下面是小编为大家整理的2022年一年级下数学工作总结（全文完整）,供大家参考。
一年级数学的教授教养其实不轻松。一年级数学是根底中的根底，根底能否踏实，间接影响着先生后续的开展。明天小编给大师找来了一年级下数学任务总结，但愿可以协助到大师。
一年级下数学任务总结篇一
本学期我持续担当一(3)班数学教授教养任务。一学期来，我仔细进修，深化研讨教授教养办法。安身如今，放跟将来，现对于本学期任务做出总结，但愿能发挥长处，克制缺乏，总结经历经验，承前启后，以增进教导任务更上一层楼。
1、增强上课技艺，进步教授教养品质。正在讲堂上出格留意变更先生的主动性，增强师生交换，充沛表现先生的主感化，让先生学患上简单，学患上轻松，学患上高兴;留意精讲简练，正在讲堂上教师讲患上只管即便少，先生动口入手动脑只管即便多;同时正在每堂课上都充沛思索每个条理的先生进修需要以及进修才能，让各个条理的先生都失掉进步。如今先生遍及反应爱好上数学课，就连从前极厌恶数学的先生都乐于上课了。
2、博采众长。这学期的教授教养听课勾当，让咱们数学教员可以有了更多的进修与交换时机，拓宽了上课思绪。
3、仔细备课。不单备先生，并且备课本备教法，依据课本内收留及先生的实践计划课的范例，制定采纳的教授教养办法，仔细备好教案。每课都做到“有备而来”，每一堂课都正在课前做好充沛的预备，并制造各类利于吸收先生留意力的风趣课件，课后实时对于该课作出总结，写好教授教养深思。
4、仔细修改功课、安插功课，做到精读简练力图每次操练都收到最年夜的后果。同时对于先生的功课修改实时、仔细，剖析先生的功课状况，将他们正在功课进程呈现的成绩作出分类总结，停止透辟的讲评，并针对于无关状况实时改动教授教养办法，写出教授教养深思。
5、做好课后教导任务，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课。针对于这类成绩，抓勤学生的思惟教导，并使这一任务贯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务。但关于有的孩子来讲，家教跟黉舍的教导不克不及同步，以是课下给孩子补习的那一点常识真的是无济于事。
6、任务中存正在的缺乏的地方。
一、一局部先生对于进修的目标不敷明白，进修立场不敷规矩。上课听讲没有仔细，家庭功课常常完不可。
二、有些家长对于孩子的进修不敷注重，次要施展阐发正在：先生家庭的没有共同，形成了进修差。
三、另有一局部是，反应成绩慢，根底太差，形成了不迭格景象。
四、先生的自学认识单薄，一般先生上课小举措较多，为此，放学期我将正在讲堂计划下层次更清楚一些，使个层面先生都能感兴味。
7、此后积极标的目的以及想象针对于本学期正在教授教养任务中存正在的成绩以及缺乏，正在此后的任务中侧重抓好如下多少点：
一、分离课本的内收留，教师要经心备课，面向部分先生教授教养，抓牢根底常识，搞好思惟教导任务。经心上好没一节课，谦虚向老教员进修，不时进步本身的营业程度。重视先生各类才能的培育以及常识使用的灵敏性。出格重视进修习气的培育，以激起先生进修的兴味，进步他们的进修成果，本人还要不时进修，不时进步本身的营业本质。
二、实时教导掉队生，捉住他们的闪光点，鼓舞其提高。重视先生各类才能以及习气的培育。
三、充沛应用直不雅、电化教授教养，把难点分到各个条理中往，变更先生进修的主动性。对于先生停止强化锻炼，夺取教出更好的成果。
四、充沛应用数学课本，发掘课本的兴趣性，以数学常识自身的魅力往吸收先生、传染先生。
五、数学课的展开应面向部分的状况下，施行因材施教。充沛变更先生的进修的主动性以及自动性。
一年级下数学任务总结篇二
一学期来，自己酷爱本职任务，仔细进修新的教导实际，普遍浏览各类常识，构成比拟完好的常识构造，严厉请求先生，恭敬先生，发挥教授教养平易近主，使先生学有所患上，不时进步，从而不时进步本人的教授教养程度以及思惟醒悟，为了下一学年的教导任务做的更好，上面是自己的本学期的教授教养经历及经验。
1、政治思惟方面：
仔细进修新的教导实际，实时更新教导理念。主动参与校本培训，并做了少量的政治进修以及实际进修。新的教导方式没有答应咱们正在讲堂上反复讲书，咱们必需具备进步前辈的教导看法，才干顺应教导的开展。以是我不单重视个人的政管理论进修，还留意从书籍中吸取养分，仔细进修细心领会新情势下怎么样做一位好教员。
2、教导教授教养方面：
要进步教授教养品质，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的任务：
一、课前预备：备好课。
二、仔细研究课本，对于课本的根本思惟、根本观点，每一句话、每一个字都弄分明，理解课本的构造，重点与难点，把握常识的逻辑，能使用自若，晓得应弥补哪些材料，怎么样才干教好。
三、理解先生原本的常识技艺的品质，他们的兴味、需求、办法、习气，进修新常识能够会有哪些坚苦，采纳响应的防备办法。
四、思索教法，处理若何把已经把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何布置每一节课的勾当。
五、讲堂上的状况。
构造好讲堂教授教养，存眷部分先生，留意信息反应，变更先生的成心留意，使其坚持绝对波动性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，发明杰出的讲堂氛围，讲堂言语简约清楚明了，克制了从前反复的缺点，讲堂发问面向部分先生，留意激发先生学数学的兴味，讲堂上讲练分离，安插好家庭功课，功课少而精，加重先生的担负。
六、要进步教授教养品质，还要做好课后教导任务，小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常正在进修上不克不及定时实现功课，有的先生剽窃功课，针对于这类成绩，就要抓勤学生的思惟教导，并使这一任务惯彻到对于先生的进修指点中往，还要做好对于先生进修的教导以及协助任务，特别正在落后生的转化上，对于落后生积极做到从和睦开端，比方，握握他的手，摸摸他的头，或者协助收拾整顿衣服。从赞誉动手，一切的人都盼望失掉他人的了解以及恭敬，以是，以及差生扳谈时，对于他的处境、设法主意透露表现深入的了解以及恭敬，另有正在批判先生以前，先谈谈本人任务的缺乏。
七、主动到场听课、评课，谦虚向同业进修教授教养办法，
博采众长，进步教授教养程度。
八、酷爱先生，对等的看待每个先生，让他们都感触感染到教师的关怀，杰出的师生干系增进了先生的进修。
3、任务考勤方面：
我酷爱本人的奇迹，从没有由于团体的公事耽搁任务的工夫。并主动使用无效的任务工夫做好本人分外的任务。
正在本学年的任务中，我获得了必定的成果：教导×××先生正在×××勾当中取得×××等奖。
"进无足赤，人无完人"，正在教授教养任务中不免出缺陷，比方，讲堂言语陡峭，平常测验较少，言语不敷活泼。测验成果没有波动等。
走进21世纪，社会对于教员的本质请求更高，正在此后的教导教授教养任务中，我将更严厉请求本人，积极任务，发挥长处，矫正缺陷，开辟行进，为美妙的今天贡献本人的力气。
一年级下数学任务总结篇三
本学期我担任一年级两个班的数学教授教养义务，正在各级指导的构造以及教师们的协助下，我较好的实现了本学期的教授教养义务。正在这个学期的数学教授教养任务中，我次要重视如下多少个方面的教授教养。
1、重视根本观点的教授教养。
一年级是小学先生进修常识的发蒙阶段，数学根本常识、根本观点把握患上怎样样，对于先生当前进修数学的状况有着很年夜的影响。以是本学期我重视让先生把握好每个根本观点，且重视常识点与常识点之间的跟尾教授教养。如：正在进修加法、减法观点以前，我已经先让先生将5之内数的构成、分红记熟，为较量争论加法减法作预备;正在停止加法、减法教授教养时，课件直不雅出示多少位先生将千纸鹤合到一同来或者拿走的景象，接着让先生摆小棒操纵“合起来”或者“拿走”的进程，再让先生说“1个以及2个合起来是3”，“3个拿走1个，另有2个”，而后再阐明加法或者减法的寄义;当先生了解透露表现“合起来”用加法，“往失落、拿走”用减法时，实在先生已经为处理加法以及减法成绩打好根底。
2、重视算法多样化的教授教养。
咱们晓得先生都存正在着智力上的差别，因为他们的糊口前提、家庭布景、心思程度、思想体式格局等差别，他们对于统一数学识题便可能有差别的思绪以及战略，不克不及过火强求分歧。以是我重视算法多样化，答应每一个孩子以本人差别的体式格局往进修数学。比方：教授教养“13-9”时，能够是“一个一个的减”也能够是“破十法”(把13分红10以及3，用10-9=1，再算1+3=4)或许“平十法”(把9分红3以及6 ，算13-3=10，再算10-6=4)等。针对于先生的解答的体式格局，再领导先生用本人最爱好的办法来解答。对于能解答出患上数同窗我都赐与一定，经过差别的体式格局给嘉奖，让他们体验到进修的高兴，加强了先生学好数学的决心。
3、重视先生糊口经历的教授教养。
本学期进修的第五单位看法国民币对于先生来讲，是一个难点，但国民币跟先生糊口毫不相关。我捉住这点，正在进修这一单位时，我先让先生看法熟习各类面值的纸币以及硬币，国民币的单元及换算干系，而后计划购物玩具超市，让他们挑选爱好的玩具落后行购物勾当，如许激起了先生的兴味，同时将所学常识使用到了实践糊口中，建立了先生进修数学的决心。
4、不时地进修，进步营业程度。
学无尽头，教授教养相长，任务是最佳的进修时机。我正在教授教养中，除经心研究课本、教法，备好课外，我还没有放过任何一个进修的时机。备课时与同年级的教员评论辩论教法，授完课作好课后深思;多听有经历教员的课;主动参与教研勾当;听讲座，承受新的教导理念…… 学是为了更好地教，
一个学期的积极，播种是很多的。固然，一个学期的教授教养任务还存正在着一些缺乏，比方教授教养成果并非很抱负;一些先生的进修习气还没养成;王一凡是、郭红、吕蒙蒙、史倩如等多少位同窗的成果总提没有高。当前，我要持续积极多向经历丰厚的教员进修。
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