下面是小编为大家整理的党员心得),供大家参考。
“三思三观” 学习心得体会
时晶晶
根据我校开展党的群众路线教育实践活动的精神， 党支部专题组织全体党员就“与师生的感情深不深、 与师生的距离远不远、 师生在心中的分量重不重，牢固树立人民创造历史的唯物史观， 以人为本、 人民至上的价值观， 立党为公执政为民的执政观” ， 进行了“三思、 三观” 学习。
通过学习， 我对坚持群众路线的重要性有了新的认识。
一、 对群众路线的核心内涵理解更加深刻 群众线路是伟人的思想的活的灵魂的三个基本方面之一， 是党的根本政治线路、 组织线路和工作线路， 坚持党的群众线路， 是党在长时间革命和建设中致胜的宝贝。习近平总书记在党的群众线路教育实践活开工作会议上强调， 一个政党，一个政权， 其前程和命运终究取决于人心向背。
党的群众线路教育实践活动， 正是党在新情势下坚持党要管党、 从严治党的重大决策， 是顺应群众期盼、 加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署， 是推动中国特点社会主义的重大举措。
“以三思正三观” 就是在认真思考“与百姓的感情深不深、 与百姓的间隔远不远、 百姓在心中的份量重不重” 的基础上， 建立正确的群众观， 一切以民众、 民生为动身点； 建立正确的价值观， 以人为本， 人民至上； 建立正确的事业观， 常怀亲民、 爱民、 为民之心， 切实转变工作作风， 强化服务意识。
二、 对如何摆正与群众关系， 切实为人民服务有了正确的认识
党的十八大强调密切党同人民群众的血肉联系， 具有重要的现实意义。
在新的情势下， 中国共产党作为执政党， 党员只有把自己摆到群众中， 才能真正做到以民为本、 执政为民， 才能真正做到时刻关心群众生活、 切实帮助群众解决生产生活中的实际困难， 才能真正了解把握群众最关心、最迫切需要解决的实际题目，才把党的根本宗旨切实落实到各项工作中往， 落实到广大人民群众身上， 时刻把人民群众的安危冷热放在心上， 才能以本身实际行动推动和保持同人民群众的血肉联系。
第一， 把自己的思想摆进去。
只有深入熟悉， 才能增强自觉。
把思想摆进去，就是要不断强化宗旨意识， 正确熟悉权利和利益， 正确看待群众和自己， 真正从思想上有一个正确的、 积极的态度， 内心有强烈的认同感。
现在我校正处在发展
的上升阶段， 对教师的要求越来越高， 教师在实际工作中遇到了很多困惑、 问题和困难。
作为党员干部， 应主动深入到教师群众中， 主动与他们沟通交流， 了解教师的心声， 关心教师的疾苦， 及时帮助他们解决实际中遇到的问题和困难， 让教师能全心全意投入到教学， 顺利开展工作， 这也是切实提高教学质量的基本保证。
第二， 把自己的作风摆进去。
把作风摆进去， 就是要勇于重视自己的问题、勇于面对自己的问题、 勇于纠正自己的问题， 特别是在作风建设方面的问题。
习总书记强调， 这次教育实践活动的主要任务要聚焦到作风建设上， 集中解决情势主义、 官僚主义、 享乐主义和奢糜之风这“四风” 问题。
因此， 就必须要深入对比这“四风” 问题， 让自己“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” ， 对作风建设来一次大排查、 大检验、 大扫除。
把作风摆进去， 一是要勇于面对自己的问题。要对比“四风” ， 让自己苏醒下来， 深进细致地往想想、 去找一找自己身上存在的问题。
二是要全面地往分析存在的问题。
紧密联系工作实际和本身实际， 针对查照出来的题目， 进行深进细致的分析， 找准题目的真正缘由。
分析题目， 关键是要找准题目的本源， 而不能无关痛痒、 简单应付， 否则自己就不知道该如何往改正错误。
三是要有勇气往解决本身存在的作风问题。
作为党员领导干部， 就应当不断地往自省、 自警、 自励， 通过不断解决本身存在的题目， 让自己保持良好的思想作风、 学习作风、 工作作风， 真正建立群众观点， 保持同人民群众的朴实情感， 使自己在这次群众线路教育实践活动中， 上好作风建设的“必修课” 。
第三， 把自己的工作摆进去。
把工作摆进去， 就是要在这次群众线路教育实践活动中， 一方面是要把自己负责的具体工作摆进往， 看看过往的工作哪些离群众的要求还有差距， 看看今后的工作如何更好地体现全心全意为人民服务的宗旨。
要依照党的群众线路的要求， 让自己的工作更加贴近实际， 更好地服务群众。
在实际教学工作中， 重视学生的感受， 重视学生发展的特点及规律， 重视学生的切身利益。
教育的本质目的就是培养和发展人， 学生才是教育的主体， 因此， 教育工作应紧紧围绕学生来进行， 一切都从服务学生成长出发， “一切为学生， 为一切学生， 为学生一切” ， 这是一名现代教育工作者应树立的正确理念。
这就要求我要在教学过程中突出学生的主体地位， 做好教师的主导者角色， 将两者有机结合在一起， 从而取得满意的教学成效。
此外， 教师应放下高高在上的态度， 课外交
谈等方式， 与学生做朋友， 了解学生， 尊重学生， 关爱学生， 与他们一起成长，为学生做好服务。