下面是小编为大家整理的伞可以做什么,供大家参考。
中班音乐活动
伞能够做什么 活动目标：1、让幼儿学歌曲，并感受歌曲一问一答的特点
2、通过学习歌曲进一步理解掌握伞的功能
3、使幼儿在游戏中学会自己去克服困难，培养幼儿乐于助人的品质 重点领域：艺术 活动重点：1,学会歌曲并理解歌曲的内容，感受歌曲一问一答的特点
2 培养幼儿克服困难，乐于助人的品质 活动难点：1 引导幼儿明白在游戏过程中应遵守游戏规则
2 能在教师引导下实行问答唱 活动准备：经验准备，有伞的认知经验
材料准备：1、自画的楼梯 2、伞，伞遮太阳、伞避风雨、拿当拐杖以及伞遮住小朋友的图片 3、音乐（伞能够做什么）4、闯关密令 活动过程：
一、以故事导入，让幼儿练声 1
出示伞的图片，提问：这是什么？能够做什么？引导幼儿根据自己的生活经验说一说伞的用途。
今天，小伞正在外面玩，突然他发现了一个奇怪的楼梯，于是他想上去看一看，他一边爬楼梯一边唱着歌，啊啊啊啊啊（12345）啊 啊 啊 （135）他爬上了第一层楼。小朋友们，小伞爬楼梯的时候是怎么唱歌的？请幼儿唱一唱，用相同的方法爬完剩下的楼梯
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小伞被魔法关在了楼顶，请幼儿解救他
小伞爬到了楼顶，发现楼顶一点都不好玩，准备回家了，却发现自己被魔法锁在了楼顶再也找不到下楼梯的路了，这个时候我们应该怎么办？（去救小伞）那怎么来救小伞呢？（爬上楼梯把魔法解除，带小伞下来）
二、解救小伞，学习歌曲 1、闯第一层楼，大致了解歌曲的内容 爬上第一层楼，实行闯关，打开第一层楼的要求，听歌曲做拼图 播放歌曲，请幼儿听歌曲里面唱的是什么，并按照歌曲内容有序的排列图片 2、爬第二层楼，实行唱答，了解歌曲一问一答的特点 打开第二层楼的要求，老师唱问的那一句，幼儿唱回答的那一句 要求幼儿唱准确，不准确不能解开第二楼的魔法 3、爬上三楼，继续实行唱答 打开三楼要求，老师唱，幼儿回答 4、爬上四楼，完整的唱出歌曲 打开四楼闯关密令，要求幼儿完整的唱出整首歌曲 幼儿唱完歌曲后，解救小伞成功，将小伞带下楼梯，小伞被救了很开心，它说谢谢我们小朋友救了他，他要和我们一起来唱歌，,然后带领幼儿再复习一遍唱歌。
三、和幼儿实行再创编
伞的用处可真很多，能够遮太阳，避风雨，当拐杖，伞还能够做什么？请你喝旁边的小朋友说一说，然后再告诉我们大家（幼儿讨论并回答）
四、活动延伸 1 美术—画自己手里面小伞的样子
2 语言—把这个故事回家讲给爸爸妈妈听