四史宣传教育方案（10篇）四史宣传教育方案 “四史”主题教育活动二 信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案 一、活动时间和地点时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代下面是小编为大家整理的四史宣传教育方案（10篇）,供大家参考。
篇一：四史宣传教育方案
“四史”主题教育活动二
信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案
一、活动时间和地点时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）竞赛赛制1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则
不清对竞赛成绩造成影响。2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；
入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要
向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。
4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。
5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。
6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。主持人无法评判时由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。
（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分情况，增设一答定乾坤环节。1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分。
代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。
2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。3.风险题环节：勇者争先（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
“四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
一、展示时间和地点时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州
区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。
四、展评规则1.成果展评出场顺序：抽签产生2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。3.根据省教育厅《关于开展2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅游区为目的地，案例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》，活动案例题目自拟。4.评分标准（1）过程性资料展评内容可包括活动方案、活动报告、活动图片等活动过程中积累的原始资料。过程性资料展评满分为40分。（2）活动成果现场展评由学生成果汇报和答辩两部分组成。学生汇报时以研学旅行小组为单位（一般以3～5名学生组成一个参赛代表队）汇报，汇报内容可包括：（1）成果名称，研学旅行小组成员、分工、指导老师；（2）研学旅行背景、过程、研学旅行成果报告、图片和影像、调查资料等；（3）研学旅行过程中
的亮点、体验、感受等。答辩包括学生答辩和指导教师答辩，由
评委提问，师生现场作答。现场汇报时间为10分钟，现场答辩
时间为5分钟。活动成果现场展评满分为60分（其中现场汇报
42分、学生答辩12分、教师答辩6分）。
5.要求
（1）每个成果参与学生3-5人，指导教师限定2人以内；
所有参展成果须将过程性资料编印成册（一式四份），抽签时交
评委组长。
（2）各校开展研学旅行活动要坚持做到“活动有方案，行
前有备案，应急有预案”，确保安全出行。
附表
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动
成果展评活动报名汇总表
选送单位（盖章）：组别案例名称选送学校
2017年月日
小组成员
指导教师及联系电话
小学
初中
高中
组别：
研学旅行活动案例展示评分表
抽签号：
课题：
年月日
指标
二级指标
评价要素
权重
能以研学旅行过程的方案、记录、图片视频原始材料等材料，反映整个活动的全过程，体现学生25
的参与性及资料真实、丰富、组织规范有序。
过程性资
能体现活动的“学”“旅”并重、“行”有所
料展示
得，有利于落实“创新、协调、绿色、开放、
材料价值
共享”发展理念，落实立德树人根本任务，帮助学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、
15
增长知识，提高他们的社会责任感、创新精
神和实践能力
旅行1.符合实际：目的地选择考虑了学生年龄特
点和个性差异；有完成研学旅行的条件保证。
目的地2.切合主题：因地制宜，呈现地域特色，符
8
确定合红色、绿色、古色教育主题。
1.符合学生身心特点、接受能力和实际需要，
活动目标
注重系统性、知识性、科学性和趣味性2.目标分解合理得当，可操作性，有实现目
8
标的条件保证。
1.做到“活动有方案，行前有备案，应急有
案例现场
预案”
报告
活动组织2.活动组织安全有序、行程安排合理。活动16
小组成员既分工明确，又团结协作。
1.成果课件设计精巧、制作精美，有特色。
研学成果2.能突出本次活动主题的作品、照片、视频10等材料，体现活动价值性、教育性。
1.语言表达清晰流畅，条理分明，规范且富
学生答辩有逻辑性。
12
2.表情自然，仪表端庄，富有激情。
教师答辩
1.对研学旅行目的地和目标适切性的研究。2.对研学旅行过程组织和体验反思的研究。
6
总分
得分
评委签名：
“四史”主题教育活动四
信州区中小学生“大美信州”主题书法、绘画、摄影比赛活动方案
一、活动主题以“大美信州”为主题，用书法、绘画、摄影等艺术形式捕捉生活中的点滴，感受生活的多姿多彩，框住美丽瞬间，通过文字、自然风景、建筑、人物等多角度展示一个你心目中的美丽信州，歌颂党、歌颂祖国、赞美家乡近年来建设发展的辉煌成就。二、征稿截止时间即日起至2017年10月31日。三、征稿要求1.围绕“大美信州”这个主题，作品名称自拟；2.表现手法和体裁不限，创作时间不限；3.内容积极向上，富有正能量。绘画、摄影题材不限，书法以古今（最好是自创）诗词、联、赋、格言为主要创作内容；4.书法（分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项分小学、初中、高中三组，参照饶教字〔2016〕264号《关于举办“培轩杯”2016年上饶市中小学素质教育成果展》文件要求）、绘画作品尺寸不超过四尺宣纸（68×136）CM。摄影作品黑白、彩色均可，参赛作品必须是原创作品，不得在网络上抄袭、不得经过后期电脑拼接、过度渲染等加工。不得采用添加边框等形式对电子照片进行
变相装饰。作品均不装裱。所有参赛作品都必须为本人原创，不得以任何形式拷贝他人作品或盗用他人创意，一经查实取消比赛资格。
5.所有参赛作品在上交时都必须在作品背面右下角用铅笔注明作品名称、学校、班级、姓名、指导教师。摄影作品电子稿发送至（摄影作品电子稿请提供JPG格式）。
6.每个教研片区择优各选送8幅（组/张）绘画、摄影参赛作品；书法分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项各选送8幅作品。选送作品分类别以片区初评结果的等次先后填报《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件），于10月31日前发送至。（未报送电子报名表的不参加评选）
7.对于所有参赛作品,主办方有权将其用于宣传、出展等。四、评选和奖项设置届时区教体局将邀请专业人士对参赛作品进行整理及挑选，各评选出一、二、三等奖若干名。
附件
信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表
报送学校（盖章）：
年月日
序学生姓名
号
所在学校
作品(成果)名称、题目
指导教师
备注（演讲、知识
竞赛/研学旅行/书法/绘画/摄影）
篇二：四史宣传教育方案
“四史”主题教育活动二
信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案
一、活动时间和地点时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间
知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。
9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）竞赛赛制1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则
不清对竞赛成绩造成影响。2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。主持人无法评判时由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分情况，增设一答定乾坤环节。1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1
题加10分，答错不得分。代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。3.风险题环节：勇者争先（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节
）前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
“四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
一、展示时间和地点时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科邮箱：xzqzzb@sina.com。四、展评规则1.成果展评出场顺序：抽签产生2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。3.根据省教育厅《关于开展2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅游区为目的地，案例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》，活动案例题目自拟。4.评分标准（1）过程性资料展评内容可包括活动方案、活动报告、活动图片等活动过程中积累的原始资料。过程性资料展评满分为40分。
篇三：四史宣传教育方案
集团公司“四史”党史学习教育主题读书会活动的策划方案
一、学习教育的意义历史是最好的教科书。学习“四史”，就是重回历史原点中找寻初心，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，坚定党的理想信念，坚定干事创业的信心，筑牢守初心担使命的思想根基，不断提升党组织的思想引领力、组织感召力和工作凝聚力，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在公司改革发展进程中开拓创新、勇担使命。二、学习教育的目标通过学习“四史”，引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，为公司改革发展奠定坚实的思想基础。（一）坚定理想信念。要把学习“四史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业推向前进的必修课，以勇挑重担、啃硬骨头的韧劲，“向发展要效益，向发展要未来”，为推动新发展理念不断取得新进步、交出新答卷。（二）永葆奋斗精神。
以史为鉴、以史为师，学习革命先辈不畏艰险、顽强拼搏、敢于献身的精神，继承党的优良传统和作风，以“艰苦奋斗再出发”的决心和意志打好2021年......（公司年度重大项目）攻坚战。
（三）密切联系职工。紧紧依靠职工群众，充分激发职工群众中蕴藏的智慧和力量，充分发挥党建引领作用，在实现企业健康可持续发展与职工个人素质提升上取得双赢。（四）勇于担当作为。要坚决服从于集团公司的战略目标和决策部署，把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史经验中汲取智慧力量，坚持“实干、会干、快干”的工作作风，勇于担当，主动作为，敢于创新，努力构建公司新发展格局。三、学习教育的内容（一）学习×××重要论述。组织引导党员、干部把学习“四史”同学习新时代中国特色社会主义思想，学习×××重要讲话、重要指示批示中有关“四史”的重要论述结合起来，不断深化对初心使命的认识和理解。（二）学习“四史”有关著作。组织全体党员、干部重点学习《论中国共产党历史》《中国共产党的九十年》与《中华人民共和国简史（1949-20xx）》，在“七一”期间重点组织学习党史，在“十一”国庆期间重点学习新中国史、社会主义发展史，在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年、在
深圳经济特区建立40周年、在庆祝浦东开发开放30周年、进口博览会期间重点学习改革发展史等。
（三）学习宣传“四史”故事。紧密结合xx市丰富的红色资源、改革开放的生动实践、国资国企改革发展成就，向公司全体党员、干部和员工宣传介绍党史故事、领袖故事、英雄故事等，组织开展读书会、座谈会、理论学习、红色寻访、辅导报告、专题党课、图片展览、主题征文、知识竞赛、主题党日活动等，浓厚读书学史氛围。
四、学习教育安排（一）听取主题辅导报告。参加集团公司党史国史专家等作的专题辅导报告会。（二）举办专题党课。由公司党委书记为全体党员上一堂红色历史专题党课。（三）组织红色寻访。组织党员瞻仰红色场馆和革命遗址遗迹，现场接受革命教育和红色洗礼，重温党的初心和使命。（四）举办学习活动。开展诵读演讲、知识竞赛、摄影比赛等多种形式的“四史”诵读学传活动，丰富活动载体，浓厚学习氛围。（五）开展专题座谈。组织与成员单位党组织开展座谈交流，学习借鉴典型，深化学习成效，激励党员在企业改革发展中齐心协力、主动作为。（六）主题党日活动。结合公司“奋进新时代，岗位新贡献”党建主题活动，组织开展“从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取
坚定人民立场的定力，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保障”系列主题党日活动。
（七）开展主题征文。开展“坚守初心，肩起时代担当”的主题征文，围绕新时代背景下如何践行初心使命、推进企业创新发展、加快城市有机更新平台建设等内容开展征文。
（八）形成红色案例。各基层党组织形成“四史”学习教育红色案例。
五、学习教育组织（一）精心组织学习教育一是加强组织领导。建立公司党委“四史”学习教育领导小组，党委书记、董事长任组长，党委副书记、总经理，党委副书记、纪委书记任副组长，下设“四史”学习教育办公室，xx同志兼任主任，xx为副主任，党委办公室、综合管理部相关工作人员为办公室成员。二是层层传导责任。各基层党支部要切实履行主体责任，党组织书记要承担起第一责任人责任，结合实际制定学习计划，落实学习任务，从严从实抓好学习。三是纳入党员日常管理。学习活动开展情况将作为党员积分管理、年度基层党建工作考核以及评先评优的重要内容。（二）创新学习教育方式一是充分用好当地丰富的红色资源优势，突出红色资源、革命遗址遗迹、纪念场馆在“四史”学习教育中的作用；
二是充分挖掘身边的“四史”资源，如老一辈党员参与改革发展的奋斗故事，用活身边故事、传承奋斗精神；
三是开展线上、线下教育方式，用好学习强国、微信公众号、新报等新媒体平台，开展党员干部“四史”学习教育的学习培训；
四是总结学习教育案例，适时开展学习座谈交流、教育案例梳理，形成“四史”学习教育案例。
（三）结合中心工作统筹推进突出企业特色，结合年度重点任务，策划组织专题学习线路，丰富学习教育内容，引导党员从历史中找答案，从现实中找参照，同企业改革发展、城市更新综合平台建设目标紧密结合起来，把推动事业发展作为衡量学习教育成效的重要标尺。
篇四：四史宣传教育方案
关于中小学生暑期“四史”学习教育活动方案
为进一步丰富学生暑期生活，加强青少年党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”）学习教育，结合“鲜艳红领巾鲜红成长路”系列主题活动，对我区中小学生暑期“四史”学习教育作进一步安排，特制定方案如下：
一、活动时间2021年7月至8月
二、活动范围全区各中小学校三、活动内容
（一）阅读一本书籍。学生通过借阅学校图书或借助现代网络平台，阅读一本有关“四史”书籍，积极将所观所想分享给身边的亲人及伙伴，并撰写一篇深刻的心得体会。
（二）观看一部电影。学生精选一部“四史”电影，与家人一起观看，铭记革命历史，坚定红色信仰。
（三）完成一幅作品。收集“四史”素材，结合自身特长，完成一幅作品（绘画、书法等）。
（四）学唱一首歌曲。学生自主选择一首歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，借助线上资源学唱，了解其创作背景，进一步增进“四史”学习。
（五）分享一个故事。开展一次“讲家史・说家风”活动，学生可以讲述家庭成员的个人成长、亲情关系和人生感悟，传承优良家风，增进对“四史”的感情和信赖。
四、工作要求（一）认真组织。全区各中小学校要统一思想、提高认识，认真组织教育活动，通过教育活动丰富学生的暑期生活,进一步帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。（二）加强指导。各校结合学生情况，有的放矢，跟踪过程，精准指导，尤其要注重发挥家校共育合力，确保暑期“四史”教育活动有实效。（三）成果宣传。九月中旬学校对学生作品初选后进行一次集中展览，动员全体师生观展，积极做好宣传。学校推选10幅作品报送区教委基教科。
篇五：四史宣传教育方案
关于中小学生暑期“四史”学习教育活动方案
为进一步丰富学生暑期生活，加强青少年党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（简称“四史”）学习教育，结合“鲜艳红领巾鲜红成长路”系列主题活动，对我区中小学生暑期“四史”学习教育作进一步安排，特制定方案如下：
一、活动时间2021年7月至8月二、活动范围全区各中小学校三、活动内容（一）阅读一本书籍。学生通过借阅学校图书或借助现代网络平台，阅读一本有关“四史”书籍，积极将所观所想分享给身边的亲人及伙伴，并撰写一篇深刻的心得体会。（二）观看一部电影。学生精选一部“四史”电影，与家人一起观看，铭记革命历史，坚定红色信仰。（三）完成一幅作品。收集“四史”素材，结合自身特长，完成一幅作品（绘画、书法等）。
（四）学唱一首歌曲。学生自主选择一首歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代的优秀歌曲，借助线上资源学唱，了解其创作背景，进一步增进“四史”学习。
（五）分享一个故事。开展一次“讲家史·说家风”活动，学生可以讲述家庭成员的个人成长、亲情关系和人生感悟，传承优良家风，增进对“四史”的感情和信赖。
四、工作要求（一）认真组织。全区各中小学校要统一思想、提高认识，认真组织教育活动，通过教育活动丰富学生的暑期生活，进一步帮助青少年“扣好人生第一粒扣子”，自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人。（二）加强指导。各校结合学生情况，有的放矢，跟踪过程，精准指导，尤其要注重发挥家校共育合力，确保暑期“四史”教育活动有实效。（三）成果宣传。九月中旬学校对学生作品初选后进行一次集中展览，动员全体师生观展，积极做好宣传。学校推选10幅作品报送区教委基教科。
篇六：四史宣传教育方案
“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
“四史”主题教育活动二
信州区中小学生党史、国史知识比赛活动方案
一、活动时间和地址时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地址：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深入“四史”主题教育活动，培育青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想感情和崇高道德。帮助青少年认识党的奋斗历程和建设成就，使他们懂得珍惜今日来之不易的幸福生活，不停加强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特点社会主义事业的建设者和捍卫者。三、比赛知识范围以中国共产党建立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史有关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参照阅念书目：《信美之州经典传奇》（江西人民第一版社）、《红风帆——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结第一版社）、《中国通史》（三秦第一版社）
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
四、比赛对象及报名时间知识比赛由中学组和小学组分别睁开比赛。
每支参赛代表队
由3名学生构成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择精选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择精选派三支参赛代表队。
9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）比赛赛制
1.本次现场举行复赛、决赛环节，比赛采纳必答、抢答与风险题方式进行。
2.复赛阶段由小学参赛代表队采纳抽签方式分为第一组、
第
二组；两组分别角逐前三名。
3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最后名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。
4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为终积分高者胜出。
100分，最
（二）比赛要求
1.各代表队认真阅读比赛时间安排和比赛规程，防止因规则
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
不清对比赛成绩造成影响。2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通信工具进入赛场；
入场的工作人员及观赛者请封闭手机或设定为振动状态。3.答题须用一般话作答，声音宏亮清楚；每次答题结束后要
向主持人说“回答完成”，选手答复“回答完成”后不得再对所答内容进行增补或改正。回答不出要说“不可以回答”。
4.各代表队尽量做到服饰一致，一定听从比赛组委会安排，恪守比赛纪律，不得无故迟到、早走，迟到15分钟视为弃权。
5.参赛选手答题时其余队伍不得扰乱，个人必答题环节其余队员不行从旁辅助答题；不然予以扣分处分。
6.场上参赛队员一定听从主持人的评判。主持人没法评判时由比赛仲裁组评判；主持人评判有误时，比赛仲裁组会予以改正。
若有争议问题由参赛队的领队提交至比赛仲裁组，比赛仲裁组拥有最后判决权。
（三）比赛环节
复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分状况，增设一答定乾坤环节。
1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：依据各代表队抽签台号，挨次进行各队1号
选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人
朗诵完题并宣告“请作答”后，选手需在
15秒内达成作答，其
余队员不行从旁辅助答题，答对1题加10分，答错不得分。
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
代表队必答环节：依据各代表队抽签台号，每队指派一名队
员作主答，其余队员可从旁辅助答题。当主持人朗诵完题并宣告
“请作答”后，选手需在15秒内达成作答，答对1题加10分，
答错不得分。
2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗诵完题并宣告抢答开始后方可进行抢答，
由最初
亮灯的代表队进行答题，抢得答题时机的队伍一定在
20秒内完
成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除
该代表队10分，并由主持人宣告此题正确答案。
3.风险题环节：勇者争先（1）采纳由代表队选择分值分别为
10分、20分、30的三
种风险题型中的一种进行答题。
（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完成后，一定在45秒内达成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。
（3）每个代表队均有一次选答时机，也可放弃此轮的答题时机。
4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的状况增添此环节）
前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分状况将在同分代表队之间增添一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
“四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山这样多娇”主题研学旅行活动成就展评活动方案
一、展现时间和地址时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地址：逸夫小学二、展现主题以“江山这样多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。经过研学旅行中让广大中小学生感觉祖国大好河山，感觉中华传统美德，感受革命荣耀历史，感觉改革开放伟大成就，加强对坚定“四个自信”的理解与认可；同时学会着手动脑，学会生计生活，学会做人做事，促使身心健康、体魄强壮、意志坚毅，促使形成正确的世界观、人生观、价值观，培育他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。三、展现对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择精选送1个活动成就参赛；高中组每校择精选送1个活动成就参赛。10月11日前将《信州
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
区中小学生“江山这样多娇”主题研学旅行活动成就展评活动报
名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。
四、展评规则
1.成就展评出场次序：抽签产生2.计分规则及名次确立：采纳百分制，现场计分，就地宣告，取全部分值的均匀分为该展评成就最后得分。名次按展评成就的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其余发给二等奖荣
誉证书。
3.依据省教育厅《对于睁开2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，
本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅行区为
目的地，事例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》
，活
动事例题目自拟。
4.评分标准
（1）过程性资料展评内容可包含活动方案、活动报告、活动图片等活动过程中累积的原始资料。过程性资料展评满分为
40分。（2）活动成就现场展评由学生成就报告和辩论两部分构成。
学生报告时以研学旅行小组为单位（一般以
3～5名学生构成一
个参赛代表队）报告，报告内容可包含：（1）成就名称，研学旅
行小构成员、分工、指导老师；（2）研学旅行背景、过程、研学
旅行成就报告、图片和影像、检查资料等；（3）研学旅行过程中
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
的亮点、体验、感觉等。辩论包含学生辩论和指导教师辩论，由
评委发问，师生现场作答。现场报告时间为时间为5分钟。活动成就现场展评满分为
10分钟，现场辩论60分（此中现场报告
42分、学生辩论12分、教师辩论6分）。5.要求（1）每个成就参加学生3-5人，指导教师限制2人之内；
全部参展成就须将过程性资料编印成册（一式四份），抽签时交评委组长。
（2）各校睁开研学旅行活动要坚持做到“活动有方案，行前有存案，应急有方案”，保证安全出行。
附表
信州区中小学生“江山这样多娇”主题研学旅行活动成就展评活动报名汇总表
选送单位（盖印）：组别事例名称选送学校
2017年月日
小构成员
指导教师及联系电话
小学
初中
高中
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
组别：
研学旅行活动事例展现评分表
抽签号：
课题：
年月日
指标
二级指标
评论因素
权重得分
能以研学旅行过程的方案、记录、图片视频
原始资料等资料，反应整个活动的全过程，表现学生
25
的参加性及资料真切、丰富、组织规范有序。
过程性资料展现
事例现场报告
资料价值
旅行目的地
确立活动目标
活动组织
研学成就学生辩论
能表现活动的“学”“旅”并重、“行”有
所得，有益于落实“创新、协调、绿色、开放、
共享”发展理念，落实立德树人根本任务，帮
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助学生认识国情、热爱祖国、宽阔眼界、增添
知识，提升他们的社会责任感、创新精神和实
践能力
1.吻合实质：目的地选择考虑了学生年纪特点
和个性差别；有达成研学旅行的条件保证。2.
8
吻合主题：就地取材，表现地区特点，吻合红
色、绿色、古色教育主题。
1.吻合学生身心特点、接受能力和实质需要，着重系统性、知识性、科学性和兴趣性
82.目标分解合理适当，可操作性，有实现目标的条件保证。
1.做到“活动有方案，行前有存案，应急有方案”
162.活动组织安全有序、行程安排合理。活动小构成员既分工明确，又团结协作。
1.成就课件设计精良、制作精良，有特点。
2.能突出本次活动主题的作品、照片、视
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频等资料，表现活动价值性、教育性。
1.语言表达清楚流利，头头是道，规范且富有逻辑性。122.表情自然，仪表庄重，富裕激情。
教师辩论
1.对研学旅行目的地和目标适切性的研究。2.对研学旅行过程组织和体验反省的研究。
6
总分
评委署名：
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
“四史”主题教育活动四
信州区中小学生“大美信州”主题书法、绘画、拍照比赛活动方案
一、活动主题以“大美信州”为主题，用书法、绘画、拍照等艺术形式捕捉生活中的点滴，感觉生活的多姿多彩，框住漂亮瞬时，经过文字、自然景色、建筑、人物等多角度展现一个你心目中的漂亮信州，颂扬党、颂扬祖国、赞叹家乡最近几年来建设发展的绚烂成就。二、征稿截止时间改日起至2017年10月31日。三、征稿要求1.环绕“大美信州”这个主题，作品名称自拟；2.表现手法和体裁不限，创作时间不限；3.内容踊跃向上，富裕正能量。绘画、拍照题材不限，书法以古今（最好是开创）诗词、联、赋、格言为主要创作内容；4.书法（分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项分小学、初中、高中三组，参照饶教字〔2016〕264号《对于举办“培轩杯”2016年上饶市中小学素质教育成就展》文件要求）、绘画作品尺寸不超出四尺宣纸（68×136）CM。拍照作品黑白、彩色均可，参赛作品一定是原创作品，不得在网络上剽窃、不得经事后期电脑拼接、过分衬着等加工。不得采纳增添边框等形式对电子照片进行
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
变相装修。作品均不装裱。全部参赛作品都一定为自己原创，
不
得以任何形式拷贝别人作品或盗用别人创意，一经查实撤消比赛
资格。
5.全部参赛作品在上交时都一定在作品反面右下角用铅笔
注明作品名称、学校、班级、姓名、指导教师。拍照作品电子稿发送至（拍照作品电子稿请供给JPG格式）。
6.每个教研片区择优各选送8幅（组/张）绘画、拍照参赛作品；书法分硬笔书法、毛笔书法两大项，每项各选送8幅作品。
选送作品分类型以片区初评结果的等次先后填报《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件），于10月31日前发送至。（未报送电子报名表的不参加评比）
7.对于全部参赛作品,主办方有权将其用于宣传、出展等。四、评比和奖项设置届时区教体局将邀请专业人士对参赛作品进行整理及精选，各评比出一、二、三等奖若干名。
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“四史”主题教育活动三个单项活动详尽实行方案
附件
信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表
报送学校（盖印）：
年月日
序学生姓名
号
所在学校
作品(成就)名称、题目
指导教师
备注（演讲、知识
比赛/研学旅行/书法/绘画/拍照）
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篇七：四史宣传教育方案
2022年XX学校开展“四史学习教育主题系列活动方案
第一篇章青春“读”史——阅读经典历史著作活动方式：依据参考书目，选定著作分享赏析，组织开放式的“四史”学习主题团日活动，团支部群读书打卡形式，并分享交流经典著作精彩篇章及读书感悟。参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月-X月第二篇章青春“讲”史——讲红色故事、讲伟人故事、讲解上海红色基地学习方式：各系部选择不同主题，以线上学习（腾讯会议）、班级群内主题班会形式，以青年学生视角讲解红色历史故事、伟人故事、上海红色基地。参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月第三篇章青春“学”史——线上红色历史系列课程学习方式：（1）围绕开学迎新、军训、校庆等活动开展四史学习。结合迎新工作、校庆开展“校史”教育；线上学习《工匠新生代》持续推送“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”线上系列课程为学习内容开展学史。
（2）四史学习“大巡讲”系列活动。依托小螺钉志愿服务队，组建优秀学生宣讲团；进班级、进学生组织、进社区进行四史学习“大巡讲”；结合国防教育（军训）开展爱国主义教育。
参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月-X月第四篇章青春“悟”史——知识竞赛、文字、海报、书法作品参与方式：参与人员：学生骨干、中高职全体团员活动时间：2022年X月
篇八：四史宣传教育方案
四史”主题教育活动二
六、活动规则
信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案
（一）竞赛赛制
一、活动时间和地点
本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。
9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）
地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅
二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。
帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。
三、竞赛知识范围
以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。
参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。
每支参赛代表队由3名学生组成。
各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。
9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。
五、奖项设置
小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则不清对竞赛成绩造成影响。参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。个人必答题环节其余6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。
主持人无法评判时
由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。
如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权
（三）竞赛环节
复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。
出现同分情况，增设一答定乾坤环节。
必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。
当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分
代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。
当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。
抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。
风险题环节：勇者争先
前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。
（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
一、展示时间和地点
10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）
地点：逸夫小学
二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。
通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。
小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。
10月11日前将《信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。
（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。
（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。
（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。
一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）
四、展评规则成果展评出场顺序：抽签产生计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。
篇九：四史宣传教育方案
“四史”主题教育活动三个单项活动详细方案(已明确举办时间、地
点及报名时间)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
“四史”主题教育活动二
信州区中小学生党史、国史知识竞赛活动方案
一、活动时间和地点时间：9月28日上午8:20开始（小学组各代表队上午8:00入场抽签；中、小学组决赛代表队下午1:50入场抽签，不得迟到）地点：上饶市第二十小学办公楼多功能报告厅二、活动目的旨在深化“四史”主题教育活动，培养青少年爱党、爱国、爱社会主义、爱家乡的思想情感和高尚品德。帮助青少年了解党的奋斗历程和建设成果，使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断增强学生的历史责任感和使命感，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。三、竞赛知识范围以中国共产党成立以来有关党史党建的有关知识，以及中国古代史、近现代史、我区地方史相关知识等为主要内容。中学组以现行历史教材为读本。参考阅读书目：《信美之州经典传奇》（江西人民出版社）、《红帆船——中共一大到中共十八大精神青少年学习读本》（团结出版社）、《中国通史》（三秦出版社）
四、竞赛对象及报名时间知识竞赛由中学组和小学组分别展开比赛。每支参赛代表队由3名学生组成。各教研片区先行组织初赛，小学组每个教研片区择优选派两支参赛代表队；中学组每个教研片区择优选派三支参赛代表队。9月20日前将《信州区中小学生“四史（党史、国史、区史、校史）”主题教育活动报名表》（见文后附件）报局普教科。五、奖项设置小学组：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。中学组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。六、活动规则（一）竞赛赛制1.本次现场举行复赛、决赛环节，竞赛采用必答、抢答与风险题方式进行。2.复赛阶段由小学参赛代表队采取抽签方式分为第一组、第二组；两组分别角逐前三名。3.决赛阶段由两组的前三名共六支代表队参加，角逐最终名次；初中组六支参赛代表队直接进入决赛阶段。4.比赛评判标准为计分制，各代表队初始分数为100分，最终积分高者胜出。（二）竞赛要求
1.各代表队仔细阅读竞赛时间安排和竞赛规程，避免因规则不清对竞赛成绩造成影响。
2.参赛队员不得携带任何资料或手机等通讯工具进入赛场；入场的工作人员及观赛者请关闭手机或设定为振动状态。
3.答题须用普通话作答，声音洪亮清晰；每次答题结束后要向主持人说“回答完毕”，选手回复“回答完毕”后不得再对所答内容进行补充或更改。回答不出要说“不能回答”。
4.各代表队尽量做到服装统一，必须服从竞赛组委会安排，遵守竞赛纪律，不得无故迟到、早退，迟到15分钟视为弃权。
5.参赛选手答题时其他队伍不得干扰，个人必答题环节其余队员不可从旁协助答题；否则予以扣分处罚。
6.场上参赛队员必须服从主持人的评判。主持人无法评判时由竞赛仲裁组评判；主持人评判有误时，竞赛仲裁组会予以更正。如有争议问题由参赛队的领队提交至竞赛仲裁组，竞赛仲裁组拥有最终裁决权。
（三）竞赛环节复赛和决赛均设必答题、抢答题、风险题三个环节。出现同分情况，增设一答定乾坤环节。1.必答题环节:冲出重围（分为个人必答、代表队必答环节）
个人必答环节：按照各代表队抽签台号，依次进行各队1号选手、各队2号选手、各队3号选手的个人必答环节。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，其余队员不可从旁协助答题，答对1题加10分，答错不得分。
代表队必答环节：按照各代表队抽签台号，每队指派一名队员作主答，其余队员可从旁协助答题。当主持人朗读完题并宣布“请作答”后，选手需在15秒内完成作答，答对1题加10分，答错不得分。
2.抢答题环节：激流勇进当主持人朗读完题并宣布抢答开始后方可进行抢答，由最先亮灯的代表队进行答题，抢得答题机会的队伍必须在20秒内完成作答，答对加10分，答错、超时未作答、抢答犯规者将扣除该代表队10分，并由主持人公布本题正确答案。3.风险题环节：勇者争先（1）采用由代表队选择分值分别为10分、20分、30的三种风险题型中的一种进行答题。（2）各代表队在选定的风险题型中随机抽取题目，由主持人宣读题目完毕后，必须在45秒内完成作答。回答正确加相应的风险分值，若超时未作答或答错的，将扣除相应的风险分值。
（3）每个代表队均有一次选答机会，也可放弃此轮的答题机会。
4.一答定乾坤环节（参赛代表队出现同分的情况增加此环节）
前三个环节比赛结束后，若参赛代表队出现同分情况将在同分代表队之间增加一轮抢答比赛，直到出现分差。（规则与前面进行的抢答题比赛规则一致）
“四史”主题教育活动三
信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动方案
一、展示时间和地点时间：10月17日上午8:20开始（各参赛代表队8:00入场抽签，不得迟到）地点：逸夫小学二、展示主题以“江山如此多娇”为主题，小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以区情市情为主、高中阶段以省情国情为主。通过研学旅行中让广大中小学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；同时学会动手动脑，学会生存生
活，学会做人做事，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、展示对象及报名时间小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级。小学组、初中组每个教研片区择优选送1个活动成果参赛；高中组每校择优选送1个活动成果参赛。10月11日前将《信州区中小学生“江山如此多娇”主题研学旅行活动成果展评活动报名汇总表》（见附表）电子版报局普教科。四、展评规则1.成果展评出场顺序：抽签产生2.计分规则及名次确定：采取百分制，现场计分，当场公布，取所有分值的平均分为该展评成果最后得分。名次按展评成果的最后得分从高到低排序。每组设一等奖1名，其他发给二等奖荣誉证书。3.根据省教育厅《关于开展2017年全省中小学红色、绿色和古色文化教育活动的通知》（赣教基字〔2017〕16号）精神，本次中小学研学旅行以我市范围内的红色、绿色和古色旅游区为目的地，案例主题为《我们的红色（或绿色、古色）之旅》，活动案例题目自拟。4.评分标准
篇十：四史宣传教育方案
宣传系统2021年四史学习工作方案
根据《关于在全县关于深入开展党史新中国史改革开放史社会主义发展史学习教育的通知》精神，为扎实开展好学习教育，制定以下实施方案。
一、活动目的
教育全县广大干部群众深入了解党的历史，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，引导全县广大干部群众自觉将思想统一到县第十五次党代会精神上来，凝聚共识，聚集智慧，同心合力推动*实现跨越赶超。
二、活动内容
全年组织开展5个方面的主题活动，即开展党史知识竞赛，主题工会、团、队活动，雷锋月活动，革命传统教育活动和主题讨论活动。具体为：
(一)开展雷锋月活动。三月份集中组织开展“看一场雷锋事迹电影、读一篇雷锋日记、讲一个雷锋故事、做一件身边好事”活动，倡导学雷锋从身边小事做起，在全社会营造学习雷锋精神的良好氛围。
（二）开展主题工会、团、队活动。在全县广大职工、青年、学生中组织开展主题活动：“五一”前后在职工群众中开展“永远跟党走”教育活动。“五四”前后
在团员青年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”教育活动。“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等节日前后在全县学生中开展“党在我心中”主题团、队活动。
（三）开展党史知识竞赛。把党史教育纳入2021年理论学习重点内容，在全县党组织中开展党史学习活动。为检验学习成果，推进学习活动取得实效，在“七一”前后组织开展党史知识竞赛。
（四）开展革命传统教育活动。在清明节前后组织开展“学党史、祭英烈”活动，组织广大党员、干部、职工、青年、学生学习兴山革命先烈的感人事迹，组织给革命先烈扫墓。
（五）开展主题讨论活动。开展“为我县经济社会发展建言献策”活动。开展“为落实县第十五次党代会精神添光彩”活动。
三、活动步骤
（一）动员部署。成立学习教育专项活动领导小组，配强工作专班，明确责任分工。召开学习教育活动协调会议，部署具体活动。根据本实施方案确定的活动内容，各牵头单位会同责任单位制定具体的实施方案，细化活动内容，并报县委活动领导小组审定。
（二）组织实施。认真组织学党史活动，组织开展全县党员干部党史知识测试或竞赛活动。全面开展学雷锋、做好事活动，结合学雷锋活动推进公民道德建设工程。深入开展革命传统教育活动。精心组织“为我县经济社会发展建言献策”和“为落实县第十五次党代会精神添光彩”活动，同时开展调研征文活动。
（三）总结表彰。各有关单位要认真总结学习教育活动开展情况，总结经验，建章立制，巩固成果。县委活动领导小组对先进单位、先进个人进行表彰。
四、组织领导
成立“学习教育专项活动领导小组，县委常委、宣传部长*任组长，县委宣传部副部长*任副组长，具体负责学习教育活动的组织协调，各专项活动负责人为成员，负责具体落实专项活动任务。
领导小组下设办公室，办公室设在县委宣传部理论科。各项活动的牵头单位要从实际出发，制定活动具体方案，并抓好方案的落实。各部门各单位要各司其职、各负其责，认真组织好相关活动。
五、活动要求
（一）强化责任。坚持统一领导，各单项活动服从县委主题实践活动领导小组的统一领导。各牵头单位要根据负责的单项活动内容，细化工作方案，进行任务分解，
保证各项活动、各项任务落实到位。各单项活动责任单位要高度重视，认真做好各项筹备工作，确保各项活动有序进行。各牵头单位、责任单位要加强沟通、协调、合作，调动和鼓励全社会力量投入到活动之中，确保活动取得圆满成功。
（二）讲求实效。针对各部门各单位不同层面、不同群体党员干部的特点，有针对性地开展学习教育活动，分类实施，整体推进，保证质量。要及时总结、宣传学习教育活动中涌现出的新鲜经验和先进典型，树立正确的舆论导向。要积极探索新形势下学习教育活动的新方法、新机制、新载体。在活动组织过程中，要注意干部群众的实际需求，坚决杜绝形*主义和弄虚作假，使学习教育活动真正达到党员受教育、社会受熏陶的目的。
（三）精心组织。各单项活动牵头单位要制订详细实施方案，报县委主题实践活动领导小组办公室审定后组织实施。各责任单位要结合自身职能，密切配合牵头单位，形成工作合力，确保主题教育系列活动有声势、有影响、有效果。