下面是小编为大家整理的优秀辅导员事迹材料,供大家参考。
优秀辅导员事迹材料
她的办公桌正对着门口，隔层的玻璃上贴着一张她的 7 寸照片，学生推门进去， 总能先看到一张微笑的脸；办公桌上整齐的摆放着同学们的档案材料，随便问起 一位同学，她都能滔滔不绝的讲起他的年龄籍贯、兴趣爱好和学习近况；电脑里， 她分门别类的整理了同学们大学期间的综合表现，镜框里放着她和 20xx 级公共 事业管理专业同学们的合影。
＂经历过生死的考验，让我更加懂得生命的可贵，我要用我有限的生命去爱 我身边的每一个人，发现爱，传递爱，让生活变得更加多姿多彩。＂十年的辅导 员生涯中，巫奇华用心做好每一件事，享受着辅导员工作给她的快乐。
体贴入微，她是学生的知心人 20xx 年，大学刚毕业的巫奇华走向工作岗位，开始了自己的辅导员生涯， 每逢节假日，她都邀上几个同学一起到家里做客，并亲自下厨做些可口的饭菜， 班上的同学也都喜欢去她的办公室。平时遇见，同学们都热情的叫她＂华姐＂， 不仅仅是因为和学生年龄相仿，更是因为她的脸上总带着微笑，无论学生们碰到 什么困难，她都尽自己的努力去帮助他们。
20xx 级的新生李斌在军训入学时突发肾结石，她了解情况后第一时间把这 位同学送到了市第二人民医院治疗，由于该同学家庭贫困，父母外出务工没有时 间来照顾，巫奇华主动承担起他住院期间的繁杂事务，直至他顺利康复。20xx 级的杨旦旦在学期末发生车祸，接到电话时已经是夜里 9 点，断断续续的电话声 让她非常揪心，她立刻把孩子安顿到小区值班室，匆匆交代几句就赶往医院。半 路上还电话联系学生的家长和相关方面的医生，考虑最佳的治疗方案。巫奇华一 直等到学生家长赶到医院，才放心的离开。
巫奇华始终怀揣一颗热心，就如对自己的弟弟妹妹一样，关注学生们的学习 和心理成长过程。20xx 年 12 月，班上的王一凡同学跟她提出想退学的想法，开 始只说是家庭经济原因，多方了解后才知道原来是友谊和感情之间的关系问题困 扰了她，耐心的巫奇华帮她找出问题的症结，鼓励这位同学坚持自己的想法努力 出击，帮助她走出了感情和学业的困境。现在这位学生思想、学业上都表现出良 好的状态，成绩也有了明显的进步。还有一位名叫陈晓冉的特困生，寒假在家出 车祸，两只脚的脚筋全断了，巫奇华知道情况后，帮这位同学做担保请了三个月
的假，并组织班级捐款，为她申请学校的爱心接力奖学金，解除了经济压力，还 鼓励她放心治疗、加强锻炼。回校后，巫奇华还安排班干为她补习功课，解决生 活上的实际困难。这位学生在最后的期末考试中，综合测评排在了中上水平。
坚韧顽强，她是战胜病魔的圣斗士 20xx 年底，巫奇华在一次身体检查中查出患有二期乳腺癌，突如其来的噩 耗仿佛晴天霹雳。住进医院后，每天除了例行检查，几乎很少说话，大量的药水 注入到她的体内，病痛的折磨和心理的煎熬，很快让她的体重下降了 10 多斤。
病床前，她带来了自己的学生工作笔记，病痛难耐的时候，她除了自我调节，还 经常翻翻以前的工作笔记，看看和同学们之间发生过的点滴故事。
＂巫老师，还记得那天您跟我们讲童年趣事时的快乐吗，您一定会挺过去的， 等您好了，我们再一起组织活动＂、＂还记得那天我觉得我的人生暗淡无光，生 活失去色彩的时候，您一直耐心的鼓励我，开导我，让我重新感觉到世界的温暖， 现在我已经完全摆脱出来了，老师您一定会有福报的，我等你回来＂、＂您有一 颗世界上最仁慈的心，包容我们所有的不成熟，包容我们的孩子气，仁慈的人一 定会得到上天的眷顾，所以您一定会平安无事的＂……生病住院期间巫奇华经常 会接收到这样的短信。为了不影响巫老师的正常休息，同学们还自发的录制了一 段视频，里面全是同学们对她的祝福，希望她能够早日跟大家团聚。
除此之外， 每天都会有两名学生自发轮流到医院照顾，给她带去鲜花、水果和杂志。巫老师 患病期间始终不放心班上同学的学习情况，所以，她每周都安排班干部跟她汇报 同学们的近况，如果遇到有同学遇上什么困难，她除了叮嘱班干部及时与同学们 沟通，甚至自己会主动打电话帮助同学们排忧解难。
为了保障病情稳定，巫奇华每三周要接受一次化疗，这三周中，第一周需要 打红药水，消除体内的癌细胞，第二周需要强忍着身体的病痛补充营养，以便在 第三周接受化疗，每次化疗都如在生死边缘徘徊了一次，但她都咬牙坚持，尽量 不让家人看到太多的伤悲。持续的化疗夺走了她秀美的长发和皎洁的脸庞，大量 的药物反应，让她呕吐不止，抵抗力下降，甚至有时候看到东西就吐，剧痛把她 折磨的她面黄肌瘦。但是，每次看到那段视频，听到同学们温暖的话语，她都鼓 足勇气，＂我要努力康复，我要参加学生的毕业典礼，我要回到学生身边！＂巫 奇华一遍又一遍的鼓励自己。按照治疗方案，手术后她还要积极锻炼右手的动手
能力，握拳、伸展、提放，每个动作都要小心翼翼。由于坚持锻炼，术后两个月， 她的手就能动作自如了。
如此持续半年的化疗结束后，她立即向学院提出申请回到自己的工作岗位 上。因为她要为 06 级公事毕业班送行，在她坚持不懈的努力下，20xx 年 6 月巫 老师如愿来到了毕业酒会的现场，那晚的月色格外皎洁，她动情地说：＂非常感 谢大家对我的关心和照顾，今天我的身体能够得以恢复，得益于大家的支持和鼓 励，请大家相信，我会继续努力做好自己的辅导员工作，希望你们有时间多回家 看看，我一直都是你们的知心姐姐……＂看着因病痛折磨而日渐消瘦的巫奇华， 在场的师生热泪盈眶。
争分夺秒，她争做合格人才的塑造师 回到工作岗位的巫奇华很快就热情地投入到工作中去。＂我要把生病期间耽 误的工作补回来，不能亏欠学生。＂她说。为增进对学生的了解，巫奇华在班上 开展了＂老班有约一对一＂活动，即班主任每天要求一名学生，担任她的学工助 理，谈心一个小时，解决学生一个问题，布置学生一个任务。这样既加强了学生 和班主任之间的相互了解，又提高学生的动手实践能力。谈心环节即是老师了解 学生的过程，交谈的内容没有固定的话题，可以是最近时事、学校或班级的热点， 也可以是自己的家庭、学习和感情等问题，只要学生愿意谈及，她都非常认真倾 听并给出自己的意见。任务安排环节是学生们最期待的，学生以此可以认识更多 部门的老师和同学，提高自己基本的办公软件应用和对基本事务的处理能力。很 多同学说，虽然任务很小，但要把它做好却很不易，这更好的锻炼了自己的耐心 和责任心。巫奇华专门用一个笔记本记录了 186 名同学的交流话题和任务安排， 还密密麻麻的记下了学生的表现，同时给予给与赞赏或指正。巫老师还根据学生 成长需求，构建了＂班级档案＂，通过建立、管理学生的各类信息库，记录同学 的基本情况和发展成长变化。＂巫老师总在我们迷茫无助的时候为我们指明方 向，就像一座灯塔一样，不管你是困了累了，她始终为你照亮。＂一同学说。
身体刚刚恢复的巫老师虽然能够坚持工作，但是每三个月都要到医院进行复 查，还要坚持每天服药控制病情，右臂时常隐隐作痛，如遇阴雨天气，疼痛加剧。
每每跟学生聊天时间太久，她都会有些不适，加之整个身体的免疫力下降，有时 连基本的家务活都不能做，但是在学校里，她始终坚持认认真真的完成每一份工
作，笑脸相迎每一位同学。考虑到自己的身体状况和学校的实际工作，巫老师主 动辞去了人文社科学院团总支书记的职务，她笑着说：＂人们都说生了病三年一 小关，五年一大关，我现在正在努力的同命运抗争，每天和同学们在一起就会很 快乐；机会应该留给更多的年轻人。＂班上的同学都被巫老师的精神所感动，课 下有时间同学们就自发的到巫老师办公室跟她汇报班上的情况，当然有些生活上 的趣事也不忘和她一起分享，走访宿舍的时候，同学们都热情拉着巫老师想让她 在宿舍多留片刻。
从事辅导员工作十年了，巫奇华的工作能力和表现得到了学校各级领导的肯 定和同事们的认可，她多次获得 ＂优秀党务工作者＂、＂优秀班主任＂、＂优 秀团干＂、＂教书育人先进个人＂、＂省级社会实践先进个人＂等荣誉称号。她 所带班级获得＂十佳先进班集体＂、＂十佳团支部＂、＂五四红旗团支部＂、＂ 双十佳团支部＂等集体奖项；班级学生获得国家奖学金 2 人次、获得各类社会奖 学金 6 人次；指导班级学生参加大学生挑战杯、社会实践、瓷博会志愿者等活动， 获省级奖项 2 项、市级奖项 8 项，校级奖项 6 项等。
＂我们每个人都是一只红烛，我们要尽自己最大的努力发光发热，用心做好 每一件事，平凡生活中就隐藏着无穷的幸福。＂巫奇华这样坦言自己的辅导员的 工作。她的事迹深深地感动了陶院的师生。带病坚守工作岗，十年辛苦不寻常。
巫奇华以蜡烛精神践行了一名大学辅导员的神圣职责--燃烧自己，照亮他人。