下面是小编为大家整理的2022年初中班主任班级工作总结范本,供大家参考。
班主任班级办理任务的黑白间接影响先生各方面的开展。任何良好班主任的生长都离没有开深思,深思是乐成班主任必备的要素之一。明天小编给大师收拾整顿了初中班主任班级任务总结，但愿对于大师有所协助。
初中班主任班级任务总结范文一
又一学期过来了。这一学期的阅历使我对于班主任的任务又有了一个新的看法：要想实在做好班主任的任务，博得先生的信赖，那末正在展开班主任任务中，必定要遵照“恭敬、对等”的准绳。所谓恭敬，包括两层意义：一是教师对于本人的恭敬，二是对于先生的恭敬。所谓对等，也包括两层内收留：一是教师与先生之间的对等，二是先生与先生之间的对等。我团体以为，“恭敬、对等”的准绳是班主任任务乐成与否的关头。上面就分三个方面来谈谈我对于这一准绳的看法。
一.恭敬本人，为人师表
班主任不只仅是一个班级的构造者以及办理者，更是一个班级的教导者。以及其余任课教师比拟，班主任所担当的对于先生的教导义务更重。由于班主任以及先生相处的工夫比其余教师要多很多，班主任正在先生心目中的威望绝对而言要比其余教师高，你的一举一动，都将对于先生发生较年夜的影响。俗语说：“言教重于身教。”教师的内在行动施展阐发对于先生具备一种典范以及树模的感化，会对于先生发生耳濡目染的影响。七年级这一春秋段的先生，他们的心理、心思及综合本质处于疾速发育的期间，思想活泼，但看法比拟浅薄;感情丰厚，但没有波动;对于新事物反应敏感，承受、模拟才能强，但常识较窘蹙，区分黑白才能较差;求知欲、成才欲强，但怕享乐、意志单薄;自我认识强，但自我看法、自控才能低。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候候假如有一个侧面的典范建立正在他们的身旁，那末先生会争相仿效，而正在很多先生的心目中，他们都是把班主任作为间接效仿的偶像。试想，假如一个班主任对于本人请求没有严厉，缺少长进心，成天无精打彩，穿戴装扮肮脏随意，这时候你不管用何等入耳的言语来教导先生，请求他们洁净整齐，要有长进心，要高规范严请求，先生会听吗?不单没有会听，乃至会惹起先生的恶感。因而，作为班主任，必定要恭敬本人，不管是正在穿戴装扮方面，仍是正在言行方面，不管是正在教授教养才能方面，仍是正在团体涵养方面，都要给先生建立一个典范的感化，真正做到为人师表。
二.恭敬先生，以诚相待。
已经有先生把班主任以及先生之间的干系比作“猫以及老鼠”的干系，也有一些班主任把先生对于他的害怕看做是“师道威严”的表现。这实在反应了班主任以及先生之间的一种不服等干系，班主任并无恭敬先生的品德威严，并无把先生看成一个自力的、活生生的集体来看待，而是把他看成一个隶属品，我要你怎么样就怎么样。如许，使患上班主任以及先生处正在一种统一的形态，无益于班级任务的展开，也无益于先生主动性的变更，才能的培育。班主任以及先生之间的对等干系次要从这两方面表现进去：一是班主任要把先生看成一个对等的主体来看待，恭敬先生的品德威严，相互无上下、尊卑之分。正在呈现成绩时，没有要采纳强迫手腕，低压政策来处理成绩，而要经过讲现实、摆事理，使先生心服口服的承受。先生盲目志愿地做某事与主动无法地做某事，其后果以及后果是年夜没有相反的。二是当先生提出批判定见时，班主任要谦虚地承受。咱们常教导先生要谦虚地承受他人的批判定见，异样，作为教师也要谦虚地承受先生对于他提出的批判定见，不克不及由于“我是教师，我承受先生的批判，这多丢体面”而回绝承受。“海纳百川，有收留乃年夜。”现实上，一个越是敢于承受他人批判的教师，先生越会恭敬他。固然，先生也能够因看法程度的无限，偶然提出的批判定见是过火的，乃至是过错的，这时候，作为班主任更要有一种漂亮的宇量，开阔的襟怀，没有要锱铢必较，要采纳容纳的立场，要答应先生呈现如许的过失，由于先生究竟结果只是孩子，你要恭敬先生，如许你会博得愈来愈多的先生的信赖。
三.厚此薄彼，对等相处。
影响班主任以及先生之间干系的另外一个紧张要素是班主任看待勤学生以及差生的立场。有的教师以为，偏心勤学生是人情世故，就比如正在一个家里，有多少个孩子，怙恃最心疼的一定是最听话、最灵巧的孩子。没有错，可是也正由于如许，有的家庭孩子以及怙恃之间发生了冲突，孩子以及孩子之间也发作了争斗，以是正在咱们的黉舍教导中，要防止相似状况的呈现。你所面临的不但是多少个孩子，而是多少十个孩子。你的一举一动，将对于其余孩子发生深入的影响。特别是当勤学生以及差生呈现异样的成绩，犯异样的过错或者面临异样的权益时，班主任要一碗水端平，不克不及呈现公允，要厚此薄彼。比方，当勤学生以及差生呈现异样的成绩时，你不克不及由于他是差生而没有耐心，没有给他解说，他是勤学生而诲人不倦的给他具体解说;当勤学生以及差生犯异样的过错时，你不克不及由于他是差生而严加责备，他是勤学生而装做没瞥见;当勤学生以及差生面临异样的权益时，你不克不及由于他是勤学生而多给他些时机，他是差生就褫夺他的这类权益。如许，会使患上差生感触教师的没有公道，以及班主任之间发生一种统一的心情。因而，咱们正在看待勤学生以及差生的时分，要夸大对等的准绳，乃至于正在某些场所，可对于勤学生从严请求，对于差生宽大些。如许更能博得先生的信任，特别是差生的信任。差生，因为进修成果较差，以是他们的心思担负较重，也简单发生较强的优越感。有些差生本人戏称本人是“被忘记的角落”。这时候，假如班主任能公道的看待每个先生，给差生和洽先生异样的权益以及时机，那末，差生就会以为教师对于我也很注重，并无由于我的成果差而卑视我，从而激起出进修的热忱来。
一学期的任务阅历固然很短，但让我愈来愈深入地感触感染到班主任任务的紧张、高深，它不但是一项任务，更是一门艺术。要想正在这一门艺术中随心所欲，获得效果，你只要本着“恭敬、对等”的准绳，存心往看待每个先生。
初中班主任班级任务总结范文二
这学期以来，我担当月朔(4)班的班主任。经过一年的任务理论使我深入领会到，要当好一个班的班主任确实不易，七年级是初中阶段的肇端年级，先生年夜少数是1三、14岁的少年，处于人发展身材、长常识的阶段，他们猎奇、热忱、生动、各方面都萎靡不振;但便宜力差，留意力没有会合还处于半老练、半成熟阶段，假如肇端年级不带好，就会留下很多后遗症，因而，我感到月朔班级办理任务是黉舍教导任务的根底。就此对于一年的班主任任务停止一下总结：
1、优选班干部，找准“领头雁”
“火车跑患上快，端赖头来带”，一群好的班干部，他能够以身树模，动员以及感化全班先生，使班风纯粹。因而，本期共推荐了二轮班干部，第一轮由我指定，办理一个月;以后的一个月，由先生配合推举以及我的调查相分离，不断办理上去，后果较好，年夜局部同窗根本上能盲目保护班个人好处，添加义务感以及声誉感。班干部的任务才能有了很年夜的进步，更紧张的是培育了他们的仆人翁认识以及义务心。一方面，我经过各类体式格局让先生正在自我认识的根底上发生朝上进步心;又留意指点先生若何停止自我办理以及自我计划、自我构造勾当，比方让先生本人构造黉舍艺术节跳舞编排，并获三等奖。另外一方面，我无效天时用好每一周日的班会课展开一些专题性的勾当，比方，进修经历交换会，习气养成教导等，这些勾当对于构成杰出的学风、班风的有很年夜的增进感化。
2、订定班级文化条约，抓好班级惯例办理。
从前也订定过班级文化条约，但正在平安方面缺少一个详细的商定，针对于这类状况，我地订定班级文化条约的同时。订定当前，正在班上宣读，宣讲，使每个同窗都有一个详细的看法，而没有因此前的含糊没有清。宣讲实现以后，再正在班上张贴进去，不时给同窗们一个警觉。现实证实，这一办法是实在可行的，我班这个学期正在街为标准的扣分方面，比从前有了年夜幅度的增加。
3、给先生供给展现才能的舞台，变更先生的主动性。
我起首要摸清每一个先生的特性、专长，提出指点性定见，应用班会、休息、理论勾当等方面，让先生偶然间以及空间主动到场，充沛展现其才气，既看进程，也看后果，关于劣等生，也指出其缺乏，关于差生，更是发明其闪光点，鼓励其提高。如我班唐圣钦同窗素性好动，完整坐没有住，当了班上的卫监视员，班上的卫生没有到位，他就自动扫洁净，具备乐于贡献肉体。因而，我充沛一定其长处，发明他的长进心没有差，鼓舞他矫正缺陷，发扬长处。
4、建立以教授教养品质为中间。
期初即明白本学期的任务重心是：以语数学外为主。为此，咱们积极共同黉舍活期、没有活期地展开教研勾当，出格是“月考、期中测验、期末测验”后，都请求实时停止约定对于策，实时反应先生的进修状况，并实时得当的调剂原本的方案，实时补漏，以求获得最佳的教授教养后果;鼓舞主动研究教授教养营业，停止讲堂教授教养变革的测验考试，追求培育先生立异以及理论才能的道路。常常深化讲堂查询拜访研讨，理解各学科的教授教养教导状况，经过召开各种型先生集会来理解状况，把握新意向，研讨新成绩，订定新计划，拿出新方法，实时无效地处理存正在的各类成绩，力图教导教授教养程度和先生的进修成果都能不时地更上一层楼。
5、增强家校联络。
从开学以来建立了家长委员会，正在家长委员会的撑持下，班上增加了窗帘及多媒体，孩子们的进修情况有了很年夜美满。教导离没有开教师以及家长的配合合作，孩子正在家中的施展阐发只能经过家长来得悉，异样先生正在黉舍的施展阐发也应实时反应给家长，只要左右开弓，才干收到教导的后果。因而，正在本学期自动与家长们坚持联络，将一些孩子的施展阐发告诉家长，配合磋商对于策。
以上是我本学期正在班级任务中所做的一些任务，一学期的任务阅历固然很短，但让我慨叹很多。正在任务中还存正在一些缺乏的地方，但我会尽我最年夜的积极，正在当前的任务中把任务做患上更好。
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