迎检工作作为我为群众办实事实践活动的有力抓手，城镇面貌焕然一新，道路干净平整，停车位整齐划一，休息凉亭、健身器材、电动车充电桩一应俱全，让广大人民群众走在大街上幸福满满
结合党史教育，针对市民普遍关注的交通拥堵和共享单车乱摆放等问题，对全市交通拥堵点进行微改造、微调整，城区医院、商场和公园以及各休闲场所等门前设置车辆限时通过通道、动态停车指示牌显示单位内部停车位剩余数、划设专用人行横道;同时深入开展有困难找党员我志愿我服务活动，通过分时段引导、分地段管理等办法持续优化路口交通，全力为广大市民出行提供安全、有序、畅通的道路交通环境。
通过学习教育，坚持做到学用结合、知行合一。学习党史要在学史明理中增强自信，增强信仰、信念、信心，坚持学用结合、知行合一，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把学习成果转化为为民办实事的强大动力。要把学习党
史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好我为群众办实事实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作两张皮。
在党史教育中，要扎实推进我为群众办实事实践活动，坚持开门办实事，实施项目向群众征集，办理过程向群众公开，办理结果接受群众检验，把党史教育成果转化成为民办实事、解难事的实际行动。聚焦解决群众急难愁盼问题，围绕办什么实事谁来办实事如何办实事作出具体安排，真正让群众感受到开展党史教育带来的变化和实效。
组织党员干部深入基层群众广泛听取意见、了解民生需求，收集各级各部门上报项目，逐项逐条研究确定重点民生项目清单并组织实施。党员干部个人要紧密联系工作实际，让本职工作在三个重点上聚焦：
一是要聚焦让人民群众收获更多的获得感，紧盯基层的困难事、群众的烦心事，真正把工作做到人民群众的心坎上;
二是要聚焦让人民群众幸福感更可持续更持久，切实顺应人民群众对美好生活的新期待;三是要聚焦让人民群众安全感更有保障，助力推动建设更高水平的法治中国和平安中国。
篇二：教师学史崇德专题发言材料
集团党史学习教育“学史崇德专题学习讲话材料
学好党的光辉历史，传承发扬党的先进经验的重要性；以及立足公司发展实际，新时期集团如何实现自我高质量的发展。
深入认识为什么要学党史、学什么、怎么学?一是开展党史教育正当其时、十分必要；二是要学好党史三重内涵，即学百年党史的“人民”内涵，学百年党史的“奋斗”内涵，学百年党史的“创新”内涵；三是如何才能正确学习党史，首先要搞清党史发展的“脉络”，然后再看清重大事件的“面目”，最后要领悟借鉴指导的“要旨”。回顾百年党史，感悟革命智慧历史长河波涛汹涌，关键处往往只有几步。从1921年到2022年，中国共产党走过了整整一百年的历程，回顾这百年历史，可以说是筚路蓝缕、披荆斩棘、充满艰辛、也充满神奇。从开天辟地的救国史——新民主主义革命时期到改天换地的兴国史——社会主义革命和建设时期，从翻天覆地的富国史——改革开放和社会主义现代化建设新时期到中国特色社会主义新时代。通过讲述八七会议、遵义会议、文化大革命、改革开放等党的历史上的重要历史事件，总结我党每次遇到危机、面对困难能够及时发现问题、总结经验，坚持解放思想、实事求是的思想，发挥创新精神，不断提出新的思路、新的举措，不断将党的革命、建设、改革、复兴事业推向前进，最终成就光辉伟大的百年奋斗史。汲取奋进力量，引领发展新局中国共产党百年历史，就是一部不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，从而更好的带领中华民族走向伟大复兴、带领全国人民实现幸福生活的历史。百年党史，一头连着光荣的过去，一头通向辉煌的未来。学深悟透百年党史，目的是寻根溯源、感悟初心、牢记使命，汲取奋力前行的智慧和力量，推动伟大事业不断向前发展。
回望过去，城发集团的发展史就是不断完善、不断创新的自我发展史。城发集团一路走来，历经20年风雨，审时度势，始终坚持深化改革转型，不断自我完善、自我革新、自我提升，才有了今天总资产规模超过千亿,国内主体信用评级为aa+，穆迪国际信用评级baa3，中国地方政府融资平台市级排名第21位的成绩,才能成为株洲市目前资产规模最大、信用等级最高、服务百姓最广的政府投资类企业。展望未来，新时期实现集团高质量发展要用好党的自我革命重要经验。一是要提高思想认识，这是企业自我发展的重要前提；二是要深化转型改革，这是企业自我发展的核心举措；三是要坚持创新推动，这是企业自我发展的重要手段；四是要干部勇担当敢作为，这是企业自我发展的关键主体。
篇三：教师学史崇德专题发言材料
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行研讨交流心得体会优秀范文两篇
________在党史学习教育动员大会上指出，信仰、信念和信心在任何时候都至关重要。对共产主义信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，这，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受任何考验的精神支柱。新时代，我们就是要学习百年党史，坚定四个自信，深刻认识到：红色政权来之不易！新中国来之不易！中国特色社会主义来之不易！
把这些深刻认识转化为工作动力，干好自己的本职工作，在推动中华崛起的道路上汇聚力量。学史增信发言材料
学史增信，要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用信仰信念信心照亮奋斗之路。
在学习党史中办实事，践行初心使命。新时代党员干部接住历史接力棒，以史为师，从党史中厚植为民情怀，把学习成效转化为工作动力和成效，牢牢站稳群众立场，真正做到扑下身子、贴近群众，在给群众不断带来获得感、幸福感和安全感中，践行初心使命。
学习党史，心中有坚定信仰，脚下有无限力量。敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰为共产主义奋斗终身，我已不是三思而行，而是百思已定，这是硝烟战火的淬炼；把一只脚放在另一只脚前面只要还有一口气，就要将革命进行到底，这是万里长征的丈量；我是党员，我先上，这是时代发展的呼唤。一个人树立了坚定的理想信念，就能始终不渝战斗、百折不挠奋进，不论风吹雨打，不怕千难万险，坚定不移为实现既定目标而奋斗。
党史学习的一个重要任务就是教育引导全党同志坚定理想信念、筑牢初心使命。________在参加十三届全国人大四次会议青海代表团审议时这样强调。学史增信，就要用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，增进对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。学贵信、学贵思、学贵行。我们要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用信仰信念信心照亮奋斗之路，在全面建设社会主义现代化国家新征程中建功立业。
我们郑重地凝望党史，致敬缅怀先辈和先烈，为的是品悟信仰之真纯、忠诚之可贵，为的是以坚定的理想信念筑牢干事创业的精神之基，凝聚起复兴之路上奋勇向前的磅礴力量。
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行研讨交流心得体会
当时学习教育启动以来，按照县委统一部署和具体要求，我积极主动参加学习教育各项活动，认真接受党课辅导，深入开展专题学习，广泛进行研讨交流，通过重温当时、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，进一步深化了思想认识、提升了政治站位、强化了使命担当。作为一名基层党员干部，我将以此次学习教育为引领，全面提升自身政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断深化学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的积极性和自觉性，从党的百年奋斗历程中深切感悟不忘初心、牢记使命的真谛情怀，汲取指引前行的智慧和力量，以更好的精神面貌为十四五经济社会发展高质量发展作出个人积极贡献。下面，结合近期学习教育中的所思所悟，谈几点认识和体会，作如下交流发言，不妥之处还请同志们批评指正。概括起来，就是做到四坚持四持续：
一、坚持学史明理，持续把稳思想之舵欲知大道，必先为史。当时写的是历史，叙的是奋斗，述的是大道，探索的是真理，启示的是当下，照亮的是未来，能够给我们提供无穷的智慧、丰富的营养和前行的动力。总书记指出，我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。作
为基层党员干部，我们要从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识，特别是要结合党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的进程，深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
二、坚持学史增信，持续筑牢信仰根基回望我们党的百年历程，之所以能够从容越过急流险滩、穿过惊涛骇浪，积聚千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力，就在于无论风雨满天还是荆棘遍地，都能始终把信仰信念信心当作政治灵魂和精神支柱，从未因困难挫折而有丝毫动摇，从未因时代变迁而有丝毫削弱。在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范。他们把信仰看得比命还重，把信念看得比天还大，虽九死其犹未悔。学史增信就是要通过学习教育，增强历史自觉，保持战略定力，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。作为基层党员干部，我们要善于从一个个光辉典型、一项项历史奇迹中，感受信仰之光、精神之钙、力量之，进一步坚定信仰
信念信心，切实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，切实把思想和行动统一到总书记、党中央重大决策部署上来，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，真正做到学当时、悟思想、办实事、开新局。
三、坚持学史崇德，持续保持政治本色总书记多次讲过一个故事，红军过草地时，伙夫每天早上一起来，不是问有没有米煮饭，而是问向南走还是向北走，用以告诫我们政治方向是党生存发展第一位的问题。回顾党的历史，1935年6月，红一、红四方面军会师后，中央政治局从抗战形势的变化和革命发展前景出发，决定集中主力向北进攻，然而张国焘却固执南下，另立中央，公然走向分裂党和红军的错误道路。北上南下不仅仅是行军路线之争，更是政治方向的选择。实践证明，南下没有出路，坚持北上建立根据地，进而建立抗日民族统一战线，才是拯救中华民族希望之路。所以说，我们一定要不断增强政治鉴别力和政治敏锐性，不断深化对历史规律和时代大事的科学认识，不断提升对国情和形势的准确把握，努力做到在任何情况下都头脑清醒、眼睛雪亮。作为基层党员干部，我们不仅要了解仰慕革命前辈在思想、道德境界上所达到的高度，更要升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，做到心中有党明大德、心中有民守公德、心中有戒严私德，不断树牢对党忠诚的政治品格、为民服务的根本
篇四：教师学史崇德专题发言材料
学史明理专题讨论经验交流发言稿三篇
回望历史，百年恰是风华正茂，我们信仰弥坚，充满力量！
学史明理专题讨论经验交流发言稿1以史为鉴，可以知兴替。回顾历史，不是为了从成功中寻求慰藉，也不是为了回避面临的困难，而是要从历史中总结经验教训，从历史中汲取智慧力量，从历史中探寻发展方向。我们往历史的纵深看多远，对未来就能看多远，只有懂得尊重历史才能赢得历史尊重，只有把握历史规律才能看清事物本质，只有善于运用历史才能创造新的历史。中国共产党的历史，是其中最为可歌可泣的篇章，它清晰地记录着中国共产党走过的每一个脚印：百年来对复兴道路的上下求索、百年来对科学真理的不懈追求。这一百年来，我们党筚路蓝缕奠基立业，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹；这一百年来，我们党创造辉煌开辟未来，以时不我待的奋进姿态不断书写时代篇章——究其根本就是找到了一条通往光明的道路。马克思主义不仅深刻改变了世界，也深刻改变了中国。鸦片战争的弥漫硝烟，终于唤醒了沉浸在中华民族几千年光荣回
忆中的有识之士，可是种种努力最终都是无功而返。十月革命一声炮响，一个带领中国人民创造奇迹的马克思主义政党应运而生，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民指明了前进方向、提供了正确选择。中国共产党高举马克思主义这面旗帜，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从开天辟地、改天换地、翻天覆地到党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，这无一不彰显了马克思主义真理的力量和光辉。
只有理论上的飞跃才有实践上的辉煌。中国共产党是一个敢于创造、善于创新的政党。从毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，到新时代中国特色社会主义思想，我们党以马克思主义中国化为主题，以解决中国实际问题为主线，不断开辟马克思主义新境界，不断推进实践基础上的理论创新和理论创造，为党和国家事业发展提供了科学理论指导。从站起来、富起来到强起来伟大飞跃的历史实践，一次又一次证明了历史和人民选择马克思主义是完全正确的，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化是完全正确的。
伟大的时代呼唤伟大的理论，伟大的理论引领伟大的事业。新时代中国特色社会主义思想，在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的有机统一中坚持和发展了马克思主义，是当代中国共产党人的真经。只有在中华民族5000年文明史中寻找，才
能更加懂得就是人民、人民就是；只有在世界社会主义500年发展史和党领导人民100年奋斗史中寻找，才能更加看清中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；只有将党史和新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯穿起来，才能更加明白中华民族是如何迎来伟大复兴的曙光、社会主义中国究竟为何能傲然屹立东方。
回望历史，百年恰是风华正茂，我们信仰弥坚，充满力量！展望未来，中华民族千秋伟业，我们信心百倍，斗志昂扬！
学史明理专题讨论经验交流发言稿2一、深入学习，明理增信。首先，周青松主任组织全体党员教师认真学习了《十九届中央纪委五次全会公报》。着重学习了全会指出的八条要求，根据党员教师的实际情况，要求大家始终保持清醒，严于律己，不忘初心，勇于担当，坚持立德树人。随后，全体党员观看了中国党史专题讲座
二、会前准备，严格议程。首先，精心组织学习，党支部采取集中学习与自主学习相结合的形式学习了上级文件精神和本次组织生活会实施方案，打牢思想基础。随后，广泛征集意见，采取多种访谈形式征集群众意见，帮助支部查找问题。紧接着，深入开展谈心谈话，在支委成员之间和党员之间开展谈心谈话，充分了解党员的工作生活、思想心理等状态，互相沟通，增进了解，肯定成果，指出不足。此外，认真撰写检视材料，分党小组开展批评和自我批评，寻不足、找差距、促成长。召开支委会议，书记带头，支委成员逐一开展批评和自我批评，统一思想，深刻检视剖析支部存在的问题并制定整改方案，为开好组织生活会打下坚实基础。三、总结展望，规划未来。周主任通报了组织生活会准备和班子检视剖析情况，各党小组提出了批评和建议。在周主任做出表态发言后，开展了民主测评工作。周主任要求党员教师根据查摆的问题制定出切实可行的整改措施，并落实在常规工作中。本次活动严格按照会议议程，安排合理，准备充分，查摆细致，评价客观。支部将以此为契机，锤炼党性，加强整改，促进党员教师们做好新时代的教育人！学史明理专题讨论经验交流发言稿3
在建党一百周年之际，2月20日总书记在北京出席党史学习教育动员大会，并发表重要讲话。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
在这一伟大时代的关键期，临武县
调，大家一定要以主题教育为契机，努力要做好以下三点：一是学好党史，思想信念不动摇；二是学好党史，做“薪火”精神的传承人；三是学好党史，做新时代的接班人。
“学党史”主题教育开始后，学校党支部制定了相关措施，把“学史明理”专题教育落到实处。一是营造“学党史”学习教育宣传氛围。学校除两块电子屏反复呈现标语外，还在显眼位置悬挂两条横幅。二是为每位党员干部配齐4本党史书籍，以及专门笔记本一本，方便党员干部们学习记录。三是结合学校
篇五：教师学史崇德专题发言材料
学史立志崇德向善演讲稿
学史立志崇德向善演讲稿（通用5篇）
学史立志崇德向善演讲稿篇1
大家好!
国无德不兴，实现中华民族伟大复兴的中国梦，离不开扎实深入地推进公民道德建设。中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福。要实现国家富强，就需要我们不断增强包括公民道德素质在内的国家软实力;要实现民族振兴，就需要我们不断提高包括道德素质在内的民族素质;要实现人民幸福，就需要我们不断打造能为人民提供幸福感的道德环境。
党的十八大以来，各地区各部门按照中央要求，积极培育和践行社会主义核心价值观，切实加强道德建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德培育，严厉整治道德领域突出问题，取得显著成效，知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚日益浓厚。全国道德模范正是在这一过程中不断涌现的杰出代表。全国道德模范以及最美教师、最美医生、最美司机等无数最美人物，共同展示着时代新风和道德建设的硕果。
全国道德模范评选表彰活动，为全社会树立了学习效仿借鉴的榜样和标杆。见贤思齐，评模范、选模范最终要落实到学模范、做模范。全国道德模范的先进事迹说明，一个人如果具备崇高的道德追求和严格的道德自律，就能够在平凡的事业和生活中做出不平凡的业绩。每个人都讲道德、尊道德、守道德，13亿人就能汇聚起无比磅礴的力量。
道不可坐论，德不可空谈。全国道德模范是从群众中走出来的榜样，他们的感召力和说服力远胜于空洞的说教。各级党委和政府要充分发挥全国道德模范的示范引领作用，广泛宣传他们的先进事迹;同时在生活上、工作上关心爱护他们，使全社会都看到道德的价值。春风化雨、润物无声，教化养成是培育道德根基的基础。助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲全国道德模范之所以能在生死攸关之时、义利交战之际作出正确选择，决不是偶然的，而是源于日常的涵养。大力推进公民道德建设，就要从日常行为规范抓起，从基本伦理道德抓起，从群众身边抓起，把道德建设落小、落细、落实。尤其是各级党员领导干部，更应向全国道德模范学习，以身作则、以上率下，不断改进党风政风，为公民道德建设作出表率。
学史立志崇德向善演讲稿篇2
大家好!
好人，有的定义为“有善心、宽厚待人的人”，历来是人们评价某个人道德高尚最朴素的用词，正如歌中所唱“你是一个好人，一看就知道有颗好心”，这是人们对一个人道德素养的最高褒奖。这些“通辽好人”就在我们身边，任明德、蒋青春、格日乐其木格，他(她)可能是你的邻居，也可能是你的同事，他们都是我们生活中的普通一员，但每一个好人的背后都有一段感人至深的故事，每个故事里折射出的都是一颗宽厚待人的善心，正是这种善心，凝聚成了强大的精神，时刻传递着一种无形的道德力量，厚植着城市的文明底色。
当你漫步在辽河公园，当你徜徉在万达广场，城市的变化让你心醉其中。但是，一座城市的魅力不仅仅是靠高楼大厦打造出来的，更重要的是通过一种精神、一种力量表达出来。在文明城市创建中，我们要以培育和践行社会主义核心价值观为引领，以凡人善举的真实感动，来唤醒人们思想上的深度觉醒，大力弘扬好人精神，引领崇德向善的社会风尚，形成一种从我做起、从小事做起的文明自觉，大到见义勇为、扶危济困、救人于难，小到一份关心、一句问候、一声感谢，每一个人的善行义举，无不都能让人们深切感受到好人带来的道德力量。
道德就像阳光，好人就像雨露，照耀并滋养着每个人的心灵。入选“中国好人榜”的格日乐其木格，被誉为“草原好姐姐”，她50年来坚持照顾比自己小两岁且双目失明的妹妹，终身未嫁，其木格对妹妹不离不弃的真情，感染着家乡奈曼旗固日班花苏木赛罕塔拉嘎查的村民，那里民风纯洁、家风和睦，成为远近闻名的孝老爱亲村。全国道德模范提名奖获得者、内蒙古自治区“北疆楷模”任明德，近40年义务清扫街道，在这种终身志愿服务精神的感召下，近千名青年成立了十几支“明德志愿服务队”，开展志愿服务活动，弘扬正能量，传播主旋律，汇聚向心力。
“这个世界也许本不缺少美，缺少的只是那双发现美的眼睛。通辽好人们的经历让我更明白，原来我们的身边有许多这样平凡却伟大的灵魂，他们默默无闻地坚守着心中那份简单的信念，时时刻刻用行动践行着那份简单的承诺。我们要扮演好我们各自的角色，承担好各自的责任，坚守好人性与道德，也更有责任和义务把他们的品德和正能量传递下去，去感染身边的更多人!”一位参加过“通辽好人榜”发布活动的观众这么说。
一滴雨露，可以滋润晨曦初绽的世界;一叶小草，可以点亮希望的春天。让我们把智慧和力量凝聚到全面建成小康社会、共同实现中华民族伟大复兴中国梦的征途上，为建设崇德向善、和谐宜居、人文厚重的各民族幸福美好家园，而努力奋斗。
学史立志崇德向善演讲稿篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我国是一个有着5000年历史的文明古国，被世人誉为礼义之邦。道德血液在我们这个泱泱大国流淌了数千年，中华民族历来就有见贤思齐的道德基因。这些年来，随着改革开放的深入推进，我国社会道德主流积极健康向上。许多优秀领导干部和“平民英雄”脱颖而出，用爱心呼唤良知，用行动感动社会，成为社会的道德模范，成为催生社会前行的重要力量。
当前，我国社会正处于转型期，一些领域诚信缺失、丧失道德底线，一些社会成员世界观、人生观、价值观扭曲，是非、善恶、美丑界限混淆的现象时有发生。在这个时候，尤其需要一种凝聚人心的积极精神，一种催人上进的道德力量。这些道德模范，作为社会主义核心价值观的朴素的实践者，正是这种精神和力量的集中体现。
人无德不立。道德底线是社会的基本准则，决不许肆意践踏。全国道德模范评选表彰活动，弘扬了公平正义，彰显了善的价值，传承了中华民族优良传统美德。
道德模范，如同一盏盏明灯，点亮千家万户，照耀人们心灵。小善聚大爱，溪流成大海。他们使人相信，美德从未走远，道德正能量始终存在，向善向上仍然是社会主流价值观。
学史立志崇德向善演讲稿篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
英国著名诗人雪莱曾经说过：“爱都是甜蜜的，无论是给予还是回报。爱就像阳光一样无所不在，他那熟悉的嗓音永远不会消沉。”是啊，爱是盏灯，照亮别人，也温暖自己。捧一颗爱心上路，一生都将在爱里。爱是一种非常美好的人生情感，像花开出来，愉悦别人，自己也结出果实酿造甜美。
但是生活中，并非时时刻刻都存在着爱。2013年6月12日，《长江日报》报道，武汉市乘客陈女士乘坐一辆550路车，上车后她突然听到车窗旁边的安全锤发出了报警声。原来，一名乘客取下安全锤，安全锤底座开始报警，安全锤还带有报警器，实属无奈之举，据武汉市公交集团举行的紧急安全工作会议上透露，近一个月来，5000辆空调公交车上配备的安全锤已经丢失了5000把，平均每辆公交车每个月就要丢失1把安全锤。安全隐患关系到你我他，试问，偷铁锤的乘客，你想过吗，有朝一日发生危险，车上坐的可能是你，那一天，当你急切寻找安全锤的时候，你却发现它不见踪影，你的心里还会坦然自若么?你还能够淡定地面对危险么?你难道不会恨极了那个偷走安全锤的人?偷走了一把安全锤，往轻的方面说，你损害了其它乘客的利益，往重的方面说，你就是斩断了别人一个生存的机会。你爱护公物，为别人增长了一个逃离危险的几率，也送了自己一份平安，所以，爱别人就是爱自己。
记得中国古时候有这样一个故事：从前，一位远行寻佛的苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。苦行僧百思不得其解。一个双目失明的盲人，他根本没有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不是令人可笑?于是僧人问：“你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯笼呢?”盲者说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”
僧人若有所悟地说：“原来你是为别人照明了?”但盲人却说：“不，我是为我自已。”僧人愣了，盲者缓缓说到：“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞?”僧人说：“是的，我刚才还被两个人碰了一下。”盲人深沉地说：“我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”
僧人顿有所悟：“我天涯海角奔波找佛，没想到佛就在我的身边，佛就像一盏灯，只要我点燃它，即使我看不见佛，佛却会看到我的。”
盲人心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞?就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。如果人人都能给别人一盏灯，那么这个世界上还会有相撞的人吗?先考虑到别人，先给别人温暖，再要求别人的回报。假如我们像这个盲人，做个心里装着别人的人，懂得设身处地为别人着想，那么爱与方便才能光临门下，心灵也会得到照耀，真情才能驻心，光明与温暖方能人间共享，是啊，爱自己就是爱别人。正是我们健全的人，会在黑夜里迷失前进的方向，点一盏生命之灯，在生命的夜色里，我们才能寻找到属于自己的平安。我们帮助了别人的同时，也帮助了自己，让自己的前路一直有着明亮的灯光，这一盏灯源自于我们，可后面千千万万的灯却是源自于那些被我们所温暖的人。
我们在对别人付出爱时，其实也为自己铺了一条后路，它会在必要时为你敞开，不至于都被堵死，正所谓“条条大路通罗马”。当你用一颗真心去对待别人的时候，哪怕是磐石，日积月累也会被感动，你会发现身边的朋友越来越多，讨厌你的人在慢慢转变，他们会发现你的好，也真诚地对待你，真诚地看待身边的人。你的身边，在悄然发生着变化，好像滑落进了一抹抹的阳光，变得温暖动人。别人就像一面镜子，你打它一拳，最后受伤的是你自己。爱就像香水，你在为别人喷洒的时候，自己也会沾上一些。爱是相互的，你关心、爱护的人越多，你得到的爱也就越多。
作为中学生的我们，是祖国的未来，是21世纪的接班人，我们应该努力弘扬中华民族的传统美德，而一切美德的基础就是爱，爱是生命的最强光，心存爱别人的心，去做力所能及的事。
看到老人摔倒了就勇敢去扶，你要相信世间并不总是伤害好人让其遭到谴责。人都是会老的，难道你愿意哪天老了以后，自己一人摔倒在街道却无人问津?我们
应该有爱，从自己做起。大多数群众的眼睛都是雪亮的，而北大的校长就曾鼓励学生勇敢地伸出手，一切的后果由他们承担!你油然而生的正义和善良或许会挽救一个孱弱的生命，为这个如冰雪世界般冷漠的社会升温，让其他人看到人性的.光芒，也开始爱别人。
看到有困难的同学就耐心去帮，或许你只是花了一部分的课余世间，但你却能收获一份纯真的友情;或许你只是为他解决了几道题目，但你却能让他铭记于心慢慢提高成绩。只要人人都献出一点爱，班级就会拥有团结的风气，如大家庭般温暖如春。爱是茫茫宇宙中最富生命力的那颗星，一颗独自在夜幕不够明亮，但许多聚集在一起的时候，就会发出像钻石一样璀璨的光芒。
同样，不乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗，不在景区乱刻乱画也是一种爱，因为你爱身边的环境，把它当做自己的家，你才会去保护它。一个小小的举动，为环卫工人提供了便利，为身边的人奉献出一份安静，为中国的国民素质加了分。如果人人都这样做，我们在出行的时候还会觉得心情不快乐吗?谁会不喜欢一个干净整洁又安静的地方呢?爱别人、爱环境的同时也是爱自己，让自己的心境更加美丽。
爱别人,也被别人爱，这就是宇宙的法则，给予别人爱的同时自己也接受爱，爱别人就是爱自己!因为爱,我们才存在。有爱慰籍的人,无惧于任何事物、任何人。所以，从今天开始，我们学会自己创造爱，多为他人着想，多给社会一点爱心，世界会变得美如天堂，因为里面充满了爱与欢歌笑语。
学史立志崇德向善演讲稿篇5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。
爱是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!
世间的"爱"是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗?
爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相给予，让世界都充满爱吧!使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间!
篇六：教师学史崇德专题发言材料
关于学史立志崇德向善演讲稿
关于学史立志崇德向善演讲稿【关于学史立志崇德向善演讲稿1】
大家好!今天，我演讲的题目是《助人为乐是一种美德》。助人为乐，就是关心体贴他人，在他人有困难的时候，能主动热情地给予帮助和照顾。上学期，我的脚因为跳舞扭伤了，走路很不方便，一个人不能上厕所，不能交作业，不能照顾自己吃午饭。我们班有很多“雷锋”。他们帮我交作业，扶着我上厕所。中午的时候，他们总是把第一份午饭先放到我的面前。虽然这些事情都是再细微不过的小事，都是大家的举手之劳，但这也让我体会到了同学之间浓浓的友情。助人为乐，是生活快乐的源泉;帮助别人，是春风梳柳的轻柔;是扶老人小孩过马路的一臂之力;是公交车上给人让座的善举;更是危急时刻的救命草……只要播种了爱心，心中就会长出善良的花朵。感动别人的同时，对自己更是一种喜悦、成长、幸福。亲爱的同学们，伸出我们的友爱之手，助人并且以之为乐，世界将因我们而更加美丽!谢谢大家!
【关于学史立志崇德向善演讲稿2】大家好!今天,我演讲的题目是——助人为乐是一种美德。
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助人为乐就是关心体贴他人,在他人有困难的时候,能主动热情的给予帮助和照顾,在别人得到帮助的同时自己也能从中得到快乐,这是人的一种高尚行为。我们都知道雷锋叔叔,他助人为乐的光辉事迹,影响着我们现代每一代人。他出差一千里,从抚顺一上火车,就帮助列车员擦地板,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,接送背大行李包的旅客。忙完这些事,他又给不识字的旅客念报,宣传党的政策。回来的路上又帮助老大娘找儿子。雷锋做的这些都是在细微不过的小事,却让我们感受到了人间真情,体会到了人与人之间的`浓浓情意,也让我们感受到付出的快乐。我们应当以雷锋叔叔为榜样,从身边的小事做起,尽自己力所能及去帮助需要帮助的人。
在家里,可以帮妈妈做家务,洗洗碗,拖拖地板,折折衣服,也可以帮奶奶穿针引线,要努力成为家里懂事的小主人。在学校,同学间要相互体贴,相互帮助。成绩好的同学可以帮助成绩不好的同学,共同进步。
助人为乐是活的快乐的源泉。同学们无需一定要做出什么惊人之举,不经意间帮助他人解决了一些小问题,当他人轻轻地对你道一声谢,你快乐的心扉就会打开。
助人为乐是一种心灵的坦然,人格的升华。帮助别人是春风抚柳的轻柔;是扶老人小孩过马路的一臂之力;是公交车上给人让座的善举;是为别人指路的几句话;更是危急时刻的救命草……当看到别人需要帮助时,心底流淌出一股温泉时,你就理解了帮助他人,当再向他迈开一步,就真的可以帮助了他们。只要播种了爱心,心中就会长出善
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良明澈的花朵,感动别人的同时,对自我更是一种喜悦,成长,幸福。正所谓“单丝不成线,独木不成林。”如果同学们都能帮助身边需
要帮助的人,人人都有乐于助人的好品质,那么不但能促进社会和谐、进步,还能使我们更加团结,生活更美好。
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篇七：教师学史崇德专题发言材料
“学史崇德心得体会范文感悟
近段时间以来，通过参加党史学习教育，从党的成长发展历史，从执政兴国的具体步骤、从战略发展的宏观角度，系统学习了我们党成立100年以来所走过的非凡历程、取得的瞩目成就、探索的宝贵经验，也使我更加深刻地理解和掌握了习总书记在党史学习教育动员大会重要讲话的精神实质和理论内涵。下面，我围绕“学史崇德”专题，从立德立言立行树立新时代党员形象这个角度，谈几点认识和体会。
一、学史崇德，就要把立德作为党员干部的修身基础
习总书记对立德问题十分重视，曾经强调“国无德不兴，人无德不立”。党员干部立什么样的德、怎样立德，不仅关系到个人的品行修养，也关系到党的整体形象。我们要坚持学史崇德，着力培塑对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德，着力提升自身的思想精神和道德情操。一是始终坚定对党的信仰。我们党一路走来，经历了无数艰难险阻，但没有任何困难能压垮我、没有任何敌人能打败我们，靠的就是千千万万党员对党的信仰的无限忠诚，夏明翰“砍头不要紧、只要主义真”的舍生取义，生动诠释了共产党人忠诚信仰的大德。我们要在党史知史中，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，切实铸牢精神支柱，在大是大非面前旗帜鲜明、在风险考验面前勇于担当、在各种诱惑面前立场坚定。二是始终忠于党的事业。党的建设事业经过了100年沧桑巨变，由一代代忠诚的共产党人抛头颅、洒热血缔造而成。进入新时代以来，面对新形势、新问题，对共产党员的忠诚考验尤为突出。这就要求我们要加强思想道德建设，筑牢思想建设防线。作为一名党员干部，要把道德修养、思想作风、学风建设当成一项大事来做，始终强化组织意识、服从组织领导，不折不扣地贯彻落实党的路线方针政策，确保自
身过硬。三是始终自身道德培养。国民党败退台湾后，蒋介石在总结失败教训时，他认为就是自己打败了自己，原因在于他的军队是“六无”军队、军人是“六无”军人：无信念、无廉耻、无责任、无知识、无生命、无气节。以史为鉴，我们作为党员队伍的一份子，必须要时刻牢记社会主义核心价值观，培养坚定理想信念，为忠实履行职能使命奠定坚实的思想道德基础。
二、党史崇德，就要把立言作为党员干部的修身途径
回顾百年党史，一代代中国共产党人围绕如何认识和运用马克思主义、怎么坚持和发展马克思主义，不懈探索、勇于立言，形成了一系列伟大的理论和思想。当前，我国正处于由大国成为强国的关键时期，推动实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要我们以真实务实贡献自己的知识和智慧。一是要敢于谏言。我认为，这是党员干部必须具备的素质，敢不敢坚持真理、大胆建议是检验党员干部专业品质和职业操守的“试金石”。它对单位的建设发展是会起到推动作用的。我们在大项任务和重点上，应注重集中大家的聪明才智，集思广益，有意识地培养党员干部勇于谏言进言的勇气。二是要言行一致。党员干部应该言行一致，言必信、行必果。如果说一套、做一套，当面一套、背后一套，就会丧失群众的信赖，带坏单位的风气、削弱党组织的战斗力。在日常工作中，我们党员干部坚持做到了“一就是一、二就是二”。三是要做到慎言。我们基层的党员干部与地方群众接触较多，遇到信访、干部移交、纪检、重大政治问题等方面，要注意把握自己的言辞，要做到春风化雨，要做到有礼有节，要做的有根有据，要坚持正确立场观点，不能人云亦云。在大是大非面前必须坚持原则。
三、党史崇德，就要把立行作为党员干部的修身准则
立行是立德、立言的归宿与落脚点，也是这次党史学习教育与实践对接的关键，我们从百年党史中汲取的奋进力量和智慧，最后终归要作用于工作实践，体现在我们的行为上，体现到日常工作和生活中，最直接地反映就是我们的一举一动，一言一行。我认为，作为一名党员干部，要把每一件工作都当成党的考验来完成，通过工作来检验自身的能力修养。要时刻保持一种昂扬的精神状态。具体来讲就是要有“六股气”：一是要有德厚才丰的底气；二是要有攻坚克难的勇气；三是要有海纳百川的大气；四是要有自强不息的骨气；五是要有宠辱不惊的静气；六是要有公道无私的正气。我们应该学会在自己的日常工作中不断去积累、不断去掌握这“六股气”，才能做一名合格的党员干部，才能不断成长进步，才能端正认真做事的态度。在工作之余，要坚持择善而交，自觉净化“三圈”，管住自己的腿，不该去的坚决不去；管住自己的口，不该吃的坚决不吃；管住自己的手，不该拿的坚决不拿。参加工作这些年来，我学到了很多好的工作经验和方法，个人的能力素质也有了一定提高，但相对于一个党员干部应该具备的素质能力和境界还有着差距和不足，必须下大力气去补充完善，我相信，通过不断学习积累、不断吸取教训、不断总结经验，个人能力素质一定会有所提高，更加适应工作需要，树立起一名合格党员干部的良好形象。
篇八：教师学史崇德专题发言材料
学史崇德心得体会范文思考交流研讨发言
根据会议安排，我就“学史崇德”这个主题，作个简要发言，主要谈三层意思：
一、对“学史崇德”内涵的认识。
俗话说，百行德为首，百业德为先。有句古话叫“求忠臣于孝子门”，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。应该说，道德水平的高低、道德修养的好坏，是判断一个共产党员合格与否的第一标准，也是决定一个共产党员有没有光明政治前途的重要基础。我个人理解，道德品行是做人为官的“指南针”。
从古至今,我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。《论语》曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”，讲的就是德乃为官之要。多次引经据典强调，治国先治吏，官清民自安;礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。在1990年主政福建时写过一篇《为官四要》，其中就讲到为官之德在于清廉，当领导要以德服人。可见道德品行的重要性。
道德品行是行走仕途的“方向盘”。人而无德，行之不远。守住道德底线，为官才能长久。对于我们党员领导干部来说，底线就是党纪国法，底线就是道德良知，守住了底线，就守住了未来。现在干部出问题，多数不是出在‘才’上，而是出在‘德’上。人民群众对干部的意见，主要集中在‘德’上。厦门大学教授、博士生导师易中天曾说过，当下中国最缺的就是底线，一个人，没了底线，就什么都敢干;一个社会，没了底线，就什么都会发生。我们每一个人都要强化底线意识，坚守人生底线，才能幸福平安生活。
道德品行是引领风尚的“风向标”。孔子说过一句话：“君子之德风。小人之德草。草上之风，必偃。”意思是说：上层的道德好比风，平民百姓的道德像草，风吹在草上，草一定顺着风的方向倒。我们每一名共产党员都要加强道德修养，努力践行社会主义核心价值观，发挥带头示范作用，只有这样才能引领社会风气，才能好带动民风持续好转。
二、领导干部应该有怎样的德行
人们常说，好人不一定是好官，但好官必须是好人。这就意味着领导干部不仅要成为政治道德、职业道德的楷模，即好官，也要自觉成为社会道德方面的表率，即好人。我理解，领导干部的道德品行，实际上就是修炼为官之德，这不仅关系个人荣辱，更关系党和zf的形象，关系政权的民心向背，关系事业的成败。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政声人去后，仍获得百姓的口碑。
龚全珍同志这种艰苦奋斗的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行;比如，前不久，我们都聆听了某抗洪英雄先进事迹报告会，台上的宣讲者几度哽咽,而台下的我们泪流满面。某等同志，在群众危难时刻挺身而出、冲锋在前，不惜牺牲生命，最大限度确保了群众安全，充分展现了我们党员干部担当实干、重情重义、积极向上、一心为民的公仆风采。这种救民危难、牺牲自我的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行。
还比如，去年以来，以某书记为班长的某届市委班子，在处理好历史遗留问题上，本着“补前人缺、铺后人路”的担当，妥善解决了长期积压的某等一大批严重影响共青城发展稳定的遗留问题，消除了信访维稳痛点，化解了历史包袱。这种对历史高度负责的精神，就是我们领导干部应该有的道德品行。
三、如何践行“学史崇德”的要求
“学史崇德”不是一句空洞的口号，而是要我们在日常工作生活中身体力行、长期坚持、久久为功。特别是我们党员领导干部，更应当率先垂范，传承弘扬传统美德，做道德的实践者和捍卫者，以道德的力量赢得人心、推动发展。我认为，具体要做到三个坚持：
一是坚持终生学习，提升思想道德修养。强调，干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。我们要把提高道德修养作为人生的必修课，向书本学、向群众学、向革命先辈学习、向先进模范学习、向身边的优秀典型学习，从中汲取道德营养、锤炼道德意志、砥砺道德品行。
二是坚持身体力行，发挥引领示范作用。俗话说“村看村户看户，群众看干部”。干部带头良好的社会道德自然蔚然成风，我们要在实际工作中，做到身先士卒、带头苦干巧干，自觉实践自己所提倡的道德标准和价值观念，努力争做开拓进取、务实创新的表率，为全市高质量发展作出应有的贡献!
三是坚持克己自律，养成良好道德品行。马克思曾说，“道德的基础在于人类精神的自律。”古希腊哲学家柏拉图说，“自制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。”对我们党员干部来说，善克己、能自律是做人做事的终身修行。我们要时刻注意反躬自省、警醒自己，自重、自省、自警、自励，慎思、慎初、慎独、慎微，更加注重培养健康生活情趣，自觉远离低级趣味，传承优良传统作风，始终坚守共产党人的精神家园。
篇九：教师学史崇德专题发言材料
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会10篇
成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神可能来自他们的博学。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会1“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”“学党史、悟思想、办实事、开新局”是党史学习教育的目标要求。近段时间，各地、各领域、各行业通过不同形式不同载体推进党史学习教育，掀起了热潮。但也出现不少“会中加课”“课后补习”“材料留痕”等“花样走过场”现象，亟需制止与防范。谨防“会中会”“补笔记”。开展党史学习教育，首先要有想学、要学、学好的高度认识。可有的部门、有的领导干部、有的党员站位不高、对党史学习教育重视不够，认为学习对工作的帮助不大，进而放低要求。有的部门只求“开展了”不求“开好了”，“以会代学”“见缝插针”，不管是什么会议，只要会标一打、照片一拍、图片一传，最终都是学习会。有的领导干部、党员平时不学习，开展督导检查时再“加班补笔记”，东抄一句、西抄一段，一抄了之，有的甚至半夜还在
朋友圈晒“学习”图片，一边感叹形式主义、一边晒自己的“形式主义”，评论区更是五花八门的倾诉和抱怨。此现象是不容忽视的，各级党委及党史学习教育领导小组工作专班当加强督促指导，结合作风整顿教育，采取随机抽查、暗访等形式开展调研，实地发现问题，督促加以整改，做到边学边改，边改边进步。对弄虚作假、作风不实的单位和个人严肃追责问责，营造良好的学习氛围。
谨防“不会学”“学不会”。知识要入脑入心，有计划有组织开展学习是关键。有的党组织在开展党史学习教育时，缺乏思考和谋划，通过会议领学多、集中研讨少，教育照本宣科读得多、深入解读少，对其中的内涵、要义缺少相关的解读，大部分党员即使参与了学习，也记不住学习了什么，自学更是找不到方式方法，停留在翻一翻书、抄一抄笔记上，任务式、空洞式的学习，让党员失去学习的热情和主动，思想上难以提升，出现“不会学”“学不会”现象。因此，要压实各级各部门的责任，尤其是部门一把手、领导干部、党组织书记、党务工作者的责任，发挥他们统筹谋划、带头作表率的作用。同时，加强对党员干部的教育培训，采取感染力强、互动性强、生动形象的形式讲解，提高党员学习的积极性。
谨防“材料论”“检查论”。科学规范的材料、一定程度能反映党史学习教育的开展情况，但重材料收集、轻学习成效
提升的本末倒置成了变相的形式主义。一些部门开展党史学习教育时，把收集好印证等同于开好了学习教育，把汇报材料过硬等同于工作开展过硬，学习停留在打卡、拍照、找上，各种穿靴戴帽、追求形式的包装材料、应运而生。有的地方开展党史教育督导检查时，以“看材料”为主，只顾写的、不看做的，单看纸面、不看实际，造成“上有政策下有对策”，考核督查成为空对空的“走秀”。这就需要制定完善科学合理的考核机制，将党员的学习态度、参与程度、学习效果等作为考核的重要依据，多看为民办实事成效情况、多听党员群众反映评价，更好督促抓好党史学习教育的同时，为基层减负松绑。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会2说起延安，大家就会想起“巍巍宝塔山，滚滚延河水”，这一座记录着共产党人自力更生、艰苦奋斗的城市，孕育了中国革命精神的结晶——延安精神。枣园的灯光，杨家岭的早晨，在历史的长河中如同一帧定格的“画卷”，成为中国革命历史中共产党人的“精神家园”。眺望前方的奋进之路，“枣园的灯光”将继续照亮奋进之路，指引我们奋勇前行。“枣园的灯光”是一份信仰弥坚的“精神力量”。从1935年到1948年的___年风雨岁月，延安这座坐落在西北黄土高原的城市成为了中国革命的“落脚点”和“出发点”。忆往昔，这里记录着抗日战争和解放战争中一个个运筹帷幄决胜
千里的革命故事；这里记录着老一辈革命家在延安住窑洞、吃小米、驱日寇的光辉业绩；这里记录着发动群众、依靠群众，自己动手、丰衣足食的艰苦生活；这里孕育诞生了永放光芒的“延安精神”。看今朝，在新时代的奋斗征程中，“延安精神”依然焕发着勃勃生机，“枣园的灯光”在奋进之路上闪耀着“信仰之光”，提醒我们时刻不忘革命先辈为了实现民族自立自强的无畏、坚毅和勇敢，更是在沧海横流中那一份让我们信仰不偏、初心不改，走向辉煌的“精神力量”！
“枣园的灯光”是一本自我革命的“指导手册”。“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”，“延安整风”作为百年党史上最具历史意义的自我革命之一，具有让全党端正思想路线和政治路线的重要作用，是共产党人锤炼党性、凝聚力量的精神力量。当前，我们正面临百年未有之大变局，奋进路上还有无数未知的难关和挑战，如何才能把握正确的轨迹，锻造更好的自我在前行路上逐梦前行，就是要求我们用“延安精神”中蕴含的精神力量来检视自我，让“枣园的灯光”照进心灵，重新检视自己政治方向是否坚定、遵守纪律是否严格、服务人民是否到位，只有在自我剖析、自我检视、自我提升上下足功夫，才能真正找准党员干部自我革新完善的“突破点”和“提升点”，让“枣园的灯光”真正成为我们滋养初心、淬炼党性的“指导手册”！
“枣园的灯光”是一座接续奋进的“灯塔航标”。百年风霜雪雨，在革命历程中“延安精神”历久弥坚，成为中国革命精神的宝贵组成部分，继承和发展了井冈山精神、长征精神等革命传统。正是这一份精神，让共产党人在前行路上始终不畏艰险、顽强拼搏、勇往直前。历史长河奔腾不息，时光流转奔涌向前，进入新时代，我们更要从延安精神中汲取前行的力量，你看，那永不熄灭的“枣园的灯光”在指引着我们用延安精神坚定信仰的力量，校准前进的方向，走好奋斗的步伐。你看，那熠熠生辉的“枣园的灯光”在诉说着要将学习传承延安精神融入红色血液之中，融入接续奋进征途之中，融入披荆斩棘勇毅之中。我们坚信，“枣园的灯光”必将成为我们接续奋进征程路上的“灯塔航标”，激励追赶超越的“航船”乘风破浪，扬帆起航！
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会3党史宣讲是党史学习教育的重要组成部分。有的党员干部没有下足“备课”功夫，在党史宣讲过程中形式比较呆板、方法不够灵活、内容空洞无物，存在“照本宣科”现象，让听众感觉枯燥乏味、味同嚼蜡，甚至觉得毫无营养可言。为此，党员干部要在以下三个方面下功夫，提升党史宣讲质效。在形式上少些“规范动作”，多些有情感的“临场发挥”。党员干部尤其是党组织书记在进行党史宣讲时，没有认
真“备课”，不管现场坐的是些什么人，都按照宣讲稿一字一句地照着念，听众感觉听着不“过瘾”、不“解渴”，甚至出现不同程度的“排异反应”，导致宣讲效果不够明显。在现实中，每个地方、每个单位、每个行业都有着自己的特殊性，如果党史宣讲成了简单的念材料，完全忽视下面坐着听讲的人，效果大打折扣是必然的。因此，在党史宣讲中要因人而异，根据听众特点，有针对性地备好课，举例子时要联系听众的实际，从听众身边人身边事的鲜活事例分析^p和启迪，只有通过这样的“临场发挥”，才能有针对性地把“大众菜谱”制作成适合听众口味的“特色佳肴”，让听众听得进，能共鸣，有触动。
在方法上少些“阳春白雪”，多些接地气的“下里巴人”。党史宣讲质量高不高，关键在于是否能做到“一把钥匙开一把锁”。如果不顾听众感受，尽讲一些高高在上的纯理论性的知识，自以为讲的都是放之四海而皆准的大道理，而效果却未必好。事实证明，只有充分掌握听众的文化程度、工作环境等特点，尽量用接地气的语言拉近听众，用真情实感的表述打动听众，才能在良好的互动中达到宣讲效果。要尽量避免照本宣科、泛泛而谈，将宣讲内容的精神实质吃透，在此基础上深入思考，想清楚讲什么、怎么讲的问题，搞明白听众想听什么、厌烦什么，将看似高大上的“阳春白雪”，成功转化为接
地气的“下里巴人”，让党史宣讲更能打动人，真正成为党史学习教育中的“精神大餐”。
在内容上少些“虚无缥缈”，多些有见地的“干货实料”。党史宣讲是一件实实在在的事情，关键是要察古知今，以小见大，联系实际，让党员在思想上引起触动，达到“润物细无声”的教育效果。如果宣讲过程中完全照读照搬，对一些深刻的道理不能进行深入浅出的解答，或者根本就不知道如何联系实际来解释，这样势必让听众感觉宣讲内容虚无缥缈，如坠云里雾里，效果无法体现。因此，党员干部要吃透理论讲，把精神实质讲出来，把历史意义讲出来，把时代价值讲出来；要带着感情讲，把一腔热情讲出来，把初心使命讲出来；要联系实际讲，紧扣宣讲主题，紧贴工作实际，紧跟形势需要。要善用小故事、小观点、小例子等“干货实料”，把哲理讲生动、把真理讲精彩，从而激发和凝聚前行的磅礴力量。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会4党的历史是最生动、最有说服力的教科书，在全党开展党史学习教育是对全体党员干部的又一次精神洗礼。探索“党课+”模式，让教学内容更加丰富多元，是不断给党史学习教育提质增效的不二法门。党课+榜样力量，让党史学习教育“有人气”。“党史就是一群有信仰的人为初心而奋斗的历史”，也正是这些英雄人
物让“死气沉沉”的历史“活”了过来。党课要用好党史人物资，让党的历史从书本中走出来，让党史人物变成一个个有血有肉的人，用自身的事迹述说着党的光辉，让我们能更轻易地从中提取养分、壮大自己，而不只是一些文字与图片的堆积，难以吸收。“学习榜样让我们攻坚克难更有力量”，党课要把革命英雄直接摆上课堂，让学员能直接从榜样身上汲取精神能量，用以改造自我、洗涤自我，从而坚定信仰，自愿为了实现中华民族伟大复兴而不竭奋斗。榜样的力量也能让我们更加清醒地认识自己与先辈的差距，让我们在面对诱惑时能有“当头棒喝”的效果，唤醒真我同腐化堕落的思想作斗争。
党课+绿色发展，让党史学习教育“有朝气”。“百年恰是风华正茂”，绿色发展理念是我们党在十八届三中全会上提出的重要发展理念之一。它的形成是一个不断成熟完善的过程，而我们党的历史也是一部不断推陈出新、与时俱进的过程。党史学习教育要让党员干部明白学习党的历史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，给学员们上课要重点讲述，在我们党的光辉历程中，打破了多少制约中华民族蓬勃向上的桎梏，也正是这一点让我们党越来越壮、越来越强。所以党课要把践行绿色发展理念的演变过程摆上课堂，给学员们看一看绿色发展是如何诞生、演
变、成熟的，让大家感受到我们党的蓬勃朝气，进而用更积极地态度面对社会主义建设。
党课+现场教学，让党史学习教育“有底气”。“耳听为虚，眼见为实”，在革命历史现场给党员干部讲述党史，让事实来说话，是最有底气的雄辩。同样，没赏过井冈山的日出，没吹过夹金山顶的风，怎么能清晰地认识到我们党取得的成果是多么来之不易。“百年风霜雨，多少英雄血”，党史学习教育要利用好丰富的红色资，开展课外教学，让党员干部走进历史，走到革命先烈的面前去，切身感受党的光辉。“用身边事教育身边人，身边的故事最感人”，利用红色资不一定非要去“鼎鼎有名”的地方，各地亦可以利用好本地方的红色资上好现场教学课，深挖本地特色亮点，让党史学习教育“有底气”的同时更“接地气”，不仅能用大家身边的红色历史来让学员感同身受，同时也能拉动当地旅游产业发展，一举两得。
“思想就是力量”，把党的奋斗历程铭刻于心、实践于行，定能让我们的伟大事业再上一个台阶。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会5历史，是最好的教科书。开展党史学习教育，就要通过学习历史，自觉向历史请教，才能在党史学习中学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，永葆奋斗姿态，激发担当激情，矢志勇毅前行。
历史蕴藏着无穷的智慧。在党史学习教育动员会上，总书记深刻指出：“回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。”百年党史，波澜壮阔、磅礴恢弘。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党走过了风华百年的光辉历程，谱写了气吞山河的壮丽史诗。一部百年党史，就是一所“丰富的营养库”、一位“无声的老师”，值得每一名党员干部去学习、去请教，从中汲取智慧和力量，找到解决实践难题的方法。
不容忽视的是，当前，在学习党史中，一些党员存在着囫囵吞枣、走马观花现象，存在着浅尝即止、“雨过地皮湿”的状态，存在碎片化、零星化学习方式，更有甚者，有的抱着质疑态度、逆反心态，有的甚至片面理解，庸俗化、歪曲化理解党史等等，究其原因，还是由于缺乏正确的历史观，缺乏精神之钙，缺乏学而信、学而行的思想自觉和行动自觉，这些问题，都容易影响我们队伍纯洁性，影响党和人民事业发展。每一名共产党员，唯有自觉上好党史“必修课”，把党史学在日常、用在经常，自觉向历史请教、解实践难题，从党史中汲取坚定信念的精神之钙、找到解决前进路上问题的“钥匙”，才能获得奋力前进的力量。
学习党史、铭记党史，不仅是每一名共产党员的“必修课”，也是前行路上的“清醒剂”和“指路灯”。我们学习党
史，内容上学的是党的历程，学的是党的发展史上重要会议、历史事件、历史人物、重要精神等，但本质上学的是党的初心使命，领悟的是党的前行道路、前进方向。向历史请教，就要自觉学习党的理论知识、重要论述和重要书籍，在学习中搞清楚“从哪里来、到哪里去”，理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不断补足精神之钙、筑牢信仰之基，接好党和人民交给我们的“接力棒”，走好新时代的长征路。
“碰了钉子时，就向钉子学习，问题就解决了。”毛泽东同志谈论学习时，曾有过这样生动形象的比喻。向历史请教，基础在学习理论，关键在于运用到实践，并以指导实践。在加强党史学习中，要注重解决学习与实践“两张皮”的问题，坚持把学习党史同解决实践中遇到的问题结合起来，探析和掌握党史中蕴藏的基本道理、初心“密码”，掌握开展斗争实践的具体方法，增强工作系统性、预见性、创造性，提升解决问题的实际能力。
明镜所以照形，古事所以知今。向历史请教，最终目的，在于通过学习党史，不断砥砺初心、担当使命，续写荣光。要从党史学习中，深刻领悟“就是人民，人民就是”的道理，对标初心使命，查一查、捋一捋自身存在的差距和不足，不断改
造提升自己，自觉传承红色基因，保持和发扬党的优良传统，永葆共产党人政治本色。
学习历史，是为了更好开启未来。新时代新征程，唯有自觉向历史请教、向人民学习，才能不断汲取前行智慧、凝聚奋进力量，始终保持一往无前的奋斗姿态，扛起新担当、作出新作为，不负人民、不负时代、不负梦想，书写新时代新征程壮美华章。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会6为深入贯彻落实总书记关于在党史学习教育中用好红色资的指示精神，内蒙古自治区乌兰察布市集宁区充分利用好“家门口”的红色教育资，建立红色教育“1+4+N”（党史课程+4大领域分类专项课程+N项特色课程）课程体系，以“弘扬红色文化middot;加强党史教育”为主题，全力打造党史教育“红色课堂”。“1”打造课程。以集宁红色战役纪念园为依托，充分利用集宁战役纪念馆、乌兰察布党史馆、胜利广场、纪念广场、绥蒙政府纪念广场、将军园、名人园、碑林园、支前广场、英雄广场、二〇五师纪念广场、和平广场、人民英雄纪念碑、集宁战役指挥部旧址、地道遗址、英烈墙、国防教育区、场景复原区、军事体验馆、全国红色旅游书屋、青少年科技实验基地等烈士纪念设施和参观体验点，以党史、新中国史、改革开放
史、社会主义发展史为脉络，整合区委党校、集宁师范学院、集宁区宏星院的优质师资20余名，结合身边红色资，打造党员干部想听、爱听，容易接受与理解的党史课程。
“4”开发四大领域专项课程。根据各机关、企业、社区、农村各领域需求和特点，开发针对四大领域专项课程，目前已形成每个领域为时两天的课程。在机关事业单位课程设置中着重安排了党史教育《中国共产党百年历程》，实践教学《入农户知农情》在农户家中谈一次心、干一件农活、办一件实事、做一顿农家饭、开展一次消费扶贫、写一篇心得体会等；在乡镇农村课程设置中安排了专题讲座《如何做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接》，现场观摩哈伊尔红色文化村、六苏木村种养殖产业以及大十号村脱贫车间等；在街道社区课程设置中安排了专题讲座《新形势下如何做好党建引领基层社会治理工作》，现场观摩察哈尔社区、外运社区等社区党建品牌建设等；在非公有制经济组织和社会组织课程设置中安排了结构化研讨，专题讲座《新形势下如何做好非公企业党建工作》以及现场观摩百度、华为等大数据企业党建工作。同时根据班次和学员需求，可在现有课程中进行随机挑选增减。
“N”探索N项特色课程。特色课程可与课、专项课进行搭配，分别有激情教学《红歌里的中国精神》；访谈教学《中国精神代代相传》与红军烈士后代、典型人物、抗美援朝老兵
等开展典型人物座谈；情景教学，观看红色文艺演出《颂歌献给伟大的党》；音像教学，观看纪念建党一百周年电视片；体验教学“六个一”穿一身红军装、重温一次入党誓词、感受一次升国旗唱国歌、走一次行军路、吃一顿忆苦饭、住一回旧窑洞。除此之外，还打造了红色+绿色的研学线路《重走行军路党在我心中》在集宁战役红色纪念园内通过参观“集宁战役纪念馆”、烈士陵园、人民英雄纪念碑等重温集宁战役光辉历程；《寻先烈足迹观魅力集宁》通过参观集宁战役红色纪念园、集宁区“三山两河”生态建设、乌兰察布市博物馆、哈伊尔地下情报站（党支部）遗址充分感受本土红色文化。通过“红色课堂”让广大党员干部从身边的红色历史开始学起，让“家门口”的红色资发挥更大的作用，真正达到“研”有途径、“学”有成果、“思”见实效。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会7学史，可知古今；懂史，能明大义；用史，方续荣光。百年党史记载着我们党从诞生、发展到壮大艰苦而璀璨的奋斗历程，积累了弥足珍贵的精神财富，是全党同志学习最好的教科书。我们要学好党史这门“必修课”，当好时代“答卷人”。一要答好“为官避事平生耻”的“担当卷”。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，党的百年历程就是贯穿中国共产党人为中华民族独立、解放、富强而勇于担当的历史。“苟利
国家生死以，岂因祸福避趋之”，党员干部的本职就是要为民办事，敢于担当是我们党的优良传统。新时代党员干部学习党史，就是要学习他们不畏困难、勇于担当、百折不挠的勇气和魄力，在关键时刻能够逆流而上、向险而行，以无畏之姿、勇挑重担，以无惧之态、鏖战前线，在困难面前，敢闯敢试，绝不退缩；在矛盾面前，敢抓敢管，绝不回避；在责任面前，敢作敢为，绝不推诿。“沧海横流，方显英雄本色”，要敢于“啃最硬的骨头，攻最难的山头、拔最紧的钉子”，做迎难而上的“排头兵”。
二是要答好“千磨万击还坚劲”的“务实卷”。从浙江嘉兴南湖的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，无数共产党人用勠力同心务实奋进铸就了民族复兴伟业的坚实地基。“虚谈废务，浮文妨要，恐非当今所宜”，勤政务实是党员干部的立身之本、兴业之基。作为新时代的党员干部，我们要通过学习党史，牢记“不驰于空想，不骛于虚声”的求真务实精神，以实干为本、以实干为荣、以实干为责，切实把责任扛在肩上。强化务实观念，于实处用力，以踏石留印、抓铁有痕的劲头埋头苦干、攻坚克难；以钉钉子精神把自己的本职工作当成自己热爱的事业去精心经营，勤勤恳恳、踏踏实实把工作落到实处，做到守土有责、守土负责、守土尽责。
三要答好“一枝一叶总关情”的“为民卷”。翻开党史书卷，无论是“农村包围城市”“枪杆子里出政权”等革命历史经验教训，还是“给群众留半条被子”的女红军，“全心全意为人民服务”的雷锋等革命先辈的感人事迹，都生动诠释着百年党史就是我们党与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史。百年风雨，初心如磐。回望中国共产党走过的峥嵘岁月，我们更能理解“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心和使命。党员干部要在党史学思践悟中树牢为民服务的根本宗旨，恪守真挚朴素的为民情怀，时时不忘“人民”二字，事事“以人民为中心”，将初心融入血脉，把使命扛在肩头，更加坚定自觉地当好人民群众的“勤务员”。
党史如清泉，洗涤心灵之尘；党史如号角，激发奋进之力。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们要以“赶考”的清醒答好新时代“答卷”，为实现中华民族伟大复兴中国梦做出自己的贡献。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会8“我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路。”值中国共产党迎来百年华诞之际，全国各地党组织及单位紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行开展党史学习教育，从博大精深的党史理论中汲取精华、感悟真理力量。为此，为确保党史学习成效走深走实，经得起人
民群众检验，开展党史学习教育要三“xin”见三“huo”，才能以更加坚定、自信的步伐迈向新征程再续新辉煌。
党史学习教育走“新”，激发党课“活力”。回眸百年荣光，唯有“新味”方能“回味”。党史学习教育要立足创新，形式才能更“新”，只有充分挖掘和有效整合本土红色资，以实物、实景、实事为载体，着力增强“自学+领学”增添学习内容“鲜活度”，激发干群学习党史的热情。同时，聚焦微信、抖音等线上“云课堂”“指尖课堂”及线下“行走的党课”“田间课堂”“板凳课题”，以一批记录党史创新理论、发展成就的短视频、专项答题等学习论述丰富学习内容，坚决摒弃换会标式学习、摆拍式留痕的形而上学，真正实现课堂可“移动”、课程可“选择”，构建“立体式”“全景式”教学模式，不“走套路”，做到“规定动作做实、自选动作出彩”，学习入脑入心凸显新意、更接地气，既有广度更有温度，使党史学习教育活动更具“新范儿”，真正让党史学习教育成为党员干部的终身“加油站”，让百年党史成为新征程的“风向标”。
党史学习教育走“芯”，收获满满“干货”。党史学习教育要把学习党史与总结经验、推动工作结合起来，用好“四史”教育主题地标，契合当下直播、网红打卡、沉浸体验等时代潮流，综合用好5G、AI、VR等新手段，派发红色文创产
品，推出革命故事路演等，下好先手棋，打好主动仗。陕煤集团开展“十名（党委）书记讲党课、百名（支部）书记诵党史、千名党员学党史、万名职工颂党恩”“十百千万”党史学习教育系列学习工程；成都温江区清泉社区从民生实事梳理问题清单，脏乱差变身微绿地，构建起农耕体验式党课及老党员关怀为一体的“暖心农田”党群互动基地，“我为群众办实事”实践活动贯穿党史学习教育的始终……“理论学+实践学+创新学”“固定动作+自选动作”，不断以丰富党史学习核心内容，拓宽学习渠道之“钥”，筑党史学习教育之“硬核芯片”，以汲取“生动教材”中的“党味”，来检验党史学习教育是否触动心灵、党员精神是否受洗礼，信念是否受锤炼，在党史学习教育走实中收获满满“干货”。
党史学习教育走“心”，接续红船“星火”。今日之中国，接续昨日的荣光，开启明日的希冀。党史学习教育是一项贯穿全年的重大政治任务。学史崇德，党员干部就要做立政德的表率，在学史力行中躬身自省，以先辈先进为镜，争做“四个表率”。要确保党员干部在党史学习教育中不掉队、不断档，就必然要从“心”做起，当好群众“贴心人”，通过“走田坎”“进院坝”“板凳党课”等方式深入基层一线，采用“联动式滴灌”，有经验的致富带头人、土专家用、草根宣讲员以大众党员听得懂的“群众语言”，从听一个红色故事、看
一本红色书籍、忆一件红色物件等历史发展的“小视角”着手，在潜移默化中让党史学习融入日常生活，让党员群众由“倾听者”变为“参与者”，撬动知史爱党、知史爱国的“大主题”，最终实现人人争当教员，人人学党史、悟思想，使党史学习由“一人讲”变为“大家讲”，从“50”的“星火”萃取出的“红船精神”，不断孕育、指引9100万的燎原之火，全面开启建设社会主义现代化国家新征程。
欲知大道，必先为史。全体党员干部要坚持以史为镜、以史鉴今，守初心践使命，当好党史的“倾听者”“授课者”“实践者”，不断汲取开拓创新的经验、智慧和力量，奏出党和人民期待的“好乐章”，切实创造出经得起历史、实践和人民检验的实绩。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会9在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。改革开放以来，我们通过开展整党、“三讲”教育、先进性教育活动、学习实践科学发展观活动等，有力推进了党的建设新的伟大工程。党的十八大以来，我们先后组织开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，党的创造力、凝聚力、战斗力显著提高，党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力不断增强。
此次，我们要把党史学习教育落到实处、开出真成效，广大党员干部要切记，科学的学习方法至关重要，除了必须坚持认真贯彻落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的重要要求外，更要活用“望、闻、问、切”四步法，开出党史学习教育良方，切实用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
“望”表明里，党史学习“神”更实。党史学习教育学有其神是学习教育成效的“试金石”，“望”就是强调学习教育不仅要用眼观察、用心发现别人学习问题，更要伸长耳朵、瞪大眼睛去通过他人反馈来正确认识己身不足，捕捉学习“病症”，正是“视其外应，以知其内脏，则知所病矣”也。当前，党史学习教育已经在全国各级党组织全面铺开，党史学习教育是否走新走实，需要熟练运用望诊，透过对神、色、形等呈现出来的诸如行为、神态部分表面现象进行观察，来了解党员对党史学习教学内容的理解和接受程度，来分析^p党员干部是否能将党史精髓在见微知著中融入日常工作，以便快速应对党史学习中存在的种种问题，只有把标“望”清楚，才能做到对本“心知肚明”，进而避免形而上学的应付作风，在善学活用中清晰地“望其气色”，增加党员干部党性“成色”。
“闻”一知十，党史学习“情”更深。高质高效落实党史学习，不能埋头干、蛮干，学习党的百年光辉历程，要在闻其
“声”察其“情”中听一听群众的呼声，看一看自己的思想、行动在群众路线上扎根牢不牢，防止片面地以记多少笔记、写多少心得来衡量学习效果。党员干部要洗耳恭听、“细嚼慢咽”理论知识，树立学党史常学常新的劲头。在经验总结中持续拧紧思想之“发条”不可懈怠，做到“听话听声，锣鼓听音”，避免滋生听课“走神”、思想“开小差”，左耳朵进右耳朵出的“病症”。所谓“回也闻一以知十，赐也闻一以知二”，学习教育只有主动来一场自我教育的学习革命、头脑风暴，真正落实走深，于“灵魂”深处常融入“心学”，“闻”中自我诊断，“深入”“身入”才能让学习触动思想、心灵，党史学习“学情”深不达底，有效促进工作能力和学习能力的提高。
反躬自“问”，党史学习“心”更真。“不学不成，不问不知。”中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。大党百年奋斗演进的光荣历史，告诉我们党的理论创新每前进一步，党员干部理论武装就要跟进一步。人性的弱点，就是习惯看向外界，却很少自检。所以说，我们要留一只眼睛在心底，时刻检视和反省自我，是我们一生的必修课。而党史学习也正是如此，要坚持问题导向，在“吾日三省吾身”中把检视问题抓到位。学史力行，基层治理的“真学问”就在群众的呼声意见里，广大党员干部要在践行党史学习中为人民
群众办实事，守初心践使命，要敢于开口问、要追问，要抓住核心问题，放下官架子、去掉官腔子刨根问底的为民，更自问“真懂了没有”“真信了没有”“真用了没有”，在“较真”中找准党史学习不真的关键所在，才能在反思中练出“真本领”向前行。
铄古“切”今，党史学习“象”更好。如果说，“望”“闻”“问”是打基础，那么“切”是抓落实到实处，是检验理论知识运用的过程。百年党史细节浩如烟海，历史脉络盘根错节，要准确把握我们党的百年发展史，就要号住党史学习“一切为民者，则民向往之”这一“脉象”，而思想意识认识不到位、活动主题不鲜明，党史学习教育自然无法取得实效，又焉能汲取党史百年精神力量，融会古今。时代在变，共产党人的初心未变，“党味”却愈浓，从“太行山愚公”李保国到舍小家得万家幸福的“燃灯校长”张桂梅，一代代共产党人慎终如始地守初心践使命，以贴合历史发展的主线和主流，对世情、国情、党情做出正确的认识和判断，诊出真理的“甜味”，让百年党史浸润14亿中华儿女心田。为此，党史学习要破除“过关心态”“一阵风”等现象，切准问题当紧抓“回炉”锻造“销号”，把党史学习教育成效转化为长效机制。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全体党员干部要以党史学习教育为契机，学好用活“四步法”，坚持为党性教
育问诊把脉，推动党史学习常学常新、融入日常、抓在经常，以达到直击心灵的效果，走好党史学习教育这盘“先手棋”，明党志、跟党走，以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。
学史明理学史增信学史崇德学史力行心得体会10学史力行，实干为要。近日，党史学习教育领导小组印发《关于〈“我为群众办实事”实践活动工作方案〉的通知》，党员干部要读懂开展此次实践活动的内涵，从百年大党中读懂人民情怀，把党史学习教育与推动工作、为民办事结合起来，把实事办进群众心坎上，增强为民办事能力。党员干部要大力发扬“三牛”精神，用心用情用力解决基层的困难、群众的烦心事，于细微处践行共产党员初心使命的责任担当，在新征程上接续奋斗，展现新担当，谱写新篇章。发扬为民服务“孺子牛”精神，要推动“守初心”与“得民心”同频共振。党员干部要从党史中读懂“就是人民，人民就是”的精神内涵，要从党的百年党史中汲取人民的力量，厚植人民情怀。没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大。党员干部要涵养“人民至上”的情怀，密切与人民群众的血肉联系，不断把为民造福事业向前推进。立足自身工作岗位，践行宗旨意识，党员干部要持续铆足干劲，带头讲奉献、讲担当，多做得人心、暖人心、稳人心的实事，主动融入基层，服务基层，任劳任怨，执政为民，
克己奉公，用全部的心血和能力为人民群众忘我工作，为人民群众办实事、办好事。怀揣赤子心，甘为孺子牛，一批批“孺子牛”们下沉脱贫攻坚一线、冲在疫情防控最前面，树立起了以百姓心为心的精神丰碑，汲取先辈榜样们的精神养料，以一种“无我”的状态，为中国的发展奉献自己，为人民的幸福奉献自己。
发扬创新发展“拓荒牛”精神，要推动“勇攻坚”与“开新局”同步前行。奋进新征程，新时代奋斗者需要仰望星空，更需要勇攀高峰，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，从精神养料中汲取创新智慧、创新能力、创新意识，开拓新视野，练就过硬本领，在守正创新中担当使命。积蓄待发的开局之年，起步就在眼前，经济社会高质量发展、人民幸福生活的美好明天需要“拓荒牛”。勇蹚无路之路，敢拓有荒之荒。回望党史，先辈们从荆棘丛生之处开辟新路，留下的优良传统和严实作风历久弥新，让“拓荒牛”的底色更加鲜明。再看今朝，珠峰测高、南极科考，一批批敢想敢试、开拓进取的“拓荒牛”们主动担当、积极作为，创造了一个又一个中国佳绩，书写了一个又一个中国传奇。起航新征程，蓝图已绘，未来可期，新长征路上爬坡上坎，更需要党员干部拿出振奋精神、汇聚合力，以准确识变之智、科学应变之道，开拓“无人区”，
以奋斗的姿态，敢下先手棋，善打主动仗，续写更多“春天的故事”。
发扬艰苦奋斗“老黄牛”精神，要推动“有担当”与“乐奉献”同向发力。回望党的发展建设历程，漫漫长路上的每一寸都有“老黄牛”留下的足迹和洒下的汗水，虽然这些“老黄牛”的名字绝大多都不会被记录下来，却不妨碍他们为了党的建设、为了国家的发展全力以赴，点点滴滴勤奋汗水汇聚起党欣欣向荣发展、祖国经济腾飞的磅礴伟力。当今世界，正处于百年未有之大变局，发展路上的不确定性更大，党员干部更要牢记“实干为要，行胜于言”，坚持以百姓心为心，誓当脚踏实地、艰苦奋斗的“老黄牛”，将把实事办进群众心坎上、落实到埋头苦干中。胸怀千秋伟业，恰是百年风华，既然一张蓝图绘到底，就要一个目标干到底，新时代的党员干部要发扬“老黄牛”精神，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，面对困难不分心，立足岗位，艰苦奋斗，用心血和汗水解决好老百姓的难事忧心事，在尽心竭力中为老百姓谋利，以自己的“担当指数”提升人民群众的“发展指数”，以自己的“辛苦指数”换取人民群众的“幸福指数”。
新时代催人奋进，新使命激荡人心。从党史中传承红色基因，汲取奋进力量，发扬“三牛”精神把实事办进群众心坎
上，在奋进新征程上不负期待、不负春光、奋力向前，创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的崭新业绩。
篇十：教师学史崇德专题发言材料
学史力行发言材料——学史力行自有初心相映
历史是最好的教科书。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，明理、增信、崇德的关键在于力行。广大党员干部要善于从党史“富矿”中汲取养分，坚定初心、滋涵初心、砥砺初心，凝聚奋发有为、担当落实的“硬核”力量。
“一枝一叶总关情”，勤政爱民画好涵养初心的“事业线”。人民是历史的创造者，江山就是人民，人民就是江山。只有始终把“人民”放在首位，才能够不断厚植涵养初心。在学习党史中，牢固宗旨意识和以人民为中心的发展理念。明确“为谁发展”，不忘“人民”重万钧。坚持把人民放在心中最高位置，与人民始终心连心、同呼吸、共命运，怀有强烈的忧民、爱民、为民、惠民之心看待问题、推动工作。明确“靠谁发展”，不忘“人民”有力量。尊重人民主体地位和首创精神，虚心向人民请教，甘做人民学生，成为社情民意的“活字典”，在解民忧、纾民困、暖民心的实践中，不断涵养初心、激励斗志。明确“发展成果由谁享有”，不忘“人民”葆精神。把群众关心、关注的事，一件一件办理到位；把群众堵心、难办的事，一个一个解决到位，抓细抓实每件民生实事，当好为民服务“排头兵”“勤务员”。
“栉风沐雨自担当”，善作善成拓展践行初心的“辐射面”。征途漫漫，惟有奋斗。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，要在党史学习教育中赓续“虽千万人吾往矣”的担当境界和“敢教日月换新天”的斗争精神，不断拓展践行初心成果。把握好局部和全局的关系。心怀“国之大者”，认识大局、服从大局、服务大局，不折不扣、勇于担当，推动党中央重大决策部署在当地落地生根。把握好量变与质变的关系。既要稳扎稳打、脚踏实地，注重“量”的增长，也要善于在重点领域和关键环节
不断取得突破、闯出新路，促成“质”的飞跃。把握好当下和长远的关系。勇当新时代的“挑山工”，一肩担子挑到底，翻过一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，决不能因取得一些成绩而止步歇脚，决不能因开局向好而骄傲松懈，决不能因外部环境复杂多变而疑虑动摇。
忆往昔峥嵘岁月稠！看今朝风正一帆悬！我们接过历史的接力棒，重任在肩、风雨无阻、使命光荣，定然不忘初心、不辱使命、不负韶华，在学习党史中明理、增信、崇德、力行，向党和人民交出一份优异的“赶考成绩”。
篇十一：教师学史崇德专题发言材料
P> 近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》，要求各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容。重温党史、新中国史，进一步理解守初心、担使命的核心要义和实践要求，就是要让学习教育变成“家常便饭”。学习党史、新中国史如同家家户户吃家常小炒。俗话说民以食为天，各民族的食俗五花八门、各有风味，提到好吃的家乡菜，似乎每个人都能如数家珍，回味无穷。党员干部学习党史、新中国史，就该像老百姓吃家常小菜般稀松平常。“明镜所以照形，古事所以知今。”历史是最好的教科书，学习党史、新中国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。修好必修课，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来170多年的斗争史、我们党98年的奋斗史、新中国70年的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，才能弄清楚我们从哪里来、往哪里去，才能从心底坚定对马克思主义的信仰、对中国共产党的信赖、对中国特色社会主义的信念。
从党史、新中国史这道“家常小炒”中汲取营养和力量。在我们的家常便饭中蕴藏着健康的秘密，吃对了就是大补。中国共产党一路走来，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这些风雨兼程是中华民族继往开来、奋斗前进的现实基础。广大党员干部要把党史、新中国史学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，坚定理想信念，传承红色基因，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。开展“学党史、新中国史”主题活动要注重实效，不必拘泥于一种形式，可以精心组织、全员参与，好似烹饪美酒佳肴般令人唇齿留香，久久回味;也可以自学自省、汇报思想，如同烧几道粗茶淡饭，也能更接地气，让人吃得津津有味。
将党史、新中国史这道“家常小炒”炒成一道“舌尖上的中国”。走遍大江南北，尝过山珍海味，最惦记的还是家乡菜，尤其是妈妈做的家常小炒，清爽不油腻，充满家的味道。中国共产党党史、新中国史是由一位位革命先烈、一位位共产党员用血泪谱写的壮丽诗篇，学习党史、新中国史就是要学习中国共产党始终坚持初心的家国情怀。实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开全体中华儿女凝心
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聚力、共同奋斗，作为中华民族的一员，我们更要将中国共产党的初心融入到工作生活之中，强化爱岗敬业意识，矢志追求、努力拼搏，以工作实际彰显人生价值，在平凡的工作中书写壮丽人生篇章。
一、学史崇德，就要把立德作为党员干部的修身基础习总书记对立德问题十分重视，曾经强调“国无德不兴，人无德不立”。党员干部立什么样的德、怎样立德，不仅关系到个人的品行修养，也关系到党的整体形象。我们要坚持学史崇德，着力培塑对党忠诚的大德、为民造福的公德、严于律己的私德，着力提升自身的思想精神和道德情操。一是始终坚定对党的信仰。我们党一路走来，经历了无数艰难险阻，但没有任何困难能压垮我、没有任何敌人能打败我们，靠的就是千千万万党员对党的信仰的无限忠诚，夏明翰“砍头不要紧、只要主义真”的舍生取义，生动诠释了共产党人忠诚信仰的大德。我们要在党史知史中，进一步坚定对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，切实铸牢精神支柱，在大是大非面前旗帜鲜明、在风险考验面前勇于担当、在各种诱惑面前立场坚定。二是始终忠于党的事业。党的建设事业经过了100年沧桑巨变，由一代代忠诚的共产党人抛头颅、洒热血缔造而成。进入新时代以来，面对新形势、新问题，对共产党员的忠诚考验尤为突出。这就要求我们要加强思想道德建设，筑牢思想建设防线。作为一名党员干部，要把道德修养、思想作风、学风建设当成一项大事来做，始终强化组织意识、服从组织领导，不折不扣地贯彻落实党的路线方针政策，确保自身过硬。三是始终自身道德培养。国民党败退台湾后，蒋介石在总结失败教训时，他认为就是自己打败了自己，原因在于他的军队是“六无”军队、军人是“六无”军人：无信念、无廉耻、无责任、无知识、无生命、无气节。以史为鉴，我们作为党员队伍的一份子，必须要时刻牢记社会主义核心价值观，培养坚定理想信念，为忠实履行职能使命奠定坚实的思想道德基础。二、党史崇德，就要把立言作为党员干部的修身途径回顾百年党史，一代代中国共产党人围绕如何认识和运用马克思主义、怎么坚持和发展马克思主义，不懈探索、勇于立言，形成了一系列伟大的理论和思想。当前，我国正处于由大国成为强国的关键时期，推动实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，迫切需要我们以真实务实贡献自己的知识和智
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慧。一是要敢于谏言。我认为，这是党员干部必须具备的素质，敢不敢坚持真理、大胆建议是检验党员干部专业品质和职业操守的“试金石”。它对单位的建设发展是会起到推动作用的。我们在大项任务和重点工作上，应注重集中大家的聪明才智，集思广益，有意识地培养党员干部勇于谏言进言的勇气。二是要言行一致。党员干部应该言行一致，言必信、行必果。如果说一套、做一套，当面一套、背后一套，就会丧失群众的信赖，带坏单位的风气、削弱党组织的战斗力。在日常工作中，我们党员干部坚持做到了“一就是一、二就是二”。三是要做到慎言。我们基层的党员干部与地方群众接触较多，遇到信访、干部移交、纪检、重大政治问题等方面，要注意把握自己的言辞，要做到春风化雨，要做到有礼有节，要做的有根有据，要坚持正确立场观点，不能人云亦云。在大是大非面前必须坚持原则。
三、党史崇德，就要把立行作为党员干部的修身准则立行是立德、立言的归宿与落脚点，也是这次党史学习教育与实践对接的关键，我们从百年党史中汲取的奋进力量和智慧，最后终归要作用于工作实践，体现在我们的行为上，体现到日常工作和生活中，最直接地反映就是我们的一举一动，一言一行。我认为，作为一名党员干部，要把每一件工作都当成党的考验来完成，通过工作来检验自身的能力修养。要时刻保持一种昂扬的精神状态。具体来讲就是要有“六股气”：一是要有德厚才丰的底气;二是要有攻坚克难的勇气;三是要有海纳百川的大气;四是要有自强不息的骨气;五是要有宠辱不惊的静气;六是要有公道无私的正气。我们应该学会在自己的日常工作中不断去积累、不断去掌握这“六股气”，才能做一名合格的党员干部，才能不断成长进步，才能端正认真做事的态度。在工作之余，要坚持择善而交，自觉净化“三圈”，管住自己的腿，不该去的坚决不去;管住自己的口，不该吃的坚决不吃;管住自己的手，不该拿的坚决不拿。参加工作这些年来，我学到了很多好的工作经验和方法，个人的能力素质也有了一定提高，但相对于一个党员干部应该具备的素质能力和思想境界还有着差距和不足，必须下大力气去补充完善，我相信，通过不断学习积累、不断吸取教训、不断总结经验，个人能力素质一定会有所提高，更加适应工作需要，树立起一名合格党员干部的良好形象。通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党
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的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。
一、思想认识(一)学习党史是党一贯性的要求，学习党史不是现在提出来的，从党成立到现在，我们有好多次学习党史的高潮。尤其是从十七届四中全会以后提出要建设学习型党组织，这个任务提出来以后，学习党史变成了全党的一件大事。(二)学习党史尤为重要。古人云:以铜为鉴，可以正衣冠;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。以史为鉴，是正确认识世界的一个基本方法。对于党员而言，学习党史的意义远不止于此——学习党的基本知识，是每名党员必须履行的基本义务;加强党的历史知识教育，是促使党员从思想上真正入党的必要途径。尤其对于我们担负特殊职责使命的而言意义更不止于此，只有勤学常温党史，对党的历史了然于心，才能深刻体会我们党奋斗历程的艰辛，才能深刻理解我们党成为执政党是历史的选择、人民的选择，才能不断从党的成功经验和失败教训中得到启迪和警醒，才能以坚定的共产主义理想信念去克服前进路上遇到的各种迷惑和艰难险阻，维护肩负的神圣使命，圆满完成职责任务。(三)学习党史，关键是要真学真懂真信真用，通过学习进一步坚定共产主义理想信念。真学才能真懂，真懂才能真信，真信才能真用。要积极主动地学，而不是“用时翻书”;要全面系统地学，而不是寻章摘句;要带着问题学，而不是死记硬背。俗话说“书读百遍，其义自见”，对党的历史了解得多了，自然会增强对党的归属感。要善于透过历史进程把握历史规律，通过学习进一步把握党的执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，进一步坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，更加理性地看待我国社会主义事业前进中遇到的困难，不因现实不完美而对未来失去信心，更加紧密地团结在党的旗帜下，脚踏实地地为实现党在现阶段的基本纲领而努力奋斗，做到在任何时候、任何情况下，都坚定地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。(四)学习党史，重点是学习和把握党的执政规律。我们党自成立以来，在长期领导革命和建设的过程中，取得了许多成功的经验，也走过不少弯路，有过惨痛的教训。我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是我们党艰辛探索和伟大实践
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的必然结论。(五)学习党史，根本目的在于以史鉴今、以史促今。学习的目的在于应用，
学习的效果要用实践的成果来检验。要把学习党史的心得体会，转化为保持共产党员先进性的实际行动，转化为推动中国特色社会主义伟大事业不断前进的实际行动。
一是要结合学习党史不断增强党员意识。二是要结合学习党史模范实践党的优良传统和作风。党的奋斗历程中，创造了伟大的业绩，形成了许多优良的传统和作风，主要包括理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗、求真务实、开拓创新，等等。这些优良传统和作风是我们党区别于其它政党的显著标志，是党的“传家宝”和政治优势所在，要认真学习和领会这些优良传统和作风的形成过程、历史意义，仔细思考这些优良传统和作风的现实意义及如何去继承和发扬，立足本职工作，找准实践的切入点，努力发扬光大党的优良传统和作风，并不断为其注入新的时代内涵。三是要结合学习党史扎实做好联系和服务群众工作。党员做好联系和服务群众工作，是新形势下密切党群干群关系、巩固党执政的群众基础的需要，是促进社会主义和谐社会建设的需要。
二、存在问题一是学习党史的深度和广度不够，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对党史钻研的不深、不透。有时只注重党史的重点内容学习，对党史的每一个发展环节掌握的不够好，不够深入，对我我们党的艰难发展历程不够深刻。理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质与党史的学习有效衔接。二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。三、存在问题的原因(一)认识不到位
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对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性，研究浅尝辄止、缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严对加强党史学习认识不足，抓得不够紧、站位还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，没有进行系统深入的领会中国共产党发展的艰难历程。四、今后的努力方向和改进措施学习党史，务必深刻领会，用心思考;学习党史，务必理论联系实际，学以致用、以学促用。结合当前政治学习，抓好党史的全面系统学习，全面准确理解党史的内涵、意义。坚持学习与实践相统一、理论与实践相结合，找准学习中遇到的问题和实践中发现的问题，带着问题学，深入思考学。
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篇十二：教师学史崇德专题发言材料
P> 学史崇德研讨发言心得体会范文---学史崇德要念好“三字经只有心中有党明大德，心中有民守公德，心中有戒严私德，才能让学史明理入脑入心，才能让学史增信坚定不移，才能让学史力行务求实效。为确保县人大机关“学史崇德”取得扎实效果，必须做到“三守三念”：
一是要守信仰，念好“忠”字经。对党的忠诚是每个共产党员的基本要求，我们学习百年党史，就是要以先烈和先进为榜样，牢记入党誓词，不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强四个意识，坚定四个自信。学习党史，就是要旗帜鲜明地讲政治，时刻保持斗争意识，理直气壮地同各种不良言行作斗争，力争做一名信仰坚定、志向远大、情操高尚的共产党员。
二是要守初心，念好“实”字经。中国共产党自成立之日起，就把为中国人民谋幸福、中华民族谋复兴作为初心使命，作为我们党不懈的追求，并不断地为这一目标前赴后继，奋勇前进。党的宗旨就是要全心全意为人民服务，我们要时刻坚持群众观念，牢记为了谁、依靠谁、我是谁，发扬和践行为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的三牛精神，用自己的辛苦指数获取老百姓的幸福指数。要时刻坚持从群众中来到群众中去，坚持以民为本，多到基层了解群众的急难愁盼，把人民反映的问题带上来，把解决问题的办法带下去，指导和帮助群众解决好相关实际问题。要特别重视人民代表的建议意见，时刻把维护好实现好发展好最广大人民的根本利益作为人大工作的最高宗旨和目标，坚决抵制损害群众利益的问题，不断提高群众的安全感、获得感、幸福感。
三是要守底线，念好“严”字经。种树者必培其根，种德者必养其心。我们党的百年历史，波澜壮阔，从建党初的五十多人，发展到现在9100
万党员，并且始终保持旺盛的生命力和凝聚力，这与我们不断进行自我革命、自我革新密不可分的。
“学史崇德”要深入学习老一辈革命家勤劳朴素艰苦奋斗的精神，和不怕困难的革命乐观主义精神，我们要时刻牢记手中的权力是党和人民给予的，要不谋私利，不图享受，时刻注意自己的言行，坚决不做自以为领导满意却让群众失望的蠢事，要时刻将政治纪律和政治规矩挺在前面，把全面从严治党融入工作和生活的每一个角落，切实提高防腐拒变能力。
篇十三：教师学史崇德专题发言材料
P> 学史立志崇德向善主题演讲稿学史立志崇德向善主题演讲稿【学史立志崇德向善主题演讲稿1】
大家好!爱是世界上最纯洁，也是最温暖的，爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。爱是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。爱，藏在世界的'每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧!世间的'爱'是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人
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心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
因此，爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。
即使你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，却不愿为一些需要帮助的人送出关怀，那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗?
爱，藏在世界的每个角落，人人都需要爱，需要我们来互相给予，让世界都充满爱吧!使我们心灵相通，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花，使即使是冰冷的冬天也充满温暖，处处春花灿烂，宛如天上人间!
【学史立志崇德向善主题演讲稿2】
大家好!有一首歌最为动听，那就是关爱;有一种人生最为平凡，那就是教师。教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中的一滴水，平凡得像枝叶繁茂的大树上的一片叶。然而，教师又是伟大的，教师是一把火，点亮求知者智慧的火花;教师是一盏灯，照亮后来者前行的路。人们都说，选择了“教师”这一职业，就是选择了“奉献”;选择了三尺讲台，就是选择了付出。我选择，我热爱。在这里我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到无私奉献的含义。班级中的小A小B由于父母离异缺少关爱，常常上课发呆，学习
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心不在焉，这时我必须送上母爱般的关怀。小C同学学习上遇到麻烦，我又要不厌其烦的辅导。小D同学生病了，我又要问寒问暖。小同学惹事了我又要调查又要家访。同学之间闹矛盾了又要安抚家长又要安抚教育学生。这些暂且不说，每天光是杂七杂八的琐事一让我们晕头转向了。我想这就是我们的责任，这就是我们对教育事业的爱，谁让选择，既然选择就要为之付出。
我坚信：有爱的奉献，就会有爱的收获。
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篇十四：教师学史崇德专题发言材料
P> 学史崇德专题研讨交流发言稿两篇目录学史崇德专题研讨交流发言稿.........................................................................................................1
学史崇德专题研讨交流发言稿1篇..........................................................................................1学史崇德专题研讨交流发言稿2篇..........................................................................................5
学史崇德专题研讨交流发言稿1篇
作为一名基层通讯员，今天能够参加王老师的新闻研讨会，我感到万分荣幸。我是一个刚刚步入新闻宣传工作行列的新手，对新闻的认识和理解非常简单和片面，甚至还停留在朦胧和茫茫然之中。下面我结合自己的理解和认识谈谈三点体会，有不妥之处，请大家批评指正。
体会一：标题的制作——简而实仔细阅读王老师的每篇新闻作品，给我的第一感觉就是在标题上制作非常简短而直观，大多是第一眼就可以让读者看到什么单位发生了什么事情。比如《建一破解黄土塬管道铺设难题》就非常直截了当的告诉了读者是建一破解了管道铺设的问题，同时还交代了事件的发生地黄土塬。又如《荣盛公司五大支柱产品全面实现出口》也是直接告诉了读者是荣盛公司的（防喷器、抽油机、泥浆泵、油管、接头）五大产品实现出口。这类的例子很多，在此不一一类举，他们都是开门见山的告诉了读者要知道的新闻要素（何人、何事、
何地）。下面我在结合我曾经采写的一篇稿件《运输公司成品油配送鼠年大吉》说说我的感受，今年正好是鼠年，作为三大支柱产业的成品油配送在公司的地位举足轻重，发展态势逐年曾上升趋势。后经王老师指点，把题目更改为《运输公司成品油配送拿到100万吨大单》，为什么要这样修改，我仔细琢磨了好久，同样说的是一件事情，我只交代了一个现象，而修改后的标题则直接说明了公司今年的配送量，同时也高度概括了文章内容。这就是王老师的第一个独到之处。我想用王老师讲课时讲过的一句话作为我对标题的理解。“标题是一篇文章的思想和灵魂，她是吸引读者想不想看，值不值得去看的关键”。
体会二：导语的制作――精而全记得王老师讲课时还讲过这样一个小故事：有甲乙两个商人，他们都是作餐饮外卖的，甲商的卖点就特别好，而乙商总是卖不出去，无功而返。不是乙商的饭菜质量不行、更不是味道不好。究其原因才发现，甲商在出售时总是把肉放在最上面，而乙商忽视了，认为自己的饭菜质量和味道都是最佳的，不怕没有人来吃。孰不知甲商的做法极大的迎合了食客的心理。这个故事告诉大家，同样是同行，有的成功了，有的却很失败。作为一名新闻工作者，各人的采写风格各异，有喜欢金字塔式的、有喜欢倒金字塔式的，也有喜欢倒纵结合的。王老师的作品绝大多数都采用了倒金字塔式和金字塔
两种方式的联合写法，这是第二个独到之处。还是结合我刚才说的《运输公司成品油配送拿到100万吨大单》一稿来谈谈王老师给我的启迪。我的原稿是“刚刚过去的XX年运输公司在成品油配送业务方面取得了骄人成绩，昨日记者从公司生产部获悉，该业务在11年的配送能力将不断递增，达到100万吨意向，其中还新承揽了欧四新油品配送10万吨运量。”经王老师修改后为：“经过多方努力，一月初，运输公司从中石油下属的山东销售和河北销售公司成功承揽到100万吨成品油配送工作量，从而继续保持了该公司在这一市场的优势地位”仔细对照这两条导语，前者含糊不清，说了半天没有说到点子上，想表达的主题也不明确，而后者呢则充分说明了成品油的配送量和发展的强劲势头，三大支柱产业的地位不言而白。综合来说，王老师的作品就的把肉放在最上面的甲商，先是从视觉上吸引住读者，然后在引导读者慢慢去读全文。
体会三：主体的制作――朴而美主体是一则消息的主要部分，是进一步对标题和导语的补充，是对标题和导语提出的问题的延伸和解答。王老师的作品不管是背景的交代还是事件的经过都充分体现了一个朴实美，没有过多的赘述，背景交代恰到好处，事件经过简单明了。比如：《深南油田率先实现成规模绸油冷采》一文，首先在背景上介绍了深南油田的地理位置，介绍了该地区的
地层构造，同时也说明了开采该区域地下原油的难度；在介绍事件经过的时候，充分介绍了采油五厂大胆利用新技术，开发新工艺，合理利用科学技术引导大家合理开采，既节省了事件也节约了成本。像这样制作主体，把需要的展开说明，不需要说的不说，让读者看起来非常惬意，没有一点多余和臃肿的感觉，朴素之余尽显文章美。这是王老师的第三点独到之处。
我记得著名作家徐迟曾经对“美”有段精彩的描写：“美是多种多样的，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，而含蓄朴素同样是美，而且往往是美的极致。”这是经验之谈，事实也是如此，一篇文章的语言最能代表作者的风格。王老师的文章语言质朴无华，淳真自然，没有华丽的辞藻，没有刻意的雕饰。实际上这样的朴实自然是经过良苦用心、潜心修为而反璞归真的艺术美，他的文字都是从心坎里流淌出来的，朴素流畅，却是最能打动人心的。
最后，我还想说一句：我们期待王老师今后诞生更多的新闻作品，更多的获奖作品，让我们共同祝愿王老师的未来之路更加美好。这不仅仅是我个人的意愿，我想还有更多的群体和读者也是这样的心愿。
学史崇德专题研讨交流发言稿2篇
学校当初确立“五四”实验班的目的，是为了培养一批优秀的教研排头兵，提升教师的专业素养，形成学校的特色课改实验基地。另外，北校区教室不够，解决六年级学生需要到南校区过渡的教学管理问题，更是为我们九年一贯制学校输送优质生源。
篇十五：教师学史崇德专题发言材料
P> 学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会(范文4篇)明理，汉语词语，读音为mínglǐ，意思是即明辨是非，民间中多用于知书达理的总结，以下是为大家整理的关于学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会4篇,供大家参考选择。
学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行心得体会4篇学史明理学史增信学史崇德学史力行为高质量推进__建设而努力奋斗——学习党史学习教育动员大会发言提纲同志们：刚才，_传达了在党史学习教育动员大会上的讲话精神。大家深入学习、认真理解、努力践行。下面，我就开展好党史学习教育，讲三点意见：总书记指出，在全党开展党史学习教育，是牢记〇〇〇〇、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展__特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们党区别于其他政党的一个显著标志就是善于向自己的历史学习。我们党近百年波澜壮阔的发展史就是一部不断学习和反思自身的历史，一部不断总结历史经验、指导现实不断前进的历史。今天我们开展四史学习教育，有着重大而深远的历史意义、现实意义和战略意义。我感到，要从三个维度来把握。第一，这是巩固深化“”主.题.教.育成果的“继续篇”。指出，我们党的百年历史，就是一部践行党的〇〇〇〇的历史，就是一部党与人民心连
心、同呼吸、共命运的历史。总书记在考察_时也指出，_是党的诞生地，要把丰富的红色资源作为主.题.教.育的生动教材，引导广大党员、干部深入学习党史、新__史、改革开放史，让〇〇薪火相传，把〇〇勇担在肩。因此，开展这次学习教育，既是贯彻落实总书记重要讲话精神的重要举措，也是建立“”制度的_实践。去年，我区卫生健康各项工作成效显著，全市卫生工作考核蝉联第一，并作为全市唯一的公立医院综合改革真抓实干成效明显地区，获得国务院通报表扬。在探索建立“”长效机制方面，我们也要开好局、起好步，奋勇争先、走在前列，以学习四史的新成效为建党100周年献礼！
第二，这是夯实__特色社会主义共同思想根基的“奠基石”。坚持思想建党、理论强党是我们党的优良传统和政治优势。我们党在革命、建设、改革的各个时期克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就。究其原因，很重要的一点，正是因为我们有__特色社会主义这个正确的思想引领和理论指导。尤其是新时代__特色社会主义思想，是马克思主义__化的第3次飞跃，是我们实现“两个一百年奋斗”目标、实现中华民族伟大复兴的__梦的思想武器和行动指南，必将成为党史、新__史、改革开放史、社会主义发展史中浓墨重彩的一笔。我们要坚持以学习四史为契机，突出新时代__特色社会主义思想这个重中之重，不断推动新思想往心里去、往深里走、往实处落，为实现区域卫生健康事业高质量发展凝聚最广泛的思想共识和价值认同。
第三，这是打造高素质专业化干部队伍的“必修课”。总书记多次强调，领导干部要多读一点历史。我理解，历史是最好的教科书，学习历史主要
有三大好处。一是能够更好地把握历史规律。二是能够更好地建立历史思维。三是能够更好地提升战略思维。学习历史可以让我们站在历史的视角，从全球化的“时空坐标系”来判断国家和社会的发展趋势，能够更深刻地理解现实问题的深层次原因，找到整体战略的应对方法。当前，区域卫生健康事业正处于全面跨越式高质量发展的关键期，迫切需要一支狠抓落实、善作善成的高素质专业化的干部队伍，建强干部队伍“领头雁”、培育干事创业“生力军”，我感到，提升政治素养、战略思维是前提和基础。我们要在学习四史中不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，努力成为政治过硬、本领高强的新时代干部。
开展党史学习教育是当前和今后一段时期各级党组织的重要政治任务，各单位要把握好学习教育的目标任务、基本要求和核心要义，确保学习教育组织到位、措施到位、落实到位。具体任务都已在印发的学习教育方案中明确，这里就重点工作再作个强调。
（一）要注重对标对表开展党史学习教育。善于从历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党一贯的优良传统。党史中既有辉煌成就，也有艰辛探索，记录着我们党如何经历无数艰难曲折，最终走上正确道路。各级党组织要以党史学习教育为契机，在总结历史经验、把握历史规律中进一步汲取坚定前行的强大勇气和力量，交出属于新时代卫生健康系统党员干部坚守〇〇、勇担〇〇的时代答卷。重点要做到三个“坚定”：一是在知史爱党中进一步坚定理想信念。要重点学习党的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，让党员干部充分了解__特色社会主义的理论渊源、发展
脉络和实践逻辑，进一步加深对新时代__特色社会主义思想的感悟，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，真正筑牢的思想根基。二是在以史为鉴中进一步坚定“四个自信”。要通过全面学习了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，在以古鉴今、以史为镜中进一步把握规律、看清大势，引导党员干部进一步深刻认识我们党执政的历史必然，更加坚定走__特色社会主义道路的政治自觉、思想自觉和行动自觉。三是在资政育人中进一步坚定〇〇担当。要重点学习党领导_人民的革命、建设、改革、发展的伟大历程，引导系统党员干部深刻洞悉_从郊区农村起步，到建设国际汽车城，再到打造_新城，直到现在建设_科创中心重要承载区、打造创新活力之城，产城融合发展步伐不断加快，实现重大历史性转变的时代密码和现实逻辑，从而进一步提振“抢拼实”的精气神，更加坚定推动全面跨越式高质量发展的历史责任和〇〇担当。
（二）要注重把握主线开展党史学习教育。开展党史教育，要以学思践悟新时代__特色社会主义思想为主线，坚持领导干部自学与理论学习中心组学习相结合，集中培训与在线学习相结合，讲专题党.课与交流学习体会相结合原则，分层次、多层面、全覆盖组织引导党员、干部开展学习交流，切实在学思用贯通、知行信统一上下功夫见成效。特别是要把党史学习教育同贯彻落实总书记考察_重要讲话精神结合起来，同解决我区卫生健康事业发展中的突出问题和加强党的建设面临的紧迫问题结合起来，同统筹推进疫.情防控和卫生健康事业发展结合起来，从党史中更好地感悟信仰之力、理想之光、〇〇之艰、担当之要，通过革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育，进一步厚植对马克思主义的信仰、坚定对__特
色社会主义的信念、增强实现中华民族伟大复兴__梦的信心，做到信仰如山、信念如铁、信心如磐，奋力书写新时代区域卫生健康事业发展新篇章。
（三）要注重凸显特色开展党史学习教育。_是一个有着悠久革命传统的地方，也是_市郊党的活动较早的地区之一。我们_卫生从古至今也是名医辈出，代不乏人。_、_、_等名医均是医界的骄傲。我们有基础、有条件、也有责任把党史学得更深、更透。在开展党史学习教育中，要抓住重要时间节点，在“七一”党的生日、“十一”国庆节等重要节点，有重点、有针对性的组织学习活动。要用好本市、本区红色资源，进一步发挥革命遗址、纪念场馆的教育引领功能，通过主题党日、情景党.课、考察学习等形式，组织党员体验感悟革命传统和革命精神。要注重整合行业特色资源，坚持正确方向，创新方式方法，精心规划设计，通过讲好_名医的故事；主题摄影作品征集、先进事迹报告会等多种形式，积极开展反映区域卫生健康改革发展、先进典型人物、构建和谐医患关系等方面的文化传播活动，弘扬医者职业精神，努力把_卫生的红色基因传承好、把红色传统发扬好。
（四）要注重以上率下开展党史学习教育。在党史学习教育中，要针对系统内不同对象、不同群体提供精准供给，既要有统一要求，也要有个性化、差别化、精准化的安排。系统各级领导班.子成员要发挥示范引领作用，先学一步、学深一层，通过中心组学习、辅导报告、集中研讨、联组学习等形式加强学习，成为知史学史、以史明志的表率。要把党史作为本系统、本单位各类党员和干部教育培训的基础内容，聚焦新__发展、_改革开放历程中的卫生健康工作成就、创新成果和卫生职业精神，在党员、干部中开展“阅读体会分享”交流活动。系统各级党组织要以突出政治功能为重点，
把党史教育贯穿全年组织生活始终，纳入基层党组织开展“5+2+5”组织生活的主题课程，做到抓在经常、融入日常。各基层党组织要结合实际情况，对开展党史学习教育的内容安排、组织方式等进行精心策划，积极探索有利于调动党员积极性、提升学习教育效果的有效措施，通过开发精品党.课、开展红色寻访活动、红色故事分享赛等活动，增强党史教育的感染力和渗透力。年内党支部至少安排4次围绕党史学习教育内容的主题党日活动。
（五）要注重紧扣实字开展党史学习教育。开展党史学习教育，关键要落实总书记突出的一个“实”字要求，把解决问题、推动事业发展作为衡量的标尺，推动全系统党员、干部从历史中找答案，从现实中找参照，当好善作善成的实干家。开展学习教育要结合卫生健康中心工作，服务区域卫生改革发展大局，通过学习教育使全系统党员干部焕发出来的热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果。要做优长板、做出品牌、做响名片，以改革激发新动力、以创新赢得新优势，在深化医药卫生体制改革上实现新突破，在全力推进健康_建设上实现新突破，在高素质专业化干部人才队伍建设上实现新突破，在全面从严治党落实上实现新突破，全力构建与创新活力之城相匹配的卫生健康服务体系，奋力谱写新时代_卫生健康事业发展新奇迹。
开展党史学习教育，工作量大、涉及面广，任务重、要求高，必须加强组织领导，强化责任落实，为扎实有序开展党史学习教育提供有力保障。重点要做到三个“强化”：
一是强化责任传导。全系统各级党组织要切实履行好学习教育的主体责任，把党史学习教育作为一项重要政治任务抓紧抓实抓到位；各级党组织
书记要扛起第一责任人的职责，投入足够的时间和精力，既要率先垂范，带头参加学习、接受教育，又要站在一线、靠前指挥，层层传导压力，从严抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。
二是营造浓厚氛围。要充分运用各类宣传平台、主流媒体和新兴媒体，大力宣传本系统、本单位在学习教育过程中涌现出来的好做法、好经验。要通过线上线下相结合的方式，发掘报送优质学习资源，大力宣传正面典型，营造浓厚学习氛围。
三是强化督促检查。要把学习教育开展情况作为基层党组织书记抓基层党建的重要内容，纳入领导班.子和领导干部年度考核、“三个责任制”检查的重点内容。领导小组将采用走访调研、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，强化督促指导，及时掌握学习教育进展情况，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。
同志们，开展党史学习教育，意义重大，影响深远。全系统各级党组织要坚持以新时代__特色社会主义思想为指导，永葆坚定信念、奋斗精神、为民情怀、担当本色，以新的不凡创造奋力开创区域卫生健康事业发展的新篇章，以优异的成绩为建党百年献礼！
“学史明理”心得体会发言材料自古立身以立学为先、立学以读书为本，纵观百年党史，无数革命先辈们大多都是从求学悟道逐步踏上革命征程，在浴血奋斗中为人民、为国家立下丰功伟业。品味百年革命史，重温先烈读书路，新时代党员干部务须继往开来，在以学修身、以学明智中悟透治国理政之道，奋力开创新时代
辉煌。积学贵有恒，厚积方能薄发。“贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只
怕一日曝十日寒”，恒心是成功的基石，是通往彼岸的必由之路，回顾百年党史的生动实践，无论条件何其艰苦，书籍始终都是万千革命志士的终身伴侣。“厚积方能薄发”，正是有了这种对读书的无限热爱，有了这种求知的恒心与毅力，才有了治国理政的从容淡定与潇洒如意，才有了__人民从站起来到富起来、强起来的伟大崛起。非学无以广才，非志无以成学，面对中华民族伟大复兴的伟大历史使命，新时代党员干部要克服“本领恐慌”，就必须彻底摒弃“没时间、工作忙、看不懂、坚持不下来”等借口，自觉保持恒久学习耐力，努力克服“工学矛盾”，以勤补拙、厚积薄发，在求学悟道中奋勇开拓。
博览而勤思，明辨方能求真。品读革命经典，重温党史故事，我们可以深刻感受到，革命先辈的底蕴无穷、思想深邃，无论是人文社会，还是自然科学，他们大多都是无所不通，“庇千山之材而为一台，汇百家之说而成一学”，可谓是革命先辈们读书学习的真实写照。同时，百年党史也生动昭示着，我们历代共产党人既精读有字之书，更善读无字之书，始终秉承“读万卷书，行万里路”的求学之道，在无数的调查研究和思考论证中形成了精神硕果，悟出了革命真谛，走出了康庄大道。“泰山不拒细壤，故能成其高；江河不择细流，故能成其深”，党员干部要继承和发扬革命先烈博览群书的求学精神，避免“书到用时方恨少”，就要不局限于一隅一域，广泛涉猎各类学科行业知识，不断积少成多、勤思善悟，争做“内行人”“百事通”，努力练就读书的“三重境界”，在丰富的知识矿藏中涵养“乱云飞渡仍从容”
的政治定力和思想情操。学史明理心得体会历史从昨天走到今天，未来是今天走向明天的，过去，现在，未来是相
通的，纵观__共产党百年发展，它是中华民族伟大复兴的前进史，是马克思主义思想不断__化的发展史，更是__特色社会主义发展的奋斗史，作为村干部更是要站在时代思潮的最前沿，学史明理的最前线，我将谈一谈此次学习的心得体会：
一、学史明理是为了进一步践行党的初心使命只有学好党史，才能铭记历史，我们要充分在党史中重温革命先辈的奋斗之路，在学思践悟中领会共产党人“为__人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的初心使命。因此,作为村干部，更应该真抓实干、进取作为。在艰难困苦面前，能够勇于担当、率先垂范，力扛重担；在与群众打交道的细小甚微处，牢固树立群众意识，懂得运用群众思维解决群众需求，在为民服务解难题中不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。二、学史明理是作为一名党员干部坚定信仰信念的内在要求。____总书记指出，党的百年，就是一部不断推进马克思主义__化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。我们党在推进革命、建设、改革的进程中，之所以能不负历史和人民的重托，不断推进社会事业蒸蒸日上，其关键就在于我们有__特色社会主义思想的正确引领和指导。因此，学史明理就是在要求我们要更深层次领悟体会____新时代__特色社会主义思想强大的真理力量，进一步坚定对马克思主义的信仰、对__特色社会主义的信念，始终坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导
实践、推动工作。三、学史明理是为了更好的弘扬党的优良品质党史中积淀着宝贵的思想资源、斗争智慧，为新时代党的发展和国家富
强提供了丰厚养料。作为党员干部，我们要强化对党史的领悟与学习，懂得珍惜与运用革命先辈们在历史重大斗争中总结的智慧成果。因此，我们要发挥好共产党人的先锋模范作用
“学史明理”专题座谈发言百年党史是__共产党积淀的“精神宝库”，沉淀着不懈奋斗的革命精神，蕴藏着攻坚克难的制胜密码，是一部不断进行自我改进、创新创造的历史。回顾百年历史，从中汲取奋进向上的智慧和力量，始终坚守为民初心。党员干部应用好党史“教科书”，学好党史理论争做新时代路上“三好”干部。牢记“读史可以明智，知古方能鉴今”的学习观，练就精忠报国的“好身手”。____总书记曾强调：“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”多回顾我们党领导人民进行革命的伟大历史，能够加强思想政治教育，提高政治觉悟。学习党史是坚持和发展__特色社会主义的必修课，同时也是把党和国家各项事业继续推向前进的必修课；把握党的发展路线，深入学习红船精神、长征精神等革命精神，践行实事求是的思想路线，传承利用好党的成功历史经验，做到知所从来、明其所往。通过不断学习领悟党在实践中树立的正确历史观，增强政治意识和行动意识，在新征程中争当勤学本领的“好学”干部，练就过硬“好身手”，做到面对前
方困难、始终具有劈波斩浪的气魄，面对眼前挫折、始终具有不屈不挠精神。
用好“物有甘苦，尝之者识；道有夷险，履之者知”的实践观，争做实干兴邦“好榜样”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学好理论必然要在实践中运用，要在实践中掌握理论的真谛，理论的生命在实践中孕育，理论的价值在实践中彰显。回顾百年，从红船精神到抗疫精神，党史”教科书”在不断充实，党的理论也在不断创新。把学习党史理论同日常工作结合起来，脚踏实地，实实在在地为民办实事，将学习收获转化为工作实效，做到学以致用。在实践过程中必然会发现一系列的问题，这就需要有直面问题的勇气、破解难题的智慧、攻坚克难的毅力，对诸多新问题、新任务作出务实的回答。“奋斗成就伟业，实干才能兴邦”，将宏伟蓝图变成美好现实，离不开求真务实、埋头苦干，将党史理论学以致用、以学促干、抓好落实，向党和人民交出一份合格答卷。
篇十六：教师学史崇德专题发言材料
P> 学史明理学史增信学史崇德学史力行研讨交流发言学史明理？学史增信？学史崇德？学史力行研讨交流发言学史明理？学史增信？学史崇德？学史力行。X月x日举行的党史学习教育动员大会上,习记的重要讲话在广大党•员干部和群众中引发热烈反响。认真学习领悟总_记重要讲话精神,并结合自身学习工作实践,谈谈我个看法。
学党史？悟思想？办实事？开新局。以史为镜？以史鉴今。要用党.的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志？明确方向，用党.的光荣传统和优良作风坚定信念？凝聚力量,用党.的实践创造和历史经验启迪智慧？砥砺品格。要坚持不懈用党•的创新理论最新成果武•装头脑？指导实践？推动工作，不断提高应对风险？迎接挑战？化险为夷的能力水平。要以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩
迎接建党—周年。
一？明确意义目标和内涵，为人民再立新功我们党•的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。这一百年的非凡历程，恰恰生动展现了马•克.思主义是如何深刻影响并改变中国？改变世界的,更生动展现了在960万平方公里土地上,马.克.思主义的真理力量和实践力量如何深刻熔铸一体，特别是党.的XX大以来,党和国家事业取得历史性成就？
发生历史性变革。
这一百年就是最鲜活？最生动？最感人？最有说服力的现实教材和精神养分。要大力发扬红色传统？传承红色基因,赓续中•国.共.产.党人精神血脉,特别是从百年党史中汲取大无畏的奋斗精神，激扬起孺子牛拓荒牛老黄牛的精气神，迈进新征程，
奋进新时代。习_____记重要讲话深刻阐明了在中.国.共.产.党建党百年之际,在全党开
展党史学习教育的重大意义？目标要求和丰富内涵：中国革命历史是最好的教科书？最好的营养剂？最好的清醒剂。，特别在当前改革发展任务艰巨繁重的新形势下，在
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深刻变化的国际环境中，我们党.员干部要从党•的历史中汲取智慧与力量？坚定信心和决心，胸怀“两个大局”，把握三大规律，提升执政能力，为人民再立新功,为民
族复兴伟业再开新局。
二?不断进步不断创新，永葆生机活力蓬勃朝气我们党•的历史,就是一部不断推进马•克.思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新？进行理论创造的历史。一百年来,我们党坚持解放思想和实事求是相统一？培元固本和守正创新相统一，不断开辟马•克.思主义新境界，为党和人民事业发展提
供了科学理论指导。
在一百年的奋斗中，我们党始终以马•克.思主义基本原理分析把握历史大势善于
抓住和用好各种历史机遇。
结合实际不断进步不断创新，这正是中•国.共•产.党永葆生机活力和蓬勃朝气的关键之一。也正因此,不断学习理论并武.装头脑,才能胸怀“两个大局”，从历史长河？时代大潮？全球风云中分析演变机理？探究历史规律，提出因应的战略策略,增强工作的系统性？预见性？创造性，才能提高应对挑战？化危为机的本领。
中.国.共.产.党.的百年历史,是一部不懈奋斗史？理论创新史？自身建设史,是不断应对各种风险挑战？克服各种艰难险阻？取得辉煌成就的历史。学史明理，就是要
从中国近代百年历史中深刻认识中.国.共.产.党领导中国人民走社会主义道路的必然
性；学史增信，就是要在学习党•的历史中坚定共产主义信仰；学史崇德,就是要在新时代传承和发扬党•的光荣传统和优良作风；学史力行，就是要把党史学习教育同推
进中国特色社会主义伟大事业的实践结合起来
，用党.的创
新理论武•装头脑,提高应对风险？化解各种困难的能力和水平，为建设社会主义现代
化强国作出贡献。
三？结合实际不断进步不断创新，也包括党史学习教育的方法和手段。
开展党史学习教育，最终是为了从历史中汲取养分和动力，成风化人？凝心聚力，
把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。也因此
，我们要
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始终坚持一切为了人民？一切依靠人民，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,切实为群众办实事？解难题。特别要把学习党史同总结经验?观照现实？推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，在“我为群众办实事”的
实践活动中进一步检验学习成效和能力水平。
今年我们将以中•国.共.产.党成立—周年为契机,开展学党史？悟思想“百年系列”主题活动，用心用情做好党史学习教育这件政治生活中的大事。用活红色资源,形成百人宣讲团,让观众可听？可视？可参与,见物？见人？见精神。把党史学习教育与加强党•员日常教育管理相结合，人人都能从中学有所思？学有所悟？学有所得。特别注重切实为群众办实事解难题，充分发挥党群阵地服务功能，将其打造成“我为群众办实事”的重要实践平台，结合“双结对”工作机制与定期走访企业联系群众机制，教育引导党•员干部牢记党•的根本宗旨，认真践行人民城市重要理念，不断把学习教育成效转化为攻坚克难？干事创业的强大动力。
今年我们将继续依托“红色文化节”“兴业讲堂”等党性教育品牌，开展党.员群众喜闻乐见的系列党史教育课程，以“学党史？悟思想？办实事？开新局”为指引，持续深化商圈网格党建模式，有效整合各方资源，精准对接需求，高效解决问题,聚焦中.共一大会址纪念馆周边环境文明保障？商圈最优营商环境打造？大新天地区域“一网统管”智能化精细管理？旧改征收“高效满意”推进，将党史学习教育
成果化作老百姓的幸福指数。
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