考研英语基础写作需要掌握哪些要点【精选推荐】

下面是小编为大家整理的考研英语基础写作需要掌握哪些要点【精选推荐】,供大家参考。

考研英语基础写作需要掌握哪些要点1

　　第一，扫描提干，划关键项。

　　第二，通读全文，抓住中心。

　　1. 通读全文，抓两个重点：

　　①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

　　②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

　　2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题：

　　①文章叙述的主要内容是什么?

　　②文章中有无提到核心概念?

　　③作者的大致态度是什么?

　　第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)

　　定位原则：

　　①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词：大写字母、地名、时间、数字等)

　　②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

　　要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

　　第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

　　1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

　　2.作题练习要求：要有选一个答案的.理由和其余三个不选的理由

考研英语基础写作需要掌握哪些要点扩展阅读

考研英语基础写作需要掌握哪些要点（扩展1）

——考研英语写作冲刺需要掌握哪些技巧 (菁选3篇)

考研英语写作冲刺需要掌握哪些技巧1

　　同学们可以看下面这个例子：

　　All around the world, lawyers generate more hostility than the members of any other profession—with the possible exception of journalism. But there are few places where clients have more grounds for complaint than America.

　　During the decade before the economic crisis, spending on legal services in America grew twice as fast as inflation. The best lawyers made skyscrapers-full of money, tempting ever more students to pile into law schools. But most law graduates never get a big-firm job. Many of them instead become the kind of nuisance-lawsuit filer that makes the tort system a costly nightmare.

　　26. A lot of students take up law as their profession due to

　　[A] the growing demand from clients.

　　[B] the increasing pressure of inflation.

　　[C] the prospect of working in big firms.

　　[D] the attraction of financial rewards.

　　同学们在做题的时候也有看题干的意识，但是看题干的时候只是随便扫一眼，根本不清楚看题干的目的是什么。看题干主要目的是为了找关键词，关键词一般是实词，实词出现频率最高的词性是名词，所以从操作层面来说看名词是最有效率的。我们再极端一点讲，看题干不是为了让你理解是什么意思，而是为了提取信息，而这信息一定会在文章中出现，你拿着这些关键词去原文去回找就可以。大部分题目都会有“同一”的词出现，题干比较倾向于“同一”替换，只有选项才倾向于“同义”替换。所以这个26题，同学们在题干中可以提取的关键词就是students, law, profession，这个时候回原文，回原文的"目的是寻找出处，不是为了把文章从第一个单词读到最后一个单词。你的目标此时应该非常明确：看这些单词到底在原文中的什么位置，而不是慢慢开始从第一句话开始阅读。很快找到第二段的第二句，这个句子中有原词students，law，基本就可以确定这个句子就是咱们的关键句了，答案D非常明显，第一段虽然有几句话也不用读了，大大节约了做题时间。一般在这个位置，题目的难点会有所体现，百分之四十到百分之五十的题目直接看这个句子就可以出答案，还有一些题目是所找的这个句子只是个引子，那没关系，最起码也把我们引导了离答案位置最近的地方，答案往往就在紧接着的一个句子出。

　　在这里再给同学们提一个在“定位”操作上的小建议，建议大家在段落逻辑不清楚和句子数量超过四个句子的段落用“/”将句子分开，并用序号将句子标出，这样可以非常一目了然地定位信息，不至于来*头看。总之，题干中的“关键词”是寻找“王”的最好出处，某种程度来讲，题干中的“关键词”使用程度决定了做题速度和质量。

考研英语写作冲刺需要掌握哪些技巧2

　　▶大作文

　　一、背诵高分模板，并灵活套用

　　一般在备考考研英语写作之时，大家都会记忆一些作文模板，但是很多模板都是千篇一律的句式和内容，这就导致大家写出来的文章也是千篇一律的模式。所以，选好背诵的素材非常重要。

　　建议还是买一本最新的作文书，模板和范文都背一些，我觉得30篇是最起码。背的多了，写作文的时候都感觉“下笔如有神”，所以想要快速提高作文水*，好好背模板范文是性价比最高的。

　　二、把低阶词汇替换掉

　　我们在写作的时候，要学会用适当的表达方式去进行同义替换。不要看到“我认为”，满脑子都是“i think”，这样的文章，阅卷老师可能只想给你及格分。

　　我们可以多积累一些同义词，既可以替换掉脑子中的低阶词汇，又能保持句子的多样性，这样更容易拿高分!比如，我们在表达“许多”的时候，除了常见的many， several， a lot of等，我们还可以用： a body of ，a host of。

　　学会同一表达的多样性表述可以增强我们文章的语言的丰富性。这样才能获得阅卷老师的青睐，才可以在众多枯燥的文章中脱颖而出。

　　三、丰富句型

　　丰富句型可以使你的文章更有“逼格”，一方面避免千篇一律，另一方面避免给阅卷老师留下写作水*不高的印象。

　　丰富句型主要有以下几种方式：

　　▶1. 主动句变被动句

　　“英文多被动，汉语多主动”，还需要警惕名词与动词之间暗含的“主被动”关系。

　　▶2. 简单句变从句

　　名词性从句，含主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种;定语从句;状语从句

　　A. 主语从句

　　B.宾语从句

　　C. 表语从句

　　D. 同位语从句

　　E. 含同位语句式

　　F. 定语从句

　　▶3. it 句式

　　A. 形式主语 it is +被动/形容词/名词+that从句/to do …

　　B. 形式宾语

　　▶4. 强调句

　　A. 强调谓语

　　B. 强调句式：It is/was +被强调成分+that/who+句子其他成分。

　　强调句式特征】去掉it is/was…that/who结构，整个句子无冗余或成分残缺

　　▶5. 倒装

　　A. 表否定的副词、短语或状语位于主语之前或句首，主句半倒装(一般疑问句语序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case

　　B. Only +状语位于句首，主句半倒装

　　C.As/though倒装形式

　　▶6.双重否定

　　▶7. Ving/ved 状语

　　A. 两个动作同时发生且主语一致，将次要动作写成v-ing或v-ed形式做状语，即动作与逻辑主语之间为主动关系时写成v-ing形式、为被动关系是写成V-ed形式。

　　B.两个动作主语一致，但前后发生，则可将先发生的动作写成Having +ved形式。

　　▶8. 排比结构

　　四、反复写错的词或句式就抛弃掉

　　拼写错误或者是语法错误是非常致命的!试问写作30分，写错一个词扣你两分，这个划算吗?所以对于你死活都写不对的词汇，把它替换掉，宁愿用词不那么高阶，也要保证词汇的正确和准确。

　　语法也一样，长难句没有真正学会，你就不要用进写作里了，记住，这是考试，不是让你“炫技”，保险起见，可以用一些简单的复合句，也能拿到满意的分数。

　　最最最后，*时练习的时候一定要注意书写的工整，这样才能在考试的时候也保证临危不乱，不求写得一手好字惊艳阅卷老师，也得写得工工整整减轻阅卷老师的阅读难度，不然写得再好，一篇烂字老师认不清也是没有用的。

　　▶小作文

　　小作文则相对来说更为简短，题材都集中在日常生活中使用频率较大的实用性文体，比如道歉信、投诉信、推荐信等。

　　相比于大作文的较强主观性，小作文的格式更为固定和具有代表性，掌握了其中的技巧，把分数拿到手里还是不难的。既然是书信，一定要按照书信的格式写作。阅卷老师最先注意到的就是格式，其次才通过阅读看看内容是否符合要求。

　　小作文的得分点主要在：信息点的覆盖;内容的组织，语言的准确性;格式及语域的恰当。

　　具体写作就按照题目要求一个点写一段，三段论。

　　第一段：写作内容需涵盖两点：自我介绍，写信目的。文章开门见山就是自我介绍，这样给人的印象是重点突出、条理清晰。

　　第二段：写作内容为习惯介绍以及寻求建议。

　　第三段：写作内容表示期待，良好祝愿。

　　落款：Yours sincerely, 特别提醒sincerely后面逗号不能丢;

　　签名：Li Ming，特别注意Li Ming 后面一定不能出现句点。

　　▶写作时，应注意以下两点：

　　为了让阅卷者对你的文章结构及表意一目了然，注意关联词或衔接词的运用;

　　行文间要注意简化描述，用简短的语句代替冗长的语句。

考研英语写作冲刺需要掌握哪些技巧3

　　同学们可以看下面这个例子：

　　All around the world, lawyers generate more hostility than the members of any other profession—with the possible exception of journalism. But there are few places where clients have more grounds for complaint than America.

　　During the decade before the economic crisis, spending on legal services in America grew twice as fast as inflation. The best lawyers made skyscrapers-full of money, tempting ever more students to pile into law schools. But most law graduates never get a big-firm job. Many of them instead become the kind of nuisance-lawsuit filer that makes the tort system a costly nightmare.

　　26. A lot of students take up law as their profession due to

　　[A] the growing demand from clients.

　　[B] the increasing pressure of inflation.

　　[C] the prospect of working in big firms.

　　[D] the attraction of financial rewards.

　　同学们在做题的时候也有看题干的意识，但是看题干的时候只是随便扫一眼，根本不清楚看题干的目的是什么。看题干主要目的是为了找关键词，关键词一般是实词，实词出现频率最高的词性是名词，所以从操作层面来说看名词是最有效率的。我们再极端一点讲，看题干不是为了让你理解是什么意思，而是为了提取信息，而这信息一定会在文章中出现，你拿着这些关键词去原文去回找就可以。大部分题目都会有“同一”的词出现，题干比较倾向于“同一”替换，只有选项才倾向于“同义”替换。所以这个26题，同学们在题干中可以提取的关键词就是students, law, profession，这个时候回原文，回原文的"目的是寻找出处，不是为了把文章从第一个单词读到最后一个单词。你的目标此时应该非常明确：看这些单词到底在原文中的什么位置，而不是慢慢开始从第一句话开始阅读。很快找到第二段的第二句，这个句子中有原词students，law，基本就可以确定这个句子就是咱们的关键句了，答案D非常明显，第一段虽然有几句话也不用读了，大大节约了做题时间。一般在这个位置，题目的难点会有所体现，百分之四十到百分之五十的题目直接看这个句子就可以出答案，还有一些题目是所找的这个句子只是个引子，那没关系，最起码也把我们引导了离答案位置最近的地方，答案往往就在紧接着的一个句子出。

　　在这里再给同学们提一个在“定位”操作上的小建议，建议大家在段落逻辑不清楚和句子数量超过四个句子的段落用“/”将句子分开，并用序号将句子标出，这样可以非常一目了然地定位信息，不至于来*头看。总之，题干中的“关键词”是寻找“王”的最好出处，某种程度来讲，题干中的“关键词”使用程度决定了做题速度和质量。

考研英语基础写作需要掌握哪些要点（扩展2）

——考研英语写作需要掌握哪些语法结构 (菁选2篇)

考研英语写作需要掌握哪些语法结构1

　　▶1. 主动句变被动句

　　“英文多被动，汉语多主动”，还需要警惕名词与动词之间暗含的“主被动”关系。

　　Eg1: It is said that …据说/相传

　　Eg2：I suggest that … It is suggested that …

　　Eg3：Effective measures should be taken before things get worse.表建议

　　Eg4: your prompt attention to my enquiry would be highly appreciated. 表感激

　　Eg5：Students should study hard.

　　Students are expected / well-advised to study hard.

　　▶2. 简单句变从句

　　名词性从句，含主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句四种;定语从句;状语从句

　　A. 主语从句：

　　Eg1：What worries many parents is that Internet or computer games may impact kids’ study.

　　Eg2：It is said that an emperor of ancient China discovered Tea 5,000 years ago. (it为形式主语;that从句为真正主语)

　　B.宾语从句：

　　Eg1：Many Americans live on credit, and their quality of life is measured by how much they can borrow, not by how much they can earn.

　　Eg2: I am convinced that it is of great necessity for youngsters to study hard.

　　Eg3：明智的人不为别人的想法所影响。The sensible man is not influenced by what other people think.

　　C. 表语从句：

　　Eg1：That is why China is called the “Kingdom of Bicycles”.

　　Eg3：In team games, practice is what improves our sense of cooperation.

　　D. 同位语从句

　　Eg1：(Martin Luther King) I have a dream that one day this nation will rise up and live out the true meaning of its creed: "We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal." (该句中a dream = that 从句，)

　　Eg2：Others hold the different idea that online shopping brings us some problems.

　　E. 含同位语句式

　　A.人 身份

　　Eg. I am convinced that …

　　As a college student, I am convinced that …

　　I, as a college student, am convinced that …

　　B. 物 性质

　　Eg. A strong will brings us power …

　　As a vital quality, a strong will brings us power…

　　A strong will, as a vital quality, brings us power…

　　插入语

　　Eg1：As I see, the causes of this phenomenon are diverse.

　　The causes of this phenomenon, as I see, are diverse.

　　Eg2：All of a sudden, the silence of the lake was broken by a scream.

　　The silence of the lake, all of a sudden, was broken by a scream.

　　Eg3：Even so, others hold a different view.

　　Others, even so, hold a different view.

　　Eg4：Like anything else, automobiles have more than one side. (汽车跟很多其他事物一样，具有两面性)

　　Automobiles, like anything else, have more than one side.

　　F. 定语从句：

　　步骤：1)先写出正确简单句，确定被修饰成分(中心名词)

　　2)在中心名词后加入定从，关系词who, whose, whom, where, which, when

　　Eg1：Taobao is a particularly popular website. ? Taobao is a particularly popular website, where/in which customers can purchase various goods.

　　Eg2：I will advice my foreign friend to visit Great Wall, where he or she can acquire knowledge of Chinese history.?

　　▶3. it 句式

　　A. 形式主语 it is +被动/形容词/名词+that从句/to do …

　　Eg1：It is suggested/ well-advised / supposed / proposed that sb. should (not) do …

　　Eg2：It is essential / necessary / advisable / convenient/ difficult/ hard/ comfortable for sb. (not) to do

　　Eg3：It is essential / necessary that sb. should (not) do …

　　Eg4：It is useless/useful doing sth.

　　B. 形式宾语

　　Eg1：An increasing number of students find it difficult to spell common words correctly.

　　Eg2：An increasing number of parents find it hard to have opportunities to chat with kids, who spend too much time on computers.

　　Eg3：A host of youngsters find it rather boring and hard to understand literature.

　　▶4. 强调句

　　A. 强调谓语：

　　Eg1：I love you. /I do love you. / I did love you.

　　Eg2：Cell phone/ Internet/ computer brings us convenience.

　　Cell phone/ Internet/ computer does bring us convenience.

　　B. 强调句式：It is/was +被强调成分+that/who+句子其他成分。

　　【步骤】

　　a. 先写出正确的简单句、并列句或复合句，明确单句的各个成分。

　　b. 在被强调成分(除谓语和补语外)两边添加it is/was 和that/who， 其他成分不变，必要时调整顺序。

　　【强调句式特征】去掉it is/was…that/who结构，整个句子无冗余或成分残缺。

　　Eg1：My mother always encourages me not to lose heart when I have difficulties in study.

　　It is my mother who/that always encourages me not to lose heart when I have difficulties in study.

　　It is when I have difficulties in study that my mother always encourages me not to lose heart.

　　Eg2：Parents’ protection does not enable kids to build up adequate ability to face social competition.

　　(强调句式否定形式)It is parents’ protection that does not enable kids to build up adequate ability to face social competition.

　　Eg3：The Internet does not enable some youngsters to spend adequate time in chatting with others face to face.

　　It is the Internet that does not enable some youngsters to spend adequate time in chatting with others face to face.

　　▶5. 倒装

　　A. 表否定的副词、短语或状语位于主语之前或句首，主句半倒装(一般疑问句语序);如never, seldom, hardly, scarcely, little, on no account, by mo means, in no case,

　　Eg1：I will never agree. Never will I agree.

　　B. Only +状语位于句首，主句半倒装。

　　Eg1：When my beloved is beside myself, I can feel the true happiness.

　　Only when my beloved is beside myself, can I feel the true happiness.

　　Eg2：When his computer crashes, he will come down-stairs for something to eat.

　　Only when his computer crashes, will he come down-stairs for something to eat.

　　Eg3：By doing small things, teenagers can accumulate ability and experience for something big.

　　Only doing small thing, can teenagers accumulate ability and experience for something big.

　　C.As/though倒装形式

　　Eg1：Although she is a girl, Zeng Yike is called Brother Zeng.

　　Girl as she is, Zeng Yike is called Brother Zeng.

　　Eg2：Though it is convenient, online shopping leads to some problems.

　　Convenient as/though it is, online shopping leads to some problems.

　　Eg3：Although it is simple, what the picture conveys is thought-provoking.

　　Simple as it is, what the picture conveys is thought-provoking.

　　▶6.双重否定：

　　Eg1：no ____ is / are more _____ than ________.

　　In contemporary society, no means of communication is more popular and common than cell phones.

　　Eg2：A strong will is very important.

　　The importance of a strong will cannot be too emphasized.

　　Eg3：Education helps people to acquire knowledge, skills and new visions.

　　Without education, it is impossible for people to acquire knowledge, skills and new visions.

　　▶7. Ving/ved 状语

　　A. 两个动作同时发生且主语一致，将次要动作写成v-ing或v-ed形式做状语，即动作与逻辑主语之间为主动关系时写成v-ing形式、为被动关系是写成V-ed形式。

　　Eg1：I climbed the stairs. I took a suitcase.

　　I climbed the stairs, taking a suitcase.

　　Climbing the stairs, I took a suitcase.

　　Eg2：When they are compared with cars, bicycles are superior in several ways.

　　Compared with cars, bicycles are superior in several ways.

　　Bicycles, compared with cars, are superior in several ways.

　　B.两个动作主语一致，但前后发生，则可将先发生的动作写成Having +ved形式。

　　Eg1：He had lived in this city for years. He had no difficulty finding the way home.

　　Having lived in this city for years, he had no difficulty finding the way home.

　　▶8. 排比结构

　　Eg1：Studies serve for delight, for ornament and for ability. (Bacon)

　　Eg2：We shall fight on the hills. We shall fight in the streets. We shall fight blood and sweet and tears. (Churchill)

　　Eg3：作为一种重要素质，自信带给我们力量、唤起我们对生活的热爱、帮助我们战胜困难。

　　As a vital quality, confidence brings us power, arouses our enthusiasm for life, and helps us to conquer difficulties.

　　考研英语中应用文写作，通过模板句型，经典的例句完全可以得到比较理想的分数，因为“言简意赅”就是它的特点。而大作文对于语言表达上的要求要高几个level，只是模式化的文字已经不足以打动考官，需要在原有的结构上进一步创新，让考官看的跌宕起伏，还是昏昏欲睡才是高低分的关键所在。

考研英语写作需要掌握哪些语法结构2

　　一、背诵、默写范文

　　背诵不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择历年真题的范文和一些与真题作文相近的文章进行背诵。同时，基础稍好些的同学，可以背一下小作文的优秀模板，及大作文的模板框架和句式，然后依据模板进行训练。

　　语言要求：

　　用词准确：用词准确是最基本的要求之一。

　　语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语。

　　句型多变：既有并列句，也有复合句，还有从句。

　　小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达。不同的应用文有不同的用语，建议考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。

　　二、活用模板，注重素材的积累，适当加入自己的内容。

　　我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水*。这就要求学生在*时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

　　另外，关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：2001年的写作真题，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在*常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。

　　三、使用谚语，增加闪光点

　　有些意志品质类的文章，如果加入一句相关的谚语会让你的文章大放光彩。但是不能直接写句子。加一个模板句型：An ancient oriental philosopher said，“谚语”：一位古老东方的先哲曾经说过，……。有同学说西方的谚语为什么用东方的先哲呢?比如：Where there is a will, there is a way.是西方的谚语，中国也有有志者，事竟成的.语句。文化都是相通的，可以放心来用。建议大家在闲暇的时候多翻看一下英文的谚语，积少成多，相信对大家一定有所帮助。

考研英语基础写作需要掌握哪些要点（扩展3）

——考研英语有哪些基础语需要掌握 (菁选2篇)

考研英语有哪些基础语需要掌握1

　　1.名词(nouns)n.：

　　名词是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(Proper Nouns)和普通名词 (Common Nouns)，专有名词是某个(些)人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等，专有名词的首字母要大写。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。

　　2.代词(pronoun)pron.：

　　代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种。

　　3.数词(numeral)Num.：

　　数词表示“多少”和“第几”的词，叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。

　　4.形容词(adjective)adj.或a.：

　　很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词，表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。

　　5.副词(adverb)adv.：

　　一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：时间副词、地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词、连接副词、关系副词、频率副词和说明性副词等。

　　6.动词(Verb)v.：

　　动词，就是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的.句子都有一个动词，要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。

考研英语有哪些基础语需要掌握2

　　1.冠词(article) art.：

　　冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。

　　冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。表示的主语数量或者特征。

　　2.介词(preposition)prep.：

　　介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词，或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词和其他介词。

　　3.连词(conjunction)conj：

　　连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为4类：并列连词、转折连词、选择连词和因果连词。

　　4.助词：

　　助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词，时态助词，语气助词三种。

　　5.叹词：(interjection)interj.：

　　叹词是语法学术语。表示感叹、呼唤、应答的词。

　　考研英语基础语：情态动词

　　情态动词是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。

　　1) 情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。

　　2) 情态动词 除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。

　　3) 情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。

　　4) 情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。

考研英语基础写作需要掌握哪些要点（扩展4）

——考研数学高数复习需要掌握的要点 (菁选2篇)

考研数学高数复习需要掌握的要点1

　　从大纲中拓实基础

　　高等数学包括八章内容：1、函数、极限、连续;2、一元函数微分学;3、一元函数积分学;4、向量代数和空间解析几何;5、多元函数微分学;6、多元函数积分学;7、无穷级数;8、常微分方程。每一章又有若干知识点，比如函数、极限与连续部分主要考查分段函数极限或已知极限原式中的常数;讨论函数连续性和判断间断点类型;无穷小阶的比较;讨论连续函数在给定区间上零点的个数或确定方程在给定区间上有无实根等。考生在正式考纲出来前，可依据前一年的考纲内容进行复习。等当年考纲出来后，再查补大纲更改后的知识点。

　　分析近几年考生的数学答卷可以发现，很多考生失分的重要原因就是对基本概念、定理理解不准确，对数学中最基本的方法掌握不好，给解题带来思维上的困难。由此我提醒考生，在复习过程中，一定要按照大纲对数学基本概念、基本方法、基本定理准确把握。因为只有对基本概念有深入理解，对基本定理和公式牢牢记住，才能找到解题的突破口和切入点。

　　从训练中形成解题思路

　　记牢基本概念、定理、公式和结论后，要加强针对性的训练。“练”字当头说明了数学考试就是解题，像基本概念、基本公式、基本结论等也只有在反复练习中才会真正巩固。因此，考研数学要拿高分，前后不做上千道题是不行的，除此以外没有什么“速成”之类的旁门左道。

　　题做多后，就会提高解题能力，尤其是解综合性试题和应用题能力。复习时考生要注意搞清有关知识的纵向、横向联系，形成一个有机的体系。例如，解应用题一般是在理解题意的基础上建立数学模型，这种题目现在每年都考，考生需要*时进行强化训练。再比如说，在解综合题时，能否迅速地找到解题的切入点是关键一步，为此需要熟悉规范的解题思路，考生应能够看出面前的题目与他曾经见到过的题目的内在联系。为此必须在复习备考时对所学知识进行重组，转化为自己真正掌握的东西。

　　从真题中提炼经典题型

　　统计表明，每年的研究生(论坛)入学考试高等数学内容较之前几年都有较大的重复率，近年试题与往年考题雷同的占50%左右，这些考题或者改变某一数字，或改变一种说法，但解题的思路和所用到的知识点几乎一样。通过对考研的试题类型、特点、思路进行系统的归纳总结，并做一定数量习题，有意识地重点解决解题思路问题。

　　对于那些具有很强的典型性、灵活性、启发性和综合性的题，要特别注重解题思路和技巧的培养。尽管试题千变万化，但其知识结构基本相同，题型相对固定，这就需要考生在研究真题和做模拟题时提炼题型。提练题型的目的，是为了提高解题的针对性，形成思维定势，进而提高考(论坛)生解题的速度和准确性。

　　从近年考研数学真题中，明显可以看出以下考察重点:

　　A注重考察考生对基本概念、基本公式、基本结论的掌握。

　　B对跨章节、跨科目的综合考查。

　　据近几年出现的概率，可将以下几种典型的试题作为复习重点：一、级数与积分的综合题;二、微积分与微分议程的综合题;三、求极限的综合题;四、空间解析几何与多元函数微分的综合题;五、线性代数与空间解析几何的综合题。

　　最后，针对历年大纲和真题的考察重点，提醒考生在复习中要具体注意一些事项：

　　1、复习要遵循步骤。应首先对高等数学、线性代数、概率论与数理统计三个部分的重要知识点进行系统复习。尤其是高等数学的重要知识点，因其往往占有很大分值，应作为重中之重。清楚了各个考点，形成一个知识体系，掌握了基础后，整个数学的复习都会比较轻松，并取得事半功倍的效果。然后是整理数学班的笔记，熟悉掌握笔记中所讲的出题点和各种解题规律，这样就可以进入做题状态了。

　　综合性试题和应用题，在初步复习时可以不作为强化重点，而应逐步进行训练，积累解题思路，同时还可以帮助提高各个知识点的理解和消化。注意解题技巧。每做完一题后，就要总结其所覆盖的知识面并且归纳其所属题型，做到举一反三。以后碰到类似的题目，就跳过不做了。这样不仅可以做到熟练运用相关知识点和解题方法，还可以少做大量无用功，节省很多复习时间，从而大大提高了复习效率。

　　2、不要钻偏题、怪题。考研不是数学竞赛，不会出现这类题目，因此完全没必要浪费时间。复习中，遇到比较难的题目，自己独立解决确实能显著提高能力。但复习时间毕竟有限，在确定思考不出结果时，要及时寻求帮助。一定要避免一时性起，盯住一个题目做一个晚上的冲动。要充分借助老师、同学的帮助，将题目弄通搞懂、下次自己会做即可，不要耽误太多时间。

　　3、*时做题养成细心的习惯。无论是大题还是小题，都不容轻心。每年许多考生容易在看似不起眼的选择题和填空题上失很多分。其实选择与填空题在数学考卷中所占的比重很大，这些题目的解答往往会“一失足成千古恨”，稍不留神，一步做错就全军覆没。不能说只要考场上认真，仔细地做题就不会有“会做但做错”的情况出现，应该*时做题就态度认真。

　　4、数学真题的复习要按章节进行。这样，在做真题的过程中，就可以做到以一年代替历年，即在历年考试中大多数的题型都是类似地重复地出现，因此没必要花太多时间在每年类似的题上。而且，在研究完历年真题后，自己可以很清楚历年考试出题的重点和难点，使冲刺阶段的总结性复习更有针对性和目的性。

考研数学高数复习需要掌握的要点2

　　填空题

　　填空题比较多的是考察基本运算和基本概念，或者说填空题比较多的是计算，同学丢分的主要原因是，运算的准确率比较差，这种填空题出的计算题题本身不难，方法我们一般同学拿到都知道，但是一算就算错了，结果算错了，填空题只要是答案填错了就只能给0分。

　　从这个意义上讲，填空题对我们同学来讲应该是非常残酷的一个事情。那么，怎么来提高运算准确率呢?这就要求我们同学*时复习的时候，这种计算题，一些基本的运算题不能光看会，就不去算，很多的同学看会在草稿纸上画两下，没有认真地算。*时没有算过一定量的题，考试的时候就容易错，这就要求我们*时对一些基本的运算题，不是说每道题都认真地做到底，但每一种类型的计算题里面拿出一定量进行练习，这样才能提高你的准确率。

　　填空题里面本身有一些特殊的方法和技巧，同学做这种题还是按照常规，有的时候方法不当，本来很简单的题做成了很复杂的题，有些题可以根据几何意义，结果一眼就看出来了，有些题是根据一些特殊的性质，有的同学习惯做填空题还是按照常规的主观题的方法去做，对一些特殊方法和技巧不了解。我们在强化班讲课的时候，有意识跟同学做了归纳总结，听过课的同学对这个问题都应该有个总体的了解，这些方面应该是有帮助的。

　　选择题

　　选择题一共有八道题，这个丢分也很严重，这个丢分的原因跟填空题有差异，就是选择题考的重点跟填空题不一样，填空题主要考基本运算概念，而选择题很少考计算题，它主要考察基本的概念和理论，就是容易混淆的概念和理论。

　　这个地方丢分的原因主要是三个方面。第一个方面我们同学学数学，一个薄弱环节就是这个地方的基本概念和基本理论比较强势的是计算题，喜欢做计算题，相对来说计算题也比较扎实，薄弱环节就是概念和理论，这个本身是我们的薄弱环节。第二个原因，选择题里面确实有些题是有相当难度的，本身有难度，不是说一个卷子里边前面的八道选择题都是很基本的题。第三个原因就是选择题，我们同学做的时候还是缺乏相应的一些方法和技巧，跟刚才填空题一样的还是用常规题的方法去做，同样一个题出成选择题的时候就有很巧妙的方法，由于对这种方法不了解，用常规的方法做，使简单的题变成了复杂的题，丢分原因主要是这几个方面。

　　要想解决应该从三个方面去解决。第一，基本理论和基本概念是我们的薄弱环节，就必须在这下功夫，实际上它的选择题里边要考的东西往往就是我们原来的定义或者性质，或者一个定理这些内容的`外延，所以我们复习一个定理一个性质的时候，即要注意它的内涵又要注意相应的外延。比如说原来的条件变一下，这个题还对不对，*时复习的时候就有意识注意这些问题，这样以后考到这些的时候，你已经事先对这个问题做了准备，考试就很容易了，*时在复习的时候要注意基本的概念和理论，本身有些题有难点，但是也不是说选择题有很多有难度的题，一般来说每年的卷子里边八道选择题里面一般有一两道是比较难的，剩下的相对都是比较容易的。

　　所以不能为了这一两道题我们花了很多的时间，这个不应该作为重点，另外客观题有一些方法和技巧，我们通常做客观题用直接法，这是用得比较多的，但是也有一些选择题用排除法更为简单，我们考研的卷子里边有很多题用排除法一眼就可以看出结果，所以要注意这些技巧，我想经过我们的讲解和同学们的努力这个地方应该可以做得很好。

　　计算题

　　下面我们讲讲关于计算题，这个在卷子里面是占绝大部分，还有一部分是证明题，计算题就是要解决计算的准确率的问题，我们在考卷里面经常看到同学丢分很重要的原因是运算的准确率比较差，所以对计算题刚才前面已经讲了，基本的运算必须要把它练熟，数学跟复习政治英语不一样，数学不是完全靠背，要理解以后通过一定的练习掌握这套方法，并且一定自己要实践，这个准确率提高不是看书就可以看得出来的，肯定是练出来的，所以要解决计算题准确率一定要通过一定量的练习。还有一类题就是证明题，应该说比较少，如果要出证明题比较多的是整个卷子里面最难的题，那就是难点。这个证明题都是在整个的内容里面经常有几个难点的地方是经常出题的地方，从复习的时候注意那几个经常出难题的地方的题的规律和方法，应该这个地方也不成大的问题。

考研英语基础写作需要掌握哪些要点（扩展5）

——考研英语写作有哪些误区需要注意 (菁选2篇)

考研英语写作有哪些误区需要注意1

　　◎词汇与语法错误

　　考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果*时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟 练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：(1)尽量少用缩写形式。如don"t, can"t, won"t应写为do not, cannot, will not等。(2)用更加正式的否定形式。如not… any应写为no, not… much 写为 little, not many 写做few等。(3)尽量少用"etc.", "and so on"等表达方式。例如：Activities include dancing, singing, etc。Activities include dancing, singing, and other fun stuff。

　　◎中文式思维模式

　　很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在*时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语，名句等，最好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。

　　◎注意字数与标点

　　考研英语作文一分钟*均7～8个字，字数多少算个够?自己目测一下，以大作文为例，中等大小一行15字，最起码写到12，13位置, 因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连最起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得 越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。

　　◎忽视优秀范文的背诵

　　通过范文的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的`词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。

考研英语写作有哪些误区需要注意2

　　1. 手段提问法

　　如果文章第一段的第一句话、最后一句话或者第二段第一句是一个疑问句，那么本文的主旨就很可能是对该问题的一个解答。在这里同学一定要注意的一点就是并列问句不是主旨。

　　2. 喜新厌旧类

　　如果文章第一段先描述一件事情，然后在本段或第二段首句出现转折词，进而表述另一件事情，那么本文主旨就是转折词之后的另一件事。这类题目多会考的一种题型是写作意图题。

　　如果文章开头引用、叙述个人经历、讲述故事、描写一起事故等方式举例。其目的显然是要通过举例的方法引出文章主题。通常情况下，这类文章的主题都会在首段或第二段的首句。

　　4. 类比开头法

　　如果一篇文章开头或第一段涉及一项内容A，随后或者第二段开头用到 “Now the same thing is happening to B”等表示类比的句型，那么，这时可以确定本文主旨是B内容。

　　5. 独句段法

　　如果一篇文章的第一段是一句话，那么本文的主旨就是本句话所表达的内容。

　　6. 大众观点法

　　如果作者在文章的开头引用大众的或他人的观点，其目的显然是要通过大众或他人引出自己的观点。通常情况下，这类文章的主题会在表述大众观点或他人观点的句子之后。

　　7. 各段分述法

　　有些文章的第一段可能并没有采用上述方法来引入主题，这时可以考虑本篇文章是否采用了“各段分述，围绕主题”的方法。

考研英语基础写作需要掌握哪些要点（扩展6）

——晨跑减肥运动需要掌握的要点

晨跑减肥运动需要掌握的要点1

　　1、晨跑不应该空腹

　　不鼓励空腹跑步，因为如果是跑步减肥，跑步过程中会消耗更多的能量。如果不及时补充，可能会给身体带来不可挽回的伤害，长期来看对身体是不利的。此外，由于跑步过程中的过度消耗，跑步后饥饿感会更加强烈，可能会让你在不知不觉中吃更多的食物，增加体重反弹的机会，造成跑步减肥的相反效果。

　　2、早上跑步前适量进食

　　早上跑步前可以吃少量香蕉或小块面包等含糖物质。但是，避免满负荷运行。另外，要注意饮水。如果你有早上跑步的习惯，应该提前20到30分钟喝水，但不要喝太多。

　　3、早上跑步前热身

　　大多数晨跑都是慢跑。很多人认为运动强度不强，就忽略了运动前的热身运动。但是，不管运动强度如何，都要热身，拉伸肌肉。晨跑的热身运动可以在家做，比如锻炼下膝关节、踝关节、压腿等。

　　4、晨跑时间不宜过长

　　晨跑最好控制在30—50分钟以内。时间短，运动效果达不到；时间长了容易疲劳，影响正常的工作生活。

　　5、跑了半个多小时

　　为了减肥，早上至少要跑步半小时。因为早上慢跑属于有氧运动，有氧运动至少需要半个小时才开始消耗体内的能量。

　　6、循序渐进

　　没有什么是一蹴而就的。想通过跑步减肥，首先不要把目标定得太高，因为如果达不到效果，可以自暴自弃，半途而废。一步一步制定计划，每天坚持跑步，一段时间后你会发现体重不知不觉下降了很多。

　　7、跑步后不要立即停止锻炼

　　跑步后不要马上停止运动。坚持走几分钟，让心率恢复正常。

　　8、选择自己的服装

　　无论冬夏，一双舒适的跑鞋，一套舒适的运动服，都必须满足。衣服应该用好的材料制成，鞋子应该很合身。

考研英语基础写作需要掌握哪些要点（扩展7）

——考研英语作文的写作思路和要点

考研英语作文的写作思路和要点1

　　调整备考心态

　　河南大学外语学院副院长杨朝军根据自己多年的英语从业经验，按心态的差别将考生分为3种类型，即从容型、急躁型和迷茫型，并针对不同类型的学生提出相应的心态调整方法。

　　从容型考生大多在*时的英语学习中比较顺利，因此对自己的水*充满自信，可能会把更多的时间投入到专业科目的学习中，从而忽略对英语科目的复习。杨朝军总结说：“以往有很多考生因为太过于自信而导致功亏一篑，很多同学往往在自己的优势学科上栽跟头，因此即使自己的英语水*尚可，也不能对英语复习掉以轻心。英语专业四级、八级及公共外语四级、六级的考试性质和内容与研究生英语考试有着很多方面的不同。英语专业四级、八级的考试是一种水*考试，其考察内容主要是词汇量和语言、文学、文化等方面的常识。公共英语四级、六级的考试是一种水*考试，更侧重日常交际、科技文化的交流等。研究生的英语考试是一种选拔考试，对词汇、语法以及实际应用能力等都有较高的实践要求。因此，无论考生*时的英语水*如何，都不应该盲目乐观。”

　　急躁型考生往往是因为求胜心切、准备不足或性格使然。这类考生因担心紧迫的考前准备时间和毕业后的就业形势，无形中增加了自己的心理压力，因此废寝忘食，利用一切时间对外语进行复习。但英语复习不能缺乏复习方法和目的，盲目复习只能事倍功半。

　　迷茫型考生则是千头万绪不知从何处着手。应该先复习专业还是英语?就英语复习而言，应该是先看复习提纲还是先做题，看什么样的复习提纲，做什么样的题，是不是参加个辅导班，有没有迅速通向成功的捷径?这类考生经常考虑得很多，反而影响了正常的复习进展。“无论我们做什么事情，茫然失措永远是头等大忌。”杨朝军强调。

　　态度决定命运。杨朝军表示，在复习考试面前应该保持良好的心态，既不能盲目乐观，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生应该清醒地知道，“预则立，不预则废”，要根据自己的复习内容，结合自己的实际情况，制订出切实可行的外语复习措施和计划。

　　找准复习方法

　　杨朝军坦言，研究生考试的必要英语知识储备贯穿本科学习的始终，从严格意义上讲，英语复习可以从今年4月算起，分为积累、专项、模拟和实战演练4个阶段。

　　事实上，英语复习的初级阶段要立足于基础能力的提高，通过广泛的阅读和词汇、语法的"系统学习，真正提高自己的语言使用能力。这个阶段以能够在语篇中正确辨识所规定词汇、能够正确理解相应水*的阅读材料和改写相应层次的语言材料为主要目标。

　　进入7月后，英语复习就到了专项阶段。杨朝军表示，专项练习有很强的目的性，讲究复习方法，例如可以按顺序进行完形填空、阅读理解、翻译和写作的练习，注意每种练习的特点和规律，最好能够圆满地完成一项训练之后再进入下一个项目的训练。

　　杨朝军根据英语考试的不同题型给出不同的复习建议。他说：“完形填空尽量摒弃传统的句子填空，将语言的运用提升到语篇的层次。如果感觉单纯的完形填空训练过于单调的话，也可以结合传统的单项选择题目一起训练。

　　与完形填空相比，阅读理解题则更多地关注语篇的宏观结构，即使是细节性的问题也应该在宏观结构的统领下进行解题。因此，在进行阅读理解专项训练时要注意进行做题或阅读，寻找整体感觉，力避“只见树木，不见森林”的倾向。

　　研究生英语考试的翻译题目以语篇为基础，因此应该像阅读理解一样把握文章的整体结构，通过对文章中关键词、关键句的理解梳理出文章的基本意思。翻译一定要注意断句，注意关键信息和关键用词的准确，注意句子之间必要的衔接手段，使其符合汉语的表达习惯。

　　在训练作文写作时一定要认真审题，立意积极，尽可能保证用词和语法形式的正确，宁愿使用简单的词汇和句式也不要使用没有把握的句式，在确保无误的前提下再考虑提高写作的档次和水*。如果有可能的话，适当的修辞手段会成为文章得分的亮点。

　　杨朝军表示，在两个月的专项训练完成以后，可以考虑进入模拟训练阶段。考生应该根据复习的整体需要有计划地做些样题或往年的试卷。在进入明年1月后，临近考试前的一两个星期仍然要定期做一些试卷，以进一步检查自己的学习情况并保持良好的应试状态，以期在考试中发挥出自己应有的水*。

　　“计划、步骤、理念和方法是保证结果的根本前提，因此每个人都应该有一个量身定做、操作性强的复习计划，并义无反顾地执行下去。”杨朝军强调，考生应根据自己的实际情况进行灵活调整和处理，并保持良好的心态，确保在明年的研究生英语考试中发挥出自己的最高水*。