下面是小编为大家整理的工作室揭牌仪式上致辞,供大家参考。
工作室揭牌仪式上的致辞
工作室揭牌仪式上的致辞 各位领导、专家，老师们：
大家好! 今天，我们在这里隆重举行盐城市第二北校区“名师工作室” 揭牌仪式，这标志着我集团在师资队伍建设方面又迈出了重要一 步。在此，我谨代表集团总校长室对名师工作室的成立表示热烈的 祝贺! 梅贻琦曾经说过：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师 之谓也。”我想小学也是一样。振兴民族的希望在教育，振兴教育 的希望在教师，我们应把加强教师队伍建设作为教育事业开展最重 要的根底工作来抓。二小成立名师工作室，目的就是要以此为载 体，在名师的引领下，加快培养一批师德高尚、业务精湛、结构合 理、充满活力的高素质化教师队伍，为推进我集团教育事业又好又 快开展提供强有力的人才支撑。
下面，我就加强名师工作室建设、提高名师工作室效益提三点 要求：一是要狠抓教师培养，努力提高名师工作室的工作质量;二是 要落实保障措施，逐步提升名师工作室的建设水平;三是要精诚合 作，不断增进名师工作室的开展活力。在第 26 个教师节到来之际， 希望各位老师，加强自身修养，提高职业道德素质，做到德高身 正，为人师表;不断加强业务，调整和完善自己的知识结构，提高专 业化水平;大胆实践，勇于探索，在新课程改革中争做排头兵。
最后，祝我集团的名师工作室办出特色，办出;祝各位老师工作 顺心，事业有成，节日快乐! 我的讲话完了，谢谢大家!
尊敬的各位领导、专家、老师们：
大家下午好! 首先，请允许我代表工作室全体人员，对各位领导和嘉宾的到
来，表示热烈的欢送和衷心的感谢!非常荣幸能够成为工作室主持 人，这是对我的信任与肯定，更是对我的鼓励与鞭策。在工作室的 组建和筹备过程中，得到了各级教育行政部门和广州市教科所专家 的关心、指导和扶持，以及工作室成员、学员的积极参与，尤其是 大石中学在人力、物力上的保障和支持，在这一并表示衷心的感谢!
我们的名班主任工作室由三局部人组成，一是挂牌名班主任(即 “主持人”)，主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和责任人; 二是工作室的成员，由我区的市级优秀班主任、区骨干班主任代表 组成，成员 5 人，协助挂牌名班主任开展工作;三是学员，由我区重 点培养的骨干班主任组成，每期 10 人。
工作室将以务实高效、开拓进取的精神投入工作室的建设。坚 持以课题研究为指引，依托工作室成员的集体智慧，开展系列德育 科研、培训活动，在自我开展的同时，通过示范辐射作用，带动 市、区优秀班主任群体的共同成长，逐步培养出一批高素质、有特 色的品牌班主任，为推动我区中小学班主任理论深入研究，提高中 小学班主任工作实效发挥应有的`作用。
具体来说，工作室的主要工作如下：
(一)发挥辐射、引领作用 1.深度剖析，总结前期工作成功经验，印刷成书《清泉》，同 时，以 和工作室小报《领航》发挥示范、辐射作用。
2.各成员和学员根据自身实际，找准开展的优势和潜势，确定 两年开展方向，制定具体有效的研修方案，建立专业成长档案袋。
3.承当主题班会研讨课和专题讲座;负责培训、筹划 20xx 年番 禺区中小学(含中职和幼儿园)班主任专业技能大赛。筹划番禺区中 小学班会课微课设计大赛/班会课“同课异构”比赛。
(二)以课题为指引，开展德育科研 课题《区域性班主任常规工作指导和实践行动研究》将探究活 动对班主任常规工作的指引作用，按照学生心理、生理开展规律， 结合班主任常规工作有针对性地设计系列活动，引导学生有规律学 习、，促使学生健康、快乐成长，为番禺培养高素质公民、人才做 好根底教育工作，最后形成研究成果：《番禺区班主任常规工作指 导实用手册》。
工作室的成立，对我们全体人员来说，既是一种荣誉，更是一 份沉甸甸的责任。我们将在市、区教育局的正确领导下，在各学校 的支持协助下，充分履行职责，努力工作，共同合作、交流分享， 打造和谐向上的工作团队，把工作室办出特色，办出水平，使之成 为班主任工作研究的优质平台和精神家园，使我区班主任工作理论 和实践水平得以不断提升和开展! 最后，祝各位领导、各位老师身体健康!万事如意! 谢谢大家! 尊敬的各位领导、各位同仁：
下午好!今天是一个特别的日子，我领衔主持的深圳市少先队辅 导员带头人工作室 ，终于迎来了正式挂牌的这一天。我想，此时工 作室所有学员的心情应该都和我一样冲动：从今天起，我们又多了 一重身份、一份责任。在这里，我向大家谈谈我的一些感悟与设 想：
首先是深深的感谢之情。
我是伴着葵涌二小的不断开展而成长起来的一位普通老师，能 够入选深圳市少先队辅导员带头人工作室的主持人，感到万分荣幸 和自豪!内心充满着感谢：
感谢团市委、市教育局和市少工委对我们的信任和肯定，为我 们少先队辅导员的专业成长搭建平台，让我走上了这个荣耀而特殊 的工作岗位;
感谢大鹏新区公共事业局对工作室的支持，无论精神上还是物 质上，都给予了我莫大的鼓励与支持;
感谢葵涌二小前任校长温逸洪和现在的刘志标校长，是他们， 在不断地鼓励我，在少先队工作中取得一个又一个的突破!
感谢我们学员所在校的各位校长， 感谢 13 位工作室的同道中 人，你们的真诚参与，是对我的最大信任;
更要感谢我们工作室的专家参谋团，他们是广东省少先队辅导 员联谊会、广东省教育厅教研院 和深圳市教科院的专家组成。这些 专家，将为我们解决少先队工作、研究中的困惑，为工作室的开展 提供精神动力和智力支持。工作室会借专家的视野择高而立、平地 而坐、宽处而行，指导学员们在修炼中互补、互哺、共生、共长。
二是沉沉的责任之感。
校以师名，教以师显。促进名师的成长方式有很多，其中，成 立“教育工作室”是当前教育兴旺地区正在探索的一条名师成长之 路。我被聘为首批辅导员工作室的主持人，除了最初的冲动与喜悦 外，现在也深深地感受到了这份重担的分量。这份沉甸甸的使命捧 在手心、担在肩上、放在心里，让我不敢有丝毫的懈怠。
正是这种责任感，鞭策着我务必带好工作室的学员，激发每一 位学员的学习激情、工作激情、创新激情，风同舟，共同成长，用 良好的，突出的工作业绩，带动更多年轻的辅导员提升专业水平!