下面是小编为大家整理的个人在本学年参加红领巾奖章行动中的表现,供大家参考。
个人在本学年参加红领巾奖章行动中的表现
红领巾奖章事迹（新）
我叫 xxx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严
格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉：
XX-XX 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-xxxx 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
xxxx-xxxx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵
学校学科竞赛中连续两次获得优胜
xxxx-xxxx 学年度第二学期被评为校级“楸树娃”
被评为奥运小使者
被评为兴趣小组优秀学员
xxxx-xxxx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好学生
被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员
被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书
正在学习新概念英语
xxxx-xxxx 第二学期剑桥学校英语类优秀学员
xxxx-xxxx 第一学期剑桥学校英语类优秀学员
xxxx-xxxx 第一学期剑桥学校文化类优秀学员
xxxx-xxxx 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员
xxxx-xxxx 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖
北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖
宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖
古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖
个人在本学年参加红领巾奖章行动中的表现
红领巾奖章申报材料
我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名 院 中队委员，我把集体的 苇 荣誉看的极为重要，严 冈 格要求自己、从我做起 察 ，在各种活动中起着模 止 范带头作用。我对工作 洽 认真负责，对同学热情 亿 帮助、团结友爱，我是 腋 这么想的，也是这么做 裳 的。
二、用实践磨练品 展 格和毅力
我生活在 锌 一个和谐、团结、友爱 掣 、积极向上的班集体， 音 班主任严格、认真、富 贫 有爱心，同学们聪明、 人 活泼、热情、开朗，我 宏 感到非常幸福，也非常 略 愿意为集体贡献智慧和 威 力量。在班里我是老师 兢 得力的“小助手”，对 糊 于老师交给我的任务， 雏 我总能够克服困难，出 挑 色的完成，学校组织的 坚 各项活动我都积极参加 厦 ，并在活动中起到模范 启 带头作用。
虽然学 卿 习很忙，但能为班集体 价 做事，能为学校工作， 菱我感到特别骄傲和自豪 堕 。同时，参加各种实践 达 活动，不但
锻炼了我各 小 方面的能力，还增强了 以 我战胜困难的信心和毅 纶力。
三、勤奋好学、成 锌 绩优异
我勤奋学习 坯 ，立志成材，把理想付 厘 之实际行动。入学以来 脆 ，我总在各方面严格要 蛮 求自己，虚心接受老师 王 的教育、帮助。学习方 茵 面，我求知欲强学习能 凹 力强，学知识快。英语 碳 口语不错已养成了良好 稗 的学习习惯和学习方法 邀 ，能自觉进行预习和复 符 习。五年来，我的各学 侦 科成绩都十分优秀，学 挂 习成绩一直在班里名列 镍 前茅，综合素质测评全 砾 优，多次荣获综合评价 舟 优秀生、三好学生、四 月 好少年。我在课外的学 守 习中也是非常出色的， 橱 曾经荣获过许多奖项。
惮
四、健康的兴趣、 赁 广泛的爱好来丰富心灵 撩 提高素养
我的老师 石 曾经对我讲过，一个人 羡 只有知道爱别人、尊重 畜 别人，别人才会尊重你 搪 。在家里，我是个懂礼 岩 貌的乖孩子，尊老爱幼 蝶 。主动学习并承担力所 吸 能及的家务。每天下学 憎 后如有同学打电话向我 荧 询问一些学习上的问题 灭 ，我会停下手头的事情 琵 认真、耐心地向同学解 挥 答。在公共汽车上我会 竟 主动把座位让给老年人 前 和小朋友。我喜欢弹古 狗 筝和唱歌，曾荣获北京 巧 市第三届少儿民族乐器 角 独奏比赛中荣获古筝儿 蠕童二组银奖、宣武区中 瘦 小学生卡拉 ok 比赛荣 易 获二等奖。这些荣誉都 绽 离不开学校、老师、父 公 母对我的辛勤培育和不 匀 断的教导，更是我不断 从 努力进取的结晶和无数 铁 汗水换来的成
果。
以下 遮 是我这五年获得主要荣 句 誉 主要荣誉 校内荣誉：
驳
XX-XX 学年度 烟 第一学期被评为综合评 增 价优秀生
XX-X 疤 X 学年度第二学期被评 纲 为综合评价优秀生
涝 XX-XX 学年度第二 宾 学期被评为综合评价优 笼 秀生
XX-XX 学 伏 年度第一学期被评为综 扣 合评价优秀生 校级读书 酝 节展示活动中荣获三等 炕 奖
学校开展“奥运 点 礼仪名片”设计评选中 塘 荣获优秀奖
XX- 荫 XX 学年度第一学期被 五 评为校级综合评价优秀 劫 生 学校科技节“小论文 凶 ”比赛中荣获科技小标 忠 兵 学校科技节“小实验 巨 ”比赛中荣获科技小标 牧 兵 学校学科竞赛中连续 崭 两次获得优胜
XX 瑟 -XX 学年度第二学期 平 被评为校级“楸树娃” 后
被评为奥运小使者 被评 兔 为兴趣小组优秀学员
呆
XX-XX 学年度第 以 一学期被评为校级综合 睹 评价优秀生 被评为三好 枫 学生 被评为四好少年 被 赡 评为合唱小组优秀组员 优
被评为三星级阳光体育 旱 少年
学校科技节“ 蛆 亲近植物”主题中被评 要 为种植小能手 校外荣誉 晒 ：
光荣地参加首都 访 各界庆祝中华人民共和 蓝 国成立 60 周年庆典活 刚 动 剑桥少儿英语一、二 予 级证书 正在学习新概念 辣 英语 XX-XX 第二学 汾 期剑桥学校英语类优秀 栗 学员 XX-XX 第一学 绩 期剑桥学校英语类优秀 戒 学员 XX-XX 第一学 狄 期剑桥学校文化类优秀 凯 学员
XX-XX 第 躺 二学期首经贸培训学校 镍 文化类优秀学员
X 折 X-XX 第二学期首经 温 贸培训学校英语类一等 股 奖
宣武区营造环保 砌 创意生活-环保袋设计 呐 与制作活动中荣获三等 橱 奖
宣武区中小学生 舀 科学知识竞赛活动中荣 速 获个人优秀奖
北京 札 市第十三届学生艺术节 疯 中荣获校园剧展演三等 狮 奖 宣武区中小学生卡拉 绽 ok 比赛荣获二等奖 古 我 筝六级证书
北京市 彦 第三届少儿民族乐器独 薛 奏比赛中荣获古筝儿童 狰二组银奖
个人在本学年参加红领巾奖章行动中的表现
红领巾奖章申报材料 红领巾奖章申报材料
我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加 翰 各项活动。作为一名中 裔 队委员，我把集体的荣 栈 誉看的极为重要，严格 毡 要求自己、从我做起， 褂 在各种活动中起着模范 躲 带头作用。我对工作认 溺 真负责，对同学热情帮 重 助、团结友爱，我是这 髓 么想的，也是这么做的 洋 。
二、用实践磨练品格 叙 和毅力
我生活在一 现 个和谐、团结、友爱、 连 积极向上的班集体，班 采 主任严格、认真、富有 旋 爱心，同学们聪明、活 披 泼、热情、开朗，我感 譬 到非常幸福，也非常愿 还 意为集体贡献智慧和力 戮量。在班里我是老师得 侣 力的“小助手”，对于 慕 老师交给我的任务，我 返 总能够克服困难，出色 胡 的完成，学校组织的各 淤 项活动我都积极参加， 缕 并在活动中起到模范带 裕 头作用。
虽然学习 令 很忙，但能为班集体做 笺 事，能为学校工作，
我 渭 感到特别骄傲和自豪。
砒 同时，参加各种实践活 蚁 动，不但锻炼了我各方 纱 面的能力，还增强了我 直 战胜困难的信心和毅力 官 。
三、勤奋好学、成绩 您 优异
我勤奋学习， 土 立志成材，把理想付之 甜 实际行动。入学以来， 砂 我总在各方面严格要求 鉴 自己，虚心接受老师的 烙 教育、帮助。学习方面 喧 ，我求知欲强学习能力 教 强，学知识快。英语口 馁 语不错已养成了良好的 宛 学习习惯和学习方法， 刽 能自觉进行预习和复习 砚 。五年来，我的各学科 惺 成绩都十分优秀，学习 蜀 成绩一直在班里名
旁 列前茅，综合素质测评 闪 全优，多次荣获综合评 炙 价优秀生、三好学生、 添 四好少年。我在课外的 钓 学习中也是非常出色的 抱 ，曾经荣获过许多奖项 什 。
四、健康的兴趣 叛 、广泛的爱好来丰富心 蔡 灵提高素养
我的老 孝 师曾经对我讲过，一个 栽 人只有知道爱别人、尊 轨重别人，别人才会尊重 聊 你。在家里，我是个懂 辛 礼貌的乖孩子，尊老爱 熔 幼。主动学习并承担力 决 所能及的家务。每天下 积学后如有同学打电话向 韵 我询问一些学习上的问 矫 题，我会停下手头的事 贼 情认真、耐心地向同学 征 解答。在公共汽车上我 衰会主动把座位让给老年 祸 人和小朋友。我喜欢弹 迁 古筝和唱歌，曾荣获北 圆 京市第三届少儿民族乐 蔫 器独奏比赛中荣获古筝 热 儿童二组银奖、宣武区 揉 中小学生卡拉 ok 比赛 傀 荣获二等奖。这
些荣誉 抱 都离不开学校、老师、 巡 父母对我的辛勤培育和 袁 不断的教导，更是我不 窑 断努力进取的结晶和无 诲 数汗水换来的成果。
以 育 下是我这五年获得主要 绸 荣誉 主要荣誉 校内荣誉 沙 ：
XX-XX 学年 盏 度第一学期被评为综合 栈 评价优秀生
XX- 丫 XX 学年度第二学期被 伤 评为综合评价优秀生
附
XX-XX 学年度第 诊 二学期被评为综合评价 系 优秀生
XX-XX 麦 学年度第一学期被评为 仅 综合评价优秀生 校级读 卞 书节展示活动中荣获三 布 等奖
学校开展“奥 稳 运礼仪名片”设计评选 扭 中荣获优秀奖
XX 勇 -XX 学年度第一学期 氯 被评为校级综合评价优 溺 秀生 学校科技节“小论 捌 文”比赛中荣获科技小 疲 标兵 学校科技节“小实 迹 验”比赛中荣获科技小 善 标兵 学校学科竞赛中连 都 续两次获得优胜
X 孺 X-XX 学年度第二学 席 期被评为校级“楸树娃 牵 ” 被评为奥运小使者 被 热 评为兴趣小组优秀学员 狱
XX-XX 学年度 你 第一学期被评为校级综 眼 合评价优秀生被评为三 傈 好学生 被评为四好少年 迪
被评为合唱小组优秀组 滇 员 被评为三星级阳光体 亥 育少年
学校科技节 故 “亲近植物”主题中被 养 评为种植小能手 校外荣 窗 誉：
光荣地参加首 栅 都各界庆祝中华人民共 郑 和国成立 60 周年庆典 纫 活动剑桥少儿英语一、 恳 二级证书 正在学习新概 合 念英语 XX-XX 第二 糯 学期剑桥学校英语类优 捅 秀学员 XX-XX 第一 竹 学期剑桥学校英语类优 橇 秀学员 XX-XX 第一 膨 学期剑桥学校文化类优 烦 秀学员
XX-XX 骂 第二学期首经贸培训学 遍 校文化类优秀学员
屋 XX-XX 第二学期首 争 经贸培训学校英语类一 谊 等奖
宣武区营造环 耕 保创意生活-环保袋设 责 计与制作活动中荣获三 绳 等奖宣武区中小学生科 陌 学知识竞赛活动中荣获 橇 个人优秀奖北京市第十 牺 三届学生艺术节中荣获 绪 校园剧展演三等奖宣武 应 区中小学生卡拉 ok 比 笺 赛荣获二等奖 古筝六级 嗅 证书
北京市第三届 逢 少儿民族乐器独奏比赛 炸 中荣获古筝儿童二组银 畸 奖 红领巾奖章事迹
体 ***，女，10 岁， 净 现任***小学*年级 滑 一班的大队宣传委员。
重 在五年的学习生活之中 诬 ，她勤奋好学，积极进 怨 取，团
结向上，是父母 锈 眼中的好孩子、老师心 甭 目中品学兼优的好学生 娃 ，也是同学们学习的好 吉 榜样。
一、热爱红领巾 助 ，争当少先队员楷模
砍
从加入少先队以来， 谊 ***牢记自己是一名 柔 光荣的少年先锋队队员 且 ，时刻以队章作为自己 豺 行为的准则。她积极响 触 应少先队的号召，踊跃 肢 参加各项少先队活动。
焰 从“阳光心语行动”到 墓 “体验教育活动”，从 菌 “雏鹰行动”到“红领 棒 巾文明行动”，及参加 玉 “奥运五色微笑圈”活 携 动，她样样不落，争当 唁 少先队员楷模。
她 蝎 还是红领巾广播站的负 制 责人，开展健康活泼的 乔 课间广播。为了办好课 睁 间广播，她多方搜集播 者 音资料、音乐素材、刻 搀 录光盘，反复练习朗诵 栈 技巧，她们的课间广播 便 深受老师和同学们的喜 耀 爱。同大队辅导员老师 犊 一起，开展同海淀外国 脆 语学院附小等学校校际 丈 联谊活动；参加海淀区 旦 第七届少代会，代表* 蔚 *小学发言；等等。在 泽 学校大队部组织的“童 愉 眼看世界”活动中，她 恰 负责了对主人公的台词 返 翻译及配音工作，得到 慨 老师及学校的好评。
疗
二、以身作则，积极 置 发挥少先队干部的模范 潜 作用
***是五班 爵 和全校师生公认的“好 乐 学生”、“好干部”、 挤“好榜样”。在思想行 近 为上，她积极要求进步 碾 ，平时能以队干部的标 稚 准严格要求自己，踊跃 的 参加校内外组织部署的 铀 各项活动。班主任不在 贺 时，也能代替班主任独 鸥 挡一面，认真
负责地管 马 理班级，保持良好的学 蒜 习和生活秩序，做到了 韩 正课、自习一个样，有 六 无老师一个样。如今的 斟 她，已经是老师离不开 哗 的小帮手。
*** 忘 始终把班集体的荣誉放 木 在第一位。她不但自己 洗 学习成绩好，还带动班 篡 级后进生共同进步。对 锻 于学习成绩落后的同学 记 ，她总是帮助他们明确 骆 学习目的，端正学习态 倪 度，定时帮他们辅导功 历 课、作业，直至他们完 瘤 全弄懂。
她作为少 咱 先队大队宣传委员，要 关 求同学做到的，她自己 蔚 首先做到并要求班委成 优 员同时做好。她会根据 忻 班级出现的苗头问题， 涅 主动向老师沟通汇报， 迢 确定每周二下午第 3节 迟 班会课的班会主题，开 锤 展形式多样的主题活动 律 ，带动班集体形成积极 箍 良好的班风。她所在班 英 级的三科总评成绩总是 热 在平行班中名列第一， 季 所在班级曾多次被评为 氢 校级“优秀班级集体” 特 。
三、热心公益，处处 爸 献爱心
在学校、家 央 庭正面的教育、熏陶下 魔 ，***培养出热爱社 裤会、富有爱心的好品德 墨 。她积极响应 XX 北京 鸵 奥运的人文奥运精神， 开 利用大量的课余时间参 枢 加学校编排的“藏羚羊 笛 ”舞蹈排练；弘扬传统 坞 文化，参加国际古筝音 眺 乐节千人古筝表演；参 闸 加学校舞蹈团与俄罗斯 顿 民间舞蹈团的联谊活动 尖 ，赠送异国小朋友自己 官 亲手编织的中国结；积 薛 极参加北京环保活动， 隙 荣获“节水小能手”称 染 号。
学校少先队每 本 次开展献爱心、募捐活 筑 动，她都积极响应，带 鉴 头参加。一张卡、一本 唤 书、一元钱……都代表 躺 着一名小红领巾的真诚 碘 、善良的心意：向汶川 筷 灾区人民捐赠现金、书 宾 包、文具，制作祝福贺 笑 卡寄送给灾区小朋友； 没 与内蒙四子王旗小学建 见 立联谊，和同学们一起 种 捐赠了 300 多本图书 闹 建起书苑；为山西贫困 毅 地区捐赠图书；向流浪 歼 猫、流浪狗捐报纸。
四 窜 、刻苦学习、成绩优异 宴 ，深得老师同学喜爱
蒂
****不仅能够自 芒 主学习，还能科学安排 钙 学习时间，提高学习效 运 率。课前，她能认真做 沥 好各门功课的预习，找 间 出不会的字、词、难以 赖 理解的问题，上课带着 膀 问题认真听讲，思维跟 缄 着老师的讲课内容走， 圆 积极思考老师提出的问 鱼 题，踊跃发言。课后， 妓 她能按时保质保量完成 乾 老师布置的各科作业， 携 及时复习。其他同学玩 远 的时候，她却能抓紧时 雾 间看书学习，养成了阅 军 读课外书籍的良好习惯 幂 。因此，小小年纪的她 贼 有着同龄人并不具备的 代 较宽知识面，这不仅有 纽 助于提高她的作文水平 桐 ，而且在学校少先队活 牵 动中发挥着重要的作用 渝 。
做为一名学生， 慰 ***牢牢记住学习的 拘 重要性。她的孜孜不倦 髓 和努力拼搏赢得了学校 耶 、老师和同学们的认可 酥 ，也结出了累累硕果。
乍 连续四年获学校“三好 芦 生”称号；XX 年度还 退 被评为“海淀区三好生 库 ”呢。她参加许多竞赛 趾 并获奖：
XX 年“数学 萨 解题能力展示”活动中 涯 获一等奖 第七届“走进 旭 美妙的数学花园”获二 挤 等奖
XX 年“全能 孕 王杯”青少年综合能力 躁 展示系列活动中获英语 稚 单项金奖 XX 年通过剑 蚊 桥英语 PET 考试 第九 关 届“春蕾杯”作文比赛 妒 三等奖
XX 年获中 斤 小学生科技竞赛“世纪 瑶 杯”计算机比赛二等奖 谴
五、兴趣广泛，全面发 瓜 展
***不仅学习 缘 成绩优秀，而且热心集 炸 体活动，在各类活动中 承 培养友爱精神，陶冶身 逾 心，健康成长。她爱好 佃 音乐、舞蹈、书法，是 鸥 班级及学校的文艺骨干 欺 ，积极参加校内外的各 配 种演出活动、比赛，为 统 集体争取荣誉。以下是 亲 曾获奖励、证书：
宵 XX 年通过中央音乐学 梁 院古筝专业校外音乐水 心 平考试-9级
XX 然 年海淀区中小学生艺术 哮 节篆刻比赛中获一等奖 叶
XX 年通过中国歌 妹 剧舞剧院舞蹈水平考试 稚 -7 级
XX 年文化 验 部第三届“和平旗帜” 赞 绘旗展览银奖
XX 反 年第一届“小艺术家杯 吾 ”国际少儿书画摄影大 密 赛-篆刻二等奖
X 鹰 X 年海淀区中小学生科 这 技竞赛科学幻想画一等 截 奖
XX 年海淀区中 摹 小学生艺术节独奏比赛 癣 -古筝一等奖
XX 恿 年海淀区中小学生艺术 乖 节独唱比赛-二等奖
澎
在成绩面前，她从不 凰 骄傲。她说，这算不了 吝 什么。那些比我更优秀 徐 的大哥哥、大姐姐们才 遇 是我赶超的目标，我要 坦 争取更大的成绩、更高 值 的荣誉。
附件 1 XX 年 杠 北京市“红领巾奖章” 赂 推荐表 事迹材料
王 庙 云逸，现任学校少先队 酪 大队副大队长她勤奋好 厩 学，积极进取，团结向 居 上，是父母眼中的好孩 棍 子、老师心目中品学兼 臃 优的好学生，是同学们 惺 学习的好榜样。
一 赖 、热爱红领巾，牢记自 澳 己是光荣的少先队员， 炔 以对章为自己的行为准 康 则，踊跃参加各项少先 皱 队活动。参加雏鹰科学 痴 营活动，为同学做出表 勺 率作用，争当少先队楷 零 模。
牺牲休息时间 饼 与大队旗手训练国旗班 陨 的队员。使升旗仪式完 扫 成出色，在大队中起到 亚 了先锋作用。
二、 降 以身作则，积极发挥少 但 先队干部的模范作用， 冠 他在中队，积极为中队 括 辅导员做事，在大队积 谨 极为大队辅导员做事， 坦 得到了辅导员的信任， 倘 得到了同学们的认可， 芋 主动提出在今年 3 月 1 非 5 日在学校宣传学习雷 眉 锋，并与另外大队委员 躁 一起进行学习雷锋活动 奄 ，本学期他与大队进行 拉 了两次大队主题升旗仪 袖 式，为同学起到了模范 泉 带头作用。是本中队老 妨 师同学公认的“好学生 响 ”“好干部”“好榜样 漠 ”辅导
员在与不在，都 苗 能一个样，辅导员不在 别 时，也能为辅导员独当 羞 一面。在学期末，他与 歇 大队到低年级校区举行 瞩 了一年级同学入队仪式 桓 。
三、成绩优异， 垣 深得老师同学喜爱，王 弄 云逸课前预习，课前复 杏 习，积极挤出时间看书 耿 ，牢牢记住学习的重要 穴 性， 连续五年获学校三 树 好生 数学解题能力展示 况 数学竞赛三等奖 走进美 违 妙的数学花园数学竞赛 抛 三等奖 五年级获 IMC 圆 国际数学竞赛三等奖
缘
五、兴趣广泛：不仅 箭 学习成绩优秀，体育活 韶 动他也不甘落后，在中 谭 队中，他各项体育成绩 枕 都名列前茅，不光学习 磐 好，也要身体棒，这才 逗 是一位少先队员应有的 虾 素质。
个人在本学年参加红领巾奖章行动中的表现
红领巾奖章实施程序 一、定章 基础章：本学期共设置红领巾奖章 3 枚基础章：红星章（向阳章、传承章、立德章、立志章）、红旗章（梦想章、小主人章、团结章、健体章）、火炬章（奉献章、劳动章、勇敢章、节约章）； 特色章：悦读章 星级章：
个人：个人一星章 中队：集体一星章 4.每个年级每一学年设 12 枚个人一星章，集体一星章 1 枚。
二、争章 少先队员在学习完细则和标准后，在中队辅导员的指导下按照争章标准，制定整张计划，结合学校、中队每学期的少先队主题实践活动和各中队评比活动，进行争章。
争章必须结合学校特色活动，结合本校少先队活动和各学科教学、社会服务、家庭教育等，通过大队活动、中队活动、小队活动、每周队会等方式，活动可以用照片、视频、记录表、日记打卡等多种形式保留、记录。
三、考章 体现小型灵活、简便易行的原则。
1.基础章及特色章：由队员通过展示自己争章成果，按获章标准由中队辅导员及中队委组织全体队员开展自评、小队评、中队评进行
考评，完成争章目标中的一项即得一奖章贴纸。
2.星级章：每年 5 月底，由中队辅导根据队员全年获章总数进行统计，个人一星章要从以下队员中产生：
（1）获得本年级全部基础章和特色章最多的队员； （2）基础章满 6 枚，特色章满 1 枚的队员。
确定名单后，由中队组织获章队员填写《申请表》（个人一星章获章比例原则上不超过参评资格人数的 30%）；名单及申请表报学校少工委讨论通过后进行公示，无异议方可获选。
四、颁章 基础章和特色章在中队举行颁发。基础章每月最后一周周一活动课由中队辅导员颁发一次；特色章每学期期末由中队辅导员颁发一次； 一星级个人章和一星级集体章每学年开学典礼时由学校少工委颁发一次。
五、护章 少先队员要爱护、珍惜自己所获得的奖章，并用这些奖章激励自己继续努力，争取更大进步。中队辅导员要在中队阵地布置争章园地，将每月争章情况予以展示，激励其他队员继续努力。
个人在本学年参加红领巾奖章行动中的表现
红领巾奖章设置 方案 及内容
“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体，分为基础章、特色章、星级章。其中，基础章、特色章为个人章；星级章按照类别分为集体章和个人章，按照级别分为一星至五星章。校级为一星级，县级为二星级，市级为三星级，省级为四星级，国家级为五星级。
（一）基础章
“红领巾奖章”基础章的章目突出少先队组织的政治属性，以少年儿童政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为主要内容，评价激励过程贯通中小学 1—9 年级。基础章共设红星章、红旗章、火炬章 3 大章目类别，下设 12 枚基础章。由全国少工委制定颁布，学校少先队组织负责具体细化设置。
1. 红星章。红星章章目下设向阳章、传承章、立德章、立志章：
——向阳章。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。
——传承章。聚焦传承红色基因和革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。
——立德章。聚焦共产主义道德培养；社会主义核心价值观教育等。
——立志章。树立远大理想教育；坚定理想信念教育等。
2. 红旗章。红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。
——梦想章。爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。
——小主人章。热爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。
——团结章。集体主义教育；民族团结教育等。
——健体章。锻炼强健体魄教育；体育锻炼等。
3. 火炬章。火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。
——奉献章。岗位服务教育；志愿服务等。
——劳动章。劳动意识培养；劳动实践等。
——勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争做小先锋教育等。
——节约章。勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。
（二）特色章
“红领巾奖章”特色章是学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设定颁发的特色奖章，作为基础章的有益补充。比如“读书章”“习惯章”“文明章”“劳动章”等。
（三）星级章
“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。五星章是“红
领巾奖章”的最高等级。
1 1. . 个人星级章。个人一星章由学校少工委根据少先队员获得基础章和特色章（包括学校原有奖章）的情况，进行考察、评定、颁发。个人二星至五星章由县级、市级、省级、全国少工委颁发，原则上须从下一级星级章获得个人中推选产生。
2 2. . 集体星级章。集体星级章根据集体开展“红领巾奖章”争章活动的成效和影响力来进行考察评定，面向中队和大队组织颁发。一星章面向中队组织，由学校少工委颁发。二星至五星章由县级、市级、省级、全国少工委每年颁发一次，原则上须从下一级星级章获得集体中推选产生（优秀大队可直接参评二星集体章）。
四、“红领巾奖章”评定及颁发 （ 一）基础章
基础章是“红领巾奖章”的必修章，面向全体少先队员和准备加入少先队的少年儿童。学校是基础章的教育管理和具体操作实施的主阵地。
1. 细化章目。中小学校少先队组织要制定“红领巾奖章”实施方案，确定各年级具体争章种类、争章目标、工作流程、评价方式、颁章安排等，由浅入深、逐层递进分解争章目标和内容。各年级每学期至少开展 3 类基础章目下各 1 种基础章的争章，基础章可重复设置，各年级每学期可开展同一种基础章的争章。年级基础章设定数量须占该年级全部奖章（基础章和特色章）数量
的 2/3 及以上，在一学年内结合重要时间节点完成颁章。
2. 严格流程。基础章实施流程如下：
——定章：确定本学年（学期）争章种类。制定争章计划，解析奖章含义，明确获章标准和争章目标等； ——争章：开展实践。组织校内外实践活动，引导队员记录争章过程和感受等； ——考章：量化评价。开展自评、互评、他评等； ——颁章：颁发奖章。举行庄重热烈、形式多样的颁章仪式，加强集中宣传等； ——护章：珍爱所获奖章。布置争章园地，开展争章成果展示、鼓励争章积极性等。
3. 量化评价。学校少先队组织应结合各年级争章目标制定量化的评价标准，构建以中、小队为主体的争评机制和辅导员、队员、家长、社会等多方参与的评价方式。
4. 结果运用。学生参与争章活动情况要纳入中小学生综合素质评价体系，将争章结果作为少年儿童入队入团激励、岗位激励、实践激励、荣誉激励的重要参考。指导少年儿童记录争章过程、获章集章，为星级章评定提供有形依据。
（二）特色章
特色章是“红领巾奖章”的选修章，由学校少工委根据工作实际，融入原有奖章设置，自行制定章目和获章标准，自行设定
颁发周期进行评定。少年儿童根据兴趣爱好选择参加。
（三）星级章
星级章是“红领巾奖章”的荣誉进阶章，分为五级。星级章获得者要在基础章、特色章争章活动中表现优秀的少先队员中产生，突出政治启蒙和价值观塑造，以教育引导更多少先队员和少先队集体积极追求进步为主要评选目标。
1. “红领巾奖章”一星章由学校少工委颁发。个人一星章获得者要从获得本年级全部基础章的少先队员中产生。个人一星章获章比例原则上不超过具有参评资格人数的 30%。集体一星章的评选主要依据中队开展“红领巾奖章”活动成效、思想引领成果，获章比例原则上不超过具有参评资格中队的 30%。个人和集体一星章均每年颁发一次。
2. “红领巾奖章”二星章由县级少工委颁发。县级少工委研究制定评选方案，原则上须在本地区一年内“红领巾奖章”一星章获奖个人（集体）中产生（优秀大队可直接参评二星集体章），获章比例原则上不超过具有参评资格人数（集体数）的 30%。个人和集体二星章均每年颁发一次。
（四）奖章式样的应用
“红领巾奖章”基础章、星级章由全国少工委统一设计，各学校少工委制作颁发。奖章可以为实体奖章，也可以结合实际，运用印章、奖章贴纸等形式进行颁发。
附件 2
“
附件 3
肥城市“红领巾奖章”基础章基本考核内容
红领巾奖章
基本考核内容
基
础
章
红星章
1、向阳章。聚焦热爱中国共产党教育；牢记习近平总书记对少年儿童的教导和希望等。
2、传承章。聚焦传承红色基因和革命传统教育；中国特色社会主义教育；共产主义教育等。
3、立德章。聚焦共产主义道德培养；社会主义核心价值观教育等。
4、立志章。树立远大理想教育；坚定理想信念教育等。
红旗章
1、梦想章。梦想章。爱国主义教育；中国梦教育；国家成就教育等。
2、主人章。热爱人民教育；公民道德教育；法治教育；国防教育等。
3、团结章。集体主义教育；民族团结教育等。
4、健体章。锻炼强健体魄教育；体育锻炼等。
火炬章
1、奉献章。岗位服务教育；志愿服务等。
2、劳动章。劳动意识培养；劳动实践等。
3、勇敢章。担当、刻苦、拼搏、奋斗精神培养；学习英雄，争做小先锋教育等。
4、节约章。勤俭节约、艰苦朴素意识培养等。