解放思想大讨论对照检测材料（4篇）解放思想大讨论对照检测材料 解放思想大讨论个人剖析[解放思想大讨论个人剖析材料最新例文] 解放思想是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。以下面是小编为大家整理的解放思想大讨论对照检测材料（4篇）,供大家参考。
篇一：解放思想大讨论对照检测材料
解放思想大讨论个人剖析[解放思想大讨论个人剖析材料最新例文]
解放思想是指打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。以下是分享的解放思想大讨论个人剖析材料，希望能帮助到大家!
解放思想大讨论个人剖析材料
深入开展解放思想大讨论活动以来，按照上级部门的统一安排，我积极置身学习讨论活动，对如何在工作中用好解放思想这一大法宝，真正实现解放思想，对照“五思十问”，认真剖析自己，寻找差距，改正自身存在的问题，正确领会开展这次活动的重要意义，把这次活动真正的惯彻到实际工作中和学习当中去。
一、存在的主要问题
1、对党和国家的一系列方针政策和规定了解的不够，涉猎的不多，专业知识充电不及时。
2、思路不够开阔，还放不开，考虑问题和分析事物不全面，习惯于走老路、讲老话、唱老调，对一些新政策、新观点、新经验吸取的不多，不能用新的视角、新的思维观察问题、分析问题，解决问题。
3、平时工作循规蹈矩，按部就班，被动工作多，创新工作少。满足于现状，只求完成任务，过得去，不追求精益求精。
二、产生问题的主要原因
一是学习的主观能动性不高。平时过分强调工作忙，没有挤时间主动去学习充电，知识积累较少。特别是放松了对党和国家的一些新政策、新
规定、新举措的学习，工作能力和自身综合素质与工作要求标准还相差很多。
二是工作作风不够扎实。思想上还不够紧张，不能够以苦为乐，甚至还有缓一缓、歇歇脚的惰性念头闪现。
三是开拓意识、创新意识不强，创新能力还不够，工作亮点少。干事业、谋发展的拼闯精神和责任意识不够强烈。
三、整改措施
一是进一步振奋精神，鼓足干劲。要保持和发扬勇于吃苦的精神和良好的心态，耐得艰苦，乐得清苦，淡薄名利，踏实做事，把每一天作为一个新的起点，把每一件事情作为一个新的开端，时刻保持工作的新鲜感，努力在辛勤工作中实现自己的价值，永葆工作激情。
二是加强学习，提高自身素质。把学习作为工作、生活的重要组成部分，养成坐下来读书、静下来思考不断提高履行职责的能力。要向书本学习，加强政治理论学习，掌握思想武装的“利器”，明辨是非，坚定信念。加强专业知识学习，练就过硬的“看家本领”，知晓政策，精通业务。加强经济、法律、管理、历史等方面知识的学习，开阔视野，提升境界。同时，努力向领导学，向同事学，向先进典型学，用心领悟领导的工作思路。
三是进一步解放思想，破除自我满足观念，树立争先创优意识。以主人翁的责任感，常怀为民之心，常怀大局之心，常怀奉献之心，踏踏实实干好本职工作。
解放思想大讨论个人剖析材料
解放思想大讨论以来,我严格按照我办讨论办的部署和要求,坚持学习、工作两不误,工作、学习两促进.特别是在查摆问题阶段,我把查摆问题作
为完善自我、提升自我、锻炼自我的一种有效途径,认真剖析自身在学习、工作和生活等方面存在的不足,深挖根源,剖析原因,并按照领导的要求努力修正错误,积极主动整改,力争通过大讨论活动的深入开展,使自己在工作能力上、个人素质上有一个明显的提升.现将自查情况报告如下.
一、个人体会
通过一个多月的学习和查摆问题,我认为在全市开展“解放思想大讨论活动”不仅对我市跨越式发展十分必要,而且对我办今后工作顺利开展至关重要,获得了4点深刻体会.一是受到了一次党的优良传统和作风的再教育.通过自我剖析,深深认识到党的优良传统和作风对于我在工作、学习上的重要性,是一次在思想、认识上的再教育,使我时刻牢记“两个务必”,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的,增强了信心,明确了今后努力的方向.二是进一步理解了党员的义务和责任.通过查摆问题,我进一步理解了党员的义务和责任就是“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”,牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨,振奋了精神,增强了心系群众、勤政廉政,自觉接受干部群众监督的观念.三是领会了一个道理.通过大讨论活动开展,我深深体会到,解放思想也不是一朝一夕的事情,是一个人一生通过学习来解放思想的过程.只有解放思想,才能创新,只有创新,才能发展.
只有深刻领会其精神实质,以“创新实干,跨越发展”为主题,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,才能真正认识到了开展这次“解放思想大讨论活动”的紧迫性和必要性,才能坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念,才能振奋精神达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的.
二、个人存在的突出问题
针对大讨论活动的要求,我认真结合自己的实际情况,从世界观、人生观、价值观的高度找出了自身在学风、思想作风、工作作风方面存在的突出问题.
(一)在学风方面存在的问题突出表现在6个不够.一是学习理论知识的系统性不够,存在着只求过得去、不图过得硬的思想,在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距.二是对政治理论的学习重视不够.平时只注重业务知识的学习,有时是为了学习而学习,理论同实践的结合还有一定差距.三是遇事冷静不够.有时由于太想把工作做好,出现自己为是的现象,过于急躁,对工作造成影响.四是向老同志学习、请教不够.五是在接受别人对我的批评时,耐心不够.六是对他人开展批评时,坚持原则不够.
(二)在思想作风方面存在以下三个方面的问题.一是缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑,不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题.二是存在只看表面,不看本质的惯性思维,有时对事物的理解上不够深刻、全面.三是一定程度上还存在着享乐主义的倾向.在具体工作中,不想碰硬,满足于做完就行,不求数量与质量有机地结合,虽然能够完成工作,有只求一般标准,标尺不高,干些工作就有满足感的倾向,在破解难题、创新方法和措施上有差距.
(三)在工作作风方面存在以下问题.主要是工作创新方面不足.在思想认识上,认为我只是一个普通的工作人员,创新有领导去想,我只要做好自己的工作就行了.在这种思想的指挥下,工作中就有瞻前顾后心理,放不开手脚,自信心不足.在作风上、方式方法上,思路不宽,创新不够.
三、剖析存在以上问题的原因
自我剖析就是从主观和客观上对自己思想、工作、作风进行一次洗礼、一次升华.通过查摆以上的问题,我认为自己主要有以下3点原因.
一是不注重理论学习和政治教育.从现象上看,自己也在读书学习,也费了不少功夫,但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系.平时的理论学习,都是为学习而学习,并没有达到学习的真正目的.平常只学习相关业务,不顾政治理论学习,理论学习放松;政治理论学习缺乏深度,对现代理论知识学习缺乏系统,流于一知半解,影响了理论水平的提高;政治思想教育缺乏实践性,缺乏严格的党性锻炼,思想与实践脱节,从而理论水平不高.
二是不注重理论意识的解放.没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理,因而造成了不注重理论意识的解放,在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻.对新形势下的要求和标准认识不到位,总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部,从而带来工作责任的弱化.主要原因是有安于现状,不求有功但求无过的思想,致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神.
三是原则性不够强.由于有一种事不关己的思想,然而在很多场合,只想做好人,对一些错误的东西,只是睁只眼闭只眼,不想得罪人,不愿大胆提出.
四、本人今后的努力方向
今后我将从以下5个方面完善自我、提高自己.
一是加强理论修养.进一步认真学习党的路线方针政策,深刻领会精神实质,积极探讨理论内涵,提高理论素养,增强政治的敏锐性.
二是深入实际搞好调研.坚持“没有调查就没有发言权”的原则,深入基层,掌握工作实际,分析存在问题,研究解决方案,探讨工作方法,总结工作经验,形成有效指导工作的理论.
三是继续解放思想.在今后的工作中,继续解放思想,放下包袱,大胆工作,勇于实践,敢于创新,充分发挥主观能动性,牢固树立全心全意为人民服务的思想.
四是继续加强知识的修养.在学好、用好专业知识、岗位知识的同时,努力在实践中掌握新知识,积累新经验,增长新本领.
五是进一步培养团结意识.在实际工作中,注意工作方法,关心帮助同志其他同志,相互学习,取长补短,做到工作上争先创优,事业上比学赶帮,生活中和谐相处.
这次继续解放思想大讨论活动,对我来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强了责任感、压力感,增加了荣誉感、自豪感.通过对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心在今后的工作中进一步解放思想、更新观念,进一步提高自己素质,改变自己的工作作风,使自己在工作学习、思想认识有一个新跨越.
以上是我的剖析材料,不妥之处敬请领导批评指正!
解放思想大讨论个人剖析材料
在全县纪检监察系统深入开展“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动和在实践中解放思想、科学发展、深化改革、扩大开放大讨论活动，是县委、县纪委作出的重要部署，是贯彻“三个代表”重要思想,落实科学发展观的重大举措，是推动全面建设小康社会的重要保证。这次
大讨论活动规模大、范围广、层次深，是一次自我加压、自我完善、自我提高的良好机遇。
在这次大讨论活动中，我受到了一次深刻的党的基本理论、基本路线的再教育，进一步增强了学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步坚定了共产主义理想和中国特色社会主义信念;重温了党章，进一步明确了党员的义务和责任，进一步坚定了争创“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”的自觉性和积极性;更加牢固树立了全心全意为职工群众服务的宗旨，振奋了精神，增强了心系群众、勤政廉政，自觉接受干部群众监督的观念;受到了一次党的优良传统和作风的再教育，时刻牢记“两个务必”;达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的;增强了信心，明确了今后努力的方向。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想，才能创新，只有创新，才能发展。
一、本人存在的突出问题及表现
针对大讨论活动的要求，我认真结合自己的实际情况，从世界观、人生观、价值观的高度找出了自身在学风、思想作风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面存在的突出问题。
1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去，不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距;理论同实践的结合还有一定差距;实践的具体化还有待进一步深化和加强;平时只注重实用主义，不注重全面和系统的学习;只注重业务知识的学习，对政治理论的学习不够重视，只是为了学习而学习，是形式化、教条化的学习。
2、坚持党的思想路线、方针政策的贯彻和执行没有得到完全落实，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。认识事物只看表面，不看本质，对事物的理解不够深刻、全面，不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。
3、在保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度上，仍然存在不足。在工作中有时会出现自己为是的现象;有时由于太想把工作做好，过于急躁，遇事不够冷静，心直口快，有时对工作造成影响。
5、一定程度上还存在着享乐主义的倾向。在具体工作中，不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距，对难办的事情不愿过多涉及，只想办好办的。
6、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上，有瞻前顾后心理，工作心理负担重，放不开手脚，自信心不足。在对待自己的每一项工作，在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够，方法守旧。
二、存在问题的原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题在表面，根源在思想上，主要有以下几点
1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看，自己也在读书学习，也费了不少功夫，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的。平常只学习相关业务，不顾政治理论学习，理论学习放松;政治理论学习缺乏深度，对现代理论知识学习缺乏系统，流于一知半解，影响
了理论水平的提高;政治思想教育缺乏实践性，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，从而理论水平不高。
2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而不注重理论意识的解放，在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻。对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责任的弱化。主要原因是过高地估计了自己，高估了成绩，有安于现状，不求有功但求无过的思想，在思想上有放松的表现，致使自己没有开拓精神、创新精神、进取精神。
篇二：解放思想大讨论对照检测材料
平坝县城关二小开展“十破十立”解放思想大讨论对照检查材料
按照平坝县教育和科技局《关于开展“十破十立”为主题、“比学赶超”为载体的解放思想讨论活动的实施方案》（平教通[2013]26号）文件要求，进一步解放思想，实现增比进位，凝聚力量，攻坚克难，努力提高教育教学质量，我校围绕开展“十破十立”解放思想大讨论活动的要求，抓住重点环节，认真落实措施，按照各环节部署，成立学习领导小组，切实制订工作方案，明确活动的指导思想，主要内容和工作要求。通过学习和开展学校工作讨论活动，立足城关二小工作实际，围绕“怎么看”、“怎么想”、“怎么办”，重点查找和解决工作方面主题，对照检查如下：
一、解决思想观念更新问题。通过学习讨论，大家一致认为，教育思想、内容、方法和对象是构成教师的教学活动密不可分的几个基本方面。其中教育思想居于首位。因为它对其余各方面起着重要的指导和决定作用。要解决思想观念更新问题，主要从以下几个方面着手。
(一)要解决为谁服务的问题。在长期的教学实践中我们真切地认识到，教育思想确实不是别人臆造并强加于教师头脑里的空洞抽象的概念，而是始终与教学活动并存的一种观念形态。它的客观存在又会在教学活动中以种种形式自觉或不自觉地反映出来。比如，在学生考试或作业后批阅他们的
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试卷或作业时，教师总习惯把心目中优生的作业、试卷调至上面，先看先改，先知为快。惟恐多看几份差生的作业、试卷影响了自己的心绪。
又如，在召开家长座谈会时，曾有过这样的现象：同优生家长交换意见时总是喜形于色，而对差生家长尤其是因种种原因没能与教师很好配合的家长，心里老是憋着一口气，等到交换意见时不是痛痛快快地说一通家长应该如何如何，就是告学生一状。有一差生的妈妈曾坦率地告诉我，小孩学习成绩差，一说开家长座谈会大人的心都绷紧了。尽管这样，厚着脸皮还得去。开会时知趣地坐在最后一排，拖到最后才轮到我同老师交换意见。
再如，课堂上学生答问的声音小了或者作业需要改错时，教师总爱说：“给我再说一遍”、“把这道题给我改过来”等等。提问时打心眼里不愿意请差生回答，因为他们作答总不像优生那样默契、精彩。
为什么对优生与差生有这样截然不同的态度，说到底是个要学生为教师服务，还是教师为学生服务的问题。这不是教育思想在教学活动中的具体反映吗？我们认为，要做一个合格的教师必须自觉转变教育思想。
(二)要树立正确的学生观和教学观如何看待学生在教学过程中的地位和作用，不仅仅是态度和方法问题，而是反映教师的整个教育思想正确与否的根
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本性问题。教学过程是教师的主导作用和学生在学习中的主体地位的辩证统一。教师在教学过程中要能有效地推进教学的程序，完成教学任务，实现教学目的，只有教师的积极性是不可能的。教学中还要善于最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，组织、诱导和启发学生通过他们自身的活动去理解和掌握知识，进而形成技能和能力。
在教学实践中大家都曾经有过这样的教训。教师自我感觉讲得清清楚楚，学生作业时却糊里糊涂。为什么会出现这样的情形？主要是教师教学中出于好心，但不放心，总是在担心的思想指导下怕学生这不懂，那不会，于是一个劲地反复讲。至于学生怎样想，为什么要这样想等问题，课前没考虑，课中未顾及。这样的教学最大的失误在于忽视了学生学习的主动性。由此可见，教师的主导作用离开了学生学习的主动性，既不能充分发挥，更不能产生好的教学效果。
要从根本上改变这种情况，教师必须在学习大纲，深钻教材，分析重难点，构思教学计划的同时，有必要设身处地地去体验童心，即根据学科特点，结合教学内容，遵循学生认知规律，根据学生年龄心理特点去思学生之所思，难学生之所难，疑学生之所疑，好学生之所好。从学生好奇、好动、好强、好表现的特点出发，充分理解学生在老师和同学面前表现自我的欲望不仅强烈，而且常处于按捺不住、跃跃欲试的状态。教师要善于把握这些特点，正确地对待他们，并尽
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可能创造条件，充分满足其表现自我的欲望，那么就能最大限度地调动学生学习的积极性和主动性，真正把教学过程变成学生自觉活动的过程。要通过学习，转变观念，发挥好县直学校的优势，积极主动学习党的教育政策，要提高思想认识，加强业务素质，增强信心，敢于创新，为平坝教育发展做出应有的努力。二、解决教师的师德和业务修养。教师工作的对象是身心正处在发展中的活泼可爱的儿童，并且是在与他们共同活动中用自己的品德和智慧，知识和才能去影响、熏陶和造就儿童。这种潜移默化的作用是其他任何作用所不能代替的。因此，每个教师都必须自觉加强师德和业务修养。加强师德和业务修养，教师要善于学习。要向书本学习，又要向学生学习；要像海绵那样一个劲地吸收，又要像蜜蜂那样在博采中选择。学习的方法可以是平时多看，平时多想，闲时勤写，及时总结。
1、师德修养和业务修养并重，实现做人、育人和教书的统一。教师只有坚持“两个修养并重”，经过刻苦学习和不懈努力，是可以成为酷爱教育事业，热爱全体学生的合格教师，就能以良好的师德，深厚的功底，通过自己的言传身教和精心示范去影响、感染和转化学生，促其身心全面发展，充分发挥教师教书育人的职能。
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2．在广博中求精深，突出教师“个性”。教师要尽可能多学一些知识。从各学科特点出发，学习一些教育学、儿童心理学、逻辑学、语言学的一些最基本的知识和原理。在具备了必要的智力、知识水平以后，重在教师的思维、语言、动手、组织等能力以及情感、意志、性格等心理品质方面加强修养，求得精深以修炼出特性。只要全体教师长期坚持下去，就能形成一丝不苟的工作作风，严谨的治学态度；以敏锐、流畅、深刻的思维和准确精练、生动形象的语言，熟练、有序的动作和丰富的情感、坚强的意志、良好的性格去严密的组织教学活动，建立爱字当头，严在其中的师生关系；以热爱学生为前提，激发学生学习兴趣，按照学科特点和要求从知识、技能和能力的结合上严格训练、严格要求学生。
3．理论联系实际，变“忙碌教书”为“主动研究”。全体教师要从理论和实践的结合上加强修养，努力使自己由“教书型”成为“研究型”的教师。实践经验表明，教师经过长期勤奋的学习实现了这个转变，就能居高临下，拓宽思路，开阔视野，从更高、更深、更多的方面去认识教材，研究学生，分析研究教学中的问题，了解教学改革和发展趋势，并积极参与思考良策。这样，在研究状态下的各科教学不仅教学质量高，而且是教师师德和业务修养高层次的体现。
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三、解决教师队伍工作作风问题。经过大讨论发现，在我校在思想纪律作风等方面还存在一些问题，归纳起来主要有以下几点：
1、学校方面存在的问题①、在制度的实施执行方面，力度不大，对教师在思想纪律作风等方面存在的问题过于迁就，只是点到为止；②、政治学习不够深入，内容不够具体；过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；③、学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；④、在学生养成教育上工作力度不够。⑤、培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。
2、教师方面存在的问题①、教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分教师把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；②、关爱学生方法简单，关注学生成长不注重全面发展；③、教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要；
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④、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；
⑤、终身学习方面亟待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。
四、解决工作制度落实问题。能打胜仗的部队绝对是一支纪律严明的队伍，是靠严格的制度约束人的行为。我校原来虽建立了多项制度，但由于鉴于情面，在制度执行中未能大胆地实行。存在怕得罪人的思想，导致造成制度形同虚设，大家各自存在不同的想法，从而造成存在“干得多的做不好受指责，不干的事后背后却说人”的现象。要通过检查，进一步完善健全工作制度，严格按章办事，按章管理。切实解决职权不分，均等不分，职责不清，办事不力，工作条件讲回报的问题。
五、解决学校内部各组织之间及学校与其他部门的协调问题。学校部门主要有：教导处、总务处、少先大队、各教研组，各部门之间是相互协调、相互发展的。同时，学校工作千头万绪，由于各部门的领导都第兼职的，忙得了这头顾不了那头，导致与其他部门工作配合得较少，要通过检查，查找自身的原因，要主动作为，破除不跑不要的思想，主动争取县直部门及上级领导的支持，整合资源投入到学校的建设发展中，要通过协调配合，促成全社会关心教育工作的良
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好工作氛围。六、解决学校领导力量凝聚问题。在知识分子集中的学
校里，如果管理不善，会形成人心涣散，政令不通，以致互相拆台，发展停滞不前的局面，容易造成人多粥少的现象，从而得过且过;或不求有功，但求无过;加之缺乏激励机制，大部分长期以来存在“事不关己，高高挂起”。工作中不交流，不关于维护集体的利益，存在“干多干少一个样”思想，各自关起门做自己的事，缺乏沟通，导致凝聚力不强，合力不强。要通过对照，教育引导广大教职工牢记人民教师的历史使命，树立为学生服务的意识，树立敢担责任，勇于拼搏，敢于吃苦，乐于奉献的精神。
七、解决胸襟、相互包容的问题。分析认为，我校教职
工缺乏活力。干部之间形成长期以来“各做各事”，或因一
些细微的小节，造成一部分干部之间不交流，不协调。除了
教师自身的原因外，主要一点是班子成员对教师间存在的问
题没有及时交流，沟通，甚至对是非也没有一个明确的态度，
从而容易引起教师心中的隔阂打不开，认为领导不公正。综
合我校一些干部存在的问题，也是因为在处理，制度程序的
不透明，不公开，对教师存在的问题没有作出公平的评价是
非过错，故大家心里不痛快，闷在心中。要通过学习活动，
班子要加大与教师的交流，要严肃相关制度，公正透明，正
确评价干部间的问题，不偏袒，教育引导教师树立积极向上，
奋发有为，相互沟通，相互配合的工作氛围。
通过对照检查，查找工作中的症结，城关二小以此项活
动为载体，通过主题教育活动，对照党的十八大，省州省教
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育工作会议精神，对照我县教育目标任务，认真分析学校教育教学工作落后的具体差距，找出自身症结所在，强化学习，强化整改，切实扭转城关二小教育工作的被动局面。
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篇三：解放思想大讨论对照检测材料
解放思想大讨论对照检查材料个人自查报告自开展三个看一看解放思想大讨论活动以来按照省市区委的要求部署学习了总书记一系列重要讲话和指示精神广泛征求了干部群众的意见按照看一看思想观念思维方式是不是与新时代新要求相适应看一看工作目标思路举措是不是与党中央省委市委区委决策部署相适应看一看领导作风工作机制是不是与新形势新任务相适应三个看一看进行一次深刻的反思反省以此增强自身党性修养轻装上阵全身心地投入到践行群众路线工作中去
解放思想大讨论对照检查材料个人自查报告自开展“三个看一看”解放思想大讨论活动以来，按照省市区委的要求部署，学习了习总书记一系列重要讲话和指示精神，广泛征求了干部群众的意见，按照“看一看思想观念、思维方式是不是与新时代新要求相适应，看一看工作目标、思路举措是不是与党中央、省委、市委、区委决策部署相适应，看一看领导作风、工作机制是不是与新形势新任务相适应”三个看一看，进行一次深刻的反思、反省，以此增强自身党性修养，轻装上阵，全身心地投入到践行群众路线工作中去。一、存在问题1、理想信念方面。党性修养不够系统全面、政治鉴别力不够强。对党的政策方针实质领会不深，不能入脑入心，自觉遵循。有时对错误言行、负面言论缺乏基本的鉴别力。党性意识淡薄了、思想麻痹了，随波逐流，不能明辨是非，对一些不良倾向和不良作风习以为常，对一些明显不符合规定的行为没有拒绝。2、政治纪律和政治规矩方面。遵守政治纪律不够严格。出现了在生活中听到或网络上看到一些攻击党的领导、损毁
党的形象、反对党的政策的话语时，虽没有去附和追随，但表现出了一种冷淡和漠然，听之任之，没坚决反对和制止。3、工作作风方面。自己对工作标准要求不高，存在“不求有功，但求无过”的思想;听取下级意见缺乏耐心，有时存在急躁情绪，在虚心接受群众的批评和建议方面需进一步加强;工作上习惯于对上级布置的任务当“二传手”，文件批转给自己分管科室了事、文件资料看一遍了事、有时看个标题就签字，对实际工作了解不深;而且工作上存在等靠推诿、回避矛盾、不敢担当的问题4、担当作为方面。工作没有激情安于现状。敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。随着自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，工作没有激情，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。工作中思想不活跃，接受新鲜事务能力较弱，总是习惯按传统的思想来想问题，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼。5、落实全面从严治党责任方面。存在全面从严治党主体责任和监督责任缺失，“一岗双责”思想认识不到位。作为组织委员自己能够尽力完成党组织交给的各项任务;但是，在
工作主动性上还不够，有依靠书记的指示安排去工作的“等、靠、要”思想;也存在着在廉政监督方面制度建设不完善、有盲点不到位的情况。有时忙于完成自己分管的工作，忽视自己还承担着党风廉政建设责任。二、今后的努力方向和整改措施通过开展诚恳的谈心交流，经过相互间的批评与自我批评活动，在不断提高思想认识的基础上，查摆出了自身存在的“四风”问题，我个人受益很多。针对自我存在的问题，本人提出下列整改措施，并努力纠正过往的偏差，真正做到让组织放心、让群众满意。具体整改措施如下：1、加强思想建设，提高理论水平。政治理论学习是党员干部思想作风建设的根本要求。一要着力解决学习深度不够的问题，重点学习党的政治理论，用理论指导各项工作的开展;二是要着力改进学习形式，解决学习形式单一问题，要集中学习和自学相结合;三要着力丰富学习内容，解决知识面狭窄、知识结构不合理、用科学理论武装头脑不够的问题;四是要通过认真扎实的学习活动，进一步坚定共产主义理想信念，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，树立正确的世界观、人生观和价值观，筑牢思想防线，勇于创新。
2、进一步树立群众观念，增强党性。一要加强自身作风建设，调整工作思路，要始终把职工群众的利益放在首位，坚持深入基层调查研究，把科学的态度和求实的精神同改革发展的实际结合起来，力戒形式主义和官僚主义，注重工作实效。二要牢固树立立党为公、执政为民的理念，始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。三要真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。3、深入调查研究，牢固树立群众观念。首先转变作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题到群众中深入开展调查研究，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和群众工作的能力;其次要深入基层、深入实际想问题、办事情，要时时事事把“群众满意不满意”作为衡量的标准;同时要摆正观点亮明态度，及时处理和协调群众反映强烈的问题，解决工作中存在的问题。4、提高解决群众问题的能力。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方
案，拿出新举措，开创工作新局面，始终保持一种积极向上的精神状态，力求了解和解决群众的实际问题。以上是我个人的对照检查材料，有不妥之处，敬请领导和同事们批评指正。
篇四：解放思想大讨论对照检测材料
解放思想大讨论个人剖析材料
在全市深入开展的“外学文建明内学吴菊芬主动作为创一流”活动和“解放思想主动作为创一流”专题大讨论活动，是市县党委政府作出的重要部署，是进一步深化创先争优活动，切实提高党员干部执行力、战斗力的重大举措和重要保证。在活动中，通过学习胡锦涛总书记等中央、省、市县各级领导重要讲话和各级文件精神以及学习文建明、吴菊芬等先进事迹后，我的思想收获很大，感触很深。胡锦涛总书在十七大上曾讲过“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，说明“解放思想”是挣脱旧束缚、转变世界观的一个重要的理论武器，是指导我们思想和其它一切工作制胜法宝。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一个人一生通过学习来解放思想的过程。只有解放思想，才能创新，只有创新，才能发展。
一、存在的主要问题一直以来，认为只要在本职工作岗位上尽心尽责，比上不足，比下有余，已经差不多了，现在通过参加解放思想大讨论后，才真正从思想上、理论上认识到，其实，这种“差不多”、“可以了”、“还行”的思想就是不行，认识上不去，思想不解放，什么工作都不会大的成绩来。只有不断地解放思想，才能与时俱进，才能不断开拓工作新局面。认真总结以往工作，深刻剖析自身不足，主要存在以下问题：
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1、学习理论知识的系统性、深度和广度不够。学习上存在着只求过得去，不图过得硬的思想，在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距；理论同实践的结合还有一定差距；平时只注重实用主义，不注重全面和系统的学习；只是为了学习而学习，是形式化、教条化的学习。
2、与时俱进，虚心听群众的意见和建议上，仍需保持积极的进取心和谦虚谨慎的态度。不注重时事及新鲜事物的学习，很多事情陈归于旧；有时在个别时候缺乏对他人开展批评的勇气，不够坚持原则，想做老好人，具体到个人的时候只谈共性问题，不谈个性问题。
3、一定程度上还存在着畏难思想。不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距。
4、在创新方面主观能动性没有完全发挥出来。在思想意识上，有瞻前顾后心理，放不开手脚。在对待自己的每一项工作，在作风上、方式方法上，思路不宽，创新不够，方法守旧。
三、存在问题的主要原因问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题在表面，根源在思想上，主要有以下几点：1、不注重理论学习和政治教育。从现象上看，自己也费了不少功夫用于学习，但就是未能掌握科学理论的精神实质和
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科学体系。平时的理论学习，都是为学习而学习，是形而上学的学，并没有达到学习的真正目的，导致思想与实践脱节，从而理论水平不高。
2、大局意识不强。没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而不注重理论意识的解放，对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责任的弱化。
3、想做好人，原则性不够强。由于有一种事不关己的思想，对一些错误的东西，只是睁只眼闭只眼，不想得罪人，不愿大胆提出，有时还会把自己等同于一名普通人员，忘记了自己是一纪检监察干部，放松了对自己的严要求。
三、今后的努力方向1、加强理论修养。认真学习党的路线方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性，深入实际搞好调研，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论。2、加强解放思想、更新观念修养。在工作中，解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，做工作的强者，当执法执纪的楷模，敢于碰硬，干一流工作、创一流业绩，牢固树立奋斗理想。
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3、加强积极工作的修养。做好本职工作，服从安排，搞好协调，树立全局意识，增强集体观念，抓紧抓好党的建和党风廉政建设各项工作，努力做到最好。
4、加强科学文化知识的修养。要在实践中掌握新知识，积累新经验，增长新本领。还要学好专业知识、岗位知识，坚持终身学习，做到活到老、学到老。
5、加强团结意识的修养。注意工作方法，关心帮助同志其他同志，不仅要做工作的强者，还要当同志们的知心人，团结同志，关心同志，相互学习，取长补短，工作上争先创优，事业上比学赶帮，生活中和谐相处。
这次解放思想大讨论活动，对我来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观。通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质，为加快我县的经济和社会发展做出自己的努力!
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