坚持党的全面领导例子4篇坚持党的全面领导例子 坚决坚持中国共产党的领导从鸦片战争到新中国的诞生，百年风雨，百年沧桑，百年外患，百年动荡，让一个古老的文明国度百孔千疮，万事待兴。在下面是小编为大家整理的坚持党的全面领导例子4篇,供大家参考。
篇一：坚持党的全面领导例子
坚决坚持中国共产党的领导从鸦片战争到新中国的诞生，百年风雨，百年沧桑，百年外患，百年动荡，让一个古老的文明国度百孔千疮，万事待兴。在共产党的领导下，短短的六十余年，中国取得了令人瞩目的成就：经济生产，突飞猛进，国防科技，日新月异，从贫穷落后飞跃到富强发达，跻身于强国之林，雄立于世界之巅。在共产党的领导下，人民安居乐业，政府清正廉明，经济稳步发展，社会欣欣向荣。农民反而得到补贴，小企业免税经营。党和政府的惠民政策屡屡推新，层出不穷，让多少人得到了实惠，让多少人脱离了贫穷，让多少人勃生了雄心，让多少人看到了光明。在共产党的领导下，社会秩序井然，国家长治久安，群体犯罪事件极少发生，恐怖袭击更是与我们无缘。虽然也有贪官污吏，那只是腐败分子的个人表现；虽然也有黑恶势力的滋生，那也只是昙花一现——政府根本不会让他们猖狂几天。正直善良的人民遵纪守法，勤勤勉勉，时时刻刻享受着祖国怀抱的温暖。在共产党的领导下，难免也有阴暗的一面。我们一群普普通通的民众，生活在社会的最底层，每日辛勤劳作，苟且偷生。我们无钱无权，势单力薄，任人欺压，任人宰割，小警察、滥城管对我们吹胡子瞪眼，小混混、臭无赖对我们骑脖子拉屎。我们不敢怒敢言，言啥？言些求饶、恭维的话，因为我们要活着，我们有家，我们爱家，我们并非怕他。其实，爱家必须爱国，无国何以有家？无国何以强大？遥想苏联当年，戈尔巴乔夫由于摈弃了坚持共产党领导这一真理，从而使苏联解体，进而改变了世界格局。结束了两雄争霸，而使美国独自为大，主宰全球，扬威天下。
在共产党的领导下，我们领土完整，主权神圣，全国五十六个民族组成一个大家庭，欢笑晏晏，喜乐融融。中国共产党员有8500万之多，绝对称得上人多势众，对付周边的小国，不用党外人士出手，亦能让他们胆颤心惊。我们必须坚持中国共产党的领导，如果不坚持共产党的领导，各小党派会趁机起哄，争抢山头，自立总统，小国林立，相互进攻。到那时，不管你属于那个小国，你都会被周边现有的小国欺凌。
现在的世界，美国的经济军事依然飞速发展，俄罗斯的大国梦也死灰复燃，中国更是奋起直追，跳跃着向前，三强鼎立是世界发展的必然。加拿大是黔地之驴，坯大不值砖钱，小日本欲效法夜郎，徒自望洋兴叹。还是我们中国地大物博，人口最多，只要我们亿众一心，团结共进，很快就能扶摇直上，超俄超美。
坚持中国共产党的领导是中国的唯一出路，是中国繁荣富强的有力保障，我们必须坚持中国共产党的领导。如果你认为自己很有能力，而且你确实很有能力，你也没有必要改变现状，因为共产党的天下，是大众的公天下，不是个人的家天下。你可以加入中国共产党，做党和国家的领导人，领导全国人民全力发展，带领大家走得更高更远，让中国成为真正的世界第一强国！
篇二：坚持党的全面领导例子
关于中国共产党的例子事件涓?浗鍏变骇鍏氭柊闂荤綉7澶╁墠
【篇一：关于中国共产党的例子事件】
回答七七事变赵登禹（1898-1937），字舜臣，汉族，山东菏泽人。1914年加入冯玉祥的部队，后任冯的随身护兵。1926年参加北伐。1933年，任第29军第37师第109旅旅长，后任第132师师长。1933年初，日本侵略军侵袭热河省，攻占了承德后，开始向长城各口发动大举进攻。为消灭敌军，赵登禹利用敌军警戒疏忽，率部从两翼迂回敌人侧后，进行包抄袭击，打得敌人措手不及，死伤甚众。激战数日，敌人多次攻击不果，锐气尽挫，中国军队取得喜峰口战役胜利。喜峰口战役，共歼灭日军五六千人，狠狠地打击了敌军的嚣张气焰。全面抗战爆发后，7月下旬，数以万计的日军在飞机和坦克的掩护下，分别向北平、天津以及邻近各战略要地大举进攻。担任132师师长的赵登禹，率部抗击日军入侵，守卫北京城外的南苑。部队孤军作战，在敌人炮火和飞机的狂轰滥炸下，损失惨重。赵登禹率部誓死坚守阵地，拼死抗击。7月28日，在奉命向北平撤至退途中，在丰台区大红门处遭到日军伏击，壮烈殉国，牺牲时年仅39岁。
毛泽东同志曾高度评价赵登禹等国民党抗日将领，称赞他们“给了全中国人民以崇高伟大的模范”。
【篇二：关于中国共产党的例子事件】
左和右说法到底出自何处——翻阅历史人物传记时，不时能看到有关左和右、左倾和右派的是是非非。不过，对于左和右是起源于中国传统文化，抑或引自西方这一问题，还是有点让人搞不明白。左和右的说法到底出自何处？可以肯定地说，左和右在我国古代只是方位词和姓氏，不具有政治意涵。而在西方国家，左和右作为政治派别的称谓有两个来源。一是来源于18世纪的法国大革命。1789年5月5日，在国王路易十六的亲自主持下，法国三级会议正式举行。牛津大学历史学家诺曼戴维斯在《欧洲史》中描述说，会议举行时，贵族派自然坐在国王的右边，因为这是一种固定的特权标志，有如坐在上帝的右手边一样。这样，右派就成为政治既得权势的同义词，而左派就被用到反对派身上。联系到托克维尔在
《旧制度与大革命》中对当时法国贵族特性的分析，戴维斯教授的这一记述是可信的。到1792年9月，法国国民公会废除王政，宣布共和。此后，国民公会中的左派与右派对立愈益明显。当时山岳派以雅各宾派为核心，占据会场左边及高处席位，政治立场相对激进于吉伦特派。左和右作为对立政治派别的比喻，从此开始。二是来源于英国议会下院。依据我国学者程汉大在《英国政治制度史》一书中的研究成果，18世纪前期，英国议会下院出现反对党，有人还发表文章系统阐述反对党理论。1730年，反对党专用名词产生。同时期，英国议会内形成了反对党与宫廷党分别坐于议长席左右两侧的习惯，左侧是反对党的固定位置，右侧成为执政党的固定位置。由此可见，左与右作为政治派别，具有对立性。其中，右派具有维护特权、拥有高位等含义，而左派则被视为反对派，具有激进、革命、反对党等含义。但毫无疑义，左与右是以同一个中心权力为基点的。马克思、恩格斯在19世纪50年代，也偶尔提到左派与右派。但是，左和右始终未能成为马克思恩格斯的重要术语和分析工具。十月革命胜利后，列宁才开始较多地使用左派这个术语，有左派社会党人和我们可怜的左派两个基本用法。1918年，布尔什维克党内在签订和约问题上出现分歧，列宁将反对签订和约的一批人称为左派共产主义者集团，因为这些人开办报纸，有了某种组织形式和比较一致的持反对意见的观点。后来，列宁又在1920年4月写就的《共产主义运动中的左派幼稚病》中，将当时共产国际一些成员，如德国共产党和英国共产党内的一些人，不能正确理解十月革命意义，不能正确理解领袖、政党、阶级、群众之间的关系以及反对议会斗争、反对进入工会、反对一切妥协等立场和观点的，统称为左派幼稚病。这一著作在共产国际第二次代表大会召开之前出版，并在共产国际第二次代表大会召开期间，发放给参加会议的全体代表。左派和右派作为重要的政治概念，正式进入国际共产主义运动。共产国际是中国共产党成立的一个重要国际背景。左派概念在中国共产党成立的最初一些年间，就已经开始使用，如国民党左派。在中国共产党发展和中国革命历程中，左和右的概念更多的是强调两种倾向，因此左倾、右倾概念的使用更为经常和普遍。概言之，左派右派等概念在国际共产主义运动中，是指政党或其内部基于观点与立场的不同而形成的派别。而左倾、右倾概念强调思想观点或立场态度的偏斜。不过，左右的内涵始终要根据某
一权力中心、某一论说中心或正确的假定来理解。一般而言，左是对革命的立场、观点、理论以及策略等的过激反映，右则相反。2006年，美国哥伦比亚大学出版社出版的《立场之争：左和右的文化政治》一书，将左右之争放进文化政治中来讨论，颇有新意。事实上，二战以后，欧美国家社会运动频发，私有化浪潮来势汹涌，苏联、东欧国家解体，全球化进程急剧加快等几乎不间断乃至叠加的重大事件，接连撞击着人们的心灵。各种争取选民的政党不得不面临一次次的政策抉择。于是，思想浪潮迭起，主义色彩缤纷。无所适从者会陷入窘境，难以抉择者会陷入选择困境。左右出现了话语夸张与泛化，而从全球大背景看，哪是左，哪是右，却已难以定位。因此，在世界各地，都可以听到超越左与右意识形态纠纷、放弃非左即右思维的呼声。朱毛会师：中国红军和革命突破性进展的里程碑——八十年前，在中国南部江西宁冈县砻市这个偏僻的山区小镇上，发生了一起惊天动地的重大历史事件——朱毛会师（亦称砻市会师、井冈山会师）。越过风云激荡的历史时空，朱毛会师这一特别用语，一直成为崇高的、充满含金量的、人们耳熟能详的光辉名词，闪现在官方和民间的政治生活与日常语汇中。虽然文革时期她曾一度被蒙上阴影，但拂去阴霾，她又以更加闪光、亮丽的身姿出现在世人面前。今天，在纪念朱毛会师八十周年的时光里，回顾和审视这一重大历史事件，人们应如何以新的视野评价它在中国革命史上的历史地位与作用呢？本文将对此问题作一解读，商于学界同仁。朱毛会师的伟大壮举，举起了中国革命低潮中一面坚持斗争、鲜艳夺目的大旗。1927年春夏之交蒋介石、汪精卫发动四一二政变、七一五分共后，轰轰烈烈的中国大革命跌入谷底。从1927年3月至1928年上半年，大江南北被国民党反动派屠杀的共产党人和革命群众竟达31万余人，正如《布尔什维克》所指出的，那时中国要算是全世界最悲惨的白色恐怖的国家。大革命失败的阴霾笼罩，大屠杀的腥风血雨，使得全国的革命形势发生了巨大的逆转，中国革命由高潮转入低潮。然而，中国共产党和中国人民并没有被吓倒、被征服、被杀绝。他们从战友的尸体中爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，又继续战斗着。在继续战斗的共产党人群体中，有两个伟人。他们高举革命旗帜，历尽艰难困苦，意志坚定地带领着两支起义后失败的队伍，向罗霄山脉中段的湘赣边界涌动、汇聚，随后快速发展壮大。这两个伟人，就是毛泽东、朱德。毛泽东是党的八七会议后第一个
篇三：坚持党的全面领导例子
二实施方法与过程1建立立三个机制1建立教学质量保障机制通过建立由学学校党委副书记和副校长担任正负组长的学校思想政治理论论课教学领导小组独立设置直属学校党委领导的思想政治治理论课教学部制定有关加强思想政治理论课教学的文件件落实按学生人均20元的要求配备的专项经费从而完完善了思想政治理论课教学的体制保障政策保障与经费保保障机制确保思想政治理论课教学有坚实的政策保障与经经费保障思想政治工作案例
思想政治工作案例（一）为了进一步我校思想政治工作，根据市委宣传部文件精神，按照市委宣传部领导同志的指示要求，市政研会拟编写《思想政治工作创新案例汇编》，并适时召开基层思想政治工作创新案例交流会，现就我校做好案例稿件推荐工作的有关事项通知如下：一、目的意义党的十八大以来，我校各支部不断转变思想观念，创新机制体制、探索新的方法和途径，涌现出了一批做好群众工作的先进典型。系统总结群众思想工作的典型经验，为基层党组织开展工作提供可资借鉴的、有操作性的内容形式、体制机制、方式方法、手段载体，对于维护改革发展稳定的大好局面、建设社会主义和谐社会，推动基层思想政治工作改进创新，都具有十分重要的现实意义。二、征集范围党的十八大以来，各级基层党组织面对
新形势、新任务，在群众思想政治工作中创造的新载体、新机制，开辟的新领域、新阵地、新途径，运用的新方式、新方法、新载体，以及群众思想政治工作的新观念、新思路、新视角，都可列入思想政治工作创新稿件的推荐范围。
三、案例要求1.案例所述内容必须真实可靠，必须是真人真事（可根据当事者意愿使用化名）。已经实施或正在实施的工作，保证案例的真实性。2.要突出案例的特点，从提出问题开始，始终围绕问题展开，讲清楚如何思索问题、解决问题的过程，体现案例的启发性。3.对事件背景叙述要完整扼要，线索清晰集中，工作进程、操作方法、取得成效、意义启示表述要简洁、生动，突出可操作性和可读性。4.案例一律以第三人称表述，作者的感悟、体会、评价以及提出启示要实事求是、客观准确，注意案例的客观性。四、稿件要求
1.案例稿件字数一般不超过4000字。请在稿件后注明稿件作者、推荐单位。请认真填写推荐表格，提供的联系方式要清楚、准确。
2.如有本地区或行业各级领导对案例中活动（工作）的批示、指示，请将复印件附上。
五、稿件使用1.学校根据各支部上报材料情况，进行统一筛选。2.由市政研会秘书处组织有关领导、专家和学者对推荐案例进行评选。3.优秀入选案例编入《思想政治工作创新案例汇编》，作为基层思想政治工作创新案例交流会典型材料和评选天津市思想政治工作先进单位优先条件。六、工作要求1.精心组织，优中选优。各支部要积极参与，优中选优，推荐稿件数量不限。2.真实可信，严格把关。各支部应切实负起责任严格把关，保证推荐的案例真实可靠，具有公信度。
七、具体事项1.接到本通知后，即可开始推荐工作。如有申报的支部，请支部书记于7月25日之前口头告知党办，并认真撰写材料，填写表格，电子版材料和纸质版材料各一份于8月25日前上交党办。思想政治工作案例（二）20**年5月教育部组织部分高校抽样测试思想政治理论课的教学效果，仲恺农业工程学院06级500名测试学生对思想政治理论课教学的满意与基本满意率达到了%，比全国85%的平均水平高出个百分点。其中，《思想道德修养与法律基础》和《马克思主义原理》课分别达到了%和%。与此同时，08年上半年学校内部组织的学生对教师的教学质量评分，20名思想政治理论课教师的平均评分达到了分，比4年前提高了%。其中，得分最高的教师有98分。一个名不见经传的省属本科农业院校，为什么思想政治理论课教学能获得学生的充分肯定呢？这主要得益于我校实施的思想政治理论课教学质量保障“331”工程。
一、工作目标与思路1、工作目标“331”工程的实施是根据中国共产党中央、国务院20**（16）号文件关于加强高校思想政治教育的精神和中宣部、教育部确立的“05”方案，从20**年9月开始的。目的是“331”工程的实施，全面推进思想政治理论课“05”方案的落实，不断提高农业院校思想政治理论课的教学质量和实际效果。2、工作思路建立三个机制，加强三项建设，创新一个教学模式，确保思想政治理论课教学质量的不断提高。（1）建立三个机制第一，建立体制保障、政策保障与经费保障结合的教学质量保障机制；第二，建立以“三率”（教学到课率、教学满意率、学习收获率）为主要指标的教学质量督导机制。第三，建立成就教师的教书育人动力机制，让教师在教学实践中不断提高教学水平，
从而在教书育人的实践中发展自己，最终实现成就学生的教学目标。
（2）强化三项建设即强化课程建设、师资建设和学科建设，推进三项建设上档次、上水平。（3）创新一个教学模式初步建成符合农林院校实际的“知行结合、德美渗透”的思想政治理论课教学模式。二、实施方法与过程1、建立三个机制（1）建立教学质量保障机制通过建立由学校党委副书记和副校长担任正负组长的学校思想政治理论课教学领导小组，独立设置直属学校党委领导的思想政治理论课教学部，制定有关加强思想政治理论课教学的文件，落实按学生人均20元的要求配备的专项经费，从而完善了思想政治理论课教学的体制保障、政策保障与经费保障机制，确保思想政治理论课教学有坚实的政策保障与经费保障。（2）建立教学质量督导机制通过“三率”（教学到课率、教学满意
率、学习收获率）测试以及典型示范、听课评教、教学研讨和以老带新、规范管理等措施对教学过程进行导向、监控、督助和指导，从而形成了确保思想政治理论课教学质量不断提高的督助导向机制。
（3）建立成就教师动力机制一方面引导教师提高认识，努力形成构建高校思想政治理论课教学质量长效机制的共识；另一方面引导教师探索钻研教学，不断提高教学水平，并根据他们的特长，发挥他们的优势，帮助他们取得相应的成绩，从而在教书育人的实践中发展自己、成就自己，最终实现成就学生的教学目标。同时，在教学管理上通过适当的精神与物质激励，对在教学实践中取得成绩的教师给予充分的肯定。2.加强三项建设即强化课程建设、师资建设和学科建设。其中，课程建设是基础，师资建设是关键，学科建设是保证。（1）加强课程建设按课程建立相应的教研室，实行课程带
头人与教研室主任共同负责的机制，组织教师落实课程建设的指标要求，逐步提高课程的档次，最终实现精品课程的目标。
（2）加强师资建设一方面，通过成就教师的内向激励，引导教师增强提高自身素质的自觉性；另一方面，通过理论培训、实践考察、以老带新、集体备课、教学研讨和学位提升等途径拓展教师的知识视野，提高教师的理论水平与教学水平。（3）加强学科建设通过课题研究、集体攻关等推进学科建设，形成人人有课题、人人有机会参加培训和考察、自觉听课与研讨的风气与机制，逐渐形成思想政治教育与马克思主义中国化的学科优势。四年来共承担科研项目21项，教学研究项目28项，其中，国家级2项，省厅级13项。3、创新教学模式初步形成符合农林院校学生实际的“知行结合、德美渗透”的思想政治理论课教学模式。
该教学模式的主要特点是：将理论回归生活，把实践引入教学，让师生互动，使课堂充满活力，教学产生美感。
具体操作办法是：（1）课堂教学审美运作主要做法是：第一，教学内容上，运用纪念性学校的德育资源，将革命前辈廖仲恺、何香凝的爱国主义精神和农业院校优秀毕业生的事迹引入思想政治理论课教学；第二，教学组织上，实行中小班上课，学生人数一般在60至90人，不超过100人。第三，教学方式上，要求教师“吃透两头（教材精神与学生思维特点）、把握三点”（难点、热点与知识点），善于运用互动引导方法以及现代教学手段，在互动引导中体现章节体系系统化、内容整合条理化、观点讲授通俗化，最终达到形式手段多样化和师生互动审美化的效果。（2）实践教学课程运作主要做法是：将德育实践引入思想政治理论课教学，
通过开设德育实践课、组织德育实验活动、建立德育实践基地等，实现德育实践课程化、实践形式活动化、实践场地基地化。从20**年起，我校在全国农林高校第一个开出德育实践课，编写出第一本德育实践教材，在东莞虎门、广州等地建立6个德育实践基地。20**年，将学生德育实践成果汇编成《教学相长育新人》一书，由安徽人民出版社出版。
三、工作成效及取得的经验1、工作成效“331”工程实施以来，我校思想政治理论课教学取得了较大的突破。（1）教学质量水平整体提高到20**年上半年止，我校学生对教师的教学质量评分由20**年的平均分上升到分，比20**年提高个百分点。20**年5月教育部组织部分高校抽样测试，我校学生对思想政治理论课教学的满意与基本满意率达到%，比全国平均水平85%高出个百分点。学生反映，我校思想政治理论课教师的讲课生动，能引起学生思考。尤其是对实践教学充分肯定，如把素质拓展训练引入教学，很受学生
欢迎。（2）课程与学科建设成效明显四年来，思想政治理论课教师共发表论
文153篇，其中，教学研究论文有20多篇。此外，出版教材4本。20**年思想政治教育评为我校重点学科。
到20**年上半年止，有《思想道德修养与法律基础》和《概论》等2门课程评为学校精品课程。其中，《思想道德修养与法律基础》课于20**年7月评为广东省高校思想政治理论课优质课程。《思想道德修养与法律基础》与《马克思主义原理》等2门课获得学校多媒体课件奖，其中《思想道德修养与法律基础》课程获得学校优秀课件二等奖。
（3）初步形成符合农林院校学生实际的思想政治理论课教学模式，涌现出一批优秀教学研究成果。
20**年我校思想政治理论课有7人获得9项全省高校思想政治理论课优秀教案和优秀教学片竞赛一等奖1项，二等奖1项，三等奖7项。20**年4人获得全省教育工会系统成功教育案例二等奖1项，三等奖3项；
近三年来，我校思想政治理论课教师多次指导学生开展德育实践取得成果。其中，指导我校信息学院03级学生1人获广东高校大学生挑战杯优秀论文三等奖；指导03级22位学生完成德育实践调查报告，并选入安徽人民出版社《教学相长培育新人》一书；指导06级行政管理专业学生在南华工商学院学报发表德育实践论文一篇；我校还三次在全国农林高校和全省高校思想政治理论课教学研讨会上做典型发言，有关经验被广东教育厅编入典型材料；20**年我校推进思想政治理论课建设的做法受到广东省教育厅的通报表扬。
（4）形成了结构合理、师德优势明显的教学团队，一批优秀中青年教师斩露头角
我校有思想政治理论课专职教师20人，其中，教授3人，副教授4人，博士3人，学历、职称结构合理。根据教育部20**年5月组织的抽查，我校学生对思想政治理论课教师的教风与师德满意度达到93%，高于全国平均水平。
20**年以来，思想政治理论课教师中涌
现出一批优秀教师，形成了一个较强的教学团队。其中，曾学龙、刘明贵2位教授先后于**年和**年评为学校教学名师。此外，曾学龙教授评为20**年全国优秀教师，曾秀兰副教授20**年获得广东南粤优秀教师奖，刘明贵教授评为20**年广东省高校优秀共产党员，贺佃奎副教授获得20**年学校教学竞赛一等奖和教学质量优秀一等奖。张齐学讲师获得20**年我校“最受学生喜爱的教师奖”，还有4人评为学校优秀党员，多人年终考核获得优秀奖。
2、主要体会（1）坚持党的领导是确保思想政治理论课建设与教学质量提高的前提。要从培养社会主义事业建设者和接班人的高度，重视思想政治理论课教学质量的提高，狠抓思想政治理论课的建设，建立有效的质量保障机制。（2）从农业院校的实际出发，解放思想、勇于创新是确保思想政治理论课建设与教学质量提高的关键。（3）充分调动教师的积极性，建立成
就教师的内向激励机制，引导教师增强提高自身素质的自觉性是确保思想政治理论课建设与教学质量提高的重要途径。
案例点评：1、本案例思路清晰，措施得当，实际效果明显。2、主要创新点是：（1）理论创新——提出了创新思想政治理论课教学必须实行“课堂教学审美运作、实践教学课程运作”的新理念，强调搞活思想政治理论课教学，必须将理论回归生活，把实践引入教学，让师生互动，使课堂充满活力，教学产生美感。（2）实践创新——创立了具有农业院校特色的思想政治理论课教学新模式；特别是将德育实践引入教学，在全国农林高校最早开出《德育实践概论》课程，并主编出版第一本《德育实践概论》教材，建立了多个德育实践基地。（3）机制创新——形成了以提高“三率”（到课率、满意率、收获率）为目标，多个途径强师质，（教学观摩切磋、实践锻
炼）以及成就教师的督助与激励机制和确保思想政治理论课教学质量提高的机制。
思想政治工作案例（三）中职学生健全品格的形成、正确人生观的确立，无疑是学校教育工作的重点，也是难点。思想方法决定工作方法，工作方法决定教育效果。面对着这样的特殊群体，我们树立人本观念，晓之以理，动之以情，根据学生的个体差异，因材施教，收到一定的效果，摸索出了一些规律。以下是本人的一个工作案例。一、案例简介：学生周某，男，**级机械加工专业学生，西昌勉宁人，家住城镇。，由于是家中独子，家庭条件优越，从小父母比较溺爱，娇气特重，入学后独立生活能力差。该生感觉学校管理严，不自由，没家里好玩。对于老师的管理很逆反，我行我素，目中无人。在学习上就更不用说了，想来就来，想走就走。还经常口吐狂言威胁老师，学校管严了我不读了。为了教育学生，班主任老师多次谈话，交流，做过细的思想工作，仍无济于事。我
作为分管学生工作的校长助理，了解这一情况后，针对该生的实际，找好切入点，缩短心理距离，建立深厚的情感。通过一段时间的心理辅导和情感交流，终于引导他走出了阴影，回归正常。
二、案例思考：1、什么样的家庭背景和什么样的思想基础使其变为双差生，进而产生心理问题，导致思想的坠落、精神财富的匮乏？2、怎样找好切入点，让他敞开心扉，了解他的心结？3、以一种什么样的方法、途径对症下药，使其药到病除？三、案例分析：通过了解，大致原因可归结为：1、周某来自城镇，家庭条件较好，属于当地的富家子弟，有钱有势，生活上奢侈，超前消费。根本不珍惜学习机会，把学知识、学技术视作额外负担。2、由于从小接受畸形的家庭教育，逐步形成畸形心理。以自我为中心，玩世不恭，放荡不羁，我行我素，绝不授人以柄。
3、由于该生行为习惯差，班主任老师都不愿意接纳他，怕影响班级形象；同学们对他也敬而远之。导致他孤雁失群，游离于团队之外，漠视团队的存在。
四、帮教措施：1、找好切入点，叩开心扉，缩短心理距离，消除对立情绪。多次的帮教失败之后，我们从自身找原因，在于没找好切入点，没叩开学生心扉。特别是总把学生当成受教育的对象，总把学生放在被动的位置。老师不是大道理，就是严厉的训斥。每次都不欢而散，事与愿违。于是我就开始研究对策。得知他爱打篮球，我就特意组织球赛，师生联谊，我与他一队。该我上篮的球，我有意识的分给他，让他展露头角。然后再与他探讨打球的心得。因为有相同的爱好，我们有了共同的语言。一次，我不小心崴了脚。没想到他居然掏钱为我买来云南白药，亲手为我喷洒药液。倍受感激的我，诚心诚意的向他道了一声对不起。他一脸茫然，我就讲出自己对他关心太少，批评太多等等。没想到他竟然留下了热泪！我
们成了好朋友。不久，企业来校选拔学生，我有意把他推荐出去，让他应聘。结果可想而知，无疑是名落孙山！我认为最佳的教育时机到了，就这样，他意识到学习的重要。
2、构建长效育人机制，让学生一点点进步，树立自信心，成就感。
对于这样的学生，不是一蹴而就。他会有若干次反复。头一两天还在状态，再过几天就山河依旧。我就帮他进行人生规划，这周的目标是改掉什么，达到什么水准。比如周末编一则短信，向父母汇报本周的心得、进步；比如，本周只请了一次假；本周参加了什么活动等。我还特地联系班主任，随时肯定他的进步，还让他协助值日主持班务活动。找回失落的自信，心态归于平衡。
3、家校联谊，构建有机的教育网络。该生的变化是明显的。然而，有波峰，就有浪谷。一个周一的集体朝会，他姗姗来迟，还一副毫不在乎的神情。大家都带了笔记本，他却两手空空，很不在状态。又回到原来的样子了。放学后，我通过班主任请他来到我办公室。我让他坐他也不坐。一副一
作二不休的神情，等待我的火山爆发。我给他递上一杯水，他视而不见。我心平气和，自言自语。首先向他道一声对不起，讲明我因小孩生病，所以与他的交流、对他的关心都很不够，同时也把孩子病情的严重透漏了一点。脸色顿时有些变化，抬起了扭向一边的头。看见我就着开水吞下几片药粒，似乎有些触动。我皱皱眉，清清嗓子，是不是有什么心结或是遇上什么难事？这时，他埋下了头，慢慢讲出苦闷。原来他父母闹别扭，有离婚的兆头。周末，我放弃了休息，悄悄驱车赶到他家，与他父母汇报该生的进步与较高的智商，要他父母为孩子营造一个温馨的家。告诉他们，孩子才是他们真正的财富。请他们对孩子负责，否则，孩子就真的无可药救！家长受到深刻教育，互相握手言和。
回到学校，已是夜阑人静。饥肠辘辘的我，刚一踏进门，就看见该生热泪盈眶的正在校门的一个角落，手里提着几袋方便面，小跑步过来，竟然给我一个拥抱，甚至嘤嘤嗡嗡哭出了声。原来，我已离开他家，他父母就给他通电话，说我这个助理如何如何好，
要他好好学习，报答我，还说家里已经没事，让他放心好了。他感激之余，就去买了几袋方便面，为我准备晚餐。我告诉她，这是世界上最贵的晚餐！他再次哭了。
现在的他，与原来判若两人。参加了学校护校队，也登上了学校的颁奖舞台，成为同学们看齐的标兵、榜样。每当新生来校参观，他总是最佳的介绍者。不是杜撰学校所谓的亮点，而是讲述自己成长的亲生经历。现在提起该生，全校师生都会首屈一指，交口称赞。
在我们学校，无数个“他”，正在涌现。钢铁，就是这样炼成的！五、心得回顾该生成长的心路历程，我们体会到，转化后进生，首先要怀着对学生的一腔大爱，用大爱化腐朽为神奇；二是要找好切入点，寻找突破口；三是要与学生交心，切忌高高在上，盛气凌人；四是要尊重学生人格，坚信每一个学生都能成才；五是要因材施教，对症下药；六是要争取家长、社会的支持，切忌单兵作战。
十年树木，百年树人。我们的工作还在探索中，随着社会的变革，许多议题都有待我们去面对，去求证，去解读。我们将与时俱进，上下求索，为学校思想政治工作的健康、有序、科学、高效而不懈努力。
篇四：坚持党的全面领导例子
领导干部主要特点及具体事例xx同志考察材料一政治坚强具有较高的党性修养和政策理论水平xx同志始终坚持以马列主义毛泽东思想和科学发展观等重要思想武装自己认真贯彻执行党的路线方针政策自觉加强党性锻炼和理论修养具有强烈的政治意识大局意识和责任意识能时刻保持清醒的政治头脑始终坚持正确的政治方向政治立场有着很强的政治鉴别力和政治敏感性都能够旗帜鲜明立场坚定地维护党和国家的利益领导干部主要特点及具体事例
××同志考察材料
根据《2020年××市事业单位招聘工作人员考察办法》规定，我们通过走访××xx同志的工作单位、户籍所在地派出所，以及查阅该同志的个人档案，对其政治素质、工作能力、报考资格等各方面进行了全面的考察。现将考察情况报告如下:
一、基本情况
××，男，××年××月出生，在职教育大学本科学历，具有工程师任职资格。该同志××年××月毕业于××学院××××专业，同年被××聘用至今，历经××到××等多个工作岗位，目前负责××工作。期间，于××x年月完成××大学××专业全部工程，获得大学本科学历。
二、考察情况
(一)政治立场坚定。××同志坚决拥护党的各项方针政策，政治坚定，宗旨明确，思想觉悟较高;坚持四项基本原则，坚持以邓小平理论和“科学发展观”重要思想武装自己，积极努力地向党组织靠拢。
(二)业务能力突出。该同志参加工作以来，工作认真负责，勤奋踏实，虚心好学，实践技术过硬，熟悉工程管理的专业知识，并能有条不紊地运用到实际的工作中。对于工作中的困难和问题，该同志都能处理周全，在群众中有相当好的口碑。
(三)处事作风严谨。该同志廉洁自律意识较强，在工作中正直上进，坚守原则，能很好地处理工作与家庭之间的关系，有良好的工作纪律。为人忠厚诚恳，以诚待人，与同事工作上配合默契，日常相处关系融洽，并能积极主动地参与集体活动。为人谦虚谨慎，善于听取他人意见，博采众长，不断完善自己。自觉遵守法纪法规。
不足之处:该同志性格温和，稍欠缺工作魄力;语言表达能力和综合沟通、统筹协调能力也有待于在今后的工作中进一步改善和提高。
三、考察结论
经过对××同志政治素质、工作能力、报考资格等各方面情况的考察，该同志总体情况良好，符合录用条件，考察结论为合格。
.××同志考察材料
××x，男，汉族，中国共青团，本科学历。19××x年××x月出生于重庆市××x区，20××x年7月参加工作，现就职于××××市第××x人民医院。根据该同志在我院两年工作经历，现总结如下:
一、思想政治上，政治立场坚定
该同志始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，运用辩证唯物主义与历史唯物主义去分析和观察事物，坚持真理，坚持正确的世界观、人生观、价值观，在重大原则问题上旗帜鲜明，拒绝邪教组织。能够适应时代的变化和工作的需要，不断加强政治和业务知识学习，适应能力强。对党的事业充满信心，认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，拥护改革开放。具有较强的大局意识、责任意识，工作勤勤恳恳，任劳任怨。工作中能够摆正位置，严格要求，为人正派，遵纪守法，尊重领导，团结同志。
二、创新学习，工作认真负责
在工作上，该同志服从集体和领导的工作安排，为人踏实稳重，责任心强，有着强烈的集体荣誉感和良好的团队合作精神，想问题、做事情能从大局出发，以集体为重。做事积极主动，迎难而上，不怕苦，不怕累。在本职岗位上敬岗爱业，尽职尽责，在××工作中，既能对科室工作提出科学的办法和建议，又能积极配合领导认真完成工作，为我院二甲复审工作做出了突出贡献。在完成主要工作之余，还及时完成领导交办的各项业务活动，积极协助其他同事做好其它工作。
为了更好地开展工作，该同志能坚持多渠道、多方面地加强业务学习，充实知识、拓展业务能力，不断完善和提高自身的理论结构和业务水平。坚持日常业务知识的学习，积极参加相关专业的考试，目前已取得了××资格证书。
三、生活作风严谨，生活习惯良好
生活上，该同志严格遵守国家法律法规和机关规章制度，尊敬领导，团结同事;能勤俭节约，爱护公物，讲究卫生，热爱劳动，严于律己，诚实守信，注意保持机关工作人员的形象。平日里乐于助人，积极营造和谐的人际关系，深受领导，同事的认可与赞同。
四、自觉执行廉洁自律各项规定
该同志能够自觉贯彻落实廉政建设的要求，学习法律法规知识，崇尚诚实守信，不利用职权谋私利，不做违法乱纪的事，在工作中遵纪守法，自觉执行廉洁从政各项规定，保持良好的自身形象，能够始终如一地保持着艰苦奋斗、踏实进取的工作作风。
根据该同志两年来的工作和思想表现，认为其符合事业单位人员的录用标准，特此证明，请给予批准。
1、学习不够、学风不正、学习缺乏热情。主要表现在缺乏学习的自觉性、积极性和主动性。没有真正沉下去，认认真真地学习。没有系统地学习相关知识，而是上级要求学就学一点，不要求学就放一边，要求学哪个内容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习。年初制定很好的学习目标，但没有坚持下来。
2、业务水平不高，工作能力不强。作为法规科的一员，由于对安全生产法律法规掌握不够，造成安全生产事故调查和行政处罚方面业务能力不足。在安全生产行政处罚方面曾发生过用错法律法规条文现象。
3、工作不认真，不细致。有次上报到县政府的请示，未仔细检查，将代拟稿的草稿版直接交上去了。
4、对待工作任务，满足于工作尽快完成，缺少怎样做得更好的思想，有应付以求过关的想法。表现写事故调查报告上总认为有领导审核，对待事故性质认定、责任追究建议上没有仔细推敲，有前后矛盾现象。
5、组织观念淡薄，自身要求不严，遵守机关制度不严，纪律松懈。星期五为了早点赶回黄材，有几次下午上班早退情况。
6、深入基层不够，与群众沟通少，脱离群众、不接地气。对于开展的心连心帮扶活动不上学，至今仅上门3次，没有尽到工作的职责。
7、工作不主动。特别是作为机关支部的宣传委员，没有很好的履行自己职责，与其他党员联系不够，在机关支部宣传方面也做得很不够。
8、办事拖拉，不合理安排时间。主要表现在向市局报送执法统计情况时每次都集中到月底，往往由于有突发事情要办，造成工作被动。
9、艰苦朴素的观念要加强。有几次企业请吃饭，没有拒绝。
10、因循守旧，满足于老经验、老办法。表现在处理一些突发事情上，按照在乡镇工作时学习的一套老方法，老经验，简单应付，不能结合实际情况认真思考。
××同志考察材料
一、政治坚强，具有较高的党性修养和政策理论水平
××同志始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观等重要思想武装自己，认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉加强党性锻炼和理论修养，具有强烈的政治意识、大局意识和责任意识，能时刻保持清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治方向、政治立场，有着很强的政治鉴别力和政治敏感性，都能够旗帜鲜明、立场坚定地维护党和国家的利益。
二、作风扎实，具有严谨认真的工作态度和强烈的敬业精神。
××同志具有强烈的责任感和事业心，积极进取，勤政务实。他带领全科进一步形成了严、细、实、精、快的工作作风。他顾全大局，凡事以事业为重，具有“一盘棋”的思想和合作精神，积极配合其他部门的工作，尽职尽责。他讲求实效，深入基层，开展调查研究，明实情，出实招，踏踏实实，一步一个脚印，有着敢于创新的精神、实事求是的态
度和真抓实干的作风。他谋求一流，对任何工作都认真细致，精益求精，一丝不苟，举轻若重，力求完美，保证了各项工作高标准、高质量、高效率。他注重学习，学理论、学政策、学业务，与时俱进，不断丰富知识结构，拓宽知识领域，提高知识水平。他讲究团结，尊重领导，热情服务，公道正派，谦虚谨慎，关心同志，以诚相待，在群众中具有较高的威望。
三、业务精湛，具有较强的工作能力并善于把握工作中的规律性
××同志坚信，只有扎实的理论基础和较高的业务知识，才能切实保护当事人的合法权益。他坚持在繁忙的办案工作中，精心钻研劳动法律和法规，努力提高自身职业素养，虚心向其他有经验的劳动仲裁员学习，使他逐步成长为一名有过硬本领的业务骨干，他共审结案件件，无一件案件上诉，得到了劳动关系双方当事人的广泛好评，收到表扬信`感谢信××多封。他特别是在案件的调解方面有很深的造诣，能独当一面，是劳动仲裁员里的精英。他现在又致力于劳动争议案前调解，今年一年案前调解成功了件化解了双方的矛盾。
四、清正廉洁，自觉地高标准遵守廉政方面的各项规定
××同志在廉洁自律方面坚持高标准，严格要求自己。认真学习党风廉政建设方面的各项规章制度，坚持警钟长鸣，自觉抵制拜金主义、享乐主义。在改造客观世界的同时，不断加强世界观、人生观和价值观的改造，艰苦奋斗，勤勤恳恳，任劳任怨，不为名、不图利，耐得住工作的艰苦，守得住生活上的清苦，受到群众的普遍好评。在连续十年的年度考核中，都是合格及称职以上等次。
××同志主要的缺点是工作当中还不够泼辣大胆。
综上，该同志符合提拔重用的条件，适于提拔。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。祝语:我们没有义务也没有办法让所有人满意，但是我们最应该让自己满意，让自己幸福，而通往幸福的道路，也是我们终生奋斗的历程，我们必须努力做事，让成功证明自己的实力和价值。勤奋夯实做事，会让我们很少陷入心灵危机，会让我们成为现实主义者，当然了，也会让我们更快成功。
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