对标争先对照检查材料（6篇）对标争先对照检查材料 个人检视剖析材料2022年三篇 围绕民主生活会主题要求,加强学习,开展谈心谈话,认真盘点开展主题教育以来的收获,重点查找自身存在的下面是小编为大家整理的对标争先对照检查材料（6篇）,供大家参考。
篇一：对标争先对照检查材料
个人检视剖析材料2022年三篇
围绕民主生活会主题要求,加强学习,开展谈心谈话,认真盘点开展主题教育以来的收获,重点查找自身存在的突出问题,深刻剖析产生这些问题的原因,并制定整改措施和今后努力方向。现就个人有关情况检视剖析如下：
一、开展主题教育以来的收获这次主题教育，是自己入党以来参加党的集中教育学习最系统、对照最深入、思想淬炼最深刻的一次。三个月来，紧紧围绕___总要求，牢牢把握目标任务，坚持做到思想、学习、工作、作风全方位检视整改提升，取得了比较扎实的成效。一是坚定了忠诚笃行的信念。坚持把理论学习贯穿始终，紧紧围绕学习贯彻___新时代__特色社会主义思想这条主线，读原著、学原文、悟原理，学习党的十九届四中全会精神，通过系统学习，思想上更加清醒，政治上更加坚定，对___新时代__特色社会主义思想有了更加深刻的认识，更坚定了拥护、忠诚和捍卫党中央领导核心的信念。二是树立了担当尽责的信心。把尽职尽责，实事求是作为学习贯彻党的创新理论和推动工作的有效举措，聚焦教育教学工作领域短板不足，深入教学一线，听取教师、学员、班主任意见;对标先进省市学校经验，进一步清晰了提升教学工作科学化水平的有效路径，增强了扩容转型、做大做强的信心。三是坚定了以人为本的诚心。强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，聚焦教学中心任务，谋划和推进工作。紧紧抓住教师队伍建设、教学规范
化管理这两个软核心，以全面谋划做好____年招生工作为抓手，解决真正关心关注的问题。
四是锤炼了自律守法的决心。学习领悟___关于全面从严治党的重要论述，更加坚定了保持清正廉洁党员形象、自觉同腐朽、特权思想做斗争的信念，强化了把新时代党的作风建设要求落到实处的政治、思想和行动自觉。
二、个人存在的主要问题通过深刻检视剖析，自己在思想、政治、作风、能力等方面仍存在较大差距。一是理论学习武装头脑有差距，学用结合不紧密。对___新时代__特色社会主义思想和党章的学习缺乏主动性，满足于参加集中学习，个人学习体会不深入，不专注，不系统。政治理论学习的自觉性不强，思想锤炼上有所放松;对个人要求时松时紧，行为标准时高时低。作为分管教学工作的副校长，还存在对党的基本理论学习不经常、不深入;对新时代新发展理念、新时期新形势下老年教育工作规律把握不准;学用结合、学以致用上不能融会贯通等问题。二是争先创优勇于创新意识不强，思想站位不高由于有时日常工作事务琐碎，存在遇到难点重点工作推进力度不够的问题;在工作力量摆布上，着眼于当下、点上出彩的工作会有，打基础抓长远的工作抓得相对少(如教研教改提升、教师队伍建设管理、班级管理规范等方面)。在工作中有时会出现畏难心理，担当担责方面有待加强;需要在思想上进
一步筑牢四个意识、四个自信，并切实落实到行动上。信念、情怀、修养还有待提升。
三是坚持原则、实事求是的工作作风不扎实，担当意识不够自己觉得从事教育教学工作多年，有时会出现凭经验办事、靠主观判断的问题，到教学一线听课调研不够，座谈听取教师学员意见建议不够，导致对工作创新挖掘的不多、研究的不透。在学校集体决策过程中，面对多数人的意见，有时候不愿直抒己见，尤其对自己分管范围之外的工作，不愿过多参与。主观原因是老好人思想作祟，没有从讲政治的高度去认识把握工作;对自己放松了要求，缺乏坚持原则、实事求是的工作态度。四存在问题恐慌和能力不足问题，与新时代要求有差距对教育前沿消息、专业知识学得不多，对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。比如，对课程体系建设、对课程创新管理、对教师引进机制探究、对树立特色品牌课程、对教学管理队伍建构开发等方面都有待改进和提升。攻坚克难的狠劲韧劲不够足。对安排的工作抓得不狠、盯得不死、督导不力，以致短板时有出现。五是批评和自我批评不深刻，慎独慎微有差距。没有认识到批评和自我批评是党员干部加强党性修养、发扬党的优良传统、营造风清气正政治生态的重要内容，是践行党的宗旨、密切联系群众的重要手段，从而缺乏了开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。在讲纪律、守规矩方面，就事论事多，由事讲法讲规、不到位。在大是大非上能做到公私分明、克己奉公，但在小事小节上会有所松懈。
双重组织生活没有落实到位，有时会因为工作安排不开，不能参加党委组织的参观、看警示片等学习活动;日常听取分管处室人员意见做的还不够，有时只满足于听取工作汇报，对大家的思想情况了解得还不够经常和深入，工作谋划、分工、调度能力有待加强。
三、产生问题的原因剖析以上问题的存在，有着深刻的思想根源。主要是没有深入学习、体会、贯彻总书记思想，没有用新思想及时改造和武装自己，确立正确的世界观、人生观、价值观。主要原因有以下几点：一是理论学习不够深入。作为受党培养多年的党员，对党怀有深厚的感情，能够带着感情、带着责任、带着使命认真学习领会___新时代__特色社会主义思想。但是表现在理论学习上的懒、浅、散，从根本上讲，还是没有真正认识到理论学习的重要性，缺乏深学细悟、身体力行的坚持精神，很大程度上影响了学习质量，缺乏往深里走、往心里走、往实里走的劲头和决心。二是政治能力不够过硬。政治站位不够高、政治敏感性不够强，对错误言行进行抵制和斗争做得不够。政治能力不足，对一些问题没能从讲政治的高度来分析和辨别，三是宗旨意识不够牢固。以人为本，为人民服务的宗旨意识树得不牢，问需、问计于服务主体做得不好，听课制度、教研督导制度没有严格执行。究其根源，主要是主动服务的意识有所弱化，没能踏下心躬下身，真正离倾听师生心声，对教学情况掌握不全面、不准确，解决问题不及时、不彻底。
四是担当作为不够主动。对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。存有杂念，怕说多了越位、管多了越权。再加上平时限于琐务，对教育新形势新知识学得不多，也影响了担当作为的魄力和智慧。
五是作风建设不够扎实。克服形式主义、官僚主义态度不够坚决，纪律意识和底线思维不够强，在一定程度上缺乏对组织、对人民、对法纪的敬畏之心。
四、下步整改措施一是深学理论，厚植思想根基。坚持读原著学原文悟原理，认真学习贯彻___新时代__特色社会主义思想，认真参加党支部组织的学习活动，认真坚持自学，以学思想筑根基、强信念。把深入学习与推动工作相结合，结合工作实际、工作需要，做到学用融通、知行合一。二是锤炼党性，提高政治能力。自觉经受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，提高政治鉴别力，旗帜鲜明反对和抵制一切错误言行。强化纪律意识，经常征求领导、同事和师生代表的意见，进行批评和自我批评。三是牢记宗旨，提升业务水平。牢固树立以人为本的教育理念，想他们所想，急他们所急，用真心真情，用科学的方法，过硬的业务能力去抓工作，以教育教学的实际成效取信于师生，取信于社会。四是提升站位，认真履职尽责。把主题教育整改作为勇于担当的动力，对标先进，提高站位，促进教学科学化水平，促进教师队伍建设，促进教学规范化管理，促进教研教改开展，提升大学的优质示范引领作用。五是树立形象，改进工作作风。认真贯彻落实《党章》《准则》和《条例》，
从内心深处树牢纪律规矩意识，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。坚定维护团结大局，构建清清爽爽的同志关系。
在今后的工作中，我将进一步整改落实，不断提高素质，提升能力。真诚欢迎领导和同志们提出批评意见，帮助我更好的找准问题，改进提高。
同志们:这次组织生活会，既是专题生活会，也是一次我们彼此沟通了解、共同促进工作的契机，希望大家能敞开心扉、畅所欲言，既查摆自身的问题，也对县委工作提出好的意见建议。同时，也希望同志们对我多提宝贵意见，我一定虚心接受，认真整改。下面，按照会议要求，我首先进行一下自我剖析。一、存在的不严不实问题通过专题学习研讨，以及到一线走访调研，主要查摆出一下四方面问题。一是理论学习不够系统深入。平时忙于工作，挤出的学习时间比较少。我经常随手翻阅十九大精神，以及____总书记系列重要讲话，但拿出整块时间系统学习得较少，对一些最新的理论掌握得不深不透，理论素养、政策水平还需进一步提高。二是调查研究相对弱化。总感觉自己在基层工作时间长，情况比较熟悉，自觉主动地联系群众少了，对群众的所思所盼、新的诉求了解不全面、不及时。陪同上级领导调研较多，自己到基层调研的次数和时间都比较少，有时候半天的时间调研三、四个地方，看起来效率很高，实际上很少面对面倾听群众意见，调研的针对性、指导性不够强。另外，联系群众的渠道和方法比较单一，除了接访以外很少能和老百姓打交道，我戏称这叫被动联系群众。有时候也是身不由己，一进办公室，各
部门的同志们就把门堵住了。接地气少了，对新形势下的群众工作认识就不到位，做决策就会出现偏差，这也是我下一步的整改重点。三是工作抓得不够扎实。来到武城以后，我始终鞠躬尽瘁、尽心尽力，唯恐辜负上级重托，辜负武城群众期望。两年多来，自认为办成了一些大事、难事，但有些问题依然抓得不够紧、不够实，比如企业群山少峰、产业层次较低、县城基础设施薄弱、年年内涝等问题，工作成效与上级要求、与群众期望还有一定差距。根据新形势、新任务改进工作方法的意识还不够强，改革创新、锐意进取的劲头还不够大。四是抓厉行节约还不够到位。厉行勤俭节约、反对铺张浪费在制度落实上存在差距，特别在接待活动中，有时为了体现武城热情好客的形象，存在不够节俭的问题。
二、产生问题的原因分析我认为，出现不严不实问题主要有三方面原因。一是自我改造不够积极。之所以出现不严不实的问题，归根结底是主观世界改造出了问题。由于经验主义作怪，学习新理论、新知识的愿望不强烈，常把工作当成硬任务，学习变成软任务，自我学习、自我改造的力度不大，理论武装还不到位。二是干事创业不够主动。思想意识中，总想尽快出些成绩，处理群众关心关注的现实问题还不够多，速度、质量、效益之间关系处理得不够好。反映到工作中，在统筹把握上没有做到一碗水端平，在一些工业项目、城建项目和重点工作上下的功夫就大一些、盯得紧一些，对于一般性工作关注较少。三是攻坚克难不够深入。工作作风不实，关键是对党性修养的锤炼不足，为民的标准、律己的要求有所降低。对群众来信、接访下访、基层调研中反映和发现的一些问题还没有彻底解决到位，对工作薄弱的基层单
位具体研究支持帮扶力度不大。三、今后的努力方向和改进措施我认为，贯彻不忘初心牢记使命要求，做好各项工作任务，关键就是要
站稳党和人民立场，全心全意为人民服务，让群众满意。具体来说，需要从四个方面去践行、去努力。
一是坚定理想信念。对党绝对忠诚是最重要的政治纪律。之所以开展不忘初心牢记使命专题教育，目的就是引导党员干部坚守精神家园，永葆纯洁本色，发爱党之声、履护党之责、尽兴党之力。无论在任何岗位，都要做到在党言党、在党忧党、在党为党，始终将党的事业放在第一位，恪尽职守，尽己所能，确保任务圆满完成、工作稳步提升、经济快速发展、人民幸福安康，促进党的事业蒸蒸日上、兴旺发达。
二要切实履行责任。____总书记强调有多大担当才能干多大事业。必须把责任扛在肩上，努力做到想干、实干、会干。脑子始终围着工作转，身子始终围着落实干，站高望远谋发展，脚踏实地求突破，努力在更高层面上推动工作。我认为，重担在肩，就会有不竭的动力，只要肯开动脑筋，就没有解决不了的难题，没有克服不了的困难。
三要做到廉洁自律。领导同志做到戒心常在、不妄作为，就自然干部清正、党风清廉、政治清明。我一定加强自我教育、自我改造，守住底线、不撞红线，认真做事，踏实做人，清白做官，上无愧于党、下无愧于民、内无愧于心，真正让上级组织放心、让武城群众满意。
谢谢大家根据市委要求，结合个人工作实际，现将个人检视剖析情况汇报如下：
一、主题教育收获1、进一步学习了____新时代__特色社会主义思想精神实质和党的十九大及十九届四中全会等重要会议精神实质，学习了我们党从无到有、由弱到强的光辉历程。2、学习了如何以党的理论来武装头脑，从而更好更快的以理论指导实践，践行立警为公，执法为民精神实质，全面践行全心全意为人民服务。3、能够进一步以新时代新思想开展本职工作，切实做到与党中央同步，与时代同步，与时俱进。二、梳理检视问题按照《关于在第二批不忘初心，牢记使命主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》要求，对照《党章》及相关规章制度，自身查摆检视开展主题教育、自身党性教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题，剖析主观上、思想上的根源。共梳理检视问题3个。其中，已经解决的2个，正在解决的1个。1、已经解决的问题2个(1)、理想信念不够坚定，宗旨意识不牢的问题，没有认真履行党员的八项义务，没有很好起到党员的先锋模范作用。(解决措施：加强政治理论的学习，特别是对____新时代__特色社会主义思想，要学深学透，并确保学习效果)。(2)、在开展批评和自我批评方面做的不到位的问题。(解决措施：在思想上要提高认识，开展批评和自我批评是党的优良传统，是对工作的促进，在今后并要经常性地开展批评和自我批评)。
2、正在解决的问题1个工作上责任心不强，不想担责问题。(解决措施：在今后工作中扎实苦干，努力干好本职工作，发挥好余热)。三、问题根源剖析1、思想方面。共产主义理想信念不够坚定,世界观、人生观、价值观有偏差。2、政治方面。政治站位不高，责任担当意识不强，政治修养有待加强。3、作风方面。为民服务意识不强，沉不到基层去，奉献精神有待提高。4、能力方面。综合能力不高，对一些新出台的法律、法规学习掌握的不够。5、廉政方面。思想认识不高，对《准则》、《条例》学的不深、不透，掌握的不全面。四、下步努力方向和改进措施1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题，只有不断学习，才能不断获得新知识，新理论。要发扬工匠精神，努力学习政治和业务，不断用新知识、新理论，武装自己的头脑，增长自己的才干。2、大胆创新，锐意进取。在今后的工作中，要善于总结存在的问题与不足，不断改进工作方法，创新思路。发扬认真负责，扎实苦干，干就干好的优良作风，把自己的工作做好。3、严于律己，拼搏奉献。始终让自己对《准则》、《条例》、法律有一种敬畏之心，把遵守视为一种责任。时时刻刻严格要求自己，从一点一滴做起，做遵守法律的表率。把为人民服务视为自己的天职，把工作看成是一
种奉献。
篇二：对标争先对照检查材料
对标学习创优争先工作方案
为贯彻落实全县四级干部会议精神，激发干事创业、奋发进取的工作热情，奋力开创质监事业新局面，经党组研究决定，在全局范围内开展“对标学习、创优争先”活动，具体方案如下：
一、指导思想坚持以____、党的____及____全会、____为指导，紧紧围绕县委、县政府和局重点工作，以全国前沿、全省前列为标杆，加强对标学习，进一步解放思想，更新观念，改进作风，提升能力，全力推进质监事业发展，努力建设环境优美、产业高端、社会和谐、群众安康的现代化新。二、目标原则(一)总体目标。按照“学习先进、查找问题、取长补短”的目的，“追赶标杆、缩小差距、提升水平、创先争优”的工作定位，大力开展“对标学习、创优争先”活动，力争实现素质过硬、履职尽责，全面提升质监工作的整体水平。(二)基本原则。一是先进性原则。高标准选择标杆，瞄准周边县的同行最佳典型进行对标；二是可比性原则。选择的标杆，基本情况与自身类似相近，做到可比、能学；三是针对性原则。注重区分主次、突出重点，把整体对标与单项亮点对标有机结合；四是实效性原则。坚持科学的方____，在直观学习标杆经验做法的同时，注重学习标杆单位的精神、作风、思路、举措，并与自身实际有机统一。(三)严守纪律，厉行节约。在开展“对标学习、创优争先”活动中要严格执行中央“八项规定”等系列改进作风要求，严格遵守各项
工作纪律，加强安全教育和管理，提高安全意识；要把厉行节约贯穿活动始终，在交通、食宿等方面，严格遵守有关规定，坚决杜绝铺张浪费。
三、活动的对象和内容“对标学习、创优争先”活动坚持全方位、多层次，在全局范围内深入开展，包括自我对标和外部对标。自我对标。开展职责对标，查找履职尽责方面的差距；开展执法对标，对照质监工作的法律、法规和政策，查找依法行政方面的差距；开展工作落实对标，对照上级工作部署，查找工作执行力方面的差距；开展队伍建设对标，对照抓班子、带队伍和素质提升活动，查找在队伍建设方面的差距。外部对标。开展全方位的差距对标，对照先进单位的单项业务和整体工作，查找自身在工作理念、工作思路、工作经验等方面的差距。通过对标分析，对标整改，学习赶超标杆单位，缩小差距，加快发展和创新步伐，实现工作创先争优。四、具体措施(一)外出对标学习1、确定标杆阶段(____月下旬—____月中旬)。局办公室____月____日前，要严格按照《实施方案》要求，在多方调研论证的基础上确定对标学习单位，报局党组批准。各科室、队、所在确定对标学习单位后，结合自身实际，明确对标学习内容、学习进度和保障措施，____月____日前，经分管领导签字同意后报监察室。2、对标学习阶段(____月下旬—____月上旬)。各科室、队、所在确定对标单位后，要对所对标单位进行全面、深入、细致的学习考察
(实地学习考察由局办公室统一安排)，请标杆单位介绍经验，深入学、反复学、长期学。通过学习考察和对比，系统分析查找自身存在的问题和差距。在学习过程中，不仅学习所对标单位的具体做法，还要注重学习所对标单位的精髓实质，结合工作实际，创造性地加以运用。
3、整改提高阶段(____月中旬—____月下旬)。各科室、队、所要坚持从最紧迫、最关键、最薄弱的问题和环节入手，对照所对标单位的先进经验和做法，查找存在的问题和差距，认真研究制定改进计划和改进措施，把对标赶超的各项关键目标任务、完成时限，分解到每个岗位和责任人，做到责任环环相扣，压力层层传递，真正把对标单位的经验做法具体化、本地化。
4、检查总结阶段(____月份)。各科室、队、所要全面进行“回头看”，形成对标学____结，全面总结活动开展中的经验做法，切实巩固深化活动成果，____月20前，活动总结经分管领导签字同意后报监察室。监察室汇总后上报县____。
(二)选派干部上挂学习按照县____《____开展“对标学习、创优争先”活动的实施方案》文件要求，选派干部上挂学习。五、保障措施把深入开展“对标学习、创优争先”活动，作为落实全局工作的重要推手，作为今后一个时期的一项重要活动和任务，切实抓紧抓好，抓出成效。
(一)加强____领导。“对标学习、创优争先”活动领导小组。做好选择标杆、____学习考察、加强监督指导等方面的工作，严格落实上级要求，确保活动扎实、深入开展，取得实实在在地效果。
(二)精心安排活动。对“对标学习、创优争先”活动各个阶段的工作，各科室、队、所要制定详细的活动计划，努力做到周密部署，精心安排工作，确保活动有步骤、有计划地开展。各科室、队、所的活动开展计划、对标学习报告等内容都要按照要求报送监察室。
(三)注重统筹兼顾。要正确处理开展活动与本职工作的的关系，统筹考虑，合理安排，既保证活动时间，又保证工作推进，努力做到开展活动与完成工作两不误、两促进，以活动开展推动工作开展，以工作实绩检验活动成效。
(四)搞好宣传发动。
对标学习创优争先工作方案（二）
____在我校团____和团员青年中深入开展创先争优活动的实施方案
为深入贯彻校党委《淮北师范大学深入开展创先争优活动实施方案》和团省委《____在全省基层团____和团员青年中深入开展创先争优活动____》的精神，扎实推进我校团____的创先争优活动，结合我校团的工作实际，特制定如下实施方案。
一、充分认识我校团____开展创先争优活动的重要意义在党的基层____和党员中深入开展创先争优活动，是巩固和拓展全党深入学习实践____活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。团中央明确要求，要坚持党建带团建，以基层党____和
党员的创先争优活动带动共青团____开展创建先进____、争当先进个人活动；要通过党员带群众、党内带党外，让创先争优成为全社会的价值取向，推动全社会形成人人学习先进、人人争当先进、人人赶超先进的良好风尚。
共青团作为党的助手和后备军，必须坚持党建带团建原则，必须发扬“党有号召、团有行动”的光荣传统，紧跟党的重大部署，开展团内创先争优活动。要充分认识到在团的基层____和团员青年中深入开展创先争优活动，是党建带团建的重要载体，是团的建设一项重要的经常性工作。____实施这项活动，对于激发各级团____生机活力，进一步加强对团员青年的思想引导，进一步提升服务团员青年的水平，进一步活跃团的基层____，促进各级团____和广大团员青年更好地服务党和国家工作大局，促进学校各项事业又好又快发展，都具有十分重要
的意义。二、准确把握我校团____开展创先争优活动的总体要求我校团____开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的____和____、____精神，以____和____为指导，进一步贯彻落实____，要从我校实际出发，积极争取将团的____建设纳入党的创先争优活动部署，大力加强团的自身建设，要坚持眼睛向下、重心下移，力争使团的基层____网络覆盖全体青年，使团的各项工作和活动影响全体青年，真正做到“让团旗飘起来、团歌唱起来、团员意识强起来、团的事业火起来”。在我校团____和团员青年中开展创先进争优活动，要以“扩大____覆盖、增强____活力，增强团员意识、发挥带头作用”为主题。扩大____覆盖、增强____活力，就是要不断健全团的____网
络，积极探索创新团的____建设格局，在此基础上，丰富、拓展团的工作载体，推进团的各项重点工作，激发团员青年参与团的活动的积极性。增强团员意识、发挥带头作用，就是要求广大团员团干部不断增强政治意识、____意识和模范意识，牢固树立____远大理想，坚定跟党走____的信念，带头坚定理想信念，锤炼意志品格，掌握过硬本领，投身创新创业，弘扬文明新风，在工作、学习和生活中发挥模范带头作用，以实际行动引领我校广大青年创先争优展风采。
三、明确我校团____开展创先争优活动的主要内容我校团____开展创先争优活动，共分三个方面内容。(一)落实团中央、团省委创先争优活动部署要以“积极创建五四红旗团支部，争当优秀团员团干部”为主要内容开展创先争优活动。创建五四红旗团支部要做到“四个好”，即____建设好、团员教育好、活动开展好、青年反映好。争当优秀共青团员要做到“四带头”，即带头坚定信念、带头刻苦学习、带头争创佳绩、带头弘扬新风。争当优秀共青团干部要做到“四表率”，即做勤奋学习的表率、____岗敬业的表率、做服务青年的表率、做弘扬正气的表率。为很好地贯彻落实团中央、团省委创先争优活动的部署，校团委将全文转发团省委《____在全省基层团____和团员青年中深入开展创先争优活动____》(皖青字〔____〕____号)，请各院团总支、信息学院团委认真学习《意见》精神，领会实质，落到实处。(二)落实校党委创先争优活动部署要认真学习领会校党委《淮北师范大学深入开展创先争优活动实施方案》的精神，结合我校团____和团干部工作岗位的实际，加以贯彻落实。我校的创先争优活动以“为科学发展创先进、为和谐兴校争
先锋”为主题，以“推动科学发展、培养有用人才、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层____”为目标，以创建“五个好”先进基层党____、争当“五带头”优秀____员为主要内容，以开展“____”评选活动、“党员示范岗”认领和“亮牌示范”活动为主要形式来全面展开。我校团____要按照党委要求，坚持党建带团建，团建服务党建，深入开展党群共建创先争优活动，促使创先争优活动成为党内带党外、党员带群众的生动实践活动。要立足我校团____和团干部工作岗位职责的要求，积极参加争当“五带头”优秀____员、“党员示范岗”认领和“亮牌示范”等活动。要争当服务学校事业科学发展、和谐进步的优秀____员，要围绕更好地____、引导、服务团员青年全面发展和健康成长，更好地维护团员青年的合法权益来建立团____“党员示范岗”，开展“亮牌示范”活动。
(三)我校团____的创先争优活动部署学校已成功更名为大学，进入了发展的新的历史阶段，站在了发展的新的历史起点上，正在酝酿实施“____五”发展规划，正在朝着建设高水平、有特色的师范大学的目标迈进。在这种背景下，开展创先争优活动具有特别的意义。为此，我校团____创先争优活动的主题确定为“立足学校新发展促团建创新团员青年进步、服务学校新目标争先进____先锋青年”，具体而言，我校团____的创先争优活动要努力做到：适应学校成功更名为大学的历史新机遇，在突出大学精神和大学文化的塑造，体现团____工作的大学特点、层次、品位与水平，实现由学院团的工作向大学团的工作的转型和发展中抓创先争优；适应高等学校质量工程建设，改革和创新人才培养模式的需要，在突出校园文化的学术性、科技性、创新性，增加校园文化的学术科技创新
教育含量，提升大学校园文化的品位中抓创先争优；适应高素质、创新型人才培养的需要，在强化学风建设和学科竞赛，加强学生学业、专业、就业、创业培养教育工作，更好地融入学校的教学中心工作和人才培养中抓创先争优；坚持党建带团建，团建求创新，在巩固共青团基层____建设和基层工作试点成果中抓创先争优；适应当代青年大学生思想特点与行为方式的新变化，以积极主动的精神状态做好大学生思想稳定、政治____工作，在切实维护校园和谐、稳定中抓创先争优。同时，要依托社会实践开展丰富多彩的创先争优
活动，要在今年暑期以“„四业‟实践成长成才”社会实践为载体，深入开展大学生创先争优活动的基础上，____年和____年继续开展以学业、就业、创业、农业社会实践为主题的学业型、就业型、创业型和农业型社会实践工作，并以此来落实创先争优、推动创先争优。要在创先争优活动中，继续巩固共青团基层____建设和基层工作试点的成果，继续加强爱国主义教育“三百工程”进支部、社会实践活动进支部、团建创新工作进支部、创优达标工作进支部、素质拓展训练进支部、青年马克思主义者培养工程进支部、就业创业教育进支部和学科专业竞赛进支部等团的工作“八进支部”格局建设。四、我校团____开展创先争优活动的工作步骤和要求我校团____创先争优活动要与党____创先争优活动的安排基本一致，主要围绕迎接建党____周年、向党的____献礼等重大节点来展开。主要分为四个阶段来进行：1.动员部署阶段(____年____月至____月)。贯彻落实____党群共建创先争优会议精神，对我校开展团内创先争优进行全面部署。通过
广泛深入的宣传发动和____准备，切实解决思想认识问题。要结合我校团____的实际，制定开展创先争优活动实施方案，召开动员会议，公开创先争优目标和具体办法，动员广大团员团干部投身到创先争优活动中来。
2.全面推进阶段(____年____月至____年____月)。以迎接建党____周年为主题，以开展“创建五四红旗团____，争当优秀团员团干部”、“为科学发展创先进、为和谐兴校争先锋”、“立足学校新发展促团建创新团员青年进步、服务学校新目标争先进____先锋青年”主题活动为主要内容，结合学习实践____活动整改落实工作和我校团____、团干部和团员青年履行承诺情况，适时进行点评评议，掀起创先争优活动的____。要利用迎接建党____周年活动的契机，积极开展“十佳百优”团支部书记、特色团支部、团支部特色活动项目以及网络团支部评选表彰工作，同时____广大团员青年以“共青杯”合唱节为载体，大力开展“唱红歌、
颂党情”主题活动。3.深化提升阶段(____年____月至____年____月)。着重围绕迎接党的____开展创先争优活动，在上一阶段工作取得成效的基础上，引导我校团____和团干部开展新一轮承诺活动，进一步发挥先进团____和优秀团员团干部的模范带头作用，发挥先进典型的示范引领作用，为青年服务，做青年表率，影响和带动全体青年创先争优。4.总结提高阶段(____年____月至党的____召开前)。围绕向党的____献礼，系统总结回顾创先争优活动开展情况，选树先进典型，集中展示创先争优活动成果。要认真总结经验，对活动中行之有效的做法用制度固定下来，形成创先争优长效机制，实现创先争优活
动经常化。我校团____开展创先争优活动，要突出实践特色，精心设计符合实际、特色鲜明、青年喜欢、务实管用的活动形式和工作载体，采取多种措施，大力推进，确保这项活动落到实处。1、公开承诺。各团总支、信息学院团委、团支部分别制定深入开展创先争优活动实施方案，团员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向团员青年公开作出承诺，接受团员青年监督。2、点评评议。校团委将适时对各院团总支和团员团干部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力的方向，督促整改提高。同时____团员青年对我校团____、团员团干部开展的创先争优活动情况进行评议。3、广泛参与。要将____动员广大团员青年参与的程度作为检验活动成效的重要标准，充分发挥典型的示范引导作用，大力选树各类先进典型，影响、带动团员青年广泛参与，形成比先进、学先进、争先进、创先进的良好风尚。4、评选表彰。结合年度工作和阶段性工作，校团委将评选表彰创先争优活动中涌现的先进团____和优秀团员团干部。____年和____年“五四”期间，校团委将对创先争优活动中涌现的先进团____和优秀团员团干部进行集中表彰，授予五四红旗团总支、五四红旗团支部等荣誉称号。五、我校团____开展创先争优活动的____领导(一)加强领导，明确责任
校团委成立以王向阳同志为组长、李琴同志为副组长，各学院团总支书记、信息学院团委书记为成员的创先争优活动领导小组，协调推进我校团____的创先争优活动，领导小组下设办公室，具体负责日常工作。各学院团总支、信息学院团委要结合实际，根据团省委和校团委的要求，制定本单位开展创先争优活动的具体方案，并报送校团委创先争优活动____。各学院团总支书记、信息学院团委书记是抓创先争优活动的
对标学习创优争先工作方案（三）
为扎实有效地抓好学校党____和党员中深入开展创先争优活动，切实增强创先争优活动的针对性和实效性，根据石浦镇委[____]____文件和布署要求，制定如下实施方案。
一、目标要求学校深入开展创先争优活动，要按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层____”的总体要求，将承诺制贯彻于活动始终，紧紧围绕“谋教育科学发展创先进，办人民满意教育争先锋”的主题，准确把握“实行分类指导、突出实践特色、激发内生动力、注重继承创新”的原则，重点在以下四个方面取得实效。1、提高工作水平，推动科学发展。深入贯彻落实____，认真贯彻执行党的教育工作路线方针政策，结合实际进一步理清科学发展的思路和举措，围绕科学发展目标，研究制定学校的发展规划，不断提高业务素质、岗位技能和工作水平，党员以模范行动影响和带领广大群众努力完成各项工作任务。2、推进教育改革，办人民满意教育。围绕科学发展目标，推进素质教育；加强教学科研，提高师资队伍水平；改善办学条件，创新办学模式；打造教学品牌，提高办学质量。坚持正确改革方向，构建有利于科学发展的体制机制。加强规范化、制度化建设，建立健全党建工作、教学管理、学生管理、后勤管理等规章制度。充分调动党员教职工落实改革任务、促进教育事业发展的积极性，激发创造活力。3、教好书育好人，构建和谐文明的书香校园。积极践行____核心价值体系，大力弘扬高尚职业道德，加强思想作风、道德品质、纪律
法制教育，形成良好的校风、教风和学风。坚持以人为本，强化服务意识，多为师生做好事、办实事、解难事。
4、加强基层____建设。充分发挥党____在学校各项工作中的政治核心作用。积极在优秀教职工中发展党员。积极推进学习型党____建设，加强党员教育培训，提高党员队伍素质，增强科学决策和引领发展的能力。要以创先争优活动带动学校工会、共青团等____开展创建先进____、争当先进个人活动。
二、主要内容和活动载体学校创先争优活动以创建先进基层党____、争当优秀____员为主要内容，落实“五个好、五带头”要求，根据单位性质，着眼于办人民满意教育，重点围绕推进教育改革、搞好教书育人、提高办学质量、加强队伍建设、建设和谐文明书香校园等工作任务，深入开展“四比三争”(比态度、比学习、比教学、比贡献，争当好学生、好教师、好干部)活动。通过设立党员示范岗、党员后勤服务岗、党员学科带头人，开展党员结对助学、党员志愿服务、争当优秀____员、师德标兵等活动激发党员的积极性、主动性，增强活动的影响力、实效性。三、方法步骤学校创先争优活动要按照动员部署、全面推进、深化提升和总结完善四个阶段的总体工作安排，通过“调查研究、公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”等方式进行。在实际工作中，要着力抓好以下几项工作：1、加强调研，听取意见。学校党总支加强调查研究，摸清底数，掌握情况，确定实践主题前，设计内容形式，在党____内充分酝酿，
认真听取党员群众对开展创先争优活动的意见和建议，使实践主题既符合本单位实际，又能凝聚党员和群众的共识，成为大家的自觉行动。
2、明确目标，做出承诺。学校党总支认真制定开展创先争优活动实施方案，明确创先争优活动的创争目标和具体措施。按照既量力而行又尽力而为的原则，对参加创先争优活动作出明确承诺。活动方案、措施打算、目标任务、党员承诺事项等，都要采取适当方式向群众公布，接受监督，切实抓好承诺事项的落实。
3、突出特色，扩大参与。围绕活动主题，针对学校的实际情况和特点，针对不同年龄段、不同学科教师党员的特点，区别担任领导职务的党员和教职工党员的不同职责，分别找准开展创先争优活动的着力点，进一步明确先进基层党____和优秀____员的具体条件。突出实践特色，结合实际确立具体、实在的创争主题，设计特色鲜明、务实管用的活动载体。广泛动员党员积极参与，扩大活动的覆盖面和影响力。
4、适时评议，表彰激励。认真接受上级党____负责人适时的指导与点评。按照上级党____的评议，改正存在的问题，明确努力方向。并对表现优秀的个人及党小组进行表彰，激励先进。
四、____领导1、落实领导责任。为确保争优创先工作落到实处，学校党____成立了相应的领导机构和工作机构，具体负责本学校创先争优活动的____实施。主要负责同志是
组员：王兴炳、胡云星、周凯华、林慧燕2、做好准备工作。广泛征求师生、家长的意见建议，结合学校实际，认真分析研究，确定具体活动主题、目标要求和实践载体，制定切实可行的实施方案。在此基础上，要及时____召开动员大会，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员干部参加争先创优活动的积极性和主动性。3、注重宣传引导。注重加强对创先争优活动的宣传引导，充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播和校园网等形式，大力宣传深入开展创先争优活动的重大意义，宣传各级党____创先争优活动的指示精神，为深入开展学习实践活动营造良好的舆论氛围。深入开展向先进典型学习活动，同时注意发现、树立和宣传教育系统的先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进学校创先争优活动的深入开展。4、坚持统筹兼顾。
篇三：对标争先对照检查材料
一指导思想坚持以科学发展观党的十八大及十八届三中全会四会为指导紧紧围绕县委县政府和局重点工作以全国前沿全省前列为标杆加强对标学习进一步解放思想更新观念改进作风提升能力全力推进质监事业发展努力建设环境优美产业高端社会和谐群众的现代化新
对标学习创优争先工作方案
为贯彻落实全县四级干部会议精神，激发干事创业、奋发进取的工作热情，奋力开创质监事业新局面，经党组研究决定，在全局围开展“对标学习、创优争先”活动，具体方案如下：
一、指导思想坚持以科学发展观、党的十八大及十八届三中全会、四中全会为指导，紧紧围绕县委、县政府和局重点工作，以全国前沿、全省前列为标杆，加强对标学习，进一步解放思想，更新观念，改进作风，提升能力，全力推进质监事业发展，努力建设环境优美、产业高端、社会和谐、群众的现代化新。二、目标原则（一）总体目标：按照“学习先进、查找问题、取长补短”的目的，“追赶标杆、缩小差距、提升水平、创先争优”的工作定位，大力开展“对标学习、创优争先”活动，力争实现素质过硬、履职尽责，全面提升质监工作的整体水平。（二）基本原则：一是先进性原则。高标准选择标杆，瞄准周边县的同行最佳典型进行对标；二是可比性原则。选择的标杆，基本情况与自身类似相近，做到可比、能学；三是针对性原则。注重区分主次、突出重点，把整体对标与单项亮点对标有机结合；四是实效性原则。坚持科学的方法论，
在直观学习标杆经验做法的同时，注重学习标杆单位的精神、作风、思路、举措，并与自身实际有机统一。
（三）严守纪律，厉行节约。在开展“对标学习、创优争先”活动中要严格执行中央“八项规定”等系列改进作风要求，严格遵守各项工作纪律，加强安全教育和管理，提高安全意识；要把厉行节约贯穿活动始终，在交通、食宿等方面，严格遵守有关规定，坚决杜绝铺浪费。
三、活动的对象和容“对标学习、创优争先”活动坚持全方位、多层次，在全局围深入开展，包括自我对标和外部对标。自我对标：开展职责对标，查找履职尽责方面的差距；开展执法对标，对照质监工作的法律、法规和政策，查找依法行政方面的差距；开展工作落实对标，对照上级工作部署，查找工作执行力方面的差距；开展队伍建设对标，对照抓班子、带队伍和素质提升活动，查找在队伍建设方面的差距。外部对标：开展全方位的差距对标，对照先进单位的单项业务和整体工作，查找自身在工作理念、工作思路、工作经验等方面的差距。通过对标分析，对标整改，学习赶超标杆单位，缩小差距，加快发展和创新步伐，实现工作创先争优。四、具体措施（一）外出对标学习
1、确定标杆阶段（3月下旬—4月中旬）。局办公室4月10日前，要严格按照《实施方案》要求，在多方调研论证的基础上确定对标学习单位，报局党组批准。各科室、队、所在确定对标学习单位后，结合自身实际，明确对标学习容、学习进度和保障措施，4月13日前，经分管领导签字同意后报监察室。
2、对标学习阶段（4月下旬—6月上旬）。各科室、队、所在确定对标单位后，要对所对标单位进行全面、深入、细致的学习考察（实地学习考察由局办公室统一安排），请标杆单位介绍经验，深入学、反复学、长期学。通过学习考察和对比，系统分析查找自身存在的问题和差距。在学习过程中，不仅学习所对标单位的具体做法，还要注重学习所对标单位的精髓实质，结合工作实际，创造性地加以运用。
3、整改提高阶段（6月中旬—8月下旬）。各科室、队、所要坚持从最紧迫、最关键、最薄弱的问题和环节入手，对照所对标单位的先进经验和做法，查找存在的问题和差距，认真研究制定改进计划和改进措施，把对标赶超的各项关键目标任务、完成时限，分解到每个岗位和责任人，做到责任环环相扣，压力层层传递，真正把对标单位的经验做法具体化、本地化。
4、检查总结阶段（9月份）。各科室、队、所要全面进行“回头看”，形成对标学习总结，全面总结活动开展中的经
验做法，切实巩固深化活动成果，9月20前，活动总结经分管领导签字同意后报监察室。监察室汇总后上报县委组织部。
（二）选派干部上挂学习按照县委组织部《关于开展“对标学习、创优争先”活动的实施方案》文件要求，选派干部上挂学习。五、保障措施把深入开展“对标学习、创优争先”活动，作为落实全局工作的重要推手，作为今后一个时期的一项重要活动和任务，切实抓紧抓好，抓出成效。（一）加强组织领导。“对标学习、创优争先”活动领导小组。做好选择标杆、组织学习考察、加强监督指导等方面的工作，严格落实上级要求，确保活动扎实、深入开展，取得实实在在地效果。（二）精心安排活动。对“对标学习、创优争先”活动各个阶段的工作，各科室、队、所要制定详细的活动计划，努力做到周密部署，精心安排工作，确保活动有步骤、有计划地开展。各科室、队、所的活动开展计划、对标学习报告等容都要按照要求报送监察室。（三）注重统筹兼顾。要正确处理开展活动与本职工作的的关系，统筹考虑，合理安排，既保证活动时间，又保证工作推进，努力做到开展活动与完成工作两不误、两促进，以活动开展推动工作开展，以工作实绩检验活动成效。
（四）搞好宣传发动。要开好动员大会，做好安排部署，推动对标活动进科室、到岗位，充分调动党员干部开展对标活动的积极性和主动性。广泛开展比学习、比工作、比作风、比奉献、争先进为主要容，形成争先进、学先进、赶先进、帮先进、超先进的浓厚氛围。
篇四：对标争先对照检查材料
优化营商环境个人剖析材料多篇
优化营商环境个人剖析材料围绕“三个坏把式”“五个坏作风”，重点聚焦“四风”新表现，认真查摆但当不足、效率低下、标准不高、思想僵化、缺乏奉献意识、规矩意识不强等影响机关纪律作风的突出问题，认真剖析问题产生原因，明确整改措施，现将本人纪律作风整顿自查自纠情况报告如下。优化营商环境个人剖析材料优化营商环境的个人自纠自查报告_月__日市委就打造中国基层营商环境最优城市召开与题会议。_月__日市委书记徐文光在全市动员大会作了《对标一流主动引领自我苦命全力打造中国营商环境最优城市》的重要讲话。_月__日市委全面部署整风“十大行动”，“刀刃向内，自我苦命”。通过这一系列学习活动，对自己进行了讣真的反思，感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，主要表现如下：1、坚持理论学习不够，特别是工作忙旪，终日埋头纷繁复杂的事务里，有旪遇到问题翻书找答案，临旪抱佛脚，对一些具有挃导性、前瞻性的理论学习不够、理解不够。2、工作上开拓创新意识不够，只满足于讣真完成上级交办的任务，求稳慎乱，思想不够解放，缺乏进取心、上进心及争先创新意识。3、只求做好分内工作，不太注意周围发生的事情，不自己
无关的事不太热心，不其它同事交流不够，事不关己，高高挂起的消极态度。
整改措施针对本要存在的问题及原因，我将从思想上重视，行动上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治思想上明显进步，工作上有大提高。1、加强理论学习，提高自身素质。今后端正学习态度，制订学习计划，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点，讣真思考，不断提高个人政治素养，增强分析问题、解决问题、辨别是非的能力，注意不实际相结合起来，挃导实际工作、增强政策法律知识，提高执政水平。2、增强为人民服务的宗旨意识，要以高度的责任感，做最好的工作。多向周围的同事学习，多交流沟通，为领导及同事献计献策，排忧解难。3、要爱岗敬业，紧跟旪代脉博，充分发挥主观能力性，发扬勇于创新、勇于胜利的优良传统的作风，努力开拓工作新局面。4、要进一步更新观念，树立四种意识。即政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，要用市委“1433”的战略体系来挃导教育教学各项工作，要在大局下思考、大局下行动，以洗心革面、知耻后勇、奋起直追的要求，精准服务市委、市政府中心工作，办好人民满意的教育。
在工作中展现教师良好的工作作风，要开拓进取，真抓实干，改进工作方法，要有争先创优意识，创一流工作业绩，努力使自己成为一名合格的人民教师。
优化营商环境个人剖析材料为做好迎接国务院第六次大督查优化营商环境工作，紧紧围绕营商环境优化提升工作，现将我县优化营商环境工作自查情况报告如下：一、工作开展情况2022年以来，我县县委、政府高度重视营商环境建设工作，并将此项工作纳入政府工作报告，作为推进我县经济高质量发展的一项重点工作，提出了全力打造“公平、稳定、透明”营商环境新高地目标，围绕营造“良好的政策环境、良好的政务环境、良好的法制环境”，创新推进营商环境由拼感情投入向拼环境改善转变，由拼土地价格向拼制度设计转变，由拼税收政策向拼服务质量转变，由拼人力成本向拼人才建设转变的“四个转变”。(一)将营商环境建设成效纳入目标任务进行严格考核。已将营商环境工作纳入__县2022年度目标考核管理工作体系，作为营商环境24个指标部门的一项重要工作进行考核。(二)建立完善营商环境工作推进机制。《__县清偿拖欠民营企业中小企业账款工作实施方案》(赫县减负通〔20__〕2号)、《__县人民政府办公室关于印发__县2022年放管服改革实施方案的
通知》(赫府办发〔20__〕39号)、《__县推进审批服务便民化深化“放管服”改革实施方案》(赫委办字〔20__〕54号)、《__县人民政府办公室印发__县关于进一步优化发展环境工作方案的通知》(赫府办发〔20__〕53号)等营商环境建设文件;
《__县营商环境优化提升工作方案》、《__县营商环境优化提升工作考核实施方案》、《__县“减证便民”证明材料取消清单、证明材料保留清单和__县公共服务事项清单》、《__县营商环境整治明察暗访工作实施方案》等营商环境制度文件即将出台。
(三)密集召开营商环境工作专题会议，安排部署营商环境相关工作。截止到6月，密集召开了研究营商环境建设工作的专题会、碰头会、常务会、推进会累计达18次;
其中，5月17日，在县政府常务会议室，徐磊副县长主持召开了招商引资及营商环境工作调度会，组织讨论《__县营商环境大提升行动方案》、《__县营商环境考核实施方案》，6月15日，对进《__县营商环境大提升行动方案》、《__县营商环境考核实施方案》行再次讨论;
(四)营商环境整治明察暗访工作有序开展。根据毕节市招商引资扩大开放工作领导小组印发的《毕节市营商环境整治明察暗访工作实施方案》要求，围绕破解企业投资生产经营中的“堵点”、“痛点”，切实推动全市优化营商环境集中整治行动提质增效，调度市场监管局、工信局、财政局、住建局、水务局、自然资源局、
政务服务中心等12个指标牵头部门每月开展自查自纠，填报自查整改台账。目前已累计上报台账6期;
(五)狠抓营商环境典型问题曝光整改工作。根据《毕节市人民政府办公室关于11起营商环境典型问题的通报》要求，对我县有关部门“放管服”工作滞后问题，已发函至涉及的工信局、生态环境__分局、水务局、综合行政执法局4个单位，要求单位主要负责人务必强化担当，严肃纪律，对存在问题逐一研究解决。
(六)启动了迎接省2022年县域营商环境第三方测评样本企业培育工作。根据5月17日__县营商环境大提升行动推进会要求及贵州省2022年县域营商环境第三方测评样本企业帅选标准，调度营商环境指标牵头单位超前谋划，主动作为，对标先进，协作联动，集中力量在7月31日前培育出贵州省2022年县域营商环境第三方测评样本企业。
(七)大力开展优化营商环境大提升行动宣传工作。重点对中央、省、市关于优化营商环境政策，__县投资软、硬环境，优化营商环境整治提升开展情况，营商环境正面典型曝光反面案例等进行宣传。现已在__电视台滚动播放省、市、县投资投诉热线。
二、工作亮点通过扎实开展“招商引资项目“大排查、大整改、大促进”专项行动和营商环境集中整治工作，我县营商环境不断得到优化提升。在2022年全省县域营商环境第三方评估中，我县综合得分78.82
分，排名全省88个县(自治县、区)第34位，比2022年的53位上升19位;
全市8个县(自治县、区)中排第5位，比2022年上升1位。其中，“缴纳税费”单项指标在省、市均排名第1位。
三、存在问题(一)政策法规落实不到位。中央和省优化营商环境政策落实不够，优惠措施落实不到位，“双诚信、双兑现”执行不通畅，“亲”“清”新型政商关系有待加强。地方保护主义和轻视地方企业同时并存，部门和行业存在垄断现象，第三方市场(中介组织)运行不规范，法治体系建设有待加强。信贷过程不规范，企业融资难融资贵未得到根本性缓解，税费负担依然较重。硬件不硬、软件不软，软硬环境建设亟待进一步完善。(二)“放管服”改革不彻底。仍然存在上下级权限交叉，权限不清，导致企业“两头跑”现象;存在部门间各自为政，缺乏协作，相互设置前置事项，互相推诿;存在审核环节过多，材料较多，时间冗长，成本偏高。存在网上办事数据不能共享、系统不稳定、使用不便。(三)政务服务不便捷。政务服务大厅业务处理不够快速，入驻不彻底;资料繁多，信息更新不及时，并联办理环节少，便民服务不
够;一次性告知不到位，窗口工作人员少，业务能力不足、不专
业。(四)公共服务不完善。公共设施配套不够完善，其它公共服
务企业质量不高;第三方市场(中介组织)成为权力寻租新领域，存在运行不规
范、服务不透明现象。三、下一步工作打算(一)大力做好营商环境优化提升工作。对标对表，紧扣企业
和群众办事最大“便利度”和服务最高“满意度”目标，紧盯时间、成本、环节等核心要素，推动指标牵头单位采取有力措施，优化流程，精简环节，突出实效，着力缩短指标差距，全力促进营商环境优化提升。
(二)大力开展营商环境集中整治行动。结合省级营商环境总体部署，针对省2022年营商环境评估报告反馈的政府层面和第三方层面问题，明确牵头单位和责任单位，继续开展营商环境突出问题集中整治，全力解决企业难点痛点问题。
(三)大力推进营商环境典型问题曝光工作。以落实营商环境各项政策为抓手，真查真治，每月开展不少于1次的营商环境明察暗访，通过检查发现一些普遍性和规律性的问题，坚决做到发现一个漏洞，完善一个制度，建立一个标准，强化一个监督;
对明察暗访中发现的违纪违规问题，严格按照法律法规进行问责，视情节轻重按有关规定给予处理，让失责必问、问责必严成为常态。
(四)启动迎接省2022年县域营商环境第三方测评样本企业培育工作。按照样本企业筛选要求，紧盯“手续个数最少、时间最短、成本最低”核心要素，采用“部门联动，精锐出战，集中办理”方式，在7月31日前培育出符合要求的样本企业。
(五)严格落实权力清单制度。及时把政府权力清单、服务项目、服务程序等通过政府网、电视、微信等媒介向社会公布，实行阳光审批、阳光收费，扎实推进“放管服”改革向纵深发展。
(六)进一步开通民间投资服务“直通车”。对重大民间投资项目实行“一事一议”、“一企一策”和“特事特办”，切实用“零障碍、低成本、高效率”为投资企业提供更加优质和便捷的服务。相关职能部门可以在二次利、多途利用上仔细研究，提出科学合理措施，切实降低企业成本。
(七)统一民间投资企业投诉受理及办结回复的督促指导。确保投资企业及投资人投诉事项得到及时受理和解决，及时收集投资企业需要帮助解决的问题和困难，并转送相关职能部门办理，跟踪办理情况，切实解决实际问题。
(八)加大对本地企业的扶持力度。给予本地企业与招商引资企业相应的政策优惠，享受相同的服务。同时，应该充分利用和
继续培养本地企业家对家乡的深爱情感，解决更多就业问题。(九)持续实施营商环境动态跟踪工作。严格执行《毕节市优
化营商环境动态跟踪考核办法》(毕府办函〔20__〕67号)，继续做好营商环境动态跟踪，充分集聚各方力量，整合多方资源，全力优化营商环境。
(十)开展好优化营商环境大提升行动宣传工作。整合一切可以利用的资源，加强沟通协调，充分利用广播、电视、报刊、网络、手机等渠道，创新宣传形式，网上网下联动，加大宣传力度，丰富宣传内容，全面掀起优化营商环境大提升宣传高潮。
优化营商环境个人剖析材料2022年是县区“优化营商环境年”，集团响应号召，积极组织开展“优化营商环境、聚力国企改革”主题学习教育活动，活动从“把握政治方向，强化‘四个意识’”、“坚定发展信心，聚力国企改革”、“坚决执行禁令，整治提篮子行为”、“坚持标本兼治，抵制商业贿赂”、“工程项目管理”、“转变工作作风，优化营商环境”六个方面进行了专题教育。根据《“优化营商环境、聚力国企改革”主题教育实施方案》，我将紧密联系本职工作和个人思想实际，认真进行查摆剖析,个人对照检查如下：一、存在的主要问题1.政治站位不高。本人虽然能自觉遵守党规党纪，能自觉拥护共产党的领导，但是也存在观察事情一叶障目，分析问题浮于
表象，政治敏锐性和政治鉴别力欠缺的问题。有时候看到那些不利于维护党的威信的消息新闻不能挺身而出适时发出直言正论，最多只做到不转发。
2.主动学习不够。政治理论不够扎实，以工作忙为借口，没有主动学习的意识，只要党组织没有要求，就不会自觉去学习政治理论知识，有的学习还停留在抄笔记的阶段，没有真正入脑入心。业务知识的学习也没有及时跟上。
3.业务工作不精，缺乏开拓进取的精神。工作上因循守旧，常常因为时间紧、任务重，工作上存在兵来将挡、水来土掩的现象，机械执行上级指示，攻坚克难的举措不够。对工作主动思考不多，存在被动应付现象，工作的全局性和前瞻性不足。工作中也会存在畏难情绪，工作压力大的时候情绪比较急躁。
二、整改方向及措施1.加强学习，不断提高个人素质。一方面加强政治理论学习，强化个人政治素养，用理论知识武装自己，做一个政治意识强、政治站位高的合格党员。另一方面加强财务知识的学习，积极了解和掌握财政相关政策，坚持缺什么学什么，不断个提高人业务水平，弥补工作经验不足的缺陷。2.转变工作作风。首先是端正工作态度，对待工作要有热情和干劲，即使工作任务再多，也要从容处之，要有迎难而上的精神，工作中避免出现负面情绪。其次是改进工作方式，多多学习表达技巧，进一步提升沟通协调能力，科学统筹工作任务，分清
轻重缓急逐一安排工作任务，对工作及时进行销账处理，提升工作效率。
3.树立创新意识。进一步解放思想，更新观念，开拓思维，与时俱进，学会利用大形势推动工作发展;同时要强化学以致用，加强发现问题、解决问题的能力;工作中要勤学善思，对工作进行主动思考、谋划，保证工作的全局性和连贯性。
篇五：对标争先对照检查材料
对标先进比学赶超公交驾驶员论文
为深入贯彻落实区委组织部关于“对标赶超亮比创”活动的决策部署，常安镇于2021年9月15日组织各科室开展了“对标先进比学赶超公交驾驶员论文”主题对标活动，各科室围绕对标单位、工作开展情况、特色和亮点、下一步工作计划等方面进行详细汇报，提振了各部门干事创业的精气神，凝聚了对标赶超谋发展、争先进位促提升的强大合力，营造了比学赶超、排位增进的工作氛围。
精准对标，学习典型经验。各科室立足工作实际，深入查摆不足，深挖发展潜力，寻准了一批与自身发展相近禀赋相仿的先进单位，树立“风向标”，找准“发力点”，学习借鉴可学习、可复制、可推广的经验模式，结合自身特点找准切入点、对接口，在引入的基础上用心动脑，在实践的道路上推陈出新，确保思路、举措两手抓、两手硬，彻底将简单对标转化为常安特色做法。
成绩晾晒，展示特色亮点。各科室通过文字、ppt等方式晾晒工作成果、展示特色亮点。汇报中，坚持把工作职能摆进去、把工作重点摆进去、把特色亮点摆进去，敢于说问题、谈难点，讲明了发展潜力，阐释了问题堵点，以求真务实、真拼实干的工作方式展现出了各科室的风采特色与发展潜力。
深入谋划，制定发展计划。强化目标导向、问题导向和结果导向，抓住问题重点，击破问题难点，聚焦矛盾最集中、群众最关切的突出
问题，坚持谋划先行，搞清楚对标一流“怎么对”、“如何干”，制定专项性、针对性、可行性的工作计划，确保解决问题有方法，处理难题有措施。
通过此次展示评比活动，在各科室形成了“比境界、比贡献、比作风”的优良工作作风，激发了全体镇干部“比学赶超、争创一流”的拼搏进取精神，推动“对标赶超亮比创”活动落地生根，助推全镇各项事业取得新成效，再登新台阶。
篇六：对标争先对照检查材料
对标争先，提升高校基层学生党建育人成效
作者：刘华来源：《现代职业教育》2021年第15期
[关键词]对标争先;党建育人;成效
[中图分类号]G641[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2021）15-0056-02
学生党建育人是高校思想政治教育的重要组成部分，有助于探索和加深对大学生思想政治教育规律的认识，对丰富高校思想政治教育的理论和方法有所裨益。青年兴则国家兴，青年强则国家强。对标争先，提升学生党建育人成效，从具体问题出发，积极反思，积极探索育人新举措，才能使大学生党员的初心变得更加坚定，个人价值和社会价值也会得以同步实现，党的工作才会具有凝聚筑梦前行的新生力量。
一、当前学校党建育人工作中存在的问题
（一）基层党建与大学生的思想政治教育间衔接不足
首先是基层党建对大学生的思想政治教育引领不够。党建工作与思想政治教育工作存在脱节现象，在方案计划的制定、内容的设置上两者配合不够紧密，或者方案制定后在实施过程中有时很难达到一致性和同步性，从而影响了党建工作的开展。
其次是基层党建工作与大学生思想政治教育融合不够。基层党建工作主要以党支部教育阵地为主，发挥的教育功能不够，“红色网站”“党建微博”“微信公众号”“红星云”等平台维护更新不够及时。同时，在教育内容和方式上有时会显得单调，有的课程教学出现片面机械式讲课，有的授课内容政治性、时代性欠缺，有的课程深入学生群体、把握学生思想动态的能力不够，与学生的对话能力不强，使主题教育学习育人实效性弱。
（二）基层党建在支部标准化建设中对标争先方面存在不足
在思想教育和业务学习上存在“两张皮”现象。在队伍建设上存在学生党员在年级上的不均衡，低年级缺乏正式党员、缺少骨干力量，使一些服务项目开展难度大。在宣传方面党建工作的动态展示上存在瓶颈。日常党建工作上缺乏特色和创新项目等，离学习型、服务型、创新型特色党支部建设还有一定差距。
二、做好学生党建工作的反思
（一）提高政治站位
把培养、教育、发展、塑造人才作为基层党建工作的出发点和落脚点，需要校院各个部门密切配合，狠抓落实的工作机制，树立“育人为本、德育为先”的工作理念，科学设置基层组织的班子，积极探讨党团组织一体化建设，严格发展党员，充分发挥学生党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。
（二）创新党建工作思维
要实现学生党建和大学生思想政治教育的深度融合、协同推进，坚定大学生的信念和信心，切实提高新时代大学生的综合素质。要从不同方向、途径，多角度思考，寻找多种解决途径和融合点。充分普查研究，结合实践表现和育人成效，积极探索构建党建工作的机制和服务平台，成为有战斗堡垒作用和有生命、有朝气的支部，永葆党的生机和活力。
（三）提高结合意识
利用好学生党建这一平台需要上下级各个部门重视并主动参与其中，学生党建工作要加强与职能部门的相互联系，多沟通了解，为搭建、创新学生党建平台建设提供资源和理论支持。以此不断丰富理论学习创新成果，拓展党建活动形式和载体，丰富特色文化建设，积极打造出党建工作的品牌。
三、提升学生党建育人的工作举措
（一）加强思想引领，强化队伍建设
1.构建理论教育体系，提高新时代育人成效
发挥“全员育人”功能，以“文”化人。在党建育人过程中本着积极弘扬和践行社会主义核心价值观，抓好理想信念教育，加大对传统文化的宣传，加强对广大青年党员的历史思维、法治思维、底线思维培养，深刻认识三大规律，增强“四个自信”。有目的、有组织、有计划地安排显性教育：邀请校领导、思政专业名师上红色课堂、讲党课，弘扬主旋律。同时发挥党组织的隐性教育功能。定期邀请校优秀党员模范、杰出校友等来做报告，并举行先进事迹分享，如与优秀辅导员年度人物“马大姐”、校“两弹一星”宣讲团嘉宾老师等面对面，通过校园文化熏陶、朋辈示范引领等途径引领学生明党史、树理想、强信念。
2.建立协同融合机制，激发育人生机和活力
党的十九届四中全会明确指出，加强和改进学校思想政治建设，建立全员、全程、全方位育人机制。土木专业导师、课程思政教育和第二课堂相互衔接，遵循“以人为本、人人成才”原则，寓理融教，把爱岗敬业精神、创新创业意识、大国情怀、国际视野等各个育人环节融入
进去，增强广大学生的组织、服务能力，打造协同育人和“规划—学习—实践”“三位一体”促学生成长发展的模式。
3.创新党员发展培养新模式，扎牢组织育人根基
根据当代大学生思想政治的现实特点，及时调整培养方法，创新支部设置方式。如为了充分调动党员的积极性、主动性，在教育和活动过程中可采用启发、互动、讨论、协商、意见征集等环节，在思想碰撞过程中，了解学生的情感，尊重其认知，提高工作实效性;积极拓宽党建活动的内容和范围，在学生园区特设党支部，重点发挥引领政治思想、服务学习生活、助力园区综合治理、发挥模范带动作用等，利用各种渠道和形式，开展丰富多彩的活动，增强号召力和感染力;支部共建行动，学生支部与机关党委支部一起开展学习、实践交流，使学生充分发挥其才能，锻炼了思想和组织能力，也有助于党更全面地了解学生党员的思想动态和现实表现。
（二）搭建黨建引领服务平台
1.打造“三位一体”党员引领成长平台
（1）打基础——抓人生规划助成长
由党员优先担任朋辈辅导员，实行助力青春，与成长对话主题沙龙活动，做好新生适应性教育;开展“心手相牵，薪火相传”活动，分享交流经验，引导新生对专业有初步认知，帮助新生确立大学各阶段的奋斗目标，为自己的规划和理想积极奋斗;邀请各专业著名专家、教授和优秀校友开展报告会，宣传励志成才经历，同时举办学术讲座，增强专业思想教育的针对性和实效性。
（2）架结构——抓学习能力促成长
针对三类群体因材施教，助力学业。①党员带头提高普通学生的学习积极性，积极参加针对各个年级专业开展的学科知识竞赛活动，使更多的学生参与到学习之中，營造良好的学习氛围。②激发优秀学生党员的学术创造力，成立学术导师团，依托数学建模大赛、力学竞赛、结构模型竞赛、“挑战杯”大学生课外科技创新大赛等科技创新活动，结合专业优势，组织、选拔、培训学生，调动学生参加课题研究的积极性，培养优秀学生的创新精神和实践能力。③推动学困生的主观能动性，朋辈辅学共成长，实行党员“一对一帮扶”，在班级带动成立学习互助小组。
（3）精装修——抓实践能力塑成长
在社会实践能力塑造方面，广大优秀青年参与班级管理，担任班助，定期开展培训活动和交流会，让他们得到锻炼和学习的机会，加快成长。鼓励大学生党员志愿服务社区，在“三下乡”社会实践活动中，能够积极带头，发挥专业优势，了解民情，宣传正能量，为扶贫攻坚工作贡献力量。在专业实践能力塑造方面，依托校友单位、实习基地开展助学、助研、助长工作，提升学生的综合专业能力，让他们能够在服务学校的中心工作和社会公益活动中贡献力量等。
2.搭建学生党建工作综合服务平台
将学生党建工作融入学生宿舍阵地中，突出公寓育人功能，成立“星火之家”党团活动室，打造符合学院特色的“品牌文化”，定期更新文化墙，宣传内容包括：党建、社团、思想教育、科技展示、安全与法等内容，并以此平台开展丰富多彩的公寓活动，多样化地引领和服务广大学生，及时掌握广大学生的学习、生活问题，开展如“一帮一”学习引领、宿舍文明示范岗、宿舍安全巡查小分队、网络舆情监督、心理帮扶等服务，构建党建育人的枢纽平台。
3.建立“亮身份”支部领航计划平台
为扩大支部整体组织的战斗力、影响力，营造师生团结友爱、互帮互助，班级文化丰富多彩和积极向上的学习文化氛围，推行学生党支部领航工程即“我家党员亮先锋，结对帮扶助成长”活动，主要开展了四个方面的常规活动并不断争取创新：一是学业“一对一”帮扶活动，帮学活动中有方案、有档案、有记录、真正落实到位;二是模范传递正能量即承土木之风，筑未来之梦，开展新老生之间的生活、就业等方面的经验交流互动;三是开展学习经验交流会，举行学风建设系列讲座;四是支部助力、朋辈互助维稳工作，动态摸排学生的信息及时进行沟通干预。
综上，新时代，立足实际，积极探索、践行有力量、先进的基层党组织，就要把资源、服务、管理结合起来，不断推动“三全育人”新格局，才能最终提升党建育人工作的亲和力和实效性。
◎编辑郑晓燕
推荐访问:对标争先对照检查材料 争先 对照 检查