吃面的动作描写作文1 星期六，爸爸带我去东吴面馆吃面。 一进门，我就发现东吴面馆有一种古色古色的味道。窗子是花窗，桌子是仿红木的，连服务员都穿了像古代店小二一样的衣服。坐在里面，我感觉自己仿佛是下面是小编为大家整理的2023年吃面动作描写作文【10篇】,供大家参考。
吃面的动作描写作文1
星期六，爸爸带我去东吴面馆吃面。
一进门，我就发现东吴面馆有一种古色古色的味道。窗子是花窗，桌子是仿红木的，连服务员都穿了像古代店小二一样的衣服。坐在里面，我感觉自己仿佛是个老苏州了。
我先熟门熟路地点了一碗最爱吃的香菇面。不一会儿，热气腾腾的面就端上来了。我像以前一样，先凑上去闻了闻。哇，还是这么香!香得我都要忍不住流口水了。我再仔细欣赏，汤是咖啡色的，葱花是翠绿色的，油花是亮晶晶的，乍一看，像琥珀，像翡翠，又像是钻石。而面在里面，白白的，细细的，长长的，那就是美丽的珍珠项链了。这哪是面呀，这简直就是一个百宝箱!
我再也忍不住了，立刻拿起筷子，美滋滋地在碗里淘起宝来。面条淡淡的，软软的，很有韧劲。汤鲜鲜的，有点酸，有点甜。面条和汤混在一起，放在嘴里，感觉一会儿清淡，一会儿浓烈，这种滋味真是令人陶醉。
“呼噜、呼噜”地吃完面条，我心满意足地把嘴巴一抹，开心地对爸爸说：“做个苏州人可真好啊。吃上一碗面，赛过活神仙!”
吃面的动作描写作文2
星期六中午，我的肚子饿的“咕噜、咕噜”的叫。我叫妈妈去吃饭。妈妈说：“你要吃什么?”“吃面条。”我大声的说。“为什么要吃面条?”妈妈又问。“我好久好久没有吃面条了”我答。
妈妈带我到面馆。过了一会儿，一位哥哥端上了热气腾腾的面条，上面还漂着几根绿油油的青菜，馋得我直流口水，闻了闻真香!我夹起一根面条，哧溜一下面条跑了。我小心翼翼夹起又一根面条吃，好烫!我赶紧吐出口，又夹了一根面条，轻轻吹了吹吃进嘴里，面条软软的滑滑的，一下子钻进了我的喉咙里。我大口大口的吃起了面条，没多久，面条就被我吃光了，我的肚子好饱。
我跟妈妈说：明天我还要吃面条。
吃面的动作描写作文3
听妈妈说，在我还在咿咿呀呀没有断奶的时候，我就非常喜欢吃面条啦！自然而然在断奶以后面条就成为我唯一的主食。如今，面条在我生活中更是不能缺少的食物。听妈妈说。我小时候脾气坏的很，只要是我哭闹起来谁都招架不住。这时，只要你端一碗热腾腾的面条，我就会立马停止哭闹，两眼放光，咿呀呀的说出刚刚学会的词语：面，面面
我稍微大一些的时候，我每周都会到家里楼下的面馆吃上一碗我最喜爱的手工面。“手工热汤打卤面好喽！”煮面师傅的声音是那么熟悉而动听。一大碗热气腾腾的面条摆在我的面前，里边还有我最喜欢吃的配料酸酸的咸菜，香喷喷的葱花闻着那扑鼻而来的香味，看着长长的面条，啊！一种不知名的感觉朝我迎面扑来，让我口水忍不住流了下来。我迫不及待地夹起面条往嘴里送，哇！这味道真好，软软的，香香的，面香还有一丝丝甜的味道！“西里呼噜”不一会儿，一碗面条被我一扫而空。面汤，那是绝对不能浪费掉的，端起碗喝上一大口面汤，直暖到心窝里。喝完面喝完汤，这味道真是让人回味无穷。别说一碗，就是两碗三碗我都能吃的下。
面馆去的多了，我就成了面馆里的“名人”啦！许多小弟弟小妹妹的妈妈都拿我做榜样，对自己的宝宝说：“你看看那个小哥哥，吃面吃的香，所以面条是很有营养的一定多吃一些。”
如今的我更是“爱面如命”而且胃口更大了，什么拉面、刀削面、粗面、细面、就连方便面也不在话下都成为了我的最爱。只要我的考试成绩好了，爸爸就会对我说：“儿子，走爸爸带你去吃顿好的。”然后我会和爸爸异口同声的喊道“牛肉面”
我爱面条，所以吃面条我能吃出我的快乐！
吃面的动作描写作文4
今天一上课，王老师就端来了两碗热气腾腾的面条。这是干什么呢？同学们都感到非常纳闷。
王老师说：“今天，我们来举行一次吃面条比赛！”听到这个消息时，我可高兴了，我在家里经常和姐姐进行吃面条比赛，并且还常常获胜呢！但王老师宣布的比赛规则却大大出乎我的意料，这场比赛需要两个人合作完成，具体是这样的：一个同学在前，另一个同学站在他身后，前面的同学拿着碗，后面的同学拿着筷子把碗里的面条夹给前面的同学吃，并且两个人都必须蒙上眼睛，哪组先吃完就算哪组赢。这也太难了吧？但我们觉得这比赛很有趣，所以都纷纷举手想参加。我和我的好朋友林韩炜被选中了，我们的对手是王瑜和尹关素。
比赛开始了，王老师蒙上了我们的眼睛，我开始有点紧张了。哈哈，林韩炜把面条送到我嘴边了，我嘴一张，就呼噜呼噜地吃了起来。咦，什么东西夹到了我的手指？“错了，错了，这是我的手指！”我一边提醒林韩炜，一边用手指把那“不听话”的筷子用力推开。面条怎么还没送上来？来了来了，又碰到我的嘴了，我用力一咬，咦？好一根“硬面条”，原来是筷子啊！林韩炜一定还不知道自己辛辛苦苦夹上来的面条已经都掉了吧？唉，蒙着眼睛吃面条还真是难啊！我不知道自己接下来是怎样吃的，反正样子一定很难看。只听大家一声欢呼“沈源涛吃完了”，我急忙拉下包住眼睛的布条，哈哈，只见王瑜还塞了满满一嘴面，正鼓着腮帮子一个劲地吞呢！我正得意呢，王老师却宣布我们打成了*手，原因是我们这组掉下的面条实在太多了！不过我们还是很高兴。
怎么样，这样的比赛有趣吗？你们一定没经历过吧？
吃面的动作描写作文5
2020年5月26日，语文课上老师给我们全班同学看了一段视频，视频内容是：一个虎头虎脑的一岁小男孩，拿着一双又细又长的筷子，正在美滋滋的吃面条。
只见他吃第一口的时候，由于面条太光滑了，直接从筷子上滑下来，看着他从*静变成急躁的表情，太好玩了。他肯定在想这面条也太调皮了，直接就从筷子上咕噜噜的滑下来。我以为他吃不着面会闹会哭，没想到小弟弟还挺有耐心，开始了第二次的尝试，只见他使劲儿向上一挑，哎呀，差点进了鼻子。这时候小弟弟的表情一下子从急躁变得愤怒，我想这下该放弃了吧，还是让妈妈喂吧，没想到他没有放弃，感觉像一下点燃内心的小宇宙，瞪大双眼张开大嘴，心想你这个面条不仅调皮还可恶，硬是不让我吃，我今天就要吃到你，一定把你嚼的遍体鳞伤，片甲不留！
小弟弟第三次的尝试开始啦，小嘴巴立即变为血盆大口，好像找到了技巧，双手捏紧筷子死死夹住面条，一刹那间，面条就进入了他的嘴里，消失在无底洞的胃里，那种满足和快乐真为小弟弟高兴。
这件事虽然是一件微不足道的小事，而且我们每个人也都经历过，但是又有几个人能像小弟弟这样一遍一遍失败，坚持到最后获得成功。通过小弟弟吃面让我懂得不管在哪个年龄段，做什么事情都要有耐心，都学会不断地尝试。试一试或许会成功，但是不试你永远都是失败者。
失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，愿大家以后不管做什么事情都能坚持不懈，不惧任何以往的挑战，更不惧怕未来前所未有的挑战！
吃面的动作描写作文6
我是一个面条控！
听妈妈说，在我还没断奶的时候我就已经学会了吃面条，断奶以后，我的"主食就是面条，那时的我，脾气坏得很，要是哭闹起来，谁都招架不住。这时，只要端上一碗面条，我就会立即停止哭闹，两眼放光，嘴里不停地说着刚学会的单词——“面，面面……”（据说那是我最早学会的五个单词之一。）
稍大些，去楼下的“小勇面馆”吃手工面是我的最爱。“手工面来啦！”煮面师傅小勇的声音是那么熟悉动听。一碗热气腾腾的面条摆在我的面前，面条上有我最喜欢的配料——酸酸的咸菜，香喷喷的葱。闻着那扑鼻的香气，我迫不及待地夹起面条就往嘴里送，哇，味道真好！软软的，香香的，还有一丝甜味儿！“稀哩呼噜”，不一会儿，一碗面条被我一扫而空。面汤，那是绝对不能不要的，喝一大口，直暖到心窝里，喝完了，仍觉回味无穷。如果可以，别说一碗，就是三碗，我也能吃下去！小勇店里去得多了，我成了那儿的“名人”。好多年轻的妈妈都把我当榜样，教育自己的孩子：“你看，这小弟弟多能干，那满满的一碗面条一下子就吃完了。你呀……”
现在的我还是爱面如命，而且胃口更大了。拉面、刀削面、手工面、方便面、粗面、细面……只要是面，我都喜欢。出门旅游，要是看到面馆，我就想进去尝尝。早晨，妈妈问我吃什么，我总是毫不犹豫地说：“面条！”有时我取得了好成绩，爸爸问我：“为了奖赏你，爸爸带你去吃大餐，说吧，想吃什么？”我会一蹦三尺高：“耶！大排面！”
面条，我爱你！我吃面条，我快乐！
吃面的动作描写作文7
自从表弟从在上海打工的爷爷那儿带回了一大袋“达利园法式小面包”后。你要知道那面包是我的最爱。我便一直琢磨着怎样把它们变为我的“财产”。
这天，我来到阿姨家门口，发现大门敞开着，而阿姨正在楼上打扫卫生，真是个千载难逢的好机会啊。我踮起脚尖，弓着背，轻轻地走到桌子旁，这时面包离我不过二三十厘米，不费吹灰之力就可满载而归。我高兴极了，刚想用手去拿，只听楼梯上响起了脚步声。我立刻撒腿就跑，躲在门边上的角落里，侦查着情况，确定没有危险后，才又蹑手蹑脚地来到桌子旁。我不敢再耽误时间，使出“佛山无影手”，拿起一个就往口袋里塞……很快，身上的口袋装得鼓鼓的。目标已达成，赶紧开溜。可还没出大门，就被阿姨叫住了:“又来我们家偷东西吃啊。”“没有。”我做贼心虚，转身就跑。回到家，我把战利品一个劲儿地往嘴里塞，生怕被表弟看见。吃完后，我把包装纸扔进了垃圾桶，擦了擦嘴：“真好吃啊！”没想到被表弟听见了，他走过来对我说：“张开嘴给我闻一下。”我便张开嘴对他哈气。“是面包，好啊，敢偷我面包，付三块大洋。”他狡黠地向我伸出手。“好好好，给你。”我十分不情愿地把钱递给了他。
这件事虽然发生在数月前，但我至今仍记忆犹新。
吃面的动作描写作文8
这周六晚上要去临安喝喜酒，我的学而思课换到了周五晚上的仙林苑校区。由于时间很赶，爸爸决定晚餐就是简单地吃个面，这正好让我这个“小面王”有机会品尝不同面馆的面条。
我们来到热闹的百井坊巷，找到了一家灯火通明的面馆。我抬头一看，店门上写着“军儿面馆”四个大字，旁边还挂着一块醒目的招牌，标注着“杭城十大最聚人气面馆”。我拉着爸爸兴冲冲地走进面馆，里面的人气可真旺啊！墙上的菜单上写满了各种特色面条，有大排面、猪肝面、海鲜面、笋干面品种十分丰富，令人眼花缭乱。我点了最喜爱的*拌川，爸爸也点了最喜爱的片儿川。
我们坐在温馨整洁的面馆里，一边等面一边欣赏挂在墙上的张贴画。画上介绍了面条的由来和做法，让我们大开眼界。桌上还放着一些宣传单，介绍了不少杭城有名的面馆，如知味观、荣儿面馆、忠儿面馆、慧娟面馆这些都是我们经常去的面馆。不一会儿，两碗热气腾腾的面条就摆在了我们面前。看看爸爸的片儿川，浓浓的面汤里有青翠的雪菜、奶白的茭白、嫩嫩的肉片，香气扑鼻。再看我的*拌川，油光光的面条上盖着香喷喷的豆腐干、黄黄的韭芽、细长的*，十分诱人。我迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃了起来，急得一旁的爸爸不停地提醒我：“吃慢点，别噎着！”
我边吃边想：“面条真是一种美食。如果有机会，我也要学做各种面条，把美味带给家人、老师和朋友！”
吃面的动作描写作文9
面条，是一种美食，同时，它也是一份浓浓的爱。
一天早上，妈妈为我、爸爸和她自己做了三碗面条，我闻着香味，便已经到了桌子跟前。
我再定睛一看，今天的面条与往日的不同，到底有何不同呢？原来是配料等级不一。第一碗是排骨面，劲道q感的面条让人光是瞧着便已垂涎三尺，大块大块份量十足的排骨更是让人欲罢不能，一层黄澄澄的油为整碗面加上点睛之笔，也*添了一份诱惑；第二碗是青菜面，一棵棵翠绿的青菜整整齐齐地码在白花花的面条上，白绿的搭配让人眼前一亮，一层薄薄的素油也同样规规矩矩地浮在汤上；还有一碗是清汤面，虽说汤熬得乳白，却依旧看起来有些萧条。
我当机立断，将罪恶的小手伸向了那碗诱人的排骨面，可却在途中遇上了一只罪恶的大手，顺着手往上看—爸爸！我俩火力全开互不相让，最终决定以猜拳的方法决定谁先挑选面条。
我俩通过劝说把妈妈也拉了进来。“剪刀石头布！”妈妈完胜，我心想：哎，与排骨面无缘啰，哎，可不料，妈妈却只挑了那碗清汤面，我虽有疑，但喜悦却将那疑惑压了下去。“剪刀石头布！”哎，又输了，不过青菜面就青菜面，没什么大不了的。我这样想。
爸爸眼睛珠子滴溜一转，大声对我说：“哎，看来你与好吃的排骨面无缘啰，真是可惜，嘿，这面真香。”便作势要去拿那碗排骨面，可令人更疑惑的事发生了—爸爸也只是挑了那碗青菜面，并将青菜夹给妈妈，又夹到那碗属于我的排骨面上。
我吃着面，好像明白了什么。
“妈，您吃面，来这块排骨肉大，您吃呀！”“小家伙，有了娘忘了爹了，是吧？”“爸，您也吃！”“闺女大了，管不住了，就给为父一根骨头？”“哈哈……”
一顿早餐在笑声中度过。我喜欢吃面条，因为每回吃面时，我便会想起那温馨的画面和温暖的亲情。
我最喜欢吃面了。
吃面的动作描写作文10
今天终于有时间，吃了一碗面，一碗牛肉面。吃完砸吧砸吧嘴，咸味无穷。跟多年前一样，冬天夜里，在行人中路摊下吃一碗牛肉面，氤氲的热腾腾的“白雾”让看多了树上小彩灯的眼睛灼灼的，和着窸窸窣窣的吃面声音，和一桌人有说有笑。快乐。因为那时候不懂得什么叫幸福。
现在在学校，早已没有时间与闲情去优哉游哉吃一碗牛肉面。我吃饭吃得慢，面也一样。牛肉面如果没时间吃完丢在那里，怪心疼的。
今天却只有我一个人，又来那家面馆。虽然那一街都是面摊，但我家吃面从来都在那家，因为在我们一家人共同的记忆里，那家面“分量最足”。快过年了，从我的座位放眼望去，到处都是小彩灯，树上路上店里，红的蓝的白的，闪的晃眼。
冷硬的风混乱地吹过，我眯眯眼睛，眼里满是干涩。几乎麻木的嗅觉依然闻到那面的香气，咸咸的汤和清新的香菜扑面而来，一如多年前记忆中的味道，立即觉得精神大振，食欲也一下子上来了。
用筷子不满足地再倒腾倒腾，味道愈发浓烈，像四周的各种声音，无处不在。有的是同事在谈论着琐事，有的是情侣含情脉脉，有的是母子，时不时传来叮嘱的声音，更多的是像我这样，一个人。静静地吃、静静地看，带着一点善意，一点微笑地看：看修路的工人还在乒乒乓乓地敲着，街上走过各色的人，说着各色的事儿，有的欢呼雀跃，有的霸气外露，有的历尽沧桑，有的冷面冷声……
我们吃饱了看够了，和老板娘说上一两句闲话。
即使一个人，也觉得是幸福。
虽然身在这样注定不*静的夜晚，却有着一份特殊的宁静*和的心境。就像一个没醒的梦，在脑海中渐渐清晰、萦回不去。
一时间忘记。忘记自己还是一个人，忘记自己是个即将面对中考的孩子，忘记自己成山成堆的作业……忘记自己是个普通人。
这一碗，找回的是多年前的旧梦。
吃面的动作描写作文10篇扩展阅读
吃面的动作描写作文10篇（扩展1）
——动作描写作文10篇
动作描写作文1
下午，大教室多了几十根棒子，在头的那一端有个三角形，看那样子，颇如一个锄头。它的到来，给了我们好奇心，兴奋的心愉悦的心。
蓝天是那样遥不可及，但白云却好似依依不舍，好像唾手可得，举起手，又是那么遥远。我怀着好奇心独自在宿舍前训练，自以为头、身、腿，脚跟都站稳了，才默默说了一声“走”。迎面的风好像力气不小，只要轻轻一吹，连人带跷就会一起摔下来，太阳倒映着一个个沾满汗水的身影，倒映着我坚持训练高跷的身影，倒映的不是人，而是一颗颗不易言弃的心。
我在靠草坪的一边训练，那风好像跟我过不去，我顶着风，撑着跷，努力让跷*衡，但是只要我轻轻一动脚，手就会莫名颤一下，随后便再次落地。我不甘心就这样放弃，我再次尝试迎来的也是一次又一次失败的重击，我的心在滴汗，从来没有这种失落面对干地上欢声与笑语。我竟独自低下头去，*静下自己的理智。我慢慢走到“师父”身旁，向他请教。微风再起仿佛是在对那坚持的心、勇敢的心的鼓励。
“双手扶好，左脚蹬后，左脚再上，双手抓好，控制*衡，小步迈进。”“师父”这词语连环的几句给了我不少启发。低下的头不知何时悄悄抬起头，拿起双跷按照师父的指点，一步一步地走，在心中，虽然失败是经常的，但我用双跷独自打败了心理阴影。一步，两步，半块砖，一块砖，两块砖。我咬着牙，直立向前走，终于抵达了。一句表扬的话，似乎在酬劳我的心，失落的心。
我通过预赛拿到比赛资格后，拿起双跷，牢记6句口诀，手心不知何时冒出了汗，那双跷也被汗浸润，风吹不倒，日照不倒。它一步一步走过了终点。晋级名单上写着我坚持的心。
我默默地把跷放好了靠在阶上，看着蓝天，仍然遥不可及。但是我的目光早已触及那云被风派下来，我一眨眼便又走了。
一声哨起，我的手挥了挥心中的汗，我仍然踩着高跷，把心对着天。那蓝天仿佛在头上而并没有离开。
动作描写作文2
捉知了
暑假里，最有趣的活动，就是捉知了。雄知了会“吱……吱……”地叫，像吹笛子一样，又好听，又好玩。白天捉知了，要准备一根细长的竹竿，在竹竿头上粘些蜘蛛网。再准备一个装知了的小笼，就可以去捉了。当你走进树林的时候，知了的叫声从四面传来，你要仔细地听一下，然后顺着声音到茂密的树叶或枝梢上去找。找到以后，要小心地把竹竿伸到知了的背上，粘住知了的翅膀，知了就飞不掉了。
晚上捉知了，比白天更有趣。不过，晚上捉知了要跟着大人才行。我常常跟着爸爸，在没有月亮的晚上去捉。在静静的夜晚，我们常带一个灯笼，爸爸爬上树，用力摇树身，树叶、树枝也跟着动起来。知了被惊得飞起来。但是在黑暗里，它们看不出方向，就飞往有灯光的地方，“扑，扑”地落下来。这时候，我就拿着小笼，一只一只地往笼里放。一个晚上，可以捉几十只哩！
〔评语〕读了这篇短文，你好像和小作者一起去捉知了一样，也感受到了其中的欢乐和乐趣。这是由于小作者如实地描写了捉知了的过程和动作。你看，夜晚捉知了，爸爸“爬”上树，用力“摇”树身，树叶、树枝也跟着“动”起来，知了被惊得“飞”起来。一连串的动作，活化了捉知了的样子。当知了落在地上，“我”就往笼里“放”。过程清楚，描写具体，引人入胜。
动作描写作文3
大舅爹家里养了一只大公鸡。
它头上长着红色的冠子，像一顶大红帽。金色的嘴巴，尖尖的。眼睛透亮灵活，身上的羽毛像美丽的彩霞，爪子像铁钩。真神气呀！
大公鸡喜欢吃虫子，也喜欢吃大米。吃饱了后，它就昂首挺胸地在院子里散步。多威武啊！
每天早晨，天蒙蒙亮，它就站在*台上，伸长脖子，喔喔地唱起来了歌。听到它优美的歌声，太阳公公起床了，人们从梦中醒来，又开始了一天的.劳动。
我真喜欢这只又漂亮又威风的大公鸡。
动作描写作文4
一抹朝霞、一缕清风、一片蔚蓝，天空不再灰暗；一声问候、一丝微笑、一份帮助，心灵不再孤单。只有人与人之间相互帮助，才能体会生活的美好。
一次放学后，我又再次站在公共汽车站，等待着汽车的来临。突然，我瞥见了学生专线车里等候着少数同学。顿时，*时不常坐专线车的我心想：还是改成转线车吧，那里没有什么人，不会十分拥挤。于是，我便站到了专线车站。过了好一会儿，我所期待的“临2”迎面向我驶来了。只见车前的挡风玻璃上摆放着一块牌子：小区专线车。当时的我也没多大顾虑，便不以为然的上车了。
快到“岭南学校”站时，汽车突然改变了方向。这与我*日所乘的“临2”线路不一样呀。我心想：什么时候改变了路线？可是事情并非我想的那般简单。当车子行驶了三十分钟左右，经过了一个又一个站，下了一个又一个乘客，都还没驶回我家附近时，我不得不怀疑了。于是，我鼓起勇气。走上前问司机叔叔：“司机叔叔，请问这辆车是去岭南学校的吗？”霎时间，车上那些同学嘻笑的声音消失了，乘客们都在屏声听着。“嗯，这辆车不是去岭南学校的，”他回答道，“这辆车是专门去小区的，你没看见玻璃上的字吗？”“这辆车五点二十分到达的。如果你要去岭南学校的话，就应该乘坐下一辆，五点三十分。”司机叔叔的话使我愣住了。怎么办？只是相差十分钟而已，怎么虽有的事都不同了呢？该，该怎么回家呢？这是，司机叔叔看到了我焦虑的模样，关切地问我：“不会是乘错车了吧？”“嗯。”我鼻子一酸，含着泪水，轻声回答。“这可糟了，这样吧，你在下一站下车，再过马路到对面乘坐21路车，就能回家了。”他一边说一边为我指着方向。接着，他又问我有没有钱坐车。我摇了摇头。司机叔叔趁着等交通等的.时间，从口袋中拿出钱包，在里面抽出了两元钱，递给了我。“到站了，”司机叔叔还不忘提醒我一句，“别哭了，小心过马路啊！”在车上一些不相识的同学和家长也向我挥了挥手。
我擦干泪水，手里攥着两元钱，心里揣着一分陌生的感动……
回到家后，我心想：吃一堑，长一智，以后我做事一定要加以谨慎，不让这些粗心的后果再次发生！
动作描写作文5
运白菜
“开始运白菜啦！”同学们喊着，笑着，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，丰收的菜田里一片欢声笑语。
我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子，抱起几棵大白菜先码在一起，然后弯下腰去，伸开双臂，使劲抱起来，他脚下生风，嗖嗖嗖地向菜窑跑去。王*同学身高力大，他挑着两只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一声：“收白菜的来啦！”同学们一窝蜂似的向他跑来，把一棵棵的大白菜码满了大筐，他猫下腰，猛一下挑起来了。李风同学个子矮，抱着大白菜只顾往前，“扑嗒”一下，被土埂绊了一跤，白菜滚在地上，他赶忙站起来，掸掸身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔坏白菜，把白菜举得高高的，脸上滚动着晶莹的汗珠。田野里，到处是嘁嚓嘁嚓的脚步声，到处是银铃般的欢笑声。运菜的队伍，就像一条条长龙，从菜地蜿蜒到了菜窑。
菜地里的"菜消失了，菜窑里堆满了圆滚滚的大白菜。
〔评语〕这篇短文，在“运”字上大作文章，既写了群体——大家的“运”，又写了个体——几位同学的“运”。这样，就把运菜的动作有点有面，点面结合地描绘起来了。使我们不仅了解“运菜”的全貌，还知道运菜的具体动作。
动作描写作文6
依稀记得那个烈日当头的夏日，我进入了众兴中学，开始了我的高中生涯。那个夏日，火一样的激情，燃烧着我的心，令人澎湃。从此我就是高中生了，一个新的起点，就是一个新的希望。五天的军训，让我体会到了军旅生活，感受到了军人那独特的魅力与气质。那次军训拉开了令我感动一生的高中生活的序幕。
世间情最深，莫过桃李情
高一时，班主任王老师倾注了他多少的心血与爱好像呵护一朵欲放的`花朵，又好像培植一株朝气蓬勃的幼苗一样，精心的培育着我们，怎能不叫人感动。记得他那稍胖的身体一次次弯腰捡起地上的纸屑和粉笔头；记得他费了好大劲把墙上砸入钉子来挂住门栓，因此而把手弄的通红；记得他一次次拿起满是尘灰的黑板擦用力的擦着，伴随着阵阵的咳嗽；记得他那一句句的温暖话语令那个冬季都好像羞涩了一般；记得……
真诚你我间，再把友谊谈
琼，我的同班同学，高一是，高二也是。我们之间的友谊就如出淤泥而不染的菏，吹过绿树花从的风，又如一片天上的云一样，纯洁真诚。记得你为因解不出题目而焦急的我解围；记得你替因错过时间而不能值日的我值日；记得我生病时你送来的香甜苹果；记得我唱歌不好听时你对我的鼓励；记得……
普通的服务，温暖的情怀
刚进入这个学校，一切都还不知道。你，众中最普通的一员，给了我最普通的服务，却让我感到非同一般的温暖。记得刚开学事因不知道食物的价格而一遍又一遍一个又一个的询问时，你耐心的回答；记得那可口的食物入口的感觉，犹在家中一般；记得那次因为忘了找钱而焦急的站在门口等我回来的张望；记得那次因不小心而把油汤溅在我的身上那慌忙的道歉；记得……
严格的管理，辛勤的付出
学校管理非常严，时刻提醒我要安分守纪，努力学习，这离不开年级领导和校领导的辛勤付出。无论是炎夏还是寒冬，总能看到他们忙碌的身影。记得那正值中午安静的校园，怎能离开你们的督察与管理；记得那次同学突发老溢血你们及时的护送；记得你们一次次的深切教悔；记得你们组织的活动，令我们的校园生活更丰富多采；记得……
这一切的一切，最普通不过，最*凡不过，但却都蕴涵着不同寻常的情感，殷切的关心，真诚的服务，纯洁的友谊，辛勤的付出，怎能不叫人感动，怎能不让人的心为之一颤，又岂止是感动众中！
动作描写作文7
擦黑板
今天是小凌做值日。上午第一节课后，她看到黑板上密密麻麻写满了数字，便拿起黑板撩动手擦了起来。
她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
这时，她手上、衣服上都沾上了白色的粉笔灰，可是黑板又变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。
〔评语〕擦黑板是同学们常做的事情，可是叙述清楚并不容易。这里的《擦黑板》，把小凌擦黑板的顺序写得十分清楚，先纵向擦——由下而上，再横向擦——移动了三次椅子，终于将黑板擦干净了。这篇短文还把小凌擦黑板的动作写得生动、形象。比如“使劲地握着黑板擦”，“快速地擦”，“伸直手臂继续擦”，“踮着脚擦”，“蹦着擦”，“站在椅子上擦”，等等，把一个学生擦黑板的动作，具体形象地展现在我们面前。
动作描写作文8
总会在那么一瞬间，被某件事感动的不能自抑。
在那次汶川大地震中，涌现出许许多多的英雄，然而最让我敬佩的是那些翱翔在蓝天中的雄鹰。军区某陆航团五十一岁的特级飞行员邱光华和他的734机组的同志们在那次汶川大地震中表现的十分出色。地震发生时，他们的第一反应就是请战!再请战!震后第三分钟，他们团，启动应急预策;第三十分钟，所有直升机进入待飞状态;第一百一十八分钟，两架直升机飞向震中……那么多的救灾物资，早一分钟完成装卸，就能早点到达灾区，它们争分夺秒，积极行动。当时，四川地区的地势非常险峻，他们要在峡谷中贴着山峰飞行，在狭窄的江边寻找降落点，在强烈的气流中颠簸着，然而他们没有畏惧。
机长邱光华连续作战数次，他心中装的只有灾区受苦受难的人们，早已忘记了疲劳，在他的带领下，机组的其他成员也表现的十分勇敢顽强。战士张鹏，在这特殊的时刻，提出了一个让人难以拒绝的请求：请党组织在抗震救灾的战场上考察我吧!他每天从早到晚都穿梭在仓库和直升机、成都和重灾区之间，十几天里他完成了一百七十个架次物资的装卸任务。团里交纳特殊党费时，他把兜里仅有的八十元钱，作为一个非党员的党费交了出来。5月31日下午，直升机在返航途中，遭遇天气突变，飞机不幸失事……全组机人员都献出了宝贵的生命。
我想，用生命和时间去换取别人幸福的人，都是让我们感动的，都是值得我们尊敬的。
动作描写作文9
换灯泡
“灯泡坏了，灯泡坏了！”我们嚷嚷着。何老师听见了，手提工具袋，扛着梯子上了楼。他来到电灯下，把梯子靠墙放好，然后走到电灯开关下，一拉灯绳，灯泡果然没亮，他又拉了下灯绳。接着，他移动梯子，对着电灯支稳，双手扶着梯撑，小心翼翼地一撑一撑地爬上去。到了顶端，他抬起头，用右手扶着天花板，左手慢慢地拧着电灯泡，把电灯泡拧下来后，他又从衣兜里掏出一个新灯泡拧上去。接着，他再一撑一撑地从梯子上爬下来。走到开关处，拉了一下开关，电灯亮了，射出耀眼的光芒。我们拍着手又嚷嚷起来：“噢，修好了！修好了！”何老师望着我们，笑着说：“你们这群小麻雀，就会嚷嚷，什么时候才会换灯泡呢！”
〔评语〕怎样换灯泡？这段短文十分细致地描述了换灯泡的一系列的动作：提、扛、来到、放、走到、拉、移动、支、扶、爬、抬、拧、掏、望、笑等。这十多个动词用得恰当，写了手、脚、眼的多种动作。
动作描写作文10
爷爷端坐在沙发上，口里慢悠悠地吸着旱烟，眼睛却睁得很大，紧紧盯住电视屏幕。
爷爷将笔蘸满了墨，就势从纸的一端一按，然后往后拉。他的笔时高时低，有轻有重。一会，一块石头就出现在我的面前。
爷爷戴上老花镜，仔仔细细地量尺寸，裁布料，然后一针一线地缝。
爷爷讲着讲着，不由得神采飞扬。他磕打了一下烟锅，仿佛额头上的皱纹里也跳出一个个“字”来。
爷爷扑打扑打身上的灰尘，下了地，穿上棉鞋，戴上狗皮帽子和大棉手套，拿起小铁扒子和土篮就往外走。
那个老奶奶只是颤巍巍地直起腰，转过身来默默地看着我们，眼眶里竟盛满了泪水。
奶奶走路直挺着腰板儿，两只小脚“噔噔噔”地走得飞快，说起话来比走路还快。
奶奶挎着一只柳条筐儿，挨个端详着。时而弯腰用指头敲敲，那清脆的“笃笃”声，激起奶奶 脸上的红晕，抹掉奶奶脸上的条条皱纹。
奶奶的牙不好，吃东西时，她那两片干瘪的嘴唇老是一瘪一瘪地动着。
吃面的动作描写作文10篇（扩展2）
——吃面的动作描写作文10篇
吃面的动作描写作文1
晚上放学回到家，家里的氛围难得的“一片祥和”，爸爸笑着问我：“周倪萱，你今天晚上想吃什么饭呀？”“面条儿，我想吃辣汤面条。”我大声回答道。
大约晚上九点，我的作业写完了，两碗香喷喷的辣面条端到了饭桌上，我和爸爸开始比赛，看谁吃的快。我和爸爸狼吞虎咽的吃起来，不一会儿，爸爸的一大碗面条连汤都喝得一口不剩，我一看要赶紧吃呀。刚喝了一两口汤，忽然瞅见一个小白东西在我碗里漂着，因为没戴眼镜，看不清是什么东西，就让爸爸来看，爸爸盯了半天，对我说：“喝吧，不要紧，不是啥东西。”我嫌汤太热，就先放桌子上看书去了。
不一会儿，看见爸爸跑到了厨房，拿着包面条左瞅瞅右瞧瞧，眉毛皱成了一个“川”字，愁眉苦脸的，一幅疑惑不解的样子。我问道：“怎么了，没事吧？”“没事，汤不热了，可以喝了，抓紧喝去。”爸爸回答道。我相信了爸爸这句话，准备捧着碗喝汤，突然，看见妈妈在一旁捂着嘴笑，不对，一定是有套路。我又问道：“爸爸不会刚才是只虫子吧？”
爸爸终于忍不住对我说：“没错儿，刚才我也没看清，又仔细瞅了一下，就是条小肉虫。”我听了，一股恶心劲涌上喉咙，真想把刚才吃的东西都吐了，不知道自己吃了几条虫子，越想越想吐。“最想吐的应该是我吧，你还没吃完，我一盆儿面条儿，连汤不剩都喝完了。没事儿，这虫子跟知了差不多，都有营养能吃。吃只虫子没事儿，就怕吃苹果时一咬吃掉了一半虫子。”爸爸开玩笑地说道。不行，我真是太想吐了，但是已经吃完了还能怎么样啊，我只好强忍着这个恶心去看书了。
以后我可要睁大我的双眼，可不能再吃这“美味而又营养”的面条了。
吃面的动作描写作文2
铛!铛!铛!一碗香喷喷的牛肉丸，大白菜，豆腐皮(应该是这么叫的)的面上来了。嗯没错，做这碗面的大厨就是我了。本大厨觉得我做的这碗面老香了，嗯，有点而王婆卖瓜自卖自夸，嘿嘿。香是香，但是也有一些失误，嘿嘿。看到这，你也许会好奇我是怎么做这位面的，嘿嘿，让我来长篇大论的细述给你听。
看着窗外月色下的树杈，我的肚子不禁的响了……思来想去，嗯，可以去煮面吃了。
跑到冰箱前，打开冰箱，看着冰箱里为数不多的食材，想着要吃什么配料呢?看到冷冻区里有一个袋子里面放着接着冰霜有一些黑黑的丸子，突然想起了以前吃牛肉面，眼泪不仅从嘴巴里流出来。嗯，我决定了，我要吃牛肉丸面。我果断从冷冻区拿出几颗丸子，然后目光扫向冷藏区，看到了那翠绿翠绿的大白菜和豆腐皮脑海里瞬间就想出了如果它们混在一起的结合体，肯定很香。面条我首选的是竹筒面，虽然家里还有粉丝，但是我更钟爱于竹筒面，因为粉丝抄的更好吃，而竹筒面两种都好吃。
首先，我先烧了一小锅水，把面条先给它煮开，再把面条捞起来，水倒掉再煮一壶水，然后把牛肉丸先下下去，然它们在热锅里翻腾，煮了一会儿，确保它熟了后下入面条，洗好的大白菜，腐竹，下了点盐，一锅乱炖，最后下了些酱油，我还下了另一种酱料，瞅着那罐子，还以为它是辣椒酱下了一勺之后看了字才反应过来。但最后尝了味，所幸并未影响到我的面条。
最后我的面就出过咯!嗯，你想得没错，我就是吃着那碗面，写下了这篇文章，嘿嘿。大晚上的还是不宜吃夜宵哦，小心积食!
吃面的动作描写作文3
听妈妈说，在我还在咿咿呀呀没有断奶的时候，我就非常喜欢吃面条啦！自然而然在断奶以后面条就成为我唯一的主食。如今，面条在我生活中更是不能缺少的食物。听妈妈说。我小时候脾气坏的很，只要是我哭闹起来谁都招架不住。这时，只要你端一碗热腾腾的面条，我就会立马停止哭闹，两眼放光，咿呀呀的说出刚刚学会的词语：面，面面
我稍微大一些的时候，我每周都会到家里楼下的面馆吃上一碗我最喜爱的手工面。“手工热汤打卤面好喽！”煮面师傅的声音是那么熟悉而动听。一大碗热气腾腾的面条摆在我的面前，里边还有我最喜欢吃的配料酸酸的咸菜，香喷喷的葱花闻着那扑鼻而来的香味，看着长长的面条，啊！一种不知名的感觉朝我迎面扑来，让我口水忍不住流了下来。我迫不及待地夹起面条往嘴里送，哇！这味道真好，软软的，香香的，面香还有一丝丝甜的味道！“西里呼噜”不一会儿，一碗面条被我一扫而空。面汤，那是绝对不能浪费掉的，端起碗喝上一大口面汤，直暖到心窝里。喝完面喝完汤，这味道真是让人回味无穷。别说一碗，就是两碗三碗我都能吃的下。
面馆去的多了，我就成了面馆里的“名人”啦！许多小弟弟小妹妹的妈妈都拿我做榜样，对自己的宝宝说：“你看看那个小哥哥，吃面吃的香，所以面条是很有营养的一定多吃一些。”
如今的我更是“爱面如命”而且胃口更大了，什么拉面、刀削面、粗面、细面、就连方便面也不在话下都成为了我的最爱。只要我的考试成绩好了，爸爸就会对我说：“儿子，走爸爸带你去吃顿好的。”然后我会和爸爸异口同声的喊道“牛肉面”
我爱面条，所以吃面条我能吃出我的快乐！
吃面的动作描写作文4
“什么？今天有面？！”不知是谁喊了一声，食堂里马上便是一阵骚动。“真的？”“有面啦！”“别跟我抢！”听着这样的议论，没等我反应过来，身后一大群人便“呼啦”一下直接奔向了1号窗口。那动静，那架势，好似几年没吃过面了。
我心里一喜，身体比头脑更快做出反应，几步插了进去。看着那些捷足先登细品面条的同学，我时不时流出口水。前方似乎没什么进展，依旧人头攒动。再看身后，黑压压的一片，全是人头！这队伍如长龙般一直延伸到门外。我暗自庆幸，但不久又有些抱怨。等了近10分钟了，也有同学快吃完了，可我们还在苦苦等待！一阵面香味飘飘悠悠地钻入我的鼻子，本来就饿得咕咕叫的肚子更是“擂鼓不断”。望着其他窗口迅速移动的人群，再看看我们几分钟才向前挪一下的情形，临时“跳槽”的念头出现在我脑海中。“不行，都排到这儿了，坚持一下！”我安慰自己。
快了！快了！我差点激动得跳起来。突然，隐约传来“没了”两字。没了？怎么会？前面只剩下三个人了！不过我打定主意：今天是和面条耗上了！一分钟，两分钟，三分钟……熬过漫长的时光，我终于捧上了这碗来之不易的面条。那浓郁的香味争先恐后地钻入我的鼻腔，米白色的面条，翠绿的葱花，浅红色的香肠，一切都是那么诱人。排那么长时间，也是值了！尝一口，面条的柔韧恰到好处，随即便吃到停不下来。吃了大半后，我抬头望望仍在排队的同学，他们不时望望享受美味的我们，眼里全是羡慕。一股优越感涌上我的心头！
真怀念吃面的日子啊！而这也是我小学生活一段美好时光的回忆！
吃面的动作描写作文5
2020年5月26日，语文课上老师给我们全班同学看了一段视频，视频内容是：一个虎头虎脑的一岁小男孩，拿着一双又细又长的筷子，正在美滋滋的吃面条。
只见他吃第一口的时候，由于面条太光滑了，直接从筷子上滑下来，看着他从*静变成急躁的表情，太好玩了。他肯定在想这面条也太调皮了，直接就从筷子上咕噜噜的滑下来。我以为他吃不着面会闹会哭，没想到小弟弟还挺有耐心，开始了第二次的尝试，只见他使劲儿向上一挑，哎呀，差点进了鼻子。这时候小弟弟的表情一下子从急躁变得愤怒，我想这下该放弃了吧，还是让妈妈喂吧，没想到他没有放弃，感觉像一下点燃内心的小宇宙，瞪大双眼张开大嘴，心想你这个面条不仅调皮还可恶，硬是不让我吃，我今天就要吃到你，一定把你嚼的遍体鳞伤，片甲不留！
小弟弟第三次的尝试开始啦，小嘴巴立即变为血盆大口，好像找到了技巧，双手捏紧筷子死死夹住面条，一刹那间，面条就进入了他的嘴里，消失在无底洞的胃里，那种满足和快乐真为小弟弟高兴。
这件事虽然是一件微不足道的小事，而且我们每个人也都经历过，但是又有几个人能像小弟弟这样一遍一遍失败，坚持到最后获得成功。通过小弟弟吃面让我懂得不管在哪个年龄段，做什么事情都要有耐心，都学会不断地尝试。试一试或许会成功，但是不试你永远都是失败者。
失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，愿大家以后不管做什么事情都能坚持不懈，不惧任何以往的挑战，更不惧怕未来前所未有的挑战！
吃面的动作描写作文6
我是一个面条控！
听妈妈说，在我还没断奶的时候我就已经学会了吃面条，断奶以后，我的"主食就是面条，那时的我，脾气坏得很，要是哭闹起来，谁都招架不住。这时，只要端上一碗面条，我就会立即停止哭闹，两眼放光，嘴里不停地说着刚学会的单词——“面，面面……”（据说那是我最早学会的五个单词之一。）
稍大些，去楼下的“小勇面馆”吃手工面是我的最爱。“手工面来啦！”煮面师傅小勇的声音是那么熟悉动听。一碗热气腾腾的面条摆在我的面前，面条上有我最喜欢的配料——酸酸的咸菜，香喷喷的葱。闻着那扑鼻的香气，我迫不及待地夹起面条就往嘴里送，哇，味道真好！软软的，香香的，还有一丝甜味儿！“稀哩呼噜”，不一会儿，一碗面条被我一扫而空。面汤，那是绝对不能不要的，喝一大口，直暖到心窝里，喝完了，仍觉回味无穷。如果可以，别说一碗，就是三碗，我也能吃下去！小勇店里去得多了，我成了那儿的“名人”。好多年轻的妈妈都把我当榜样，教育自己的孩子：“你看，这小弟弟多能干，那满满的一碗面条一下子就吃完了。你呀……”
现在的我还是爱面如命，而且胃口更大了。拉面、刀削面、手工面、方便面、粗面、细面……只要是面，我都喜欢。出门旅游，要是看到面馆，我就想进去尝尝。早晨，妈妈问我吃什么，我总是毫不犹豫地说：“面条！”有时我取得了好成绩，爸爸问我：“为了奖赏你，爸爸带你去吃大餐，说吧，想吃什么？”我会一蹦三尺高：“耶！大排面！”
面条，我爱你！我吃面条，我快乐！
吃面的动作描写作文7
今天下午大概是10点左右，我和老爸还有老妈提着在超市“苦战”后的“战果”，来到了“苏氏”牛肉面馆。
在家里我们吃了很多杏子，我还能吃下去一点，爸爸更是饿的不行，可是妈妈却一点也不想吃。这条街到处漆黑漆黑的，只有昏黄的路灯。进了面馆，里面的灯一闪一闪的晃我的眼睛，晕晕的。面来了，淡黄色的面条。没过一会儿，烤肉就来了。我一见肉，就不要命了，发下筷子，拿起一串肉。刚咬了一口，忽然，灯全部灭了，整个面馆黑了下来。顿时，面馆里都是人们的抱怨声。不知是谁说了声“点蜡烛吧”，电又来了。这是他们面馆自己的发电机，电压十分不稳定。我又咬了一口，这时，灯又灭了。我把手伸进口袋掏手机，谁知电来了。全部人都被这“活泼”的电流搞得不耐烦了，但大家都以为这次会没事了。我又放松了下来，一串肉吃完了。面条被泡软了，我又急忙拿起筷子，吃了起来。我的眼前是黄澄澄的面条，可是，令我万万没想到的是—-0.1秒后，我的面前是一片黑暗。
什么嘛，明明就是欺负人哩！可过了没有一分钟，灯又亮了起来。烦不烦呐！
吃完了所有面，我提着东西出了面馆的门。今天的遭遇真是有点苦笑不得，如果面馆的人可以少开一些不必要的灯，这样电压也不会这么不稳定的。
今天真是很“有问题”的一天！囧呀！
吃面的动作描写作文8
面条，是一种美食，同时，它也是一份浓浓的爱。
一天早上，妈妈为我、爸爸和她自己做了三碗面条，我闻着香味，便已经到了桌子跟前。
我再定睛一看，今天的面条与往日的不同，到底有何不同呢？原来是配料等级不一。第一碗是排骨面，劲道q感的面条让人光是瞧着便已垂涎三尺，大块大块份量十足的排骨更是让人欲罢不能，一层黄澄澄的油为整碗面加上点睛之笔，也*添了一份诱惑；第二碗是青菜面，一棵棵翠绿的青菜整整齐齐地码在白花花的面条上，白绿的搭配让人眼前一亮，一层薄薄的素油也同样规规矩矩地浮在汤上；还有一碗是清汤面，虽说汤熬得乳白，却依旧看起来有些萧条。
我当机立断，将罪恶的小手伸向了那碗诱人的排骨面，可却在途中遇上了一只罪恶的大手，顺着手往上看—爸爸！我俩火力全开互不相让，最终决定以猜拳的方法决定谁先挑选面条。
我俩通过劝说把妈妈也拉了进来。“剪刀石头布！”妈妈完胜，我心想：哎，与排骨面无缘啰，哎，可不料，妈妈却只挑了那碗清汤面，我虽有疑，但喜悦却将那疑惑压了下去。“剪刀石头布！”哎，又输了，不过青菜面就青菜面，没什么大不了的。我这样想。
爸爸眼睛珠子滴溜一转，大声对我说：“哎，看来你与好吃的排骨面无缘啰，真是可惜，嘿，这面真香。”便作势要去拿那碗排骨面，可令人更疑惑的事发生了—爸爸也只是挑了那碗青菜面，并将青菜夹给妈妈，又夹到那碗属于我的排骨面上。
我吃着面，好像明白了什么。
“妈，您吃面，来这块排骨肉大，您吃呀！”“小家伙，有了娘忘了爹了，是吧？”“爸，您也吃！”“闺女大了，管不住了，就给为父一根骨头？”“哈哈……”
一顿早餐在笑声中度过。我喜欢吃面条，因为每回吃面时，我便会想起那温馨的画面和温暖的亲情。
我最喜欢吃面了。
吃面的动作描写作文9
今天终于有时间，吃了一碗面，一碗牛肉面。吃完砸吧砸吧嘴，咸味无穷。跟多年前一样，冬天夜里，在行人中路摊下吃一碗牛肉面，氤氲的热腾腾的“白雾”让看多了树上小彩灯的眼睛灼灼的，和着窸窸窣窣的吃面声音，和一桌人有说有笑。快乐。因为那时候不懂得什么叫幸福。
现在在学校，早已没有时间与闲情去优哉游哉吃一碗牛肉面。我吃饭吃得慢，面也一样。牛肉面如果没时间吃完丢在那里，怪心疼的。
今天却只有我一个人，又来那家面馆。虽然那一街都是面摊，但我家吃面从来都在那家，因为在我们一家人共同的记忆里，那家面“分量最足”。快过年了，从我的座位放眼望去，到处都是小彩灯，树上路上店里，红的蓝的白的，闪的晃眼。
冷硬的风混乱地吹过，我眯眯眼睛，眼里满是干涩。几乎麻木的嗅觉依然闻到那面的香气，咸咸的汤和清新的香菜扑面而来，一如多年前记忆中的味道，立即觉得精神大振，食欲也一下子上来了。
用筷子不满足地再倒腾倒腾，味道愈发浓烈，像四周的各种声音，无处不在。有的是同事在谈论着琐事，有的是情侣含情脉脉，有的是母子，时不时传来叮嘱的声音，更多的是像我这样，一个人。静静地吃、静静地看，带着一点善意，一点微笑地看：看修路的工人还在乒乒乓乓地敲着，街上走过各色的人，说着各色的事儿，有的欢呼雀跃，有的霸气外露，有的历尽沧桑，有的冷面冷声……
我们吃饱了看够了，和老板娘说上一两句闲话。
即使一个人，也觉得是幸福。
虽然身在这样注定不*静的夜晚，却有着一份特殊的宁静*和的心境。就像一个没醒的梦，在脑海中渐渐清晰、萦回不去。
一时间忘记。忘记自己还是一个人，忘记自己是个即将面对中考的孩子，忘记自己成山成堆的作业……忘记自己是个普通人。
这一碗，找回的是多年前的旧梦。
吃面的动作描写作文10
小时候，吃面是一件大事。
一家人约好今晚吃面。爷爷、奶奶早早的从地里收活回来，关上大门。那时候大伯还健在，打杂的事情总是他来做，生火、烧火就是奶奶的活儿了，爷爷则俨然一个大厨，切葱、剁蒜，分别在四个碗里放上猪油、酱油，盛入少许开水，动作十分娴熟，年幼的我端来一条小板凳，站在上面伸长了脖子目不转睛的望着锅里，生怕少给我放了点猪油似地。大家都分工明确，各尽其责。奶奶不时插上几句，唠叨着闲话家常，爷爷一边笑着回应一边很仔细的询问大家要吃多少，每每这时，我总要争一个大碗，要求多煮点，生怕不够，大家便又开始笑我人小眼睛大了。面条煮好了，一家人围坐于方桌，享受着今夜的美食，我美美的端着与自己年龄极不相衬的大碗，吃的津津有味，昏黄的灯光混合着腾腾升起的热气被阵阵欢笑声笼罩着。我定会将汤也喝个精光，满足的摸着撑到不行的肚子。这幅画面，就这样永远定格在了我幼小的记忆里。
后来有机会随父母迁到城里，早餐吃面成了一种习惯。早上睡眼惺忪的起床，母亲一边催促我洗脸，一边将煮好的面条端上桌。母亲是个注重生活品质的人，她喜欢将肥瘦兼半的肉混合着腌菜煎炒成臊子，面条里有了新鲜蔬菜，有时还放了个荷包蛋。可是不知道为什么，我总觉得没有爷爷煮的面条好吃。
后来出来上学、工作。随便到一家早餐店便会吃到面条，吃的花样越来越多，作料也越来越齐全，面汤也越来越讲究，从当初单一的清汤挂面到如今的炸酱面、鸡蛋面、鸡汤面、干拌面……可是一时的新鲜过后，却突然觉得面条不好吃了。尝试着自己煮，常常煮一碗，吃一半倒一半。而到了现在，吃面不过是图个方便，当初的那种心情，再也找不到了。
眼前，又浮现出儿时一家人煮面、吃面的情景。
吃面的动作描写作文10篇（扩展3）
——动作描写作文10篇
动作描写作文1
作文片段训练 之动作描写
一、什么是动作描写呢？
动作描写，就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格特点和精神面貌，凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。
二、抓住典型性的动作，进行描写，就能使人物，像放电影一样，出现在读者的面前，而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情。
1.那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺(nà)定，那里肯放半点儿松宽？他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。
2.“嘭”，又是一声枪响，瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，眨眼间他已经抬起腿跨过第一个栏，接着跨过第二个，第三个他很快就把其他人远远地甩落在后面了。其他的运动员再怎样努力，也不可能超过领先好几米的他。他知道冠军已经属于他了，接近终点线的时候，他飞起来——向前冲刺胜利了！霎时间全场华人起立欢呼，兴奋不已。
三、了解动作描写的内容：
头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。
例如：
（听着老师的表扬）她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一双手不停地抚弄着衣角，头低得简直快要埋进衣领里了——《我的同桌》
四、动作描写的作用
表现人物的内心世界，揭示人物的性格特征。
1、例如：妈妈从挎包里拿了一瓶桔汁，拧开盖，倒进茶杯里，又拿起暖壶往杯里兑了些开水，用勺子搅了搅，然后舀起满满的一大勺，慢慢地放到嘴边吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，试了试凉热，接着，把勺送到我嘴边，我喝着这酸中带甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。 ——《我的妈妈》
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。 ——《我的老师》
五、如何进行进行动作描写？动作描写的方法是什么？
方法一:把人物的动作细致入微地描摹出来
例如：《放学回家》
a．放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。
b．放学了，他把书本练习簿什么的一古脑儿往书包里一塞，书包扣带只扣了一个，就把书包往肩上一撂。蹦跳着，还哼着小调。到了校门口，他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。他拐过一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的家。
牛刀小试：试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来。
甲：苹果甜吗？
乙：甜的很，不甜不要钱！
甲：真的？
乙：真的。
甲：那来两斤不甜的！
方法二：选用准确的动词描写
例如：《雪地捕鸟》
a．那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
b．他扫开一大块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
方法三:选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写
六、怎样才能做到具体准确呢？
方法四:适当加入肖像、神态的描写
例如：试加入适当的动作描写使人物形象丰满起来
我仔细打量着我的同桌，1.60米的个头，不胖也不瘦，剪的是“板寸”头；往下看，两道黑眉下一双大眼睛，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件黄色短袖衫，下身穿一条白色运动裤，脚穿一双球鞋；他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面是一个篮球。 充实后： 我仔细打量着我的同桌，1.60米的个头，不胖也不瘦，剪的是“板寸”头；往下看，两道黑眉下一双大眼睛，（眼睛一眨一眨地，眼神中透出聪颖，还有些许的顽皮）鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件黄色短衫，下身穿一条白色运动裤，脚穿一双球鞋；他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面是一个篮球。（他终于被我看的不好意思了，不自然地冲我笑笑，低下头去看地面了，右脚尖在地上轻轻的擦着。）
例如： 我很紧张，心想：老师，我求您了，可千万别点我的名呀！我看着老师，惟恐从他的嘴里说出我的名字。
充实后： 我（坐在座位上）很紧张，（两只手紧紧地握着钢笔），心想：老师，我求您了，可千万别点我的名字呀！（我觉得手心里在出汗，连心跳的声音似乎也听的见。）我（用祈求的目光）看着老师，惟恐从他的`嘴里说出我的名字。
七、总结
动作描写在文章中起着重要作用，它可以使被描写的人物形象生动、栩栩如生、活灵活现、真实可感，个性特征更加鲜明。一个或一处成功的动作描写往往胜过千言万语的表白。 作业：以《一节特别的 课》为题作文
要求：
1、字数450字以上。
2、中心明确，详略得当。
3、准确的运用动词表现人物的心理，情感以达到表现人物性格的作用。
4、文面整洁。
动作描写作文2
在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。
那么，怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。
一、写出连贯的动作
描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
请你阅读下面的作文片段：
炒菜
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢！
妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。
二、准确运用词语
我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。
动作描写作文3
一天的美术课上，张老师向我们展示一副名画。那是莫奈的一副风景画，画的是日出的景象。画的名字很简单直截：《日出印象》。张老师作了一个调查，让所有喜欢这副画的同学举手。班上大概有三分之一的人举了手，而余下的包括我在内的人都没有举手。他人的想法固然不知，我不举手的原因非常简单，即我没有从这个印象派的画作中看出任何能打动我的东西。
但在同时，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打动了作者。莫奈看着那最使他感动的情景，用他认为最达意的方式将它留在了画布上。这便是所谓瞬间的感动吧。
我在生活中自然也有这样的几个能够清晰记住的时刻。其中一个是一天放学之后，学校里人已不多。我去老师办公室拿一些东西。*室的途中，我恰巧走过音乐教室。随意的一瞥，我看到了窗外的夕阳，如此之鲜艳的红色，把这个不大的屋子中的一切染成了红色。钢琴，黑板和课桌，所有的一切。一瞬间，我竟然有些沉浸在这震撼了我心灵的美之中了。出神的我不小心把刚拿到的全班的作业本掉在了地下。一个走过的不认识的女生帮助慌乱而不好意思的我把本子捡起来放好。*素的脸在夕阳的照耀下笑笑，一种淡淡的美感不可阻滞地溢了出来。回想起来，可能那一天的我也是由于面临初三的结业，校园的吵闹之下暗藏着一点即将分别的不舍心情吧。因为后来不管怎样好的天，怎样用心地回到初中部站在当时那个位置使劲地看，也再没有那种感动了。
感动的瞬间之所以美好，正是因为它无法复制。否则便不可称其为“瞬间”了。我记得有一个夏日星期天的下午，我作在自己五六*方米大的小屋里学习。那时天空在下雨，很大的雨，而且下了很长时间。天空既然像水泥一般颜色，阴沉沉的难看，我自然也没有什么心情抬起头来，只是闷头看书听歌。屋里闷闷的，都是为了防止雨打进来而关死了窗户的缘故。然而当我偶然抬起头来，看到的却是另一番景象。雨霁云开，一大片雨云正在退去，灿烂的毫无遮拦的阳光穿过云间的缝隙照下来。天空被分成了光明和阴暗的两部分，而明和暗则成了这副感动我的画面中不可缺的两个因素。我先是愣了一会儿，后来产生一股冲动拿起数码相机要像把这场面拍下来。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫败的心情中，夜幕慢慢降临了，云的界限逐渐混在夜色中，最后消失不见了。这时我才坐在灯前静静地想到，可能我想用相机记录的并不是景色，而是那种惊喜的心情吧。
莫奈画《日出印象》，他心里真的满意么？不一定吧。也许他也挫败于这瞬间的感动的难于捕捉。这一切，都是在我们自己心里的啊。
动作描写作文4
上午上数学课的最后一节是做作业，老师在黑板上出了几道大小比较，和计算问答，我慢吞吞的写着，许多同学都交了。我想：有不是测试，我把字写的最好，正方格也用尺子慢悠悠的画到最好。像书上的字体一样！下课了，就剩下几个没交了，老师开始催我们快做！妈妈来接我回家吃午饭看见我拖拖拉拉的.不着急，可气坏了我的妈妈妈妈当着老师和同学的面痛骂了我一顿"，要是考试，你起码是倒数几名，班上大部分都交了，作业只要整洁规范就行了，不是叫你在作业上练习字体！你有不是不会做，怎么课堂作业也不性急，最后只剩下三个，有不是要你刻作业！"妈妈皱着眉，脸上露出实在受不了我的表情，看见妈妈这么伤心失望，我快速的教给了老师。虽都对了，可妈妈发怒了，又滔滔不绝的骂我，我哭了知道自己做错了。只剩下一个没走了，我和妈妈走出教室时，妈妈嘴里还在教训我，正好碰到了我的语文刘老师，刘老师问清原因后，要我改掉慢"毛病"
的确，我要努力改掉这动作慢的坏习惯。难！也要努力的克服缺点！
动作描写作文5
1、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
2、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。
3、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
5、从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
6、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。
7、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
8、古斯达夫像一个野蛮人在跳一个战争舞，他张开嘴巴，眼睛炯炯发光，向前瞪着。草地上只有他一个，跳上跳下得象一个球，一忽儿用脚跟踏着跳，两条腿替换着踢飞脚，踢到头那么高，每一踢就发一声尖喊。接着他又腾空跳起，在空中转了一个大身，掉下来的时候，只停在一只脚跟上，随即象一个陀螺似的旋转起来。
9、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
10、西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！”操就马上急脱下红袍。又听得大叫：“长髯者是曹操！”操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操闻知，即扯旗角包颈而逃。
11、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
12、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
13、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。“砰砰！”就在十几米远处，出现了敌军！周围战友们纷纷举枪射击，他发呆了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军开始射击。然而没多久，一梭子子弹射来，洞穿了他的额头。他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。他，与他的战友们，战死沙场。终于，可以长眠，安息了。
14、当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向*山的树梢。战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在*山伸过来的树梢上了。
15、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
16、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
17、李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。
18、那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。
19、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
20、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
21、陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。庭长讲话的时候，不住地变换姿势：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。
22、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
23、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
24、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
25、他顶着一条麻袋。走进一家小饭铺。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他馅的漠。他打着饱隔儿，取下棉袄口袋上的别针，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开一层写过字的纸，才取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来，拿出一张五分票，付了场面钱。
26、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。
27、战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
28、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
29、当她拿叉子的时候，手抖得非常厉害，以致于手中的叉子滑落下来。饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头。她不得不用手指拿起肉吃，当她把一块马铃薯塞进嘴里时，忽然哽咽地哭泣起来。两行大滴的泪珠顺着面颊流了下来，滴在了面包上。法·左拉《小酒店》
30、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……
31、他上了车。有个空位，很庆幸地坐下了。车经过一个小站后，车里就有人站着，尽管他的眼睛一直看着前面的路，他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的军衣袖子上有一个污点，忙低下头去用手抠，这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他慌忙站起来，一只手去搀扶老人，另一只手指着自己的位子，他不知道自己胡乱说了一句什么……
32、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。
33、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
34、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
35、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
36、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
37、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……
38、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
39、忽然有一股青烟从嘴唇中央一个小小圆窟窿里直往外跑，随即散开，又向空中疏疏落落慢慢地挥发，变成了许多不整齐的灰色线条，一层透明淡薄的雾气，一些极象蜘蛛丝样的气体。偶然间，她举起一张张开的手，搅散那些清淡而又最静止的余痕；偶然间，她又伸起食指突然一下去划开它，然后十分沉着地望着那两段慢慢消散不可捉摸的气体。
40、玄德到溪边，见不可渡，勒马再回，遥望城西尘头大起，追兵将至。玄德曰：“今番死矣！”遂回马到溪边。回头看时，追兵已近。玄德着慌，纵马下溪。行不数步，马前蹄忽陷，浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的卢，的卢！今日妨吾！”言毕，那马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西岸。
41、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
42、在郎*排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎*吃“小灶”。长跑——郎*围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
43、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
44、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的.身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
45、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。
46、贾母这边说声请，刘老老便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。
动作描写作文6
在生活中，其实有一些*凡的事也能让我们感动。
我的`妈妈，就是用她为我做的一件件*凡的小事让我感动至极。我的妈妈很慈祥，但凶起来又那么讨厌，但她总是尽最大的努力为我做事。
每天早上，妈妈都拖着酸疼的身子为我早早地起来做早饭，而我，不懂事的我却还总抱怨烧得不好吃之类的话，真是不应该啊。本身妈妈腰就不太好，还要大清早地起床给我做早饭，我不但从没说过一句谢谢的话，还说妈妈烧得难吃，想想真是好内疚，而妈妈从没抱怨过什么，还是对我那么好，总是把好吃的留给我，自己吃最差的，我却以为是理所当然的一样，似乎妈妈本来就该留给我。
反过来想想，妈妈可以不对我好吗？可以啊，完全可以，我没有理由让妈妈必须为我做什么事，妈妈是心甘情愿的，而且，对我那么好有什么好处呢？没有啊，但是妈妈的一举一动不需要报酬，这就是爱。
妈妈对我的爱随处都在，我只要没发现而已。
*凡的生活中隐藏着伟大的爱！
动作描写作文7
运白菜
“开始运白菜啦！”同学们喊着，笑着，向白菜地里跑去。抬的抬，抱的抱，丰收的菜田里一片欢声笑语。
我们班的劳动干将陈文锋同学挽起袖子，抱起几棵大白菜先码在一起，然后弯下腰去，伸开双臂，使劲抱起来，他脚下生风，嗖嗖嗖地向菜窑跑去。王*同学身高力大，他挑着两只大筐，晃晃悠悠地奔向菜地，大喊一声：“收白菜的来啦！”同学们一窝蜂似的向他跑来，把一棵棵的大白菜码满了大筐，他猫下腰，猛一下挑起来了。李风同学个子矮，抱着大白菜只顾往前，“扑嗒”一下，被土埂绊了一跤，白菜滚在地上，他赶忙站起来，掸掸身上的土，抱起白菜，噔噔噔地向前跑。他怕摔坏白菜，把白菜举得高高的，脸上滚动着晶莹的汗珠。田野里，到处是嘁嚓嘁嚓的脚步声，到处是银铃般的欢笑声。运菜的队伍，就像一条条长龙，从菜地蜿蜒到了菜窑。
菜地里的"菜消失了，菜窑里堆满了圆滚滚的大白菜。
〔评语〕这篇短文，在“运”字上大作文章，既写了群体——大家的“运”，又写了个体——几位同学的“运”。这样，就把运菜的动作有点有面，点面结合地描绘起来了。使我们不仅了解“运菜”的全貌，还知道运菜的具体动作。
动作描写作文8
在钢筋水泥的城市住久了，似乎已习惯了城市的喧嚣、大楼的崛起、汽笛的轰鸣，一切都在宣告着时代的发展。
历史长河每次大的变革浪潮中，人们都会好像大浪淘沙那样受过洗礼和考验。从而，涌现出一大批忠于祖国、忠于人民，可歌可泣的时代骄子。有*第一个飞上太空的航天员、*航天人的杰出代表杨利伟；有在非典时期做出卓越贡献、给予人们战胜疫情的勇气和力量的*工程院院士钟南山；有以70多岁高龄，一直在民间从事艾滋病防止和救助孤儿工作，有自己的力量推动这项重要事业的河南中医学院退休教授高耀洁；还有在20xx年里，迎来百年华诞，以人生经历和笔下春秋见证百年历史的作家巴金，他们都成了我们感动的对象。
记得有一首歌是这样唱的：“爱是人间的春风，爱是生命的源泉，在没有心的沙漠，死神也望而止步，生命之花处处开遍。《感动*20xx》的获奖者——丛飞，他就是这样一个无私者、忘我者，他用真情点亮了一百多个孩子的希望。他献出了事业、金钱乃至生命，他用爱的养料浇灌了一株株幼苗茁壮成长。相信每一个知道这件事的人，都会为之动容，但是这件事毕竟离我们很遥远。说起农民伯伯相信大家就不陌生了吧！
一件件洗得发白的衣服，一双双粗糙的大手，有些粗鲁，甚至有些迂腐。但是他们日出而作，日落而息。无论是在寒风凛冽的冬天，还是在烈日炎炎的夏天，他们都时刻保持着面朝黄土、背朝天的动作，他们这种与世无争所表现出来的淳朴，不正是一种令人感动的真情吗？
罗丹说得好：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”让真情来触动我们内心最柔软的角落，让感动来温暖我们麻木的`心，来滋润我们干渴的唇。每一年，我们都有太多的感动。新的一年，让我们来期待更多的感动！
动作描写作文9
在写作文时，老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作，才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作，写出人物是“怎样做的”是表现人物精神品质的一种方法。如果我们学会在作文中细致地描写人物的动作，那么人物的形象就能栩栩如生地展现在读者面前。
那么，怎样写好人物的动作呢？要做到以下两点。
一、写出连贯的动作
描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
请你阅读下面的作文片段：
炒菜
妈妈先把白菜一片片洗干净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。
开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，迅速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。
妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是**的拿手菜呢！
妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢？作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行具体描写。如：先是——洗菜、切菜，开始——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词，清楚地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那熟练地样子清晰地展现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。
二、准确运用词语
我们祖国的语言十分丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢？这就要看文章的具体环境了。因此，在描写人物动作时，要准确使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得准确、具体、鲜明，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。
请你阅读下面的作文片段：
擦玻璃
别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最干净了！为了看看她到底有什么绝招儿，我仔细观察了她擦玻璃的动作。她敏捷地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，使劲蹭几下，还不干净，她又用手指抠几下，啊，污点终于被她消灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢！
这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很具体，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又干净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝招。
从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、具体，把人物刻画得活灵活现，能够再现人物的思想品质，避免内容空洞无物。
在描写人物的动作时，还应注意以下几点：
1．要表现人物的品质
我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜明。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。
2．写人叙事中穿插写
人物的动作描写不是孤立的，要放在具体的事件中写人物的动作，也就是说在叙事过程中，需要表现人物某方面的特点或品质时，可进行一连串的动作描写，使人物通过典型的、细致的动作描写，更形象生动地展现在读者面前。
3．要分步写清楚
在对人物动作进行细致观察后，即要把人物做事情的全过程写清楚，又要把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使得人物形象鲜明，文章层次清楚。
动作描写作文10
总会在那么一瞬间，被某件事感动的不能自抑。
在那次汶川大地震中，涌现出许许多多的英雄，然而最让我敬佩的是那些翱翔在蓝天中的雄鹰。军区某陆航团五十一岁的特级飞行员邱光华和他的734机组的同志们在那次汶川大地震中表现的十分出色。地震发生时，他们的第一反应就是请战!再请战!震后第三分钟，他们团，启动应急预策;第三十分钟，所有直升机进入待飞状态;第一百一十八分钟，两架直升机飞向震中……那么多的救灾物资，早一分钟完成装卸，就能早点到达灾区，它们争分夺秒，积极行动。当时，四川地区的地势非常险峻，他们要在峡谷中贴着山峰飞行，在狭窄的江边寻找降落点，在强烈的气流中颠簸着，然而他们没有畏惧。
机长邱光华连续作战数次，他心中装的只有灾区受苦受难的人们，早已忘记了疲劳，在他的带领下，机组的其他成员也表现的十分勇敢顽强。战士张鹏，在这特殊的时刻，提出了一个让人难以拒绝的请求：请党组织在抗震救灾的战场上考察我吧!他每天从早到晚都穿梭在仓库和直升机、成都和重灾区之间，十几天里他完成了一百七十个架次物资的装卸任务。团里交纳特殊党费时，他把兜里仅有的八十元钱，作为一个非党员的党费交了出来。5月31日下午，直升机在返航途中，遭遇天气突变，飞机不幸失事……全组机人员都献出了宝贵的生命。
我想，用生命和时间去换取别人幸福的人，都是让我们感动的，都是值得我们尊敬的。
吃面的动作描写作文10篇（扩展4）
——人物动作描写作文10篇
人物动作描写作文1
“动作”，只不过是一个普通的词语，但又有哪些人能看透它其中的奥秘呢？看是一个微不足道的动作，或许能让迷茫的人找回生活前进的方向；看是一个简单的动作，也许能让人去反复思考,去品味。动作不仅仅是一个单调的颜色，更是一个充满五颜六色的颜料盘，它包含的意义很多，需要你细细地去体会它......
自从我上了小学开始，妈妈就变得严格了。他对我的期望很高，但不会太苛刻。他对我说的每一句话，我也会铭记在心，但唯独那句话，那个动作，我却怎么也记不住。
“背，挺直！”我正在写作业，妈妈不知什么时候来到了我身后。无奈！我只好挺了挺背，妈妈这才走开。每次妈妈对我说这句话时，她总会用她那温暖的手拍拍我的背，时间一长，妈妈只需要拍拍我的背，我就会条件反射般的挺直腰杆。就这样，日复一日，年复一年。妈妈始终重复着这个动作，不厌其烦。而我呢？却非常烦，也很无奈。
妈妈又来了。她用她粗糙的手拍了拍我那已经成了一座拱桥的背，我立刻挺起身子，妈妈这才出去。我手上的笔忽然停了下来，我的大脑也愣了一下。哦！我想起了这些年妈妈一直用同样的动作让我的背挺直，我似乎也体会到了妈妈对我的"无限关爱。也包含着一丝批评：“为什么总是不把背挺直？！”当然，我还感受到了一丝淡淡的讽刺，似乎在嘲笑我连背都挺不直。我有些羞愧，但我却更加懂事了。我再也不会认为妈妈烦了，因为我已不再是那无知的小女孩！
专家点评:
本文以“一个动作”开篇展开叙述，作者运用了外貌描写、动作描写、语言描写，使人物形象突出，如“她用她粗糙的手拍了拍我那已经成了一座拱桥的背”，引起读者的思考，不露雕琢痕迹而颇有情韵。
人物动作描写作文2
记得以前，爸爸说过一个亲身经历的事，现在想想都开怀大笑。
秋日八九月时，暑气还没有完全褪去，这时的玉米熟了，红泽金黄有外皮包裹着，散发阵阵清香。一席清风拂过，整片玉米地都在摇曳，每一杆玉米对于乡村里的孩子都是巨大的诱惑。当时爸爸在几个大哥哥的怂恿下一起去偷玉米。一个阵队大概四、五个人，趁着黄昏光线不明亮悄眯眯地溜进去，使劲儿地掰着，越来越带劲。爸爸个子矮，身材瘦小，眼看着大哥哥们轻车熟路地拿了好几个，自己也馋，便使出吃奶的劲握住玉米，转了几圈，身子往后一倒，终于拔下来一个。再看看哥哥们，正在互相攀比着谁抢的多，玩得不亦乐乎。或许是他们太嚣张，或许是发出的动静太大，惊动了看守玉米地的伯伯，他大喊一声：“哪群小兔崽子！看我不逮着你们！”边说边向他们狂奔而来，调皮的孩子也没想到这伯伯年纪不小，速度倒挺快，吓得惊慌失措。也顾不得偷了多少玉米，往后一抛，撒腿就跑，金黄的玉米撒了一地……
伯伯边喘着粗气边唤着：“今天就放你们一马，下次我逮着了让你们好看！”熊孩子们幸灾乐祸地打闹着，看着所剩无几的玉米，不由自主地笑了起来。
人物动作描写作文3
在红色的跑道上，每个人都在向终点发起挑战，我也不例外。
这学期我们五年级有多了一个班级——五（5）班，他们班的人虽然少，但是体育健将却非常多。一开学，他们班就有很多人在田径训练，这使我身上又多了份负担，王颖巧已经够让我受得了，现在又来一个不知名的体育健将，哎，真是悬呐！
在60米预赛点名时，我又看到了一个熟悉的`面孔——王远，她就是体育健将，我有些害怕，又一种说不出来的喜悦感，预赛是她轻松地跑了个小组第一，到了决赛点名时，她果然进了，到了候场区，我问她在原来的学校跑第几名，她们：“第一呀！”啊，说得我心怦怦跳了起来。
当枪声“砰”地响起，我们就奋力地向终点冲去，这次无论怎样我都拼了，管他三七二十一呢！毕竟我也是常胜将军呀！总不能让这无名小卒赢了，我一捏手，一抬头，一蹬脚，卖力地跑向终点，“快到终点了，加油！为了自己而奋斗。”我在心里默默地鼓励着自己，这时转头看了看五（5）班的那位，发现她紧跟在我后面，不好，后面有尾巴，我这次非拼了不可，接着我又加快了速度，摆臂的频率也越来越快，最后我得了第一名。
气喘吁吁的我，为自己拼的精神而感到自豪。
人物动作描写作文4
今天是小凌做值日。上午第一节课后，她看到黑板上密密麻麻写满了数字，便拿起黑板撩动手擦了起来。
她先擦黑板下边的字，只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手背上、头发上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂继续擦上边的。后来，她踮着脚也够不到了，又蹦着擦了几下，可惜擦得不太干净。于是她搬来一把椅子，站在椅子上擦。擦到画着课程表的地方，便放慢了速度，小心翼翼地擦着。黑板上的白字越来越少了，黑色的底子越来越大，好像一个辛勤的农民将丰收的稻谷割下来，露出大片黑色的土地。小凌移动了三次椅子，终于将整个黑板擦干净了。
这时，她手上、衣服上都沾上了白色的粉笔灰，可是黑板又变得干干净净了，可以继续为同学们服务了。她掸了掸身上的灰，望着乌黑发亮的黑板笑了。
人物动作描写作文5
妈妈的拿手菜之一是摊“黄菜”。每逢节假日或者有亲戚朋友来，妈妈总要露一手。我拿定主意，要学学这道菜的做法。妈妈说：“要学，先得看我怎么做。”
我目不转睛地看妈妈做摊黄菜。她先坐上锅，哧的一声，划着火柴，打开煤气的开关，只听噗的一声，锅底下冒出了蓝色的火苗，均匀地舔着锅底。接着，妈妈从竹篮里拿出四个白花花的大鸡蛋放在案板上。这时，锅热了，她打开油瓶，慢慢地往锅里倒了一些油。又从碗柜里拿出一个蓝边粗瓷碗放在案板上，一手攥着一个鸡蛋，撞了一下，咚地一声，蛋清蛋黄流到碗里。她把四个鸡蛋都打在碗里，端起碗，另一只手拿起筷子，哗哗哗地搅打着碗里的鸡蛋，蛋清蛋黄都混在一起，黄澄澄的大半碗。这时，锅里腾起油烟，放出一股刺鼻的油味，妈妈哗的一下把一碗鸡蛋都倒在锅里，又端起锅，倾斜着转了一圈，锅里的鸡蛋液凝固成一个金黄色的鸡蛋饼，坐在火上，一会儿又端起来，手腕一抖，鸡蛋饼翻了个个儿。妈妈抄起铲子，叮叮叮敲了几下，一盘油汪汪、黄灿灿、香喷喷的摊黄菜出锅了。这摊黄菜能不使人唾涎欲滴吗！下次，我该动手学着做了。
人物动作描写作文6
今天下午，我们按照上午的计划去打球。
我们到了广场，活动了一下身体，便开始打球了。我先发球，哥哥顺势一挡，不偏不倚，正好打在了球台上。哥哥先发球，我挡了过去，我还想抽一个，没想到哥哥把拍一挥，一个飞球直冲我的鼻梁飞来，嘭！正好打在了眼镜框上，吓得我半天没缓过劲来，我气的把球一打，直冲云霄。有一次我们对抽了好几次一直没有分出胜负，那才叫一个激烈！经过我们激烈的对抗，我知道了人外有人，天外有天。
通过这次打乒乓球，既锻炼了我的身体，还加强了我的反应能力。
人物动作描写作文7
一天下午放学后，我高高兴兴把书包给了接我的妈妈，我返回去到校门口的小卖部买东西，半路上却发生了这样一件事。
一位大人把我绊倒在一块石头上，使我腿上缺了好多皮，血都流了出来，痛得我从地上爬也爬不起来，幸好有两位大姐姐路过，她们把我扶了起来，并热心地问：“小朋友，你没事吧？”我说没事，由于腿而那位大人碰倒我之后，并没理会我，接上自己的孩子头也不回地走了，真是一个没公德心的母亲。
相比之下，如果世上只有两位姐姐那样的人，关心他人，帮助弱者，而没有像那位母亲那样的人，那该多好啊。
人物动作描写作文8
写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”
这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。
描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的`动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
读一读，练一练：
1．读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。
他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。
①这一段话描写的是_______________________________________。
②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。
他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。
这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______。想一想，这些动词起了什么作用？
2．在下面括号里填上准确而恰当的动词。
我（ ）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（ ）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（ ）了一下，再往两边一（ ），捏得又扁又*，往桌上一（ ）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！
3．按下列要求练习描写人物动作。
①仔细观察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。
②通过动作描写，反映出你熟悉的人的性格特点。
人物动作描写作文9
1、一个保姆曾经用她的人格担保，对我发誓说，这种情况已成习惯，只要一听到酒灌酒瓶的响声，他便乐不可支，放佛听到了天上的仙乐一般。保姆们看到他这种怪脾气，每天早晨都用小刀对他敲打酒杯，或用瓶塞敲打酒瓶，或用壶盖敲打酒壶，逗他取乐。一听见这样的声音，他便浑身打战，晃脑袋，摆身子，手指乱抓象弹琴，屁股放屁象放铳。
2、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。
3、智深大踏步近众人面前来，那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。智深不等他沾身，右脚早起，腾的把李四先踢下粪窖里去；张三恰待走，智深左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户惊得目瞪口呆。
4、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
5、从谈话开始，他一直是两只手盖住他右边的衣襟的角。当他拿手套作证时，他那两只长时间没离开衣襟角的手掌已是满是汗水。“这是他的致命处！”少剑波心里想，所以从开始谈话，少剑波并没有看这家伙的眼睛，而是不住地用眼瞟着他那僵直不正常的.两只手。少剑波越看，这家伙越盖得紧，甚至偶尔有点微微的抖动。
6、萧长贵一听强盗二字，更吓得魂不附体，马上想穿裤子逃命。急忙之中又没有看清，拿裤脚当作裤腰，穿了半天只伸下一只腿去，那一只腿抵死伸不下去。他急了，用力一登，豁拉一声，裤子裂开了一大条缝。至此方才明白穿倒了，重新掉过来穿好。把长衣披在身上，来不及钮扣子，拿扎腰拦腰一捆，拖一双鞋。
7、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
8、古斯达夫像一个野蛮人在跳一个战争舞，他张开嘴巴，眼睛炯炯发光，向前瞪着。草地上只有他一个，跳上跳下得象一个球，一忽儿用脚跟踏着跳，两条腿替换着踢飞脚，踢到头那么高，每一踢就发一声尖喊。接着他又腾空跳起，在空中转了一个大身，掉下来的时候，只停在一只脚跟上，随即象一个陀螺似的旋转起来。
9、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
10、西凉兵来得势猛，左右将佐，皆抵当不住。马超、庞德、马岱引百余骑，直入中军来捉曹操。操在乱军中，只听得西凉军大叫：“穿红袍的是曹操！”操就马上急脱下红袍。又听得大叫：“长髯者是曹操！”操惊慌，掣所佩刀断其髯。军中有人将曹操割髯之事，告知马超，超遂令人叫拿：“短髯者是曹操！”操闻知，即扯旗角包颈而逃。
11、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
12、他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
13、他笨拙地爬出战壕，晃晃悠悠地站了起来，举起了枪，踉跄几步。“砰砰！”就在十几米远处，出现了敌军！周围战友们纷纷举枪射击，他发呆了良久，突然像想起什么似的，疯狂地对着敌军开始射击。然而没多久，一梭子子弹射来，洞穿了他的额头。他倒在了浸满鲜血的土地上，手指像是要抓住流失的生命似的奋力攥成拳头……手臂渐渐垂下，手指也渐渐松弛了。他，与他的战友们，战死沙场。终于，可以长眠，安息了。
14、当他确信无问题时，便全身用力地一收缩，然后猛一伸张，双脚向石壁猛劲一蹬，全身一纵，他就像一粒小弹丸从巨石上射出去了，飞在空中，飞向*山的树梢。战士们顿时全身一惊，还没来得及呼出一口气，小弹丸似的栾超家已挂在*山伸过来的树梢上了。
15、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
16、小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
17、李志强拿起一块石头，悄悄的走到小蜂窝旁，瞄准蜂窝一下子扔了出去，这下大石头正好打中蜂窝，他赶紧笑嘻嘻的跑了。过了一会，李志强一手拿着一块大石块，另一手拿着一把小石子，勇敢的朝掉在地上的小马蜂投掷小石头，把小蜂窝打碎了。见有马蜂往外飞就冲上去把手上的小石子扔出去，把马蜂们都砸死了。
18、那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。
19、我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑！婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了！”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
20、智深也趁着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。
21、陪审员们刚刚坐好，庭长就对他们讲话，说明他们的权力、责任和义务。庭长讲话的时候，不住地变换姿势：一忽儿用左胳膊肘倚在桌上，一忽儿用右胳膊肘倚在桌上，一忽儿靠着他的椅背，一忽儿靠着他的圈椅的扶手，一忽儿把一叠纸的纸边弄齐，一忽儿摩挲一把裁纸刀，一忽儿摸一支铅笔。
22、公饮数杯酒毕，一面仍与马良弈棋，伸臂令佗割之。佗取刀在手，令一小校捧一大盆于臂下接血。佗乃下刀，割开皮肉，直至于骨，骨上已青；佗用刀刮骨，悉悉有声。帐上帐下见者，皆掩面失色。公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。
23、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
24、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
25、他顶着一条麻袋。走进一家小饭铺。他要了五分钱的一碗汤面，喝了两碗面汤，吃了他妈给他馅的漠。他打着饱隔儿，取下棉袄口袋上的别针，掏出一个红布小包来。他在饭桌上很仔细地打开红布小包，又打开一层写过字的纸，才取出那些七凑八凑地凑起来的人民币来，拿出一张五分票，付了场面钱。
26、云长右手提刀，左手挽住鲁肃手，佯推醉曰：“公今请吾赴宴，莫提起荆州之事。吾今已醉，恐伤故旧之情，他日令人请到荆州赴会，另作商议。”鲁肃魂不附体，被云长扯到江边。吕蒙、甘宁各引本部军欲出，见云长手提大刀，亲握鲁肃，恐肃被伤，遂不敢动。云长到船边，却才放手，早立于船首，与鲁肃作别。肃如痴似呆，看关公船已乘风而去。
27、战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
28、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
29、当她拿叉子的时候，手抖得非常厉害，以致于手中的叉子滑落下来。饥饿折磨得她竟像老人一般颤巍巍地摇着头。她不得不用手指拿起肉吃，当她把一块马铃薯塞进嘴里时，忽然哽咽地哭泣起来。两行大滴的泪珠顺着面颊流了下来，滴在了面包上。法·左拉《小酒店》
30、他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐……
31、他上了车。有个空位，很庆幸地坐下了。车经过一个小站后，车里就有人站着，尽管他的眼睛一直看着前面的路，他也知道。他忽然发现自己当陆军上尉的叔叔刚送给自己的全新的军衣袖子上有一个污点，忙低下头去用手抠，这才吃惊地发现一个枯瘦的老太婆坐在自己的脚达。他慌忙站起来，一只手去搀扶老人，另一只手指着自己的位子，他不知道自己胡乱说了一句什么……
32、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。
33、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
34、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
35、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
36、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
37、我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……
38、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
39、忽然有一股青烟从嘴唇中央一个小小圆窟窿里直往外跑，随即散开，又向空中疏疏落落慢慢地挥发，变成了许多不整齐的灰色线条，一层透明淡薄的雾气，一些极象蜘蛛丝样的气体。偶然间，她举起一张张开的手，搅散那些清淡而又最静止的余痕；偶然间，她又伸起食指突然一下去划开它，然后十分沉着地望着那两段慢慢消散不可捉摸的气体。
40、玄德到溪边，见不可渡，勒马再回，遥望城西尘头大起，追兵将至。玄德曰：“今番死矣！”遂回马到溪边。回头看时，追兵已近。玄德着慌，纵马下溪。行不数步，马前蹄忽陷，浸湿衣袍。玄德乃加鞭大呼曰：“的卢，的卢！今日妨吾！”言毕，那马忽从水中涌身而起，一跃三丈，飞上西岸。
41、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
42、在郎*排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎*吃“小灶”。长跑——郎*围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
43、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
44、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
45、那大圣双手捂着眼，正自搓揉流涕，只听得炉头声响。猛睁眼看见光明，他就忍不住，将身一纵，跳出丹炉，忽喇的一声，蹬倒八卦炉，往外就走。慌得那架火、看炉，与丁甲一班人来扯，被他一个个都放倒，好似癫痫的白额虎，风狂的独角龙。老君赶上抓一把，被他一捽，捽了个倒栽葱，脱身走了。
46、贾母这边说声请，刘老老便站起身来，高声说道：“老刘、老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿，却说不出话来。
人物动作描写作文10
写人，免不了要描写人的动作，因为一个人的思想、品质、性格和作风，往往能通过行为动作来表现。如同学们学过的《金色的鱼钩》一课中，有这样一段描写老红军的话：“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去。”
这段话描写了红军老班长连续五个动作。用“坐、捧、嚼、皱、咽”五个准确的动词，写出了老班长在二万五千里长征途中，为照料小战友、日夜操劳、精神疲乏的神态。“捧”字，突出了老班长对那几根草根和“我们”吃剩的鱼骨头的珍惜；“嚼”、“皱”、“咽”三个动词，写出了草根和鱼骨头难以咽下以及老班长饥饿的程度。通过这些动作的描写，表现了红军老班长在艰苦的条件下，顽强抗争的坚毅性格和舍己为人的崇高品质。
描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。
如下面例段：
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
二是要抓住最能突出人物特点的动作描写。请看下列例段：
他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。
例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的.描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。
三是要准确而恰当地运用动词。读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。
说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。
读一读，练一练：
1．读一读下面例段，想想作者是怎样描写人物动作的。认真完成后面的练习。
他轻轻一跳，双手就握住了单杠，紧接着收腹、抬腿，拉臂引体、抬头挺胸，轻而易举地上了杠。他那匀称的身材，再加上这灵巧的动作，就好像凌空欲飞的雄鹰。
①这一段话描写的是_______________________________________。
②段中带点的动词具体地写出了_____________________________。
他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根竖起来，脸上的肌肉不停地颤动，脖子上暴起一道道青筋，像扑鼠的猫盯着我。
这里描写的是人物面部表情的动作，用了不少恰当的动词。请找出来写在下面：______。想一想，这些动词起了什么作用？
2．在下面括号里填上准确而恰当的动词。
我（ ）起一张饺子皮，笨手笨脚地往里（ ）着馅儿，然后把皮边儿往中间一（），又（ ）了一下，再往两边一（ ），捏得又扁又*，往桌上一（ ）。嘿，还真像老手做出来的饺子呢！
3．按下列要求练习描写人物动作。
①仔细观察妈妈炒菜的过程，把炒菜的动作具体地写下来。
②通过动作描写，反映出你熟悉的人的性格特点。
吃面的动作描写作文10篇（扩展5）
——故宫描写作文10篇
故宫描写作文1
尊敬的.各位游客朋友们：
今天，我们将参观既美丽又壮观的北京故宫，我是你们的导游——于笑苒。下面，我先为你们简单介绍一下：故宫位于北京市城区中心，是明、清两代的皇宫，是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代皇家宫殿。故宫又叫紫禁城。紫禁城是*五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代*文明无价的历史见证。1987年，北京故宫被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
故宫座北朝南，开有四条门。各位旅客朋友，这里就是故宫的正门，叫午门，意思是正午的太阳光芒四射。各位请看!在10米高的城墙上耸立着五座崇楼，楼顶飞檐翅起，从上面看就象五只展翅欲飞的凤凰，故午门又称五凤楼。它建成于公元1420年，位于端门之北，雄伟壮观。
各位旅客朋友，现在我们已经进入故宫。这里是故宫第一进院落，首先出现在我们面前的是五座汉白玉石桥，它们象征五德，即仁、义、礼、智、信，是皇帝集美好的品质为一身的意思。金水桥下是内金水河，跨过金水桥就来到了太和门广场，这里就是明代皇帝御门听政时百官待驾的地方。
好，下面请各位来参观末代皇帝溥仪举行登基大典礼的太和殿。现在我们来到了故宫中最重要的院落--太和殿及其广场，这里就是皇家举行盛大典礼的地方。好!这里可以拍下远处太和殿的全景，各位可以在此留个影，过一会儿，我再给你们介绍一下太和殿。
各位旅客朋友，我们眼前的太和殿是整座紫禁城内级别最高的建筑，只有皇帝举行盛大典礼时才使用，象征皇权的至高无上，太和殿俗称金銮殿，是我国现存木结构大殿的杰出典范之作。太和殿始建于公元1420年，当时叫奉天殿。后来，该叫皇极殿。清顺治皇帝登基后，重修三大殿，并将皇极殿改为太和殿。
太和殿高35米，东西长64米，南北宽33米，面积为2377*方米。它面阔十一间，进深5间，规模为紫禁城内大殿之最。装饰用的彩绘为最高等级的金龙和玺。殿顶形式为最高等级的重檐庑殿顶，就连大殿正脊上的吻兽也是我国目前最大的，总之处处显示“第一”，那是皇帝认为“老子天下第一”思想的体现。
看完了太和殿，我们再来看中和殿。你们请看!中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。下面，请你们跟我来一起参观当时的国宴厅--保和殿。
各位旅客朋友，这座大殿是故宫前朝三大殿中的最后一座大殿，叫保和殿。这座大殿被称为清代的国宴厅及科举考场，自乾隆皇帝以后，这里便成为每四年一次的皇家科举考场。
今天，我的演讲到此结束，谢谢你们对我的信任与支持。
故宫描写作文2
今天，我们来到了故宫。
我们先到了广场，广场大极了！广场上有五座精巧的汉白玉拱桥。桥下有一条金水河，形似玉带，漂亮极了。
站在广场上，抬头一看，一座金碧辉煌的宫殿耸立在眼前，黄色的琉璃瓦熠熠发光。这就是太和殿。往太和殿内一看，太和殿内金光熠熠的宝座，坐落在正中的.须弥坐式楠木*台上，宝座周围是六根沥粉蟠龙金柱，气势磅礴。
参观了太和殿，我们来到了乾清宫。乾清宫在明代和清代前期是皇帝的寝宫。皇帝在乾清宫处理政务，召见大臣，接见外国使臣及内廷受贺和举行家宴。
接着我们进了御花园，御花园里有一座亭子。葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金黄的琉璃瓦，神气极了！亭子旁边是一座山，那座山是一座石头砌成的假山，四处是碧绿的树木，美丽极了。
随后，我们还参观了中和殿、保和殿等地方，最后，就到达了故宫的正门。走出正门，我再次回首遥望着这座古老的宫殿，心里默默的祝愿着：祝愿祖国繁荣富强，一代更比一代强。
故宫描写作文3
尊敬的各位旅客朋友们：
今天，我们将参观既美丽又壮观的北京故宫，我是你们的导游——于笑苒。下面，我先为大家简单介绍一下：故宫位于北京市城区中心，是明、清两代的皇宫，是当今世界上现存规模最大、建筑最雄伟、保存最完整的古代皇家宫殿。故宫又叫紫禁城。紫禁城是*五个多世纪以来的最高权力中心，它以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群，成为明清时代*文明无价的历史见证。1987年，北京故宫被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。
故宫座北朝南，开有四条门。各位朋友，这里就是故宫的正门，叫午门，意思是正午的太阳光芒四射。各位请看!在10米高的城墙上耸立着五座崇楼，楼顶飞檐翅起，从上面看就象五只展翅欲飞的凤凰，故午门又称五凤楼。它建成于公元1420年，位于端门之北，雄伟壮观。
各位朋友，现在我们已经进入故宫。这里是故宫第一进院落，首先出现在我们面前的是五座汉白玉石桥，它们象征五德，即仁、义、礼、智、信，是皇帝集美好的品质为一身的意思。金水桥下是内金水河，跨过金水桥就来到了太和门广场，这里就是明代皇帝御门听政时百官待驾的地方。
好，下面请各位来参观末代皇帝溥仪举行登基大典礼的太和殿。现在我们来到了故宫中最重要的院落--太和殿及其广场，这里就是皇家举行盛大典礼的地方。好!这里可以拍下远处太和殿的全景，各位可以在此留个影，过一会儿，我再给大家介绍一下太和殿。
各位朋友，我们眼前的太和殿是整座紫禁城内级别最高的建筑，只有皇帝举行盛大典礼时才使用，象征皇权的至高无上，太和殿俗称金銮殿，是我国现存木结构大殿的杰出典范之作。太和殿始建于公元1420年，当时叫奉天殿。后来，该叫皇极殿。清顺治皇帝登基后，重修三大殿，并将皇极殿改为太和殿。
太和殿高35米，东西长64米，南北宽33米，面积为2377*方米。它面阔十一间，进深5间，规模为紫禁城内大殿之最。装饰用的彩绘为最高等级的金龙和玺。殿顶形式为最高等级的重檐庑殿顶，就连大殿正脊上的吻兽也是我国目前最大的，总之处处显示“第一”，那是皇帝认为“老子天下第一”思想的体现。
看完了太和殿，我们再来看中和殿。大家请看!中和殿是皇帝在大典前等待吉时、稍事休息的地方。下面，请大家跟我来一起参观当时的国宴厅--保和殿。
各位朋友，这座大殿是故宫前朝三大殿中的最后一座大殿，叫保和殿。这座大殿被称为清代的国宴厅及科举考场，自乾隆皇帝以后，这里便成为每四年一次的皇家科举考场。
今天，我的演讲到此结束，谢谢大家对我的信任与支持。
故宫描写作文4
故宫是中华民族的瑰宝，是*人民智慧的结晶。
故宫建于明朝明太祖朱元璋年间，它位于北京中心，是明、清两朝皇帝和妃子还有太后住的宫殿。故宫面积非常大，在明末崇贞皇帝年间战火不断，故宫有些损坏。后来清兵越过长城，攻克了北京，*开始了最后一个朝代清。清初顺治年间，继续修建故宫。从此后，大清每位皇帝全在那里居住办公。 今年夏天，我有幸参观北京故宫。
单外表看，就可以品出历史长河的古老。过了*城楼，进入故宫城门，可以看见金水桥和午门，还有护城河。金水桥只有皇帝和当级别高的官员才能过往，故宫的历史有五六百年了，里面全是古香古色的.宫殿，非常气派，这是一个朝代一个国家的象征。
故宫又名紫禁城，中心是内宫，是皇帝阿哥妃子住的地方，外面叫外宫，是大臣官员所住的地方。 慈宁宫，乾清宫，太和殿，御花园，偏殿，四合殿……每个宫殿都非常美丽，如果你来故宫旅游，有扮作大内侍卫的人护卫，里面有龙案、龙椅，金碧辉煌，龙椅上有一条金龙，象征着皇位。故宫后方是钟表馆，是一个珍藏宝物的地方，那里有康熙、雍正、乾隆当年用过的玉玺，价值连城。出了这个地方，四周是环星拱月的宫殿，走过大大小小的宫殿后，就是珍妃井，这个井拥有着它自己的悲惨历史。 不知不觉，我已走出了城门，回头望望朱红色的高墙，我仿佛进入了历史中。看到了故宫，看到了这面朱红城墙，我赞叹古人，如何能修建这座故宫，那得耗费它们多少心血和汗水啊，故宫，真是一个奇迹！
故宫描写作文5
号称“天下第一宫殿”的故宫坐落在北京市中心一片72公顷的热土上。传说，这里有九千九百九十九间宫殿。
穿过朱红的大门，跨过门槛，三座气势恢宏的大殿傲对碧空，在阳光的交相辉映下，显得格外挺拔。它们就是名闻遐迩的中和殿、太和殿、保和殿。
中和殿与保和殿高大雄伟、飞檐凌空，屋檐上刻着金色的细条纹，就连上面的吉祥物也熠熠生辉。这两座大殿捍卫着中间的太和殿，衬托出古代帝王的威严气息。
步行一会儿，一座大殿立刻挺立在眼前，这就是太和殿，又称金銮殿。它雕梁画栋、气势非凡。殿前有两头铜狮，左边是头雄狮，脚踩着一个彩球，神态威严，目光炯炯;右边是头雌狮，脚踩着一头幼狮，神态安详，两眼凝视远方。这对青铜雕塑是*最大的狮像，他们好像守护着太和殿。殿下又一块很大的空地，上面灰砖斑驳，那是以前官员早朝的地方。
穿过金水桥，几根擎天柱矗立在我的眼前。柱子高约6米，金光闪闪，每根柱子上雕刻着一条张牙舞爪、形象逼真的蟠龙，龙口前有一颗光彩夺目的夜明珠。大殿的中央是镀金宝座，后面衬托着屏风，它就是历代皇帝的专座。宝座两旁的`香炉虽不再青烟升腾，芳香四溢，但似乎能感到烟香袅袅地弥漫了整个大殿。抬头仰望，四个遒劲有力的大字映入眼帘：正大光明。据说，这是清朝首位皇帝康熙登基后，希望国家的前途光明正大而即兴挥毫写下的。看着这富丽堂皇的宫殿，我仿佛听到了康熙皇帝早朝的声音。那声音，好像还久久地在巍峨的太和殿里回响……
渐进渐深，来到御花园，我看见了无数颗参天古树。它们虽然饱经了无数个峥嵘岁月的洗礼，干枯的树皮上写满了沧桑，却仍然枝繁叶茂，把整个御花园点缀得犹如仙境一般。
故宫之旅接近了尾声。迎着落日的余辉，我望着那参差起伏的古老宫殿，它们好像镀上一层金边。我的内心无比澎湃，随后打开了遐思的宝盒……
如果说北京是世界东方一条崛起的巨龙，那么故宫就是龙口吐出的一颗璀璨的明珠。
故宫描写作文6
历史的兴亡荣辱，都似永恒的文字，若影若现地在不起眼的地方如古尸的指甲，依然锋利，向我们透露着真情。而故宫，元、明、清三代帝王的皇宫，雕刻着最真实的历史。
走近宏伟博大的故宫，就是盲人也能感受到它的气魄。站在*城楼上往下眺望，数不清这红墙黄瓦的房子，再配上那湛蓝色的天空，让人不禁飘飘然起来。思绪如柳絮般飞向过去，飞向那太*的时代和那战火纷飞的时代，想象那盛景。进入故宫了，不禁被其势所迷，倒入其中，唯有张大嘴。那一道道门槛和一座座宫殿，使我们目不暇接，留连忘返。屋顶上兼有精美的壁画，虽有的设计成休息的场所，但均是古色古香的`大门、厅殿。多数宫殿门口围着栏杆，有里三层外三层的游客争着拍照，我费之九牛二虎之力，才“三生有幸”看上一眼。那以前，可都是帝王才用的啊！
但转念一想，却为帝王感到悲哀起来：这么硕大的皇宫，帝王一生能出去几次呀！走到哪儿都是红墙黄瓦，精美壁画，古色古香的门厅，那专用的桌椅床…纵是神仙，也会厌倦的呀！而帝王一生，就只能呆在这儿“坐牢”，这也是多痛苦的事呀！
那皇宫的雕梁画栋，红墙黄瓦，都是历史的见证，是那个帝王时代的见证，是三个朝代的见证！
故宫描写作文7
*的首都。*人心之所在。*的故宫。*人心之所在。
故宫始建于公元1406年（永乐四年），1420年（永乐十八年）基本竣工，历时14年，而在这十四年的艰苦中，故宫不知经历过了多少场大火，多少场灾难，但是，*人不怕艰苦，毁了又建，这正是*人那顽强意志！
北京故宫，又叫北京博物馆，又名紫禁城，位于北京市中心，旧称紫禁城。故宫号称九千九百九十九间半，相传天上有房屋一万间，天子用来自谦，于是少了半间。是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整木质结构的古建筑群。被誉为世界五大宫之首。还是世界保留最完整的古代建筑群，是*最多古代建筑群。今天人们称它为故宫，意为过去的皇宫。
故宫是龙的世界，龙的造型千姿百态，栩栩如生。在我国封建社会里，皇帝被称做“真龙天子”，是大地的主宰。故宫是明、清两朝的`皇宫，因此，宫中的殿堂、桥梁、丹陛、石雕以及帝后宝玺、服饰御用品等无不以龙作为纹饰。那么，故宫里到底有多少龙？恐怕谁也说不清。有人粗算过，故宫号称有宫殿8000多间，仅以每殿有6条龙计算，就有龙近4万条，如果加上所有建筑装饰和一切御用品上的龙，那就数不胜数了。
让我们走进*，走进*那灿烂悠久的历史！
故宫描写作文8
大年初三晴空万里我们一家兴高采烈地来到美丽的故宫（下一自然段）故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，*现存最大最完整的古建筑群。
故宫一共有四个大门，东面的叫“东华门”、南面的叫“神武门”、西面的叫“西华门”、正对着我们的也是最大的便是“午门”了。说起“午门”是在古代某位大臣犯了大错便要从这门推出去斩了。我们过“内金水桥”穿过“太和门”便来到了故宫里最大的殿“太和殿”，它是所有宫殿里最“高级”的殿了，它前面有二对铜龟和铜鹤，后面的“中和殿”、“宝和殿”的造型与“太和殿”都不一样，这些大殿都是由很多根红色的大柱支撑，每个大柱上都刻着一条回旋盘绕栩栩如生的金龙，格外壮观。这三座大殿是故宫最有名气的“三大殿”。我们来到“后宫”，这里是太后、皇帝及后妃们起居的地方。屋里摆设有非常华丽的镶满各种钻石的钟表，每间屋子里都有一张华贵的床，床上的被子摆放的整整齐齐的，每个桌子上都有一支红蜡烛，上面盘着一条金龙，这些都体现出当时封建时候的君主生活的奢侈和豪华。
我们来到御花园，从小而狭窄的假山中间的小道走出去，映入眼帘的是一片宽阔的水池，真有点“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。这个清澈的水池里养了许多的美丽的金鱼，有红的，红加白的，它们在水池里游来游去悠闲自得，使人觉得如同来到了人间仙境一般，十分幽静。听说当年乾隆皇帝就在这个环境优美，如诗如画的地方作了许许多多的优美的诗，可见这里的景色有多么迷人。
时间过得真快，晚上就要来临了，我该走了，还真有点依依不舍，真想再呆一会儿。在车上，我心想：故宫真美，尤其是御花园，它的景色是多么幽静典雅啊！
故宫描写作文9
北京的风景还真多啊！有外露“霸气”的八达岭长城、携带“阴气”的十三陵长城、满腔“正气”的故宫、富有“财气”的颐和园、还有尽收“福气”的恭王府。我很庆幸这个暑假来到北京连沾“四气”——霸气、正气、财气和福气，还当了一回“好汉”。
在这里我要给大家介绍的是满腔“正气”的故宫。
故宫是以前帝王住的地方。首先映入我眼帘的是故宫的大门，也称为“午门”。据说以前的“把犯人拉出午门斩首”，指的就是这个门，我看着午门两个字心里有点发毛。
我们到了故宫的三大殿第一殿：太和殿，也称为金銮殿。这是当时皇上面见文武大臣的殿。太和殿的两旁是帝王的妃子们住的地方，又称为东西六宫。现在成了陈列馆，里面摆放以前帝王和帝王妃子们用过的东西。太和殿的后面是御花园，御花园是帝王散步游玩的地方。这里有奇形怪状的假山，亭台楼阁、茂密的大树还有碧绿的湖水等，风景非常优美。
故宫第二殿是：保和殿，这是皇上亲自监考的地方，谁中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街。
最后一个大殿是中和殿，那里是皇上休息的地方。每座宫殿的屋顶都铺着金黄色的琉璃瓦，宫门和宫墙上是朱红色的，宫门上钉着金灿灿的铜钉，屋檐上雕刻着栩栩如生的龙和一些吉祥图案，远远看去金碧辉煌，光彩夺目。
故宫很漂亮，有很多帝王的命令和印章，印章很特别。还有帝王的画和宝物。画很漂亮，宝物很珍贵，有神龟和仙鹤和其他的动物，我还看到了“嘉量”，它是用来表明度量衡定，天下一统的。但是故宫很大，很遗憾我不能把全部的东西都告诉你。
我们就这样兴趣盎然地沿着故宫中轴线游览着，等走出故宫北门时已是中午了，故宫真大啊！
故宫描写作文10
北京的故宫是一座宏伟而无与伦比的宫殿。
这里曾被禁止进入故宫，现在是一个向公众开放的博物馆。沿着中轴线走，就像融进了一部建筑交响曲。整齐有序的宫殿和浓艳的红墙黄瓦，书写了中华文明的辉煌。让我们走进紫禁城，走进这座古老的紫禁城！
进入武门门，走过金水桥，然后来到太和门。再走过太和门，就能看到太和殿。不愧是古代皇宫。宫殿外面的栏杆是用汉白玉雕刻的。宫殿内的椅子、扶手、柱子和屋顶都是金制的。太和殿是紫禁城最中心的宫殿，也是皇帝管理的地方。因此，太和殿是所有宫殿中最壮观和精致的。在太和殿的屋顶上，龙的九子之一，莫愁，栩栩如生地立在屋顶的两个角上。
走出太和殿，走过中和殿、包和殿、干青门，来到干青宫。这是皇帝的卧室，皇帝休息的地方。由于干青宫是皇帝居住的地方，它一定不会比其他宫殿差。干青宫是故宫的正殿，是故宫后面的三座宫殿之一。干青宫是黄色琉璃瓦双檐宝塔的顶部，位于单层汉白玉*台上。庙里还铺着金砖，让庙看起来更加金碧辉煌。殿中央有一个金王座，后面有屏风，屏风两边有两根粗大的金柱。古代劳动人民的智慧不低，王座两端都有暖阁。处处想到至尊皇帝。
再往前走，就到了昆宁宫，这是皇后居住的宫殿。还是那么艳丽，颜色很温和。主色调为紫红色，金色的窗帘轻轻斜靠在两侧。金黄色的椅子是方形的，位于两边窗帘的中间。在它的前面，一块巨大的地毯，猩红色，高贵而华丽，给坤宁宫增添了一份宁静。
皇家园林的建筑大多靠墙壁，只有少数造型精美的亭子建在花园里。花园里郁郁葱葱，古老的柏树和藤蔓都有数百年的历史，让花园充满了情趣。地上铺着各种各样的石头，拼接出900多种不同的图案，沿途欣赏，趣味盎然。在古代，这是皇帝和后妃休息的地方，普通人不准踏入半步。所以在古代人眼里，这个地方是彻头彻尾的“紫禁城”。皇家园林以其古老的树木和花朵、亭台楼阁、崎岖的岩石和流动的水而闻名。
故宫有许多阁楼房间，如储秀宫、咸福宫、永寿宫、中翠宫、钱球亭和万春亭。当你走进故宫，你已经置身于她最宏伟最重要的展览——故宫宫群。
故宫博物院的门窗已经打开很久了。让我们一起看她瑰丽的色彩，听故宫的声音，呼吸历史的气息，感受*文化的底蕴！
吃面的动作描写作文10篇（扩展6）
——日落描写作文10篇
日落描写作文1
草原上的日落，杭州的日落，虽然都是在*，但草原上的日落是在7：30-8：15，而杭州的日落在5：00左右。
6：10，我们到达*顶山，这时候太阳还很大，一点有没有将要下山的感觉。*顶山其实是一座座死火山，山顶几乎全是*的，还有别人搭的"敖包，还有一座敖包上供着三个青苹果。敖包有的高，有的矮，最高的有一米多，真想不到那些大敖包要多少人才能搭好，全是石头的搭的。我也搭了一个敖包，但连半米都不到，光是找合适的石头就要花很多的时间，还要再搭起来。
7：15，玩了一会之后，肚子开始饿了，这几天吃晚饭都是在8~9点钟，最早也是在7：50、我们吃了零食点先填一填肚子，等日出。这时的太阳还是很大，我们都坐在大一些的敖包后面，挡太阳。
7：41，日落终于出来了，这91分钟的等待没有白费。这里的日出就是不一样，这里的云一丝丝的，被夕阳染成鲜艳的橙色，用照相机拍出的人像也是剪影。但这里的日落也很快，半个小时就天黑了。黑色的半边天像一只狂躁的鳄鱼，疯矿的吞噬着光明。
在回宾馆的路上，有两个绿色的亮点穿过了马路……
日落描写作文2
我爱看日出，但我更爱看日落。今天的黄昏，我上了我家的楼房的最高处，来欣赏那美丽的日落。
抬头看，那淡蓝色的万里晴空，像*静的大海，一望无际。接着天空由淡蓝色变成了深蓝色，就像一位画家用蓝色的画笔使它层层加深。太阳悄悄地躲在一幢幢高楼大厦的缝隙中，好像一位害羞的.小姑娘似的，露出小半边红彤彤的脸。过了一会儿，夕阳镶嵌在西边几幢别墅旁，发出了耀眼的光芒。顿时，它身边的天空呈现出黄里透紫的美丽色彩。这时，大楼、树木、房子、汽车，就连我也变成了光亮的了。
又过了一会儿，太阳光逐渐变弱，可它的脸颊却更红了，红得像一个耀眼的大火球，向着天空、地面。向着一幢幢高耸的大楼，喷射出红艳艳的光芒。天边的晚霞，慢慢地扩大范围，而且不断地更换着锦衣，先由粉红色变成深红色，最后变成紫檀色的了。刹间，艳丽的晚霞弥漫了半个天空，像铺开了一幅巨大的、瑰丽的丝绸。
太阳慢慢地下去了。随后，它便消失得无影无踪。它身边的晚霞，也收起了最后的一丝灿烂。天空的颜色逐渐变暗，星星缀满苍穹，它们像小朋友的眼睛一样明亮，眨呀眨的。夜幕降临了。
我凝视着天空，陶醉在这日落的奇观之中。
日落描写作文3
傍晚，火红的太阳已靠近西山，它染红了天边的云彩。瞧，那多么像是有一群仙女在编织晚霞呀!光芒改变着大地的颜色，给大地穿上了一件鲜艳的衣裙。东边天上，隐隐约约可以看见一个像镰刀似的月牙，它踮起脚尖，正探头望着太阳。这时候，夕阳的余辉洒在了校园中，操场中披上了金黄的毛毯，同学们被夕阳照红了脸蛋。一阵阵习习?狗缬面扑来，花草树木纷纷向夕阳伯伯问好，好象在说?"夕阳伯伯，拜拜了，明天再见!"夕阳伯伯笑着脸，它好象收到了小植物们的问候，慢慢地往下溜，只剩下半边脸瞧着大地，仿佛一位害羞的小姑娘似的，不忍离去。但西山下好象有一位无情的家伙扯着小姑娘的裙子，使劲地往下拉。大地的颜色渐渐的由红变暗，天边的晚霞的色彩也越来夜淡。最终太阳无可奈何地沉入了地*线，跟大地说再见了。在它消失的那一刹那，好象在问我们："同学们，你们的一天已经过去了，你是否在这一天里得到了意想不到的收获呢?"我想，我的`收获就是一天比一天的知识增加了。太阳消失了，云彩也收起了余辉，天边的月牙也亮起来了。
日落描写作文4
你知道吗？海上日落其实也是很美的，我曾经看见过一次最美的海上日落……
下午的.太阳已经不是早上那样光芒万丈，耀眼得让人不敢仰视，现在的她，好像是害羞的姑娘，用红色的面纱遮住自己，但透过轻纱露出的灿烂红晕，还是把西边的天空和远处的大海都染上了辉煌无比的颜色。我也听妈妈说过：海上日落有一段时间是最美的，那就是有那么几分钟，天空和海面会和成一色，不过，这么美的景色也是很珍贵的，几分钟后便会消失得无影无踪。
现在是冬季，傍晚的晚风并不温暖，虽然算不上刺骨，可也是寒冷的。在这样的气候里，我站在沙滩之上，任海风吹拂我的头发，却也惬意。
时间好像过得很慢，我那么期盼日落快点到来，看它还是迟迟没有到来。
我看看天空，看看沙滩，地上的沙子是哪么地细，我弯下腰来，捧一把沙子，它就会马上像流水一样流走。
这个时候，日落开始了……
太阳缓缓下降，海面上泛起了金光，给这深蓝的海洋镀上了一层金边。
太阳开始慢慢变红，给天地之间的所有事物都镶上了一条光亮的金边，周围的房子都无一例外的享受着自然地恩赐，沐浴在这金色的阳光中灿烂发光。
天空中的火烧云的现象开始渐渐拉开了屏幕。
先是周围的几朵云彩慢慢变红，越来越红，“烧”的范围也越来越大，好像是苹果味的棉花糖，诱惑人心。
太阳回到了海*面上，又和天空融为一色，但是光阴似箭，日月如梭，最美的东西，往往是时间最短的。
夕阳无限好，只是近黄昏。
太阳慢慢地开始慢慢“滑进了海里”本来是露在外面的一大半“脸”，现在已经只露出一只“眼睛”了，闪闪发光的金边和火红火红的云也好像也一起送太阳回家。都一起渐渐消失不见了。海上又恢复了往日的*静。
日落描写作文5
星期六下午，为了看日落，我早早地把一切事情都安排好了，5点左右，便向东山头走去。太阳这时已经偏西了，大地、房顶、树梢都是一片光亮。我抬起头看太阳，只见一道光圈，放出夺目的光辉，就好像哪吃的神火圈一样灿烂。我走一段路看一会儿太阳，不知不觉便到了东山头那边。
过了一会儿，光圈的光减弱了，逐渐变黄了，已经能够直视了。一转眼，已呈金黄色的这圈东西，却又渐渐地变成红红的了。西天的"云朵在夕阳的辉映下，青、紫、红不停地变幻，五光十色，美丽极了。
太阳就要落下去了，真像个大火球。咦！它怎么缺了一个角？噢！原来是太阳慢慢向下落时，被一片云彩档住了。这时候的太阳仿佛成了一座熊熊燃烧的火山。而正好档住了它半腰的一片云，就像一条小河在流动，河旁好像还有座山，山上有位农民正忙着什么……哦！我再定睛一看，太阳已经快要被云挡满了，只剩下小半边脸，下去，再下去，最后终于消失在天边的晚霞中。
在太阳落下的地方，红霞的范围慢慢地缩小，慢慢地变暗，只有一两处天空抹上了一片淡红。地面上的各种物体虽然还看得清，但却没有亮光了。
夜幕缓缓拉上。
日落描写作文6
日落是一种景象。也几乎是每天必有的景观，但是，在不同的地方是有不同的日落景象的。
下午4时左右，我们全家来到海边看日落。在海边的沙滩上，太阳把白白、软软的沙子烤的暖烘烘的。这沙滩有些白也有些黄，说不出这叫什么颜色，但这种颜色在我心里一直觉得暖暖的。
我们全家人坐在沙滩上，欣赏着日落。此时此刻，太阳还没落下，在斜下角的方位。这时候太阳的光像射线一样，我一抬头，太阳的光一下子就射到了我的眼睛，很刺眼。渐渐地，太阳慢慢地落下。红红的太阳，好像火红色的皮球。
太阳就快接近海面上了！太阳的倒影印在海面上。茫茫的大海，只有靠中间一小块的海面上才有，这是最壮观的景象！这时太阳的光红红的，不会那么刺眼了。不久后太阳的"倒影不见了，太阳也不见了。太阳好像沉入了海底似的不见了踪影。最后，只剩下一朵朵红色的晚霞了。好像，我看到的这些景象，能画出一幅幅精彩的画。
是呀，海边的日落就是这么优雅，这么精彩！湛蓝的大海，像一面镜子，照着太阳。这些壮丽的景象一直在我的脑海里回荡，也让我深深地铭记在脑海里。
日落描写作文7
你知道吗？海上日落其实也是很美的，我曾经看见过一次最美的海上日落……
下午的太阳已经不是早上那样光芒万丈，耀眼得让人不敢仰视，现在的她，好像是害羞的姑娘，用红色的面纱遮住自己，但透过轻纱露出的灿烂红晕，还是把西边的天空和远处的大海都染上了辉煌无比的颜色。我也听妈妈说过：海上日落有一段时间是最美的，那就是有那么几分钟，天空和海面会和成一色，不过，这么美的景色也是很珍贵的，几分钟后便会消失得无影无踪。
现在是冬季，傍晚的晚风并不温暖，虽然算不上刺骨，可也是寒冷的。在这样的气候里，我站在沙滩之上，任海风吹拂我的头发，却也惬意。
时间好像过得很慢，我那么期盼日落快点到来，看它还是迟迟没有到来。
我看看天空，看看沙滩，地上的沙子是哪么地细，我弯下腰来，捧一把沙子，它就会马上像流水一样流走。
这个时候，日落开始了……
太阳缓缓下降，海面上泛起了金光，给这深蓝的海洋镀上了一层金边。
太阳开始慢慢变红，给天地之间的所有事物都镶上了一条光亮的金边，周围的"房子都无一例外的享受着自然地恩赐，沐浴在这金色的阳光中灿烂发光。
天空中的火烧云的现象开始渐渐拉开了屏幕。
先是周围的几朵云彩慢慢变红，越来越红，“烧”的范围也越来越大，好像是苹果味的棉花糖，诱惑人心。
太阳回到了海*面上，又和天空融为一色，但是光阴似箭，日月如梭，最美的东西，往往是时间最短的。
夕阳无限好，只是近黄昏。
太阳慢慢地开始慢慢“滑进了海里”本来是露在外面的一大半“脸”，现在已经只露出一只“眼睛”了，闪闪发光的金边和火红火红的云也好像也一起送太阳回家。都一起渐渐消失不见了。海上又恢复了往日的*静。
日落描写作文8
傍晚时分，我信步登上楼顶去观日落。
只见天边，一轮桔红色的、艳丽无比的夕烟正在沉落，五彩缤纷的晚霞陪衬着它，构成一幅色彩绚丽的图景。
夕阳好像镶上了金边似的，闪闪发光，亮得让人睁不开眼睛。周围的霞云也变得五彩缤纷，它们像顽皮的孩子一样，一会儿变成一只仪态娴雅的白色的.仙鹤，待一会儿，变成了披着漂亮羽毛的高傲的雄鸡;那堆云彩刚才还像肥硕的羊群，再凝视却又像运动员矫健的身姿，而周围则是观众台上涌动的人群，一切仿佛是一幅写意图一般生动。
太阳慢慢往下落，先是落下了四分之一，然后是四分之二，渐渐太阳地没了。而太阳落下的地方却留下了神秘的色彩。
我目不转睛地盯着太阳落下去地方，沉浸在日落迷人景色所引起的遐想之中。
日落描写作文9
家乡的太阳，是从山背面缓缓的落下，万丈霞光映照，一片片的金黄。而这里的太阳，则是从高楼背后慢慢的淹没在地*线下的，夕阳的余光反射在高楼的.玻璃上，远远望去，些许的刺眼。总是在日落的时间有些许的感伤，满身映照的霞光也掩饰不住的留恋，晚鸦一声鸣，多情人魂断。流年最是无情，无尽的眷恋总是会给你生生的切断，余下的不过是泣涕连连。
日落，不就是一场别离吗？不管你如何的留恋，如何的不舍，它还是带着我们的无限深情，在我们的视野里渐渐的消失，随之而来的却是无边无际的黑暗，吞噬一切的黑暗，让人憎恶和诅咒的黑暗。
佛家讲，人生八大苦痛之一——爱别离。很多时间，明明万分的喜爱，而最后的结果却总是不得不别离，月盈则亏，水满则溢，这个世界本来是不是就没有完美的事，是不是本来万物都是残缺的。试想，维纳斯如果没有断臂的话，她还会那么吸引人吗？
如果残缺的也是一种美的话，我宁愿什么也不要。就像是日落，如果非要接受的话，我宁愿在你出现的时间，紧闭我的双眼，在我的内心里，想象着你的美丽。否则，我会像夸父一样，追逐着你的脚步，翻山越岭，永远的置身于你美丽的光芒之中，身披耀眼的光环，向整个世界炫耀。
日落描写作文10
我吃过晚饭，正好是七点半，太阳马上就要落下山了。
我来到窗边，只见太阳红彤彤的，照得我的脸红红的，楼下的红公鸡变成金的了。太阳不断的往西斜，天空被太阳照得红红的。金黄色、苹果红、乌黑色、鹅黄色……这些颜色在天空中争奇斗艳，有些颜色我都没有见过呢！天空简直就是个魔术师，要什么颜色有什么颜色。
过了一会儿，天空忽然出现了一条龙，那条龙十分凶猛，不断向前扑，他张着血盆大口，好像要吃东西一样，过了一会儿，那条龙变模糊了。
忽然，天空又出现了一座山，那座山非常壮丽，山上白雪皑皑，我以为是珠穆郎马峰呢！爸爸说：“那不是珠穆朗玛峰，是西岭雪山。”我顿时狂喜不已，这可是我第一次看到西岭雪山呀！我仔细地盯着西岭雪山，好象找到了价值连城的宝贝似的。
霎时，太阳留下一半儿了，天边的红霞越来越多，几乎都把天空遮住了，这壮丽的景观使得我家楼下早已人山人海，大家抬着头，议论着、讨论着，这个说那云象飞奔的骏马；哪个说象鱼儿水中嬉戏，真是热闹极了，大家全神贯注地看着天空。
太阳越来越小，我哪能错过这样的好机会，于是我马上“命令”照相机把这个美丽如画的.景色拍下来，当我再抬头时，我看见太阳已经没了，在两段红霞之间竟然出现了一个“UFO”（不明飞行物）？那飞行物越来越小，我更加奇怪了，飞行物怎么可能变小？是不是我的眼睛出了问题？我再仔细地看着，看了好久，我才恍然大悟，噢！原来是太阳呀！太阳真是一个调皮的孩子，还喜欢和我玩“捉迷藏”呢！
这时，楼下已经被挤满了，不禁大叫起来：“哇噻！太漂亮了，简直可以和天上的瑶池相比美了！”
虽然太阳已经落下了，但是，天空上依旧非常红，楼下依旧人山人海，因为夕阳实在太神奇了，他简直就是个魔术师，不然怎么会有五彩的图案呢？
美丽的落日说起落日，我最喜欢看秋天的落日，那时候天气既晴朗又凉爽。虽然现在不是秋天，但是今天我有幸看到了美丽的落日。
吃面的动作描写作文10篇（扩展7）
——环境描写作文10篇
环境描写作文1
我的家乡有一条护城河，以前护城河河水清澈见底，小鱼水在水里自由自在地游来游去。
一天傍晚，我和妈妈来到护城河边散步，眼前的护城河使我们大吃一惊。
护城河旁都是垃圾，有白色塑料袋、水果、吃剩的饭盒，这些垃圾引来许多老鼠、苍蝇。最恶心的就是垃圾堆里的死老鼠了，不时地散发出一阵阵臭味，路过的人都不敢呼吸，捂着鼻子，跑得远远的。放眼望去，尽是飘荡在河面上的垃圾，河水又黑又臭，像一块掉在垃圾堆里的黑年糕。*的树木很早就落了叶，很多树皮过早地老化剥落了，就像生病的老人，又干枯，又没劲儿。
以前的护城河到哪儿去了呢？一个个疑问不断从我的心了冒出。正在这时，只见一个叔叔拿着一袋垃圾随手就往河里扔。我恍然大悟，原来这一切都是人们乱丢垃圾造成的啊！我真想对人们说：“不要再乱丢垃圾了！”
现在护城河已经在改造之中了，但是路旁的垃圾还没减少，反而越来越多。但愿护城河能恢复以前的样子！
环境描写作文2
环境描写是对人物所处的、体现一定历史时期社会关系本质的社会条件、自然条件的描写。环境描写包括社会环境和自然环境。社会环境指人物生活的时代背景、人与人之间复杂的关系。自然环境指人物生活的时间、地点、季节、气候及景物。环境描写是为交代背景、衬托人物、发展情节、渲染气氛服务的。
《孔乙己》的环境描写很独特。文章开头占用三个自然段描写咸亨酒店，为孔乙己出场做了铺垫。咸亨酒店独具风格：曲尺形的大柜台；随时温酒的方式；下酒的小菜——盐煮笋、茴香豆、荤菜；“短衣帮”靠柜外站着，买一碟盐煮笋或茴香豆做下酒物；长衫主顾则踱进店里“要酒要菜”，“慢慢坐喝”。这其中一长一短，一里一外，一荤一素，一坐一站，鲜明地对比揭示了顾客贫富的悬殊，阶级的对立，这是旧社会的缩影。小说第２、３段介绍“我”的职务，“我”的见闻，实际是写出封建社会那令人活泼不得的阴冷的一角：气氛单调、无聊，人与人之间对立、欺诈、猜疑、冷酷。孔乙己处在这样的环境下“穿长衫”又“站着喝酒”的特殊地位，揭示了孔乙己与社会环境的尖锐矛盾。孔乙己既不肯脱下长衫，放下知识分子的臭架了，不肯与劳动人民为伍，又摆脱不了穷困潦倒的境遇，这就决定了孔乙己悲剧的必然性。
小说除了描写孔乙己活动的环境咸亨酒店外，还多次描写人们的笑声。笑的背后蕴含着深刻的社会背景，这同样是小说社会环境的续写。孔乙己在人们的笑声中登场，在人们的笑声中演丑剧，最后他拖着断腿在人们的笑声中消失了。鲁迅先生为什么用这样多的笔墨描写人们的笑呢？
首先孔乙己自身可笑。他的容貌、服饰可笑，他满口“之乎者也”教人半懂不懂可笑，他在人前总是摆出读书人的架子，卖弄学问，假斯文，迂腐不堪可笑。他这样可笑，是封建科举制度摧残了他的灵魂，是封建社会造成的。
“短衣帮”、“小伙计”、孩子们笑孔乙己，是对孔乙己迂腐、自命清高性格的嘲笑，这些人缺乏同情心，是麻木、不觉悟的具体体现。短衣帮也处在社会最底层，然而他们在劳苦无聊的生活中，拿不幸者的痛苦作为笑料来寻求一时的快乐。封建政治的压迫，封建经济的剥削，封建文化的毒害，在穷苦人中间也形成了一种隔膜、冷酷的心理状态，麻木，不觉悟，甚至连起码的同情心也丧失了。这就深刻揭示了黑暗悲凉的社会。
“长衫”客与“掌柜”对孔乙己的嘲笑，是对受苦人的尖刻嘲弄，精神折磨。这些人由他们的阶级本性所决定。
总之，孔乙己在人们的心目中不仅仅是一块笑料而已，这正深刻地揭示了封建社会末期人与人之间关系的冷漠无情，揭示了孔乙己与社会环境的尖锐矛盾，揭示了封建制度、封建科举制度害人、吃人的本质。
《孔乙己》中还有一段自然环境描写。“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬”；写孔乙己最后一次来酒店时仅仅二十个字左右就交代了时令、天气的变化，衬托了孔乙己的悲惨遭遇，预示了孔乙己的不幸结局。这简单几笔的勾勒，环境描写的作用也不容忽视。
环境描写作文3
我的家乡是个美丽的地方，它的名字就叫安阳，这块生我养我哺育我的地方有珍贵的历史遗迹，还有美丽的自然风光。
安阳是商朝的都城所在地，而商朝是我国第一个有文字记载的国家，也就是从这时起，炎黄子孙的祖先从蒙昧走想了文明。商朝的甲骨文闻名天下，这种刻在龟甲、兽骨上的文字就是*最早的文字，可以说，安阳是*文字的发源地。走进殷墟博物院，可以领略到*第一个帝王生活的神圣，可以感受到*历史的渊源流长，可以体会到当时我国劳动人们的智慧，华丽的宫殿，琳琅满目的陪葬品，中外驰名的司母戊大方鼎，都是我国劳动人民智慧的结晶，这是*人民的骄傲，也是我的家乡的骄傲。我的家乡的美丽独特还不止这些，唱遍*乃至世界的豫剧就起源于这里，文峰塔的名字也同样响当当。这里不仅有美丽的封神榜传说，还有可歌可泣的民族英雄岳飞的故事。
我的家乡同样也沐浴着改革开放的春风。
改革开放让我的.家乡发生了翻天覆地的变化，一座座大楼拔地而起，原来的土路也变成了宽阔的柏油马路，汽车穿梭在大街小巷，到处充满了繁华。安阳立交桥建在我市的市中心，它是来往交通的要道，改革开放以来，安阳也建起了立交桥，缓解了原来交通堵塞的现象，同时它造型美观，也美化了安阳的市容文峰中路连接着107国道，加强了我市对外的发展，促进了安阳的不断发展
家乡的景美，人更美。
安阳人热情好客，这块热情的土地曾让无数外国游客竖起大拇指直夸：“Very good!”单是一口好听的安阳话，就让人感觉亲近不少。无论你来自哪个国家，哪个城市，安阳人都以同样的热情对待。
*是世界文明古国之一，安阳是它必不可少的组成部分，正式因为有了安阳，使*这个文明古国更加灿烂辉煌。我爱我的祖国，更爱我的家乡。
环境描写作文4
当人们还在睡梦中的时候，她们已经起床工作了；当人们因为酷热而躲在办公楼或家里不愿出门时，她们却冒着烈日在工作。她们是谁呢？她们就是城市环境保卫者——清洁工。
有一次，爷爷要来北京，爷爷的火车是凌晨四点到北京站的，由于好久没有见亲爱的爷爷了，我也非要一起去接爷爷。在寒冷的冬天凌晨，我和爸爸出发了。在路上，我透过车窗看到一个在寒风中缓缓移动的人，离近了看，原来是清洁工。我问爸爸：这么冷的天儿，她怎么起这么早啊？爸爸一边开车一边说：清洁工要在人们上班之前把这个城市的打扫干净啊！她们是很辛苦的。我听了很吃惊，我们的城市这么大，清洁工得起多早啊？我在心里对她们油然起敬。
还有一次，那是一个炎热的夏天，太阳像个大火炉似的炙烤着大地，路边的小树无精打采地耷拉着小脑袋。我在路边等妈妈，不经意间瞥见了不远处那一抹身影，只见那个阿姨穿着一身橘红色的工作服，带着一个大口罩，手里拿着一把笤帚一下一下地扫着，这么热的天气，清洁工竟然还在工作。我更加敬佩她们了。
这就是城市环境保卫者，她们不怕脏，不怕累，不怕臭，她们默默地打扫着我们这个城市，。
环境描写作文5
听说过去北港河的河水很清很清，*静的河面简直像镜子似的，能看到自己的倒影和水下的小鱼。一到夏天，大人和小孩子都到河里去游泳，真快乐！那时的河水还能用来做饭和烧开水喝。
可是现在的北港河不一样了。河水变脏了，不能用来喝了，也不能用来做饭、洗衣服了，更不能到河里游泳了。北港河的河水的颜色有时候会变成黑色、黄色或绿色的，还臭哄哄的。现在的北港河的河水真的有点脏啊！
北港河的河水为什么会变的那么脏呢？那是因为人们把废水和有毒的水都排到北港河里，还有一些不讲卫生的人把垃圾扔到河里，还有一些工厂把废气和毒气也都排到河里去了，……正是这样，北港河才变的那么脏、那么臭了！
现在科学技术发达了、生活富裕了，我们应该要更加注重保护环境了。我们要管住自己的嘴，管住自己的手，还要管住自己的脚。让我们一起保护环境吧！
环境描写作文6
我家窗外有一小片竹林！
窗外的竹子生长的很不整齐，高的很高，矮的很矮，有的笔直的像一棵冲天大树，有的曲折的像九节鞭。虽然没有什么规则，但是却丝毫掩饰不住那种生命力的美。那种天然的绿色，绿的纯净，绿的发亮，没有一丝杂色。没有人工的雕琢，只有大自然双手创造出来的奇特。
早晨，太阳从东方冉冉升起。早上的太阳很柔和，并不刺眼。太阳的脸红通通的，阳光从竹子里透过，像是喝醉酒的醉汉，斜斜地倚在竹子上，半醉半醒。
窗外的鸟儿也有趣得很。每到早晨和傍晚，它们就‘叽叽啾啾’地叫。好像在开演唱会，要和别的鸟儿一比高下。而我呢，则当它们的小评委，看者它们爱特有的竹子舞台上又唱又跳。
每当我做作业做累了的时候，总会抬起头，望着窗外那些翠绿的竹子，心里就会泛起一丝丝的敬佩。敬佩它们在狂风暴雨后，再挺起胸膛，无畏无惧；敬佩它们在经历过大自然的考验之后，还仍然笑得明媚灿烂；敬佩它们在最后的开花典礼之中，依然不会低头，因为它们在明年的春天还会再来这个美丽的世界。
窗外的景色，真美！
环境描写作文7
今天，我和妈妈又去了趟外婆家。初春时节，连日来的阴雨绵绵，让我感到一阵凉意。
突然，迎面扑来一阵刺鼻的臭气。我连忙抬头一看，原来我们来到了大干生物园区。我奇怪地问妈妈：“是什么东西在发臭呀？”妈妈说：“你看。”我顺着妈妈手指的方向看去，那边有一栋栋高楼和一家家工厂。我想：难道是高楼和工厂在发臭？忽然我在那儿发现了一条臭水河。这时，车子正好行驶到臭水河旁，妈妈把车子停下来。我看见污水吧河边的石头够给染黑了，水的颜色像我们用下的水粉颜料水一样。妈妈说：“何祺，你观察一下，看看河里有没有水草和小鱼？”我仔细观察了一下说：“像这样的环境水草和小鱼是生存不下来的。”妈妈说：“你说得对。以前我也经常路过这条河，那时，这条河是清澈见底的，河里长满了水草，还有小鱼在嬉戏。可是，自从海洋生物园在这里建立后，人们把工厂里用下的污水排到这条河里，河里的水被污染了，臭水越来越刺鼻了。”
我想：随着我国建设事业的发展，一座座工厂拔地而起，我们富有了，但我们却生活在这样的环境之中，我们离幸福还是很远的。
环境描写作文8
春天，是一个新的开始，是一个充满希望的季节。农民把种子撒在田野里，希望它们能快快长大。我也种了两盆波斯菊，它们真在发芽呢，叶子已经长出来了，嫩嫩的绿，好像有生命的力量，好像有春天的气息。
走在马路边上，一排排大榕树正在落下去年还没落光的枯叶，同时也在长出新的细长的枝条，也在长出嫩嫩的新叶。他们很小，要靠细心的眼睛去观察，才会发现。人们只会注意到榕树正在像秋天一样落叶，没有注意到长出的嫩叶。落下的枯叶可以化成养分，给新一代的嫩叶增加养分，长出更多叶子，更多叶子再给下一代嫩叶，以此类推，树木会越长越大，长出更多叶子，越需要更多养分。或许，这是大自然永不变的规律，是大自然的法则，是大自然神奇的力量。
春雨，滋润了新芽，春雨往往是很柔和的，这样才能更好地滋养嫩芽，不会下狂风暴雨，打断枝条，打歪枝干。这是大自然的智慧。春雨过后，到处生机勃勃，到处都是嫩绿的叶子和小芽。春天的色彩是嫩绿色的。炎炎夏日，是茂盛的季节，此时，嫩芽早已长大，变壮，因为春雨的滋润，上一代枯叶的养分。出去走走，又来到那一条种满一排排大榕树的马路边。外面很热，来到大榕树下，大榕树长得很茂盛，像一把遮阳的大伞。在下面避暑，大榕树的叶子变那么大，变成了深绿色，感觉有浓浓夏意。这是时间的变化，是大自然的变化，每一个季节，都与植物息息相关。
到了晚上，繁星在天上闪闪发光，有的放着耀眼光芒;有的放着淡淡光辉。夏日的星空多美啊，我来到空旷的草坪上，坐在那。听着蟋蟀唱歌，萤火虫飞来飞去，在地上杂草中，放着淡淡的光。我想，萤火虫和星星真像啊。夏天，大榕树长得茂盛，远远望去，很舒服，浓浓的绿，不仅眼睛舒服，心里也很舒服。夏季的色彩一定是深绿色。
秋季，丰收季节，田野早已长出了果实，绿油油的田野变成金黄色的田野，金色的希望，农民愉快地收获着。因为它们的努力并没有白费。天气渐渐凉爽了，一排排大榕树的叶子变得枯黄，有的落到了地上，变成了褐色。有的金黄的叶子也掉下来，铺满了这条路，我轻轻地踏上去，发出小小的“沙沙”声。枫叶有红色的，有橙色的，有黄色的。我都喜欢。秋日的黄昏最美，我来到一个木椅上，静静地坐着。天边的夕阳，是彩色的，金黄色，红色，橙色，紫色······夕阳把附近的云彩照耀成彩色。夕阳的金色光芒照耀着大地，照耀着枯黄的树木。金灿灿的太阳渐渐落下，渐渐变成红色，最后完全落下。但天边仍然有火红的余光，太阳已经完全落下去了。树木的叶子变稀少，叶子都落到地上去了。秋季的色彩是金黄色的。
冬天，变得寒冷，在被子里哆哆嗦嗦，很冷。外面的树木没有一点叶子，都落光了，树木光秃秃的，只剩下枝条。鸟儿也走了，虫子躲起来了。冬天没有希望，没有快乐，没有收获，只有孤独。漫长的冬季，又寒冷，有孤独。冬天的色彩是：孤独、寒冷的惨白色。
环境描写作文9
很久以前，我们的地球森林茂盛，绿意盎然，空气清新，鸟语花香……现在，人类拿起了电锯，开起了汽车，冲进了森林，于是一片一片的森林永远从地球上消失了……
地球是我们赖以生存的家园，由于经济利益的驱使，人类不顾一切地开采地球上的宝贵资源，违背自然规律，破坏生态*衡，一味得向大自然索取，过分地陶醉于对抗大自然的胜利，自然环境越来越恶化，比如：沙尘暴，飓风，酸雨，臭氧空洞，有毒气体排放等，都是因为人类破坏环境大自然回馈给我们的礼物。
自然环境的破坏给人类敲响了警钟，我们再也不能麻木了。全人类应该立即行动起来，保护我们的家园。作为一名小学生，怎样才能保护我们的家园呢？我认为，要从我做起，从小事做起。*时我们要讲究卫生，不乱扔废弃物，不乱倒垃圾，爱护花草树木，保持校园环境干净整洁；另外我们还要大量植树造林，扩大绿地面积，制止滥砍滥伐，保护植被和野生动物；*时生活中要节约用水，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪……
好想享受一下很久以前温暖的阳光，好想呼吸一下很久以前清新的空气……地球是我们的家，有了景色怡人，环境整洁的大家，才有我们安静和谐的小家。让我们齐心协力，从我做起，从小事做起，保护环境，我们的家园才能更加美丽。
环境描写作文10
我的故乡位于南方一个山环水绕的小村庄，那里山峦起伏，流水潺潺。小溪犹如一条白绸带，潺潺的流向远方，山峰上树木葱郁，景色优美至极。
故乡的田野
故乡的田野，要数清晨时分最美。漫步在田间小路上，脚下踩着松软舒服的泥土，看着小草身上晶莹剔透的露珠，说不上名的可爱小花羞答答的脸，仿佛置身于仙境之中。绿油油的庄稼之中，有着农人忙碌的身影，温暖的阳光洒在这些忙碌的身影上，洒在绿油油的庄稼上，远远望去仿佛是一幅金黄色的油画。田野上，有着嬉戏的孩童，相互追逐，在清晨温暖的阳光中自由的奔跑着，为有些寂寞的清晨增添了一点活泼的味道。
故乡的夜晚
夜幕降临，寂静笼罩了故乡。褪下了白日的喧嚣，故乡陷入了睡梦之中。漆黑的夜空中，悬挂着一轮明月，皎洁的月光柔和的洒在屋顶的房瓦上，好似神话故事中神仙居住的殿堂，泛着圣洁的光辉。草丛之中，几只萤火虫打着灯笼在巡逻。柔和的月光和着草丛中的点点荧光，为这美丽的村庄增添了安静祥和的气息。
故乡的夏天
热情奔放的夏季到来了，故乡的景色也有了些许变化。那湖水变得更加澄澈空明，湖中湛蓝的天幕像被颜料染成似的，这般蓝。那变化多端的白云从东边跑到西边，像一个个顽皮的孩童般追逐嬉戏。湖面上，荷花伸了个懒腰，在湖面上翩翩起舞，宛如下凡的仙子。在夏风的帮助下，荷花把芬芳洒遍了村庄。蜻蜓依依不舍的待在荷花旁边，构成了一幅美得慑人夏景图。
清澈见底的溪水倒映出我的故乡。这个*凡的小村庄，*凡却又美丽，被淡淡的花香笼罩着，人们就在这里过着安逸的生活。