机械工程实践对可持续发展的影响（18篇）

机械工程实践对可持续发展的影响（18篇）机械工程实践对可持续发展的影响　　机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求　　一、培养目标　　本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程下面是小编为大家整理的机械工程实践对可持续发展的影响（18篇）,供大家参考。

篇一：机械工程实践对可持续发展的影响

　　机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求

　　一、培养目标

　　本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的工程技术人才或管理人才。毕业5年左右，能够胜任解决机械领域复杂工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。

　　本专业学生毕业5年左右，预期达到以下目标：

　　1、目标1（工程知识）：掌握扎实的数学、自热科学、机械工程基础和专业知识。

　　2、目标2（工程能力）：能够运用所掌握工程知识和科学原理识别、表达、分析和解

　　决复杂机械工程问题，独立或合作制定有效的工程技术或管理解决方案，并具有创新意识，能够

　　初步综合机械工程技术解决方案对社会、

　　环境和安全的影响，具备初

　　步进行新产品、新工艺、新装备的研究、设计与开发或项目管理能力和担当机械工程师、工艺师

　　或项目主管的能力。

　　3、目标3（沟通能力）：能够运用中、英文撰写项目报告，针对机械工程问题进行有效的沟通与交流。

　　4、目标4（适应能力）：具有较强的竞争意识，能够持续学习和更新知识，具有适应机械行业和社会发展的能力

　　5、目标5（素质修养）：具有良好的道德修养、社会责任感、职业精神和团队合作精神。二、毕业要求

　　1）工程知识：具有解决复杂机械工程问题的数学、自然科学、机械工程基础和专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　指标点1.1：具有解决机械工程问题所需的数学与自然科学知识，复杂机械工程问题。

　　并能将其应用于解决

　　指标点1.2：具有解决机械工程问题所需的工程基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　指标点1.3:具有机械设计、制造及自动化专业基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　指标点1.4：具有机械设计、制造及自动化专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　2）问题分析：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

　　指标点2.1：能识别和判断复杂机械工程问题的关键环节和参数。

　　指标点2.2:能认识到解决复杂机械工程问题有多种方案，

　　并能通过文献研究分析寻求

　　（工程问题的）有效解决方案。

　　指标点2.3:能够将数学、自然科学基本原理运用于机械工程问题的表述。

　　指标点2.4：能基于数学、自然科学和工程原理，证实解决方案的合理性。3）设计/开发解决方案：能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的系统、零部件、设备或制造工艺，并在设计中体现创新意识，考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。

　　指标点3.1：能针对特定需求合理地确定复杂机械工程问题的设计目标。指标点3.2：能够运用工程知识，通过类比、改进或创新等方式，提出满足特定需求的机械产品、制造工艺和控制系统的合理解决方案，并体现创新意识。指标点3.3:能在设计复杂机械工程问题解决方案过程中综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。指标点3.4：能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成总体机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。指标点3.5:能用图纸、程序、设计报告等方式正确表达解决方案。4）研究：能基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论指标点4.1:能够对机械相关的光、声、电、热等物理现象和材料特性进行研究和实验验证。指标点4-2：能够对机械原理、零件和装置性能、控制系统制定实验方案。指标点4-3:能够根据实验方案搭建简单实验系统，进行实验。

　　指标点4.4:能正确分析和解释实验数据/结果，并能通过信息综合得到合理有效的结论。5）使用现代工具：能针对复杂机械工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

　　指标点5.1：能够了解和初步掌握现代机械设计、制造和自动控制的工程技术、资源和工具。指标点5.2：能合理选择并将现代机械工程技术、资源、工具应用于特定复杂机械工程问题的解决过程。指标点5.3:能初步使用恰当的技术、资源和工具对工程问题模拟和预测。指标点5.4：能理解各种技术、资源、现代工具的使用局限性。6）工程与社会：能基于机械工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　指标点6.1：了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、法律法规和行业产业政策。

　　指标点6.2:能基于机械工程材料、设计与制造技术、装备特性等工程知识，合理认识和评价机械产品和制造技术对社会、健康、安全、法律和文化的影响。指标点6.3:能正确认识机械工程人员在工程实践中应承担的社会、安全和法律责任。7）环境和可持续发展：能理解和评价针对机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。指标点7.1：能了解国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。指标点7.2：能正确认识和理解针对机械工程问题的工程实践对环境与社会可持续发展的影响。8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。指标点8.1：能正确认识机械工程师的职业性质与社会责任、职业规范与道德的内涵。指标点8.2：热爱祖国，具有较高的人文社会科学素养和社会责任感。指标点8.3:具有健康的体魄和良好的心理素质，承担建设祖国与保卫祖国的光荣任务,理解个人对于社会的责任。指标点8.4：能在工程实践中遵守职业道德和规范，履行责任。9）个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　指标点9.1：具备基本的人际交往与沟通能力指标点9.2:具有团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系。

　　指标点9.3:能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。

　　10）沟通：能就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达技术思想。并具备一定的国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。

　　指标点10.1:能撰写调研报告、实验报告、实习报告、课程设计（论文）和毕业设计（论文）等机械工程技术文件。

　　指标点10.2能通过口头及书面方式就复杂机械工程问题与同行进行有效沟通，陈述自己的想法。指标点10.3:基本掌握一门外语，具有基本的外语听说读写能力，并具有一定国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。11）项目管理：理解并掌握机械产品开发制造、安装等工程管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境的项目管理中应用。指标点11.1:能正确理解工程管理原理与经济决策方法在机械工程实践中的重要性。指标点11.2:能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境下的机械产品开发制造、安装等工程项目管理中应用

　　12）终身学习：具有较强的终身学习意识和不断学习、适应社会经济和工程技术发展的能力。指标点12.1：能正确认识终身学习的重要性，具有终身学习意识。指标点12.1：能不断学习，并具有适应社会和机械工程技术发展的能力

篇二：机械工程实践对可持续发展的影响

　　机械工程专业培养方案

　　一、培养目标

　　本专业旨在培养具有“一等品行”和强烈的社会责任感，具有宽厚的科学基础理论和扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，能在机械工程及相关领域从事产品开发、技术研发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的工程技术人才。本专业毕业生应树立以“精勤、敦笃、果毅、忠恕”为核心的人格价值观，具备使用数字化技术进行复杂产品开发的能力和使用自动化技术运作生产系统的能力，具备较强的创新能力、人文素养、沟通能力、国际视野和终身求知精神，能在企业和科研机构与本专业相关的工作岗位上发挥骨干作用，并表现出一定的工程领军人才潜质。

　　上述培养目标可具体分解如下：目标1：具备宽厚的自然科学基础和工程基础，掌握系统的机械工程专业知识，能将知识应用于解决复杂机械工程问题的工作实践；目标2：具备解决机械产品及生产系统相关的复杂工程问题的分析能力、实践能力和创新能力，以及工程项目的运作管理能力；目标3：具有良好的团队精神和表达交流能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；目标4：具备良好的道德品质，了解工程职业/行业相关的法律、法规、政策与标准，具有现代工业社会的价值观念和强烈的社会责任感、职业责任感；目标5：具备批判性思维、终身求知精神和持续自我完善的能力。

　　二、毕业要求

　　1.工程知识：系统掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程领域的专业知识，能够运用上述知识解决机械设计、制造及其自动化领域中的复杂工程问题。

　　1.1掌握数学知识并能将其用于解决机械工程问题；1.2掌握物理、化学等自然科学基础知识并能将其用于解决机械工程问题；

　　1.3掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础知识，并能将其用于解决机械工程问题；

　　1.4掌握机械设计、制造及其自动化领域的专业知识，能将其与数理基础和工程基础等知识相结合，综合应用于解决复杂机械工程问题。

　　2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机械产品及生产系统中的复杂工程问题，以获得有效结论。

　　2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，对机械设计、制造及

　　1

　　其自动化领域/系统的复杂工程问题进行识别和描述；

　　2.2能够通过文献查阅、分析或实验、实践，理解已有解决方案的多样性与局限性。能对复杂工程问题的原理进行深刻理解，提出相应的解决方案，并对不同方案进行比较、评价；

　　2.3能够通过文献查阅、分析或实验、实践，对复杂工程问题的影响因素和关键环节（要素）等进行分析鉴别。能证实解决方案的合理性，并获得有效结论。

　　3.设计/开发解决方案：能够在综合考虑工程及法律、文化、环境等社会制约因素的前提下，针对机械产品及生产系统中的复杂工程问题，设计/开发相应的能够体现创新意识的解决方案。

　　3.1能够针对特定需求进行工程技术问题的提炼和描述，确定相应的工程设计目标与任务；

　　3.2能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通过原理、结构等方面的类比、改进或集成等方式提出多种解决方案，并对方案进行分析、论证、确定合理的解决方案；

　　3.3能够根据解决方案进行技术参数的设计计算与优化，完成零部件设计、单元产品设计及系统总体设计或开发；

　　3.4能够用工程图纸、设计报告、软件、模型等形式，呈现方案设计/开发结果。

　　4.研究：能够基于科学原理并采用恰当方法，对现代机械产品/系统开发和运行管理过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计试验、分析和解释数据，并能综合应用不同研究手段，或通过信息综合，得到合理有效的结论。

　　4.1能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分析，针对机械设计、制造及其自动化领域的复杂工程问题，拟定研究路线，制定研究方案；

　　4.2能够对复杂工程问题中所涉及到的物理现象、材料特性以及系统性能进行理论分析或实验测试、验证；

　　4.3能够针对复杂工程问题设计整体实验方案、搭建实验系统，开展有效的实验研究；

　　4.4能够正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，通过综合评价，给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。

　　5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，选择、应用及开发恰当的技术、资源与工具，并在理解其局限性的基础上，将现代工程工具及信息技术工具应用于机械产品与系统设计、制造及运行的全过程。

　　5.1能够根据现代工程技术发展的需求及趋势，了解和掌握机械产品设计、制造及自动化所需的工具及方法，并理解各自的局限性；

　　2

　　5.2能够在机械产品或系统的设计开发的过程中，利用现代信息技术及工具，获取或开发所需设计资源，并能选用恰当的设计/分析方法及软件工具，建立产品对象的模拟及预测模型，进行设计方案的验证与评价；

　　5.3能够利用制造及信息资源，恰当选用工程材料、加工装备、测试工具等，用于机械产品或系统的制造过程。

　　5.4能够应用乃至开发先进测试技术及工具/装置，对机械零部件/产品进行性能测试与评价。

　　6.工程与社会：能够理解工程与社会的相互作用关系，以及机械工程专业科技工作者所应承担的社会责任。能将相关理念应用于机械产品设计开发及运行的全过程，并能从技术和社会等多个角度，对专业工程实践和复杂工程问题解决方案进行合理性评价。

　　6.1理解工业社会发展基本规律，了解与机械工程行业相关的法律法规、技术标准、知识产权、产业政策等；

　　6.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的工程实践，尤其是新技术、新工艺、新材料、新产品的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并能理解和承担工程科技人员的社会责任。

　　7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并能将大工程观及可持续性发展的理念贯穿于针对复杂机械工程问题的工程实践中。

　　7.1了解国家有关环境保护和社会可持续发展的法律、法规、政策；

　　7.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能就工程实践可能产生的环境与可持续发展等问题提出解决或改进方案。

　　8.职业规范：具有较强的人文社会科学素养，富有社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　8.1“敦笃励志”：具有科学的世界观、人生观和价值观，能够正确理解个人在社会、历史以及自然环境中的地位，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。具备积极进取和实干创新的素质；

　　8.2“忠恕任事”：了解工程科技人员的职业性质和责任，能够在机械工程实践中理解并恪守工程职业道德和规范，履行责任。具有应对繁重社会与专业工作的身体素质和心理素质，以及乐观、包容的品格；

　　8.3“果毅力行”：具有快速适应环境和工作变化的基本素质，以及勤奋务实、身体力行、敢于担当、处事果敢的品格。

　　9.个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备较强的协作与组织管理能力。

　　3

　　9.1具有团队合作意识，能够在专业领域独立承担团队分配的工作任务；

　　9.2能够与团队成员有效协作，并能配合团队项目的实施，调整和完成进度计划和个人任务；

　　9.3能够合理进行项目的任务分解和计划实施，并具备团队组织管理能力。

　　10.沟通：能够与机械工程专业领域的同行及社会公众进行交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　10.1能够熟练掌握工程语言并能对工程问题进行准确的书面及口头描述；

　　10.2能够利用工程图纸、设计报告、软件、模型等载体，或通过讲座、报告等形式，面向国内外同行及社会公众，就技术或工程问题进行有效沟通；

　　10.3能够理解跨文化背景下的工程问题，包含文化习惯、工程标准及语言等，并进行沟通和交流。

　　11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在机械产品开发所涉及的多学科环境中应用上述知识。

　　11.1具备工程经济管理的基本知识和应用能力，能进行产品成本的核算；

　　11.2能够在具有多学科环境属性的复杂机械产品开发中开展工程进度管理、理等。

　　任务管

　　12.自主学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应机械工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力。

　　12.1“精勤求学”：具有勤奋求学、精于探索的素养，对问题的辩证思维和批判性思维意识，以及不断求知和终身学习的素养；

　　12.2能够适应职业发展的要求，及时关注并跟踪、把握机械工程及相关专业领域前沿理论、技术的发展动态，具备不断获取新的知识、技能，持续自我提升的能力。

　　三、主干学科与相关学科

　　主干学科：机械工程相关学科：力学，材料科学与技术,控制科学与工程，动力工程及工程热物理。

　　四、学制、学位授予与毕业条件

　　学制四年，授予工学学士学位。

　　毕业条件：最低完成课内158学分及课外实践8学分，军事训练考核合格，通过全国英语四级考试（CET-4），通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得学位证和毕业证。

　　4

　　五、专业分流方案

　　1、分流时间：第一学年小学期内完成分流。2、分流方案：统一执行机械工程学院针对机械类专业学生的分流方案。（1）学生填报专业分流意向。主要在机械类四个专业中进行分流，同时也可跨专业大类分流；（2）对于志愿分流到本专业且满足接受基本条件的学生（包括来自其他专业大类的申报学生），按照综合成绩排序择优录取。未被录取者在专业大类内进行调剂；（3）志愿跨专业大类分流，但未被所报专业录取的学生，重新在机械专业大类内进行调剂分流。

　　六、专业大类基础课程

　　1、基础知识类：

　　理论力学、材料力学、流体力学基础、热工基础、工程材料基础、微型计算机原理与接口技术、电工电子技术

　　2、基本技能类：机械制图，电工电子技术实验3、专业核心知识类：专业导论：机械工程导论设计类：机械设计基础、机械设计基础课程设计、机械精度设计基础制造类：机械制造技术基础、材料成形技术基础自动化类：机械控制工程基础、数控技术、机械工程测试技术工程素养类：工业社会学、科技写作与表达

　　七、主要实践环节

　　1、基本技能训练：测控实习，金工实习，现代加工。2、专业实习Ⅰ：在大二小学期以集中实践方式进行。通过组织学生到汽车、航天、航空、动力装备等与本专业紧密关联的行业企业参观实习，认知现代化企业生产组织方式及机械工程专业的地位作用，树立初步的工程意识、专业意识和职业意识。为期1周。3、专业实习Ⅱ：

　　5

　　在大三小学期以集中实践方式进行。在陕西秦川发展机械有限公司、东风汽车集团公司、哈尔滨电气集团公司、中国一拖集团有限公司等大型骨干企业和实习（实践）基地开展不少于3周的生产实习。采用现场参观、讲座培训、交流讨论、课题攻关等多种形式相结合的教学方式，着力培养学生在生产线上学习知识以及发现和解决问题的能力。

　　4、实践训练：

　　（1）综合性CDIO实践：采用CDIO项目实践模式进行（必修），侧重多学科自主实践，要求学生自由选择参加由3到5名成员构成的项目团队，按照“设计-构思-实施运行”的过程步骤完成产品/系统的设计开发，考核合格者获得学分。

　　（2）专业性CDIO训练：以CDIO综合实验（课程设计）方式进行，侧重专业方向的实践，学生从6门课程中任选1门。

　　课程设计1：CAD/CAE/CAM/NC课程设计2：产品设计与开发课程设计3：制造工艺规划与FMS课程设计4：设备控制与故障诊断课程设计5：机电一体化控制课程设计6：模具设计与制造工艺

　　（3）课内综合试验按照课程设置进行。

　　5、毕业设计：

　　为期一学年。其中第7学期主要任务是调研和资料收集，开展基础实验；第8学期开展主体设计或研究工作，撰写毕业论文。

　　八、选课说明与要求

　　1、课程设置表中各模块选修课要求

　　（1）通识教育类核心课程限选6学分，其中至少2学分为经济管理类课程；通识教育类选修课程任选6学分，必选一门与写作相关的课程和一门与工程伦理相关的课程，共计12学分。

　　（2）英语分级A，B级学生必修4学分，选修4学分；C级学生必修8学分；公共英语课程包括理论课程、实践课程和自主学习三部分，学生需全部选择并完成相关教学要求方可获得相应学分；选修英语辩论课程，应先修公共演讲课程。

　　（3）专业核心课程为机械工程学科方向类必修课程，25学分；专业选修课程根据

　　6

　　学科方向分设16门课程，其中包含双语课3门。学生可根据自己兴趣选修4门(8学分)，其中，必选1门双语类课程。专业课程在授课过程中将邀请相关企业的专业人士来校授课，或组织学生到相关企业参观学习。

　　2、集中实践的说明与要求

　　集中实践包括五个部分，即校内工程实践，校外专业实践，以及CDIO项目实践、CDIO课程设计和毕业设计。

　　（1）校内工程实践：实践地点在校工程坊，包括电子和现代控制测试系统实习、金工实习和现代加工实习。由工程坊组织实施和考核。

　　（2）校外专业实践：分专业实习I和专业实习II。前者为认知实习，在大二小学期进行，实习时间为1周；后者为生产实习，在大三小学期进行，实习时间不少于3周。以上两种实习均在校外企业（实习基地）进行，原则上均以集中实践方式进行。学生实习结束经考核通过后取得学分。

　　（3）CDIO项目实践：每个学生均需参加，执行期从大二小学期开始，到第六学期结束。项目可来源于学科竞赛、教师科研课题、大学生科研训练与实践创新题目等，

　　要求本学科教师每人以团队形式指导3到5名学生，按照“构思-设计-制作-运行”的产品（系统）开发过程，设计一个新产品，校内开展设计创新比赛。考核合格者获得学分。

　　（4）CDIO课程设计：每个学生均需参加，一般在第七学期进行。学生从以下6门课程设计中任选1门，以团队形式，在指导教师指导下以课外实践和课外讨论方式进行。

　　课程设计1：CAD/CAE/CAM/NC

　　课程设计2：产品设计与开发

　　课程设计3：制造工艺规划与FMS

　　课程设计4：设备控制与故障诊断

　　课程设计5：机电一体化控制

　　课程设计6：模具设计与制造工艺

　　考核合格者获得学分。

　　（5）毕业设计：为期1年，第7学期开始选题，重点查阅资料、确定研究内容，开展基础设计或实验；第8学期，开展设计或实验，撰写论文，参加院、系组织的论文答辩。

　　3、必要的先修课条件

　　（1）根据课程内容设置及学习认知规律，课程模块设置的先后次序大致为：通识教育类，专业大类基础课程，专业核心课程，专业选修课程，集中实践。

　　（2）专业核心课程中，机械工程测试技术与数控技术的先修课程包括电工电子技术、数学和基础科学类课程、微机原理与接口技术、高级程序设计；机械设计基础的先修课程包括机械制图、理论力学、材料力学、工程材料基础；机械设计基础课程设计的先修

　　7

　　课程包括机械设计基础、机械精度设计基础；机械精度设计基础课程的先修课程包括机械制图、机械设计基础、理论力学、概率论与数理统计；机械控制工程基础的先修课程包括数学和基础科学类课程、机械设计基础、流体力学基础、电工电子技术、大学计算机基础、高级程序设计。

　　4、建议选课清单

　　通识教育类核心课程及选修课程（详见全校性选修课程清单）

　　课程名称

　　学时

　　学分

　　工程经济学（必选）

　　32

　　2

　　东亚文明的历史进程

　　32

　　2

　　中国传统文化

　　32

　　2

　　社会学概论

　　32

　　2

　　信息技术与社会进步

　　32

　　2

　　材料与人类文明

　　32

　　2

　　中西文化比较

　　32

　　2

　　生命起源与生物进化

　　32

　　2

　　西方文明史

　　32

　　2

　　⋯⋯

　　5、课外8学分要求以及实施办法由学生处统一提出。

　　8

　　九、课程设置与学分分布

　　机械工程专业

　　158+8学分

　　课程教学

　　136学分86.08%

　　集中实践

　　22学分13.32%

　　课外实践

　　8学分

　　通识教育类

　　37学分

　　大类平台课程

　　68学分

　　专业课程

　　31学分

　　夏季小学期实践环节

　　8学分

　　思想政治理论

　　公共课程

　　25学分

　　军事理论+军训大学英语

　　核心课程

　　6学分

　　体育

　　选修课程

　　6学分

　　数学和基础科学类基础课程

　　34.5学分

　　专业大类基础课程

　　33.5学分

　　专业核心课程

　　23学分

　　专业选修课程

　　8学分

　　基本技能训练专业实习

　　毕业设计（论文）

　　10学分

　　CDIO课程

　　2学分

　　综合性实践

　　2学分

　　思政教育实践

　　其他课外综合实践

　　注：综合性实践训练模块学分共计7学分在集中实践部分不做重复统计（包含：各门专业核心

　　课程中设置的综合性实验共计4学分，以及电工电子课程中的1学分试验、大学物理I的2学分试验）；

　　课外实践8学分由学校学生处统一安排。

　　9

　　课程

　　类型

　　课程编码

　　课程名称

　　学总

　　课内

　　课课内内

　　课课外外

　　必修

　　开课

　　学

　　分时

　　授实机实机/选修课验时验时

　　学期

　　开课单位

　　MLMD100114思

　　MLMD100214想

　　MLMD103014政

　　4

　　治

　　理

　　MLMD100414

　　论

　　MLMD100514

　　国MILI100154防

　　军MILI100254训

　　思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要

　　毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论马克思主义基本原理形势与政策

　　国防教育

　　军训

　　PHED100150

　　体育

　　348480000

　　1

　　2323200

　　0

　　0必修

　　2

　　46464000013学

　　3

　　分

　　348480000

　　4

　　132320000

　　7

　　13232000

　　0必修2

　　2

　　学分

　　116160000

　　1

　　必修2

　　212812800

　　0

　　0学分1-4

　　马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院

　　军事教研室

　　军事教研室

　　体育部

　　ENGL100112

　　ENGL100212综

　　合ENGL100312

　　英

　　大学英语Ⅳ

　　通用学术英语大学英语Ⅲ

　　232320000A、B

　　1

　　级学

　　232320000生必

　　2

　　464640000修4学1-2分；C

　　外国语学院

　　外国语学院外国语学院

　　ENGL102312语

　　类ENGL100512

　　ENGL100712公共课程ENGL102612

　　ENGL102712

　　ENGL102812

　　ENGL102912

　　大学英语II大学英语（实践）

　　大学英语（自主学习）英语写作英汉互译新闻英语高级英语

　　81281280000级学1-4

　　01600000生必1-2修8学

　　01600000分

　　1-2

　　232320000

　　3

　　232320000

　　3

　　232320000

　　3

　　232320000

　　3

　　外国语学院外国语学院

　　外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院

　　ENGL103012ENGL103112

　　公共演讲学术英语听说

　　232320000232320000

　　3

　　外国语学院

　　3

　　外国语学院

　　ENGL103212拓

　　ENGL103312展

　　ENGL103412语英ENGL103512

　　类ENGL103612

　　拓展技能类英语(实践)01600000

　　3

　　拓展技能类英语(自主学习）商务英语

　　01600000A、B

　　3

　　级学

　　232320000生选4

　　高级英语视听说欧洲文化渊源

　　232320000修4学4

　　分

　　232320000

　　4

　　外国语学院外国语学院

　　外国语学院外国语学院外国语学院

　　ENGL103712ENGL103812ENGL103912ENGL104012

　　西方礼仪文化美国文化英语辩论

　　学术英语读写

　　232320000232320000232320000232320000

　　4

　　外国语学院

　　4

　　外国语学院

　　4

　　外国语学院

　　4

　　外国语学院

　　ENGL104112

　　拓展文化类英语(实践)01600000

　　4

　　外国语学院

　　ENGL104212

　　拓展文化类英语(自主学习）

　　01600000

　　4

　　外国语学院

　　基础通识类课程

　　基础通识类选修课任选6学分，基础通识类核心课限选6学分，其中工程经济学为第三或第四学期必选。共计12学分

　　通识教育类小计

　　必修21学分，选修16学分，共计37学分

　　MATH200207

　　高等数学II

　　数学MATH200607线性代数与空间解析几何Ⅱ

　　和基MATH292207

　　概率论与数理统计

　　础科MACH402702学类课程PHYS260209

　　PHYS280109

　　工程有限元与数值计算大学物理Ⅱ

　　大学物理实验I

　　专业大类基础课程

　　CHEM200109

　　大学化学I

　　数学和基础科学类课程小计

　　MECH300206

　　理论力学

　　材料力学

　　MECH300406MechanicsofMaterials（选

　　MECH301401

　　修）

　　122001843.5565635046242228128128264048048

　　3.56456

　　3.56456

　　01600

　　1,2

　　0000

　　1

　　04081200006400

　　0必修

　　4

　　034.5

　　5

　　学分

　　0

　　2,3

　　0

　　2,3

　　32000

　　3

　　必修34.5学分，共计34.5学分

　　80

　　0

　　8必修

　　3

　　800033.5

　　4

　　学分

　　数学学院数学学院数学学院机械学院理学院理学院理学院

　　航天学院

　　航天学院（机械学院）

　　10

　　课程

　　类型

　　课程编码

　　课程名称

　　ENPO330103ENPO330203

　　热工基础流体力学基础

　　COMP200853ELEC325104ELEC325204MATL300202

　　微机原理与接口技术电工电子技术

　　电工电子技术实验工程材料基础

　　MACH300701MACH000101COMP200153COMP202653

　　机械制图机械工程导论大学计算机基础I高级程序设计

　　专业大类基础课程小计

　　MACH400201

　　机械设计基础

　　MACH400301MACH400401MACH400501

　　机械设计基础课程设计机械精度设计基础机械制造技术基础

　　MATL400601

　　材料成形技术基础

　　专业MACH400801

　　机械控制工程基础

　　核心

　　机械工程测试技术

　　课程MACH400901MeasurementTechnologyin

　　MACH401301MechanicalEngineering（选

　　修）

　　MACH402701MACH401101LITE401201

　　数控技术工业社会学科技写作与表达

　　专业核心课程小计

　　MACH500701

　　装备与制造系统制造技术前沿

　　MACH501101FrontiersofManufacturing

　　MACH501201

　　Technology现代机器人技术

　　MACH501301MACH501401MACH501501专业MACH501701

　　企业与生产运作管理微纳制造技术

　　现代设计理论与方法机械故障诊断技术

　　选修MACH501801课程MACH501901

　　MACH502001MACH502101

　　机电液传动与控制机械动力学

　　摩擦学Tribology三维实体数字化建模

　　增材制造技术

　　MACH502201AdditiveManufacturing

　　MACH502401MACH502501

　　Technology特种加工技术制造执行系统技术

　　INSM501601

　　精密加工技术

　　专业选修课程小计

　　MPRA300352

　　金工实习（冷加工）

　　MPRA300452MCRA300152MACA300152PRAC400201PRAC400101GRDE400401集中实践ITDE500101ITDE500201ITDE500301

　　ITDE500401

　　ITDE500501

　　金工实习（热加工）测控实习现代加工

　　专业实习Ⅰ专业实习II

　　毕业设计

　　CAD/CAE/CAM/NC产品设计与开发制造工艺规划与FMS

　　设备控制与故障诊断

　　机电一体化控制

　　ITDE500601

　　模具设计与制造工艺

　　ITDE500701

　　CDIO项目实践

　　集中实践小计

　　学总学

　　分时

　　2.540234356696132352348116356248

　　472132232356232356

　　2.548

　　课课课课内内内外

　　授实机实课验时验

　　课外必修开课

　　机/选修学期时

　　400000

　　4

　　304000

　　5

　　4016000

　　5

　　960000

　　4,5

　　032000

　　4,5

　　448000

　　5

　　4800426

　　1,2

　　160040

　　1

　　40160016

　　1

　　2402400

　　2

　　必修33.5学分，共计33.5学分

　　5616000

　　4

　　03203216

　　5

　　3200160

　　5

　　40160160

　　6

　　3200320

　　6

　　40160020必修

　　5

　　23学

　　分

　　3216040

　　6

　　开课单位

　　能动学院能动学院计教中心电气学院电气学院材料学院机械学院机械学院计教中心计教中心

　　机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院

　　机械学院

　　2.5481.5241.524

　　240

　　32124120

　　6

　　240080

　　3

　　240000

　　5

　　必修23学分，共计23学分

　　2416000

　　6

　　机械学院机械学院机械学院

　　机械学院

　　232320000

　　7

　　机械学院

　　2402416040

　　6

　　2362880120

　　6

　　2402416040

　　7

　　2343004012

　　6

　　2

　　40241604

　　0选修8

　　6

　　24024160200学分

　　6

　　232320020

　　6

　　2402416040

　　6

　　2323200016

　　7

　　机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院

　　2402416000

　　6

　　机械学院

　　2323200160

　　7

　　2402416000

　　6

　　236288000

　　7

　　选修8学分，共计8学分

　　机械学院机械学院机械学院

　　10000

　　0

　　0

　　小1

　　工程坊

　　10000

　　0

　　0

　　3

　　10000

　　0

　　0必修

　　4

　　10000

　　0

　　018学

　　7

　　10000

　　0

　　0分小2

　　30000

　　0

　　0

　　小3

　　100000

　　0

　　0

　　8

　　2568480480

　　7

　　256848060

　　0CDIO

　　7

　　2568480

　　94

　　0课程

　　7

　　256848060

　　0选修2

　　7

　　2568480

　　94

　　0学分

　　7

　　工程坊工程坊工程坊

　　企业企业机械学院机械学院机械学院机械学院

　　机械学院

　　机械学院

　　2568480940

　　7

　　机械学院

　　25684801600必修2

　　6

　　学分

　　机械学院

　　必修20学分，选修2学分,共计22学分

　　11

　　课程类型

　　课程编码

　　课程名称总计

　　学

　　总学

　　课内

　　课课课内内外

　　课外

　　必修开课

　　分时授实机实机/选修学期课验时验时

　　开课单位

　　158学分（必修114学分，选修22学分，集中实践22学分）

　　12

　　十、指导性教学计划

　　第一学期

　　第二学期

　　课程编码

　　课程名称

　　学分课程编码

　　课程名称

　　学分

　　MLMD100114思想道德修养与法律3MATH200207高等数学II

　　6

　　基础

　　MILI100254

　　军训

　　1MILI100154

　　国防教育

　　1

　　PHED100150

　　体育

　　0.5PHED100150

　　体育

　　0.5

　　线性代数与空间解析

　　MATH200607

　　几何II

　　3.5MLMD100214中国近现代史纲要

　　2

　　COMP200153大学计算机基础I3COMP202653高级程序设计

　　2

　　ENGL100112ENGL100312ENGL102312

　　大学英语IV大学英语III大学英语II

　　ENGL100212通用学术英语

　　2ENGL100312大学英语III

　　2

　　ENGL102312大学英语II

　　MATH200207

　　高等数学II

　　6PHYS260209大学物理II

　　4

　　MACH000101机械工程导论

　　1PHYS280109大学物理实验I

　　1

　　MACH300701

　　机械制图

　　2MACH300701

　　机械制图

　　1

　　合计

　　必修22学分

　　合计

　　必修19.5学分

　　*本学期的综合英语类课程中，英语分级A、B级学生必修*本学期的综合英语类课程中，英语分级A、B级学生必

　　2学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分

　　修2学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分

　　*本学期总学分22学分

　　*本学期总学分19.5学分

　　课程编码

　　小学期(1)课程名称

　　MPRA300352金工实习（冷加工）

　　合计

　　*本学期总学分1学分

　　必修1学分

　　第三学期

　　学分课程编码

　　课程名称

　　学分

　　毛泽东思想和中国特

　　1MLMD100314色社会主义理论体系4概论

　　MECH300206理论力学

　　3.5

　　PHED100150

　　体育

　　0.5

　　PHYS260209大学物理Ⅱ

　　4

　　PHYS280109大学物理实验I

　　1

　　CHEM200109大学化学I

　　4

　　MACH401101工业社会学

　　1.5

　　MPRA300452金工实习（热加工）1

　　合计

　　必修19.5学分

　　*本学期英语分级A、B级学生在英语拓展类课程中选修2学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分*工程经济学为第三或第四学期必选*本学期总学分21.5学分

　　13

　　第四学期

　　小学期(2)

　　课程编码

　　课程名称

　　ELEC325104电工电子技术

　　ELEC325204电工电子技术实验

　　MECH300406

　　材料力学

　　ENPO330103

　　热工基础

　　MCRA300152

　　测控实习

　　MACH400201机械设计基础

　　MLMD100414马克思主义基本原理

　　PHED100150

　　体育

　　MATH292207概率论与数理统计

　　合计

　　必修21学分

　　学分30.53.52.51430.53

　　*本学期英语分级A、B级学生在英语拓展类课程中选修学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分*工程经济学为第三或第四学期必选*MechanicsofMaterials主要面向钱学森班，其他班的

　　选课人数达到一个班可以开课*本学期总学分23学分

　　课程编码PRAC400201

　　合计

　　2*本学期总学分1学分

　　课程名称专业实习Ⅰ

　　必修1学分

　　学分1

　　第五学期

　　第六学期

　　课程编码

　　课程名称

　　学分

　　ENPO330203流体力学基础

　　2

　　COMP200853微机原理与接口技术3

　　MACH400401机械精度设计基础

　　2

　　MACH400801机械控制工程基础

　　3

　　ELEC325104

　　电工电子技术

　　3

　　ELEC325204电工电子技术实验0.5MACH400301机械设计基础课程设计1

　　课程编码

　　课程名称

　　MACH402701

　　数控技术

　　ITDE500701CDIO项目实践

　　MATL400601材料成形技术基础MACH400501机械制造技术基础

　　MACH400901机械工程测试技术

　　学分2.52232.5

　　LITE401201

　　科技写作与表达

　　1.5

　　MATL300202

　　工程材料基础

　　3

　　MACH402702工程有限元与数值计算2

　　合计

　　必修21学分

　　合计

　　必修12学分

　　*本学期总学分21学分

　　*本学期在专业选修课程中选修2门，4学分

　　*MeasurementTechnologyinMechanicalEngineering

　　主要面向钱学森班，其他班的选课人数达到一个班可以开

　　课

　　*第六和第七学期所选修的专业选修课程中必含课

　　1门双语

　　*本学期总学分16学分

　　14

　　小学期(3)

　　第七学期

　　课程编码PRAC400101

　　课程名称专业实习II

　　合计

　　*本学期总学分3学分

　　必修3学分

　　学分3

　　课程编码MACA300152MLMD100514

　　合计

　　课程名称

　　学分

　　现代加工

　　1

　　形势与政策

　　1

　　必修2学分

　　*本学期在CDIO课程设计的6门课程中选修1门，2学分；

　　*本学期在专业选修课程中选修2门，4学分

　　*第六和第七学期所选修的专业选修课程中必含

　　1门双语

　　课

　　*形势与政策在1-7学期进行

　　*本学期总学分8学分

　　第八学期

　　课程编码

　　课程名称

　　学分

　　GRDE400401毕业设计

　　10

　　合计

　　必修10学分

　　*本学期总学分10学分*到本学期末，总学分不得少于158学分

　　*除以上所列课程外，学生还需在基础通识类选修课任选6学分，基础通识类核心课限选6学分，共计12学分；选

　　课学期不做具体限定。基础通识类课程的选择按本方案第八节有关要求进行，其中工程经济学为第三或第四学期必选

　　15

篇三：机械工程实践对可持续发展的影响

　　机械工程智能化发展情况及前景

　　作者：徐登文应晓芸来源：《今日自动化》2020年第10期

　　[摘要]随着智能化技术的不断发展，人类生活和工作已逐渐迈向智能化方向。将智能化技术与机械工程相结合，不仅可以有效提高机械工程生产水平和生产效率，还能进一步提高产品的质量。机械工程智能化技术发展至今，不仅推动了机械工程技术的创新，还使这一时代发生巨大的变化。本文主要对机械工程智能化发展的现状和发展前景进行分析，旨在进一步发挥出智能技术的作用，推动机械工程实现可持续发展。

　　[关键词]机械工程;智能化;发展现状;前景

　　[中图分类号]TP391.41[文献标志码]A[文章编号]2095–6487（2020）10–00–03

　　DevelopmentandProspectofIntelligentMechanicalEngineering

　　XuDeng-wen，YingXiao-yun

　　[Abstract]Withthecontinuousdevelopmentofintelligenttechnology，humanlifeandworkhasgraduallymovedtowardsthedirectionofintelligence.Thecombinationofintelligenttechnologyandmechanicalengineeringcannotonlyeffectivelyimprovetheproductionlevelandefficiencyofmechanicalengineering，butalsofurtherimprovethequalityofproducts.Thedevelopmentofintelligenttechnologyinmechanicalengineeringhasnotonlypromotedtheinnovationofmechanicalengineeringtechnology，butalsomadegreatchangesinthisera.Thispapermainlyanalyzesthecurrentsituationanddevelopmentprospectofintelligentmechanicalengineering，aimingtofurtherplaytheroleofintelligenttechnologyandpromotethesustainabledevelopmentofmechanicalengineering.

　　[Keywords]mechanicalengineering;intelligence;developmentstatus;prospect

　　隨着人类文明的不断进步，人类积极研究各种各样的知识，并将知识与生活、生产相结合，以保证人类生活质量不断提升，使生产效率和生产质量更有保证。机械工程中离不开专业的物理知识，由于机械有其自身的优势，只需将其与物理知识相结合，就能进一步完善机械系统的功能，并及时对系统进行修复。在机械工程中既包括技术科学，又包括自然知识，人们在实践的过程中不断总结经验，对机械工程相关技术进行创新，积极开发先进的机械产品，满足各个领域的生产需求。随着信息技术的不断发展，机械工程智能化技术的重要性日益凸显。为了满足机械工程的发展需求，智能化技术在机械工程中发挥出越来越重要的作用，这意味着各行各业均会因先进的机械工程智能化技术而实现自身突破与进步。在制造和冶金等行业中，机械工程智能化技术不仅可以提高产品质量，还能缩短生产周期，有效提高企业的效益。

　　1机械工程智能化的概念与优势

　　1.1概念

　　在进行机械加工和生产时，要充分发挥出机械工程的功能。机械工程与机械的使用情况息息相关，由于机械设备十分复杂，在建造和安装设备的过程中会存在许多问题，因此，要通过机械工程解决各种问题，保证机械设备正常运行。近几年来，机械设备的使用范围不断扩大，设备可有效提高生产效率，为企业的发展保驾护航。因此，机械工程智能化技术重要性越发凸显，许多企业积极应用这一技术，从而具有更加强大的生产力。机械工程智能化可进一步推动社会发展，有效解放生产力，可从事各种复杂的生产活动，保证产品的精细化程度不断提升，提高产品的价值。

　　1.2优势

　　1.2.1提高生产质量和生产效率

　　将机械工程与智能化技术相结合，就可赋予机械工程以更加强大的功能。在机械工程智能化技术的支持下，设备的性能日益完善，设备可代替人工操作各项复杂的工作，并将各个生产环节进行有效整合，对其进行统一的管理与控制。在传统的生产模式中，工作人员长期处于一线生产工作，面临很大的压力和繁重的工作任务。采用机械工程智能化技术可提高生产智能化水平，减轻工作人员的压力，减少生产过程中存在的失误，有效保证生产质量。采用机械工程智能化技术还能不断提高生产效率，实现企业可持续发展。

　　1.2.2提高企业的生产效益

　　随着机械工程智能化技术的不断发展，机械设备的类型日益多样化，设备的自动化功能越来越完善。企业在使用机械设备进行生产加工时，不仅可以确保生产质量和生产效率，还能利用设备对生产流程进行实时监督。采用智能传感器对产品的技术参数进行检测，就能了解产品是否达到相应的标准，对生产质量和生产过程进行全面的评估。在传统的生产模式中，许多成品会存在误差，这样就会影响产品的质量和企业的生产效益。在机械工程智能化模式下，企业可利用大数据挖掘技术对产品误差问题进行分析，掌握产品生产过程中的相关规律，采取有效的措施减少误差，提高产品精度。通过必要的运算方式对误差进行相应补偿，就能确保产品质量达标。为了避免产生人为误差，可采用先进的机器视觉技术对产品进行检测，利用智能化运算方法对产品进行判断，不断提高产品的精度。虽然许多企业正逐渐引用工业机器人负责开展产品加工与制造，但许多环节依然需要人员参与其中。随着自主机器人的不断发展，进行产品加工与制造时，将会有越来越多的环节无需进行人工操作即可完成。在机器人中采用自主导航与三维重建技术即可完成产品生产与加工工作，保障企业的生产效益。

　　1.2.3节能降耗

　　近几年来，国家大力提倡环境保护，要求各个行业采取有效的节能降耗措施，减少环境问题的发生。机械工程智能化技术可确保各项资源得到有效利用，减少对能源形成的消耗，实现绿色生产。对于机械工程而言，绿色环保将成为其未来的发展趋势;对于企业而言，采用机械工程智能化技术不仅能够实现绿色生产，还能提高资源的利用率，实现企业健康发展。

　　2机械工程智能化发展现状

　　随着我国经济水平不断提升与综合国力日益增强，我国对科技创新高度重视，并制定多种政策加以支持。机械工程是促进我国经济发展的重要支柱，我国非常重视机械工程智能化研究，在近几年来陆续推出机械机器人、智能挖掘机和智能推土机等产品，对工业生产的创新提供发展思路。

　　2.1从国外引进智能化技术

　　我国曾一度引进国外的先进技术和机械工程生产技术，确保我国机械工程不断进步。目前，我国研究人员已经自行研发出机械工程硬件设备与软件配置，但机械工程智能化整体水平依然低于发达国家。重要的制造技术已经被发达国家所垄断，机械工程智能化技术在我国的发展状态比较被动。

　　2.2对智能化技术进行二次开发

　　我国研究人员已经充分意识到智能化技术应用的必要性，为了促进我国经济实现可持续发展，研究人员积极开展智能化技术的研究与开发，但大部分是以发达国家的智能化技术为基础，通过对国外技术不断修改和创新，结合我国机械工程的实际情况做出相应的调整，使其更好地满足机械工程的发展需求。

　　2.3模仿智能化技术

　　为了进一步提高机械工程技术水平，我国研究人员持续研究机械智能化技术，积极模仿国外先进技术，对人机交互系统等相关技术进行优化，取得较为理想的成绩，也为我国机械工程智能化发展奠定坚实的基础。

　　2.4独立智能化

　　随着我国综合国力日益提升，我国对于机械工程智能化技术的开发与应用越发娴熟。研究人员开始致力于提高机械工程智能化技术的独立性，通过对控制器进行自主研发，以保证我国的工业制造水平得到进一步提升。然而，控制器中的诸多零件依然需要进口。

　　3机械工程智能化发展前景

　　3.1将智能化与集成化有机结合

　　随着时间的不断推移，机械工程智能化控制技术日益完善。在这一技术中，主要包括自动化技术、控制技术和编程技术。其中，自动换挡技术最为关键，这一技术与机械工程智能化的未来发展息息相关。自動换挡技术可不断提高机械设备的性能，提高设备的使用价值，能够为企业创造更大的贡献，扩大企业的利润空间。在传统生产过程中，工人面临庞大的工作任务，采用自动换挡技术后，就能减少工人的工作强度和工作任务，还能保证工作质量。自动换挡设备中主要包括电压设备和液压设备。比如，进行汽车制造时会采用液压换挡技术保证汽车的行驶速度得到有效的分析，确保油门正常启动，展示油压情况，保证汽车的换挡阀得到有效的控制，使汽车拥有自动档位变换的功能。驾驶员在驾驶汽车的过程中，为了更好地了解车辆的行驶速度和油耗等情况，就可通过电压式换挡技术反馈的信息获知相关内容，明确电压信号，确保汽车的档位得到有效控制。通过这种方式可进一步提高车辆行驶的安全性和可靠性，为驾驶员带来良好的体验。将液压式自动换挡设备与电压时自动换挡设备有机结合，就能实现机械工程集成化发展，提高机械工程的智能化水平，为人们带来更加多元化的服务。

　　3.2监控、维护与监测

　　要建立完善的电子智能化监控体系，使相关设备能够正常运行，就能进一步促进机械工程智能化发展。要通过在线监控的方式及时发现设备中存在的问题，一旦发现异常情况，就能通过报警的方式帮助相关人员了解设备问题产生的原因，制定应对策略，确保机械设备运行安全，严格保障生产效率。在生产的过程中会应用多种多样的机械设备，受到诸多因素的影响，设备在运行的过程中容易产生故障，采用电子智能化技术即可及时发现故障，并将故障信息处理为数字化信息，及时反馈给相关人员，并根据不同的故障采取针对性的维护措施，避免故障的范围进一步扩大。随着技术的不断发展，微型计算机的优势日益凸显，应用范围日益扩大。将微型计算机与机械工程智能化相结合，不仅可以确保设备得到实时监控，还能提高机械工程智能化水平。要及时了解容易出现故障的位置，摸清故障产生的规律，将电子智能化监控装置安装于故障频发的部位，就能保证检修人员及时对故障进行检查，一旦发现故障，就能在第一时间内对其进行排查和维修。目前，电子智能化监控系统尚未得到普及，设备在运行的过程中一旦出现故障，就很难对其进行维修，不仅影响设备的正常性能，还会降低生产效率。因此，各大企业要结合自身实际情况，积极应用电子智能化监控系统。研究人员要对这一系统的功能进行改进和优化，使其在生产过程中发挥出更加重要的作用。

　　3.3保证机械工程智能化更加协调

　　机械工程智能化技术对多个领域产生影响，因此，要不断对这一技术进行改进。现阶段，机械工程智能化技术所呈现的不协调问题比较明显。比如，进行公路施工时，需充分考虑到高速公路路面设计所应用的各种设备类型存在较大的差异，根据不同的施工条件选择相应的设备。当设备正式投入使用时，就会由于彼此差异性较大而无法实现有效协调，影响高速公路的施工效果。在实际操作的过程中，往往不能根据公路工程的实际情况对设备进行合理配置，这

　　样就会增加公路工程的建设成本，还会影响工程质量。因此，要不断提高机械工程智能化技术的协调性，确保不同类型的设备互相配合，彼此协调，保证工作顺利开展，降低生产成本，保证生产质量。

　　3.4智能化管理

　　由于机械工程智能化技术不会一成不变，企业若继续采用传统的管理思想和管理模式，就不能充分利用机械工程智能化的优势开展工作。要融入智能化管理的思想，确保各项资源得到有效分配，完善责任制，对各类设备进行统一的智能化管理，保证设备正常运行。

　　4结束语

　　综上所述，虽然机械工程智能化在我国发展的时间比较晚，但我国研究人员通过反复的研究中，机械工程智能化技术日益完善。充分发挥机械工程智能化的优势，提高生产效率和产品质量，就要了解其未来的发展趋势，积极完善这一技术，将智能化与集成化有机结合，发挥电子智能化监督系统的作用，保证机械工程智能化更加协调，在管理的过程中融入智能化管理理念，就能确保机械工程智能化技术实现突破。

　　参考文献

　　[1]范金玲.浅谈工程机械智能化与信息化发展[J].绿色环保建材，2020（10）：177-178.

　　[2]王磊.机械工程智能化的现状及发展方向探讨[J].内燃机与配件，2020（14）：202-203.

　　[3]李洪喜，李江涛，刘龙辉，等.机械制造智能化的应用探讨[J].内燃机与配件，2020（13）：210-211.

　　[4]孙若承.浅谈工程机械智能化与信息化发展[J].绿色环保建材，2020（4）：192，195.

　　[5]郭爽.工程机械智能化的发展策略研究[J].湖北农机化，2020（6）：17.

　　[6]梁璨.工程机械的智能化趋势与发展对策[J].南方农机，2019，50（21）：107，128.

篇四：机械工程实践对可持续发展的影响

　　机械工程的可持续发展

　　一、机械工程技术面临的困难随着工业发展给环境带来的危害日益明显，社会各界保护环境的呼声日益强烈，我国政府对于环境保护的管理逐步加强，一些污染物排放量大，对环境影响明显的机械设备已经不适应时代发展的需求了。在机械工程领域应用环境技术在近些年来逐步发展起来。目前我国机械工程领域的环境技术还有很多不足之处，大多的应用技术还处于上世纪6070年代的水平，能够达到世界先进水平的机械很少，这些老的机械工程设备不仅物耗大、能源消耗高而且排放的大量废物对环境污染严重。我国的工业生产总的物耗率远高于发达国家，仅就单位国民生产总值来讲我国钢材的消耗就是美国的9倍。我国在能源使用效率是30%，而发达国家在40%左右。机械设备水平的落后、效能低下、能源消耗高，使得企业投入与产出的效益比很低，企业产品竞争能力差，对于环境污染严重。落后的技术设备对于我国机械工程技术发展提出了

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　　新要求，同时也是新的发展机遇。二、环境技术的发展概况在上世纪80年代，环境技术开始融入到我国机械工程中，当时由于产品噪音大严重影响了出口，使用中群众投诉也特别多，这引起了对噪音控制技术的改进。此后十几年间，噪音控制技术从消声控制、隔音装置、吸声装置逐渐发展到设备本身的噪声控制，从控制设备机械噪音到控制电磁噪音和流体噪音等。噪音的检测技术也有了发展，对于高噪声的产品如水泵、电压机、车床等的噪声控制技术取得了很大进步。此外，对于烟雾、粉尘的控制技术也取得了很大进步，通过借鉴国外的先进技术，发展节能降污染技术，改善燃烧质量，减少有害气体的产生，控制污染气体的排放。增加锅炉的除尘、节能设备，减小有害气体排放量。三、环境机械设备的发展机械工业在国民经济发展中负责为国家建设提供机械设备，在新时期，开发环保的机械适应了时代发展的需求。我国的环保机械技术以市

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　　场为导向发展快速，在“七五”、“八五”期间环保机械的市场占有率达到90%左右，在技术更新上也保持着很好的势头，目前已经形成了比较完备环保机械制造体系。主要包括：空气污染控制设备、水污染控制设备、固体废弃物控制和处理设备、噪音控制设备以及除尘节能设备等。在应用技术和产品制造上都取得很大发展，一些重点技术领域已经达到世界前列水准。一些规模企业已经建立了自己的产品技术研发团队，产品的选型和设计也开始采用CAD技术，产品质量在生产应用中得到了很好验证，在国家工程建设中得到广泛应用。四、可持续发展战略下的机械工程技术随着我国改革开放的不断深入，社会各项事业发展迅速，市场领域逐步拓展，国家的经济建设为机械工程技术发展提供了前所未有的机遇，同时也对机械工程技术提出了新的要求，十七大以来，我国坚持走可持续发展战略，这是由我国的国情决定的，目前我国国民经济整体水平比较低、产业结构不合理、产品的技术

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　　含量低、能源消耗量大，为了缓解经济增长带来的能源消耗、环境污染等方面的压力，必须开辟可持续发展的道路，加快高新技术产业的发展，用科学、环保、高效的新技术代替原来粗放型的经济增长模式，逐步实现国内经济、环境、人口和社会的全面协调发展。在可持续发展战略下机械工程环境技术的涉及领域愈发广阔，在农业高光效肥料生产、秸秆微生物处理、城市垃圾处理技术、城市污水处理设备、炼钢炉的煤尘净化、环境污染的预警监测、石油类污染处理、海水净化、可再生能源等领域都需要机械工程提供相应的设备。五、总结在新的世纪里，我国机械工程全面发展环境技术，在可持续发展战略的指引下，利用技术力量，开拓新领域，制造新设备，为我国经济发展提供良好的技术设备支持。虽然我国的机械环保技术还有很多不足之处，但只要我们加倍努力，以经济建设和市场需求为导向，加强科技发展和人才培养，一定能实现机械工程技术

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　　的持续发展。

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篇五：机械工程实践对可持续发展的影响

　　机械工程关于环境技术以及可持续发展的探讨

　　摘要：随着经济的高速发展，社会水平的不断提升，环境问题成为了一大热点问题，可持续发展观念也渐渐地渗透到各行各业。因此，机械工程在延续传统技术发展的同时也需要向环境友好型转变，通过多种技术的结合运用，改进生产工艺，扩展新兴产业技术，使用清洁的生产工艺和装备技术，改良化工工艺，融合生物科技，在保持机械工程技术高速发展的同时努力向环境友好型转型，最终融合为可持续的机械工程环境技术。

　　关键词：环境技术；可持续发展；机械工程近些年来，随着市场经济的发展，我国经济结构也进行较大的调整及改革。过去的很长一段时间中，机械工程的发展处于落后而消耗大的阶段，所生产的产品也需要大量的原材料和资源，对环境的危害大且收益低。因此，有必要改善机械产品的环境性能，减少一些污染物的产出和排放，比如控制电磁污染，噪音污染，以及放射性物质的排放等。同时，还有必要创新发展环保技术，加强污染的控制。因此，本文针对“机械工程环境技术及可持续发展”进行探讨意义重大。1.机械工程技术发展现状分析近十几年，国内的机械工程与环境应用技术的联系得到了加强，并互相得到发展。例如：根据一项对机电产品污染的全国工业调查，结果显示我国的企业大多数仍然在使用六七十年代的技术装备，仅有一小部分的企业技术装备跟上了时代的步伐。总结起来，我国机械工程技术发展现状如下：1.1现状技术问题分析（1）随着环境受工业发展的影响越来越严重，保护环境的观念也慢慢地为人们所呼吁。我国政府对于环保的管理条例日益完善，禁止对环境污染较大的机械的使用和一些性价比低的机械的运营，这对机械工程领域应用环境技术已是个考验，也是对传统工业的一个打击。此外，我国目前对环境仍有大量的不足之处，大多数的机械仍然是上世纪六七十年代的水平，然而能达到现代水平的器械仍在少数。而那些传统的机械，往往对环境的影响较大，会产生大量的污染废物。虽然大量的资源可供使用，但是成果产出仍然在少数，我国的工业生产总消耗远高于其他发达国家，然而效能却很低下，资源的大量使用，要求企业投入大量的成品，因此降低了企业的行业竞争力，同时对于环境也是一大压力。落后的设备和技术是限制的重要因素，同时也是新发展的机遇。1.2现状技术发展分析随着我国经济的发展，环境友好型的机械工程技术慢慢地传入我国，当时由于一方面大噪音的产品并不好出口，另一方面，民众也在投诉使用中会产生大量噪音，于是，后来的十几年里，通过研究，设计出了新的降低噪音的设备和技术等，同时也使噪音检测技术得到了很大的进步，一些高噪音的产品也得到了改进。此外，对于能够制造烟雾和扬尘的器械也得到了改进。借鉴国外的先进技术，发展节能降低污染的技术，同时改善了一些有氧反应的能效，减少了有害气体的产生，节能设备也大量被设计和制造出来等等，环境技术出现了巨大的飞跃。1.3环境友好型机械技术发展分析由于机械工程工业在国民经济中占据重要地位，是国家机械设备的重要支柱。进入21世纪以来，为了适应时代的需求，开发环保的机械也成为了时代必须的要求。在“七五”，“八五”进程里，环保类机械的市场已经扩大到85%左右，在提

　　升技术的进程上，也保持着良好的形势。至今，形成了环保机械类的较为完善的体系。其中包含：水污染控制设备，处理固体垃圾的设备，降低噪音和清除灰尘的设备等。其中，一些重点技术已经在自身领域上达到了世界领先的水平，甚至已经作为技术前沿带领着技术的发展动向。在一些规模较大的公司中，拥有自己独立的科研和研发团队，CAD技术也慢慢地成为主流技术，一些质量较高的团队已经在自己的研发中取得了较大成果，在工程建设方面应用较广。

　　2.机械工程环境技术以可持续发展分析2.1新兴环境工程技术的发展我国引进环境工程技术较早，由于一些机电设备的噪音太大，通过学习与引进进而使一大批传统设备的到改良和进步，同时新兴了一大批环保的技术。新兴技术在开发制造机械的同时，以市场需要为动力逐步发展起来，并慢慢使我国的环境友好型机械市场得到了发展，目前，我国一些机械在环保技术上也已经是世界的水平，并有了自己独特的较为完备的制造与生产体系。大批的国有企业通过改革，也逐步进军可持续发展的市场。也占据了年产值的不可小觑的一部分，近十年来的增长率呈现出整体上升的趋势，并且这种趋势远远高于世界各国的平均增长速度。此外，同时由于技术的进步，也有一些周边国家和地区向我国进口大量的设备，这使得年产值得到了持续增长。发展至今，我国的环保机械包含有许多方面，例如：大气污染综合治理设备、水污染综合预防治理设备以及消除噪声振动设备等。2.2大气污染综合治理技术通过技术的革新，我国已经可以生产出国际水平的静电除尘器，这些除尘器在我国的一些600MW电站等地方极为常用，同时也向一些发展中国家出口。近些年来，日本三菱公司也进口了许多国内优秀的静电除尘器。同时，一些我国的除尘器也在宝钢的测试中通过层层考验，证实了自己的国际水平。而相对于一些化学除尘设备而言，静电除尘具有更加环保，不产生废弃物等优点，同时工程造价方面，其也远低于一些脱硫设备，应用前景广阔，但仍然处于研究完善和推广阶段。2.3城市水污染处理技术目前国内的污水厂数量日益增多，为了实现对城市水污染的处理，需利用到城市水污染处理技术。例如：某城市污水处理厂每日可处理50万吨废水，里面的吸泥机、浓缩机、曝气鼓风机、阀门等产品均为国内制造，国内生产制造的一些环保系统也广泛得到世界各国的引进和青睐，其中包括国内提供的计算机控制系统、水处理机械设备等，均获得用户的一致好评，并且在工业废水的处理与排出方面也有独特的切合实际的体系。通过污水处理系统，可以去除绝大多数的有机物质、细微污染物等。2.4环境工程的发展展望随着技术的发展，机械工程工业越来越注重传统工艺的更新换代，但对一些新兴的产业所需求的新行技术并没有投入大量的关注和科研，因而使得科研力量分布不均衡，传统市场饱和而新兴市场供不应求等问题。这便需要调整产品的生产比例，商品的市场结构等，从而让机械工业保持良好的发展势头。随着国家可持续发展战略的发展和落实，在机械工程领域，环境方向也成为了新的机械工程发展方向。同时国家发改委也颁布了一些技术指南，其中与环境有关的项目占了接近四分之一的比例。同时随着消费的提高，市场也逐步扩大，对于一些环境友好型设备的需求也日益强烈，这也拉动了不少新兴工艺的发展和改革。就市场领

篇六：机械工程实践对可持续发展的影响

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　　浅谈机械工程与社会发展的关系

　　作者：曾元明来源：《世纪之星·交流版》2014年第11期

　　[摘要]一个国家和社会的发展离不开工业生产，工业生产的核心是较高程度的机械化生产，机械生产中对能源的耗费和对环境的破坏，又是社会发展中的重要问题。本文就从机械工程对社会发展的贡献，机械工程与社会发展的相互促进关系以及机械工程未面临的问题这三个方面来展开讨论。

　　[关键词]机械；社会；关系

　　机械工程是一门涉及领域极为广阔的一门学科，对促进工业生产，实现国家工业的腾飞具有极其重要的贡献作用。不过当社会发展到一定阶段，环保理念的深入人心和对新能源的万众期待，让机械工程与社会发展之间的关系变得微妙起来。

　　一、机械工程在社会领域的主要应用

　　总结来讲，机械工程是围绕数学、力学等为代表的相关自然科学和以设计学、材料学、制造学为代表的技术科学为理论基础，结合在生产实践中积累的技术经验，研究和解决在开发设计、制造、安装、运用和维修各种机械中理论和实际问题的应用学科。据资料整理，机械工程的服务领域比较广，凡使用机械、工具，以至能源和材料生产的部门，无不需要机械工程的服务。目前主要有一下几个方面，第一，能量转化相关机器的研发和突破，比如将热能、化学能、原子能、电能、流体压力能和天然机械能转换为适合于应用的机械能的各种动力机械，以及将机械能转换为所需要的其他能量的能量变换机械。其次是研制专用生产设备来批量生产产品，包括农、林、牧、渔业机械和矿山机械以及各种重工业机械和轻工业机械等。第三，服务类机器的开发和研制，如物料搬运机械，交通运输机械，医疗机械，办公机械，通风、采暖和空调设备以及除尘、净化、消声等环境保护设备等。还有生活类的机械研究，如洗衣机、电冰箱、钟表、照相机、运动器械和娱乐器械等。最后就是军事方面的应用了，目前无人机的研究，运载火箭的创新都是比较热点的话题。

　　二、机械工程发展与社会发展的相互促进作用

　　机械工程发展对社会发展的影响是显著的，从工业历史发展来看，几次重大的工业革命和技术革新都彻底地改变了工厂的生产效率，对社会发展的促进作用非常显著。其中，对社会的发展影响分为三个方面，第一是对产业结构的影响，因为机器设备的更新，其相应的产业结构也是顺势而变。第二是对生产方式的影响，从纯手工，到手工操作机器，再到机械自动化生产，以及现在的人工智能，机械工程方面的贡献是有目共睹的。第三是对社会意识形态的影响，在中国近代史上出现的洋务运动和百日维新等都是在机械工程高速发展的情况下中国有志之士想救国家与水火之中的典型意识形态的转变，同样，机械上的技术革新是人们走进一个有一个新的时代，比如说4G时代，高铁时代，人工智能时代，等等，机械工程发展对社会发展的促进关系是客观成立的。

　　此外，社会发展过程中带动的各行各业的发展也有效带动了机械工程的发展。比如说教育行业的发展，社会对教育普及率的提高和教育水平与氛围的增长使得机械工程专业的人才大批地涌向市场，发挥价值。还有，社会发展过程中对工业更高要求推动着机械工程的发展，比如青藏铁路高原冻土问题的解决，消费者对新产品的期待，社会提倡的创新思维等等，机械工程的发展与社会发展就像一个人的两条腿，相互支持着向前迈进，促进者彼此的共同发展。

　　三、机械工程与社会发展的矛盾和共同趋势--完整版学习资料分享----

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　　对于当今而言，社会发展的主题是节能环保和可持续发展，但很多工业生产上却有悖于这一原则，但这些工业生产恰恰又是社会经济的命脉。比如石油行业，社会发展到今天，汽车的销售量达到了前所未有的阶段，石油a行业的巨资投入和巨额回报是国家经济发展的重要支柱，但这又是污染环境和耗费有限能源的重要代表，再比如说电力行业，目前火力发电还是最主要的发电模式，每年对煤炭的耗费量令人咋舌。

　　伴随着上述的这些矛盾，亟待机械工程和社会各界做的就是对新能源的深入研究和对环保理念的深入人心了，另外，随着电子、信息等高新技术的不断发展，随着市场需求的个性化与多样化，未来机械工程和以此为基础的制造业将以增加生产、提高劳动生产率、提高生产的经济性为目标来研制和发展新的机械产品。

　　与此同时，信息化是当今社会进步的趋势。信息技术向机械制造技术注入和融合，促进着制造技术的不断发展。信息技术促进着设计技术的现代化，加工制造的精密化、快速化，自动化技术的柔性化、智能化，整个制造过程的网络化、全球化。各种先进生产模式的发展，也无不以信息技术的发展为支撑，未来国家的竞争实际就是信息技术的竞争，谁能高效快速地获取信息，处理信息，发出指令，谁就能掌握主导权，立于不败之地。

　　四、结语机械工程与社会发展的关系具有明显的交叉性，二者的共同发展才是最具积极意义的大发展，随着环保理念的逐步深入人心和机械工程方面节能创新的发展，二者的前景依然乐观并充满挑战。参考文献：[1]朱剑英.机电工程科学前沿与发展思考（6）[J].机械制造与自动化.2001（06）[2]路甬祥.从制造大国走向创造强国——未来20年中国机械工程自主创新之路[J].机械研究与应用.2009（01）[3]闻邦椿.关于机械学科发展战略的若干思考[J].河北科技大学学报.2008（01）

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篇七：机械工程实践对可持续发展的影响

　　机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求

　　机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求

　　一、培养目标本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的工程技术人才或管理人才。毕业5年左右，能够胜任解决机械领域复杂工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。本专业学生毕业5年左右，预期达到以下目标：1、目标1（工程知识）：掌握扎实的数学、自热科学、机械工程基础和专业知识。2、目标2（工程能力）：能够运用所掌握工程知识和科学原理识别、表达、分析和解决复杂机械工程问题，独立或合作制定有效的工程技术或管理解决方案，并具有创新意识，能够初步综合机械工程技术解决方案对社会、环境和安全的影响，具备初步进行新产品、新工艺、新装备的研究、设计与开发或项目管理能力和担当机械工程师、工艺师或项目主管的能力。3、目标3（沟通能力）：能够运用中、英文撰写项目报告，针对机械工程问题进行有效的沟通与交流。4、目标4（适应能力）：具有较强的竞争意识，能够持续学习和更新知识，具有适应机械行业和社会发展的能力。5、目标5（素质修养）：具有良好的道德修养、社会责任感、职业精神和团队合作精神。二、毕业要求1）工程知识：具有解决复杂机械工程问题的数学、自然科学、

　　机械工程基础和专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点1.1：具有解决机械工程问题所需的数学与自然科学知识，

　　并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点1.2：具有解决机械工程问题所需的工程基础知识，并能

　　将其应用于解决复1杂机械工程问题。指标点1.3：具有机械设计、制造及自动化专业基础知识，并能

　　将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点1.4：具有机械设计、制造及自动化专业知识，并能将其

　　应用于解决复杂机械工程问题。2）问题分析：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，

　　识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

　　指标点2.1：能识别和判断复杂机械工程问题的关键环节和参数。指标点2.2：能认识到解决复杂机械工程问题有多种方案，并能通过文献研究分析寻求（工程问题的）有效解决方案。指标点2.3：能够将数学、自然科学基本原理运用于机械工程问题的表述。指标点2.4：能基于数学、自然科学和工程原理，证实解决方案的合理性。3）设计/开发解决方案：能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的系统、零部件、设备或制造工艺，并在设计中体现创新意识，考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。指标点3.1：能针对特定需求合理地确定复杂机械工程问题的设计目标。指标点3.2：能够运用工程知识，通过类比、改进或创新等方式，提出满足特定需求的机械产品、制造工艺和控制系统的合理解决方案，并体现创新意识。指标点3.3：能在设计复杂机械工程问题解决方案过程中综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。

　　指标点3.4：能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成总体机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。

　　指标点3.5：能用图纸、程序、设计报告等方式正确表达解决方案。

　　4）研究：能基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。

　　指标点4.1：能够对机械相关的光、声、电、热等物理现象和材料特性进行研究和实验验证。

　　指标点4-2：能够对机械原理、零件和装置性能、控制系统制定实验方案。指标点4-3：能够根据实验方案搭建简单实验系统，进行实验。

　　2指标点4.4：能正确分析和解释实验数据/结果，并能通过信息综合得到合理有效的结论。5）使用现代工具：能针对复杂机械工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。指标点5.1：能够了解和初步掌握现代机械设计、制造和自动控制的工程技术、资源和工具。指标点5.2：能合理选择并将现代机械工程技术、资源、工具应用于特定复杂机械工程问题的解决过程。指标点5.3：能初步使用恰当的技术、资源和工具对工程问题模拟和预测。指标点5.4：能理解各种技术、资源、现代工具的使用局限性。6）工程与社会：能基于机械工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。指标点6.1：了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、法律

　　法规和行业产业政策。指标点6.2：能基于机械工程材料、设计与制造技术、装备特性

　　等工程知识，合理认识和评价机械产品和制造技术对社会、健康、安全、法律和文化的影响。指标点6.3：能正确认识机械工程人员在工程实践中应承担的社会、安全和法律责任。

　　7）环境和可持续发展：能理解和评价针对机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

　　指标点7.1：能了解国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。指标点7.2：能正确认识和理解针对机械工程问题的工程实践对环境与社会可持续发展的影响。

　　8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　指标点8.1：能正确认识机械工程师的职业性质与社会责任、职业规范与道德的内涵。

　　3指标点8.2：热爱祖国，具有较高的人文社会科学素养和社会责任感。指标点8.3：具有健康的体魄和良好的心理素质，承担建设祖国与保卫祖国的光荣任务，理解个人对于社会的责任。指标点8.4：能在工程实践中遵守职业道德和规范，履行责任。9）个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。指标点9.1：具备基本的人际交往与沟通能力。指标点9.2：具有团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系。指标点9.3：能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。10）沟通：能就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达技术思想。

篇八：机械工程实践对可持续发展的影响

　　钢厂如何做到清洁生产的调查研究

　　钢铁工业是一个国家工业发展的重要标志，可是在大力发展钢铁工业的同时，我们的环境也面临着严重的危害。我们国家现在是又要加大工业生产，又要保护环境.对于钢铁工业如何做到清洁生产，我进行了调查研究，并针对如何清洁生产我有以下几点看法。

　　我想钢铁工业如何做到清洁生产,还要从它的源头说起。钢铁生产的原料主要有铁矿、焦炭、煤等,此外钢铁生产过程中会用到大量的水。因此钢铁工业对环境的主要有三方面的影响一是废气排放，二是废渣排放,三是废水排放,另外还会产生次级影响如噪音、绿化等,当然不得不提的是，钢铁生产还会大量消耗矿产资源。

　　以邯钢为例，曾经因为污染严重闹出过村民集体包围邯钢的事件，“邯钢要发展，大屯要活命”、“邯钢越发展，我们越没命"的条幅道出了村民的心声.前一阵子有个空气质量指数最差城市排名，邯郸也因为邯钢的原因排名前列。有专业人士做过调查,邯郸市附近空气中的化学苯并芘浓度非常高。一些研究发现，苯并芘是炼焦的副产品，可以导致肺癌.邯郸市的苯并芘水平，只低于中国另外两个最严重的工业污染城市兰州和太原。比伦敦的浓度高出100倍.其他原因当然也有，邯钢的作用应该是首当其冲吧!

　　清洁生产从预防污染的目的出发,通过源消减和不同层次的物料循环再利用来节约资源和消除污染，这与循环经济通过“减量化、再循环、再利用”实现自然资源特别是不可再生资源的再循环利用.清洁生产在企业层次从产品生产全过程和整个生命周期对资源合理有效利用.具体一些的做法如下：

　　钢厂应加大废气处理力度,现在一些废气具体处理方法主要是废气处理塔及酸雾净化塔处理.在科研方面，还要加大废气处理方面的研究，争取研制出更先进更高效的废气处理方式。政府也应该制定一些关于废气排放的政策,并严格执行。钢铁生产中水量很大,应提倡一水多用,提高废水处理回用率；废水中有用金属回收;减少废水排放量.

　　生态工业园区建设也有利于钢厂做好清洁生产.随着清洁生产的推进,人们逐渐认识到，在单个企业内实现清洁生产,资源循环利用和减排的能力是有限的，不能达到经济和环境效益的最大化,所以企业清洁生产的发展趋势之一是突破单个企业的范围，走企业集群之路,建立生态工业园,实现区域层次上的清洁生产和循环经济。

　　从钢厂的清洁生产到全国工业大生产，无不存在着生产与环境的矛盾，要想从根本上解决这个矛盾，我们一定要做好三个方面。一是环境保护意识，不论是个人还是企业，都应该培养环境保护意识,只有我们从生产及生活中的一些细节做好环保，才能确保大的方面就不会有问题。二是科学技术的提高,小平同志说过科学技术是第一生产力,如果我们有先进的生产技术及设备，就可以避免环境污染。三是国家经济发展体制，现在我们已经有了较好的发展体制,国家一直倡导可持续发展，做好环境友好型,资源节约型生产,这种体制一定要彻底贯彻下去，不能仅停留在口头上。

篇九：机械工程实践对可持续发展的影响

　　机械工程专业培养计划（080201）

　　（MechanicalEngineering）

　　一、培养目标

　　本专业培养能适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德智体美全面发展的，同时理论基础宽厚、知识面宽、综合素质高、实践能力、创新精神和能力及适应能力强的高级工程技术人才。面向基层和生产一线，掌握现代机械工程及自动化领域的基础知识、具备解决工程实际问题的能力，从事机械工程及自动化领域内的工程设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理、设备安装及调试和经营销售等方面工作的，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级复合工程技术人才。

　　本科生毕业后经过5年左右的实际工作，能够达到如下目标：（1）能够运用数学、自然科学和机械工程基础知识，对复杂的机械工程问题进行分析和研究，并提供有效解决方案；（2）能够运用现代工具及机械工程专业知识，进行机械产品设计制造、技术开发、科学研究、生产组织与管理、设备安装调试及预算等；（3）具备健康的身心和社会责任感，理解并坚守职业道德规范，综合考虑法律、环境与可持续发展等因素影响，在工程实践中能坚持公众利益优先；（4）拥有团队精神，能够进行有效沟通和交流，具有工程项目实施和管理能力，能够在团队中发挥作用；（5）能够适应学科发展和行业需求，具有一定的国际视野，通过继续教育或其他终身学习途径拓展自己的知识和能力。

　　二、毕业要求

　　经过4年的学习，本专业毕业生应达到以下毕业要求：1.工程知识：掌握数学、自然科学、机械工程基础知识和专业知识，具有机械系统设计、制造、安装调试及预算、维修、维护等专业技能，能够解决复杂机械工程问题。1-1掌握机械工程专业必需的数学知识、自然科学基础知识，并能将其应用于表述机械工程问题；1-2掌握机械工程专业的基础知识，能选择恰当的模型用于分析复杂机械工程问题；1-3掌握机械工程专业的专业知识，能将其应用于解决复杂机械工程问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械设计、制造、安装调试及预算、维护等复杂工程问题，以获得有效结论。2-1能基于数学和自然科学原理识别工程科学和技术问题；2-2能够应用工程基础知识对研究对象进行正确的分析和改进工程问题；2-3能够综合运用机械工程专业基础理论和研究方法，借助文献寻求机械工程领域中复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。

　　3.设计/开发解决方案：综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，设计满足机械工程需求的机械类产品，在设计开发环节中体现创新意识。

　　3-1综合运用专业理论和技术手段设计满足特定需求的复杂机械工程问题的解决方案；3-2在复杂机械工程项目设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验、分析、综合得出复杂机械工程问题的解决方案。4-1能够基于机械设计制造、安装调试及预算基本原理和相关文献，调研和分析机械设计制造、安装调试及预算过程中复杂工程问题；4-2能够根据机械工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的工程方案。5.使用现代工具：能够针对工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂机械设计制造、安装调试及预算过程进行分析、计算与设计；5-2能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测机械工程专业问题，并能够分析其局限性。6.工程与社会：能够基于社会、健康、安全、法律及文化等相关专业知识对工程实践进行合理分析，评价机械设计制造、安装调试及预算过程中复杂工程问题的解决方案。6-1能分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任；6-2了解机械工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。7.环境和可持续发展：了解机械工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。7-1能够了解环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解机械工程技术对生态环境和社会可持续发展的影响；7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考机械工程实践，评价针对复杂机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械设计制造、安装调试及预算等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在机械工程实践中自觉遵守。9.个人和团队：具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责

　　任；9-2具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用。10.沟通：能够就复杂机械设计制造、安装调试及预算等问题与业界同行及社会公众进

　　行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备国际视野和一定的外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　10-1了解机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，能就机械工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；

　　10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就机械工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

　　11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；11-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解机械类产品全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。12-1对于自我探索和学习的必要性有正确的认识，认识到终身学习的必要性；

篇十：机械工程实践对可持续发展的影响

　　共计12学分通识教育类小计必修21学分选修16学分共计37学分数学课程math200207高等数学ii1220018必修345学分12数学学院math200607线性代数与空间解析几何5656数学学院math292207概率论与数理统计5046数学学院mach402702工程有限元与数值计算4222机械学院phys260209大学物理23理学院phys2801023理学院chem200109大学化学804832理学院数学和基础科学类课程小计必修345学分共计345学分专业大类基础课程mech300206理论力学356456必修335学分航天学院mech301401材料力学mechanicsmaterials选修6456航天学院机械学院enpo0103热工基础4040能动学院enpo330203流体力学基础3430能动学院comp200853微机原理与接口技术564016计教中心elec325104电工电子技术969645电气学院elec325204电工电子技术实验45电气学院matl300202工程材料基础5244材料学院mach300701机械制图48482612机械学院mach000101机械工程导论1616机械学院课程类型课程编码课程名称必修选修开课学期开课单位comp200153大学计算机基础564016计教中心comp202653高级程序设计4824计教中心专业大类基础课程小计必修335学分共计335学分专业核心课程mach400201机械设计基础725616必修23机械学院mach400301机械设计基础课程设计机械学院mach400401机械精度设计基础3232机械学院mach400501机械制造技术基础564016机械学院matl400601材料成形技术基础3232机械学院mach400801机械控制工程基础564016机械学院mach400901mach401301机械工程测试技术measurementtechnologmechanicalengineering选修25483216机械学院mach402701数控技术483212机械学院mach401101工业社会学152424机械学院lite401201科技写作与表达152424机械学院专业核心课程小计必修23学分共计23学分专业选修课程mach500701装备与制造系统4024机械学院mach501101制造技术前沿frontiersmanu

　　机械工程专业培养方案

　　一、培养目标

　　本专业旨在培养具有“一等品行”和强烈的社会责任感，具有宽厚的科学基础理论和扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，能在机械工程及相关领域从事产品开发、技术研发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的工程技术人才。本专业毕业生应树立以“精勤、敦笃、果毅、忠恕”为核心的人格价值观，具备使用数字化技术进行复杂产品开发的能力和使用自动化技术运作生产系统的能力，具备较强的创新能力、人文素养、沟通能力、国际视野和终身求知精神，能在企业和科研机构与本专业相关的工作岗位上发挥骨干作用，并表现出一定的工程领军人才潜质。上述培养目标可具体分解如下：目标1：具备宽厚的自然科学基础和工程基础，掌握系统的机械工程专业知识，能将知识应用于解决复杂机械工程问题的工作实践；目标2：具备解决机械产品及生产系统相关的复杂工程问题的分析能力、实践能力和创新能力，以及工程项目的运作管理能力；目标3：具有良好的团队精神和表达交流能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；目标4：具备良好的道德品质，了解工程职业/行业相关的法律、法规、政策与标准，具有现代工业社会的价值观念和强烈的社会责任感、职业责任感；目标5：具备批判性思维、终身求知精神和持续自我完善的能力。

　　二、毕业要求

　　1.工程知识：系统掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程领域的专业知识，能够运用上述知识解决机械设计、制造及其自动化领域中的复杂工程问题。1.1掌握数学知识并能将其用于解决机械工程问题；1.2掌握物理、化学等自然科学基础知识并能将其用于解决机械工程问题；1.3掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础知识，并能将其用于解决机械工程问题；1.4掌握机械设计、制造及其自动化领域的专业知识，能将其与数理基础和工程基础等知识相结合，综合应用于解决复杂机械工程问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机械产品及生产系统中的复杂工程问题，以获得有效结论。2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，对机械设计、制造及

　　1

　　其自动化领域/系统的复杂工程问题进行识别和描述；2.2能够通过文献查阅、分析或实验、实践，理解已有解决方案的多样性与局限性。能对复杂工程问题的原理进行深刻理解，提出相应的解决方案，并对不同方案进行比较、评价；2.3能够通过文献查阅、分析或实验、实践，对复杂工程问题的影响因素和关键环节（要素）等进行分析鉴别。能证实解决方案的合理性，并获得有效结论。3.设计/开发解决方案：能够在综合考虑工程及法律、文化、环境等社会制约因素的前提下，针对机械产品及生产系统中的复杂工程问题，设计/开发相应的能够体现创新意识的解决方案。3.1能够针对特定需求进行工程技术问题的提炼和描述，确定相应的工程设计目标与任务；3.2能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通过原理、结构等方面的类比、改进或集成等方式提出多种解决方案，并对方案进行分析、论证、确定合理的解决方案；3.3能够根据解决方案进行技术参数的设计计算与优化，完成零部件设计、单元产品设计及系统总体设计或开发；3.4能够用工程图纸、设计报告、软件、模型等形式，呈现方案设计/开发结果。4.研究：能够基于科学原理并采用恰当方法，对现代机械产品/系统开发和运行管理过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计试验、分析和解释数据，并能综合应用不同研究手段，或通过信息综合，得到合理有效的结论。4.1能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分析，针对机械设计、制造及其自动化领域的复杂工程问题，拟定研究路线，制定研究方案；4.2能够对复杂工程问题中所涉及到的物理现象、材料特性以及系统性能进行理论分析或实验测试、验证；4.3能够针对复杂工程问题设计整体实验方案、搭建实验系统，开展有效的实验研究；4.4能够正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，通过综合评价，给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，选择、应用及开发恰当的技术、资源与工具，并在理解其局限性的基础上，将现代工程工具及信息技术工具应用于机械产品与系统设计、制造及运行的全过程。5.1能够根据现代工程技术发展的需求及趋势，了解和掌握机械产品设计、制造及自动化所需的工具及方法，并理解各自的局限性；

　　2

　　5.2能够在机械产品或系统的设计开发的过程中，利用现代信息技术及工具，获取或开发所需设计资源，并能选用恰当的设计/分析方法及软件工具，建立产品对象的模拟及预测模型，进行设计方案的验证与评价；5.3能够利用制造及信息资源，恰当选用工程材料、加工装备、测试工具等，用于机械产品或系统的制造过程。5.4能够应用乃至开发先进测试技术及工具/装置，对机械零部件/产品进行性能测试与评价。6.工程与社会：能够理解工程与社会的相互作用关系，以及机械工程专业科技工作者所应承担的社会责任。能将相关理念应用于机械产品设计开发及运行的全过程，并能从技术和社会等多个角度，对专业工程实践和复杂工程问题解决方案进行合理性评价。6.1理解工业社会发展基本规律，了解与机械工程行业相关的法律法规、技术标准、知识产权、产业政策等；6.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的工程实践，尤其是新技术、新工艺、新材料、新产品的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并能理解和承担工程科技人员的社会责任。7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并能将大工程观及可持续性发展的理念贯穿于针对复杂机械工程问题的工程实践中。7.1了解国家有关环境保护和社会可持续发展的法律、法规、政策；7.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能就工程实践可能产生的环境与可持续发展等问题提出解决或改进方案。8.职业规范：具有较强的人文社会科学素养，富有社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。8.1“敦笃励志”：具有科学的世界观、人生观和价值观，能够正确理解个人在社会、历史以及自然环境中的地位，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。具备积极进取和实干创新的素质；8.2“忠恕任事”：了解工程科技人员的职业性质和责任，能够在机械工程实践中理解并恪守工程职业道德和规范，履行责任。具有应对繁重社会与专业工作的身体素质和心理素质，以及乐观、包容的品格；8.3“果毅力行”：具有快速适应环境和工作变化的基本素质，以及勤奋务实、身体力行、敢于担当、处事果敢的品格。9.个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备较强的协作与组织管理能力。

　　3

　　9.1具有团队合作意识，能够在专业领域独立承担团队分配的工作任务；9.2能够与团队成员有效协作，并能配合团队项目的实施，调整和完成进度计划和个人任务；9.3能够合理进行项目的任务分解和计划实施，并具备团队组织管理能力。10.沟通：能够与机械工程专业领域的同行及社会公众进行交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。10.1能够熟练掌握工程语言并能对工程问题进行准确的书面及口头描述；10.2能够利用工程图纸、设计报告、软件、模型等载体，或通过讲座、报告等形式，面向国内外同行及社会公众，就技术或工程问题进行有效沟通；10.3能够理解跨文化背景下的工程问题，包含文化习惯、工程标准及语言等，并进行沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在机械产品开发所涉及的多学科环境中应用上述知识。11.1具备工程经济管理的基本知识和应用能力，能进行产品成本的核算；11.2能够在具有多学科环境属性的复杂机械产品开发中开展工程进度管理、任务管理等。12.自主学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应机械工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力。12.1“精勤求学”：具有勤奋求学、精于探索的素养，对问题的辩证思维和批判性思维意识，以及不断求知和终身学习的素养；12.2能够适应职业发展的要求，及时关注并跟踪、把握机械工程及相关专业领域前沿理论、技术的发展动态，具备不断获取新的知识、技能，持续自我提升的能力。

　　三、主干学科与相关学科

　　主干学科：机械工程相关学科：力学，材料科学与技术,控制科学与工程，动力工程及工程热物理。

　　四、学制、学位授予与毕业条件

　　学制四年，授予工学学士学位。毕业条件：最低完成课内158学分及课外实践8学分，军事训练考核合格，通过全国英语四级考试（CET-4），通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得学位证和毕业证。

　　4

　　五、专业分流方案

　　1、分流时间：第一学年小学期内完成分流。2、分流方案：统一执行机械工程学院针对机械类专业学生的分流方案。（1）学生填报专业分流意向。主要在机械类四个专业中进行分流，同时也可跨专业大类分流；（2）对于志愿分流到本专业且满足接受基本条件的学生（包括来自其他专业大类的申报学生），按照综合成绩排序择优录取。未被录取者在专业大类内进行调剂；（3）志愿跨专业大类分流，但未被所报专业录取的学生，重新在机械专业大类内进行调剂分流。

　　六、专业大类基础课程

　　1、基础知识类：理论力学、材料力学、流体力学基础、热工基础、工程材料基础、微型计算机原理与接口技术、电工电子技术2、基本技能类：机械制图，电工电子技术实验3、专业核心知识类：专业导论：机械工程导论设计类：机械设计基础、机械设计基础课程设计、机械精度设计基础制造类：机械制造技术基础、材料成形技术基础自动化类：机械控制工程基础、数控技术、机械工程测试技术工程素养类：工业社会学、科技写作与表达

　　七、主要实践环节

　　1、基本技能训练：测控实习，金工实习，现代加工。2、专业实习Ⅰ：在大二小学期以集中实践方式进行。通过组织学生到汽车、航天、航空、动力装备等与本专业紧密关联的行业企业参观实习，认知现代化企业生产组织方式及机械工程专业的地位作用，树立初步的工程意识、专业意识和职业意识。为期1周。3、专业实习Ⅱ：

　　5

　　在大三小学期以集中实践方式进行。在陕西秦川发展机械有限公司、东风汽车集团公司、哈尔滨电气集团公司、中国一拖集团有限公司等大型骨干企业和实习（实践）基地开展不少于3周的生产实习。采用现场参观、讲座培训、交流讨论、课题攻关等多种形式相结合的教学方式，着力培养学生在生产线上学习知识以及发现和解决问题的能力。4、实践训练：（1）综合性CDIO实践：采用CDIO项目实践模式进行（必修），侧重多学科自主实践，要求学生自由选择参加由3到5名成员构成的项目团队，按照“设计-构思-实施运行”的过程步骤完成产品/系统的设计开发，考核合格者获得学分。（2）专业性CDIO训练：以CDIO综合实验（课程设计）方式进行，侧重专业方向的实践，学生从6门课程中任选1门。课程设计1：CAD/CAE/CAM/NC课程设计2：产品设计与开发课程设计3：制造工艺规划与FMS课程设计4：设备控制与故障诊断课程设计5：机电一体化控制课程设计6：模具设计与制造工艺（3）课内综合试验按照课程设置进行。5、毕业设计：为期一学年。其中第7学期主要任务是调研和资料收集，开展基础实验；第8学期开展主体设计或研究工作，撰写毕业论文。

　　八、选课说明与要求

　　1、课程设置表中各模块选修课要求（1）通识教育类核心课程限选6学分，其中至少2学分为经济管理类课程；通识教育类选修课程任选6学分，必选一门与写作相关的课程和一门与工程伦理相关的课程，共计12学分。（2）英语分级A，B级学生必修4学分，选修4学分；C级学生必修8学分；公共英语课程包括理论课程、实践课程和自主学习三部分，学生需全部选择并完成相关教学要求方可获得相应学分；选修英语辩论课程，应先修公共演讲课程。（3）专业核心课程为机械工程学科方向类必修课程，25学分；专业选修课程根据

　　6

　　学科方向分设16门课程，其中包含双语课3门。学生可根据自己兴趣选修4门(8学分)，其中，必选1门双语类课程。专业课程在授课过程中将邀请相关企业的专业人士来校授课，或组织学生到相关企业参观学习。2、集中实践的说明与要求集中实践包括五个部分，即校内工程实践，校外专业实践，以及CDIO项目实践、CDIO课程设计和毕业设计。（1）校内工程实践：实践地点在校工程坊，包括电子和现代控制测试系统实习、金工实习和现代加工实习。由工程坊组织实施和考核。（2）校外专业实践：分专业实习I和专业实习II。前者为认知实习，在大二小学期进行，实习时间为1周；后者为生产实习，在大三小学期进行，实习时间不少于3周。以上两种实习均在校外企业（实习基地）进行，原则上均以集中实践方式进行。学生实习结束经考核通过后取得学分。（3）CDIO项目实践：每个学生均需参加，执行期从大二小学期开始，到第六学期结束。项目可来源于学科竞赛、教师科研课题、大学生科研训练与实践创新题目等，要求本学科教师每人以团队形式指导3到5名学生，按照“构思-设计-制作-运行”的产品（系统）开发过程，设计一个新产品，校内开展设计创新比赛。考核合格者获得学分。（4）CDIO课程设计：每个学生均需参加，一般在第七学期进行。学生从以下6门课程设计中任选1门，以团队形式，在指导教师指导下以课外实践和课外讨论方式进行。课程设计1：CAD/CAE/CAM/NC课程设计3：制造工艺规划与FMS课程设计5：机电一体化控制考核合格者获得学分。（5）毕业设计：为期1年，第7学期开始选题，重点查阅资料、确定研究内容，开展基础设计或实验；第8学期，开展设计或实验，撰写论文，参加院、系组织的论文答辩。3、必要的先修课条件（1）根据课程内容设置及学习认知规律，课程模块设置的先后次序大致为：通识教育类，专业大类基础课程，专业核心课程，专业选修课程，集中实践。（2）专业核心课程中，机械工程测试技术与数控技术的先修课程包括电工电子技术、数学和基础科学类课程、微机原理与接口技术、高级程序设计；机械设计基础的先修课程包括机械制图、理论力学、材料力学、工程材料基础；机械设计基础课程设计的先修

　　7

　　课程设计2：产品设计与开发课程设计4：设备控制与故障诊断课程设计6：模具设计与制造工艺

　　课程包括机械设计基础、机械精度设计基础；机械精度设计基础课程的先修课程包括机械制图、机械设计基础、理论力学、概率论与数理统计；机械控制工程基础的先修课程包括数学和基础科学类课程、机械设计基础、流体力学基础、电工电子技术、大学计算机基础、高级程序设计。4、建议选课清单通识教育类核心课程及选修课程（详见全校性选修课程清单）

　　课程名称工程经济学（必选）东亚文明的历史进程中国传统文化社会学概论信息技术与社会进步材料与人类文明中西文化比较生命起源与生物进化西方文明史……学时323232323232323232学分222222222

　　5、课外8学分要求以及实施办法由学生处统一提出。

　　8

　　九、课程设置与学分分布

　　思想政治理论军事理论+军训公共课程

　　25学分

　　大学英语体育

　　通识教育类

　　37学分

　　核心课程

　　6学分

　　选修课程

　　6学分

　　数学和基础科学类基础课程课程教学

　　136学分86.08%

　　大类平台课程

　　68学分

　　34.5学分

　　专业大类基础课程

　　33.5学分

　　专业课程机械工程专业集中实践

　　22学分13.32%31学分

　　专业核心课程

　　23学分

　　专业选修课程

　　8学分

　　基本技能训练夏季小学期实践环节

　　8学分

　　专业实习

　　毕业设计（论文）

　　10学分

　　CDIO课程

　　2学分

　　综合性实践

　　2学分158+8学分

　　思政教育实践课外实践

　　8学分

　　其他课外综合实践

　　注：综合性实践训练模块学分共计7学分在集中实践部分不做重复统计（包含：各门专业核心课程中设置的综合性实验共计4学分，以及电工电子课程中的1学分试验、大学物理I的2学分试验）；课外实践8学分由学校学生处统一安排。

　　9

　　课程类型

　　学课程编码课程名称分MLMD100114思MLMD100214想MLMD103014政4治MLMD100414理论MLMD100514国MILI100154防军MILI100254训PHED100150ENGL100112ENGL100212综ENGL100312合英ENGL102312语ENGL100512类ENGL100712思想道德修养与法律基础中国近现代史纲要毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论马克思主义基本原理形势与政策国防教育军训体育大学英语Ⅳ通用学术英语大学英语Ⅲ大学英语II大学英语（实践）大学英语（自主学习）英语写作英汉互译新闻英语高级英语公共演讲学术英语听说拓展技能类英语(实践)拓展技能类英语(自主学习）商务英语高级英语视听说欧洲文化渊源西方礼仪文化美国文化英语辩论学术英语读写拓展文化类英语(实践)拓展文化类英语(自主学习）3243111222480022222200222222200

　　总学时4832644832321612832326412816163232323232321616323232323232321616

　　课内授课4832644832321612832326412800323232323232003232323232323200

　　课内实验0000000000000000000000000000000

　　课内机时0000000000000000000000000000000

　　课外实验0000000000000000000000000000000

　　课外机时0000000000000000000000000000000

　　必修/选修

　　开课学期1

　　开课单位

　　马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院军事教研室军事教研室体育部外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院

　　必修13学分

　　2347

　　必修2学分必修2学分A、B级学生必修4学分；C级学生必修8学分

　　211-4121-21-41-21-23333333

　　公共课程

　　ENGL102612ENGL102712ENGL102812ENGL102912ENGL103012ENGL103112ENGL103212ENGL103312拓展ENGL103412英ENGL103512语类ENGL103612ENGL103712ENGL103812ENGL103912ENGL104012ENGL104112ENGL104212

　　A、B级学生选修4学分

　　3444444444

　　基础通识类课程通识教育类小计MATH200207数学和基础科学类课程MATH200607MATH292207MACH402702PHYS260209PHYS280109CHEM200109专业大类基础课程高等数学II线性代数与空间解析几何Ⅱ概率论与数理统计工程有限元与数值计算大学物理Ⅱ大学物理实验I大学化学I

　　基础通识类选修课任选6学分，基础通识类核心课限选6学分，其中工程经济学为第三或第四学期必选。共计12学分必修21学分，选修16学分，共计37学分123.5328243.53.52005650421286480646418456462212804856560008064328816041200000000000000000必修34.5学分1,21452,32,33数学学院数学学院数学学院机械学院理学院理学院理学院航天学院航天学院（机械学院）

　　数学和基础科学类课程小计MECH300206理论力学材料力学MECH300406MechanicsofMaterials（选MECH301401修）

　　必修34.5学分，共计34.5学分0083必修33.50004学分

　　10

　　课程类型

　　学课程编码ENPO330103ENPO330203COMP200853ELEC325104ELEC325204MATL300202MACH300701MACH000101COMP200153COMP202653MACH400201MACH400301MACH400401MACH400501MATL400601课程名称分热工基础流体力学基础微机原理与接口技术电工电子技术电工电子技术实验工程材料基础机械制图机械工程导论大学计算机基础I高级程序设计机械设计基础机械设计基础课程设计机械精度设计基础机械制造技术基础材料成形技术基础机械控制工程基础机械工程测试技术MeasurementTechnologyinMechanicalEngineering（选修）数控技术工业社会学科技写作与表达装备与制造系统制造技术前沿FrontiersofManufacturingTechnology现代机器人技术企业与生产运作管理微纳制造技术现代设计理论与方法机械故障诊断技术机电液传动与控制机械动力学摩擦学Tribology三维实体数字化建模增材制造技术AdditiveManufacturingTechnology特种加工技术制造执行系统技术精密加工技术金工实习（冷加工）金工实习（热加工）测控实习现代加工专业实习Ⅰ专业实习II毕业设计CAD/CAE/CAM/NC产品设计与开发制造工艺规划与FMS设备控制与故障诊断机电一体化控制模具设计与制造工艺CDIO项目实践2.52361331324123232.52.51.51.5222222222222222111113102222222

　　总学时4034569632524816564872323256325648482424403240364034404032403240324036000000056565656565656

　　课内授课4030409604448164024560324032403232242424322428243024243224322432242800000008888888

　　课内实验0416032800160163201601616120016016816016160160160168000000048484848484848

　　课内机时00000000024000000040000000400000000000000000000000

　　课外实验00000044000321616320412800041240420240016000000000486094609494160

　　课外机时000000260160016000200000000001200001600000

　　必修/选修

　　开课学期4554,54,551,211245566

　　开课单位能动学院能动学院计教中心电气学院电气学院材料学院机械学院机械学院计教中心计教中心机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院工程坊工程坊工程坊工程坊企业企业机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院

　　专业大类基础课程小计

　　必修33.5学分，共计33.5学分

　　专业核心课程

　　MACH400801MACH400901MACH401301MACH402701MACH401101LITE401201MACH500701MACH501101MACH501201MACH501301MACH501401MACH501501MACH501701MACH501801MACH501901MACH502001MACH502101MACH502201MACH502401MACH502501INSM501601MPRA300352MPRA300452MCRA300152MACA300152PRAC400201PRAC400101GRDE400401ITDE500101ITDE500201ITDE500301ITDE500401ITDE500501ITDE500601ITDE500701

　　必修23学分

　　56635676676666676767小1347小2小38777777

　　专业核心课程小计

　　必修23学分，共计23学分

　　专业选修课程

　　选修8学分

　　专业选修课程小计

　　选修8学分，共计8学分00必修018学分00000CDIO0课程0选修20学分00必修2学分

　　集中实践

　　6

　　集中实践小计

　　必修20学分，选修2学分,共计22学分

　　11

　　课程类型

　　学课程编码课程名称分总计

　　总学时

　　课内授课

　　课内实验

　　课内机时

　　课外实验

　　课外机时

　　必修/选修

　　开课学期

　　开课单位

　　158学分（必修114学分，选修22学分，集中实践22学分）

　　12

　　十、指导性教学计划

　　第一学期课程编码MLMD100114MILI100254PHED100150MATH200607COMP200153ENGL100112ENGL100312ENGL102312MATH200207MACH000101MACH300701合计课程名称学分思想道德修养与法律3基础军训1体育0.5线性代数与空间解析3.5几何II大学计算机基础I3大学英语IV大学英语III2大学英语II高等数学II6机械工程导论机械制图必修22学分12课程编码MATH200207MILI100154PHED100150MLMD100214COMP202653ENGL100212ENGL100312ENGL102312PHYS260209PHYS280109MACH300701合计第二学期课程名称高等数学II国防教育体育中国近现代史纲要高级程序设计通用学术英语大学英语III大学英语II大学物理II大学物理实验I机械制图必修19.5学分学分610.5222411

　　*本学期的综合英语类课程中，英语分级A、B级学生必修*本学期的综合英语类课程中，英语分级A、B级学生必2学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分修2学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分*本学期总学分22学分*本学期总学分19.5学分

　　小学期(1)课程编码课程名称学分1课程编码MLMD100314MECH300206PHED100150PHYS260209PHYS280109CHEM200109MACH401101合计

　　*本学期总学分1学分

　　第三学期课程名称学分毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系4概论理论力学3.5体育0.5大学物理Ⅱ4大学物理实验I1大学化学I工业社会学必修19.5学分41.51

　　MPRA300352金工实习（冷加工）

　　MPRA300452金工实习（热加工）必修1学分合计

　　*本学期英语分级A、B级学生在英语拓展类课程中选修2学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分*工程经济学为第三或第四学期必选*本学期总学分21.5学分

　　13

　　第四学期课程编码课程名称学分ELEC325104电工电子技术3ELEC325204电工电子技术实验0.5MECH300406材料力学3.5ENPO330103热工基础2.5MCRA300152测控实习1MACH400201机械设计基础4MLMD100414马克思主义基本原理3PHED100150体育0.5MATH292207概率论与数理统计3合计必修21学分课程编码PRAC400201

　　小学期(2)课程名称专业实习Ⅰ学分1

　　合计

　　必修1学分

　　*本学期英语分级A、B级学生在英语拓展类课程中选修2*本学期总学分1学分学分，C级学生必修大学英语Ⅱ2学分*工程经济学为第三或第四学期必选*MechanicsofMaterials主要面向钱学森班，其他班的选课人数达到一个班可以开课*本学期总学分23学分

　　第五学期课程编码课程名称学分课程编码ENPO330203流体力学基础2MACH402701COMP200853微机原理与接口技术3ITDE500701MACH400401机械精度设计基础2MATL400601MACH400801机械控制工程基础3MACH400501ELEC325104电工电子技术3MACH400901ELEC325204电工电子技术实验0.5MACH400301机械设计基础课程设计1LITE401201科技写作与表达1.532合计

　　第六学期课程名称数控技术CDIO项目实践材料成形技术基础机械制造技术基础机械工程测试技术学分2.52232.5

　　MATL300202工程材料基础MACH402702工程有限元与数值计算合计必修21学分

　　*本学期总学分21学分

　　必修12学分

　　*本学期在专业选修课程中选修2门，4学分*MeasurementTechnologyinMechanicalEngineering主要面向钱学森班，其他班的选课人数达到一个班可以开课*第六和第七学期所选修的专业选修课程中必含1门双语课*本学期总学分16学分

　　14

　　小学期(3)课程编码PRAC400101合计

　　*本学期总学分3学分

　　第七学期学分3课程编码MACA300152MLMD100514合计课程名称现代加工形势与政策必修2学分学分11

　　课程名称专业实习II必修3学分

　　*本学期在CDIO课程设计的6门课程中选修1门，2学分；*本学期在专业选修课程中选修2门，4学分*第六和第七学期所选修的专业选修课程中必含1门双语课*形势与政策在1-7学期进行*本学期总学分8学分

　　第八学期课程编码GRDE400401课程名称毕业设计学分10

　　合计

　　必修10学分

　　*除以上所列课程外，学生还需在基础通识类选修课任选6学分，基础通识类核心课限选6学分，共计12学分；选课学期不做具体限定。基础通识类课程的选择按本方案第八节有关要求进行，其中工程经济学为第三或第四学期必选

　　*本学期总学分10学分*到本学期末，总学分不得少于158学分

　　15

篇十一：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求

　　一、培养目标

　　本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的工程技术人才或管理人才。毕业5年左右，能够胜任解决机械领域复杂工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。

　　本专业学生毕业5年左右，预期达到以下目标：1、目标1（工程知识）：掌握扎实的数学、自热科学、机械工程基础和专业知识。2、目标2（工程能力）：能够运用所掌握工程知识和科学原理识别、表达、分析和解决复杂

　　机械工程问题，独立或合作制定有效的工程技术或管理解决方案，并具有创新意识，能够初步综合机械工程技术解决方案对社会、环境和安全的影响，具备初步进行新产品、新工艺、新装备的研究、设计与开发或项目管理能力和担当机械工程师、工艺师或项目主管的能力。3、目标3（沟通能力）：能够运用中、英文撰写项目报告，针对机械工程问题进行有效的沟通与交流。4、目标4（适应能力）：具有较强的竞争意识，能够持续学习和更新知识，具有适应机械行业和社会发展的能力。5、目标5（素质修养）：具有良好的道德修养、社会责任感、职业精神和团队合作精神。

　　二、毕业要求

　　1）工程知识：具有解决复杂机械工程问题的数学、自然科学、机械工程基础和专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　指标点1.1：具有解决机械工程问题所需的数学与自然科学知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点1.2：具有解决机械工程问题所需的工程基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点1.3：具有机械设计、制造及自动化专业基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点1.4：具有机械设计、制造及自动化专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　2）问题分析：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

　　指标点2.1：能识别和判断复杂机械工程问题的关键环节和参数。指标点2.2：能认识到解决复杂机械工程问题有多种方案，并能通过文献研究分析寻求（工程问题的）有效解决方案。指标点2.3：能够将数学、自然科学基本原理运用于机械工程问题的表述。指标点2.4：能基于数学、自然科学和工程原理，证实解决方案的合理性。

　　3）设计/开发解决方案：能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的系统、零部件、设备或制造工艺，并在设计中体现创新意识，考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。

　　指标点3.1：能针对特定需求合理地确定复杂机械工程问题的设计目标。指标点3.2：能够运用工程知识，通过类比、改进或创新等方式，提出满足特定需求的机械产品、制造工艺和控制系统的合理解决方案，并体现创新意识。指标点3.3：能在设计复杂机械工程问题解决方案过程中综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。指标点3.4：能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成总体机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。

　　指标点3.5：能用图纸、程序、设计报告等方式正确表达解决方案。

　　4）研究：能基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。

　　指标点4.1：能够对机械相关的光、声、电、热等物理现象和材料特性进行研究和实验验证。指标点4-2：能够对机械原理、零件和装置性能、控制系统制定实验方案。指标点4-3：能够根据实验方案搭建简单实验系统，进行实验。指标点4.4：能正确分析和解释实验数据/结果，并能通过信息综合得到合理有效的结论。

　　5）使用现代工具：能针对复杂机械工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

　　指标点5.1：能够了解和初步掌握现代机械设计、制造和自动控制的工程技术、资源和工具。指标点5.2：能合理选择并将现代机械工程技术、资源、工具应用于特定复杂机械工程问题的解决过程。指标点5.3：能初步使用恰当的技术、资源和工具对工程问题模拟和预测。指标点5.4：能理解各种技术、资源、现代工具的使用局限性。

　　6）工程与社会：能基于机械工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　指标点6.1：了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、法律法规和行业产业政策。指标点6.2：能基于机械工程材料、设计与制造技术、装备特性等工程知识，合理认识和评价机械产品和制造技术对社会、健康、安全、法律和文化的影响。指标点6.3：能正确认识机械工程人员在工程实践中应承担的社会、安全和法律责任。

　　7）环境和可持续发展：能理解和评价针对机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

　　指标点7.1：能了解国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。指标点7.2：能正确认识和理解针对机械工程问题的工程实践对环境与社会可持续发展的影

　　响。

　　8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　指标点8.1：能正确认识机械工程师的职业性质与社会责任、职业规范与道德的内涵。指标点8.2：热爱祖国，具有较高的人文社会科学素养和社会责任感。指标点8.3：具有健康的体魄和良好的心理素质，承担建设祖国与保卫祖国的光荣任务，理解个人对于社会的责任。指标点8.4：能在工程实践中遵守职业道德和规范，履行责任。

　　9）个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。指标点9.1：具备基本的人际交往与沟通能力。指标点9.2：具有团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系。指标点9.3：能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。

　　10）沟通：能就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达技术思想。并具备一定的国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。

　　指标点10.1：能撰写调研报告、实验报告、实习报告、课程设计（论文）和毕业设计（论文）等机械工程技术文件。指标点10.2：能通过口头及书面方式就复杂机械工程问题与同行进行有效沟通，陈述自己的想法。指标点10.3：基本掌握一门外语，具有基本的外语听说读写能力，并具有一定国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。

　　11）项目管理：理解并掌握机械产品开发制造、安装等工程管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境的项目管理中应用。

　　指标点11.1：能正确理解工程管理原理与经济决策方法在机械工程实践中的重要性。指标点11.2：能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境下的机械产品开发制造、安装等工程项目管理中应用。

　　12）终身学习：具有较强的终身学习意识和不断学习、适应社会经济和工程技术发展的能力。指标点12.1：能正确认识终身学习的重要性，具有终身学习意识。指标点12.1：能不断学习，并具有适应社会和机械工程技术发展的能力。

篇十二：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机械工程发展现状与趋势

　　机械工程作为一门传统的学科，具有极为悠久的历史.长期以来，普遍地认为，它是一门技术，其主要内涵为工艺！装备的创新，多辅以宏观的研究，以至于有人怀疑,机械工程是否存在科学问题?近些年来，情况正在发生改变，其核心内容改变为以微观机理为基础和数字化工具为支撑的传统工艺和装备的优化以及新工艺的探索和新装备的发明，其服务对象已经从传统的制造业扩展到电子信息、能源、生物医学、人类健康等更加广阔的领域，其中更加需要大量的基础科学和理论的支持。机械工程除了继续保持“技术”的特征外,更多地添加了“科学”的内涵。

　　对目前机械工程学科的发展有3个宏观的印象：1）机械工程的传统领域与高新技术正密切结合，展现出新的面貌;2)新的交叉技术不断涌现,出现了一些新兴学科分支,机械工程研究！应用领域不断扩展；3）随着机械工程的数字化、微纳化发展，其数学、物理、化学等基础科学的支撑日显重要，其学科基础已经从“技术”为主转为“技术、科学”并重。

　　在后工业化时代,机械工程的研究内容领域有了新的拓展，研究手段和方法在不断创新,它仍然是支撑国民经济发展的基础和支柱技术之一。目前机械工程发展的最显著特点是:信息化、微纳技术、与生物医学的结合、可持续发展等等。

　　1、机械工程的数字化机械工程与信息技术的全方位结合，使这古老的学科焕发出新的生命力,这是当前机械工程发展的一个最为显著的特点）系统建模！仿真，计算机辅助设计！优化！制造，计算机控制等，仍然是其中的热点问题。不仅如此,数字化技术几乎渗透到每个专题，特别是数字化技术在微观领域研究的开发和应用成为重要发展趋势之一.2、机械工程与生物医学的结合按照一般粗浅的理解,生物医学与机械工程具有不同的科学基础,前者的基础是化学而后者的基础为数学和物理学。传统的机械工程技术！研究方法和生物医学正密切结合，以解决生物医学中的诸多问题，已经形成了一个内容十分丰富的机械工程和科学新的分支。3、机械工程的可持续发展

　　可持续发展已经成为了全球的共同呼声,作为一个国际会议，可持续发展自然也是关注重点之一。能源、资源和排放是实现可持续发展的三个重要方面，其中能源问题对机械工程具有十分重要的意义.

　　4、机械工程的人才培养机械工程的人才培养科技的发展离不开人才的培养，充分体现对机械工程人才培养的关注。在机械工程高速发展的今天，作为制造业大国的中国，机械工程界对机械工程教育与人才培养的问题研究应该给予充分的重视.关于机械工程的现状和未来的研究，主要研究机械工程的现状和未来预期的变化。未来的尖端研究领域有7个方面:（1)替代能源；（2）生物工程/生物医学；（3)水；（4）计算机;（5）电子；(6）能源；(7）纳米技术；而最需要加强研究的领域是;（1）纳米技术；（2）再生能源；（3）太阳/风。下面浅述楔横成型的研究情况：楔横轧成形过程不同于传统的车、铣、刨、磨等去除金属的加工方法，楔横轧成形是一个非常复杂的大弹塑性变形过程，轧制过程比较短，但轧制速度比较快，轧件成形过程非常复杂，影响其变形过程的工艺参数很多，任何工艺参数的改变都可能直接或间接影响轧制工艺的正常运行。随着楔横轧技术的不断发展，铝合金楔横轧技术越来越受到关注，国内相关单位的联合攻关已取得一定进展,但要解决体积成形生产和应用中的各种问题，形成我国的专有技术和创新成果，尚有大量的技术工作有待深入进行。楔横轧技术在汽车行业的应用最为广泛，如汽车变速箱的传动轴，汽车半轴，发动机凸轮轴，油泵齿轮轴等。由于楔横轧工艺的高效性以及质量好、耗材少等优点，在实际生产中逐渐替代了传统的冲压锻造和车削工艺，如火车车轴每年需求量达30万根，目前国内的主要加工方法是自由锻和精锻,具有耗材高、质量低、产品缺陷多等弊端，采用楔横轧技术则可以很好地解决这些问题.轧制成型作为机械工程这门学科中的一种技术,具有广阔的研究前景。

篇十三：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机械工程发展现状与趋势

　　机械工程发展现状与趋势

　　机械工程作为一门传统的学科，具有极为悠久的历史。长期以来，普遍地认为，它是一门技术，其主要内涵为工艺！装备的创新，多辅以宏观的研究，以至于有人怀疑，机械工程是否存在科学问题近些年来，情况正在发生改变，其核心内容改变为以微观机理为基础和数字化工具为支撑的传统工艺和装备的优化以及新工艺的探索和新装备的发明，其服务对象已经从传统的制造业扩展到电子信息、能源、生物医学、人类健康等更加广阔的领域，其中更加需要大量的基础科学和理论的支持。机械工程除了继续保持“技术”的特征外，更多地添加了“科学”的内涵。

　　对目前机械工程学科的发展有3个宏观的印象：1）机械工程的传统领域与高新技术正密切结合，展现出新的面貌；2）新的交叉技术不断涌现，出现了一些新兴学科分支，机械工程研究!应用领域不断扩展；3）随着机械工程的数字化、微纳化发展，其数学、物理、化学等基础科学的支撑日显重要，其学科基础已经从“技术”为主转为“技术、科学”并重。

　　在后工业化时代，机械工程的研究内容领域有了新的拓展，研究手段和方法在不断创新，它仍然是支撑国民经济发展的基础和支柱技术之一。目前机械工程发展的最显着特点是：信息化、微纳技术、与生物医学的结合、可持续发展等等。

　　1、机械工程的数字化机械工程与信息技术的全方位结合，使这古老的学科焕发出新的生命力，这是当前机械工程发展的一个最为显着的特点）系统建模!仿真，计算机辅助设计!优化!制造，计算机控制等，仍然是其中的热点问题。不仅如此，数字化技术几乎渗透到每个专题，特别是数字化技术在微观领域研究的开发和应用成为重要发展趋势之一。2、机械工程与生物医学的结合按照一般粗浅的理解，生物医学与机械工程具有不同的科学基础，前者的基础是化学而后者的基础为数学和物理学。传统的机械工程技术！研究方法和生物医学正密切结合，以解决生物医学中的诸多问题，已经形成了一个内容十分丰富的机械工程和科学新的分支。3、机械工程的可持续发展可持续发展已经成为了全球的共同呼声，作为一个国际会议，可持续发展自然也是关

　　注重点之一。能源、资源和排放是实现可持续发展的三个重要方面，其中能源问题对机械工程具有十分重要的意义。

　　4、机械工程的人才培养机械工程的人才培养科技的发展离不开人才的培养，充分体现对机械工程人才培养的关注。在机械工程高速发展的今天，作为制造业大国的中国，机械工程界对机械工程教育与人才培养的问题研究应该给予充分的重视。关于机械工程的现状和未来的研究，主要研究机械工程的现状和未来预期的变化。未来的尖端研究领域有7个方面：（1）替代能源；（2）生物工程/生物医学；（3）水；（4）计算机；（5）电子；（6）能源；（7）纳米技术；而最需要加强研究的领域是；（1）纳米技术；（2）再生能源；（3）太阳/风。下面浅述楔横成型的研究情况：楔横轧成形过程不同于传统的车、铳、包h磨等去除金属的加工方法，楔横轧成形是一个非常复杂的大弹塑性变形过程，轧制过程比较短，但轧制速度比较快，轧件成形过程非常复杂，影响其变形过程的工艺参数很多，任何工艺参数的改变都可能直接或间接影响轧制工艺的正常运行。随着楔横轧技术的不断发展，铝合金楔横轧技术越来越受到关注，国内相关单位的联合攻关已取得一定进展，但要解决体积成形生产和应用中的各种问题，形成我国的专有技术和创新成果，尚有大量的技术工作有待深入进行。楔横轧技术在汽车行业的应用最为广泛，如汽车变速箱的传动轴，汽车半轴，发动机凸轮轴，油泵齿轮轴等。由于楔横轧工艺的高效性以及质量好、耗材少等优点，在实际生产中逐渐替代了传统的冲压锻造和车削工艺，如火车车轴每年需求量达30万根，目前国内的主要加工方法是自由锻和精锻，具有耗材高、质量低、产品缺陷多等弊端，采用楔横轧技术则可以很好地解决这些问题。轧制成型作为机械工程这门学科中的一种技术，具有广阔的研究前景。

篇十四：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机械工程对社会发展的作用

　　摘要介绍了机械工程技术的发展历程对社会历史发展的推动作用，机械工程技术的发展是推动社会生产力快速发展的主要因素；机械工程不断生产出有各种新功能的机械产品，在现代社会各领域中广泛应用，推动了各个领域的不断发展进步；机械工程使机械工业成为国民经济的基础产业，在国民经济中占有重要地位，是国家经济增长的主要牵引力;机械工程的不断发展对经济快速发展有重要战略意义和机械工程技术的展望对未来人类社会发展进步的意义。

　　关键词：机械工程；社会发展；展望

　　从人类的发展历史来看，人类的文明进步主要是生产工具的发展进步推动的。从石器时代到金属器时代，又从金属器时代到机械大工业时代，乃至现在信息化时代，每个时代的发展，每个时代的转换，都伴随着生产工具的不断更进、变换和发展。人类进步要靠生产力的发展，生产力的发展进步要靠生产工具的发展。现在说的生产工具就是机械，也就是现在的机械带来了现在的繁荣的物质文明。

　　一、机械工程与人类社会的发展历史

　　石器时代人类制造和使用的各种石斧、石锤和木质、皮质的简单工具是后来出现的机械的先驱。几千年前，人类已创制了用于谷物脱壳和粉碎的臼和磨，用于提水的桔槔和辘轳，装有轮子的车，航行于江河的船及桨、橹、舵等。所用的动力由人力发展到畜力、风力和水力。所用材料由天然的石、木、土、皮革等发展到人造材料。最早的人造材料是陶瓷。制造陶瓷器皿的陶车，已是具有动力、传动和工作3个部分的完整机械。鼓风器对人类社会发展起了重要作用。强大的鼓风器使冶金炉获得足够高的炉温，得从矿石中炼取金属。西周时期，中国就已有了冶铸用的鼓风器。15～16世纪以前，机械工程发展缓慢。17世纪以后，资本主义商品经济在英、法等国迅速发展，许多人致力于改进各产业所需要的工作机械和研制新的动力机械——蒸汽机。18世纪后期，蒸汽机的应用从采矿业推广到纺织、面粉和冶金等行业。制作机械的主要材料逐渐从木材改为金属。机械制造工业开始形成，并逐渐成为重要产业。机械工程从分散性的、主要依赖匠师个人才智和手艺的技艺发展成为有理论指导的、系统的和独立的工程技术。机械工程是促成18～19世纪的工业革命和资本主义机械大生产的主要技术因素。

　　自英国工业革命以后,以蒸汽机、内燃机、电动机作为动力源的机械促进了制造业、运输业的快速发展,人类开始进入现代化的文明社会。20世纪电子计算机的发明、自控技术、信息技术、传感技术的有机结合,使机械进入完全现代化阶段。机器人、数控机床、高速运载工具、重型机械及其他大量先进机械设备加速了人类社会的进步,机械已经成为现代社会生产和服务的五大要素(人、资金、能量、材料、机械)之一。加快发展机械工程是国家实现工业化和现代化的基础和前提,是国家工业腾飞的必经之路。

　　二、机械工程在现在社会各领域的应用

　　机械工程是现代社会进行生产和服务的五大要素（即人、资金、能量、材料和机械)之一，并且能量和材料的生产还必须有机械的参与。任何现代产业和工程领域都需要应用机械，例如农业、林业、矿山等需要农业机械、林业机械、矿山设备；冶金和化学工业需要冶金机械、化工机械；纺织工业需要纺织机械；食品加工工业需要食品加工机械；房屋建筑和道路、桥梁、水利等工程需要工程机械；电力工业需要动力机械；交通运输业需要各种车辆、船舶、飞机等；各种商品的计量、包装、储存、装卸需要各种相应的工作机械。就是人们的日常生活，也越来越多地应用各种机械了，如破碎机、汽车、自行车、缝纫机、钟表、照相机、洗衣机、冰箱、空调机、吸尘器，等等。机械工程成为以有关的自然科学和技术科学为理论基础，结合在生产实践中积累的技术经验，研究和解决在开发、设计、制造、安装、运用和修理各种机械中的全部理论和实际问题的一门应用学科。

　　各个工程领域的发展都要求机械工程有与之相适应的发展，都需要机械工程提供所必需的机械。某些机械的发明和完善，又导致新的工程技术和新的产业的出现和发展，例如大型动力机械的制造成功，促成了电力系统的建立；机车的发明导致了铁路工程和铁路事业的兴起；内燃机、燃气轮机、火箭发动机等的发明和进步以及飞机和航天器的研制成功导致了航空、航天工程和航空、航天事业的兴起；高压设备（包括压缩机、反应器、密封技术等）的发展导致了许多新型合成化学工程的成功。机械工程就是在各方面不断提高的需求的压力下获得发展动力，同时又从各个学科和技术的进步中得到改进和创新的能力。

　　三、机械工程在社会国民经济的重要地位

　　机械工程技术的发展首先带动了生产力的巨大进步。在工业革命发生最早的英国,由于实行了机器化大工业生产,劳动生产率得到空前的提高,从1770年到1840年的70年中,英国工人的平均劳动生产率提高了20倍,使英国成为“世界工场”。英国的工业产值在1870年占世界的一半左右。

　　在近一个世纪内,世界各工业发达国家,不论其资源情况和产业结构如何,无不拥有强大的机械工业,作为整个国民经济的支撑,机械工业在整个国民经济

　　发展中都占有重要的地位。美国在研究了61个国家的工业发展情况后认为机械的积聚是国家生产力增长的主要决定因素,并指出美国的主要工业能否在国际上保持竞争力,取决于能否在国际上最早获得新一代的机器设备。后起的各发展中国家也都在效法工业发达国家已走过的路子,注重发展机械工业,以带动整个国家经济的发展。这种共识,是由机械工业所独具的特点和作用所决定的。

　　机械工业是国民经济发展的基础,是国家经济增长的主要牵引力。机械制造工业对人类社会经济的发展有着重要的作用。它是国民经济的装备部门,是促进科学技术转化为生产力的基础性产业。振兴机械制造业是我国走向经济强国的根本措施,唯此才能掌握我国经济发展的主动权,才能确保国家的经济安全。机械工业是为国民经济、国家安全提供装备,为人民物质文化生活提供丰富产品的制造业。机械工业是国民经济持续发展的基础,是工业化、现代化建设的发动机和动力源。机械工业加工水平是一国经济发展水平的标志。机械工业为国民经济各部门提供装备,它的发展水平直接影响到国民的物质生活水平，与我们的生活息息相关。

　　四、机械工程的发展展望对未来社会的意义

　　机械工程以增加生产、提高劳动生产率、提高生产的经济性为目标来研制和发展新的机械产品。在未来的时代，新产品的研制将以降低资源消耗，发展洁净的再生能源，治理、减轻以至消除环境污染作为超经济的目标任务。

　　机械可以完成人用双手和双目，以及双足、双耳直接完成和不能直接完成的工作，而且完成得更快、更好。现代机械工程创造出越来越精巧和越来越复杂的机械和机械装置，使过去的许多幻想成为现实。

　　人类现在已能上游天空和宇宙，下潜大洋深层，远窥百亿光年，近察细胞和分子。新兴的电子计算机硬、软件科学使人类开始有了加强机械智能化的可能，并部分代替人脑的科技手段，这就是人工智能。这一新的发展已经显示出巨大的影响，而在未来年代它还将不断地创造出人们无法想象的奇迹。

　　人类智慧的增长并不减少双手的作用，相反地却要求手作更多、更精巧、更复杂的工作，从而更促进手的功能。手的实践反过来又促进人脑的智慧。在人类的整个进化过程中，以及在每个人的成长过程中，脑与手是互相促进和平行进化

　　的。人工智能与机械工程之间的关系近似于脑与手之间的关系，其区别仅在于人

　　工智能的硬件还需要利用机械制造出来。过去，各种机械离不开人的操作和控制，其反应速度和操作精度受到进化很慢的人脑和神经系统的限制，人工智能将会消除了这个限制。计算机科学与机械工程之间的互相促进，平行前进，将使机械工程在更高的层次上开始新的一轮大发展。

　　总之，机械的发展对人类的生活、生产和工作起到了不可替代的作用。我们也相信，人类社会会随着机械的发展而更加繁荣昌盛。

　　参考文献

　　[1]魏龙.机械工程与社会进步的互动及发展趋势[J].科技与管理,2007(4):10-13.[2]易友华.机械工业的支柱性地位和作用[J].安徽科技,1997(5):14-17.[3]郑国伟.机械工业发展现状与“十一五”发展重点[J].设备维修与管理,2006(6):1013.[4]李名德.美国科学技术的政策·组织和管理[M].北京:轻工业出版社,1984.[5]王义.关于振兴东北老工业基地理论思考与政策建议[D].长春:吉林大学,2004.[6]谢黎明.机械工程与技术创新[M].北京:化学工业出版社,2005.[7]王世敬,温筠.现代机械制造技术及其发展趋势[J].石油机械,2002(1):21-24.

篇十五：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业

　　要求

　　文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

　　机电工程学院机械设计制造及其自动化专业培养目标及毕业要求

　　一、培养目标

　　本专业培养具备扎实的机械设计、制造、自动化专业领域的工程知识及较强的工程实践能力，具有良好的职业道德、较高的人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有较强的创新意识、竞争意识、国际视野、团队精神和沟通能力，能适应社会经济发展需求、能在机械工程及相关领域从事设计、生产制造、运营管理及销售、科技开发和应用研究等工作的工程技术人才或管理人才。毕业5年左右，能够胜任解决机械领域复杂工程技术问题的工作岗位，成为技术或管理骨干。

　　本专业学生毕业5年左右，预期达到以下目标：1、目标1（工程知识）：掌握扎实的数学、自热科学、机械工程基础和专业知识。2、目标2（工程能力）：能够运用所掌握工程知识和科学原理识别、表达、分析和

　　解决复杂机械工程问题，独立或合作制定有效的工程技术或管理解决方案，并具有创新意识，能够初步综合机械工程技术解决方案对社会、环境和安全的影响，具备初步进行新产品、新工艺、新装备的研究、设计与开发或项目管理能力和担当机械工程师、工艺师或项目主管的能力。3、目标3（沟通能力）：能够运用中、英文撰写项目报告，针对机械工程问题进行有效的沟通与交流。4、目标4（适应能力）：具有较强的竞争意识，能够持续学习和更新知识，具有适应机械行业和社会发展的能力。5、目标5（素质修养）：具有良好的道德修养、社会责任感、职业精神和团队合作精神。

　　二、毕业要求

　　1）工程知识：具有解决复杂机械工程问题的数学、自然科学、机械工程基础和专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　指标点：具有解决机械工程问题所需的数学与自然科学知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点：具有解决机械工程问题所需的工程基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点：具有机械设计、制造及自动化专业基础知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。指标点：具有机械设计、制造及自动化专业知识，并能将其应用于解决复杂机械工程问题。

　　2）问题分析：能应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂机械工程问题，以获得有效结论。

　　指标点：能识别和判断复杂机械工程问题的关键环节和参数。指标点：能认识到解决复杂机械工程问题有多种方案，并能通过文献研究分析寻求（工程问题的）有效解决方案。指标点：能够将数学、自然科学基本原理运用于机械工程问题的表述。指标点：能基于数学、自然科学和工程原理，证实解决方案的合理性。

　　3）设计/开发解决方案：能设计针对复杂工程问题的解决方案和满足特定需求的系统、零部件、设备或制造工艺，并在设计中体现创新意识，考虑社会、环境、健康、安全、法律、文化等因素。

　　指标点：能针对特定需求合理地确定复杂机械工程问题的设计目标。

　　指标点：能够运用工程知识，通过类比、改进或创新等方式，提出满足特定需求的机械产品、制造工艺和控制系统的合理解决方案，并体现创新意识。指标点：能在设计复杂机械工程问题解决方案过程中综合考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。指标点：能基于特定条件和解决方案进行设计计算，完成总体机械结构、控制系统、零部件及制造工艺设计。指标点：能用图纸、程序、设计报告等方式正确表达解决方案。

　　4）研究：能基于科学原理并采用科学方法对复杂机械工程问题进行研究，包括设计实验方案、进行实验、分析与解释数据，并通过综合理论分析、实验数据和文献研究得出合理有效结论。

　　指标点：能够对机械相关的光、声、电、热等物理现象和材料特性进行研究和实验验证。指标点4-2：能够对机械原理、零件和装置性能、控制系统制定实验方案。指标点4-3：能够根据实验方案搭建简单实验系统，进行实验。指标点：能正确分析和解释实验数据/结果，并能通过信息综合得到合理有效的结论。

　　5）使用现代工具：能针对复杂机械工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

　　指标点：能够了解和初步掌握现代机械设计、制造和自动控制的工程技术、资源和工具。指标点：能合理选择并将现代机械工程技术、资源、工具应用于特定复杂机械工程问题的解决过程。

　　指标点：能初步使用恰当的技术、资源和工具对工程问题模拟和预测。指标点：能理解各种技术、资源、现代工具的使用局限性。

　　6）工程与社会：能基于机械工程相关背景知识进行合理分析、评价本专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

　　指标点：了解与机械工程相关的技术标准、知识产权、法律法规和行业产业政策。指标点：能基于机械工程材料、设计与制造技术、装备特性等工程知识，合理认识和评价机械产品和制造技术对社会、健康、安全、法律和文化的影响。指标点：能正确认识机械工程人员在工程实践中应承担的社会、安全和法律责任。

　　7）环境和可持续发展：能理解和评价针对机械工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

　　指标点：能了解国家、地方关于环境和社会可持续发展的政策和法律法规。指标点：能正确认识和理解针对机械工程问题的工程实践对环境与社会可持续发展的影响。

　　8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　指标点：能正确认识机械工程师的职业性质与社会责任、职业规范与道德的内涵。指标点：热爱祖国，具有较高的人文社会科学素养和社会责任感。指标点：具有健康的体魄和良好的心理素质，承担建设祖国与保卫祖国的光荣任务，理解个人对于社会的责任。指标点：能在工程实践中遵守职业道德和规范，履行责任。

　　9）个人和团队：能在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　指标点：具备基本的人际交往与沟通能力。指标点：具有团队意识，能够理解团队不同角色的责任和作用，并能处理好个人、团队和其他成员的关系。指标点：能在多学科背景下的团队中担当团队成员或负责人的角色。

　　10）沟通：能就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达技术思想。并具备一定的国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。

　　指标点：能撰写调研报告、实验报告、实习报告、课程设计（论文）和毕业设计（论文）等机械工程技术文件。指标点：能通过口头及书面方式就复杂机械工程问题与同行进行有效沟通，陈述自己的想法。指标点：基本掌握一门外语，具有基本的外语听说读写能力，并具有一定国际视野，能在跨文化背景下进行沟通。

　　11）项目管理：理解并掌握机械产品开发制造、安装等工程管理原理和经济决策方法，并能在多学科环境的项目管理中应用。

　　指标点：能正确理解工程管理原理与经济决策方法在机械工程实践中的重要性。指标点：能将工程管理原理与经济决策方法在多学科环境下的机械产品开发制造、安装等工程项目管理中应用。

　　12）终身学习：具有较强的终身学习意识和不断学习、适应社会经济和工程技术发展的能力。

　　指标点：能正确认识终身学习的重要性，具有终身学习意识。指标点：能不断学习，并具有适应社会和机械工程技术发展的能力。

篇十六：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机械工程专业培养方案

　　一、培养目标本专业旨在培养具有“一等品行”和强烈的社会责任感，具有宽厚的科学基础

　　理论和扎实的机械设计、制造及自动化的专门知识，能在机械工程及相关领域从事产品开发、技术研发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的工程技术人才。本专业毕业生应树立以“精勤、敦笃、果毅、忠恕”为核心的人格价值观，具备使用数字化技术进行复杂产品开发的能力和使用自动化技术运作生产系统的能力，具备较强的创新能力、人文素养、沟通能力、国际视野和终身求知精神，能在企业和科研机构与本专业相关的工作岗位上发挥骨干作用，并表现出一定的工程领军人才潜质。

　　上述培养目标可具体分解如下：目标1：具备宽厚的自然科学基础和工程基础，掌握系统的机械工程专业知识，能将知识应用于解决复杂机械工程问题的工作实践；目标2：具备解决机械产品及生产系统相关的复杂工程问题的分析能力、实践能力和创新能力，以及工程项目的运作管理能力；目标3：具有良好的团队精神和表达交流能力，具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力；目标4：具备良好的道德品质，了解工程职业/行业相关的法律、法规、政策与标准，具有现代工业社会的价值观念和强烈的社会责任感、职业责任感；目标5：具备批判性思维、终身求知精神和持续自我完善的能力。

　　二、毕业要求

　　1.工程知识：系统掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程领域的专业知识，能够运用上述知识解决机械设计、制造及其自动化领域中的复杂工程问题。

　　1.1掌握数学知识并能将其用于解决机械工程问题；1.2掌握物理、化学等自然科学基础知识并能将其用于解决机械工程问题；1.3掌握机械设计、制造及自动化相关的工程基础知识，并能将其用于解决机械工程问题；1.4掌握机械设计、制造及其自动化领域的专业知识，能将其与数理基础和工程基础等知识相结合，综合应用于解决复杂机械工程问题。

　　2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机械产品及生产系统中的复杂工程问题，以获得有效结论。

　　2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理和方法，对机械设计、制造及其自动化领域/系统的复杂工程问题进行识别和描述；

　　2.2能够通过文献查阅、分析或实验、实践，理解已有解决方案的多样性与局限性。能对复杂工程问题的原理进行深刻理解，提出相应的解决方案，并对不同方案进行比较、评价；

　　2.3能够通过文献查阅、分析或实验、实践，对复杂工程问题的影响因素和关键环节（要素）等进行分析鉴别。能证实解决方案的合理性，并获得有效结论。

　　3.设计/开发解决方案：能够在综合考虑工程及法律、文化、环境等社会制约因素的前提下，针对机械产品及生产系统中的复杂工程问题，设计/开发相应的能够体现创新意识的解决方案。

　　3.1能够针对特定需求进行工程技术问题的提炼和描述，确定相应的工程设计目标与任务；

　　3.2能够在安全、环境、法律等现实约束条件下，通过原理、结构等方面的类比、改进或集成等方式提出多种解决方案，并对方案进行分析、论证、确定合理的解决方案；

　　3.3能够根据解决方案进行技术参数的设计计算与优化，完成零部件设计、单元产品设计及系统总体设计或开发；

　　3.4能够用工程图纸、设计报告、软件、模型等形式，呈现方案设计/开发结果。4.研究：能够基于科学原理并采用恰当方法，对现代机械产品/系统开发和运行管理过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计试验、分析和解释数据，并能综合应用不同研究手段，或通过信息综合，得到合理有效的结论。

　　4.1能够基于科学原理、方法并通过文献检索与分析，针对机械设计、制造及其自动化领域的复杂工程问题，拟定研究路线，制定研究方案；

　　4.2能够对复杂工程问题中所涉及到的物理现象、材料特性以及系统性能进行理论分析或实验测试、验证；

　　4.3能够针对复杂工程问题设计整体实验方案、搭建实验系统，开展有效的实验研究；4.4能够正确采集、处理实验数据，对实验结果进行分析和解释，通过综合评价，给出关于描述与解决复杂工程问题的有效结论。

　　5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，选择、应用及开发恰当的技术、资源与工具，并在理解其局限性的基础上，将现代工程工具及信息技术工具应用于机械产品与系统设计、制造及运行的全过程。

　　5.1能够根据现代工程技术发展的需求及趋势，了解和掌握机械产品设计、制造及自动化所需的工具及方法，并理解各自的局限性；

　　5.2能够在机械产品或系统的设计开发的过程中，利用现代信息技术及工具，获取或开发所需设计资源，并能选用恰当的设计/分析方法及软件工具，建立产品对象的模拟及预测模型，进行设计方案的验证与评价；

　　5.3能够利用制造及信息资源，恰当选用工程材料、加工装备、测试工具等，用于机械产品或系统的制造过程。

　　5.4能够应用乃至开发先进测试技术及工具/装置，对机械零部件/产品进行性能测试与评价。

　　6.工程与社会：能够理解工程与社会的相互作用关系，以及机械工程专业科技工作者所应承担的社会责任。能将相关理念应用于机械产品设计开发及运行的全过程，并能从技术和社会等多个角度，对专业工程实践和复杂工程问题解决方案进行合理性评价。

　　6.1理解工业社会发展基本规律，了解与机械工程行业相关的法律法规、技术标准、知识产权、产业政策等；

　　6.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的工程实践，尤其是新技术、新工艺、新材料、新产品的开发和应用对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并能理解和承担工程科技人员的社会责任。

　　7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响，并能将大工程观及可持续性发展的理念贯穿于针对复杂机械工程问题的工程实践中。

　　7.1了解国家有关环境保护和社会可持续发展的法律、法规、政策；

　　7.2能够分析并正确评价针对复杂机械工程问题的工程实践对于环境和社会可持续发展的影响。能就工程实践可能产生的环境与可持续发展等问题提出解决或改进方案。

　　8.职业规范：具有较强的人文社会科学素养，富有社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　8.1“敦笃励志”：具有科学的世界观、人生观和价值观，能够正确理解个人在社会、历史以及自然环境中的地位，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。具备积极进取和实干创新的素质；

　　8.2“忠恕任事”：了解工程科技人员的职业性质和责任，能够在机械工程实践中理解并恪守工程职业道德和规范，履行责任。具有应对繁重社会与专业工作的身体素质和心理素质，以及乐观、包容的品格；

　　8.3“果毅力行”：具有快速适应环境和工作变化的基本素质，以及勤奋务实、身体力行、敢于担当、处事果敢的品格。

　　9.个人与团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，具备较强的协作与组织管理能力。

　　9.1具有团队合作意识，能够在专业领域独立承担团队分配的工作任务；9.2能够与团队成员有效协作，并能配合团队项目的实施，调整和完成进度计划和个人任务；

　　9.3能够合理进行项目的任务分解和计划实施，并具备团队组织管理能力。10.沟通：能够与机械工程专业领域的同行及社会公众进行交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　10.1能够熟练掌握工程语言并能对工程问题进行准确的书面及口头描述；

　　10.2能够利用工程图纸、设计报告、软件、模型等载体，或通过讲座、报告等形式，面向国内外同行及社会公众，就技术或工程问题进行有效沟通；

　　10.3能够理解跨文化背景下的工程问题，包含文化习惯、工程标准及语言等，并进行沟通和交流。

　　11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在机械产品开发所涉及的多学科环境中应用上述知识。

　　11.1具备工程经济管理的基本知识和应用能力，能进行产品成本的核算；11.2能够在具有多学科环境属性的复杂机械产品开发中开展工程进度管理、任务管理等。12.自主学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应机械工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力。12.1“精勤求学”：具有勤奋求学、精于探索的素养，对问题的辩证思维和批判性思维意识，以及不断求知和终身学习的素养；12.2能够适应职业发展的要求，及时关注并跟踪、把握机械工程及相关专业领域前沿理论、技术的发展动态，具备不断获取新的知识、技能，持续自我提升的能力。

　　三、主干学科与相关学科

　　主干学科：机械工程

　　相关学科：力学，材料科学与技术,控制科学与工程，动力工程及工程热物理。

　　四、学制、学位授予与毕业条件

　　学制四年，授予工学学士学位。毕业条件：最低完成课内158学分及课外实践8学分，军事训练考核合格，通过全国英语四级考试（CET-4,通过《国家学生体质健康标准》测试，方可获得学位证和毕业证。

　　五、专业分流方案

　　1、分流时间：第一学年小学期内完成分流。2、分流方案：统一执行机械工程学院针对机械类专业学生的分流方案。（1）学生填报专业分流意向。主要在机械类四个专业中进行分流，同时也可跨专业大类分流；（2）对于志愿分流到本专业且满足接受基本条件的学生（包括来自其他专业大类的申报学生），按照综合成绩排序择优录取。未被录取者在专业大类内进行调剂；（3）志愿跨专业大类分流，但未被所报专业录取的学生，重新在机械专业大类内进行调剂分流。

　　六、专业大类基础课程

　　1、基础知识类：理论力学、材料力学、流体力学基础、热工基础、工程材料基础、微型计算机原理与接口技术、电工电子技术

　　2、基本技能类：机械制图，电工电子技术实验3、专业核心知识类：专业导论：机械工程导论设计类：机械设计基础、机械设计基础课程设计、机械精度设计基础制造类：机械制造技术基础、材料成形技术基础自动化类：

　　机械控制工程基础、数控技术、机械工程测试技术工程素养类：工业社会学、科技写作与

　　表达

　　七、主要实践环节

　　1、基本技能训练：测控实习，金工实习，现代加工。

　　2、专业实习I:

　　在大二小学期以集中实践方式进行。通过组织学生到汽车、航天、航空、动力装备等与本专业紧密关联的行业企业参观实习，认知现代化企业生产组织方式及机械工程专业的地位作用，树立初步的工程意识、专业意识和职业意识。为期1周。

　　3、专业实习U:

　　在大三小学期以集中实践方式进行。在陕西秦川发展机械有限公司、东风汽车集团公司、哈尔滨电气集团公司、中国一拖集团有限公司等大型骨干企业和实习（实践）基地开展不少于3周的生产实习。采用现场参观、讲座培训、交流讨论、课题攻关等多种形式相结合的教学方式，着力培养学生在生产线上学习知识以及发现和解决问题的能力。

　　4、实践训练：（1）综合性CDI0实践：采用CDIO项目实践模式进行（必修），侧重多学科自主实践，要求学生自由选择参加由3到5名成员构成的项目团队，按照“设计-构思-实施-运行”的过程步骤完成产品/系统的设计开发，考核合格者获得学分。（2）专业性CDIO训练：以CDIO综合实验（课程设计）方式进行，侧重专业方向的实践，学生从6门课程中任选1门。课程设计1：CAD/CAE/CAM/NC课程设计2：产品设计与开发课程设计3：制造工艺规划与FMS课程设计4：设备控制与故障诊断课程设计5：机电一体化控制

　　课程设计6：模具设计与制造工艺（3）课内综合试验按照课程设置进行。

　　5、毕业设计：为期一学年。其中第7学期主要任务是调研和资料收集，开展基础实验；第8学期开展主体设计或研究工作，撰写毕业论文。

　　八、选课说明与要求

　　1、课程设置表中各模块选修课要求（1）通识教育类核心课程限选6学分，其中至少2学分为经济管理类课程；通识教育类选修课程任选6学分，必选一门与写作相关的课程和一门与工程伦理相关的课程，共计12学分。（2）英语分级A，B级学生必修4学分，选修4学分；C级学生必修8学分；公共英语课程包括理论课程、实践课程和自主学习三部分，学生需全部选择并完成相关教学要求方可获得相应学分；选修英语辩论课程，应先修公共演讲课程。（3）专业核心课程为机械工程学科方向类必修课程，25学分；专业选修课程根据

　　学科方向分设16门课程，其中包含双语课3门。学生可根据自己兴趣选修4门（8学分），其中，必选1门双语类课程。专业课程在授课过程中将邀请相关企业的专业人士来校授课，或组织学生到相关企业参观学习。

　　2、集中实践的说明与要求

　　集中实践包括五个部分，即校内工程实践，校外专业实践，以及CDIO课程设计和毕业设计。

　　CDIO项目实践、

　　（1）校内工程实践：实践地点在校工程坊，包括电子和现代控制测试系统实习、金工实习和现代加工实习。由工程坊组织实施和考核。

　　（2）校外专业实践：分专业实习I和专业实习II。前者为认知实习，在大二小学期进行，实习时间为1周；后者为生产实习，在大三小学期进行，实习时间不少于3周。以上两种实习均在校外企业（实习基地）进行，原则上均以集中实践方式进行。学生实习结束经考核通过后取得学分。

　　（3）CDIO项目实践：每个学生均需参加，执行期从大二小学期开始，到第六学期结束。项目可来源于学科竞赛、教师科研课题、大学生科研训练与实践创新题目等，要求本学科教师每人以团队形式指导3到5名学生，按照“构思-设计-制作-运行”的产品（系统）开发过程，设计一个新产品，校内开展设计创新比赛。考核合格者获得学分。

　　（4）CDIO课程设计：每个学生均需参加，一般在第七学期进行。学生从以下6门课程设计中任选1门，以团队形式，在指导教师指导下以课外实践和课外讨论方式进

　　课程设计1：CAD/CAE/CAM/NC课程设计3：制造工艺规划与FMS课程设计5：机电一体化控制考核合格

　　课程设计2：产品设计与开发课程设计4：设备控制与故障诊断课程设计6：模具设计与制造工艺

　　者获得学分。

　　行。（5）毕业设计：为期1年，第7学期开始选题，重点查阅资料、确定研究内容，开

　　展基础设计或实验；第8学期，开展设计或实验，撰写论文，参加院、系组织的论文答

　　-1■^亠

　　辩。

　　3、必要的先修课条件

　　（1）根据课程内容设置及学习认知规律，课程模块设置的先后次序大致为：通识教育类，专业大类基础课程，专业核心课程，专业选修课程，集中实践。

　　（2）专业核心课程中，机械工程测试技术与数控技术的先修课程包括电工电子技术、数学和基础科学类课程、微机原理与接口技术、高级程序设计；机械设计基础的先修课程包括机械制图、理论力学、材料力学、工程材料基础；机械设计基础课程设计的先修课程包括机械设

　　计基础、机械精度设计基础；机械精度设计基础课程的先修课程包括机械制图、机械设计基础、理论力学、概率论与数理统计；机械控制工程基础的先修课程包括数学和基础科学类课程、机械设计基础、流体力学基础、电工电子技术、大学计算机基础、高级程序设计。

　　4、建议选课清单

　　通识教育类核心课程及选修课程（详见全校性选修课程清单）

　　课程名称工程经济学（必选）东亚文明的历史进程

　　中国传统文化社会学概论信息技术与社会进步材料与人类文明中西文化比较

　　生命起源与生物进化西方文明史

　　学时32323232323232

　　3232

　　学分

　　222222222

　　5、课外8学分要求以及实施办法由学生处统一提出

　　体育

　　机械工程专业

　　158+8学分

　　—夏季小学期实践环节

　　8学分

　　_思想政治理论

　　136学分86.08%

　　通识教育类

　　37学分

　　68学分

　　专业课程

　　31学分

　　军事理论+军训大学英语

　　数学和基础科学类基础课程

　　34.5学分---------------------

　　专业大类基础课程

　　33.5学分----------

　　一专业核心课程

　　23学分

　　-—专业选修课程

　　8学分

　　基本技能训练一专业实习

　　集中实践

　　22学分13.32%

　　毕业设计（论文）

　　10学分

　　CDIO课程

　　2学分

　　综合性实践

　　2学分

　　思政教育实践

　　8学分

　　其他课外综合实践

　　选修课程

　　6学分

　　注:

　　九、课程设置与学分分布

　　综合性实践训练模块学分共计

　　7学分在集中实践部分不做重复统计（包含：各门专业核心

　　课程中设置的综合性实验共计4学分，以及电工电子课程中的1学分试验、大学物理I的2学

　　分试验）；

　　公共课程

　　25学分

　　核心课程

　　6学分

　　课程教学

　　大类平台课程

　　课外实践8学分由学校学生处统一安排。

　　课程类课程编码型

　　课程名称

　　学

　　总学时

　　课授

　　内课课实

　　内课验机

　　内诛

　　时

　　外实

　　诔外机

　　分

　　验时

　　必修开课学/选修期

　　开课单位

　　MLMD100114思思想道德修养与法律基础

　　348480000

　　1

　　MLMD100214想

　　中国近现代史纲要

　　232320000

　　2

　　必修

　　MLMD103014政毛泽东思想和屮国特色社会主

　　4

　　治

　　义理论体系概论

　　4

　　64640

　　0

　　0

　　013学分

　　3

　　MLMD100414理马克思主义基本原理

　　348480000

　　4

　　MLMD100514论

　　形势与政策

　　132320000

　　7

　　MILI100154国防军

　　MILI100254训

　　PHED100150

　　ENGL100112

　　ENGL100212

　　ENGL100312

　　综合

　　ENGL102312

　　英语

　　类

　　ENGL100512

　　国防教育

　　军训

　　体育

　　大学英语W

　　通用学术英语大学英语皿大学英语II大学英语（实践）

　　1

　　3232000

　　0必修2

　　2

　　学分

　　116160000

　　1

　　必修2

　　21281280000

　　1-4

　　学分

　　232320000A、B

　　1

　　级学生

　　232320000必修42

　　4

　　64640

　　0

　　0

　　0

　　学分；C级学生

　　1-2

　　81281280000必修81-4

　　学分

　　01600000

　　1-2

　　ENGL100712

　　大学英语（自主学习）

　　01600000

　　1-2

　　公共

　　课程ENGL102612

　　英语写作

　　232320000

　　3

　　ENGL102712

　　英汉互译

　　232320000

　　3

　　ENGL102812

　　新闻英语

　　232320000

　　3

　　ENGL102912

　　高级英语

　　232320000

　　3

　　马克思主义学院马克思主义学院

　　马克思主义学院马克思主义学院马克思主义学院

　　军事教研室

　　军事教研室

　　体育部外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院

　　ENGL103012

　　公共演讲

　　232320000

　　3

　　外国语学院

　　ENGL103112

　　学术英语听说

　　232320000

　　3

　　ENGL103212

　　拓展技能类英语（实践）

　　01600000

　　3

　　ENGL103312拓拓展技能类英语（自主学习）0展

　　ENGL103412英

　　商务英语

　　2

　　ENGL103512语

　　高级英语视听说

　　2

　　类

　　16003232032320

　　000

　　000

　　0A、B级3

　　学生选0修4学4

　　0

　　分

　　4

　　ENGL103612

　　欧洲文化渊源

　　232320000

　　4

　　ENGL103712

　　西方礼仪文化

　　232320000

　　4

　　ENGL103812

　　美国文化

　　232320000

　　4

　　ENGL103912

　　英语辩论

　　232320000

　　4

　　ENGL104012

　　学术英语读写

　　232320000

　　4

　　ENGL104112

　　拓展文化类英语（实践）

　　01600000

　　4

　　外国语学院外国语学院

　　外国语学院

　　外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院外国语学院

　　ENGL104212拓展文化类英语（自主学习）01600000

　　4

　　外国语学院

　　基础通识类课程通识教育类小计

　　基础通识类E修课任选6学分，基础通识类核心课限选6学分，其中工程经济学为第

　　选

　　三或第四学期必选。共计

　　12学分

　　必修21学分，选修16学分，共计37学分

　　MATH200207

　　高等数学II

　　MATH200607数学和MATH292207基础科学类课MACH402702

　　程PHYS260209

　　线性代数与空间解析几何n

　　概率论与数理统计工程有限元与数值计算

　　大学物理n

　　PHYS280109

　　大学物理实验1

　　CHEM200109

　　大学化学1

　　数学和基础科学类课程小计

　　MECH300206

　　理论力学

　　专业大

　　材料力学

　　类

　　基础

　　MECH300406MECH301401Mechanicsof

　　Materials

　　课程

　　修）

　　（选

　　1220018401600

　　1,2

　　3.556560000

　　1

　　350460400必修

　　4

　　2

　　42228120

　　0

　　34.5学分

　　5

　　81281280000

　　2,3

　　264064000

　　2,3

　　4804832000

　　3

　　必修34.5学分，共计34.5学分

　　3.564568008必修

　　3

　　33.5

　　3.564568000学分

　　4

　　数学学院数学学院数学学院机械学院

　　理学院理学院理学院

　　航天学院

　　航天学院（机械学院）

　　课程类课程编码型

　　课程名称

　　ENPO33U1U3ENPO330203

　　热丄基础流体力学基础

　　COMP2UU85:3ELEC3251U4

　　微机原理与接口技木电丄电子技术

　　ELEC3252U4

　　电丄电子技木实验

　　MATL3UU2U

　　工程材料基础

　　2MACH3UU7U

　　机械制图

　　1MACHUUU1

　　机械工程导论

　　UCO1MP2UU15:

　　大学计算机基础1

　　3COMP2U265:

　　高级程序设计

　　3

　　专业大类基础课程小计

　　MACH4UU2U

　　机械设计基础

　　1MACH4UU3U机械设计基础课程设计

　　1MACH4UU4U

　　机械精度设计基础

　　1MACH4UU5U

　　机械制造技木基础

　　1MATL4UU6U

　　材料成形技术基础

　　1

　　专业

　　核

　　MACH4UU8U1

　　心课程MACH4UU9U

　　机械控制丄程基础机械工程测试技术

　　1

　　MeasurementTechnologyin

　　MACH4U13UMechanicalEngineering

　　1

　　MACH4U27U

　　数控修技）术

　　（选

　　1MACH4U11U

　　工业社会学

　　1LITE4U12U1

　　科技写作与表达

　　专业核心课程小计

　　专业选修

　　课程

　　MACH5UU7U

　　装备与制造系统

　　1

　　制造技术前沿

　　MACH5U11U1

　　Frontiers

　　ofManufacturingTechnology

　　MACH5U12U1MACH5U13U1MACH5U14U1MACH5U15U1MACH5U17U1MACH5U18U1MACH5U19U1MACH5U2UU1MACH5U21U1

　　MACH5U22U1

　　MACH5U24U1MACH5U25U1INSM5U16U1

　　现代机器人技术企业与生产运作管理

　　微纳制造技术现代设计理论与方法

　　机械故障诊断技术机电液传动与控制

　　机械动力学摩擦学Tribology三维实体数字化建模

　　增材制造技术

　　AdditiveManufacturingTechnology

　　特种加工技术制造执行系统技术

　　精密加工技术

　　专业选修课程小计

　　MPRA3UU35

　　2MPRA3UU45

　　2MCRA3UU15

　　2MACA3UU15

　　2PRAC4UU2U

　　1PRAC4UU1U

　　1GRDE4UU4U

　　集中践

　　实

　　1ITDE5UU1U1ITDE5UU2U1

　　ITDE5UU3U1

　　ITDE5UU4U1

　　ITDE5UU5U1

　　金工实习（冷加工）

　　金工实习（热加工）测控实习现代加工

　　专业实习I

　　专业实习II毕业设计

　　CAD/CAE/CAM/NC产品设计与开发制造工艺规划与FMS设备控制与故障诊断

　　机电一体化控制

　　ITDE5UU6U1

　　模具设计与制造工艺

　　ITDE5UU7U1

　　CDI0项目实践

　　集中实践小计

　　课

　　课

　　学

　　内

　　外

　　总学内授内实机外实机

　　分时课验时验时

　　必修开课学/选修期

　　2.54U4UUUUU

　　4

　　2343U4UUU

　　5

　　3564U16UUU

　　~5~

　　69696UUUU

　　4,5

　　132U32UUU

　　4,5

　　352448UUU

　　5

　　34848UU426

　　1,2

　　11616UU4U

　　3564U16UU16

　　24824U24UU

　　~2~

　　必修33.5学分，共计33.5学分

　　4725616UUU

　　4^

　　132U32U3216

　　5

　　23232UU16U

　　5

　　3564U16U16U

　　6

　　23232UU32U

　　6

　　3564U16UU2U必修

　　-5~

　　23学

　　分

　　2.5483216U4U

　　6

　　开课单位

　　能动学院

　　—能*r动、学'院/斗

　　计教中心电气学院电气学院材料学院机械学院机械学院计教中心计教中心

　　机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院

　　机械学院

　　2.5483212412U

　　6

　　1.52424UU8U

　　3

　　1.52424UUUU

　　5

　　必修23学分，共计23学分

　　24U2416UUU

　　6

　　机械学院机械学院机械学院

　　机械学院

　　23232UUUU

　　7

　　机械学院

　　24U2416U4U

　　6

　　236288U12U

　　6

　　24U2416U4U

　　7

　　234:3UU4U12

　　6

　　24U2416U4U

　　6

　　24U2416U2UU选修86

　　学分

　　23232UU2U

　　6

　　24U2416U4U

　　6

　　23232UUU16

　　7

　　机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院

　　机械学院机械学院机械学院

　　24U2416UUU

　　6

　　机械学院

　　23232UU16U

　　7

　　24U2416UUU

　　6

　　236288UUU

　　7

　　选修8学分，共计8学分

　　1

　　UUUU

　　UU

　　小1

　　1UUUUUU

　　3

　　1

　　UUUU

　　UU必修

　　4

　　1

　　UUUU

　　UU18学7

　　1

　　UUUU

　　UU分

　　小2

　　3UUUUUU

　　小3

　　1UUUUUUU

　　8

　　256848U48U

　　7

　　256848U6UUCDIO7

　　256848U94U课程选7

　　256848U6UU修2

　　7

　　256848U94U学分7

　　256848U94U

　　7

　　必修2

　　256848U16UU

　　6

　　学分

　　必修2U学分，选修2学分，共计22学分

　　机械学院机械学院机械学院

　　工程坊

　　工程坊工程坊工程坊企业企业机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院机械学院

　　机械学院

　　机械学院

　　课程类课程编码型

　　课程名称总计

　　学

　　课内课

　　总

　　学

　　授

　　课

　　内实

　　分时

　　验

　　课课外课

　　内机

　　实

　　验

　　外机

　　时

　　时

　　必修开课学/选修期

　　开课单位

　　158学分（必修114学分，选修22学分，集中实践22学分）

　　十、指导性教学计划

　　第一学期

　　第二学期

　　课程编码

　　课程名称

　　MLMD10011思想道德修养与法律

　　4

　　基础

　　MILI100254

　　军训

　　PHED10015

　　体育

　　0MATH20060

　　线性代数与空间解析

　　7

　　几何II

　　COMP200153大学计算机基础I3ENGL100112大学英语IV大学

　　ENGL100312ENGL102312

　　英语III大学英语II

　　MATH200207MACH000101

　　MACH300701

　　高等数学II机械工程导论

　　机械制图

　　学分课程编码

　　课程名称

　　3

　　MATH200207

　　'

　　高等数学II

　　1MILI100154

　　国防教育

　　0.5PHED10015

　　体育

　　C3.54MLMD100211中国近现代史纲要

　　3COMP202653高级程序设计

　　：ENGL10021通用学术英语大学英

　　22

　　语III大学英语II

　　ENGL10031

　　61

　　2PHYS26020

　　92

　　ENGL10231PHYS28010

　　9

　　大学物理II大学物理实验1

　　2MACH30070-

　　机械制图

　　学分610.522

　　2

　　4:11

　　合计

　　必修22学分

　　合计

　　必修19.5学分

　　*本学期的综合英语类课程中，英语分级AB级学生必修

　　2学分，C级学生必修大学英语H2学分

　　*本学期总学分22学分

　　*本学期的综合英语类课程中，英语分级

　　A、B级学生必

　　修2学分，C级学生必修大学英语H2学分

　　*本学期总学分19.5学分

　　课程编码

　　小学期⑴

　　课程名称

　　MPRA30035金工实习（冷加工）2

　　合计

　　*本学期总学分1学分

　　必修1学分

　　学分课程编码

　　第三学期课程名称

　　学分

　　毛泽东思想和中国特

　　14MLMD10031色社会主义理论体系

　　4

　　概论

　　MECH30020）理论力学

　　P3.5「

　　6PHED10015

　　体育

　　0.5

　　0PHYS26020

　　大学物理U

　　4:

　　9PHYS28010大学物理实验1

　　1

　　9CHEM20010）

　　9

　　大学化学I

　　4

　　MACH40110-

　　工业社会学

　　1.5

　　MPRA30045金工实习（热加工）2

　　1

　　合计

　　必修19.5学分

　　*本学期英语分级A、B级学生在英语拓展类课程中选修

　　2

　　学分，C级学生必修大学英语H2学分

　　*工程经济学为第三或第四学期必选

　　*本学期总学分21.5学分

　　第四学期

　　小学期⑵

　　课程编码

　　课程名称

　　学分课程编码

　　ELEC325104电工电子技术ELEC325204电工电子技术实验

　　3PRAC400200.51

　　MECH30040>材料力学

　　3.5

　　6ENP0330103，热工基础

　　2.5

　　MCRA30015!测控实习

　　1

　　2MACH40020机械设计基础

　　4

　　1MLMD10041马克思主义基本原理

　　3

　　4PHED10015

　　体育

　　0.5

　　CMATH29220概率论与数理统计

　　3

　　7合计

　　必修21学分

　　合计

　　*本学期英语分级A、B级学生在英语拓展类课程中选修

　　学分，C级学生必修大学英语H2学分

　　*工程经济学为第三或第四学期必选*MechanicsofMaterials主要面向钱学森班，其他班的选课人数达到一个班可以开课

　　2*本学期总学分1学分

　　*本学期总学分23学分

　　课程名称

　　专业实习I

　　学分1

　　必修1学分

　　第五学期

　　第六学期

　　课程编码

　　课程名称

　　ENPO33020'流体力学基础3COMP20085；微机原理与接口技术

　　：MACH40040机械精度设计基础

　　1MACH40080机械控制工程基础

　　1ELEC325104

　　电工电子技术

　　ELEC325204电工电子技术实验

　　MACH40030机械设计基础课程设计1

　　LITE401201科技与作与表达

　　学分课程编码

　　2MACH40270'3ITDE500701

　　2MATL4006031MACH400503,MACH400900.5,

　　1

　　课程名称数控技术CDIO项目实践

　　材料成形技术基础机械制造技术基础机械工程测试技术

　　1.5

　　学分

　　2.52231

　　2.51

　　MATL300202工程材料基础

　　3

　　MACH40270!工程有限元与数值计算2

　　2合计

　　必修21学分

　　合计

　　必修12学分

　　*本学期总学分21学分

　　*本学期在专业选修课程中选修2门，4学分*MeasurementTechnologyinMechanicalEngineering主要面向钱学森班，其他班的选课人数达到一个班可以开I田

　　*第六和第七学期所选修的专业选修课程中必含课*本学期总学分16学分

　　1门双语

　　小学期⑶

　　第七学期

　　课程编码PRAC400101

　　合计

　　*本学期总学分3学分

　　课程名称专业实习II

　　必修3学分

　　学分3

　　课程编码

　　课程名称

　　MACA30015!现代加工2MLMD100511形势与政策

　　合计

　　必修2学分

　　学分11:

　　*本学期在CDIO课程设计的6门课程中选修1门，2学分；

　　*本学期在专业选修课程中选修2门，4学分

　　*第六和第七学期所选修的专业选修课程中必含

　　1门双语

　　课

　　*形势与政策在1-7学期进行

　　*本学期总学分8学分

　　课程编码

　　GRDE400401

　　第八学期

　　课程名称毕业设计

　　学分10

　　合计

　　必修10学分

　　*本学期总学分10学分*到本学期末，总学分不得少于

　　158学分

　　*除以上所列课程外，学生还需在基础通识类选修课任选6学分，基础通识类核心课限选6学分，共计12学分；选课学期不做具体限定。基础通识类课程的选择按本方案第八节有关要求进行，其中工程经济学为第三或第四学期必选

篇十七：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机械工程专业毕业要求及指标点分解

　　依据工程教育认证通用标准中的12条标准和专业补充标准的要求，机械工程专业制定了明确的、公开的、可衡量的毕业要求，能够有效支撑本专业的培养目标，使得毕业生在毕业后若干年能够达到培养目标的预期，并对每项毕业要求进行了指标点分解。

　　本专业的毕业要求如下：1.工程知识：掌握工程领域所需的数学、自然科学、工程基础和机械工程学科专业知识，并能够用于解决机械工程领域复杂工程问题。1-1掌握相关数学知识，并能运用于实际工程问题进行数学建模、求解与数据处理；1-2掌握相关自然科学的基础原理和思维方法，并能将其应用于解决工程科学和技术问题；1-3掌握相关机械工程知识，能将其用于解决机械工程装备研究与开发等工程问题；1-4掌握机械工程专业基础知识，并能用于解决机械产品设计、制造、技术开发、生产组织与管理、设备安装与调试等机械科学和工程技术问题；1-5掌握机械工程专业知识，并能用于解决机械工程复杂科学和工程技术问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析机械装备设计制造、产品质量控制及设备安装与调试、生产组织与管理等复杂工程问题，以获得有效结论。2-1能基于数学和自然科学原理识别机械工程科学和技术问题；2-2能够应用机械工程基础知识对研究对象进行正确的表达、分析机械工程问题；2-3能够综合运用机械工程专业基础理论和研究方法，借助文献寻求机械工程复杂工程问题解决方案，并获得有效结论。3.设计/开发解决方案：综合社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，设计满足机械工程需求的系统、工艺流程和装备，在设计开发环节中体现创新意

　　识。3-1能在机械工程设计开发中，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以

　　及环境等因素，并体现创新意识；3-2能够运用相关机械工程知识，设计满足特定工程需求的系统或单元；3-3能够运用专业知识完成机械工程系统、工艺流程和装备的设计或开发。4.研究：能够基于机械工程基本原理，采用科学研究方法对机械产品开发过

　　程中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、开展实验、分析数据、诠释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

　　4-1能够基于机械工程基本原理和相关文献，调研和分析机械产品开发过程中复杂工程问题的解决方案；

　　4-2能够根据机械工程专业知识的特征，选择科学的研究方法，设计合理的实验方案；

　　4-3能够根据设计的实验方案，组装实验设备，构建实验系统，保障开展实验的安全性，实现实验数据的正确采集；

　　4-4能够对实验结果进行关联、建模、分析和解释，获得合理有效的结论。5.使用现代工具：能够针对机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。5-1能够开发和选择恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对复杂机械工程问题进行分析、计算与设计；5-2能够针对具体的对象，选用满足特定需求的现代工具，模拟和预测机械工程专业问题，并能够分析其局限性。6.工程与社会：能够基于社会、健康、安全、法律及文化等相关专业知识对工程实践进行合理分析，评价机械工程实践和复杂工程问题解决方案。6-1能分析和评价工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响，以及这些制约因素对项目实施的影响，并理解应承担的责任；6-2了解机械工程相关领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，及企业文化方面的知识。7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对机械装备设计制造、产品质量

　　控制、设备安装与调试、生产组织与管理等复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

　　7-1能够知晓环境保护和可持续发展的理念和内涵，理解工程实践对生态环境和社会可持续发展的影响；

　　7-2能够站在环境保护和可持续发展的角度思考机械工程实践的可持续性，评价机械产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。

　　8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械装备设计制造、产品质量控制、设备安装与调试、生产组织与管理等工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

　　8-1具有人文社会科学素养和社会责任感，以及正确的世界观、人生观和价值观；

　　8-2理解诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，并能在机械工程实践中自觉遵守。

　　9.个人和团队：具有一定的组织管理能力和团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

　　9-1具备团队协作意识及团队精神，能够理解多学科背景下团队中每个角色的意义及责任；

　　9-2具有一定的组织管理及团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中发挥作用。

　　10.沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通、交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备国际视野和一定的外语应用能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

　　10-1了解机械工程领域的国际发展趋势、研究热点，能就机械工程问题，以口头、文稿、图表等方式，准确表达自己的观点，回应质疑，理解与业界同行和社会公众交流的差异性；

　　10-2具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能就机械工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。

　　11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

　　11-1掌握工程项目中涉及的管理与经济决策方法，理解其中涉及的工程管理与经济决策问题；

　　11-2能在多学科环境下（包括模拟环境），了解机械工程产品全周期、全流程的成本构成，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。

　　12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

　　12-1能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性；12-2具有自主学习的能力，包括对技术问题的理解能力，归纳总结的能力和提出问题的能力等。

　　表2本专业课程体系与毕业要求的关联度矩阵

　　序

　　毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业

　　课程名称

　　要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求

　　号

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　6

　　7

　　8

　　9

　　10

　　11

　　12

　　1

　　思想道德修养与

　　M

　　法律基础

　　H

　　M

　　2

　　毛泽东思想和中

　　国特色社会主义

　　理论体系概论

　　H

　　M

　　3

　　马克思主义基本

　　原理概论

　　4

　　中国近现代史纲

　　要

　　M

　　M

　　M

　　5

　　形势与政策

　　L

　　L

　　L

　　L

　　6

　　大学英语

　　H

　　7

　　高等数学

　　M

　　L

　　8

　　大学物理

　　M

　　L

　　9

　　物理实验

　　M

　　10

　　体育

　　H

　　11

　　大学计算机基础

　　M

　　12

　　C语言程序设计

　　H

　　13画法几何及机械M

　　制图

　　14

　　线性代数

　　M

　　L

　　序

　　毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业

　　课程名称

　　要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求

　　号

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　6

　　7

　　8

　　9

　　10

　　11

　　12

　　15概率论与数理统M

　　计

　　16

　　数字化设计

　　M

　　M

　　H

　　L

　　17

　　电工技术

　　M

　　M

　　M

　　18

　　电子技术

　　M

　　M

　　M

　　19

　　理论力学

　　H

　　H

　　M

　　M

　　20

　　材料力学

　　H

　　H

　　M

　　M

　　21

　　机械原理

　　H

　　H

　　M

　　M

　　22

　　机械设计

　　H

　　H

　　M

　　H

　　23互换性与技术测

　　M

　　M

　　M

　　M

　　量

　　24工程材料及成型

　　M

　　M

　　L

　　M

　　技术基础

　　25机械制造技术基

　　H

　　M

　　M

　　础

　　26机械工程测试技

　　H

　　M

　　术

　　27

　　控制工程基础

　　M

　　M

　　M

　　M

　　28

　　液压与气压传动

　　H

　　H

　　M

　　M

　　29创新思维与Triz理H

　　论

　　30

　　热工基础

　　M

　　M

　　L

　　31机械工程预算及

　　H

　　H

　　M

　　L

　　L

　　L

　　管理

　　32机械工程设备安

　　H

　　H

　　M

　　L

　　L

　　L

　　装与调试

　　33冶金机械装备概

　　M

　　M

　　L

　　L

　　L

　　L

　　论

　　34机械工程维修与

　　M

　　M

　　M

　　L

　　L

　　L

　　维护

　　35

　　机电传动与控制

　　M

　　M

　　L

　　L

　　L

　　L

　　36

　　机械系统设计

　　H

　　M

　　M

　　M

　　37机械故障诊断基

　　M

　　H

　　M

　　M

　　础

　　序

　　课程名称

　　号

　　38

　　机械可靠性设计

　　毕业要求

　　1

　　M

　　毕业要求

　　2

　　L

　　毕业要求

　　3

　　毕业要求

　　4

　　L

　　毕业要求

　　5

　　M

　　毕业要求

　　6

　　毕业要求

　　7

　　毕业要求

　　8

　　毕业要求

　　9

　　毕业要求

　　10

　　毕业要求

　　11

　　毕业要求

　　12

　　39冶金设备及自动

　　M

　　M

　　M

　　M

　　化

　　40机械工程项目管

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　理

　　41

　　工程机械设计

　　L

　　L

　　M

　　L

　　42Matlab与机械优化

　　M

　　M

　　M

　　M

　　H

　　设计

　　43

　　现代设备管理

　　M

　　H

　　44有限单元法与

　　M

　　M

　　M

　　M

　　H

　　Ansys应用

　　45

　　先进制造技术

　　M

　　M

　　M

　　46轧制生产工艺及

　　M

　　M

　　L

　　L

　　设备

　　47管道工程设计与

　　M

　　M

　　M

　　M

　　L

　　施工

　　48

　　职业生涯规划

　　M

　　L

　　49

　　健康教育

　　L

　　50大学生心理健康M

　　教育

　　51

　　军事理论

　　L

　　52

　　文献检索

　　L

　　L

　　L

　　53

　　创业管理

　　54

　　大学生就业指导

　　55

　　入学及安全教育

　　M

　　M

　　L

　　56

　　军事训练

　　57

　　公益劳动

　　58

　　创新实训

　　59

　　制图测绘

　　60

　　工程训练

　　61

　　智能控制实训

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　L

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　序

　　毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业毕业

　　课程名称

　　要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求要求

　　号

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　6

　　7

　　8

　　9

　　10

　　11

　　12

　　62液压与控制创新实训

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　63机械原理课程设计

　　M

　　M

　　M

　　64机械设计课程设计

　　M

　　M

　　M

　　65

　　生产实习

　　M

　　66综合创新创业设计

　　67

　　毕业实习

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　M

　　68

　　毕业设计(论文)

　　M

　　H

　　M

　　M

　　M

　　M

　　69

　　毕业教育

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篇十八：机械工程实践对可持续发展的影响

P>　　机械工程类本科专业可持续发展知识教学探讨

　　随着人类社会和经济的不断发展，工业化和制造业消耗了大量的自然资源，造成资源枯竭、能源危机、环境严重污染等问题。为此探索一条人类经济发展、社会发展与环境保护相结合的可持续发展的道路已经越来越受到世界各国的强烈重视；政府、企业和个人越来越意识到社会经济发展的三重底线，即经济、社会和环境的可持续发展。

　　制造业对经济、社会和环境的可持续发展有重要的影响。制造业不仅向环境排放大量废弃物，又是采矿、电力等高能耗工业产出产品（电能、材料等）的消费者。机械产品及机械制造过程是制造业的重要部分，机械制造业的可持续发展是今后机械工业重要的战略方向，目前可持续机械设计制造成为机械学科研究热点之一。

　　本文结合作者多年机械设计制造课程教学、可持续设计制造技术的科研积累及在国外参与可持续发展知识教学实践，根据可持续技术发展对知识基本要求，对现有机械工程专业课程融合可持续发展知识教学内容进行探讨，提出将要开展的教学模式。

　　一、可持续发展知识可持续发展（Sustainabledevelopment，SD）是能满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展，一般归结为经济的可持续发展、社会的可持续发展和环境的可持续发展。可持续发展是社会发展的宏观战略，同时要求社会经济的各个微观层面的协同。具体到机械制造业，可持续发展的要旨就是为社会提供具有竞争力的产品的同时，对环境和社会的破坏和影响最小。对环境的影响要从产品全生命周期评估，即要综合考虑从制造产品的材料的矿石开采开始，到产品制造、产品使用、回

　　收和处置等产品各个生命周期阶段对环境的影响。可持续发展不仅是发展理念的变革，更需要一系列的使能技术，理解、掌握和应用这些技术就要具备可持续发展的知识。目前机械制造业可持续使能技术涉及机械设计和制造的各个方面，主要包括如下方面：

　　1.产品全生命周期评价技术。全生命周期评价（LifeCycleAssessment，LCA）是目前研究和分析产品和过程全生命周期对资源和环境影响的主要技术。它是通过识别和量化产品全生命周期（包括产品制造、使用和回收等各个生命周期阶段）所用的能量、原材料以及排放来评价产品及其制造过程对环境的影响。

　　2.绿色设计技术。产品绿色设计是将环境考虑集成在产品和工艺设计过程中。在保证产品价格、性能和质量标准下设计与环境友好的产品和工艺。绿色设计主要涉及绿色材料设计、面向回收/拆卸的设计、节能和低碳设计、轻量化设计、基于LCA的生态设计等。

　　3.绿色制造工艺技术。绿色制造工艺技术是保证产品制造过程中对环境影响最小。绿色制造工艺技术主要包括两大部分：一是新型绿色成形技术，主要有少无切削工艺、干式切削工艺等。二是改进现有制造成形技术，减少制造过程中的能源消耗和各种排放（废气、废水、废屑、噪声等）。

　　4.产品生命周期末端处置技术。产品服役（使用）期结束后，进入产品生命周期末端，若不对产品实施处置，将造成资源浪费并导致环境污染。目前产品生命周期末端处置主要涉及产品拆卸、回收重用（包括直接重用、修复重用、再制造重用）、回收材料利用和废弃处置方案。

　　5.绿色材料和新能源技术。绿色材料是指在原料采取，产品制造使用和再循环利用以及废物处理等环节中与生态环境和谐共存并有利于人类健康的材料。绿色材料的选择和使用直接关系到资源消耗和环境影响，绿色材料知识是重要的可持续发展知识之一。随着地球资源的减少，新可再生能源（太阳能、风能等）

　　和清洁能源（电动能源、氢能源等）技术快速发展，这些新能源技术知识对制造业的可持续发展是非常重要的。

　　二、融合可持续发展知识的机械工程类本科教学1.机械工程类本科教学。机械工程作为一个大类专业，一般分为机械设计制造及其自动化、车辆工程、测控技术与仪器等多个专业。按照培养宽口径、厚基础、强能力、高素质的复合型、创新型精英人才的要求，目前普遍的本科培养方案采用机械大类招生，一二年级按照大类共同培养，课程设置包括通识教育课程和学科大类基础课程；三年级起进行专业分类培养，课程设置包括专业基础课程和专业方向模块课程。2.融合可持续发展知识的机械工程类本科教学。高等教育是一个知识传授和综合能力培养的过程。教学过程中的每一门课程都是一个专业学习的知识点，知识点具有相互依赖的关系，前一知识点是后一知识点的基础和支撑，一个知识点可能需要多个知识点的支持。一般来说，在现有本科培养方案中的每门课程，对于培养学生系统掌握本学科知识是非常重要的。同时，可持续发展是有特定的发展对象，可持续发展知识需要与学科专业知识融合，才能被充分理解和实际应用。为此，我们根据可持续发展知识特征和现有课程，提出如下融合可持续发展知识教学模式：（1）在现有课程中添加可持续发展知识元。所谓课程知识元是指一门课程授课的知识中，具有不可再分割的具有完备知识表达的知识单位。一门课程传授多个不同类的知识，例如“机械工程材料”课，要传授金属材料知识、非金属材料知识及材料应用的知识等。同一课程内的知识单位，定义为课程知识元。很多可持续发展知识与学科专业知识相关联，如果要独立为一门课程传授，它包含的知识元较少，没有必要独立为一门课程传授。因此，对于这类知识，可以聚类为单个的知识元，并且与同一课程中知识元关联，就能有机地融合到现有本科培养方案的

　　课程知识中。首先提出在如下两门课程中添加可持续发展知识元：①机械工程材料课。“机械工程材料”课程是机械类各专业的一门重要的学科基础课程。其任务是通过本课程的教学，学生具备对机械零件合理选材、提出热处理技术要求及制订冷热加工工艺路线的能力。该课程的知识元有金属材料的性能与成分、组织结构及加工工艺之间的关系；钢铁材料的热处理基本原理及工艺；机械工程常用金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料的成分、组织、性能及用途等。产品材料是影响可持续发展的重要因素，选择的材料不仅能满足产品使用功能要求，而且全生命周期评估是绿色（环境友好）的。绿色材料知识元有：工程材料可持续发展特性，例如，材料的可再生性、可回收性和可制造性等特性；工程材料生产的环境影响，例如，重金属开采、冶炼、处置对环境的影响；工程材料在不同应用场合的环境特性，例如，材料毒性、环境（空气、水、土壤）污染等；钢铁材料热处理环境特性，能耗及环境影响等；各种新型生态工程材料。上述这些知识元可以与工程材料的物理、化学和机械性能知识元融合，及与零件的工程材料选择知识元融合。②机械设计课。“机械设计”课程为大学本科机械类必修的技术基础课程。该课程主要知识元包括：机械设计的基本理论（强度、摩擦学等）、连接件、传动件、转动和支承零件等。目前的知识元主要针对具有设计能够满足产品功能零部件的能力，需要融合如下可持续发展知识元：面向可拆卸和重用的设计，该知识元可以与联接紧固知识元融合；零件轻量化设计，该知识元可以与零件强度设计知识元融合；零件寿命组合设计和回收设计，该知识元需要新独立添加；面向3D打印制造的设计，3D打印是新型的绿色増材制造技术，该知识元需要新独立添加；面向优化环境制造的设计，对设计方案需要的制造方案进行环境评估，选择实现环境最友好的设计，该知识元需要新独立添加；基于绿色新能源的产品设计，目前许多绿色新型能源不断涌现，需要不同的产品设计方案，该知识元需要新独立添加。

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