双争对照检查材料（3篇）双争对照检查材料 双提双争谈话记录 “双提双争”作为开发区持续推进基层党建“六大工程”、党建创新工程的重点，它的主要内容包括提升组织力、提高党建质量下面是小编为大家整理的双争对照检查材料（3篇）,供大家参考。
篇一：双争对照检查材料
双提双争谈话记录
“双提双争”作为开发区持续推进基层党建“六大工程”、党建创新工程的重点，它的主要内容包括提升组织力、提高党建质量、争创“五星”党组织、争做“担当作为”标兵4个方面。
谈话记录的制作是执纪审查工作必备技能，谈话记录制作是否成功事关案件审查成败。在制作谈话笔录时需要讲究的技巧主要有以下几方面：
一、充分熟悉案情，明确目的谈话人和记录人事先做好沟通，制定谈话策略、方法和切入点，拟定谈话提纲，一般来讲，询问语言快于记录语言，要把握谈话和记录的对应节奏。在条件许可的情况下，对被调查人的个人情况及已掌握的违纪事实、证据材料、同案关系人以及涉及的人名、地点、组织和单位名称、专用名词、社会关系及方言土语等都要有一定程度的了解。二、选好突破口从实践中来看，常选择的突破口，一是明显暴露出来的违法事实；二是两人以上共同参与或多人知晓的某一情节或事实。办案人员可以通过对这些事实、情节的一步步详细询问，并辅之以恰当地使用其他证据，从中扩展线索，由此及彼，由表及里，逐步查明整个案件的客观事实。三、善于运用攻心策略当遇到谈话对象是一定层次的负责人时，要注意针对他们有职
有权、阅历丰富的特点，注意谈话气氛，把握问话的分寸，问得尽量宽一些，由浅入深，由表及里，循序渐进，不可急躁，更不可声色俱厉。当被询问人态度蛮横、狡辩、不予配合时，不可急于求成，可适时调整询问策略，扭转话题，实行迂回侧攻。
四、抓住关键，突出重点笔录既要求全面，但不是有闻必录，把谈话对象的每一句话都记录下来，而是要抓住关键，突出重点。记录的重点可以从以下两方面把握：一方面是有关违纪违法行为构成要件等定性、量纪的要素要重点记录。另一方面是案件线索要重点记录。在谈话过程中，有的谈话对象可能提供一些重要案件线索，在制作笔录时一定要记录下来，因为这些案件线索往往在办案中起到意想不到的作用。五、防止违纪违法人员的翻供纪检监察机关的监督对象主要是党的领导干部，这些人大多数知识丰富，头脑灵活，阅历广泛，社会关系盘根错节，在大量的思想工作下交待问题后，思想很不稳定，有少部分人员常常翻供。如何从笔录的角度防止翻供，一是围绕重点问题变换角度作笔录防止翻供。对于一个案件中违法违纪行为的构成要件等关键要素，可以采用变换角度多次询问，多次做笔录来固定证据，争取每一次笔录都能完整地证明违纪违法行为的存在。二是做笔录要明确询问办案人员是否有违纪违法行为。做笔录时，办案人员应询问被调查对象在“双规”期间的生活状况，对于办案人员对其生活上、身体上无微不至的关怀应当详细记录；同时明确询问办案人员是否对其有体
罚、逼供、诱供等现象，并准确记录在案。六、细节要清楚经济案件一定要把细节写清楚，如钱是谁取的、取了多少、在
哪个银行取的、存折是谁的、还余多少钱、有谁在场、同去的哪些人、走什么路线、坐什么型号的车子、交易的地点、多少楼层、陈设情况、钱是谁去送的、用什么袋子或纸张包的、面额是多少、是谁收的钱、他是什么职务、双方谈了一些什么话、钱（物）是否退回，双方是否存在其他经济债务关系等等。
篇二：双争对照检查材料
学校“双争”活动对照检查阶段实施方案根据区教育系统党委的统一部署，按照《在教育系统基层党组织和广大党员干部中开展“双争”活动的实施方案》精神和教育局党委的有关要求，为扎实深入地做好对照检查阶段的各项工作，结合我校实际，制定如下实施方案：一、活动时间“双争”活动对照检查阶段从二、活动要求对照检查阶段，是“双争”活动的关键阶段，它既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好争创提高阶段的前提和基础，承上启下，至关重要。本阶段要对照系统党委开展“双争”活动的具体要求，找准存在的问题，深刻分析原因，明确整改方向。要坚持走群众路线，充分发扬民主，广泛听取群众意见，开展批评和自我批评，达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。要坚持边议边改，在解决突出问题上下功夫，关心群众，让群众得到实在的利益。党员领导干部要发挥表率作用，带头征求意见，带头进行自我剖析，带头开展批评和自我批评，带头边议边改。全体党员一定要充分认识做好对照检查阶段工作的重要性，确保本阶段的各项工作取得实效。三、活动步骤对照检查阶段具体分为三个步骤：1、深入调研，征求意见征求对象：内外结合、上下结合、干群结合。学校此次征求意见面向全校教职工、党员、群众，通过采取“组织点、群众提、自己找、相互帮”的方法，使征集意见更全面、更具体。征求形式：a、召开座谈会：召开初中支部、高中支部、行政支部三个座谈会b、下发征求意见表(见样表)：全校教职工每人一份意见表，各党支部于月日下班前上交到校党办。c、设立意见箱：为保证征求意见真实有效，消除顾虑，支部各自设立自己的意见箱，党员、群众可以随时将自己的意见以书面形式投放到意见箱内。8月6日开始，至9月5日结束。
d、设立热线电话：设立六部热线电话：通过以上多种形式，广泛征求党员群众意见与建议。征求内容：单位(部门)要侧重从解放思想改革创新、依法行政廉洁从政、围绕大局服务发展、转变作风服务基层等方面征求意见；领导班子侧重从思想政治建设、领导能力、工作实绩、党风廉政建设等方面征求意见；党员领导干部侧重从政治态度思想品质、亲民为民求真务实、精神状态工作作风、履职成效工作实绩、廉洁自律遵纪守法等方面征求意见；其他党员干部侧重从理想信念、宗旨意识、组织观念、工作作风、品德操守等方面征求意见。在意见梳理上，力求不遗漏、不走样，认真进行汇总。学校党支部要把对党员领导干部和党员征集到的意见和建议进行归纳，上交校党委“双争”活动领导小组，并及时采取适当方式如实向下级党组织、党员和群众反馈。2、突出重点，认真查摆在广泛征求意见的基础上，党委班子成员之间、党小组成员之间广泛开展谈心活动，通过谈心查找差距不足，认真查摆突出问题，深刻探究思想原因，思考下步整改措施，并写出个人的剖析材料。党员领导干部要做到“四对照、四查找”：一是对照潘作良同志胸怀大局、不辱使命的政治品格，查找在树立共产主义理想、中国特色社会主义理想信念方面，是否做到像潘作良同志那样立党为公、执政为民；二是对照潘作良同志立党为公、为党分忧的党性原则，查找在“讲党性、重品行、作表率”方面是否做到像潘作良同志那样对党的事业极端负责，对组织的需要无怨无悔；三是对照潘作良同志心系群众、为民解难的群众观念，查找在履行全心全意为人民服务宗旨方面是否做到像潘作良同志那样视群众如父母、待百姓如亲人，真心实意、尽心竭力当好人民公仆；四是对照潘作良同志迎难而上、勇挑重担的拼搏精神，查找在工作作风和精神状态方面是否做到像潘作良同志那样求真务实、开拓进取，在平凡的工作岗位上创造不平凡的业绩。普通党员要做到“三查三看”，即查思想，看是否像潘作良同志那样淡泊名利、无私奉献；查工作，看是否像潘作良同志那样兢兢业业、任劳任怨；查作
风，看是否像潘作良同志那样奋力拼搏、苦干实干。单位(部门)要做到“两查两看”，即查工作作风，看是否坚持把群众的呼声作为第一信号，把群众的需要作为第一选择，把群众的利益作为第一考虑，把群众的满意作为第一标准；查办事原则、办事程序、办事效率等环节，看是否做到秉公办事、勤政高效、便民利民。在查摆问题的过程中，要做好“四个紧密结合”：一要把查摆问题与进一步解决思想认识问题紧密结合，通过查摆问题剖析思想根源，进行理性思考，分清思想是非，进一步解决好信仰、信念、偏心方面存在的问题；二要把查摆问题与解决工作实际问题紧密结合，每个党员干部要通过查摆问题明确自己今后改进和努力的方向，在工作实际中整改提高；三要把查摆问题与下步整改紧密结合，对问题较为明显、较易改正的，边查边改，及时纠正，对涉及面较多，一时难以解决的问题，提出初步思路和设想，以便对症下药，为下步的集中、系统整改奠定基础，指明方向；四要把查摆问题与开展“党员承诺制”、“共产党员工程”等主题活动紧密结合，切实为群众办好事、办实事，提高服务意识，改进工作作风，把“双争”活动推向深入。3、分析检查，民主评议。召开专题组织生活会、民主生活会，由各党支部主持，以党小组为单位召开专题组织生活会，在召开专题组织生活会前两天，将开会时间报上级党组织，邀请上级党组织或“双争”活动领导小组派人参加，还要注意吸收一定数量的群众参加。具体要求见《关于召开以“弘扬作良精神推动科学发展”为主题的专题组织生活会的通知》。会上，每名党员干部要按照准备好的材料，放开思想，放下包袱，进行自我剖析，逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部在以普通党员身份积极参加所在党支部组织生活会的同时，还要参加以“弘扬作良精神、推动科学发展”为主题的民主生活会，进一步开展批评与自我批评。自我批评做到：讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲枝节。相互批评做到：讲党性不讲面子，讲党纪不讲私情，讲原则不讲关系，讲真话不讲客套。
通过专题组织生活会、民主生活会，使党员触及思想、触及灵魂，进一步认识自身存在的问题，为做好争创提高阶段工作奠定基础。民主评议告一段落后，党委、党支部要对民主评议情况进行阶段总结，并采取适当方式，在一定范围内向群众通报民主评议情况。四、加强组织领导1、履行职责：学校各级党组织和党员领导干部一定要高度重视，加强领导，注意“两手抓，两手都要硬”。负责人要切实履行好第一责任人的职责，对近期工作做到心中有数，确保对照检查阶段各个环节的工作抓细、抓实。2、督查指导：“双争”活动领导小组成员要深入各支部，尽职尽责地做好督导工作，并对学校各党支部专题组织生活会的质量进行评估。3、营造氛围：进一步加大宣传力度，对“双争”活动中涌现先进典型以及活动的新进展、新成效、新经验进行大张旗鼓的宣传报道。并将民主生活会小结以书面形式于月日前上交办公室。4、推进发展：进一步增强加快发展的责任感，把广大党员干部在“双争”活动中激发出来的热情引导到抓工作、促发展上，用工作的实际成效来体现“双争”活动的成果。
篇三：双争对照检查材料
“双争”活动先进个人事迹材料
＊＊,男，＊***＊*＊＊公安局*＊＊＊**派出所民警.自参加工作以来,＊*同志在自己平凡的岗位上始终坚持从点滴做起,从小事做起，从自我做起,扎根于实际，把维护辖区稳定、群众满意作为工作的出发点和落脚点。特别在“双争"活动中,他竭尽全力为群众做好事、办实事、解难题，争做“百姓的贴心人"。一，勤于学习,自觉锤炼，提升服务水平
他深知必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，才能承担新时期公安工作的更高要求，才能充分认识到服务人民群众的重要性与必要性。“双争”活动中,他坚持把学习摆在首要位置，并十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会,不断加强理论学习。工作之余，坚持每天阅读各类报刊杂志,学习领会和及时掌握党和国家的路线、方针、政策，特别是党的“三个代表”重要思想和科学发展观等论述，注重政治理论水平的提高.不断增强政治上的坚定性和思想的前瞻性、眼光的敏锐性和工作的创造性.并不断提升自己的业务水平、政策水平和服务水平，提高群众工作能力，把自身所学与服务群众相结合，并在“三访三评”和“大走访”活动中加以实践运用。二，爱岗敬业,执着追求，做好本职工作。
参加工作以来，他严格要求和约束自己，以极大的工作热情和饱满的精神状态投入到工作之中，由于单位警力相对短缺，他多次牺牲个人休息时间投身工作.“双争"活动开展以来,他和派出所民警走访了辖区铁路沿线的每一个村庄,发放“警民联系卡”。与村支部书记交流工作，了解村庄基本情况，走访重点人员，统计村内的工矿企业、旅馆、废旧物品收购点等各类信息，并将信息收集分类，构建辖区的基础信息平台。既便于与辖区老百姓的沟通交流，又方便了各项工作的开展。三,心系群众，真情投入，营造警民和谐氛围
在实际工作和生活中,他注重发扬党的优良传统，密切联系群众，情系百姓疾苦，将自己的责任、热情、智慧和心血奉献于工作之中.当得知火车站每天都有大量资金进出时，为确保安全，他主动上门服务，为企业护送生产资金，几乎每个工作日.铁路企业为保障列车行车安全，需要砍伐铁路线两侧的界内树木。但沿线的群众不理解，而且有些树木年份久远，砍伐工作难度很大。他得知后,和派出所民警一起会同企业有关部门到树木所在地5个村委会、30余户村民进行走访协调，耐心细致地讲明铁路大动脉的重要性和界内植树可能对铁路造成的危害，争取村民的支持,历时35天，徒步走访沿线数十公里，共协助管理处清理树木2000余棵，没有发生任何纠纷问题。他用真心换真情，得到的是人民群众的
理解与支持。**同志用实际行动树立了一名公安民警的良好形象，用
耐心、平和的心境，热情、友善的态度，真诚、细致的服务赢得了广大人民群众的尊重和信任，营造了派出所工作的和谐氛围。