下面是小编为大家整理的为了全面贯彻落实党教育方针（全文完整）,供大家参考。
为了全面贯彻落实党的教育方针， 全面推进素质教育， 适应新时代需要， 积极实施课程改革， 进一步提高教育教学质量， 本期要做好以下几点工作：
一、 以课堂教学为核心
1、 备课
本人要钻研《数学课程标准》、 教材、 教参， 对本学期教学内容做到心中有数， 备课着重进行单元备课， 掌握每一部分知识在单元中、 在整册书中的地位和作用， 思考学生怎样学， 学生将会产生什么疑难，该怎样解决。
在备课中体现教师的引导， 学生的主动学习的过程。
充分理解课后习题的作用， 设计好练习。
2、 上课
（1）
创设各种情境， 激发学生思考。
放手让学生探究， 动手、 动口、 动眼、 动脑。
针对教学中的重难点， 选择学生探究的结果， 让学生进行比较、 交流、 讨论， 从中掌握知识， 培养能力。
设计不同坡度的练习， 不同层次的题目， 巩固知识， 形成能力， 发展思维。
尽量让学生自己小结学到的知识和方法。
提高对数学课的兴趣， 为学好数学迈出坚实的一步。
（2）
及时复习。
根据爱宾浩斯遗忘规律， 新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此， 本人的做法是：新授知识当天复习或第二天复习， 以后再逐渐延长复习时间。
（3）
努力构建知识网络。
做到一小节一整理， 形成每节知识串， 每单元整理复习形成知识链， 一学期对整册书进行整理复习。
3、 批改作业。
针对不同的练习错误， 教师要面批， 指出个性问题， 集体订正共性问题， 批改作业时教师要点出错题，不指明错处， 让学生自己查找错误， 增强学生的分析能力。
学生订正后， 补给优秀， 建立学好数学的信心，鼓励学生养成独立做作业的习惯， 激发学生的兴趣， 坚持每周四次的作业量。
4、 注重分层教学
对后进生分层次要求。
在教学中注意降低难度、 放缓坡度， 允许他们采用自己的方法慢速度学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣， 对学生的回答采取“扬弃”的态度， 从而打破课堂上发言死气沉沉的局面， 使学生敢于回答问题， 乐于思考。
二、 积极落实素质教育
坚持正确的教育思想， 树立与素质教育相结合适应的教学观念， 改变“以知识为本”的传统认识。树立“以学生发展为本”的新观念， 紧紧围绕学生的探索与创新活动开展， 呈现出“乐、 实、 活、 新”的教学情境。
激发学生的兴趣， 解放学生的眼睛、 嘴巴和手， 创造学生操作、 实验的机会； 独立思考的机会； 表达自己想法的机会； 使学生保持良好的心境， 愉快的参与学习。
三、 参加教育教研活动
1、 改变教育观念。
明确教育是为学生今后的发展服务的。
阅读教育期刊， 思考培养学生创新意识，实践能力的方法和途径。
2、 积极参与学校的专项研究， 摸索其特点， 为灵活运用教学方法进行课堂教学做好准备。
3、 拜师学艺， 课余时间积极赴其他班级听课， 自己要积极上公开课， 与大家交流、 讨论， 在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性， 创造各种适宜的、 开放的情境， 逐步培养学生的创新意识和实践能力。
最后， 本人要做好培优转差工作， 争取在期末考试中本班数学成绩 A 率达百分之七十五， AB 率达百分之九十， 合格率达百分之百， 本班名次在全镇第三名。
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