教师个人谈话谈思想认识（6篇）教师个人谈话谈思想认识 班主任谈话教育思想汇报 时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一（5）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主下面是小编为大家整理的教师个人谈话谈思想认识（6篇）,供大家参考。
篇一：教师个人谈话谈思想认识
班主任谈话教育思想汇报
时光飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一（5）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。所以，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，进取配合有效完成学校的各项任务。严格管理班团体，对学生进行梦想教育，创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为学校良好校风的构成做出应有贡献。本学期我主要进行了以下工作：
一、加强班级常规管理，培养良好班风
为了加强班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面抓起，两手一齐揪。纪律方面建议学生严格遵守校规校纪；卫生方面创建“专人负责制”，把教室和清扫区承揽至每个学生，谁出来问题认得谁负责管理，不认真对待当天卫生的，将推行惩罚制度。我也制订了一系列的班规班纪，建议学生既必须严格遵守校规校纪，又必须严格遵守班规班纪，用规章制度去约束学生的日常行为；同时，坚忍利用晨会和班会时间，对学生展开思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。爱好人生，挚爱生命。身心健康快乐的蜕变，奈良人生，享用轻松人生，努力做到安全教育周周谈。
二、培养进取精神，狠抓教学质量
1、狠抓差生转变工作
从学习上帮忙他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人（如陈嘉俊），其它都有不一样程度的转变，有的并且成绩有了很大提高。
2、狠抓优生的培育工作
优等生在学习上，大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此（如蒲永甜）。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮忙他们解除。
3、以优带差，共同提高。
在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮忙差生，共同提高，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指导，提高他们的学习效率。
三、积极开展多彩活动，唤起学生自学兴趣与热情。
①班级赛诗会②建立兴趣小组；③办手抄报；④篮球比赛；⑤进取参加学校各种竞赛活动⑥上好班会，每星期都有读书读报日。经过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。
总之，一个杰出的班团体须要班主任，任课教师和全体学生共同努力，须要信心和勇气，须要毅力和奋斗。本学期我全心全意挥在工作上，对学校负责管理，对学生负责管理，对家长负责管理，对自我负责管理，获得了一些成绩，也存有一些不足之处。在今后的工作中，我必须可以多总结，多求教。谋求工作得更加出众，搞一名杰出的班主任。
时间总是在不经意间从身边悄悄流过，还记得刚刚听到自己任一年级二班的班主任时，我很吃惊，也很担心：从教26年的我，这可是第一次担任一年级的班主任啊，不过，我刚刚送走了一个二年级，再接个一年级应该不是太难的事。我暗暗鼓励自己：一定要向年轻教师学习，她们能做到的，我一定同样能做到。
9月3日，我迎了38个一年级新生，直面一张张天真无邪的脸，转眼间已经整整一个学期了。在这一学期中，我和我的学生们真正体会至了蜕变的欢乐。以下就是自己对这一学期去的一些总结：
一、培养学生的良好习惯
我指出，较好的习惯就是自学的基础。一年级学生的特点就是开朗、有趣。如何使这些孩子适应环境小学生活，沦为一个真正的、听话的小学生就是我遇到的首要问题。本学期我从介绍每位学生已经开始，从小事做起，著重培育学生培养较好的自学、生活习惯，为学生创设一个人与自然、干净的自学、生活环境。
刚开始的几天还真是不适应，有时自己也很着急上火，如有的学生明明刚刚从厕所回来，可他又要去，我就不理解，对学生一通训斥。有一次，我来到班里，学生告诉我：老师，杨凯智拉裤子里了。原来，下课后他去厕所一小便又想大便，但没带纸，回教室拿纸再去厕所的路上就拉到裤子里了，没办法，先带他去厕所把屎擦干净吧，都怪我平日没教育好学生。
对一年级的小学生，我冷静地认识到，无论哪一种习惯的培养都无法“说道至立即努力做到”，平时必须存有足够多的冷静、真诚鼓励学生，期盼他们的进步。
常规教育常抓不懈，我利用班队会、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些;课间有时我陪学生一起去厕所；在班内利用各种奖励措施，表彰进步，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
强化学生自学注意力，每当学生感到疲倦，注意力不分散时，我就和学生对口令“一二三”“木头人”，这些口令对迎合学生的注意力起著了较好的效果。
平日里我还注重与学生平等交流，走到学生中间去，如给小女孩梳梳头，倾听他们的声音，与他们真诚谈心，给她们讲个故事，放个动画片，回答他们给我提的脑筋急转弯，动之以情，晓之以理，有时我会问学生：老师像谁？他们会说像妈妈，我说老师爱你们，你们爱老师吗？他们会用稚嫩的声音大声回答“爱”，这时我觉得我是幸福的，我所有的付出都是值得的。
二、培育较好的班集体
在班中选拔出合适的学生担任班干部，对他们进行培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，午睡，课间排队、就餐等。目前，我们班有一个正班长，五个值日班长，十个正副组长等等。本学期在学校大队部组织的卫生、纪律评选中曾获得纪律流动红旗，本班在卫生、纪律、就餐秩序等方面多次受到学校领导和老师们的好评，在秋季运动会中我班在三个平行班中遥遥领先，取得第一名的好成绩。
三、搞好家访工作。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，使学生进步。
一个人的顺利不仅仅就是依靠刻苦和不懈努力，更须要的就是较好的习惯和较强的解决问题的能力，而做为班主任培育学生习惯和能力就是最重要的。当然，这学期自己搞的严重不足的地方还很多很多，那就是我缺乏的地方，同时那也就是我不懈努力的动力!对于严重不足的地方自己也自觉的想要了不少办法，下了不少功夫，但效果却并不显著。我想要只有在今后的实践中再接再厉，不懈努力把工作搞得更好。
总之，就像专家所讲：“孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。”
时光匆匆，一转眼4月份又过去了，本月继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育，强化对值日生的管理和指导，不懈努力培育学生培养深入细致、负责管理的习惯。培育班级大干部，靠班干部帮助管理班级工作。本月班上总体较好，但是存有一起班级矛盾事件。以下就是本月安全教育要点：：
一、训练学生课间文明活动，注意活动安全。
安全教育一直就是学校工作的关键部分，我经常利用晨会、班会、晚学前，对学生展开安全教育，和路队秩序的教育。对路队及校内外发生的安全隐患及时跟学生交流、意见反馈，教育学生上下楼梯靠右行，不要你追我赶，课间嬉戏必须当心。并在班中选几名安全监督员，对学校相同时段、地段展开安全监督。做好假期前的安全教育，紧紧围绕“不想回去的地方、不想玩玩的地方”为主题，积极开展安全谈话活动。
二、培养学生良好的学习习惯。
平时我建议学生能严格遵守学校各项规则，自觉规范自己的犯罪行为。对学生在自学上存有的不良习惯，例如听课不专心听课，做作业拖拉、马虎等，努力做到严格要求，常抓不懈。教育学生自学一定必须认真仔细，不贪玩马虎，字迹端正确切，课堂作业、回家作业及时顺利完成，不拖拉，听课专心听到，多动脑筋，碰到稀奇古怪就反问，努力做到当天的事当天化解。平时多特别注意辨认出学生的点滴进步，冷静鼓励学生逐步记住一些不良习惯。
三、班级常规整治
早晚壮、卫生的扫清、纪律等教育学生团结一致协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参予，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识。再次，对学生耽误，忘掉戴校卡等方面也制订了一些措施，逐步并使学生培养处事深入细致，不丢三拉四的习惯。这一个月中，在全体师生的共同努力下，班级各项工作都存有了代莱发展和进步，学生们的习惯规范了许多，。我针对检查中发生的问题，及时率领全班同学展开总结，唤起学生积极向上，敢于废止自身存有的缺点，争当一名杰出的学生。
四、抓好班级管理
对那些调皮、自学习惯不好的同学，经常打听他们聊天家访，与他们多交流。还与家长联系，共同管教。精心安排不好学生与高鸿鹏的学生结对子，负责管理严格执行、检查自学任务顺利完成情况。特别注意对他们的教育方法。实行引导与表彰结合的方式。同时，给与他们生活上的关心和自学上的协助，经常与他们家访，传授自学的重要性，并使他们的自学积极性获得提升。
本月天气变化多端，我经常提醒学生注意及时增减衣服，平时要加强锻炼，增强体质。班主任的工作是很细小的，做的都是很琐碎的事情，在班主任工作中，我尽量作到“手勤、嘴勤、眼勤”，让学生在老师的教育和帮助下，健康快乐地成长！
班主任工作就是管理人的工作，我所直面的就是高年级的智障学生，所以一个学期下来给我最最猛烈的体会就是：班主任工作中既要存有宏观的群体管理，又必须存有微观的个性发展；必须存有猛烈的前瞻性；工作更必须精细的全面落实妥当，只有这样就可以并使学生在班上身心健康全面发展。做为骄阳班班主任，我对我们班开朗开朗的特点，搞了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
本班学生自控力高，纪律低落。我从培育学生良好习惯抓起，课上展开趣味教学，尽量迎合学生的注意力，非政府不好学生的纪律。利用班会课自学《小学生日常行为规范》，告诫学生搞好听课准备工作工作，并且在课后特别注意观测学生的犯罪行为，根据学生的整体表现在学生中践行榜样。在日常自学中，时刻特别注意调动学生的积极性，逐渐培养深入细致听讲、深入细致作业、被迫辞职好好歇息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体就是培育学生个性的沃土，存有了这块沃土，学生的个性就可以百花争艳。集体活动，最能够培育学生的凝聚力、集体荣誉感。我率领学生积极主动出席学校的各项活动。每天放学后，我帮助学生做好卫生工作，这样，学生不仅培养逐步培养热爱劳动的好习惯，而且时刻想要为自己的班集体争光。逐步形成一个身心健康向上、团结一致协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能够关心爱惜班里的每一个学生。对一些整体表现不好的同学，更是蕴含了更多的内心深处心血。我经常和他们家访，把握住他们的闪光点
鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的班主任工作由于经验的缺乏，在一些方面方面还是存有着严重不足。我缺乏观测。总无法在事情出现之前，对学生展开及时的教育，从而避免事情出现，我处置事情总是跟在学生的身后。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！
班主任的地位在学生心目中就是至高无上的，班主任的话对学生就是最具有号召力的。在众多任课教师中，学生对班主任老师就是最崇拜的、最信赖的。我一直出任五年三班的班主任，在这几年的效力生涯中，我深深体会至：较好的师生感情就是同意班主任工作顺利是否的关键。怎样才能并使学生“亲其师，信其道”呢？我打声从以下几点抓起，并接到了较好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都轻易对学生起至着潜移默化的促进作用。古今中外的教育家无不特别强调身教胜于言教，建议学生努力做到的，教师首先努力做到，而且必须搞的更好，更具备示范性，在无形之中为学生践行榜样。尤其就是班主任，他的世界观、他的品德、他的犯罪行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。存有一句话说道的不好：“教师把学生导致什么人，自己就应就是这种人。”我期望我的学生沦为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、存有同情心和责任感、尽力搞好任何
事情，存有一定心理承受力的全面发展的有价值人才，而我首先就要并使自己沦为这样的人。
学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中，为了使每位同学都能认真、负责地完成任务，我首先拿起一块抹布，带头擦玻璃，并力求擦的干干净净。行动是无声的语言，不需要任何鼓动性的语言，就已充分调动起学生的劳动积极性，都自觉地按照老师的分工，热火朝天地干起来，并且在质量要求上还与老师比一比，看谁干的又快又好。
事实证明，在教育工作中要重实效：正人先正己，时时事事搞学生的表率。例如：教育学生遵纪守法，教师就无法存有违法乱纪犯罪行为；教育学生不怕干净、不怕累，教师就必须努力做到亲自动手，吃苦在前，搞好学生的带头人，否则，即使你说道的天花乱坠，头头是道，而不特别注意自身学识，也不能获得令人满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱就是最神圣的，其神圣之处是它存有很强的原则性和崇高的使命感。教师必须努力做到快乐而有度，汪而有格。
在社会急剧变革的今天，面对纷繁的世界，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突，激烈的竞争，以及拜金主义的侵蚀，无不冲击着孩子的心灵，纯正的师生之情失去了它原有的光环，在这种环境下，热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则，让学生体会什么是真诚的爱，用实际行动去爱，但面对各种因素，我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的，一句亲切的话语投到学生的心中，会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时，对于他们所犯的错误，决不能随便放过，要帮助他们究其病因，以便彻底杜绝。
一位合格的班主任不仅能够搞好优秀生的工作，而且更必须搞好后进生的转变工作，班主任对后进生必须动之以情，晓之以理，唤起他们的上进心，进一步增强他们克服困难的勇气，并使后进生尽快地接下去，绝不能对他们恶语相伤，绝不能存有半点轻视的态度，更无法置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，可以伤及他们的自尊心，并使他们与老师产生敌对情绪，而超过没教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴求认知，渴求信任就是人们的一种正常须要。对于少年儿童来说，信任更是促进其勤奋的力量。我们班上也存有几位同学在自学上有些困难，有的同学是因为自学目的不明晰，再加之自己胆小，家长过分疼爱，教育方式不恰当，造成了学习成绩及各方面都比较高，常受同学们的憎恶。通过一段时间的观测，我掌控了这些学生的一些基本状况，与他们单独攀谈，使他明晰了自学的目标，学习成绩也存有了显著的进步。再例如有的同学是因为思想自私、不认真听讲、作业不按时顺利完成，自学习惯极差，导致成绩上不去。直
面这种情况，我协助他消除了自私心理，校正了自学习惯，使他变小的爱自学了。做为班主任，我对于这些特定学生，首先亲近他们，认同他们，在自学上冷静鼓励，生活中热心关怀，经常同他们攀谈，介绍思想状况，把握住时机，尽量努力做到多表彰，多引导，多给他们苏蒂县的机会，践行自信心，并使他们感受到源自各方面的协助，尽快提升学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生
教师经常必须对学生的工作展开评价，教师的评价必须公正，只有公正地评价每一个学生，就可以并使学生信服，
20xx班主任教育工作总结由收集及整理，转载请说明出处20xx班主任教育工作总结从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
成立定期评价制度：以《评价手册》紧固的评价模式，对学生个人和小组的各种整体表现定期评价，并使每个学生和小组明晰近期优缺点何在，在班上居何边线，从而进一步增强警惕性和进取心。
五、重视主题班会与主题队会的开展。
必须著重每次活动的实效性，并使每次活动都使学生获得一次思想和灵魂的洗礼，遗留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件制订。
六、协调与科任老师和家长的关系。
班主任只凭自己的威信和力量就是不可能将获得教育顺利的，他必须力争本班科任老师和家长对学生存有一致的建议和态度，并时常同他们交换意见。家长会就是学校与家长联系的重要途径，班主任应当高度重视，保证会议质量，尽量与家长获得共识。会上可以恳请个别杰出家长了解顺利教育孩子的经验，可以谈论国民教育的方向，谈论本期教学内容及建议，谈论本期整体情况，展开作业展出或者谈论学校对家庭教育的建议均可。必须充分调动家长的积极性，协调学校教育好孩子，班主任工作就可以更加成功随心所欲。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
俗话说得好，父母就是孩子的第一任教师。家庭教育既就是脊梁教育，也就是终身教育。家庭教育因其特定的地位和影响，在我们的大教育系统工程中起至着举足轻重的促进作用。
近年来，由于家庭教育的不和谐，作为一名教育工作者，我产生了许多的困惑：为什么现在许多孩子学习挺好，但动手能力很差呢？为什么现在许多孩子多才多艺，但心理素质很糟糕呢？为什么现在许多孩子在学校是个乖乖娃，在家里却成了小霸王？发生在学生身上的种种现象，不能不引起我们教育工作者的深思。
一、家庭教育的现状
学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。然而，教师们常常会发出这样的感慨――学校辛辛苦苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。
现状之一：教子方法有违偏颇
我们通过深入分析、研究家长的心态和行为后不难发现，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：（一）望子成龙型。这是典型的中国特色的家庭教育，占有相当的比重。家长们因为历史的原因，常常把自身成长过程中的种种遗憾，用最美好的希望寄托在自己的孩子身上，因而对孩子成才的期望值较高。具体表现在：其一、重视分数。孩子不好好学习，是家长最棘手的问题；孩子的功课分数，是家长最关心、最敏感的话题。学而优则奖，已成为许多家长鼓励子女学习的常用手段，学习至上，成绩至上是孩子的唯一目标。于是，家长包办代替了孩子的家务劳动，一是心疼孩子，不肯过早地把责任加在孩子身上；二是不屑于让孩子干杂活，怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好分数，家里便是阳光灿烂的日子；倘若孩子考差了，家长几天都没有笑容。
其一、舍不得投资。不少家长为子女恳请家教、卖《参照》、或者亲自辅导，心甘情愿地吃苦耐劳受惠，目的只有一个――一切为了孩子，一切为了孩子的自学，一切为了孩子的分数。除了嘱咐孩子努力学习学校的功课以外，课余时间又吃饭孩子回去出席作文班、书法班、英语班、美术班、音乐班……在家长的心目中，这全然就是一种责任。（二）顺其自然型。这就是独生子女现象发生后，家长因为自身的价值观的尊重而实行的教育方法。不可否认，有的家长是因为懂遵从教育规律而理智地实行的这种教育方式。但更多的则是因为忙碌事业而无暇顾及，或因为自身的局限而强盗退出。具体表现为：其一、代理家长的现象较为广泛。许多家长把教育子女的事情使坐落于外公、外婆等隔代人。于是，长辈们的晚年生活都以孩子为战略重点、中心、轴心。喝什么、穿什么、用什么时时刻刻牵动着长辈们的心。长辈们那特别的爱，使孩子广泛缺少生活经验，自我服务能力差；热衷自我设计，缺少责任感。孩子许多的不良行为和习惯，就在长辈无微不至的关怀中滋长。
其二、“心有余而力不足”。家长希望自己的孩子成长、成才。然而，强烈的希望和教育方法之间差距实在太大。在家长的眼里，孩子成了熟悉的面孔陌生的心。在现实生活中，一个可以领导成千上万人的企业家，不能说服家里的一个宝贝而找老师告状、述苦的
现象绝非个别。家长常常感叹在子女面前，教育无从下手、伤脑筋。究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成望子成龙和顺其自然的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的超现实性，是指家长对待孩子严而出格。他们不能正确、客观地看待和教育自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和希望，常常用邻居、同事的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。
所谓的不一致性，就是指家长教育孩子汪未入格。在情感上，家长都注重孩子的教育；然而在现实生活中却往往忽略教育的点点滴滴。例如顶嘴、贪婪、不招呼客人、不孝敬老人等等犯罪行为，有的家长往往收紧对孩子的严格要求。长此以往，孩子培养了一些不良行为，家长一旦恍然大悟，招数使出亦束手无策。于是发生了学校里的乖乖娃变成了家里的.小霸王的异常现象。
现状之二：孩子的表现差强人意
现实生活中的孩子，由于受到家庭和社会不良风气的影响，他们在自学和生活中整体表现出来了种种令人担忧的“怪圈”。
“怪圈”之一、崇拜金钱在市场经济高度发展的今天，学生对金钱已越来越渴望。在学生的口袋里，或多或少装有零花钱。据调查，半数以上的学生拥有个人存款，少则几百，多则几千。学生手中有了钱，请吃零食、赠送礼物、请打台球、玩游戏机的现象随之出现；用钱请人做作业、做清洁的现象也不是什么新闻；特别是下暴现象更是引起了全社会的广泛关注。这些不良现象的产生与崇拜金钱的社会思潮有着密切的联系。
“怪圈”之二：浪费钱物我们通过调查后辨认出，学生经济收益的主要来源渠道存有：（1）测验考试成绩合格后的奖金；（2）替家长卖东西时余下的零钞碎票；（3）家长每天给孩子的早餐费和车费；（4）个体经营者的孩子除了帮忙工钱；（5）亲戚朋友获赠的钱物……在学生眼里，这一切全系列就是单单全系列不费功夫，因而浪费钱物的现象十分轻微。他们可以随意浪费食物，可以随心所欲地更改文具，衣服鞋帽不时髦新潮就打入冷宫。学校门口的地摊，其冷清程度并不逊于集贸市场。学校盗走的各种衣物，极少存有学生前去领走。
“怪圈”之三：流行享乐有的学生对生活十分挑剔：吃的要精细营养，穿的要新潮高档，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驱车、电子游戏机、变形金刚……女孩拎的是精致的小包，戴的是精巧的发卡，看的是精美的卡通书……有的学生上学、放学还要请人接送；有的学生干脆用钱雇佣棒棒背书包；有的学生懒得走路，打的回家让父母下楼给钱。在家里过的是饭来张口，衣来伸手的生活。
“怪圈”之四：唯我独尊有的学生在家里对父母的称呼已用喂来替代。不能不说道他不快乐自己的父母，不能不说道他不敬重自己的长辈，也许，在他（她）的心目中，或许他（她）更快乐的就是自己，更倚重的就是自己。现在的独生子女，只知受人快乐，无人知晓快乐别人。缺乏和睦精神，对别人、集体的事漠不关心；缺少公平、公正的意识，对侵害别人的利益的事无动于衷，他们心中只有我的利益。
在学生中出现的种种“怪圈”，真实地反映了现实社会中的一些不良意识正在潜移默化地污染着学生的心灵。消除“怪圈”，亟待学校、家庭和社会的共同努力，为了孩子的健康成长，我们必须对家庭教育进行指导和帮助。
二、家庭教育的对策
对策之一：重视教育合力的形成
只有当学校教育和家庭教育构成了合力，我们的教育才可以接到事半功倍的效果。因此，学校必须充分利用家长学校和家长开放日，利用现代教育和素质教育的观点，全面指导家庭教育。
1、指导家长信任孩子。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一个家长，都应该对孩子有充分的信心。
2、指导家长器重孩子。孩子在家庭生活中，从小就处于挑选之中，几乎天天都有己的挑选。
孩子的兴趣就是探索世界，越是不会干的，他就越想干，会了就不干了。孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。赏识孩子所作的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永远是他的后盾。在提高家长认识的基础上，采取同一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在如何做，家庭重在怎么做。学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立榜样，找出差距，再教育，再实践，从根本上克服教育靠学校包打天下的被动局面。
对策之二：注重家庭活动的积极开展
生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。教师完全可以以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。如春节期间开展受欢迎的小客人，受称赞的小主人实践活动；在妇女节、重阳节期间开展妈妈好、祝福老人等情感活动；在中秋节期间开展我爱我家的系列活动……通过活动的开展，家长以情感的桥梁，以亲情为纽带，适时对孩子进行教育，一定会收到意想不到的效果。
对策之三：注重和睦家庭的创建
父母应该非常精心地营造一个令孩子身心健康成长的家庭人文环境。父母应该以自己的言传身教以及在生活中创造出来的每一个生活细节，让孩子沐浴在一派和谐、文明、健康、宽松的家庭气氛中。培养孩子活泼、开朗、勇敢、进取的性格，培养孩子良好的公民意识和社会责任感，培养孩子树立平等、契约、宽容、创新、共生的现代意识，让孩子懂得：要想成才，先要成人。
注重家庭教育就是现代教育的必然，也就是学校实行素质教育胜败的关键所在。做为学校，存有义务、存有能力对家庭教育展开尽早、适度的指导。为了共同的目标，我们必须心往一处想要，劲往一处并使，我们的教育才存有效益和期望。
这学期我担任的是培智二年级2班的班主任。该班有学生6名，并且都是男生，其中有2名典型自闭症，有1名智障兼多动，1名轻度智障兼情绪行为障碍，1名重度智障兼自残，1名轻度智障。结合班上学生各自的身心特点，我不仅在课堂上教会他们如何做好一名学生该做的事，还在课后教学他们的生活自理能力。与学生相处一个学期就快结束了，作为该班的班主任，我所做的工作作如下总结。
一．教师诚监督学生记住倔习惯，培育积极性
刚接手担任该班的班主任时，我发现班上的学生做任何事情都是需教师提醒，并且做的时候都是拖拖拉拉，并需要教师不断的在旁边催促才能勉强完成，比如，打扫卫生、排队做操、写作业等。针对这一懒习惯，我主要采用的方法是勤监督，并及时鼓励与表扬有积极性进步的学生。
通过诚监督与表彰的方法，学生的倔习惯逐渐消失，并存有了积极性。比如说，刚开学时，班上的学生须要教师亲自至教室回去劝说才拖拖拉拉的拿着扫帚，教师说道洗那里就洗那里，两位自闭症的学生甚至不愿颤抖。为了能够使他们记住这一倔习惯，刚开始我每天听课前半个小时至教师回去精心安排每位学生的任务，例如谁扫地、谁拖地、谁擦拭桌子等。谁搞的不好，教师及时给予表彰（由实物奖励过渡到口头表彰），如有搞的不好的教师冷静示范点给他看看，只要存有进步，都必须及时表彰。经过一个多月的监督训练，学生们都存有每天剩饭剩菜早餐后就要打扫卫生的习惯
后，教师的每天监督逐渐消退（即又每天监督到隔一天监督一次，再到偶尔监督一次，最后偶尔检查）。现在同学们都能积极每天早上上课前把卫生打扫干净。
二．培育较好的班级氛围
由于该班的学生障碍的类型多样，班上出现的问题行为较多，如，经常互相打架，谩骂，抢东西等问题，导致有的学生不敢进教室上课。针对这些问题，我采用的方法是下课前提醒同学们不能欺负其他同学，要团结互助，学生行为问题出现时我及时批评并要求给他人道歉。
三．针对每位学生的问题犯罪行为展开矫正
很多同行都会说，一个特殊学生就是一本必须值得研究的书。特殊学生的行为问题都是各不一样，对他们的行为问题进行矫正是班主任不可缺少的工，比如：
自闭症A：剥校园树叶与不愿睡午觉就是他的最小问题犯罪行为特点。这学期我主要矫正的就是不愿睡午觉特点。开学初期，每天吃完饭后的半小时，我都亲自回去死守着他
睡午觉。秉持死守他睡午觉几个星期后，他都晓得吃完饭后，睡午觉的铃声作响了就自动回去睡午觉。对于剥校园树叶，就可以就是看见一次制止一次，剥树叶的犯罪行为没记住。
情绪行为障碍兼智障的学生：攻击他人是他最大的行为特点，刚接触他时，一个星期内，至少要打他人5次。通过与家长的沟通，了解到该生的此行为出现是因为想跟别人交流，但使用的方法是去打他人，这学期我对他这一行为的矫正目标打人的次数减少。刚开始，只要发现一次打人的行为，我就罚他独自在办公室呆着，不准与其他同学玩，40分钟后，让他告诉我打他人的原因，并教会他如何去跟他人道歉并如何使用正确的方法与别人交流。同时每个星期所犯攻击他人的次数记下来，如果次数增加就告诉他母亲，如果次数减少就给与实物奖励。现在该生的攻击他人行为一个星期内偶尔犯一次。
四．诚与家长沟通交流
建立教师与家长合作探讨教育学生方法系统教育是特殊教育原则之一，所谓的系统教育就是要求家庭、学校、社会共同支持对此特殊儿童的教育。为了能让班上每位学生的身心能够得到更好的发展，因此我把学生在每个星期内的突出（问题行为与进步表现）表现记下来，星期五家长来接学生时与他们沟通，并讨论下一步该用何种方法教育他们。
人们常说道“没教导不能的学生，只有不能教导的老师”，尽管我们的特定学生存有多难教导，只要我们用真心回去高度关注每个学生，采用恰当的方法矫正他们的犯罪行为问题，诚与他们沟通交流，坚信至最后他们一定会存有非常大进步的。只要教师秉持协同家长对他们不退出，在没多久的将来这些学生也存有他们的一席之地。
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，它的基本特点是工具性与人文性的统一。语文的工具性可以让学生获得大容量的知识储存，让他们增长才干、增强能力；语文的人文性又可以让学生提升修养，养成好的品德。而班级管理除了要重视学生的学习情况和纪律之外，更重要的是要重视学生心理健康的发展，培养学生良好的习惯作风和思想道德风尚，这也就意味着把语文教学融入班级管理中有着很大的优势。而班主任又是学生人生路上重要的导航员，指引着整个班级的航向，在学生的成长路上担任着重要的角色。因此，在班级管理中班主任可以充分发挥语文学科的优势，从而促进学生形成正确的人生观、价值观，提高学生的道德品质。下文将从语文学科的特点出发，浅谈如何将语文教学与班级管理有机结合在一起。
一、利用语文教学去展开班级文化建设
对于一个班级管理的好坏，通常是通过这个班级的学习风气、学生是否遵守纪律等来衡量的，而且一个班级的班风好坏与否，会直接影响到班级学生的集体凝聚力、学习风气等方方面面的氛围。因此，在班级管理中，建设良好的班级文化是至关重要的。而语文课程的基本理念之一是全面提高学生的语文素养，这里面就包含了引导学生掌握科学的学习方法、养成良好的学习习惯等，所以，在班级文化建设的过程中，可以充分利用语文课程的特点来进行班级文化建设，具体可通过以下两个方面来实现。
（一）广泛开展课外阅读，营造快乐读书班级氛围
在语文教学过程中，让学生朗读课文是一种非常有效的教学方法，不仅可以帮助学生快速地理解文意，还可以集中学生的注意力。所以在语文教学中，教师除了讲解课文选入的文章之外，还可以有选择地向学生推荐一些课外的名著名篇，广泛开展课外阅读，这样既能提升学生的写作水平，丰富他们的文学积累，又能在潜移默化中让优秀文化对学生进行熏陶感染，培养他们做一个诚实善良的人。因此，可以在班级里开设一个图书角，让学生每人借出几本课外书籍，并让他们推选出图书角的管理人，制定出图书的借阅规则并选出监督者，让他们自行管理这个图书角。这样可以让孩子们把课余时间的注意力从漫画、游戏等转移到课外阅读中来，从而培养学生对阅读的兴趣，陶冶学生的情操，促进他们道德修养和审美情趣的提高，从优秀文化中汲取营养，逐步形成良好的个性和健全的人格。此外，老师也可以加入到课外阅读的活动中来，在语文课或者班会课的时候，可以和学生交流一些阅读心得，让学生分享他们的阅读感想，可以是分析书中的人物形象、讨论书中的情节等等，这样的做法不仅可以督促学生去积极地阅读，还可以避免“三分热度”的发生，让课外阅读活动可以在班级里持久地开展下去。久而久之，班级里的阅读氛围自然就会变得浓郁，学习气氛、学生的纪律等也会跟着变好。
（二）积极开展丰富多彩的语文活动，进一步增强班级的凝聚力
语文课程是实践性课程，重视培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径是语文实践，因此应该让学生多读多写，日积月累，在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律。所以我认为在班级里开展丰富多彩的语文活动，在活动中学生互帮互助、团结协作，不仅能有效地构建一个生动活泼、有创造力的语文课堂，增强学生活学活用的语文实践能力，还能塑造一个坚强有力、团结互助的集体，增强班集体的凝聚力。因此，可以在班级里开展语文知识抢答竞赛、辩论赛、课本剧表演、成语接龙、朗诵比赛等丰富多彩的活动。活动前可以先把学生分好小组，并让组员间分工合作，各司其职，提升同学们学习语文的积极性，让学生明白如何才能更好地学习语文，进而去理解团结协作的重要性。比如在教人教版七年级上册的童话故事《皇帝的新装》时，可以让同学们进行课本剧表演，老师先确定好同学们的角色分工（最好让学生自荐出演哪个角色），并帮助学生理解剧本，提醒他们表演时应注意什么细节等等，然后让学生在课下准备好再进行表演，这样的做法可以提升学生学习课文的积极性，也可以让学生在表演当中更深入地理解到课文的内涵。每个孩子都会有好胜、想要出众的心理，所以学生们为了能够表演得出色，就会用心去准备和表演这个课本剧，而在他们准备和演出的过程中，会更加明确文章的主旨，也会在合作中体会到集体的作用和价值。这样的教学不仅改变了传统的由教师主导的呆板的教学方式，把课堂教学的主体放在学生身上，增加了课堂的活力，提升了学生学习的自主积极性，而且对于增加班级的凝聚力也有很大的帮助，这样一箭双雕的做法，何乐而不为呢？
二、利用语文教学去对学生展开生命教育
生命教育就是引导学生正确地认识人的生命价值，理解生活的真正意义，培养学生的人文精神，激发学生对终极信仰的追求，滋养学生的关爱情怀。班级管理除了要管好学生
的学习以外，学生的心理健康、情感变化等方面同样不容忽视，生命教育也应当是班会课的一个重要内容。据第二届中美精神病学术会议的一份资料显示，自杀已成为我国青少年死亡的第一原因，且低龄化严重。另据调查，我国15岁以下未成年人每年意外死亡有40～50万之多，其中相当一部分是轻生自杀，因此，对学生进行生命教育是刻不容缓的进程。而语文课程人文性最强，包含了几乎所有生命教育的内容，并且语文课程丰富的人文内涵对学生精神世界的影响是广泛而深远的，学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的，语文课程对学生思想感情所起的熏陶感染作用也占据着重要的地位，因此，可以通过语文教学来对学生进行生命教育。
（一）在阅读教学中展开生命教育
几乎每到节假日，班主任必说的一句话便是“注意安全”，但是每次都是同一句话，学生难免会有些烦，而且学生到了一定的年龄阶段，可能会产生逆反心理，老师关于“珍惜生命，不要做……等危险的事”之类的叮嘱，在他们看来往往变成了爱管闲事的��嗦，有可能会被他们直接忽略，甚至产生“明知山有虎，偏向虎山行”的念头，这样老师的教育目的也就不可能达到。而语文教材中蕴涵着巨大的生命教育的资源，如果老师能在阅读教学中渗透生命教育，或许会达到意想不到的效果。
语文教材中选为的每一篇文章，都有著一定的促进作用，老师可以通过阅读教学，阐释文本，阐释生命，领悟生命的意义，协助学生践行恰当的生命观；鼓励学生领悟作品中充满著人性(爱情、亲情、友情)的情感，并使学生认识到“情”的难能可贵，认识到自己在家庭、亲人、朋友中的重要性，从而重生、乐生。比如在《背影》这篇课文的教学中，可以鼓励学生回去体会父亲那种深邃的爱，以及作者那种“子欲养而和亲回禀”的无奈和懊悔，从而使学生认识到亲人的重要性以及生命的较长时间，践行珍视生命的意识，这样的生命教育并不等于老师口头嘱咐必须有效率得多。
（二）在写作教学中进行生命教育
文学创作就是运用语言文字展开抒发和交流的关键方式，就是重新认识世界、重新认识自我、创造性定义的过程，利用文学创作教学去展开生命教育同样能获得较好的效果。在文学创作教学过程中，老师可以以生命问题为题材作文，使学生写下一篇有关自己观点的作文，在这个过程中，不仅可以引起学生对生命问题的思索，老师也可以从学生的作文中了解到学生对生命的观点，如果存有学生产生了消极的生命观，老师也可以及时地回去介绍学生的心理状态，从而鼓励学生践行恰当的生命观。此外，使学生秉持写下观测日记，高度关注周围的生命状态，建议学生说道真话、这话、心里话，不说空话、套话，并且反对剽窃犯罪行为，这也就是介绍学生心理状况的一个较好的方法，通过日记，学生可以向老师诉说一些当面难以说道出口的话，老师也可以更全面地了解到学生的身心发展状况，并及时地不予鼓励，这对于学生的生命教育和班级管理都有著非常大的协助。
三、总结
综上所述，语文教师做为班主任，有著天然的优势。在语文教学中教会学生真善美，从而并使班级构成较好的班风和学风，将语文教育渗透到班主任管理中，能够并使学生构成较好的思想品德，提升自身素质。同时，教师管理班级的水平也可以提升，因此，把语文教学和班级管理融合在一起，可以构成一个教师和学生共同蜕变的较好局面。
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来，我担任初七年级4班的班主任。在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲礼貌、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班群众，就需要做超多细致的工作。现就把一学期的工作状况做如下总结：
(一)工作状况
1、对学生进行思想品德教育
对学生展开思想品德教育就是班主任工作的主要任务，也就是班级工作的重点。首先必须关心、爱惜学生，对每一个学生务必必须一视同仁，再对学生展开思想品德教育。教育他们热爱祖国，践行为振兴中华而奋发向上的思想。进一步增强群众观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结一致向上、朝气蓬勃的群众。在向学生展开思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用不好每个星期一班会时间，针对上周出现的事情搞总结，整体表现不好的学生给与表彰，整体表现严重不足的学生表示抨击，并私下搞思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级就是学生在读自学、生活和相处的地方，必须想要把班级建设成一个生动、开朗、身心健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的挑选出和培育十分关键。班干部的优劣轻易关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们践行为群众服务的光荣感和职责美感，建议他们努力学习，团结一致同学，以身作则，引导他们大胆积极开展工作，又必须严格要求，特别注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时制止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：进一步增强班级的凝聚力，自学上优生助推差生;纪律上互相告诫;劳动生活上互相帮。这样既能够在班干部的纪律及常规上起著显著的效果，又能够并使同学之间也能够因此培养团结友爱的习惯，在班级中孕育出团结友爱的风气，并使班级沦为一个大家庭。
3、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务就是自学，教育学生必须存有明晰的自学目标，端正学习态度，严格遵守自学纪律，指导学生制订不好适宜自己的自学方法，提升学生自学的自觉性，培养较好的自学习惯，提升学习成绩的同时，必须对学生全面负责管理，不仅仅必须关心学生的课业自学，而且必须鼓励他们积极开展有益的科技和文化活动，及社会课堂教学活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，培养良好习惯，减少社会科学知识，掌控必须
的生产科学知识和技能，快速增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多引导他们，多表彰他们，使他们感受到顺利，感受到自学的快感，形成较好性循环。
(二)经验和体会
当班主任工作很累，事情很多，很发愁，有的时候可以很烦躁，这都就是难免的，但是，当你踏上讲台，看见那一双双清澈的眼睛，当你看见你的学生在你教育下存有非常大的发生改变，当你被学生围著欢乐的谈笑，当学生把你当做最出色的朋友，那欢乐就是不可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信，只要关爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
(三)问题和教训
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头
值班以来，虽然从各方面都十分注意，力求以汪、以诚、以爱治班，但是在班级上还是发生了一些意想不到的事情，学生当中仍然除了部分自暴自弃，或调皮的也时有发生。
(四)今后努力方向
1、强化班干部队伍的建设，培育出来一批负责管理能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、高度关注中等生，充份发掘他们的潜力，提升他们的自学兴趣，帮他们提升自学方法，形成一大批趣努力学习研习的群体。
4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
本学期，我班同学在我和班干部们的共同率领下，德、智、体各方面都获得显著的进步，但还是存有很多严重不足的地方。我将在今后的班主任工作中多尼永县经验的班主任自学，总结经验，并使班级管理工作的水平不断迈上新台阶。
良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
第一、以身作则给学生搞榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
第二、著重家校联系
该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会――“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。
第三、积极主动出席学校的各项活动
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
第四、关心爱惜每个学生用爱心转变后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。
我个人真的班级后进生无非包含三类：
1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。
然而，她们整体表现出的基本上都就是自卑、寂寞、缺少做人的自信心、不合群，或故意的打架。通常我会多跟他们碰触、攀谈，有空的时候常跟他们家访，例如谈谈他们的爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈论一些自学方法，这些有意无意的家访，往往可以加深师生的感情，并使学生真的老师很在意他们、很倚重他们，从而存有一种心灵的归属感，特别就是他们点滴进步，我都必须在班内大肆宣传，并使他们沦为班级核心，使他们存有自豪感，从而扬起他们与人相处的勇气，践行起至他们的自信心。在班内，我还常积极开展“火眼金睛”活动看看谁辨认出别人优点最多，并互相说一说，并使我班学生始终能够处在辨认出别人的一种状态。我始终深信，以情动人、以理服人就是最有效地班级管理办法。
本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意十浓，无歧视他人现象，班风良好。总而言之，现在社会对班主任的素质要求更高，在今后的教育教学工作
中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
XX年年x月xx日至xx月x日,我在阳春一中低一级进修.我出任高一(7)班的班主任工作,在黄老师的精心辅导下，我斩获颇多，在实际教学环境中提高自己的师范技能水平，锻炼身体自我！
阳春一中是一个全封闭式管理学校，学生从星期日晚上入校至下星期六下午一直在校园内，期中学生不允许踏出校门口。正由于是寄宿学校，班主任的工作非常多，非常细琐！一天班主任工作大概为：上午：检查学生迟到与否，监督早读，查看作操情况，上课;下午：检查学生迟到与否，监督午读，批改学生作业及试卷，带领学生进行清洁卫生工作;晚上：检查学生迟到与否，监督晚读，维持学生晚修，解答学生问题，备第二天的课，到学生宿舍检查作息情况！做完一天的班主任工作感觉挺累！在实习(期)间，第一周时间，我用来熟悉学生的基本情况、熟悉班主任工作、了解学校的规章制度及习惯等。第二周至第六周，开始协助黄老师管理班级，主动做好班主任工作，特别是第三周，黄老师请假了，这一周中，我独立承担(7)班的班主任工作，这给了我一个很好的锻炼机会！总的来说，整个实习期间，我以饱满的热情、认真、努力地做好班主任工作，我组织了两次主题班会课，主题分别为“学会感恩”、“圆大学梦”。两次班会开展得挺成功，学生都能够配合！但班主任工作方面还是存在不足之处！
(1)碰到不幸事情，我的应变能力比较高。比如：在10月12日早晨，王培杰同学过来办公室大哭着跟我说道，他的手机在宿舍被人窃了，他的手机买了就是花掉了XX多元卖的而且就是代莱，他叫做我帮忙他搜寻若想寻回手机。当时我听到了他的事情，我也楞了，因为我一时也不晓得碰到被盗现象怎样展开搜寻，只好把学生宽慰不好，保住他的情绪，后来就打听黄老师帮，向黄老师自学处置方法。再例如：10月24日，一件突发性事情可以把我吓到了。那天我下午3节数学课，在(8)班第三节下课后，由于当天学生考试，我就回到(8)班教室整理试卷。忽然(8)班的两个学生动起季欣，！我立刻叫做同学把他们扎上开，制止他们吵架，后来弄清楚吵架原因，对他们展开教育。这件事情我虽然处置得要是，获得(8)班班主任的赞扬。但回忆起当时，我看见吵架场面非常紧绷、惧怕，如临大敌，惊慌失措不知所措……我对突发性事情，无法淡定处置，应变能力高，这就是我的经验不足！
(2)与学生走得太近，对学生不够严格。可能由于年纪相差不大，都是年轻人，加上本人也是学生，很自然地缩短与学生的距离感，和学生打成一片。我忽略了与学生保持一定的距离，有利于建立自己的威信！我的威信低于原班任。如：开集会时，黄老师站在队伍前面，学生大概4分钟可以整理好队伍，我站在队伍前面，学生要6分钟才把队伍排好。
(3)不忍心对学生轻微惩罚，心比较狠！遇到学生犯错误，我总是可以给学生机会，宽免惩罚他们。我这样的作法不好，适度惩罚学生，能够起著杀鸡警儆猴的促进作用，有利于班级管理！比如：学校规定学生不许拎手机回校，一旦辨认出学生采用手机，记小过
一个，我在(7)班就辨认出学生用手机，但我并没有充公他的手机和通告学校处分，只是对他展开口头教育、口头警告！
(4)未充分利用班干部的作用，做事情亲力亲为，搞到自己很累。就如宿舍管理方面的工作，应该见接通过班干、舍长进行管理，培养舍长的能力、责任心。但我经常忽略舍长的职能，自己跑去宿舍监管，这样效果不能保持长久，因为老师不可能一天24小时到宿舍查看！
班主任工作虽然存有不足之处，但总体情况要是，获得原班主任和校领导的确实与赞誉！
20xx年是我教育生涯的七年之际，教师会慢慢出现自己的职业倦怠，但是对我来说，工作中依旧充满激情，因为我喜欢这个富有挑战性的教师工作。
我在二七区刘胡垌小学工作，就是一名普通的六年级数学老师，全职体育老师，六年级班主任，学校体卫艺负责人，“大灰灰”花样跳绳社团的负责人。一年去经过自己不断的不懈努力，在班级管理、博客编写、跳绳社团发展方面获得了点滴成绩，利用这样一个机会，对一年去的工作展开剖析再总结。
一、班级管理
我从20xx年9月就出任这个班的班主任，三年去不间断搞好家长的工作，能够获得家长的积极支持，构成合力，才能更大程度的影响至孩子。刚开始我够呛跟他们较量处置问题，够呛恳请家长去搞孩子思想工作。后来想要明白了，班主任的管理既必须认输学生管理，又必须搞好监督评选，这样就可以搞一个省心省力的班主任。由于征地，孩子们居住的距离学校广泛都较远，在我们六年级没因为征地而转学的情况，家长们都能克服困难，确保孩子上学放学问题。我对征地区域的农村小学的班主任，存有更深的认知。在班级管理方面，我主要搞了下面几点：
第一、成立班级银行、培养孩子的财富意识
为了调动孩子们自学的积极性，培育孩子的财富意识，充份的助推家长参予学校的管理。我大胆尝试在今年年初设立班级银行。学生可以在银行储存自己的作业，相等于存储资金，然后申领相对应当价值的奖品，这个奖品资金由各自的家长去分担，我就是银行行长，家长就是我的股东。银行设立后，家长不再给孩子们提供更多零花钱，孩子须要添置什么都就是自己去赚，我们可以定期非政府分散充值，孩子们写下作业的积极性小的提升，家长们也化解了孩子乱花零花钱的问题。
第二、请教育专家开展家庭教育讲座、提高家长的教育意识
今年11月份老朋友请来了大山教育亲自教育培训机构的冯老师，恳请家庭教育专家赵哲老师对六年级孩子家长搞了一次《唤起孩子自学动力的5把金钥匙》专题讲座。讲座很顺利，惹来家长们的阵阵掌声。赵老师从六年级学生自学中的常见问题抓起，针对具体
内容问题为家长支招，讲座中家长们局外深入细致、回忆起认真，互动猜谜环节现场家长积极参与，获得了较好的效果。赵老师深入浅出、风趣风趣的演说获得了家长们的阵阵掌声，一个个精彩生动的案例，一句句鞭辟入里的分析，在家长之间引发了猛烈的新鲜感。通过时程的介绍，家长很愿听到一些这样的讲座，碍于没自学机会。针对这一情况，谋求每学期非政府2次家庭教育专题讲座，给家长们多提供更多这样的自学的平台。
第三、小组建设不断创新，班级进入自动化管理
今年去我们的小组建设再次步入一个阶段，我总是这样给孩子们，我们的规章制度就是为我们大家服务的，适宜我们就继续执行，不适宜就更改。我讨厌跑至孩子们中间听到他们意见反馈的声音，汇报他们明确提出的建议，我们好多不好的方法都就是孩子们自己想要出的。我们每周一举行小组长可以，我们班的9个副组长能力都非常弱，把前一周班内，小组内发生的状况记录下来，然后对状况分析原因，制订措施。我总是说他们，辨认出问题很关键，分析解决问题更关键。我们的小组长们经过探讨制订详尽方案。制订的措施如果说为孩子们考量，努力做到真正的民主，孩子们商量不好的，我并不过多干涉。
二、博客撰写
在今年的第十届郑州教育博客大赛中，我的博客《给我阳光就美好》总分数赢得管理类第10名，我们班两个学生博客分别赢得少年博览类第14名和17名。从参赛已经开始，写下博客就变成了工作中的一部分，多篇文章被评选为精品博文。一旦凤凰于飞写下博，从每天醒过来睁开眼睛的一刻起，就可以用心观测生活，留心一天当中生活的点滴，构成思索，然后利用分散时间记录下来，有时候很忙碌顾不上编写，我就先把文章的题目记录在本子上，随后存有时间再写。
我写的文章都是围绕班级管理、家庭教育、课堂教学反思方面的内容。从组织参赛到博客推广，我也是想到了一些办法，比如采用微信推送博客，发朋友圈，拉动教师团队，家长团队参与阅读评论文章。博客不单单是写博客，更重要的是一种思想的交流，情感的表达。学生每写的一篇文章，我都要阅读评论，激励孩子坚持写文章。
三、跳绳社团发展
刘胡垌小学“小灰灰”花样跳绳社团成立于20xx年9月，社团现在发展人数80人，将近全校总人数的四分之一。我一方面组队参加上级组织的各类跳绳项目的比赛，一方面探索发展学校的跳绳特色大课间。
在出外跳绳比赛方面：今年11月8日-11日非政府社团老师一行8人组队郑州市跳绳队，出席20xx年河南省民间传统体育大会跳绳比赛，荣获速度8字冲的亚军，8人长绳集体冲的亚军。在今年的郑州市第六届中小学体育节活动中，大灰灰”花样跳绳社团代表二七区教体局出席12人集体大绳和跳绳混合赛两个项目的比赛。9月18号在12人集体大绳比赛，赢得郑州市区属甲组二等奖；10月28-29号在郑州市中小学混合队的比赛中，二七区跳绳队由刘胡垌小学和马寨一中联手组队，最终赢得集体二等奖。在二七区教体局非政
府的冬季趣味运动会中，跳绳项目的比赛名列前茅，最终刘胡垌小学代表队赢得中心校组第三名。这些成绩的获得有赖于不断的钻研和勤奋的训练，梁辉老师多次应邀国际级跳绳裁判员洛阳的胡少军老师和郑州的贾鹏老师，去学校对社团成员展开动作指导，进一步提高学校的跳绳水平。
在跳绳特色大课间方面：现在刘胡垌小学的大课间已经呈现出师生共同跳绳的和谐场面。今年9月份梁辉老师从动员到落实，教师和学生人手一绳，组织学生学习全国规范的花样跳绳一级动作和二级动作，组织社团成员钻研三级和四级高难度动作。下课学生就是竞赛跳绳，看谁跳的多，看谁的花样新。利用每周五下午的活动时间对社团成员80人进行跳绳辅导，全校四分之一的学生参与其中。学校的跳绳大课间被评为“二七区阳光特色大课间”。
学校领导非常重视社团的发展，化解器材添置问题，聘用专家指导工作，起著了较好的助推促进作用，并设立专门的跳绳教研组，深入探讨跳绳运动如何规范的积极开展和推展，制订详尽的计划，有步骤的实行。花样跳绳已经沦为刘胡垌小学一张亮丽的名片。
四、结束语
教师工作就是具备挑战性的，教书与人，班级管理，社团发展都须要花费很多精力，没辛勤的汗水不能存有顺利。代莱一年已经到来，在总结过去利害的基础上，努力做到教育民主、工作技术创新、坚持不懈，真正努力做到实干提巧干，终将找出教育的幸福感。
经历了xx天的实习生活，让我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。
在进修期间，我的主要任务就是班主任工作和英语教学工作。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试以及和大家分享一下我在实习班级工作中的一点体会。
一、做好计划，繁而不乱
班主任工作繁重异常，这是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的工作之前，应先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。”
二、介绍学生，交流沟通交流
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、搞好自己，为人师表
老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感兴趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判断能力。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
四、认同学生，贵在诚恳
在管理班级上，应把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应该与他们平等、友好的相处，建立起了和谐的师生关系。在出现问题时，不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服
五、高下分野，奖惩适度
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响。爱的奉献也会得到爱的回报，但我们细想一下，能真正用心体会老师的学生有多少？但真正能感悟到老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是四十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。
当然，惩罚特别必须谨慎，我指出当我们惩罚学生时，必须特别注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；
②惩罚的目的就是警告学生什么不可以搞，搞了可以存有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚就是手段，教育才就是目的；
六、钻研教学，发展自己
必须教会学生科学知识，首先自己必须存有科学知识。常言道：“必须给人家一碗水，自己就要存有一桶水。”进修期间，我深深体会至，必须想要搞好班主任工作，应当首先把自己的学科教学做好，积极主动钻研，提升课堂教学质量。使班内学生讨厌上你教导的课，进而讨厌你、钦佩你，并使自己的教学获得学生的普遍认可，这对于班主任工作就是至关重要的。
教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自己，完善自己，以便全身心投入将来的教育事业。
凡是搞教师的人，都存有教导过调皮、听课不特别注意听课学生的经历。所以教学就是一项心与心沟通交流的事业，看待学生，必须晓之以理，示之以范。同样的一本书，同样的一个哲理，同样的一个观念，相同的人所说的克卡尼的，对人的影响不一样，而在学校中教师与学生相处交流最多，对学生的影响最小。
新学期，班里转来了一个新学生,令我异常头痛，他原来的体育成绩还可以，可自从来到我们班级之后，体育成绩下降明显。开始我也没太在意，因为学生来到新环境下总该有个适应的过程。一段时间之后，情况更为糟糕。作为一个负责任的体育教师，不能任其发展下去，必须做他的思想工作，因为我知道这种在急切中饱含的责任感往往可以改变一个孩子，播种下希望之后必定会收获幸福。然而事与愿违，道理讲上一大堆，对这个孩子来说却无济于事，起不到任何作用。为了找到孩子表现异常的根本原因，我向其他教师了解到这个学生的复杂家庭状况：母亲在其很小的时候跟别人私奔，父亲为了养家糊口长期在外打工，孩子靠爷爷抚养，而最近爷爷去世对他的打击较大。其奶奶并不是他的亲奶奶，虽然待他不错，但孩子长期与她有对立情绪。
了解到他的真实情况之后，我已经开始实行“感召”措施。以包容的心回去爱护那颗还没明朗的心，我也没希望一下子化解所有的问题，只是以一溪清泉“滋润幼苗”。最近，我辨认出他上时体育课总是精神不分散，一反问才晓得：晚上没睡好法号。于是我使他好好歇息，他朝我透来敬佩的目光。可是没过几天，同样的事情又出现了，我有点生气又一次给使他在旁边歇息，同样的事情又出现了，我真想要把他叫做至身边狠狠训一顿，可以一想起他的家庭状况，无名之火又平息下去，孩子缺少家庭教育，必须使他在学校中感受到家庭的温暖。此后，我经常高度关注这个学生的作息时间，多次打听他沟通了解，他与我的关系越来越不好。时机至了，我把他叫做至办公室，我向孩子表明父亲为了可供他上学，如何的不能难……并且使他想一想，衣服就是谁给你洗脸的？饭就是谁为你搞的？你对奶奶发牢骚必须吗？当我听完这一些时，孩子的眼睛湿润了，向我确保：替奶奶分摊一些直观的家务活，听课认真听讲，把自学接下去。听见孩子的确保，我与他扎了搓。虽然我晓得，这拉勾不能马上废止他的缺点，但我想要，这拉勾的艺术可以对他的影响很深的。
我还给他一个非常大的空间，果然他没失态，听课精力分散了，体育成绩一天一天赶着了上来。
我正在暗暗庆幸我的教育成果如何成功时，又一件不愉快的事情发生了，还是因为他。那天，体育课上有个学生捡了一元钱，我随手把它放到我的教案上。吃过午饭后我发现粉笔盒里的一元钱不翼而飞，我意识到问题的严重性。我向几个学生打听，中午只有他自己动过我的教案，而他的零花钱并不宽裕，中午却买了一瓶水。我的心中有数了，在班内讲了这件事情，希望“拿”钱的同学能够悄悄的写张小纸条承认错误。只是希望这个“拿”钱的人早点勇敢的承认错误。眼看课堂时间一点一点的减少，期间，我向他看了几眼，他趁别人不注意，悄悄伏在我的耳边承认了错误。我没有声张，朝他点了点头。事后，我找到他，说：“你知道我点头的意思吗？”他说是因为他主动承认了错误。“对！可是我希望你这是最后一次。我决不允许你同样的错误犯第二次！”
我给他谈了下面一个故事：存有一个既精明又调皮的小男孩，每天总是犯下各种各样的小错误。为此，他自己很困惑，可以总是克制不住自己。他把自己的心事说了自己的父亲，父亲告诉他一个办法：“当你犯下一次错误的时候，你向院子周围的篱笆上绑一个钉子。谋求使钉子总是比前一天的钉子太少一点，直至你把错误变小的非常少年才。”小男孩按父亲的方法回去搞了，已经开始的时候，每天总是在篱笆上绑了许多的钉子。小男孩不懈努力强硬自己，直至有一天一个错误也没犯下，一个钉子也不曾墙上绑。父亲这时又告诉他：“假如有一天你一个错误也没犯，你就已经开始拔除一颗钉子，直至忽光所有的钉子。”小男孩经过自己坚持不懈的不懈努力终于努力做到了。篱笆上的钉子全部忽光，也就意味著孩子的不懈努力获得了投资回报，可以篱笆上遗留下的那些小孔依然深深的刻在小男孩的心上。就是啊，小男孩的错误就是记住了，可以回到别人包含自己心灵上的脑损伤就是谁也无法扶平的。
听完这个故事，这个学生若有所悟，我不敢保证他能够完全听懂，至少对他会有所帮助。而后面的就不用我多说了，这个学生正朝着一个非常好的方向发展，这棵“幼苗”在缺水的情况下，及时得到清泉的灌溉。
本学期中，46班全体师生认真贯彻继续执行学校的上时学期教育工作计划以及有关文件精神，全面落实政教处和年级组各阶段班级工作任务，制订班主任工作计划，按时检查计划的全面落实。师生密切配合，圆满完成各项工作，现总结如下：
一、切实加强德育工作
高一学生从初中入读高中后，自我意识和求知欲明显提高；参政议政意识进一步增强，但具有一定的情绪化性和盲目性，这一阶段鼓励学生迈好人生第一步，着重于展开人生观教育和心理教育。
（1）组织学生参加全封闭的七天军事化训练。加强组织纪律观念，培养集体意识。
（2）展开《中学生守则》教育，强化《中学生日常行为规范》的教育与训练。
（3）进行爱国主义和集体主义教育，加强班集体建设，通过集体活动（如卫生和冬运会工作）创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。
（4）非政府学生出席社会公益活动和社会调查，介绍21世纪对未来人才的建议。（5）加强法制观念和安全教育，安全方面特别是交通安全和交通法规教育。（6）强化团支部建设和心理保健指导工作，进一步提高文明礼貌犯罪行为的水准。二、重视科学思维能力的培养，正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能力，掌握高中各学科内的联系，开展创造性的学习活动，以适应高中阶段学习任务。（1）积极开展自学方法指导，恳请高年级学生谈论学习体会《谈谈高中阶段自学的特点及方法》。（2）召开家长座谈会，研究如何帮助子女适应高中学习生活。（3）谋求各科老师的协调，任教老师做好各科自学方法的指导。
（4）对学习有困难的学生及时给予帮助，同时与这部份学生一起分析，探索适应他们的科学的学习方法，订出切实可行的措施，树立学习信心。
（5）每一次考试非政府学生展开自学方法的交流和自学心理咨询活动。（6）加强素质教育和创新教育，培养21世纪的有用人才。
三、存有的问题和严重不足(1)学风、班风没有在到预期目的。（2）卫生工作就可以处于学校的中等水平。（3）部分学生学习方法不适应高中学习方法。
（4）部分学生集体主义观点淡漠，特别是在卫生劳动中整体表现极差。（5）违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时有存在。
（6）上晚自习谈大话学生存有。总之班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭，社会教育之间联系的作用。作为一名班主任新手，还有更多的东西需要学习，还需要在工作实践中不断探索，逐步积累经验。今后工作的方向应该是努力克服存在的问题和不足，把班主任工作搞好，真正成为政级的导师作用。
篇二：教师个人谈话谈思想认识
教师谈心谈话记录内容
篇一时间：x月xx日地点：办公室学生姓名：xx
教师姓名：xxx
谈心事由：课堂不注意听课谈话内容：师：最近我发现你上课老是不注意听
课，我想问问是什么原因，能告诉我吗?生：我心里在想着偷看小说书，是一
部神话武打方面的书，从图书室借来的，可能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。
师：老师想跟你交流的是，小说能不能看，能看，但上课时间绝不能看，会
影响文化课的学习;另外看小说一定要有选择，要多看一些经典名著或关于
励志、勤奋方面的书籍。所以，建议你：一、以后再借书多借些我所说的这方面
的书籍看;二、绝不能在上课时看，要合理安排时间，在作业
完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗
生：老师，我懂了，以后保证不在课堂上看小说了，也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。谢谢
餡一篇二
谈话时间：xxxx年xx月x日谈话地点：第2教学楼江庆华老师办公室谈话人：xxx、xx
摘要：本次谈话主要涉及党的性质，党员的义务/双方主要就怎样成为
一个合格的共产党员问题进行了探讨。
江：请谈一下你对中国共产党性质的认识。
许：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
江：谈下你对党员应尽义务的理解，作为入党积极分子的你是怎样想的呢?
许：中国共产党员是具有共产主义觉悟的先进分子，同时又是劳动人民的普通一员。每个共产党人都要而且必须保证党队伍的纯洁性，履行八条义务，提高自身科学素质和理论水平，严于律己，牢固树立全心全意
为人民服务、当好人民公仆的观念。作为一个中国共产党人，应该这样要求自己，而作为入党积极分子的我，同样应该以党员的要求从严要求自我。
我要从现在开始以党的严格要求来约束自己，在日常生活中用党的章程来规范自己的言行，逐步提高自己的思想觉悟和为人民服务的意识，做合格的优秀的入党积极分子。
江：请谈谈你为早日加入中国共产党而要做哪些方面的努力。
许：总的来说，我认为做好入党积极分子要从一下几个方面努力。
首先,
我既然是入党积极分子，我要尽量去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实
自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把
这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党、了解党、拥护党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带
去思想的指导和方向。其次，作为入党积极分子，我们要培养出高尚的
品德，乐于服务他人的品质以及任劳任怨的奉献精神。
入党积极分子代
表了一种责任，一种在同学之中遇到困难身先士卒的意识，
一种在他人
需要帮助时责无旁贷的慷慨，一种别人不愿干的繁重任务而你迎难而上的气魄。
再次，我们应该积极参与实践，在实践活动中锻炼自己，让自己的动手能力得到进一步加强，经验得到不断积累。
篇三
、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕建设社会主义新农村和构建和谐社会的重大任务，以建设和谐支部、人文支部为目标，进一步加强乡党委和村党组织书记、党员之间的沟通与交流，增强基层组织的凝聚力、战斗力，为我乡实现经济社会又好又快发展提供组织保障。
、目标要求在全乡村党组织书记、党员中开展谈心谈话活动，是加强党员教育管理的一项行之有效的重要举措，通过推行谈心谈话活动，及时了解党员的思想、工作、生活状态，切实做到关心党员、理解党员，从而调动党员的积极
性，充分发挥党员的骨干带头作用;同时，通过谈心，党员与党
组织的联系更加紧密，党员对党组织的归宿感和对先进性教育活动的认同感也得到进一步的增强，达到谈心交心谋同心，提示警示明方向的目标要求，发挥整个基层党组织的战斗堡垒作用。
三、方法步骤
1、谈心谈话对象及分工
谈心谈话的对象是农村全体党员，谈心谈话活动原则上采取一级抓一级，分级负责的办法，农村党组织书记由乡领导负责谈话，支部的其他党员和其他无职党员由农村党组织书记负责，并将谈心谈话的情况定期向乡领导反馈。根据需要，乡党委也可以与农村其他党员开展谈心谈话。
2、谈心谈话的内容
根据不同对象，不同时间的具体情况，谈心谈话内容因人、事而定。在通常情况下谈心谈话应包括以下内容：一是谈思想、谈作风，思想作风问题是谈心谈话的重点内容，谈心谈话过程中注意了解党员的思想动态，注重抓住苗头性的问题，针对个别党员的个别问题，及时找这些同志批评教育，使问题不至于积累和发展，起到防微杜渐的作用。二是谈工作、谈生活。了解党员的工作、生活、个人
重大事项等情况，听取党员对各种问题和实际困难的反映;听取党员对班子建
设的意见、建议和
要求;肯定党员的成绩、提出存在的问题，进行工作上支持，生活上关心，鼓励
党员奋发进取。
3、谈心谈话的方法
谈心谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法，一般以个别访谈为主，也可根据实际情况采取集体座谈方式进行。村党组织书记主动向乡党委汇报思想，反映情况，乡党委领导把思想上谈认识、作风上找不足、工作上比差距作为与村党组织书记谈心的重点内容，增强谈心、谈话的针对性。村党组织书记与其他党员之间的谈心谈话根据党员的具体情况采取不同的方式，在常党员主要采取面
对面的形式，利用集中活动的时间进行谈心,也根据具体情况找党员逐个谈心;在外流动党员主要通过电
话交流谈心。
4、谈心谈话的要求
谈心谈话是一项经常性的工作，一般情况下，乡党委至少每月与村党组织书记谈话一次，村党组织书记至少每个季度与村里的其他党员谈话次，并做好谈心谈话记录。一般情况下，可结合召开村党组织书记会议、重大事项汇报制度、民主生活会、年度考核、走访慰问党员等时机，按照分工进行。在遇到下列情况之一时，要及时开展谈心谈话工作：一是发现村党组织书记、党员有思想作风方面的问题，及时谈话，防微杜渐。
篇三：教师个人谈话谈思想认识
党员教师谈心谈话记录内容典型十篇
谈心谈话记录一
单位：临沂市XX局
时间
7月11日
地点
谈话人
林玉宸
职务
谈话对象
陆宏逸
职务
主任办公室副处长行长
林玉宸：根据上级要求和我们局开展学习发展观活动计划安排，今天，我们俩谈谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。
陆宏逸：我先谈谈自己的感受。我入党时间不长，这次科学发展观活
动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的
系统的进行理论和党的知识的学习。安徽省交通控股集团有限公司尤其对
科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理解，感觉思想认识有了很
谈
大的提高。
话
林玉宸：学习、教育的确是贯彻落实好科学发展的重要前提。我也有
内
这方面的感受。原来自我感觉理论知识和政策水平还不错，可现在越学越
容
感到在工作中理论知识上的欠缺，越学越感到自己的理论水平不是差不
（
多，而是差得远。
要
点
陆宏逸：再一方面，通过广泛征求党外同志的意见，坐下来对自己的
）
党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，安徽省交通控股
集团有限公司懂得了怎么样做才能更好地体现科学发展，用科学发展武装
自己。
林玉宸：从思想境界到工作标准、学习态度、创新精神、遵章守纪、关爱同志等许多方面，并没有真正起到表率作用，科学发展并没有真正在自己身上得到很好的体现。通过学习、教育，我们找到了前进的方向。
陆宏逸：您说的对，李局，您是支部书记，我还想借此机会给您建议。我感到我局党员发展和组织建设步子太慢。我们业务科，仅有我一名党员。
林玉宸：对于这个问题，局里已引起高度重视，我们要积极做好党员发展工作，使在册党员的人数不断增加。
注：1.此表由谈话人填写，部门存档；2.谈话要点要以对话形式记录，页数不限。
谈心谈话记录二
单位：德州市某某局
时间
8月15日
地点
谈话人
丁阳焱
职务
谈话对象
宰父马
职务
809会议室行长
财务成本科
丁阳焱：按照支部的安排，党员之间要开展一对一地谈心活动，今天我们在一起谈一谈对开展保先教育的认识，相互之间开展批评与自我批评。
宰父马：我感到开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
丁阳焱：你说得对，我们局的所有党员都参加了这次活动，每名党员
的学习态度和学习作风都有了很大的进步，党支部先后开展了主题实践活
谈
动，与党员群众谈心，征求群众和客户的意见，劳动局对党组织建设和气
话
象事业发展促进很大。
内
宰父马：现在看来，这种活动太有必要了。
容
（
丁阳焱：我们虽在一起工作，但谈心活动却不太多，今后应经常开展。
要
我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些意见。
点
宰父马：我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，
）
责任心很强，也有奉献精神。但感到您的学习抓的不紧，自觉性不高,平时
自学也比较少。另外您作为行长，又主管业务，郭嘉颖和局里特别是业务
科的青年们谈心较少，思想教育工作做得不够。您也对我提出批评意见吧。
丁阳焱：我认为您在我们局的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。
宰父马：好，我一定注意。
注：1.此表由谈话人填写，部门存档；2.谈话要点要以对话形式记录，页数不限。
谈心谈话记录三
单位：玉树藏族自治州某某公司
时间
6月2日
地点
谈话人
郭嘉颖
职务
谈话对象
杜明哲
职务
会议室159财务成本科
副处长
郭嘉颖：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？
杜明哲：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提高很快，收获很大。劳动局这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
郭嘉颖：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认真、提
谈
高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但和你相比明显
话
地有差距。我们中心的工作很忙，说句难听话，陆宏逸有时连上洗手间的
内
时间都没有。所以，集体学习有时候参加不了，有时参加了也紧持不到底。
容
（
杜明哲：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问
要
题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学习型、知识型
点
党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要求啦，等等。差距还
）
大的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
郭嘉颖：这次教育虽然也学完了必学内容，但还是不深不透。再一方
面，我们中心的同志，我平时与他们谈心较少，对他们在生活上关心不够。
另外，我还得按你上面说的那几个方面去努力，咱做党员的要让人家看到
处处比别人先进才行。
杜明哲：说得太有道理了。您平时工作很出色，一直是我学习的榜样。您是老党员，以后对我多帮助啊。
郭嘉颖：表现好坏不在资历长短，我们互相学习吧。
杜明哲：好啊。
注：1.此表由谈话人填写，部门存档；2.谈话要点要以对话形式记录，页数不限。
谈心谈话记录四
单位：安徽省交通控股集团有限公司
时间
7月11日
地点
谈话人
林玉宸
职务
谈话对象
丁阳焱
职务
主任办公室副处长行长
林玉宸：根据党支部的安排，我们两个谈谈心，交流一下对开展学习科学发展观的认识，开展批评与自我批评。怎么样，您先谈一谈？
丁阳焱：这次活动对我来讲是非常难得的学习和提高的机会，
这给我的党内生活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提
高很快，收获很大。这样系统地学习科学发展和“三个代表”重要
思想的关系，科学发展和党的理论知识，过去还从来没有过。
谈
林玉宸：从您的谈话中，能真切地感受到，你的学习态度很认
话
真、提高很明显，收获也很大。我虽是一位有几年党龄的党员，但
内
和你相比明显地有差距。我们的工作很忙，所以，集体学习有时候
容
（
参加不了，有时参加了也紧持不到底。
要
丁阳焱：以往总感到自己表现还是挺优秀的，通过党性分析，
点
查摆问题，才真正找到了不足，看清了努力的方向。比如说，做学
）
习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，高标准、严要
求啦，立足岗位处处发挥模范带头作用啦，郭嘉颖等等。差距还大
篇四：教师个人谈话谈思想认识
关于教师个人思想总结3篇
教师个人思想总结篇1
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。
一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。今年上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。备课量大，任务繁重自不必多言。虽然很消耗脑力,每天要转换角色,转换思路上两节不同的数学课,但是却使自己更快的再次熟悉教材,知识量也飞速增加，并融会贯通.
这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这种跨头的独特经历今后不会在有了!
下半年本人担任初一(7)班的班主任,担任初一4、7两个班的数学教学工作.在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。通过教育,让学生深切的感受到拥有知识能够提高生活和工作的质量,使自己成为一个睿智和有品位的人!本人深切的明白,教育不是灌输,而是点燃火焰!班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。因而，本人在班级管理上想尽一切办法挖掘学生学习的内动力,使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放!
教师个人思想总结篇2
一学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，
自觉遵守各法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训。
学年来，本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，认真学习党的“十八大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加
各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。热爱学校，关心集体，做好学生的表率。服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，努力完成学校、学区交给的各项任务。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
所开的观摩课《安全在我心》、《平面图形的周长和面积》等受到同行及领导的一致好评。同时，学习校本课程开放的精神，认真备课，注重抓课堂效率，充分发挥学生的主动精神和合作意识，体现学生的主体地位。在担任辅导员工作时，能根据学区少先队计划及本班情况制定中队工作计划，配合学校积极开展工作，组织主题队会观摩，组织学生开展运动会、硬笔比赛、数学竞赛、六一文艺汇演、游园活动、讲故事比赛等活动，开展红读、雏鹰争章活动，组织尊老敬老义务劳动，使全校队员的素质得到全方位的发展，大队形成一股文明礼貌、团结协作、积极向上的风气。在个人职责范围重视创安工作;在学生方面，发现学生出现思想认识偏差，及时给予正确引导，关心学生的健康成长。此外，充分利用课余时间，关心国家时事，积极参加各种培训和电
大本科进修，取得优异的成绩。面对激烈的竞争和教育的不断改革，我将继续努力，积极进取，刻苦钻研业务，努力提高自身业务水平，为山区的教育事业不断做出新的贡献。
教师个人思想总结篇3
该同志参加工作来，一直战斗在教育的前线，为教育事业献出了自己的青春和力量，取得了斐然的成绩，教育教学硕果累累，是一名不可多得深受学生家长爱戴，受领导和同事一致好评的.优秀教师。
一、政治思想表现
该同志坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。具有良好的社会公德、高尚的职业道德、优良的家庭美德，自尊、自信、自立、自强。坚持教书育人、管理育人、服务育人，爱岗敬业，无私奉献，在本职工作中切实起到了先锋模范的表率作用。该同志始终坚持求真务实，积极进取，刻苦钻研业务，在教学和教育管理方面取得了显著成绩。该同志团结同志，善于合作，严于律已，宽厚待人，在群众中有很好的公认度。该同志始终把教学工作摆在首位，兢兢业业，忘我工作，甚至牺牲自己正当的假期也在所不惜。
二、教学教育工作
自#年参加工作以来，该同志长期战斗在高三前线，现已在教育战线上奉献了#个春秋，先后送走了17届毕业班，为高校培养、输送了一批又一批优秀学员，为社会各界培养出了众多的有用人才，很多学生已是市、县(区)级政府各部门、学校的主要领导和业务骨干，有的已到海外继续深造。该同志以风趣幽默的教学风格和严谨治学的教学态度深受学生爱戴，是一名爱生如子的优秀教师。尽管工作上一直是超负荷运转，但她总是兢兢业业，任劳任怨，并且能够创造性地开展工作。每届学生参加高考均取得优异的成绩，平均分超省平均分20分以上，所辅导的学生参加奥赛获全国一等奖，二等奖、三等奖和市级奖若干。
该同志担任班主任一贯以自己为示范，对全班学生的思想品德、行为习惯、学习纪律、集体活动等要求极为严格。能针对学生个体采取个别谈话、家访、作报告和组织丰富多彩且有教育意义的活动等形式进行适时的教育。对学生坚持正面教育，并通过各种途径，运用恰当的教育手段，培养、训练班干部(每月至少开一次班级干部会议)，执行值周班长制，并指导学生开展各种实践活动，培养学生的自主精神。该同志从不歧视差生，总是尽量发现每一位学生身上的闪光点，并以此来带动和鼓励学生的全面发展。每当学生有困难时，总是竭尽全力给予帮助。
该班在当年高考中重本上线县单班上线榜首，罗老师也被评为优秀班主任，得到县教委的嘉奖。该同志所任班主任的班级同
学总是团结友爱，具有良好的班风和学风，在温暖的大家庭里互相学习、互相帮助，在友好的气氛中竞争。对于“问题”学生，她总是耐心地做疏导工作。
三、教研成果
工作之余，该同志还潜心进行教学研究，研究教材教法，积极投生到教学改革中，多次参加教辅资料的编写工作，并撰写了大量的教学科研论文，所撰写的论文，长期活跃在市外语教学教研领域，多次担任市统考试题的命制工作和担任阅卷组长的工作。曾多次担任市级示范课的教学工作，得到听课教师的一致赞誉。
四.担任学校管理工作情况
在担任人事干事期间，办事坚持原则，具有为全校师生服务的意识，能协助校长做好教职工的思想工作、做教职工的知心朋友、努力为大家服好务、当好校长人事工作的助手，管理好全校教职工的人事档案和业务档案。工作讲究效率和方法，在人事劳资方面从未出过差错，年年得到主管部门领导的肯定。在每年大中专招生前，既要从事较重的教学教育工作，还要整理好五、六百名学生的各种档案资料，时间紧、任务重、政策性强、精确度要求高，但该同志不怕困难，加班加点，总能保质保量地按时完成招办布置的各项任务，多次得到县招办领导的好评。连续几年
被评为人事和招生先进个人，学校也因此被评为人事和招生先进单位。
该同志担任教务处副主任期间，该同志具有较强的管理能力和协调能力，大公无私，敢于直言，敢于大胆地、创造性地开展自己的工作，是校长的得力助手。注重教师整体队伍建设，通过各种途径鼓励教师更新教育观念;强化“六认真”的督察，建立了年级组和教研组双项管理的科学管理体系，促进了学校教学质量的提高，历年考试成绩在市内同等层次学校中教学质量名列前茅。
该同志性格开朗，爱好广泛，亲和力强，热心群团工作。担任工会女工委员期间，能在工会主席的领导下，积极组织女教职工开展健康丰富的文体活动和各种竞赛活动，主动了解、关心困难女教职工生活，热心为女教职工服务，团结并鼓励全体女教师自尊自强，不断提高自身素质，多为集体作贡献。
担任年级组副组长，全力协助学校领导和年级组长搞好本年级的各项管理工作。在分管的教学管理工作方面，注重规模教学管理的分级管理模式，提出不同层次的目标任务、教学工作重心、阶段性任务与终结性任务相结合的管理考核模式，指导各备课组针对不同层次学生的学习情况备好每一堂课，坚持月考制度，及时反馈信息，制定改进措施。该年级在参加市诊断性考试中，取
得了全市前50名我校即占36人，且前16名均在我校的优异成绩。为学校的二步发展战略奠定了坚实的基础。
总之，该同志不仅出色地完成了自己的本职工作，而且同样出色地完成学校领导交给的各项社会工作，是当代妇女学习的楷模。
篇五：教师个人谈话谈思想认识
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教师党员谈心谈话记录内容一时间:20XX年06月04日地点
谈话人
被谈话人
记录人
谈话内容
***:结合对党的认识说说自己的入党动机。
***:我觉得一个人不能没有信仰，所以我选择了信仰马克思主义，也就选择了中国最伟大的政党——向共产党积极靠拢。之前我也曾无数次地追问自己:我为什么要入党?在这样的不断追问之下我的入党动机也随之而不断纯洁不断坚定。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。从中可以看出党是全心全意为人民服务的，党的基本路线:领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放;自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。我认为我的态度是端正的，我不愧于心。我不敢说将来我被吸纳入党我会为党做出多大的贡献，但我知道我贡献力量的渴望，也坚信我能为党贡献力量，我会不负党的光荣使命。也许我的努力不会带给我们的党轰轰轰烈烈成就，但我相信只要每一位党员都毫不吝惜地尽自己的能力做到最好，那我们党的事业就会蒸蒸日上。从小时起我看到了共产党铁一般的坚毅，看到了共产党员最坚实，最无畏的本质。我觉得一个人可以有他的个性，但不能失去原则;一个人可以追求他所应得的，但不能忘了集体不能损害了他人。我渴望入党是因为我渴望因我的行动真正地为人们带来温暖，带来利益，在我身上，人们可以看到党员的高贵品质，让人们更加地信任共产党、让共产党和人民的鱼水关系更加密切。我只想为百姓实实在在地做点什么。使自己成为人民真正需要的党员，使党在人民眼中的形象永保高尚。我只想为我们的祖国真真正正做点什么。哪怕我的付出看来微不足道，只要给我更多的机会，我会为祖国付出更多。我只在我的位置上勤勤恳恳，做我应做的，不违背我的理想，不辜负人民的期望，不求人生多辉煌，只求不愧我心。
***:说说你自己的优缺点。
***:在思想方面，我积极向党组织靠拢，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习并拥护党的方针、政策，不断提高、充实自己;在学习方面，我能积极学习，向老师和同学请教在学习上遇到的问题;在工作中，我积极肯干，和同事和睦相处，尽自己所能把事情做好;在生活中，我热爱集体、团结同学，帮助需要帮助的人。但自己也存在不足的地方，如:有时做事有点急躁，缺乏耐心，也不够果断。***:就校园内(或社会上)的一个热点问题谈谈自己的看法。
***:中国执政党共产党5月28日将一名原铁道部长刘志军开除党籍，指责他受贿和对该
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国铁路系统出现的严重腐败问题负有主要领导责任。我觉得对于腐败问题，世界各国皆有腐败现象，并且自古有之。当前，我国正处于经济转轨时期，市场经济体制尚未完善，国家对公务人员管理制度还不健全，加上西方资产阶级思想的腐蚀，因此，出现了一些腐败现象，必须正确看待这些腐败现象，既不要大惊小怪，也要给与足够的重视。我觉得要有效遏制腐败现象的发生，应从以下几方面做好工作:一是加大对贪污贿赂、渎职等腐败现象的打击力度。二是加强对领导干部、国家工作人员思想教育，从思想上筑牢腐败的防线。三是健全各项社会管理制度。四是建立有效的权力监督制约体系。继续构筑全社会健全有效的监督体系，才能有效遏制腐败现象的发生。
***:谈谈近期发生的时事。
***:4月11日，菲律宾海军企图在黄岩岛附近抓扣中国渔民被制止，菲律宾进而企图将黄岩岛问题交国际法庭处理。目前菲律宾内部也开始分化，出现了不同的声音。我觉得，如果菲律宾高层能静下心来好好想想这其作文中的许多利害关系，停止对黄岩岛的挑衅行为，回到谈判桌上，这当然是最好的解决方式。在承认我国对黄岩岛拥有主权的条件下，双方秉承和平发展的原则共同开发黄岩岛海域石油资源。
***:如果组织能够吸收或延期吸收你，你将如何做如何想?***:如果组织能够吸收我入党，我将更加坚定共产主义信念，遵守党的章程，虚心接受党的教导，不骄不躁，继续以党员的标准严格要求自己，在关键时刻发挥党员的先锋带头作用，做一名名副其实的党员。如果组织延期吸收我，我也不会气馁。我仍将按党章的标准，严格要求自己，总结经验，寻找差距，努力完善不足之处，争取早日入党!
教师党员谈心谈话记录内容二xxx:xx自开展保持共产党员先进性教育活动开展以来，我认真学习，使得自己的思想素质，理论素质有了明显的提高，但是什么是六个坚持，如何正确理解六个坚持一直困惑着我，请你为我解释一下好吗?
xx:xxx六个坚持就是
(一)坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。既要正确认识目前资本主义经济、科技发展的现实，更要正确认识资本主义社会的基本矛盾及其发展的历史趋势;既要正确认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识人类社会向前发展的必然规律;既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识社会主义制度的强大生命力和巨大优越性。就是说，要从人类社会发展规律的高度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定自己的理想信念。
(二)坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员要自觉学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，当前特别要把马克思主义中国化的最新成果——“三个代表”重要思想学习好。要提高科学认识和分析形势的能力，增强政治敏锐性和政治鉴别力;要提高理论与实际相结合的能力;要提高改造主观世界的能力，永葆共产党人的先进性和纯洁性。同时，还要广泛学习法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，学习现代化建设所需要的一切知识，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己。
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(三)坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民。共产党员心里要始终装着群众。党员干部无论职务高低、权力大小，都要当好人民的公仆，切实把立党为公、执政为民的要求具体、深入地落实到各项工作中去。要牢固树立群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执行党的群众路线，努力使我们制定和实施的各项方针政策和措施更好地体现人民群众的利益。要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
(四)坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。共产党员大都在一定的岗位上承担着一定的任务。这些看来平凡的工作和任务，都是同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的。每一名党员都应该经常思考这样一个问题:作为党员，我应该为党、为人民做点什么﹖共产党员应该自觉把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流工作业绩。
(五)坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一。首先必须遵守党的政治纪律。党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上政治上同党中央保持一致，自觉维护中央权威，保证中央政令畅通。要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度。党员领导干部要摆正自己在党内政治生活中的位置，以身作则，严于律己，坚持在党纪面前人人平等，带头维护党纪的严肃性，自觉接受党组织和群众监督。共产党员要自觉贯彻依法治国的基本方略，自觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪行为作斗争，以实际行动维护国家和人民的利益。
(六)坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想，保持旺盛的革命意志和坚韧的革命品格;要牢记全心全意为人民服务的宗旨，通过扎实有效的工作，带领群众百折不挠地创造自己的幸福生活;要保持昂扬向上的精神状态，成绩面前不自满，困难面前不退缩，戒骄戒躁、不断进取，勇于开拓、善于创新，扎扎实实地做好各项工作;要牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办一切事情。
教师党员谈心谈话记录内容三时间:2016年7月10日
地点:六楼外科值班室
谈话人:A职务:副院长
谈话对象:B职务:无
A:开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么?
B:“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和
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不足:以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
A:不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句:就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。
B:院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。
王军:其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。
A:能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
B:今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。
党员谈话谈心记录内容范文谈心时间：20xx.x.x
谈心地点：xx
谈心人员：***党支部全体党员
谈心内容：以***为主题进行谈心，查摆问题，分析原因，提出意见。
谈心内容：
******：今天开展谈心活动，目的是要结合“三严三实”主题教育活动的开展，通过反思当前工作中存在的问题，分析原因，提出改进办法，使得今后更好的开展工作。希望大家开诚布公、畅所欲言，多提意见、建议。
******：这段时间我认真学习了党的十八大和十八届六中全会精神、以及习总书记的系列讲话精神、《****委关于贯彻落实改进工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》等文件。通过这些思想理论教育学习，我的政策理论水平得到了很大提升，为我今后的工作提供了重要动力和支持。
在以后的工作中，我会继续发扬密切联系群众的优良作风，不断加强学习，以先进的理论指
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导自身的工作实践，在工作中做到全心全意为人民服务，虚心听取同事的意见建议，并及时加以改进，服务好同事，服务好客户。
******：这一段时间我通过学习党章、《*****党委关于贯彻落实改进工作作风密切联系群众有关规定的若干意见》等文件，进一步加强了对我党以人为本、执政为民的认识，这是党的性质和宗旨的集中体现，是贯彻落实科学发展观的基本要求，也是我们党一贯的政治主张和执政理念。
通过这次民主生活会，我会进一步反思自身在工作中存在的不足，虚心向各位领导和同事学习，不断总结、从而提升业务水平，提升服务质量。
******：按照主题教育计划要求及支部工作开展计划，我认真学习了习总书记的系列讲话精神及“三严三实”的背景与内涵等，并结合自身工作实际进行了深入思考。在工作中，我一定要以科学发展观指导实际工作，深刻查找自身不足，进一步转变工作作风，注重理论与实践相结合，学以致用，不断提高运用理论指导实践的能力，不断提高业务水平，促进工作迈上新台阶。
在实际工作中多听同事的意见建议声音、客户的建议，尽所能为客户解决实际问题，维护客户根本利益，坚持“客户为中心”的服务理念，始终把客户利益放在第一位，维护*****形象。
******：通过这次民主生活会，我更加深刻认识到加强理论学习的重要性。在知识爆炸的时代，思想政治学习始终是保持党员先进本色的唯一法宝。通过多学习党的经典理论和党在新时期最新的思想理论成果，学习党的重要会议精神等，适应新形势要求，更好地完成党交给我们的工作任务，服务好每一名客户。
******：创新是进步的动力，只有敢于创新，不断创新，我们的工作才会有更多的活力。墨守成规，固步自封都是事业不断发展的最大敌人。在工作中，要勇于面对挑战，用创新的方式破解实际工作中遇到的种种难题，干好本职工作，以实际行动践行以人为本执政为民的宗旨和理念。
*******：通过习总书记的系列讲话精神及“三严三实”的背景与内涵等文件学习，我受益颇多。密切联系群众是党的优良作风和基本工作方法，在任何时期都不能忘。以人为本的执政理念是新时期党的工作策略，最能体现我党为人民服务这一根本宗旨。作为一名党员干部，来自基层、来自民众，服务基层，服务群众理所当然是我们一切工作的出发点和落脚点，我会时刻牢记和实践全心全意为人民服务的工作宗旨，在日常工作中不断提升服务技能、加强新产品、新业务的学习，学以致用，在一线服务中展示良好的建行形象，做一名合规的*****人。
******：大家都谈了自己的感受，从中可以看出大家对这次民主生活会认识比较深刻，在思想、工作、学习等方面都有了很大的提高，希望在今后的工作中，继续提高，不断进步，争取取得更好的成绩。
党员谈话谈心记录范文这天上午我们党校四班举行了党员与学员的座谈会，大家就如何按照先进性要求，切实端正入党动机，在思想觉悟方面早日到达合格党员的标准及对党的认识等问题展开了热烈而有真
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诚的讨论。
对各种不正确入党动机的分析：
第一，追求荣誉。
对这种入党动机，我们从两个方面来具体分析，一方面认为“做一个党员光荣，所以要入党”是难能可贵的。起码证明其对党的敬仰、热爱和信任，以及对党员的赞誉。这种入党的愿望是好的。另一方面，持有这种认识的同志入党以后很可能成为只会享受荣誉，而不愿意付出努力的党员。这样的党员显然是不贴合党员标准的。所以务必加以引导和升华。其实“共产党员”这个称号更多的是意味着一种职责和义务。很多人都觉得党员很光荣，但大家都想过为什么吗？正是由于千千万万的共产党员他们在各自的工作岗位上，以身作则，身体力行，始终密切联系群众，脚踏实地，带头苦干。在炮火纷飞的战争年代，一大批优秀的共产党员在危险的时候挺身而出，冲锋在前，在困难和任务面前，挑重担把困难留给自我；在改革开放和社会主义现代化建设的和平时期，又涌现出无数甘愿无私奉献，全心全意为人民服务的优秀共产党员，他们以自我的行为在人民群众中树立起了党员的光辉形象。持有这种动机的同志，要在党组织的帮忙下，加强理论学习和社会实践，懂得共产党员的光荣是与无私奉献和努力奋斗紧密联系在一齐的，没有使命感和职责感，也就谈不上光荣感，从而把“光荣”感
建立在无私奉献的思想准备和实际行动基础上，用党员的标准严格要求自我，争取早日成为一名共产党员。
第二，怀有偏见。
有的同志虽然有入党的愿望，但又把党看得一团漆黑，认为党内腐败现象太严重了，许多身为党员的干部以权谋私，舍大家顾小家，因此对党员持怀疑态度，对党的认识上存在偏见。党内存在腐败现象的确是事实，少数作风不正的官员给党抹了黑，但并不是所有的党员干部都是腐败分子，不能因为党内存在腐败现象就抹杀党组织的先进性。因此，所有要求入党的同志都就应按照辩证唯物主义的观点，全面地看待一切事物，克服以偏概全的形而上学片面性。
第三，贪图实惠。
一些人是从个人利益出发而产生的不正确的入党动机。例如，我们某些大学为毕业后找到好单位、好工作而入党。这一方面反映我们党的威信所在，另一方面也说明了此刻大学生中一部分人的实用主义人生态度。很显然。这些人的入党动机是同党的性质和宗旨相违背的。这并非是思想认识问题，而完全是抱着个人目的而产生的入党动机。吸收这样的人入党肯定会损害的党的威信和形象。对这些人务必加强教育和引导，不断“净化”其入党动机，从个人主义的小圈子里跳出来，在学习和实践中洗涤自我的私心杂念，牢固树立入党为公、执政为民的思想。
第四，从众心理
“从众”就是使个人的言行同众人的言行取得一致。这些同志申请入党并非出于自愿，而是在
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外在的无形压力之下的一种表达，实际上，这种人申请入党带有很大的盲目性。他们对中国共产党是个什么样的党，自我为何要加入中国共产党，并没有经过认真思考，因此，他们创造入党条件只能是被动的，也不可能产生入党条件的正确导向和内在动力。党组织对于这些要求入党的同志，当然要报以满腔热情，给以帮忙和教育，促使他们不断加深对党的认识，端正自我的入党动机。作为本人，要培养解放思想、用心进取的观念，要相信自我，不断提高和完善自我，走出人云亦云，人从一丛的心理模式。要加强理论学习和实践锻炼，人正想一想自我为什么入党，便外在压力为内在动力，提高申请入党的自觉性。
透过对这些不良入党动机的逐一剖析，使大家更加深刻地认识到端正入党动机的重要性，大家达成了以下几点共识1。要树立为中国特色社会主义和实现共产主义而奋斗终生的坚定信念。2。务必树立全心全意为人服务的思想。3。务必具备在学习、工作和生活中等各方面起先锋模范作用的觉悟。。
开完座谈会后大家都表示要以自我的实际行动向党组织靠拢，不断端正自我的入党动机，要系统地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及“科学发展观”，学习党的基本路线和党的基本知识，学习优秀党员的思想品德，牢固树立为共产主义事业奋斗终生的信念，使自我早日成为一名合格的共产党员。
党员谈话谈心记录范文时间:20XX年11月3日
党员丁世峰与党员张江洪谈心
丁世峰：你这个人是一个好人，这天你找我谈心，正好，我也正想找你谈心哩，你给我提一提意见，我给你提一提意见，你促进我，我促进你，咱们共同进步，在单位你是老大哥，优点多多，我就不再说了，主要说缺点吧，你一是共产主义信念上有点动摇，就是摇晃的摇，也就是说你有时正有时摇来摇去的就不正了，共主主义是咱的远大理想，你这个人要天天这样想，夜夜这么想，一心一意为共产主义事业而奋斗终生，不要有一点儿私心杂念，头脑中时时刻刻要想着革命的事业，不能光为你自我的小家着想。好了，就说这么多，别的我也一时想不起来了，我要是想起来了，我随时找你交流。
张江洪：对你看法挺好的，没有发现你有明显的不足，这样吧，我给你提几条推荐吧，也算是给我自我提的，对你对我都有好处，谁叫咱们是弟兄们呢，一是健全各项规章制度，并抓好落实，二是认真开展批评与自我批评，三是开展丰富多样的组织活动，四是加强政治理论学习，五是认真学习“三个代表”加强对党员宗旨教育，六是多开展活动，走出去，看一看，开开眼界，七是开展“党员之家”活动，加强党员团结，发挥支部核心作用，八是期望支部多关心同志，使广大党员都能感觉到党组织的关心和爱护。好了，就说这么些吧，就这么些你能做到就不错了。就是一个好党员了。
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篇六：教师个人谈话谈思想认识
教师谈心谈话记录大全(通用3篇)
时间：地点：校长办公室参加人员：姚校长、赵副校长、徐副校长资料：讨论学校班子建设加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”，并做到一、二、三、四。一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1能够》2，也能够《2，学校领导班子是否具有凝聚力决定了一个团队合力的强弱。因为全校师生凝聚力的源泉来自于领导班子的凝聚力。以共同的事业、共同的目标和共同的利益把学校领导班子凝聚在一齐，校兴我荣，一荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班子的每一个成员。二、加强学校领导班子建设，提升战斗力一头狮子带领一群绵羊的战斗力可能胜过一只绵羊带领一群狮子的战斗力。兵强强一个，将强强一军。学校领导班子的战斗力决定了整个教师队伍战斗力的水平。学校领导班子成员透过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，又有作为条线领导的管理才能;既能独挡一面，又能团结共力;既有处理常规的协调行动潜力，又有应付突发事件的果断处理潜力。三、加强学校领导班子建设，提升感召力学校领导班子的感召力来自班子成员的人格魅力。无论是校长还是副校长，与普通教师仅有职责与义务的分工不一样，没有人格的不平等。班子成员的人格魅力源自“人”重于“物”的价值观，源自“情感与制度”并重的管理观。看事业重如山，视名利淡如水。把精力放在为师生干实事上，而不放在树立自我形象上;把精力放在让师生充分得到实惠上，而不放在追求表面文章上;把精力放在谋
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求工作实效上，而不放在攀比口号上;把精力放在解决紧迫难题上，而不放在图急功近利上。责在
人先，利在人后，以身作则，廉洁自律，率先垂范，感召师生。四、加强学校领导班子建设，提升学习力学习是提升自我的手段，更是提高生活质量的必需。透过学习，日有所进，
才能与时俱进。如果把一个人已有的知识比作一个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就
越广。所以生命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。一套好的领导班子要有两根支柱：一是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深入学，拓开视野广泛学;要学有所长，业有所精。二是实践，学习的目的就是实践，学以致用，要勇于实践，勇于探索，用所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。
五、加强学校领导班子建设，提升创新力凡成事者是“创”出来的，而非“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改革创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，而在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班子一方面要在原有的基础上去粗取精，另一方面又要针对实际状况寻找新的增长点。一套领导班子“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。六、加强学校领导班子建设，提升决策力每个学校都有自我的办学方向与目标，无论目标大与小，高与低，都务必经历从起点迈向目标这一过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班子的决策潜力，能否决策正确。大到学校蓝图规划，小到年级、班级的计划，长如学校发展方向，短至每一日各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选取，才能获得成功的捷径和最佳的效益。所以以科学的教育发展观，提升决策潜力，事关学校发展大局，不可等闲视之。此外，还要做到一、二、三、四。一是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。二是做到“五个一点”，即立足点要高一点;思想要敏锐一点;方法要讲究一点;
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工作力度要大一点;思想境界和素质要高一点。三是抓好“四要四不要”，即要用理论指导实践，不要言之无物，思想僵化;
要出好点子，拿出办法，不要得过且过，束手无策;要处理好私心，把握大局，不要谨小慎微，患得患失;要抓好落实，一抓到底，不要浮在表面，抓而不实。
四是落实“五多五少”，即多一些沟通，少一些扯皮;多一些深入，少一些浮夸;多一些特色，少一些淡化;多一些规范，少一些随意;多一些思考，少一些茫然。班子领导要以行动说服教师，以实绩赢得学生、家长和社会的信赖。
时间：**年**月**日地点：会议室谈心人：AA谈心对象：BBB：经过开展“三句话”教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育，我要检讨一下自我的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性;自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象和工作时间办私事的情景。今后我要坚决加以改正。A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自我负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。B：我也存在着一些问题。我在梦想信念上对自我没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应当不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。A：我存在的突出问题就是：职责意识差，有时满足于管好自我，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上研究问题。B：我也存在工作主动性差等问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改善工作作风，完善自我。A：今日谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，大家有这样的认识，说明我三句话教育取得了预期的效果，党员队伍建设初见成效，刚才大家讨论的大多是自我的缺点和不足，其实同志们平时的思想和工作表现都是不错的，都能够遵守纪律，作风正派，工作勤恳，为消防事业作出了应有的奉献。在看到缺点不足的同
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