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“一岗双责”教书育人，迎接党的十九大胜利召开
随着绥阳教育发展大会的召开，充分体现了县委政府对教育的重视。为学校教书育人工作提出了重要遵行、重要依据。
过去的一年，我们坚决贯彻落实教育局决策部署，各项工作稳中有进、稳中提质、群众的满意度进一步提升。学校被评为国家首批体育示范学校，贵州省安全文明示范学校，遵义市先进学校，绥阳诗乡名校等。
一、党建工作呈现新气象。学校党支部把学习贯彻党的十八届六中全会精神作为重要政治任务，深刻理解《准则》和《条例》的主要内容和精神实质，积极开展“两学一做”和固定党日活动，充分发挥党员教师的模范带头作用。在全区教育系统“两学一做”知识大赛中勇夺一等奖。
二、立德树人展现新成效。结合纪念长征胜利 80 周年、中国共产党成立 95 周年等重大历史事件和时间节点，学生会和德育处对全校学生组织开展了理想信念教育、爱国主义教育、中华优秀传统文化教育和革命传统教育。学校行政和党支部组织全体党员教师到遵义苟坝会议会址参观，接受传统教育。
三、教学质量稳中求进。过去的一年，随着高考制度的改革，我们在深化改革中探索前行，呈现出亮点纷呈、竞相发展的良好局面。一年来的工作扎实推进，一年来的成绩有目共睹。这是县委、政府、
教育局重视，是全社会关心支持的结果，更是全校教师不懈奋斗的结果。
当前，随着高考制度的改革，学校教育改革发展站在了新的历史起点。作为遵义市课程改革试点校，做好今后工作，必须准确把握新形势新任务挑战，增强工作的主动性针对性有效性
一是服务经济社会全面化。全面建成小康社会进入决胜阶段，教育富民、教育移民、教育惠民重任在肩，必须竭尽全力让更多贫困学子通过接受良好教育脱贫致富、服务家乡、改变命运，阻断贫困代际传递。结合学校实际，继续做好贫困学生的帮扶工作，减免学费和伙食费，不让一个孩子因贫困等原因失学。
二是对象群体多元化。当前，教育对象群体更加复杂多样，对教育内容、教学方式、管理模式等产生了深层次影响。由于城镇化建设推进，进城务工子女，农村留守学生和外来打工子女较多，学生流动性变强，留守儿童和随迁子女，渴望接受好的教育，渴望更多的关心和照顾，这对学校教育和教师都是一系列考验。
三是互联网突破了课堂的边界、学校的边界、求知的边界，“万维空间”挑战“三尺讲台”。网络深刻影响着青少年一代的学习、生活、成长。教师如何做好引导规范，扬长避短、趋利避害；教师如何促进线上与线下正向融合、虚拟与现实良性互动，非常现实地摆在我们面前。教师要不断学习，成为互联网高手，智慧课堂能手，创新课
堂的领跑者，积极参加现代教育技术培训，才能引领和指导现代信息化社会的学生。
四是社会需求多样化。学习资源更加丰富、学习途径更加便捷，学习者对学习时间、场所、方式、节奏等自主性要求越来越强。网络学习、手机阅读已成为一种趋势和习惯 ，“灌输式”、“大班化”已适应不了个性化需要；随着高考制度的改革，小班化、走班制、学生自主选课选老师已实在必行了。今年秋季学期，利用一天下午的两节课为学生实践活动课，进行试点，逐步实行“走班制”。在“有学上”之后，“上好学”成为全社会的普遍心态、迫切需要，对学校、教师、专业、课程的选择性越来越强，要求越来越高。我们既要尽可能地尊重满足学生和社会的合理选择，也要加以理性引导；社会发展到今天，人人心中有一本教育学，人人心中有一个教育梦，人人心中有一套度量衡，教育评价不再是也不可能是学校和老师自说自话。
面对这些前所未有的深刻变化，要清醒地看到，我们的工作还有很多不足，还面临不少考验。如何有效破解课业负担重、题海战术、死记硬背、片面追求升学率等“老大难”问题？如何有效应对大数据、人工智能、创新教育（含微课）等带来的新挑战，让教育变革跟上时代，让我们培养的人不落伍于时代？所有这些问题，都需要我们去面对、去研究、去探索、去解决。
习近平总书记在视察北京师范大学时，谈及教师的作用，特意援引了荀子的名言“国将兴，必贵师而重傅。”当前教育改革已进入深
水区，教师成了决定性的力量。让我们“一岗双责”：立足教书育人岗位，自觉提高业务能力和加强师德师风建设；开拓创新、振奋精神、务实工作，以优良的成绩迎接党的十九大胜利召开，做一个努力学习永不掉队的好教师，为绥阳县教育发展作出应有的贡献！
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