教师个人年度考核表模板7篇教师个人年度考核表模板 教师年度考核表个人工作总结范文 老师年度考核表个人工作总结范文1这个学年，我在语文教学做了一个一班，一个一班。我 坚持仔细备课，下面是小编为大家整理的教师个人年度考核表模板7篇,供大家参考。
篇一：教师个人年度考核表模板
教师年度考核表个人工作总结范文
老师年度考核表个人工作总结范文1这个学年，我在语文教学做了一个一班，一个一班。我
坚持仔细备课，上课，评课，刚好批改作业和讲评作业，做好课后辅导，广泛涉猎各种学问，形成相对完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发展教学民主，让学生不断学习和提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，顺当完成教化教学任务。以下是我的教学阅历和教训。
一、提高教学质量为了好好上课，我做了以下工作1.课前打算：备课。(1)仔细学习教材，明确教材的基本思路、基本概念、字字句句，了解教材的结构、重点和难点，驾驭学问的逻辑，能够自如运用，知道要加什么材料，才能教好。了解学生原有学问技能的质量、爱好、需求、方法和习惯，以及学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的预防措施。(3)考虑教学方法，解决如何把你所驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。⒉课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，
同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
⒊要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。
⒋主动参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
⒌仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。二、取得的成果：在期中、期末考试中所任教班级成果都名列全级前茅总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注意
身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为母校的建设与发展奉献自己的力气!
老师年度考核表个人工作总结范文2一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建潜力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作职责心强，听从领导的分工专心做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。一、政治思想素养有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，职责性较强，并具有必需的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校支配的常规和临时任务，并能仔细刚好地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作专心、主动、讲究效率。二、业务学问潜力在工作中，能依据须要有安排地学习政治理论、先进的教化教学理论和文化业务学问。
一是提高教学质量，做好课堂教化。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维潜力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，到达大纲要求的质和量。
二是专心参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。
三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;专心主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的.学问与学校的教化实践形式合务，共同做好教学工作。
以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很志向，期望在以后的工
作中领导及老老师们能多多指引及帮忙，自己争取尽到一名优秀老师应有的职责，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的起先又已到来，期望在新的一年里，自己和学生都有进步，以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。
老师年度考核表个人工作总结范文3成为中学老师已有很多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊异。本年度的我，是高一年级__班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结。一、学生教学工作作为老师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课特别的仔细，每一节的课我都做了具体的教案，这样就便利了我讲课。在备课的时候，会把课堂上将要讲到的全部学问全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟识，我能够把课堂学问讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师探讨如何进行教学，探讨教学适合学生的教学方式。二、作业布置和作业批改身为学生的老师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，
篇二：教师个人年度考核表模板
2021年教师年度考核表
在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一、思想上
一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上
一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进
的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
篇三：教师个人年度考核表模板
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教师年度考核表
【老师年度考核总结范文】老师年度考核表范文1老师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚定拥戴党的领导，坚持党的教导方针。本人向来在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德涵养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教导工作方面面对新课改，针对教导教学工作中遇到困难，我在主动参与教导局组织的新教材培训的同时，谦虚向有阅历的老师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开辟教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学伎俩灵便运用于课堂教学中，努力培养学生的合作沟通、自主探索、勇于创新的等能力。并注重教学阅历的堆积和论文的撰写。三、恪守纪律方面本人严格恪守学校的各项规章制度。在工作中，恭敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
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平常，勤俭节省、任劳任怨、对人诚挚、酷爱学生、人际关系和睦融洽，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素养和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并主动学习各类现代教导技术，进一步控制多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成果，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成果。老师年度考核表范文2本学期，我担任初一(2)班班主任，兼任101、102班数学教师，以及数学比赛班辅导教师。我酷爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我仔细学习新的教导理论，宽泛学习各种学问，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。一、政治思想方面：仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。主动参与学校各类教导培训，并准时做了反思和小结。为了适应教导教学的久远进展，我不断讨论、探究和学习政治理论，同时从课外读本中汲取养分，让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了榜样。二、工作业绩方面：1、班主任工作本学期我担任初一(2)班班主任，我将;明志、知礼、善学、守信作为培养学生的长久目标，将;创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级作为班级建立
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的长久目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、自立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批判和自我批判促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面浮现的问题。通过一系列措施逐步完美了;班委管、中队评、协管助的班级自主管理体制，进一步实现了;人人当班干，人人都能管的班级自主管理目标。本学年承当学校班会公开课1节(期中家长会策动与构想)，期中考前后独自家访20人次，策动主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、教师的好评。组织策动班级;青春飞扬音乐会、班级电影艺术节、;我和书籍有个约会班级读书节、;我爱我家亲子活动等特色活动，效果显然。入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获;校军训优秀班级、;校文明班级;初中诗文竞赛特等奖;校运会道德风气奖;东莞市优秀少先中队等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类竞赛奖项，学生中校级主持人1人、学校播送员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者效劳队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣喜好和独特特征，培养了学生的综合素养。2、教学工作为了上好每一节课，我课前做好了充分预备，对教材的根本学问、根本技能、根
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本思想仔细钻研探究、充分了解了教材的章节构造、重点与难点，控制了学问之间的规律，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参加听课、评课，谦虚向同行学习教学办法，并发表自己的态度和观点。课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围。课后辅导上，做好了爱动、有趣，不足自控能力等学生的思想教导工作和学习辅导工作。和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改良的倡议。在批判学生之前，先具体了解的学生目前的状况，点到为止。课后平等的看待每一个学生，让他们都感触到教师的关怀，建设好了良好的师生关系。本学年承当校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)，获得教师好评，上半年承当数学比赛班工作，荣获东莞市优秀比赛辅导教师称号，六名学生参与全国数学比赛，五名学生获奖，其中全国二等奖东莞市一等奖1名，全国三等奖东莞市二等奖1名，东莞市三等奖3名。下半年教学工作中，数学考试成果101班位居前3名，102班从
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学生分层教学不够等。在今后的工作中我将继续发扬谦虚学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长愉快、、领导放心的;好老师。信任通过我的努力，肯定会迎来绚丽多彩的明天。Gz85.Com更多总结我推举老师年度考核表范本
篇四：教师个人年度考核表模板
教师年度考核表个人工作总结(10篇)
转眼，一学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一年以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学年的工作做如下总结：
一、思想政治方面在今年的工作中，思想上我严于律己，热爱自已的教育工作，尽职尽责做好各项工作。积极参加学院组织的各项政治学习，认真写好读书笔记，遵守学院各项规章制度，不迟到、不早退，与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务，团结同事，热爱学生，努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平，达到或超过学校规定的技能要求。二、教学方面本学年，担任小学教学任务。一学年以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好
充分的教学准备。2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。让
学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面通过多种途径，大量阅读教育方面的书籍，坚持参加学校组织的理论及业务学习。使知识不断积累，思想与时俱进，不断提升教育教学理念。多写教育教学随笔。总结自己的教育教学经验，形成自己的风格。坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多。
一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
一、在思想上：加强学习，提高修养。我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知，要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的好老师。教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在
自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安排的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。四、检查自我，改变自我。在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本学期，我在工作中虽然取得了一定的成绩，但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如：1、理论知识不够，对有些教学活动的认识还上升不到理论的层面。2、专业知识和课堂驾驭能力有待进一步提高，特别是新课改理念的落实上还需继续努力。3、有时遇事不冷静，容易冲动。今后要注意说话方式，进一步完善自我。4、有时候惰性太强、有些被动。今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。
我还年轻，在教育的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教育理想。
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一思想工作方面俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。二业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学各种知识并积极学习各类现代教育技术，初步掌握了多媒体课件制作，并能把它运用于教学中。三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四教育工作方面
这学期，本人担任二年级二班语文、数学等学科教学工作，还担任了该班的班主任，班级人数虽然少，但是任务重，又面临着新课程改革，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在工作中虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期有较大收获与提高。
总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。
一学年时间转瞬即逝，回想名师工作室开设以来自己在学习和工作的点点滴滴，虽然紧张、忙碌，但更多的是一个不断学习、研究、实践的过程。在这个过程中，忙碌中有幸福，辛苦中有收获。现将一年的工作总结如下：
一、在学习中积淀虽然被评上了区首届名教师，但我深知，这份荣誉不是结束，而是一个崭新的开始。亲历教育改革的点点滴滴，走在课改的前列，学习自然成为首当其冲的事情。工作之余，我多方搜集材料，
阅读报刊杂志，转变教育观念，了解课改的新动向，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。作为区教研室“1+2教师博客读书俱乐部”的管理员，我承担着每学期为老师们推荐阅读的任务。在浩如烟海的图书中仔细阅读、遴选、推荐的过程也是一个最好的学习过程。在这个过程中，我不断地阅读、思考，并把自己的阅读感悟写成推荐文章和全区的老师共同分享。一年来，我先后推荐了《守望教育》、《学会生存——教育世界的今天和明天》、学会关心：教育的另一种模式》、《苏霍姆林斯基的一生》等4本著作供老师们阅读、学习、交流。“图书漂流”活动更使阅读更加的深入。每月的“图书漂流”总结及优秀读书心得的加精分享使我在学习的同时更激起思维碰撞的火花，收获巨大。一年来，我还先后深入阅读了《有效教学设计》、《留一块黑板》、《平凡的孩子也有春天》等多部教育专著，写下了不低于一万字的读书笔记。
我还积极参加教育局组织的各级各类培训研修。20__年暑期，先后参加了“迎江区中小学骨干教师暨优秀班主任苏州大学研修班”和“迎江区20__年中小学幼儿园中层干部南京师范大学研修班”，写下了20篇学习笔记和三千多字的研修心得。
沉潜下去，静心学习，教育生命的广度进一步拓宽，也让我在学习中不断丰富内涵，提升自我。
二、在引领中成长“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。除了自己在教育教学
道路上的不懈探索，我还积极主动地帮助青年教师，用自己的经验、能力带动他们共同进步。我对青年教师投去了更多关注的目光。我仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，我都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。在我的带动下，学校里的青年教师很快成长起来。在长三角网络结对学校“新技术新课堂”主题教学交流研讨活动中，我指导的青年教师程元元执教的《上天的蚂蚁》获得一致好评，此节录像课还在“20__年新媒体新技术教学应用研讨会暨第七届全国中小学互动课堂教学实
践观摩活动”教学课评比中荣获一等奖。在迎江区“电子白板环境下的三环五步教学模式”课堂教学比赛中，程元元老师的《狮子和兔子》荣获二等奖。在迎江区第二届小学主题班会优质课评选活动中，我指导的青年教师程彩照亦获得二等奖。
篇五：教师个人年度考核表模板
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教学科研院聘岗岗位聘任职责及完成情况表
姓名
出生年月
学历/学位
系（部）
职称
岗位等级
聘期时间岗位职责(至少担负下列3项以上的工作职责）
1、作为专业、优质课程的骨干教师，积极参与制订专业教学的发展规划，进行专业或课程建设，努力提高所在专业的人才培养质量2、指导或协助指导硕士研究生,讲授本学科中的核心课程
2008年01－2010年12月
年底到校不足三年教师到校时间具体完成情况
1、在XXX优质课程中及排第X名;2、参与制订XXX专业教学的发展规划;3、负责编写XXX课程教学大纲；4、负责建设XXX课程;
1、指导XX级XXX硕士研究生；2、协助指导XX级XXX硕士研究生；3、讲授XXX核心课程；
五级岗
审核
3、主持或参与省部级教改、教育规划项目，发表教改论文并获省部级教学成果三等以上奖
分类
教改项目
教改
论文
教学奖
4、积极参加省部级科研项目，在重要核心刊物中发表学术论文或撰写专著、译著、编著
分类
科研项目
论文或撰写专著、译著、编著
课题、论文、教学奖名称
课题、教学奖来课题、教排源，刊物名称学奖、论名
文级别
课题、论文名称
课题来源、刊物课题、论排
名称
文级别名
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5、主持地厅级科研项目，并获地厅级二等以上奖
分类
科研项目
课题、科研获名称
课题、科研获奖课题、科排
来源
研奖级别名
6、获发明专利授权１项或实用新型、外观设计专利2项
岗位职责总体完成情况(填具体完成哪几条）聘期内年均额定工作量
教学300
科研获奖分类发明专利其它专利
年均实际完成工作量
年均科研折抵教学工作量
名称
排专利获批时间
名
折抵后年均的教
学、科研工作量
年均工作量完成情况
100％完成完成额定工未完成额定工
（完成者打作量的百分作量的百分比
√）
比
科研100
年均管理额定工作量40
管理工作内容
管理工作学时
考核结果：
合计
我所填内容真实可靠受聘人签字：
年月日
材料学院年月日
说明：1、A类核心期刊即学校认定的中文权威核心期刊，B类核心期刊即学校认定的中文重要核心
期刊，核心期刊为中文一般核心期刊。2、未完成教学工作量时，允许用科研工作量的超定额部分折抵，但年均折抵量不能超过年
均额定教学工作量的30％,即不能超过90。3、如某教师当年7月1日前到校，该年算半年时间，7月1日后到校，该年时间不算.
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4、如某项填写不够时可自行加行。
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篇六：教师个人年度考核表模板
教师年度考核个人总结表5篇
教师年度考核个人总结表1今年我会担任班主任，这是意料之外的事情。今年刚大学毕业，就担任了整个高中年级的历史教学工作，深感责任重大。在接到学校让我当高三文科班班主任的消息的时候，我很犹豫要不要接下这个担子，之后想想觉得这是一个很好的锻炼机会，年轻就是应该多点挑战，没有挑战的人生是没有色彩的人生，不逼自己一把，永远不知道自己的潜力有多大。于是我非常乐意的接下了班主任的工作。到现在担任班主任的时间已经两个月了，在这两个月中虽没有取得到达成功，但是在领导和科任老师的帮助下，我比较顺利的完成了任务，以下是我对这两个月以来的工作总结：
的心得，陶老师也毫无保留的给我传授她的经验教训。根据我对他们的了解，我认为要管理好他们首先要和他们成为朋友，获得学生的认可。我在担任班主任后，
在的最大的问题在于上课睡觉和手机问题，对于这两个问题，我除了按照学校规定的德育量化扣分以外，还规定要围着教室外面的厅跑步，这对避免学生再犯同样的错误起到了一定的作用。以后还要更关注学生的行为习惯，制定出更完备的班规。当然班规最重要的还是要严格执行，不能有破例，不然班规只是一纸空文。
上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。
我担任高一班班主任，工作至今，我认真按照学校和年级的要求，努力做好班级管理的各项工作。现对这段时间的班级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作积累经验。
担任高一_班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为刚刚参加工作，在教学上和班级管理上缺乏实践经验，同时我深知高一对于学生来说是关键的一年，是高中三年的重要基础。作为高一年级的班主任，肩上担子的重量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在学校领导、老师的悉心指导和帮助，这让我在班级管理中克服了阻力，班级工作比较顺利地开展。
本学期工作至今，我深深地体会到班主任的工作态度、组织管理能力、教育艺术影响着班级建设，影响着学生成长。我认识到作为班主任，不但要有深厚的理论基础，还要有良好的个人文化素养和科学的工作方法。
下面是我对近期工作的总结。一、大力宣传教育，形成良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传教育力度，调动学生学习的积极性。当然，我更以自己的实际行动，以自己的学识、学养去感化他们。针对有些学生对刚上高一出现的懒散状态，我注重培养学生的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让
篇七：教师个人年度考核表模板
性别出生年月参加何党政职务最后学历时间学校专业参加工作何时何地取得何任职资格周课时本学年度完成任教第二课堂任教节数备课编写教案批改作业情况校级以上统一命题考试科目成绩情承担课外活动和其他活指导培养学生获奖情况校级以上竞日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务辅导差生情况方法效果本人承担的任务完成任务情况及成果发表论文编写教材总结交流经验文章论著等情本人承担的任务出版发表或交流情况起止时间指导何校何人指导项目和题目课程名称起止时间形式进修学校学时数病假事假旷课政治学习教研活动级会议其他集体活动担任何班级班主任班级集体获奖情况制定班级工作计划和总结班级工作情况主题班会和辅导团队活动的次数内容班组面貌变化家长会家访情况时间人数内课内外对学生进行思想品德职业道考核结论
教师考核工作登记表
(
——
学年度）
学校名称姓名教师职务
填表日期:
年
月
日
四川省教育委员会制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。二、本表基本情况由本人填写,审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写内容统一为：优秀,合格,基本合格,不合格。四、用钢笔或毛笔填写,字迹端正、清楚。
2
姓名
党政职务
参加工作时间
性别
出生年月
最后学历
(时间、学
校、专业）
何时、何地取得何任职资格
参加何党派
任期
本年度述职报告
3
本年度述职报告
4
任
本学年度担任其他教学活动
学
本学年度
教任教
生人周课时完成任教代课听课第二课堂
班学科
数
节数节数节数任教节数
级
教
备课、编写教案、批改
作业情况
学校级以上统
一命题考试科目成绩情况
工
开课范围
开课日期
开课内容效
果
公开
（地、县、校）
5
教学
作
情况
承担课外活
动和其他活
动情况
日期获奖项目获奖级别与名称
指导培养
教学生获奖
情况（校
学级以上竞
赛）
工
本人在指导培养中承担任务
6
辅导差生
作
情况(方
法、效果)教研、教改、级别本人承担的任务
教研(省、地、县、校）
完成任务情况及成果
教改
教
工作
研
工
发表论文、
名称、级别（省、地、县)
本人承担的任务出版、发表或交流情况
编写教材、
作
总结交流、
经验文章、
论著等情
况）
起止时间
指导何校何人
指导项目和题目
效果
7
指导培养教师情况
课程名称起止时间、形式进修学校学时数成绩
进
修
培
训
党政及其他工
8
作情况
奖惩情况
业
务部门考
教导、政教
核）
意
见
(
病假事假旷课
规定活动缺席情况党、团组织生活
政治教研校、年其他集
出
学习活动级会议体活动
勤
情天
况天天
党团活动
9
担任何班
级班主任
制定班级工作
班
计划和总结班
级工作情况
主
主题班会和辅
导团队活动的
任
次数、内容
工
班组面貌变化
作
情
况
班级集体获奖情况
家长会、家访情况(时间、人数、内容)，对学生跟踪
10
调查情况
课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况
11
学
年
（
按
度考
核
标
准
考
写评
语
）
核
评
语
考核结论：
考核工作小组组长(学校公章）年月日
12
本人对考核结论的
意
本人签名：
见
年月
日
13
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