在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括16篇在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括 柘皋镇中心小学校园安全稳定形势分析研判制度 为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校下面是小编为大家整理的在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括16篇,供大家参考。
篇一：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
柘皋镇中心小学校园安全稳定形势分析研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：
一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长：邓仁亚副组长：万永山汤恒宝组员：梁桂霞各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园
公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。
篇二：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
乾县粮食安全应急预案一、总则第一条为了应对各种重大突发事件、重大疫情和严重自然灾害引起粮食供求的异常波动，确保特殊时期全县粮食市场稳定和市场供应，维护正常的社会秩序，根据《粮食流通管理条例》和国务院关于进一步深化粮食流通体制改革的意见》(国发[2004]17号)有关规定，结合本县实际，特制定本预案。第二条按照粮食安全县长责任制的要求，各乡镇人民政府要结合本地粮食工作实际，建立相应的粮食应急机制，制定粮食应急预案，以保证辖区内的粮食供应和市场稳定。县级有关部门要按照本预案明确的各自承担的职责，制定相应措施。第三条粮食应急预案遵循“预防为主、常备不懈”的方针，按照“统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、加强合作”的原则，在县政府的统一领导下组织实施。第四条本预案适应于以下三种情况：（一）紧张状态。主要指县城区域内粮食市场一周内销量持续增长，市场供应出现紧张状况或粮食价格出现波动，主要粮食品种价格持续一周内上涨30%以上，群众购买情绪出现不理智，当地商品粮食库存不足，正常的粮食加工生产已不能保证市场供应。
（二）紧急状态。主要指县城区域内的粮食市场供应紧张状况持续10日以上或主要粮食品种价格持续一周内上涨50%以上，群众出现恐慌心理并开始抢购；当地商品粮食库存短缺，地方粮食储备物资投入使用，满负荷粮食加工生产已不能保证市场供应。
（三）特急状态。主要指县城区域的粮食市场供应紧张状况持续15日以上或粮食价格持续一周内上涨100%以上，群从极度恐慌，并开始大量抢购；市场粮食品种出现断档脱销，地方粮食储备物资出现不足，需要全县组织粮源保证市场供应。
二、应急机构及其职责第五条成立乾县粮食应急指挥部，在县粮食工作领导小组的领导下，负责全县粮食应急工作，县粮食应急指挥部下设乾县粮食应急指挥部办公室，负责日常工作，办公地点设在县粮食局。第六条县粮食应急指挥部由县政府常务副县长担任总指挥，分管副县长担任副总指挥，成员由县政府办公室，县计划局、公安局、民政局、财政局、交通局、粮食局、物价局、工商局、农业发展银行乾县支行等有关部门负责人组成。县粮食局主要负责人担任应急指挥部办公室主任。第七条县粮食应急指挥部职责：
（一）根据全县经济运行状况和粮食市场形势变化，判断粮食紧急状态，提请县政府决定实施和终止粮食应急行动。
（二）指挥乡镇政府和有关部门组织实施粮食应急预案。（三）及时向县政府报告粮食市场变化情况，通过新闻媒体向社会公布有关应急政策及相关信息。（四）报请县政府按照规定程序采取相关干预措施和本预案以外的其他紧急措施。经县政府授权，紧急动用县级粮食储备物资。（五）完成县政府决定的其他工作。第八条应急指挥部办公室职责：（一）负责日常应急工作，监控粮食市场，收集和传递相关信息。根据粮食市场动态，向应急指挥部提出应急行动意见。（二）按照县政府或指挥部的指示，召集联络应急指挥部成员单位组织落实具体应急措施，开展应急工作。（三）指导和督促检查各乡镇政府粮食应急预案的制定和组织实施工作。提出本预案修正意见。（四）综合有关情况，草拟有关文件，向应急指挥部提出应急工作建议并贯彻落实。
（五）向应急指挥部提出对实施预案单位和个人的奖惩意见。（六）协同有关单位核定实施预案各项费用开支。（七）完成县政府和应急指挥部交办的其他工作。第九条成员单位职责：（一）粮食和计划、物价部门负责对粮食市场供求及价格变化情况进行监测，收集掌握县内外有关信息，分析预测市场形势，并及时通报有关信息，综合各方面情况提出决策及预警意见。（二）公安部门负责维护社会秩序，防止因粮食供应紧张引发群体性治安事件和社会骚乱，打击违法犯罪分子。（三）民政部门负责及时通报灾情，确定救济对象，组织应急救济款和救济物资的发放工作。（四）财政部门负责会同有关部门审核实施粮食应急所需有关经费，并及时足额拨付到位。（五）交通部门负责做好运力调度，保证优先粮食加工和调运的需要。（六）粮食部门负责粮食质量的检验检测，组织应急粮食的采购、加工、调运和销售；根据粮食市场变化情况，会同县财政局提出动用
县级储备粮的调控意见；经县政府批准后会同县财政局、农发行下达动用计划。
（七）物价部门负责加强价格监督检查，及时掌握粮食市场价格动态，牵头制定销售最高限价或采取其他价格干预措施，依法查处价格违法行为。
（八）工商行政管理部门负责加强对粮食市场的监管，打击违法经营行为，维护市场秩序。
（九）县粮食局根据县级储备粮动用计划负责组织实施。（十）农业发展银行负责落实应急粮食所需资金贷款。第十条各乡镇政府负责组织和指挥辖区内的粮食应急工作，制订和实施应急措施。按照县政府的统一部署，完成各项应急任务。三、应急资源第十一条粮食准备。包括从事粮食收购、加工、销售企业的粮食经营库存、县级原粮和成品粮储备以及后续组织加工生产及紧急调运的粮食物资。（一）粮食经营库存。从事粮食收购、加工、销售的经营者，必须保持必要的库存量。在本预案所指特殊时期，粮食收购、加工、销
售的经营者必须执行政府规定的最低和最高库存量。各级粮食行政管理部门和工商行政管理部门要加强对粮食收购、加工、销售企业最低和最高库存量的监管，稳定社会粮食资源，发挥市场调节作用。
（二）县级原粮储备。建立县级原粮储备，主要品种为小麦，按全县人口的应急所需，拟建5000万斤储备规模，储备贷款申请由农发行解决，费用利息由县财政支付。
（三）县级成品粮储备。建立县级成品粮食储备，并根据调控需要合理布局在粮食加工和经营企业，纳入县级储备粮管理范畴。县级成品粮食储备暂定品种为面粉、大米、食油。规模为面粉200万斤、大米100万斤、食油50万斤。贷款渠道及利息费用标准比照县级储备原粮折算成品粮后的有关规定执行。
（四）后续组织加工生产和紧急调运的粮食物资。建立定点加工生产和运输保障体系。确定规模大、质量好、信誉高的粮食加工企业，下达指令性粮食定向加工生产、作为稳定市场、组织粮食生产、运输和供应的后续保障。
第十二条加工运输能力准备。加工运输能力包括国有或国有控股的粮食加工企业和其他所有制粮食加工企业的生产能力、运输能力。
承担县级成品粮食储备的企业，必须保证其所承担粮食的生产和运输。当运输能力不足时，承担任务的加工企业要与社会运输机构签订合同，保证运输的需要。
第十三条为保证加工和运输能力在紧急状态下充分发挥作用，根据事态发展和形势需要，县粮食应急指挥部可报请县政府下达指令，强制保障执行。
第十四条预警监测机制。建立粮食市场预警预报机制，定期对市场粮食供求状况，价格动态进行收集、整理、分析、预测市场趋势，为应急工作提供决策依据。
四、应急响应与措施第十五条当出现紧张状态时采取的应急保障措施：（一）县政府决定启动应急预案后，县粮食应急指挥部自动转入应急状态，各成员单位立即抽调人员集中办公，组织开展应急工作。（二）启动24小时应急工作制度，安排专人值班，密切关注事态变化，及时掌握市场动态，分析市场形势，准确判断决策。（三）迅速指导各部门及事态发生地的粮食应急机构开展应急工作，根据需要决定派出指导小组深入现场进行指导，协调处理应急事
件。（四）实行粮食市场供应情况双日报。各乡镇粮食应急机构在规
定上报日16时前，将粮食市场供应情况，出现的问题及对策建议等向当地政府及县粮食应急指挥部报告。如遇紧急情况，则随时上报。
（五）及时组织召开形势分析会议，研究决定是否采取其他应急措施。
第十六条当出现紧急状态时采取的应急保障措施：（一）迅速采取第十五条（一）、（二）、（三）项措施。（二）实行粮食市场供应情况日报。各乡镇粮食应急机构在每日16时前，将粮食市场供应情况，出现的问题及对策建议等向县粮食应急指挥部报告，如遇紧急情况，则随时上报。（三）迅速召开形势分析会议，研究决定启动紧急状态地区的粮食后续加工运输应急措施。报请县政府批准动用县级成品粮食储备或县级储备粮。（四）依据《价格法》和有关规定，报请县政府对事态发生地或主要粮食品种价格采取规定最高限价、限定差价率或利润率，实行提价申报制度和调价备案制度等措施；对事态发生地国有或国有控股粮
食企业的商品粮食库存实行指令性计划调销等临时性干预措施。（五）迅速派出检查组，对粮食市场秩序和价格政策执行情况进
行整顿检查。严厉查处囤积居奇和哄抬物价等非法行为。有关部门要向社会进行正面宣传和典型报道，引导群众理性消费。
（六）研究决定是否采取其他应急措施。第十七条当出现特急状态时采取的应急保障措施：（一）迅速采取第十六条各项措施。（二）指导调动一切资源和措施，应对粮食市场发生的异常波动。（三）实行粮食市场供应情况半日报告。各乡镇粮食应急机构，每日11时、17时前，将粮食市场波动等情况向县粮食应急指挥部报告。如遇紧急情况，则随时上报。（四）研究决定启动全县粮食后续加工运输应急措施，报请县政府批准动用全县的成品粮食储备和县级粮食储备，必要时建议县政府向市政府申请动用市级储备。（五）迅速召开新闻发布会、告诫会、提醒会，发布有关粮食市场供应公告，重申粮食市场法律法规政策，告戒经营者遵纪守法，纠正粮食市场违法行为，告知广大消费者不要盲目跟风，并举报违法经
营者。（六）全县迅速开展粮食市场大检查，对适合行政执法一般程序
的案件，从重从快做出行政处罚。（七）在政府统一领导下计划局、公安、民政、财政、粮食、工
商、物价、交通运输以及其他相关政府部门，各司其职，相互配合，上下联动，协同作战。
（八）报请县政府在全县范围内对主要品种粮食价格采取规定最高限价，限定差价率或利润率，实行提价申请制度和调价备案制度，冻结国有或国有控股粮食企业的粮食库存，对粮食出库实行指令性计划调拨等临时性干预措施；报请县政府颁发指令，将全县社会资源强行征购或征用，统一纳入分配供应和调控。在资源严重不足的状态下，重点优先保证军队、学校、大型商业超市、商场、连锁店的粮食供应。
（九）如果上述措施不能奏效，报请县政府实行居民定量供应或请求市政府及有关部门批准采取其他措施。
五、事后处理第十八条县粮食应急指挥部要对应急工作进行总结并上报县政府审议，对组织实施中存在的问题要研究提出改进措施，完善粮食应
急机制。第十九条组织有关部门对应急预案实施后的粮食等资源使用情
况及各项财务支出进行审核、审计，对审核认定的项目进行及时结算。第二十条对有下列突出表现的单位和个人，上报县政府给予通
报表彰和奖励。（一）出色完成应急任务的。（二）对应急工作提出重大建议，实施效果显着的。（三）有其他突出贡献的。第二十一条有下列行为之一的，视情节轻重，对直接责任人及
主要负责人给予通报批评或建议给予相应的行政处分；对违反国家法规的，建议有关部门给予相应的处分或处罚，构成犯罪的，移送司法机关依法追究法律责任。
（一）违背县粮食应急指挥部部令，拒不执行应急任务的。（二）在应急期间不能坚守工作岗位，玩忽职守的。（三）贪污、挪用、盗窃国家应急物资或资金的。（四）拒不执行最低或最高库存标准，或有囤积居奇，哄抬物价、短斤少两及其他扰乱市场秩序的违法经营行为的。
（五）其他对粮食应急工作造成危害的行为。六、附则第二十二条本预案自颁布之日起执行。
篇三：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
实用文案当前信访形势分析及对策
随着社会经济的高速发展，经济体制和社会结构将面临着深刻变革，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，经济和社会发展面临的矛盾和问题更复杂、更突出。新兴媒体的崛起进一步加剧了社会矛盾的爆发，各方面的矛盾和问题都将通过信访渠道反应出来。特别是一些领域或区域的群体性、个体性信访事件呈现高发和多发态势，信访工作将面临前所未有的挑战。结合我镇信访工作实际主要从以下几个方面分析信访突出问题及原因和对策：一、信访问题主要表现出以下几个方面的特点
（一）历史遗留问题当前化。在特殊历史时期形成的特定事实，用现在的评判标准去衡量，造成部分群众心理失衡，为了达到个人的利益最大化，“老账新算”甚至歪曲事实。由于这部分问题牵涉时间长，政策依据缺失，调查起来难度较大，信访人为了个人的利益，越级上访，甚至集访，给当地政府及工作人员造成巨大的压力。如南街王楼七组村民与供销社之间土地归属权纠纷问题；北街三组部分村民对一九九八年土地承包调整时部分群众所承包地块位置提出质疑，要求村里兑现当时的承诺。
（二）涉法涉诉问题信访化。受传统法制观念以及现实涉法涉诉问题诉讼时间长、程序复杂、成本较高等问题的影
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响，当事人更倾向于选择程序简单的信访渠道反映问题。该走司法渠道解决的信访问题，信访人不愿通过诉讼途径解决；有的甚至已经做出司法裁决，当事人不满意裁决结果，通过信访途径到处上访。通过缠访、闹访甚至做出极端行为，给政府施压，以便迅速达到目的。如张营村民张书新与邻居宅基地纠纷问题，法院已经做出裁决，并得到了相应的补偿。但张书新不认可这个结果，为了达到个人的目的，每逢重大节日等特殊时期赴京非访，给当地政府带来巨大的压力。
（三）越级上访趋势化。由于道德失范、人格分裂、信任缺失，上访群众已不管诉求是否合理合法，其自我感觉有理的，为达到所预想的目的，往往激动，固执己见，不听劝说，久诉不息，漫天要价，如贾庄村民郜德平多次赴省进京上访，给地方政府和办事人员造成巨大压力，已达到他个人的目的。
（四）个访集群化。现在上访者动不动就是组团上访，总认为上访人数越多，效果越好，特别是特殊利益群体，同一诉求群体相互之间联系、定期聚会，抱团上访情况十分突出。如退职村干部，乡镇机构改革遗留问题，焦枝铁路工人，涉军人员等。
（五）信访时机特殊化。部分信访重点人员和群体易选择在重大节日和重要政治、社会活动的前夕和期间上访，以造成较大影响力，给政府施压。
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二、信访突出问题形成的原因分析（一）有的政策出台科学性含量不足，延续性不够。有
些新政策出台后对可能出现的情况预见不够、准备不足，考虑政策的空间、问题、管理太少，形成群众的逆差思维反映，导致“政策一出台、闹事跟着来”，在征地拆迁方面尤为如此。
（二）信访机制还存在缺陷。目前行政问责、属地管理的信访机制，使得地方政府不得已选择和运用法制以外的方式来解决信访问题，甚至以明显违反政策的代价来满足信访者的非分要求。虽然当时达到了息事宁人的效果，但是却引发更严重的问题，这些非正常的解决方法迅速在群众中传播，这种示范效应致使信访问题无限循环，使大量的社会矛盾涌向信访渠道，信访方式走向极端。
（三）信访行为法制化不够完善。对于不到规定地点非正常上访、越级上访、重复缠访、行为过激闹访和以各种利益诱访、煽访、串访、借访敛财等行为尚未健全相应的防控和处理机制，对违法上访行为打击力度不够，致使信访工作秩序不够规范。
（四）干部自身工作不够到位。很多干部对政策的宣传讲不透、讲不清、不会讲，尤其是一些村、组干部的工作还只停留在发个通知、打个电话，有些村干部长期不组织召开会议、群众威信不高，有的村班子不团结，甚至还相互制造
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矛盾。（五）相关职能部门担当不够。个别职能部门，对待信
访人员反映的合理诉求缺少认真对待的态度和及时准确给予答复的责任；面对信访人，显得“怕事”“不敢担当”，多采取哄、拦、卡、压的方式应付，使得信访人抓住其软肋而采取“闹访”“进京非访”给政府施压，少数信访人通过这种方式尝到了甜头，从而演变成解决一个信访人的问题、一批信访人在效仿解决问题模式的恶性循环。
（六）信访属地管理部门与信访问题职能部门衔接不够。有些职能部门仅享有了决策的权利，而没有履行息访、解决政策执行后的善后工作义务，没有承担决策的风险。其结果就是发生信访问题的部门不承担解决问题的压力，出现了大量信访问题也少有相关部职能部门责任追究和问责，信访维稳压力转稼给了乡镇一级政府。
（七）部分媒体的监督职能错位。部分上访群体，带着情绪，采用侮辱性的语言，激怒工作人员，然后用智能手机进行录音录像，再借助媒体断章取义，无限放大，给政府和工作人员施加压力，已达到上访人的目的。三、关于做好信访工作的意见和建议
（一）注重工作理念的创新，带着感情抓信访。信访工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带，是化解社会矛盾，构建和谐社会的一项基础性工作。信访群众，绝大多数处于社
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会底层，就面上而言是一个弱势群体，需要社会的关心理解和尊重。因此，工作中我们要牢记树立“以人为本，人无难处不上访”的工作理念，对信访事项进行有理推定，注重换位思考，尽可能多的从信访人的角度看问题，想办法。信访人反映的问题，有道理、合政策的，马上办。不合理、不合政策的，依法依据、于情于理给信访人一个耐心细致的明确答复，促其息诉罢访。但对于“闹访”“缠访”“重访”“越级访”“进京访”的方式表达无理诉求的信访人，公安部门要依法对其从重从严进行打击。逐步规范信访秩序，引导信访人逐级依法有序表达合理诉求、理性维护自身合法权益。
（二）注重信访合力的形成，配合联动抓信访。信访问题面广量大，错综复杂。要解决好，光靠一个部门单打独斗，很难奏效。要综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解、疏导、听证等办法，动员组织社会各方面力量，及时妥善地处理信访问题。也就是要形成大信访格局，这就是，统一领导，部门协调，统筹兼顾，标本兼治，各负其责，齐抓共管。在涉及解决具体信访问题过程中，制定政策、执行政策的部门，以及利益关系参与者应共同研究解决。要解决“政策一出台，闹事跟着来”的现象，就要加大对政策的制定者和执行者的责任追究和问责制，要着重强调政策的可行性、执行者的领悟性、对同类型的标准性。
（三）注重信访源头的预防，跳出信访抓信访。牢固树
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立“预防高于接访”的工作理念，不单纯就信访谈信访，更多的注重分析产生或造成信访事项的根源，跳出信访看信访，跳出信访抓信访，从治本入手，注重信访事项的源头预防。增强工作的超前性，在千方百计地做好信访问题事后处置工作的同时，把更多的精力用于信访问题的事前防范。矛盾纠纷的排查化解是做好信访工作的基础，是信访工作中的日常工作。信息不通不灵，只靠眼睛指挥战斗是无法取胜的。要把工作的重心下移，关口前移，依靠基层，及时掌握第一手信息。要注重工作实效，深入开展排查化解，针对不同阶段的矛盾纠纷排查化解活动制定具体实施方案。
（四）注重便民措施的落实。严格实施领导班子定期接访和包案制。落实“两公开”制度，即领导班子接访人员公开和接访时间公开，注重引导群众通过法律渠道解决信访问题。
（五）注重信访事项的解决。在当前社会转型、经济转轨的过程中，由于利益格局的调整，社会上存在的大量矛盾和问题，是信访事项发生的根源，要从根本上解决信访问题，必须在“事要解决”上下功夫。一是按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的信访工作原则，明确该信访事项应该以谁或哪个部门为主办，切忌挂空档，都管都不管。二是抓好初信初访。不回避矛盾和问题，因为矛盾和问题是客观存在的，回避矛盾就是积累矛盾，到一定程度就发生质
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的变化。三是开展信访积案集中整治活动。充分发挥处理信访突出问题及群体性事件联席会议作用，对信访老户、写信大户的重访、重信问题，进京去省非正常上访问题，特殊人员群体性上访问题，容易诱发到市以上集体上访问题等四个方面的突出问题进行集中整治。
（六）创新信访工作机制。一是健全和完善信访维稳风险评估机制。对涉及群众切身利益，影响社会稳定大局的重大政策措施出台前，要认真进行信访维稳风险评估，最大限度地降低稳定风险。二是信访例会制度。每周至少召开一次信访工作研判会，及时通报情况，分析当前形势，研究信访工作，对重大疑难信访问题进行协调处理和督办。三是加强接访劝返制度。对已经发生的群众越级上访，认真接谈，迅速处理；对问题复杂、规模较大、赴省进京的集体上访，有关责任单位主要负责人亲自出面，果断、妥善地处理问题。四是信访事项受理、答复和复查、复核制度。实行科学规范的接待、受理、答复、处理群众信访问题的程序、制度和办法。五是完善责任追究机制。责任追究是行之有效的办法，要把强化责任作为落脚点，坚持“谁主管、谁负责”，“分级负责、归口管理”和“属地管理”的原则，“管好自家门，看好自家人”，按照“一岗双责”的要求，完善责任追究机制。
目前，正处于经济社会高速发展期，尽管信访工作体制
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建设总体趋势在不断发展，可在经济发展，社会变革过程中各种矛盾纠纷仍然时有发生。为此，正确认识新形势下信访突出问题的新变化、新特点，并找出其规律、把握规律，才能增强预见性，掌握工作主动权，及时有效化解和解决信访问题。
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篇四：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
校园安全形势会商研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：
一、校园安全形势会商研判组织领导
组长:吴建荣
副组长：毛汉斌
组员：杨晓梅张忠明王丽蓉杨洋
二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容
1.分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。
2.分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。
3.分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。
4.分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。
5.分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。
6.分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、教师宿舍区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
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篇五：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
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篇一：安全形势分析材料
当前消防部队安全形势分析消防部队安全防事故工作是一项系统性和综
合性很强的复杂工程，同时也是一项经常性和持久性突出的日常工作。
部队安全工作的好坏，决定着部队全面建设的大局。新时期消防部队的
安全工作有其明显的时代性和特殊性，
兵员的构成、面临的
问题以及工作内容、硬件设施等安全因素呈复杂化、多样化发展趋势，
提高认识、强调重点、狠抓经常、严格落实等应对措施更是环环相扣、
互为前提。了解与把握消防部队目前所面临形势的特征和规律，并全
力推动这些针对性措施的贯彻和落实，是当前消防部队管理工作的一项
非常重要而迫切的任务。
一、当前消防部队安全形势分析
（一）兵员构成的复杂化
在安全管理诸多因素中，人是最重要的因素。他不光是安全的维护者，
同时也是事故的制造者，是整个部队安全链条中最不稳定和最富于变化
的一个环节。所以，对人员情况的掌握对于部队的安全管理来说，极为
重要。首先，我们从兵员的构成上进行分析。主要体现在两个方面：一
是兵员构成的多样化。随着我国经济的持续发展和政策的不断调整，消
防部队兵员结构发生了很大的变化。这种变化表现在很多方面，如独
生子女兵和家
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门口兵明显增多，具有较高学历、学有一技之长以及已经有过就业经历的情况也与年递增。这种情况的出现，一方面使部队的整体素质得到提高，文化品味也更加多元化，同时也在部队的安全管理方面增添了新的内容。如他们的文化品味、物质追求、以及需求层次都较高他们有着自我展示、超前消费等思维理念，并且很多是家庭的宠儿，有的也闯荡”了社会。在这种情况下，当他们进入部队后，由于部队环境和管理要求与他们的需求与习惯差异较大，造成他们心理承受能力差，思想波动大，容易造成一些偏激行为的出现。二是城、乡兵之别。城、乡兵由于他们所处环境与客观要求的不同，他们在部队的表现与要求也不相同。城市兵考虑较多的一般是入党、立功以及退役后的工作、婚姻等现实问题；同时，加上年龄、个人的发展等因素，他们一般不要求转士官。农村兵则情况不同，目前，农村的发展较不平衡，一些沿海地区、大都市临近地区或一些经济热点地区等情况除外，一般情况是回乡后的发展空间不是很大，家庭和本人的意愿都是希望在部队能有所发展。所以他们在考学、转士官、学技术等问题上愿望较强烈。由于这种追求上的差别，导致他们对部队日常事务的心态和不同方面所表现出的热情上有所不同。这些在部队的日常管理中都有所表现，所以在日常的部队管理上应考虑到这些因素，即在他们所关心的方面要投入更大的热心，来理解、引导、帮助他们，而不能以生硬的态度来曲解、压制他们，导致在安全管理上留下隐患。其次，从兵员所面临的问题看。大致可归结为三类问题，这就是：个人
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家庭问题、成长进步问题和人际关系问题。只要从这三方面来切入我们的工作，就能把握住基层官兵的思想脉络，进而采取有针对性的措施，因势利导，防患于未然。一是个人家庭问题。包括家庭矛盾，邻里纠纷，经济官司，家庭困难，恋爱挫折等等。这些问题和社会的大环境紧密相联，而且呈上升态势。在这些问题里面，情感和经济方面的问题，对我们官兵的影响冲击是最大的，家庭不和，父母关系紧张，或父母已经离异的单亲背景家庭，以及其它如经济纠纷，工资拖欠，家庭困难等，这些都会直接影响到我们官兵的思想、情绪以及日常的表现，都会引发为日常安全管理工作中的苗头问题。二是成长进步问题。考学、入党、学技术、立功受奖未成；受到处分、处罚想不通；受到歧视、侮辱甚至打骂等严重影响自尊的情况等等。所有这些都和战士的成长进步，个人价值的体现有关。当今社会，经济发展，社会进步，对走向社会的所有人员都要求更高，选择更严。战士们对自我进步，政治成长则尤为关注。战士有追求，求上进，这是一种积极的因素，
我们引导恰当，就会成为我们工作的推动力量；反之，如果引导不力，
就会成为安全管理工作中的问题因素。
三是人际关系问题。官兵之间、兵兵之间的关系问题。在目前阶段，这
些问题，可以说已经上升为一个重点问题，尤以官兵关系突出。有些问
题，追究原因，也源头于此。我们的战士有些素质很高，但干部的能力
却没有相应跟上去，方法简单粗暴，思想上、感情上又缺乏沟通，造成
心理上的隔阂。当这些关系处于一种正常状态时，官兵之间能坦露心
迹，战友之间可情同手足，这时，它就是一种溶和剂、发酵剂，就是工
作的一种推动力；而当它处于一种不正常的情况下时，官兵之间没有信
任，战友之间缺乏友情，互生戒心，互出难题，这种情况下，它就是一
种工作中的阻碍力，滞后力。这些情况平时看似无关紧要，但有时却左
右着我们安全管理工作的大局，是需要引起足够重视的。
（二）消防工作的特殊化
为了使我们的工作更密切于社会的经济建设，更切合于实战的具体需
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求，消防工作的各个方面也向着更加特殊化的方向发展。如驻地的更
加分散，执勤的更加频繁，任务的更加危险，环境的更加复杂，社会接
触的更加广泛，出警要求的更加严格等等，表现为很多方面。其中车辆
的管理更是一个突出性问题，车辆多、任务急、出
车快，是消防部队的一大特点，管好、用好车辆是消防部队安全工作的
一个难点问题，同时也是部队预防安全事故的一个重点问题。
所有这些新的变化和要求，都决定了我们消防部队安全管理工作的问题
更多、难度更大、要求更高。消防部队的各级领导
，面对这个问
题
应有更充分的认识，并推动官兵更加强化安全意识，提高防范能力，做
到人人事事讲安全、时时处处防漏洞”的良好工作氛围。
（三）部队条件的完善化
目前，部队尤其是我们消防部队的基础设施更进一步完善，娱乐健身,
用电取暖，现代通信和信息传媒等设施、媒介的飞速发展，一方面让广
大官兵享受了现代物质文明的优越，为我们完成所肩负的使命提供了强
大的物质保障；同时也为部队安全防事故工作增添了新的内容。优越的
生活条件使官兵的享乐主义有所抬头，懒惰作风有所滋长；现代的通信
和传媒，使得官兵与外界的联系更加广泛、更加直接，各种不良信息、
腐朽文化也越来越多地侵蚀着我们的官兵，也使我们的安全形势越加
严峻。
二、几种错误的观念和方法
面对新的情况，新的问题，作为部队的管理者，不能还停留在从前老
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的思维模式和管理模式或一些片面武
篇二：安全形势分析
20XX年度4月学校安全工作形势分析报告安全工作作为我校的头等大事，我校一如既往地认真抓好，围绕创建安
全文明校园”的目标，4月开展了一系列活动，取得了较大的成绩，我
校及周边环境安全。
一、加强领导，落实职责4月，安全领导小组成员召开了专题会议，明确4月安全工作地任务和重点，要求全体组成人员认真落实，高度重视学校安全工作，逢会必讲
安全工作地重要性，使全体教职工从思想上高度重视安全工作，形成人
人参与安全教育，安全管理的良好氛围；与全校教职工层层签订的安全工作责任书的内容，认真落实责任，加强监控力度，保障师生生命安全
和学校财产安全。
二、营造氛围，创建安全文明校园”各年级大力宣传安全工作的重要
性，开辟安全知识专栏，各班黑板报每期都有安全知识专栏，学校利用国旗下讲话、全校教职工大会、校务
公开栏等多种形式，对全校师生提出安全教育的具体要求，要求全校
教师对安全工作必须天天讲，时时讲，处处讲，做到警钟长鸣。认真在安全教育备好课上好课，利用班会课和放学前时间每天对学生进行教
育，针对学校出现的安全隐患，要求学生按学校关于安全工作的有关规
定认真执行。召开了多次安全工作专题会议：
1、预防食品中
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毒专题会议。2、加强管制刀具专题会议。3、预防暑期溺水、交通安全专题会议。通过一系列活动在我校营造创建安全文明校园”的良好氛围。三、针对情况，认真组织校园安全大检查我校进行了安全大检查，通过检查，杜绝安全隐患，确保广大师生的人身安全和校园财产安全，构建和谐校园。1、我校成立了安全大检查领导组织，重点检查消防设施，通道、门
卫、教学楼道、楼梯扶手等安全。2、组织自查组全体成员召开了专题会议，明确自查要求，做到职责分明，分工合作，发现隐患及时整改。3、各自查小组根据各自分工，对各处室逐项检查，确保每个地方都查到，不出现任何死角，不留任何安全隐患，使安全自查不流于形式，真正做到严、实、细。4、落实安全工作责任制，对存在的隐患没有自查出来，将追究自查者的责任。5、对自查出来的隐患及时汇总，迅速整改，限期完成整改工作。
篇六：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
校园平安稳定形势分析研判制度为全面准确把握我校平安稳定形势，及时果断处置各种可能发生的平安稳定事件，进一步提高我校平安稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校平安稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：一、校园平安稳定形势分析研判组织领导组长：胡武洲副组长：赵静王利彬组员：各班主任二、校园平安稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园平安稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境开展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园平安稳定工作的影响，同时研究解决方法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园平安突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤效劳、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理方法。5、分析研判校园交通平安、治安平安、平安生产、消防平安以及水、电、气、暖等根底设备和易燃易爆、危化物品平安管理制度以及如何落实平安防范措施。
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6、分析研判学生心理健康平安、饮食卫生平安、校园网络平安、实验实训平安、学生公寓平安、教职工居住区平安、校园公共场所平安等校园平安工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园平安稳定管理的措施和对策。三、校园平安稳定形势分析研判的具体方法〔一〕班级层面：班主任负责所在班级的学生平安稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生平安稳定情况月报表》。〔二〕学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全平安稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园平安稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园平安稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响平安稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。
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篇七：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
校园安全稳定形势分析研判制度（用心整理的精品word文档，可以编辑，欢迎下载）作者：-----------------------------------------日期：------------------------------------------
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张卜小学校园安全稳定形势分析研判制度
为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：
一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长：胡武洲副组长：赵静王利彬
组员：各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校
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园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。
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篇八：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
安全生产形势分析和下一步工作要求--在公司11月份生产分析会上的讲话师传江
2015年12月8日
从9月份开始，由公司安监部牵头，按照股份公司总体要求和公司《专项实施方案》的安排，认真开展了安全生产大检查深化‘打非治违’和专项整治综合检查工作，并对检查情况进行了通报。郭慧星总经理针对检查通报做了专门的批示，要求分析当前安全生产形势，针对问题制定措施，切实做好安全生产工作。
通过这次安全生产大检查深化“打非治违”和专项整治工作，发现了我们在安全生产管理、队伍承发包管理和技术方案的制定和执行等方面存在许多问题和不足，有些问题还非常严重，甚至发现严重的安全隐患，例如宝兰项目吊车违章作业问题，哈佳项目脚手架违章搭设等问题。
近期，蒙华、汉十等新开项目相继组建开工，安全管理体系有待健全和加强；宝兰项目石鼓山隧道、塔稍隧道、清姜河转体桥以及跨铁路营业线施工一直面临巨大的安全风险；哈佳、吉兰泰、沪通、徐州等项目工期已经出现滞后现象，今年年底和明年开春就必须面临抢工期的压力，况且项目的跨线、连续梁等高危关键工序也到了关键时期，这势必加大了安全管理的风险。
今年以来，安全事故和事件时有发生，安全风险有增无减，安全管理可以说是如履薄冰，我们当前面临的安全生产形势非常
严峻，这一点我们必须要有一个清醒的认识，海西项目“7.29”铁路行车事故已经给我们敲响了警钟！这必须要引起各级领导和管理人员的高度重视。
2015年还剩最后一个月，是我们各项目实现年度安全生产目标的关键时期，尤其当前已进入冬季施工，气候寒冷、干燥，风、雪、雾等恶劣天气多，是各类安全生产事故的高发期。各项目必须引起高度重视，必须彻查隐患，堵塞管理漏洞，有效防范和避免安全生产事故的发生。
为切实做好安全管理工作，实现公司2015年度安全生产工作目标，各单位要切实做好以下几个方面的工作：
一、提高领导安全意识，认真履行领导管理职责。今年以来，隧道塌方、道路交通、吊车倾覆导致铁路交通等安全生产事故和事件时有发生，这充分暴露出项目在在安全生产职责履行、安全重点监控、大型设备作业、营业线施工等方面，出现了严重的缺失和不足。同时也暴露出我们某些项目、某些领导安全意识淡薄、管理责任没有落实、安全管理流于形式，没有真正把安全生产放在第一位。要求项目深刻吸取事故教训，要从思想上、从管理上认真查找存在的问题和不足，深刻吸取事故的教训。在上半年安全生产大检查和前期开展的“打非治违和专项整治”工作中，公司把项目各级领导的安全生产岗位职责的履行情况作为了检查的重点，就是进一步强调各级领导在安全生产管理中的重要作用，我们在座的各位项目领导、部门负责人、工区负
责人，都肩负着各职能部门、各业务板块的安全生产管理职责，尤其是项目负责人是安全生产的第一责任人，要带头落实安全生产岗位责任制，落实项目负责人现场带班制度，落实安全生产“党政同责、一岗双责”的规定，对安全生产工作要重点部署，重点落实，并且要做到有安排、有检查、有纠偏。切实承担起对安全生产工作的领导责任，做好各项安全生产管理工作。
二、确保措施落实到位，加强风险管控一是要确保安全技术措施落实到位。施工安全技术管理是施工安全的核心和保证，必须高度重视施工安全技术管理工作。认真落实股份公司要求针对危险性较大的分部分项工程要突出做到的5个必须、5个到位：施工作业前必须编制施工方案，施工方案必须按规定审批或论证，施工作业前必须进行安全技术交底，施工过程中必须按施工方案施工，施工方案完成后必须经验收合格后方可进入下道工序。确保专项施工方案编制到位，审批到位，论证到位，实施到位，监控到位。结合这次专项整治中，对各项目在安全专项方案制定、审核和论证等方面发现的问题，各单位要尽快整改完成。二是要确保安全隐患排查、整改到位。公司、项目安全生产管理部门要积极发挥职能，认真开展日常巡查、定期检查和专项检查等隐患排查工作，主动、积极、大胆纠正各种违章、违纪、违规作业行为，对发现存在的事故隐患必须一盯到底，制定落实整改措施，直至隐患消除。12月份公司要组织年度安全生产大检查工作，同时结合“深化打非治违和专项整治”工作，
三、加强协作队伍安全管理必须将协力队伍纳入项目安全体系管理，使项目安全管理制度在协力队伍中得到有效执行。要加大对作业队伍的过程管理力度，对作业队伍做到“沉一级”管理，主动直接参与和指导作业队伍的施工计划和作业安排，提前掌握作业队的施工动态，对高危作业项目必须安排管理人员现场盯控。严禁作业队擅自组织施工，深刻吸取海西项目作业队擅自使用吊车违章作业，导致吊车倾覆的“7.29铁路交通事故”的教训，杜绝以包代管、包而不管现象发生。四、认真落实中国建筑机械设备安全管理九条规定11月18日，股份公司在西安召开了《2015年安全生产现场观摩会》，会议同时发布了《中国建筑机械设备安全管理九条规定》，下一步，按照“九条规定”的要求，物资设备部要设置专职机械设备管理岗，制定工作标准、管理流程，落实机械设备安全管理责任。安监部设置专职机械设备安全监督管理岗，加强对机械设备安全运营的监督管理。通过各项检查中在设备管理方面发现的问题，在此需要强调一点,项目必须按照要求，进一步加强对作业队自带和租赁设备的管理，作业队伍租赁大型设备时必须纳入项目设备管理，按照相关规定办理审批手续，强化对租赁大型设备安装、使用、运行等各个环节的监督检查工作，主动开展日常和定期检查，强化对施工队自带和租赁设备的日常管控，以杜绝吊车等大型设备违章作业的发生。
五、坚持标准原则，强化责任追究海西项目发生的“铁路（C24）交通一般事故”，虽然侥幸未造成铁路客车刮碰、既有设备损坏和人员伤亡，但事故的性质是非常恶劣的，对股份公司和铁路公司形象造成了严重的不良影响。，按照“四不放过”的原则，公司对事故经过和事故责任进行了认真调查分析，对相关责任人进行了严肃的处理。在公司安委会上，公司领导进一步强调，公司对于发生的安全生产事故和对公司造成严重不良影响的事件，将严格按照“四不放过”的原则，认真调查分析，严肃责任追究，出现一件，严肃查处一件，绝不姑息。必须坚持标准和原则，决不能因为现在的特殊时期，在安全管理上让步，决不能因为我们目前人员匮乏，在安全处罚上降低标准。希望各单位要深刻吸取事故教训，认真履行管理职责，确保施工生产安全，确保公司安全生产形势稳定和保持良性发展。
篇九：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
2021年校园安全稳定形势分析研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下:
一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长:胡武洲副组长:赵静王利彬组员:各班主任
二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。
6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法(一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。(二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。
四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。
2021年校园安全管理制度
为了加强校园安全管理，保障学校及学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国教育部等十部委联合颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》以及省、市级政府，教育行政部门下发的关于校园安全管理方面的法规、文件精神，制定本制度。
一、领导机构
根据市综治委、市教育局、市公安局兰教发[xx]147号文件关于“校园安全及综合治理一套班子、一个机构”的精神，经xx年xx月xx日行政会研究决定，专门成立学校综合治理暨安全管理领导小组。在学校领导小组的统一领导下，综合治理由办公室总协调，安全工作由总务处总协调，各处室及组员配合开展相应工作。学校综合治理暨安全管理领导小组成员如下：
组长：校长
副组长：副校长、法制副校长
组员：各处室主任、副主任
办公室主任：综治办主任由办公室主任担任，安全办主任由总务处主任担任
二、工作机构
1．学校安全保卫责任小组组长：总务副校长，组员：总务主任、政教主任、安全保卫人员
2．学生安全责任小组组长：德育副校长、法治副校长，组员：政教主任、年级组长、班主任、心理辅导老师
3．教学安全责任小组组长：教学副校长，组员：教务主任、体育教研组组长、信息教研组组长、实验室老师
各责任小组的具体人员名单由组长负责确定并报安全办备案；人员变动时及时书面通知安全办
三、工作职责1．领导小组组长：校长是第一责任人，全面负责学校安全工作；根据具体情况定期或不定期召开安全工作会议；每学期与分管部门的负责人签订安全管理责任书，把安全目标管理责任落到实处2．领导小组副组长：副校长、法治副校长具体负责学校安全管理工作3．组员：各处室主任、副主任及其他组员直接负责学校安全工作4．办公室主任：建立学校安全工作档案；
记录日常安全工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况；
统筹协调安排学校综合治理及安全管理工作计划、总结的制定；负责档案室安全5．学校安全保卫责任小组：设立保卫机构，配备专职或兼职保卫人员，负责学校安全保卫工作；保障校园硬件设施安全、食品卫生及饮水安全、用电用气安全、车辆使用安全；具有防范突发流行性疾病和传染病的措施；建立建全相应的安全管理制度、事故及时报告制度、突发事件的应急预案；负责财会室的安全和财务管理6．学生安全责任小组：负责对学生的日常安全管理和安全教育工作；了解学校周边治安环境状况，及时向有关部门反映情况，保障师生和学校的合法权益，为学校提供安全保障；
确保学生参加大型集体活动、社会实践活动、勤工俭学活动、课外活动时的安全；
每学期（年）组织一次安全自救演练；对有特异体质、特定疾病和生理、心理状况异常以及特殊的问题学生建立档案，给予适当关注和照顾，确保其健康成长。如遇特殊、异常情况，及时告知其监护人7．教学安全责任小组：按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育；负责教学时间内的学生安全，尤其是体育、实验、信息课的安全；校园网必须安装防范反动、色调、暴力等不良信息的监控装置；保障“综合实践活动”课的安全；保证符合相应任职资格和条件要求的人员担任教师8．具体职责：总务主任负责校园硬件设施安全，保障水、电、气、消防安全，负责学校安全保卫、疾病防控、突发事件的应急处置工作；教务主任负责教学安全事故的预防和处置；
政教主任负责学生活动安全保障、身心安全；心理辅导老师（团委书记协助）负责学生心理健康安全；校医负责学生生理健康安全.；信息技术老师负责机房安全和网络安全；体育老师负责体育课、课外活动安全；实验室老师负责实验室安全和危险物品的安全管理；年级组长负责相应年级学生安全；班主任负责本班学生安全四、奖励与责任追究1．对学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的部门和个人，视情况给予表彰、奖励；一学年中，对无安全事故年级、班级的年级主任、班主任分别给予适当奖励；2．对制止校内重大事故发生的人员给予适当表彰、奖励；3．一学年中，班内学生在校园内发生重大人身事故的班级不得评为优秀班级，班主任不得评为优秀班主任；4．将安全工作纳入教职工年度考核，对发生重大安全责任事故的教职工实施一票否决，年终考核不得评为"优秀"，年度目标管理奖扣除10%~50%；
5．对不履行安全管理和安全教育职责，对重大安全隐患未及时采取措施的部门或个人，应责令其限期改正；
6．对于发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡以及发生事故未及时采取适当措施、造成严重后果等特大安全事故的，由上级相关部门处理。
篇十：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
.-平安形势分析及对策
部队平安防事故工作是一项系统性和综合性很强的复杂工程，同时也是一项经常性和持久性突出的日常工作。部队平安工作的好坏，决定着部队全面建立的大局。新时期消防部队的平安工作有其明显的时代性和特殊性，兵员的构成、面临的问题以及工作内容、硬件设施等平安因素呈复杂化、多样化开展趋势，提高认识、强调重点、狠抓经常、严格落实等应对措施更是环环相扣、互为前提。了解与把握消防部队目前所面临形势的特征和规律，并全力推动这些针对性措施的贯彻和落实，是当前消防部队管理工作的一项非常重要而迫切的任务。
一、当前消防部队平安形势分析
〔一〕兵员构成的复杂化
在平安管理诸多因素中，人是最重要的因素。他不光是平安的维护者，同时也是事故的制造者，是整个部队平安链条中最不稳定和最富于变化的一个环节。所以，对人员情况的掌握对于部队的平安管理来说，极为重要。
首先，我们从兵员的构成上进展分析。主要表达在两个方面：一是兵员构成的多样化。随着我国经济的持续开展和政策的不断调整，消防部队兵员构造发生了很大的变化。这种变化表现在很多方面，如独生子女兵和家门口兵明显增多，具有较高学历、学有一技之长以及已经有过就业经历的情况也与年递增。这种情况的出现，一方面使部队的整体素质得到提高，文化品味也更加多元化，同时也在部队的平安管理方面增添了新的内容。如他们
-可修编-
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的文化品味、物质追求、以及需求层次都较高,他们有着自我展示、超前消费等思维理念，并且很多是家庭的宠儿，有的也“闯荡〞了社会。在这种情况下，当他们进入部队后，由于部队环境和管理要求与他们的需求与习惯差异较大，造成他们心理承受能力差，思想波动大，容易造成一些偏激行为的出现。二是城、乡兵之别。城、乡兵由于他们所处环境与客观要求的不同，他们在部队的表现与要求也不一样。城市兵考虑较多的一般是入党、立功以及退役后的工作、婚姻等现实问题；同时，加上年龄、个人的开展等因素，他们一般不要求转士官。农村兵那么情况不同，目前，农村的开展较不平衡，一些沿海地区、大都市临近地区或一些经济热点地区等情况除外，一般情况是回乡后的开展空间不是很大，家庭和本人的意愿都是希望在部队能有所开展。所以他们在考学、转士官、学技术等问题上愿望较强烈。由于这种追求上的差异，导致他们对部队日常事务的心态和不同方面所表现出的热情上有所不同。这些在部队的日常管理中都有所表现，所以在日常的部队管理上应考虑到这些因素，即在他们所关心的方面要投入更大的热心，来理解、引导、帮助他们，而不能以生硬的态度来曲解、压制他们，导致在平安管理上留下隐患。
其次，从兵员所面临的问题看。大致可归结为三类问题，这就是：个人家庭问题、成长进步问题和人际关系问题。只要从这三方面来切入我们的工作，就能把握住基层官兵的思想脉络，进而采取有针对性的措施，因势利导，防患于未然。一是个人家庭问题。包括家庭矛盾，邻里纠纷，经济官司，家庭困难，恋爱挫折等等。这些问题和社会的大环境严密相联，而且呈上升态势。在这些问题里面，情感和经济方面的问题，对我们官兵的影响冲击是最大的，家庭不和，父母关系紧X，或父母已经离异的单亲背景家庭，以及其它如经济纠纷，工资拖欠，家庭困难等，这些都会直接影响到我们官兵的思想、情绪以及日
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常的表现，都会引发为日常平安管理工作中的苗头问题。二是成长进步问题。考学、入党、学技术、立功受奖未成；受到处分、处分想不通；受到歧视、侮辱甚至打骂等严重影响自尊的情况等等。所有这些都和战士的成长进步，个人价值的表达有关。当今社会，经济开展，社会进步，对走向社会的所有人员都要求更高，选择更严。战士们对自我进步，政治成长那么尤为关注。战士有追求，求上进，这是一种积极的因素，我们引导恰当，就会成为我们工作的推动力量；反之，如果引导不力，就会成为平安管理工作中的问题因素。三是人际关系问题。官兵之间、兵兵之间的关系问题。在目前阶段，这些问题，可以说已经上升为一个重点问题，尤以官兵关系突出。有些问题，追究原因，也源头于此。我们的战士有些素质很高，但干部的能力却没有相应跟上去，方法简单粗暴，思想上、感情上又缺乏沟通，造成心理上的隔膜。当这些关系处于一种正常状态时，官兵之间能坦露心迹，战友之间可情同手足，这时，它就是一种溶和剂、发酵剂，就是工作的一种推动力；而当它处于一种不正常的情况下时，官兵之间没有信任，战友之间缺乏友情，互生戒心，互出难题，这种情况下，它就是一种工作中的阻碍力，滞后力。这些情况平时看似无关紧要，但有时却左右着我们平安管理工作的大局，是需要引起足够重视的。
〔二〕消防工作的特殊化
为了使我们的工作更密切于社会的经济建立，更切合于实战的具体需求，消防工作的各个方面也向着更加特殊化的方向开展。如驻地的更加分散，执勤的更加频繁，任务的更加危险，环境的更加复杂，社会接触的更加广泛，出警要求的更加严格等等，表现为很多方面。其中车辆的管理更是一个突出性问题，车辆多、任务急、出车快，是消防部队的一
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大特点，管好、用好车辆是消防部队平安工作的一个难点问题，同时也是部队预防平安事
故的一个重点问题。
所有这些新的变化和要求，都决定了我们消防部队平安管理工作的问题更多、难度更大、要求更高。消防部队的各级领导,面对这个问题应有更充分的认识，并推动官兵更加强化平安意识，提高防范能力，做到“人人事事讲平安、时时处处防漏洞〞的良好工作气氛。
〔三〕部队条件的完善化
目前，部队尤其是我们消防部队的根底设施更进一步完善，娱乐健身，用电取暖，现代通信和信息传媒等设施、媒介的飞速开展，一方面让广阔官兵享受了现代物质文明的优越，为我们完成所肩负的使命提供了强大的物质保障；同时也为部队平安防事故工作增添了新的内容。优越的生活条件使官兵的享乐主义有所抬头，懒惰作风有所滋长；现代的通信和传媒，使得官兵与外界的联系更加广泛、更加直接，各种不良信息、腐朽文化也越来越多地侵蚀着我们的官兵，也使我们的平安形势越加严峻。
二、几种错误的观念和方法
面对新的情况，新的问题，作为部队的管理者，不能还停留在从前老的思维模式和管理模式或一些片面武断的管理方法中，这些方法和模式或许在一些问题上能起到个别的和临时的作用，但作为一种有针对性的长效模式还是有很大局限性的，有时甚至起相反作用。其主要表现为：
〔一〕平安观念错位问题
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这是一个对待平安问题的根本观念的问题。我们目前所面临的情况，其实很多已不是重不重视的问题〔这常常是我们最反复强调的〕，而是我们的观念措施对不对路的问题，即我们对现实工作中出现的新情况、新问题有没有及时跟上步伐，把住脉搏，以至更新我们的观念，调整我们的措施，以到达对症下药目的的问题。
〔二〕唯职能部门思想
部队平安管理是一个综合性很强的工作，在宏观上需要各个部门之间相互协调，相互支持，不是单靠哪一个部门单打独斗能解决的。当问题出现以后，总是有人抱这样一种心态，即：“那是哪哪部门的事，与我们无关〞。事实上事故案件的发生不是独立的、单方面的原因，往往是各种因素综合作用的结果。
〔三〕重标轻本问题
只是就事论事，头疼医头，脚疼医脚，不是彻底停顿做某事，就是制止或取消某个做法，简单处置了事。这在我们基层的日常平安工作处理中，是很普遍的一个现象，认为这样措施便捷，效果明显，用力不大，成效突出。这种不对发生的事情做深入细致的分析，查找反思管理和思想上的根源的做法，最终不但不能从根本上解决问题，反而容易造成恶性循环，欲堵弥彰。
〔四〕抓大概小问题
在平安防事故的工作实践中，看得见或已经出现的问题往往容易抓，而且也好采取对策进展防范和消除，而对一些细小的、苗头的东西却不予以重视。有些苗头问题，倾向性
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问题，它在现实中往往表现的似是而非，飘忽不定，久而久之，那么习以为常，见怪不怪了。实际上这些苗头里往往暗藏了“杀机〞，不可等闲视之，等出了问题，只能落一句“没想到〞、“怎么会这样〞的惊叹。
在现实工作中，无论是观念上还是方式方法上，我们跟不上形势开展的地方还很多，但规纳起来主要有以上几种。客观情况的不断变化，要求我们要随时掌握其脉动信息，以调整我们的观念、方法，这样才能在部队平安管理工作中处于主动，才能控制局势，从而使自己立于不败之地。
三、做好新时期消防部队平安防事故工作的根本对策
时代是不断前进的，情况是不断变化的，针对变化的环境和情况，我们的工作须紧紧跟上步伐，并调整我们的思维布局，制定出有针对性的、紧扣时代待征的方式方法和对策。
〔一〕突出“重点〞，重点问题事关全局
我们平时讲平安，往往讲的很笼统，很一般化，但实际出问题那么总是在那么几个方面上。所以重点地抓一些关键问题，往往能够起到统领全局、事半功倍的效果，“人、车、酒〞等重点环节、重点人员管理，就是排在最前面的问题。
一要注重以人为本，切实把人管好。进一步加大管理力度，对各级各类人员，针对不同情况，采取不同措施，分清类属，区别对待，措施跟紧，不留死角。同时加强对官兵节假日和八小时之外的管理，对外出人员进展平安教育的同时，各级值班领导都要提出平安考前须知，真正把平安防事故工作做细做实。二要突出车辆平安，切实把车管好。首先加
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强驾驶员队伍管理。坚持依靠教育抓思想转变，使驾驶员时刻绷紧“平安〞这根弦；依靠管理抓作风养成，强化驾驶员的组织性、纪律性；依靠竞争抓技能提高，调动驾驶员遵章守纪、刻苦钻研业务的积极性、主动性。其次加强车辆管理。要在深入开展“一查、三抓、一评比〞〔即查身边隐患，抓思想转变、作风养成、技能提高，评选“红旗车〞驾驶员〕活动根底上，严格落实各项车辆平安管理措施，严格派遣、使用、维修制度，控制出车频率。
〔二〕重视教育，认识问题是行动先导
思想认识是行动的先导，思想上主动，工作上才能主动。部队在抓平安学习教育的过程中，要着重抓好部队各级各类人员对平安防事故工作的认识。
一是领导要高度重视。各级领导要定期认真分析部队平安防事故工作面临的形势及存在的问题，针对不同阶段，突出教育重点，研究制定切实可行的安防教育方案，并要经常深入基层单位开展调研，找准、找全、找实部队在安防工作上存在的薄弱环节，对症下药，确定平安防事故工作的重点。二是教育要及时到位。通过召开会议，集中时间、人员开展平安防事故教育。一方面要运用正反典型案例，结合贯彻“五条禁令〞，开展专项教育整顿活动。另一方面要抓好平安常识教育。针对干部战士的思想反映，主动安排平安防事故教育，增强大家的警觉性和自我约束能力。三是平安教育要增强互动性。对上级刊载的平安教育资料，应及时下载转发基层单位，组织官兵认真学习，适时开展随机的平安教育，提高平安教育质量。同时，也要鼓励官兵相互交流做好防事故工作的心得体会，提高他们的政治觉悟和平安意识，引导他们自觉用条令条例和规章制度标准自我言行。
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〔三〕狠抓经常，经常重点在于“防范〞
消防部队肩负着灭火救援和抢险救灾的重要任务，决定了部队平安防事故工作的极端重要性。要始终把平安防事故工作放在首位，做到逢会必讲、逢事必抓、逢检必查，着重在“防〞字上下深功夫、细功夫、苦功夫，保持“严防〞、“细防〞态势，把没事当作有事抓，切实把平安防事故工作落到实处。
一要狠抓常议常论、群策群议制度的落实。各级领导要坚持把平安防事故工作当作大事来抓，做到主要领导亲自抓，各部门一齐抓，形成群防群策的良好局面。同时，要严格坚持支队每季度、大队每月、中队每周召开安防工作形势分析会，仔细分析平安工作形势，认真汲取发生事故单位的教训，做到把别人的事故作为自己事故来对待，把过去的事故当作今天的事故来对待，把潜在的问题作为已发生的问题来解决，有针对性地强化各项措施。基层单位要定期组织开展平安自查自纠，及时查找事故苗头和隐患，制定整改措施，及时加以消除解决。二要狠抓“两个经常性〞制度的落实。坚持经常性思想教育和经常性管理两手抓、两手都硬，加大严管力度，着重培养官兵坚决执行命令、令行制止的良好作风，有效地防止和防止一些问题和事故的发生。在加强经常性思想教育过程中，要注重研究新情况、解决新问题，把准官兵的思想脉搏，做到平安工作想在前、思想工作做在前、事故隐患堵在前。同时，基层单位要从加强平安防范实用技能训练入手，着重提高官兵发现、处理问题的能力。三要狠抓平安工作责任制的落实。平安防事故工作作为加强部队管理的一项经常性、长期性工作，是衡量单位领导干部综合素质及管理能力的一个重要依据。支
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队、大队、中队军政主官是平安防事故工作第一责任人，要坚持一级抓一级，一级对一级负责，做到奖惩清楚。
〔四〕严抓落实，工作细致是落实关键
“祸害常积于忽微〞。一些事故隐患往往只是蛛丝马迹，如不细心观察，很难发现。把关键的“细节〞把握好，平安工作就有了可靠的保证。
一是必须搞好渗透结合。消防部队执勤、训练具有全时制，全过程的特点，这就决定了预防事故案件不能单一防，孤立抓，否那么只能是防不胜防。只有把平安工作渗透到各项工作之中，与教、管、训有机结合，贯穿于部队一切工作的全过程，才能做到事半功倍，发挥平安工作的整体效益。二是必须做到“四个不忘〞。各级平安防事故领导小组要紧紧围绕“把中心任务完成好，把事故案件降下来，把深层次问题解决好，把根底建立打结实〞的工作目标，坚持做到四个不忘：召开各种会议，不忘把安防工作作为一项重要议题；分析部队形势，不忘把安防工作作为一项重要内容；组织检查考核，不忘把安防工作作为一项重要课目；评比奖励先进，不忘把安防工作作为一项重要标准。三是必须强化检查监视。经常抓、抓经常是做好平安防事故工作行之有效的措施。在抓经常性防范的根底上，分析研究事故、案件发生的规律特点，采取多种形式，实施经常性检查与抽查，及时发现问题，认真加以解决。在平安检查中，要严检细查，把隐患和苗头坚决消灭在萌芽状态。
总之，平安防事故是部队全面建立中一项重要而紧迫的工作，需要各级各类人员长期不懈的努力，贯穿于工作各个环节和始终，并在探索的过程中不断摸索新思路、新方法。
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经过大家的共同努力，我们相信，部队的平安管理防事故工作一定会取得积极的进展，部队的全面建立一定会上一个新的台阶。
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篇十一：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
高校要做好特殊时期精准就业指导作者：俞莎莎俞磊来源：《今日财富》2021年第34期
本研究主要内容是对特殊时期浙江省高校在多重压力叠加下的毕业生就业问题进行分析，梳理特殊时期高校指导大学生就业的精准策略。通过国家、企业、高校和学生各个方面提出解决浙江省高校应届大学生精准就业途径、提出应对策略，为提升特殊时期，特殊情况下，应对策略、政策提供一个新的研究视角，为有效缓解高校应届大学生就业难的问题提供参考。
全球经济高速发展，地球村之间经济贸易往来剧增，经济一体化使得各地区、国家经济发展中保持着互存互利、共同发展的格局，其中风险和利益同时存在。2020年是人类史上的一个特殊时期，疫情成为当今社会发展进程中演变产生的重大社会风险，在扰乱正常社会生活的同时，也毫无例外将全世界都卷入这场无硝烟的战争中。危害发生之初，全世界各个国家都没能提前准确预判到此次危害的严重性和应对的艰难，对解决此次危害的能力和期限尚没有精准答案，人类在面对重大风险时的应对能力还有待论证。此次危害的发生对学校教育领域同样是严峻的考验，居家隔离使得学校教育不能正常开展，“云”课堂的出现与发展在这一年突飞猛进，高等学校毕业学生面临着就业和择业的问题。长期的自然危害导致整个社会经济下滑，就业岗位急剧下降，社会和学生就业压力增加。特别是对于2020年后毕业的学生，找工作困难，找优质工作更难。高校应提供更大的空间和效能，通过政府、社会、企业采取必要的手段解决这一特殊时期的特殊群体就业问题，精准就业指导对提高毕业生快速就业提供保障。
一、特殊时期高校毕业生就业情况分析
（一）毕业生基数大，待业人员就业压力猛增
有官方权威发布的最新数据显示：2021届高校毕业生总人数逾900万人，同2020年相比增长35万，就业竞争更加激烈。特殊时期的2021年全国普通高校毕业生就业创业工作会议指出：各级各部门要不断强化责任担当，积极开拓就业渠道，持续强化就业服务，确保应届毕业生就业形势相对保障。对此，2020年政府工作报告强调，各级政府积极做好“六稳”和“六保”工作，其中稳就业是“六稳”的基础，加大协调合作力度，助推经济市场繁荣等众多举措推进就业岗位和就业政策。全国各高校积极采取行动，坚决贯彻做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作。各地政府部门联合高校多渠道增加、拓展新的就业途径和形式，高校应指导毕业生树立“先就业再择业”的就业观念，鼓励高校毕业生到技术性强和国家发展需要的基础岗位就业，对国家经济发展和长远发展起到引领推动作用;鼓励高校毕业生到知识技术密集、资源匮乏、发展潜力大、综合效益突出的产业工作;鼓励高校毕业生到互联网等新兴行业创业;激励有志青年大学毕业扎根基层、投身军营等一系列举措，化解大学生就业、待业压力。
（二）结构性失业问题依然突出
在当今特殊时期一些发达城市企业出现一岗难求的现象。各级政府职能部门积极引导扶持应届毕业生，通过银行贷款鼓励大学生毕业创业和创新就业渠道，从政策上给予优惠和扶持，减少创业手续，实现政府与高校、毕业生之间线上、线下无缝对接，一站式服务。政府相应部门必要时可提供“店小二”式服务，积极服务应届毕业生不断增长的就业多元化需求。数据分析显示未来十几年将会在计算机软件、互联网、电子商务、通信等信息产业;在医疗、生物工程和新能源等科技产业方面以及教育、金融和证券方面有望成为热门专业，发展潜力大。
（三）国际形势严峻，导致全球经济下滑，失业率增高。
目前我国经济形势总体平稳，发展良好，疫情灾害也得到缓解和控制;但是当今全球经济形势普遍下降，甚至呈现负增长，各行各业停工待产、失业率增高、经济下滑较为普遍。為了限制我国的经济发展，世界各发达国家开展对华贸易制裁，因此全球的实体经济和金融市场出现了前所未有的危机，影响面积大、时间长、国家多。特别是国外就业形势紧张，众多海归者选择回国就业，势必影响国内应届毕业生就业。我国各级政府职能部门要充分利用当地资源和优势，制定合理的法规和制度，保障应届毕业生尽快就业，对困难家庭毕业生和边疆落后地区等特殊学生群体建立档案信息，做好帮扶清单，并做到优先援助，做好高校应届毕业生就业帮扶工作。
二、特殊时期浙江省高校就业现状
特殊时期国际国内不可抗力的到来，势必对浙江高校毕业生新形势下就业带来前所未有的就业困境，高校毕业生就业形势的严峻性在未来几年仍然存在。综合分析，此次灾害发生后高校大学生就业压力存在以下3个方面：
（一）站在国家层面分析高校就业
新常态下给中国的经济发展带来了新的机遇：中国经济GDP总数保持稳步增长，在经济增长的同时要积极稳妥加强多元内生动力;持续加快我国经济市场的活力积极发展。中国经济面临的挑战：稳定经济增长任重道远;核心技术仍然缺乏;经济结构亟需转型升级;市场职能有待释放。经济运行中的机遇与挑战并存，在一定程度上制约了我国经济的发展，随着高等教育推广普及，大学生成为就业主力军。同时，国家在特殊时期及时出台灵活的就业政策，促进、支持、鼓励高校毕业生多渠道、灵活就业，提高政府决策的时效性和先进性对高校毕业生就业创业提供最佳时机。
（二）站在用人单位层面分析浙江高校就业
特殊时期浙江省政府、企业等用人单位能够提供的就业岗位与往年同期相比有所下降且数量有限。在旅游业、餐饮业、小微企业等行业发展受挫严重情况下，大多数企业都要“及时止损以自保”。开源难就寻求节流，首选的方法就是减少员工数量。根据权威机构调查显示：
2020年全国就业岗位需求总量下降34%，小微企业提供的招聘岗位下降52%。此外，线上或线上+线下招聘渠道方式的出现，相比传统的面试制度，新的招聘方式更符合当今社会发展需求，有利于用人单位更加全面、多角度了解求职者，求职者也可以通过互联网寻求适合自我发展的工作。因此，制定事宜完善的“新形式”招聘制度，能够更好的满足应聘者和用人单位的需求。
（三）从高校毕业生层面来分析浙江高校就业
首先，随着毕业季到来，高校毕业生面对毕业和就业的双重压力，特别是部分专业大学生由于学业未能按时完成，不能按时毕业，无心也无力为求职踏入社会做准备，最后求职失败。其次，特殊时期国际国内局势变化造成出国深造人数降低，留学生纷纷回国就业，增加高校毕业生的求职竞争。最后，部分高校毕业生就业观念落后、就业价值取向不正确很难立即就业，实践操作能力、道德素质不高，缺乏社会责任感、怕吃苦、待遇少等，与用人单位用工需求不符。
目前，我国高校对于“就业率”的定义就是应届毕业生签订“第三方就业协议书和升学指标”。很难真正意义上反应毕业生求职情况，数据统计上有所缺陷。据统计，2020年全国参加考研的学生有341万人，高校录取率32.6%，相对2019年增长了近11%，招生比例大大提高。据悉教育部在2021年继续扩招研究生数量，解决当前难就业问题。
三、特殊时期高校精准就业指导的对策
（一）紧跟国家政策，加强大学生思想政治教育
1.精准把握特殊时期高校大学生思想现状
高校应该在特殊时期采用远程教育指导学生思想变化，指导教师对情绪不稳定的学生要积极进行思想引导，增加抗压能力。通过对学生心理状况的排查，逐个建立问题学生心理普查档案，对排查到的重点心理问题学生要进行重点关注，时刻了解学生的心理变化、思想动态，增强学生心理教育。
2.加强高校党团建设，发挥育人功能，发挥集体作用
各高校要认真学习教育部针对特殊灾害时期的决策文件，高校党组织应充分发挥战斗堡垒作用，认真履行学校的责任，对出现心理恐慌、情绪波动和社会焦虑的问题学生要积极引导，师生党员和学生干部起到先锋模范作用。各高校应定期开展微党课、组织生活会、学习促进会、党员监督、健身强体等系列活动，确保关注、关怀到每个问题学生。
3.加强高校“云”课堂建设，形成良好的学习环境
特殊时期浙江省高校开辟“空中课堂”就业指导和“其他形式的就业指导”课，其以思想教育为主线，围绕学生建立良好的学习环境和端正的学习态度，摆脱心理、情绪对学习的影响。各高校通过线性回归模型和二元logistic模型分析影响学生心理情绪、求职信心和学习态度的各种因素，结果显示高校开设“云”课堂和精准就业指导及其他形式的学风建设能够有效的提升学生的抗压能力，提升高校毕业生的就业信心。
4.引导高校毕业生先就业再择业，先升学再工作
面对未来特殊时期，高校不断强化组织领导工作，持续开展宣传引导，提高社会责任。采用精准的就业指导学生：在困难来临时，与其坐以待毙，不如“先就业再择业，先升学再工作”，排除心理顾虑，增加就业信心。
（二）加強建立数字化招聘平台，开展多渠道的精准就业指导
大数据时代的到来，“云”招聘模式服务，很大程度上提升了毕业生与用人单位之间的联系，“云招聘”、“云面试”的新招聘形式，“云手续”办理的简化等新的就业模式的出现针对性强，工作效率高，服务精准，实现就业学生和用人单位双方互赢，良性发展的局面。
大数据时代众多新的就业形式和岗位给高校就业指导提出了新的挑战和机遇。浙江省某高校2020届毕业生校园“云”招聘服务已经启动，开辟了新的就业模式，实施具体方案包括：1启动毕业生就业状态动态监测，一生一表，精准施策;2开发APP智能客服机器人，24小时在线解答;3成立“职业推介工作室”，定向帮扶就业困难学生;4开通抖音公众号，进行优质企业岗位内推;5录制系列就业指导网课，构建线上线下相结合就业引导教育;6建立“最多跑一次”毕业生网上离校手续办理机制，确保疫情防控常态化下毕业生温馨离校。7校院两级定期开展专题研讨会，加快推进精准就业指导，加强校企合作，提高就业成功率。
（三）加强“互联网”平台学习，开拓新的就业途径
1.利用好互联网环境新优势
“00后”更崇尚自由的学习环境，信息技术是这代人的优势，沟通交流是他们的弱点。互联网信息传递激发了学生的潜能，开放的时间、空间和人物平台，解决了部分学生面试紧张的心理问题。互联网数据时代可以更好的学到课堂以外的新知识和新元素，电商时代提供了大量的新就业机遇。
2.利用好大数据丰富的人力资源优势
通过大数据平台，分析“相近专业、相似学历、相同地域”的共同点，有针对性的选择就业岗位，发挥好朋辈学长互助的功能，寻找精准的就业信息和资源，指导自己精准就业。优化求
职经验和技巧，确立符合自己的就业路径，提升就业能力。此外互联网可以改变学生不自信，无厘头问题而导致的逆反心理，更容易让学生掌握信息资源，增加求职的自信心。
3.互联网工作的时效性
通过互联网的时效性优势，可以快速看到符合学科专业、学生特点、企业要求的一些新元素，加快招聘过程，缩短求职时间。调查显示，互联网时代“云面试”签约时间大大缩短。
（作者单位：浙江广厦建设职业技术大学）
基金项目
基金来源：2021年浙江省金华市社科联研究课题“疫情防控常态化背景下金华高校就业指导应对措施”（编号：YB2021121）。
篇十二：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
乾县粮食安全应急预案一、总则第一条为了应对各种重大突发事件、重大疫情和严重自然灾害引起粮食供求的异常波动，确保特殊时期全县粮食市场稳定和市场供应，维护正常的社会秩序，根据《粮食流通管理条例》和国务院关于进一步深化粮食流通体制改革的意见》(国发[2004]17号)有关规定，结合本县实际，特制定本预案。第二条按照粮食安全县长责任制的要求，各乡镇人民政府要结合本地粮食工作实际，建立相应的粮食应急机制，制定粮食应急预案，以保证辖区内的粮食供应和市场稳定。县级有关部门要按照本预案明确的各自承担的职责，制定相应措施。第三条粮食应急预案遵循“预防为主、常备不懈”的方针，按照“统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、加强合作”的原则，在县政府的统一领导下组织实施。第四条本预案适应于以下三种情况：（一）紧张状态。主要指县城区域内粮食市场一周内销量持续增长，市场供应出现紧张状况或粮食价格出现波动，
主要粮食品种价格持续一周内上涨30%以上，群众购买情绪出现不理智，当地商品粮食库存不足，正常的粮食加工生产已不能保证市场供应。
（二）紧急状态。主要指县城区域内的粮食市场供应紧张状况持续10日以上或主要粮食品种价格持续一周内上涨50%以上，群众出现恐慌心理并开始抢购；当地商品粮食库存短缺，地方粮食储备物资投入使用，满负荷粮食加工生产已不能保证市场供应。
（三）特急状态。主要指县城区域的粮食市场供应紧张状况持续15日以上或粮食价格持续一周内上涨100%以上，群从极度恐慌，并开始大量抢购；市场粮食品种出现断档脱销，地方粮食储备物资出现不足，需要全县组织粮源保证市场供应。
二、应急机构及其职责第五条成立乾县粮食应急指挥部，在县粮食工作领导小组的领导下，负责全县粮食应急工作，县粮食应急指挥部下设乾县粮食应急指挥部办公室，负责日常工作，办公地点设在县粮食局。
第六条县粮食应急指挥部由县政府常务副县长担任总指挥，分管副县长担任副总指挥，成员由县政府办公室，县计划局、公安局、民政局、财政局、交通局、粮食局、物价局、工商局、农业发展银行乾县支行等有关部门负责人组成。县粮食局主要负责人担任应急指挥部办公室主任。
第七条县粮食应急指挥部职责：（一）根据全县经济运行状况和粮食市场形势变化，判断粮食紧急状态，提请县政府决定实施和终止粮食应急行动。（二）指挥乡镇政府和有关部门组织实施粮食应急预案。（三）及时向县政府报告粮食市场变化情况，通过新闻媒体向社会公布有关应急政策及相关信息。（四）报请县政府按照规定程序采取相关干预措施和本预案以外的其他紧急措施。经县政府授权，紧急动用县级粮食储备物资。（五）完成县政府决定的其他工作。第八条应急指挥部办公室职责：（一）负责日常应急工作，监控粮食市场，收集和传递
相关信息。根据粮食市场动态，向应急指挥部提出应急行动意见。
（二）按照县政府或指挥部的指示，召集联络应急指挥部成员单位组织落实具体应急措施，开展应急工作。
（三）指导和督促检查各乡镇政府粮食应急预案的制定和组织实施工作。提出本预案修正意见。
（四）综合有关情况，草拟有关文件，向应急指挥部提出应急工作建议并贯彻落实。
（五）向应急指挥部提出对实施预案单位和个人的奖惩意见。
（六）协同有关单位核定实施预案各项费用开支。（七）完成县政府和应急指挥部交办的其他工作。
第九条成员单位职责：（一）粮食和计划、物价部门负责对粮食市场供求及价格变化情况进行监测，收集掌握县内外有关信息，分析预测市场形势，并及时通报有关信息，综合各方面情况提出决策及预警意见。
（二）公安部门负责维护社会秩序，防止因粮食供应紧张引发群体性治安事件和社会骚乱，打击违法犯罪分子。
（三）民政部门负责及时通报灾情，确定救济对象，组织应急救济款和救济物资的发放工作。
（四）财政部门负责会同有关部门审核实施粮食应急所需有关经费，并及时足额拨付到位。
（五）交通部门负责做好运力调度，保证优先粮食加工和调运的需要。
（六）粮食部门负责粮食质量的检验检测，组织应急粮食的采购、加工、调运和销售；根据粮食市场变化情况，会同县财政局提出动用县级储备粮的调控意见；经县政府批准后会同县财政局、农发行下达动用计划。
（七）物价部门负责加强价格监督检查，及时掌握粮食市场价格动态，牵头制定销售最高限价或采取其他价格干预措施，依法查处价格违法行为。
（八）工商行政管理部门负责加强对粮食市场的监管，打击违法经营行为，维护市场秩序。
（九）县粮食局根据县级储备粮动用计划负责组织实施。（十）农业发展银行负责落实应急粮食所需资金贷款。第十条各乡镇政府负责组织和指挥辖区内的粮食应急工作，制订和实施应急措施。按照县政府的统一部署，完成各项应急任务。三、应急资源第十一条粮食准备。包括从事粮食收购、加工、销售企业的粮食经营库存、县级原粮和成品粮储备以及后续组织加工生产及紧急调运的粮食物资。（一）粮食经营库存。从事粮食收购、加工、销售的经营者，必须保持必要的库存量。在本预案所指特殊时期，粮食收购、加工、销售的经营者必须执行政府规定的最低和最高库存量。各级粮食行政管理部门和工商行政管理部门要加强对粮食收购、加工、销售企业最低和最高库存量的监管，稳定社会粮食资源，发挥市场调节作用。（二）县级原粮储备。建立县级原粮储备，主要品种为小麦，按全县人口的应急所需，拟建5000万斤储备规模，储
备贷款申请由农发行解决，费用利息由县财政支付。（三）县级成品粮储备。建立县级成品粮食储备，并根
据调控需要合理布局在粮食加工和经营企业，纳入县级储备粮管理范畴。县级成品粮食储备暂定品种为面粉、大米、食油。规模为面粉200万斤、大米100万斤、食油50万斤。贷款渠道及利息费用标准比照县级储备原粮折算成品粮后的有关规定执行。
（四）后续组织加工生产和紧急调运的粮食物资。建立定点加工生产和运输保障体系。确定规模大、质量好、信誉高的粮食加工企业，下达指令性粮食定向加工生产、作为稳定市场、组织粮食生产、运输和供应的后续保障。
第十二条加工运输能力准备。加工运输能力包括国有或国有控股的粮食加工企业和其他所有制粮食加工企业的生产能力、运输能力。承担县级成品粮食储备的企业，必须保证其所承担粮食的生产和运输。当运输能力不足时，承担任务的加工企业要与社会运输机构签订合同，保证运输的需要。
第十三条为保证加工和运输能力在紧急状态下充分发
挥作用，根据事态发展和形势需要，县粮食应急指挥部可报请县政府下达指令，强制保障执行。
第十四条预警监测机制。建立粮食市场预警预报机制，定期对市场粮食供求状况，价格动态进行收集、整理、分析、预测市场趋势，为应急工作提供决策依据。
四、应急响应与措施第十五条当出现紧张状态时采取的应急保障措施：（一）县政府决定启动应急预案后，县粮食应急指挥部自动转入应急状态，各成员单位立即抽调人员集中办公，组织开展应急工作。（二）启动24小时应急工作制度，安排专人值班，密切关注事态变化，及时掌握市场动态，分析市场形势，准确判断决策。（三）迅速指导各部门及事态发生地的粮食应急机构开展应急工作，根据需要决定派出指导小组深入现场进行指导，协调处理应急事件。（四）实行粮食市场供应情况双日报。各乡镇粮食应急
机构在规定上报日16时前，将粮食市场供应情况，出现的问题及对策建议等向当地政府及县粮食应急指挥部报告。如遇紧急情况，则随时上报。
（五）及时组织召开形势分析会议，研究决定是否采取其他应急措施。
第十六条当出现紧急状态时采取的应急保障措施：（一）迅速采取第十五条（一）、（二）、（三）项措施。（二）实行粮食市场供应情况日报。各乡镇粮食应急机构在每日16时前，将粮食市场供应情况，出现的问题及对策建议等向县粮食应急指挥部报告，如遇紧急情况，则随时上报。（三）迅速召开形势分析会议，研究决定启动紧急状态地区的粮食后续加工运输应急措施。报请县政府批准动用县级成品粮食储备或县级储备粮。（四）依据《价格法》和有关规定，报请县政府对事态发生地或主要粮食品种价格采取规定最高限价、限定差价率或利润率，实行提价申报制度和调价备案制度等措施；对事
态发生地国有或国有控股粮食企业的商品粮食库存实行指令性计划调销等临时性干预措施。
（五）迅速派出检查组，对粮食市场秩序和价格政策执行情况进行整顿检查。严厉查处囤积居奇和哄抬物价等非法行为。有关部门要向社会进行正面宣传和典型报道，引导群众理性消费。
（六）研究决定是否采取其他应急措施。第十七条当出现特急状态时采取的应急保障措施：（一）迅速采取第十六条各项措施。（二）指导调动一切资源和措施，应对粮食市场发生的异常波动。（三）实行粮食市场供应情况半日报告。各乡镇粮食应急机构，每日11时、17时前，将粮食市场波动等情况向县粮食应急指挥部报告。如遇紧急情况，则随时上报。（四）研究决定启动全县粮食后续加工运输应急措施，报请县政府批准动用全县的成品粮食储备和县级粮食储备，必要时建议县政府向市政府申请动用市级储备。
（五）迅速召开新闻发布会、告诫会、提醒会，发布有关粮食市场供应公告，重申粮食市场法律法规政策，告戒经营者遵纪守法，纠正粮食市场违法行为，告知广大消费者不要盲目跟风，并举报违法经营者。
（六）全县迅速开展粮食市场大检查，对适合行政执法一般程序的案件，从重从快做出行政处罚。
（七）在政府统一领导下计划局、公安、民政、财政、粮食、工商、物价、交通运输以及其他相关政府部门，各司其职，相互配合，上下联动，协同作战。
（八）报请县政府在全县范围内对主要品种粮食价格采取规定最高限价，限定差价率或利润率，实行提价申请制度和调价备案制度，冻结国有或国有控股粮食企业的粮食库存，对粮食出库实行指令性计划调拨等临时性干预措施；报请县政府颁发指令，将全县社会资源强行征购或征用，统一纳入分配供应和调控。在资源严重不足的状态下，重点优先保证军队、学校、大型商业超市、商场、连锁店的粮食供应。
（九）如果上述措施不能奏效，报请县政府实行居民定
量供应或请求市政府及有关部门批准采取其他措施。五、事后处理第十八条县粮食应急指挥部要对应急工作进行总结并
上报县政府审议，对组织实施中存在的问题要研究提出改进措施，完善粮食应急机制。
第十九条组织有关部门对应急预案实施后的粮食等资源使用情况及各项财务支出进行审核、审计，对审核认定的项目进行及时结算。
第二十条对有下列突出表现的单位和个人，上报县政府给予通报表彰和奖励。
（一）出色完成应急任务的。（二）对应急工作提出重大建议，实施效果显著的。（三）有其他突出贡献的。第二十一条有下列行为之一的，视情节轻重，对直接责任人及主要负责人给予通报批评或建议给予相应的行政处分；对违反国家法规的，建议有关部门给予相应的处分或处罚，构成犯罪的，移送司法机关依法追究法律责任。
（一）违背县粮食应急指挥部部令，拒不执行应急任务的。
（二）在应急期间不能坚守工作岗位，玩忽职守的。（三）贪污、挪用、盗窃国家应急物资或资金的。（四）拒不执行最低或最高库存标准，或有囤积居奇，哄抬物价、短斤少两及其他扰乱市场秩序的违法经营行为的。（五）其他对粮食应急工作造成危害的行为。六、附则第二十二条本预案自颁布之日起执行。
篇十三：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
精品文档特殊时期安全管理方案
5月14日公司部署了青岛“上海合作组织峰会”期间的安全保障工作，各部门要高度重视、升级管理“上海合作组织峰会”期间的安全生产工作，以高度负责的态度，为峰会顺利召开营造良好的氛围。现根据公司生产、安全、环保、维稳等实际情况，特制定本措施。
一、明确责任，分工明确。根据“谁主管谁负责、谁分管谁负责、谁承包谁负责”的原则，明确公司各分管人的责任，结合公司《百日安全活动》和《进一步强化管理措施》的要求，强化生产运行和安全、环保、稳定的管理监督和考核工作。
5月14日开始，根据公司要求值班干部双岗值班，不再休双休日，直至峰会结束。
工作安排：期间一是要对各级管理人员及操作工人进行至少16学时的教育培训，培训的主要内容为本岗位安全生产责任制、岗位操作规程、生产（施工）工艺流程、岗位风险识别、案例分析、HSE违章行为分类清单等内容。通过此次培训切实提高各级人员的安全技术水平及安全意识。二、各部门要持续开展高标准的安全隐患排查工作，对检查中发现的问题要督促责任人，限期整改，消除事故隐患，对隐患整改不力作业组及个人进行重点督查和复查，必要时通过上报不良行为和处罚等措施，确保整改达标。通过全面隐患排查，各部门要总结分析本单位的安全管理薄弱环节及风险点，制定整改方案，提升单位整体管理水平。三是要针对本单位生产实际开展一次全员应急演练
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活动，应急演练包括安全、环保、消防、职业卫生、特种设备等专业。各单位演练活动要强调参加此次演练工作的人员要提高认识、讲配合、讲协调，各单位要从本单位安全管理重点进行无脚本演练，演练过程要做到职责明确、操作流程明确、任务落实到人。通过演练提高员工的安全防范逃生、自救、互救意识。
二、真抓实干，力求时效。公司各分管领导狠抓班组管理，特殊时期帮助班组协调工作问题，检查现场隐患。每项问题要做到即查即改，不能当场解决的，限定时间，制定预防措施，不得放任不管，也不得推诿扯皮，不得推卸责任，力求时效。
要按照《化工（危险化学品）企业安全检查重点指导目录》《HSE违章行为分类清单》《工程建设现场作业环节工作禁令》等法律法规及规章制度中规定的内容开展对人员、管理、环境、设备、消防等方面相关安全综合性检查。
三、认清形势，分类管控：1、维稳工作，加强领导带班，实行特殊期间双岗值班制度，强化门禁管理和防范措施，杜绝出现稳定问题。关注职工动态，了解职工诉求，关注特别人群，防止出现越级上访等出现。2、安全环保工作，要划分安全、环保生产风险分级，根据不同分级进行承包管控，实现关口前移，精准监管，源头治理。5月20日后动火作业等特殊作业原则上停止，特殊情况，升级管理。同时加强现场和资料管理，做好安全执法大检查和环保大气治理和固废处理的检查工作。3、重视季节因素，进入雨季，夏季高温，人容易疲劳中暑，危险化学品挥发性增强，泄漏、燃爆事故发生几率增大；路面及工地积水，
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易交通事故；空气潮湿，容易导致触电事故；中考、高考也在此期间，部分职工请假陪考。这些复杂气候、特殊情况给安全生产带来很多不利因素，是各类生产安全事故易发期，必须加强管理。
四、失职追责、尽职免责,严格落实安全生产值班制度。主要领导干部严格落实领导值班制度，认真执行夜查制度，严格履行值班职责，及时掌握和处理各类安全情况；各类安全生产值班人员坚守岗位，恪尽职守，随时掌握各类安全生产工作各种突发事故和异常情况，组织力量及时进行妥善处理。严格落实安全动态；对生产信息上报制度，明确部门和专人具体负责安全生产统计和上报工作，对重大安全工作信息，做到及时上报，确保信息渠道的有效畅通。
2018年5月25日
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篇十四：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
2021年校园安全稳定形势分析研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全___工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下:一、校园安全稳定形势分析研判___领导组长:胡武洲副组长:赵静王利彬组员:各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重点人物可能对校园安全___工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会___等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃___、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安
全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法(一)班级层面:班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和___特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。(二)学校层面:学校要通过座谈会、问卷调查、网络___监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校___领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。
2021年校园安全管理制度为了加强校园安全管理，保障学校及学生和教职工的人身、财产安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据___教育部等十部委联合颁
发的《中小学幼儿园安全管理办法》以及省、市级政府，教育行政部门下发的关于校园安全管理方面的法规、文件精神，制定本制度。
一、领导机构根据市综治委、市教育局、市公安局兰教发[___]__文件关于“校园安全及综合治理一套班子、一个机构”的精神，经___年___月___日行政会研究决定，专门成立学校综合治理暨安全管理领导小组。在学校领导小组的统一领导下，综合治理由办公室总协调，安全工作由总务处总协调，各处室及组员配合开展相应工作。学校综合治理暨安全管理领导小组成员如下：组长：校长副组长：副校长、法制副校长组员：各处室主任、副主任办公室主任：综治办主任由办公室主任担任，安全办主任由总务处主任担任二、工作机构1．学校安全保卫责任小组组长：总务副校长，组员：总务主任、政教主任、安全保卫人员2．学生安全责任小组组长：德育副校长、法治副校长，组员：政教主任、年级组长、班主任、心理辅导老师3．教学安全责任小组组长：教学副校长，组员：教务主任、体育教研组组长、信息教研组组长、实验室老师各责任小组的具体人员___由组长负责确定并报安全办备案；人员变动时及时书面通知安全办三、工作职责
1．领导小组组长：校长是
6．学生安全责任小组：负责对学生的日常安全管理和安全教育工作；了解学校周边治安环境状况，及时向有关部门反映情况，保障师生和学校的合法权益，为学校提供安全保障；确保学生参加大型___活动、社会实践活动、勤工俭学活动、课外活动时的安全；每学期（年）___一次安全自救演练；对有特异体质、特定疾病和生理、心理状况异常以及特殊的问题学生建立档案，给予适当___和照顾，确保其健康成长。如遇特殊、异常情况，及时告知其监护人7．教学安全责任小组：按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育；负责教学时间内的学生安全，尤其是体育、实验、信息课的安全；校园网必须___防范反动、色调、___等不良信息的监控装置；保障“综合实践活动”课的安全；保证符合相应任职资格和条件要求的人员担任教师8．具体职责：总务主任负责校园硬件设施安全，保障水、电、气、消防安全，负责学校安全保卫、疾病防控、___的应急处置工作；教务主任负责教学安全事故的预防和处置；政教主任负责学生活动安全保障、身心安全；心理辅导老师（团委书记协助）负责学生心理健康安全；
篇十五：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
张卜小学校园安全稳定形势分析研判制度为全面准确把握我校安全稳定形势,及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性,根据中心校有关要求，经研究决定,建立我校安全稳定形势分析研判制度.现将有关事项通知如下：
一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长：胡武洲副组长：赵静王利彬组员：各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化.2、分析研判特殊时期、重要敏感时期,校内特殊群体和重点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法.5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施.6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节,并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策.
三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法(一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式,重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校,并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统.重要研判信息可是紧急程度随时上报.四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料.3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题,经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。
篇十六：在特殊时期应当及时召开形势分析,主要内容包括
校园安全稳定形势分析研判制度(通用版)Safetymanagementreferstoensuringthesmoothandeffectiveprogressofsocialandeconomicactivitiesandproductiononthepremiseofensuringsocialandpersonalsafety.
(安全管理)
单位：_______________________部门：_______________________日期：_______________________
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校园安全稳定形势分析研判制度(通用版)
安全管理是运用行政、法律、经济、教育和科学技术手段等，协调社会经济发展与安全生产的关系，处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关安全问题的相互关系，使社会经济发展在满足人们的物质和文化生活需要的同时，满足社会和个人的安全方面的要求，保证社会经济活动和生产、科研活动顺利进行、有效发展。
为全面准确把握我校安全稳定形势，及时果断处置各种可能发生的安全稳定事件，进一步提高我校安全稳定工作的预见性、前瞻性、针对性和有效性，根据中心校有关要求，经研究决定，建立我校安全稳定形势分析研判制度。现将有关事项通知如下：
一、校园安全稳定形势分析研判组织领导组长：胡武洲副组长：赵静王利彬组员：各班主任二、校园安全稳定形势分析研判的主要内容1、分析研判特殊事件、特殊环境对校园安全稳定产生的影
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响及其对策。学校所在地区环境和学校自身环境发展变化。2、分析研判特殊时期、重要敏感时期，校内特殊群体和重
点人物可能对校园安全稳定工作的影响，同时研究解决办法。3、分析研判学生意外伤害、死亡事件等校园安全突发事故、
群体性集会游行等事件的信息收集、上报及其预防和应急处置措施等情况。
4、分析研判学籍管理、招生就业、后勤服务、校园及周边环境综合治理等涉及师生员工切身利益的问题和情况，同时研讨处理办法。
5、分析研判校园交通安全、治安安全、安全生产、消防安全以及水、电、气、暖等基础设备和易燃易爆、危化物品安全管理制度以及如何落实安全防范措施。
6、分析研判学生心理健康安全、饮食卫生安全、校园网络安全、实验实训安全、学生公寓安全、教职工居住区安全、校园公共场所安全等校园安全工作中存在的薄弱环节，并提出有效促进校园安全稳定管理的措施和对策。
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三、校园安全稳定形势分析研判的具体方法（一）班级层面：班主任负责所在班级的学生安全稳定形势研判工作。要通过走访学生、谈心交流等方式，重点排查和关注特殊群体学生状况，发现异常现象立刻上报学校，并认真填报《班级学生安全稳定情况月报表》。（二）学校层面：学校要通过座谈会、问卷调查、网络舆情监控等形式，建立健全安全稳定信息收集系统。重要研判信息可是紧急程度随时上报。四、校园安全稳定形势分析研判的工作要求1、分析研判工作要认真准备，积极开展调研，广泛听取师生员工和学校有关部门的意见和建议。2、分析研判过程中发现的影响校园安全稳定的问题，要认真进行整理汇总，形成有情况、有分析、有对策建议的书面材料。3、分析研判过程中发现的影响安全稳定的问题，能够解决的立即采取措施进行解决。依靠自身力量解决有困难的，要形成书面报告，及时向学校党政领导做出汇报。
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4、分析研判过程中发现的可能影响校园稳定的重大隐患和突出问题，经学校会议研究后，由学校向上级有关部门报告。
可在本位置填写公司名或地址
YOUCANFILLINTHECOMPANYNAMEORADDRESSINTHISPOSITION
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