老师个人对照自查材料(4篇)老师个人对照自查材料 教师个人自查报告5篇 作为学校的一员,本人认真反思自已在思想上,工作态度等方面存有的问题,即时发现,即时改正,总体情况如下: 一下面是小编为大家整理的老师个人对照自查材料(4篇),供大家参考。
篇一:老师个人对照自查材料
教师个人自查报告5篇
作为学校的一员,本人认真反思自已在思想上,工作态度等方面存有的问题,即时发现,即时改正,总体情况如下:
一、政治思想方面
本人长期坚持学习,努力提升自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。
二、教育教学方面
作为一名数学教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心利用学科特点增强对学生的思想教育,提升他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提升教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时的教学工作中,我努力提升自身水平、业务水平,严格执行师德规范,
三、存有的主要问题:
1、工作态度方面:教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就能够了,听课少,没有把教学经验总结下来.
2、业务研究方面:能够积极主动的对待工作,但钻研水准不够,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视,对问题采取逃避的方法,自己没有一整套学习业务知识的计划,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。
3、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,不要花费太多的精力能够把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神。
四、改进措施:
1.努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。当前对我来说,的问题是要增强教研学习和业务学习。
2.学习有利于提升我们的知识水平,增强做好工作的本领。多听各位教师的课程,遇到不会的问题虚心向各位老师请教,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。
3.树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样,切实做好教书育人工作。
总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献,做一名合格的青年教师。
【篇二】教师个人自查报告
作为一名教师,不但要教好书,还要育好人,特别是教师的师德和师风问题。通过自查,认真反思自己在工作中的作风,发现了一些不足之处,特作如下分析:
一、存有的问题
1、缺乏学习的自觉性和主动性,对于阅读文章没有做到长期坚持,导致业务水平提升较慢。
2、对自己的工作要求不高,不够严格,有拖拉的现象存有,所以影响了工作效率。
3、在对学生的教育中,有时候用词不够严谨,影响了与学生之间的沟通和交流。
4、缺乏反思精神,工作后不能够即时的对工作实行反思和总结。
二、改进措施
产生这些的原因就是自身放松了学习,对自身要求不够严格,通过一段时间的自查和分析自身的情况,决定对自身的问题从以下几个方面提升。
1、增强自身的学习,提升自身素质。
努力增强政治理论水平和业务水平的提升,做到理论联系实际,促动全面的提升。
2、强化责任,提升效率。
对待自己的工作要积极认真,多动脑、多用心。对于领导交代的任务和工作,要做到有序、有时、有步骤的去完成。这样才能够促动各项工作的顺利实行和有序的提升。
3、开拓创新、提升业务水平。
在教学中,要多观察、多思考,杨学生和家长之所想,思学生和家长之所思,急学生和家长之所急,全面做好各项工作。
三、整改时限
保证在2021年年底改正并能够长期坚持反思、查找不足。
【篇三】教师个人自查报告
为了提升教师教书育人、为人师表的良好形象,进一步增强推动素质教育的责任感和使命感,我校展开了《学习***先进事迹,争做新时期优秀教师》活动,我实行了认真的自查自纠:
一、责任意识和履职水平
1、认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家法律、法规,遵循教育规律,为学生的终身发展奠基。
2、爱岗敬业,无私奉献。我全身心投入教育教学工作,以良好的师德形象,各自独特的教育教学方法,在师生中赢得了良好的声誉。
3、服从领导安排,踏踏实实做好自己份内的事,责任感强。存有的问题:教育理论学习不够透彻,理论修养不够,只停留在表象上,没有从实质上深入研究。
二、师德师风
1、注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。2、尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
3、尊重家长,服务家长。在工作中,与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。
存有的问题:
1、对于学生的关爱不够。特别是对学习有困难的学生不够耐心,没有持之以恒的协助这些学生。
2、与家长沟通的主动性还不够。造成一些不必要的误解。
三、工作作风
1、我能欣然接受学校布置的各项工作,不推诿,并都能按时完成。
2、严谨治学,认真研究业务,坚持学习,持续地自我充电,探索教育教学规律,因材施教,改进教育教学方法,提升教育教学水平。
3、谦虚谨慎,互相尊重,相互学习、相互协助、发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。
存有的问题:
1、工作作风还不够扎实。没有脚踏实地的精神,总想在工作中找捷径。
2、做事情没有创新精神,对问题不做深层次的分析,思考不够透彻。
四、廉洁自律
自觉抵制社会不良风气影响,不对学生实行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不实行有偿家教。
针对存有问题,今后努力的方向:
1、认真学习教育教学理论,增强对教育经典著作、新课程理论的学习,在学习中做到结合实际深入思考,用理论来指导工作,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,精益求益。
2、平等对待每一位学生。善于发现学困生的闪光点,在教学过程中耐心协助差生。给学生同等的机会,让他们有个性的体现自己、充满自信,奠基学生的幸福人生。
3、增强与家长的沟通。取得家长的支持,同时深入了解每个学生的个性特点,促动每一位学生健康快乐的成长。
4、开拓创新,提升教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。
【篇四】教师个人自查报告
在这次师德师风自查活动中,为了培育自己高尚的师德,我经常对自己的各个方面反思回顾,找出缺点与不足,以便把自己的工作做得更好一些。
现将个人师德师风方面的表现自查如下:
1、增强学习依法执教
首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。所以我持续增强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。在业务上通过学习在教学方法持续有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我理解到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。所以,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在认真备课的基础上,持续探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计教学活动。
3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。
4、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾,所以,在工作中,我会即时与家长沟通,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,以平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
5、廉洁从教
不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对学生实行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不实行有偿家教。
经过自查我认为自己当前还存有以下几个方面的问题:1、政治学习有些松懈,思想理解不到位。
6、工作作风不够扎实
遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地展开工作。对学生的思想动态了解得还不够,所以解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
整改措施:
针对以上存有的问题,我决心采取以下措施实行整改:
1、进一步提升理解,增强学习>、>等条例。要忠诚于教育事业,对教育尽心竭力,处理好事业需要与个人利益的关系。要关心爱护学生。要自觉为人师表,作道德的表率。在教育工作中,对学生的要求,应该也是对自己的要求;要求学生做的,首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面,也要严格要求,做出表率。
2、增强业务学习培训,提升师德和水平素质水平,包括基本教学素质和思想道德素质,真正起到言传身教的重要作用。
3、改进课堂教学方法,针对学生实际情况备课,上课,吸引每一个学生认真倾听,积极大胆发言,设计作业有层次,提升教学质量.
4、增强学生的德育教育,注重教育的实效性和针对性,注重学生的心理健康和生理健康的问题。
5、调整心态,积极乐观地面对人生,不为小事斤斤计较,敞开心胸宽容待。
今后的改进方向:
要更进一步认真增强政治理论学习,即时掌握党的工作重点方针,与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提升自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提升自己的钻研精神,不要遇难而退,
要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
总之,师德要从小事做起,从我做起,只有持续学习,努力探索;才能外树形象,内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习,用现代教育思想武装自己,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。”
【篇五】教师个人自查报告
回顾一年的工作,觉得既忙碌,又充实。我对自己的工作实行自查,以此来促动今后更好的工作。
一、思想政治方面
热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》中的法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,能认真履行教师职业道德规范,尽职尽责,具有有奉献精神。
二、教育教学方面
课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我积极推广“先学后教”的教学模式,并力求让我的数学教学形成独具风格,更好地体现素质教育的要求,提升教学质量。
(1)备好课。我积极参加教研活动,在领导的指导下实行听课,听讲座,领会课改精神实质。然后根据要求,撰写课后反思,把学到的知识应用在教学上。备课时认真钻研教材、教参,学习好课改,虚心向名师及同事学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查资料、做教具,集中别人的优点确定自己的教学思路,全面提升自己的教学水平,使学生能更快掌握教材内容。
(2)上好课。我听了很多名师的课,发觉他们上课有激情,有很深的教学艺术,上好一节课是每个教师最起码的要求,我在课堂教学力求抓住重点,突破难点,精讲精练,使用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的水平。我还注意培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。做练习巡视时,我注意对后进生实行面对面的辅导,争取让他们更快地进步。
(3)做好课后辅导,理解和尊重他们,从学习上生活上真正关心他们。能即时倾听学生意见,想法,与学生建立良好的师生关系,同时虚心向名师学习教学方法、教学艺术,博采众长,努力提升教学水平。
三、教研方面
作为一名骨干教师,我觉得提升教学水平和教科研水平是非常重要的,这也是我今后持续努力的方向。我坚持参加校内外教学研讨活动,持续汲取他人的宝贵经验,提升自己的教学水平。
1、增强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生水平的培养,知识上做到课课清。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
2、认真学习各类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《透视课堂》、《多元智能》、《学会生存》、《小学教学研究》、《新教师之梦》等各级各类教育类报刊杂志,利用一切能够学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和水平。
3、认真参加各级教研活动与骨干教师培训,与同事相互切磋教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提升,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。
4、我还充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,使用新理论,提升教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提升自己的计算机水平。
四、严格遵守学校规章制度,做好骨干教师的带头作用
我严格遵守学校规章制度,并积极使用有效的工作时间做好自己分内的工作。同时,发挥自身骨干教师的带头作用,积极培养青年教师,通过多种渠道锻炼,提升青年教师的教学水平和工作水平,为学校培养新的教学能手。
问题和不足:
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高,学习的内容较浅,学习的范围较窄,系统性、专业性、深入性不强,从而使得学习的效果不明显。动力不足,缺乏学习的主动性。
2、教学工作创新不够
因为思想解放水准不够,教学工作中仍有些默守陈规,拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维,开拓创新。在处理问题时用一贯的老套路、老办法。
努力方向及改进措施:
1、增强学习,提升自身的素质和水平
认真学习,做到全面学习和重点学习相结合,持续给自己“充电”,经常和同事们相互交流、相互切磋,努力提升自己的教学水平和水平;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提升自己的思想素质。
2、严于律已,增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生实行沟通和交流,增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新,树立大局意识
在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己,经常对照检查自己的思想和言行,实行自我反思。
破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己,经常对照检查自己的思想和言行,实行自我反思。
努力方向及改进措施:
1、认真学习,做到全面学习和重点学习相结合,持续给自己“充电”,经常和同事们相互交流、相互切磋,努力提升自己的教学水平和水平;认真学习各种规章制度,树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习,努力提升自己的思想素质。
2、严于律已,增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中,自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已,一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生实行沟通和交流,增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新,树立大局意识
在教学工作中,要开拓创新,敢于突破常规思维,想别人之所没想、所不想,树立敢闯、敢冒的精神,只要所思、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际,就大胆地干。自己要勇于剖析自己,经常对照检查自己的思想和言行,实行自我反思。
篇二:老师个人对照自查材料
教师对照检查材料范文6篇
教师对照检查材料范文篇一:教师两学一做对照检查材料范文自从学校开展学习“两学一做”教育活动以来,我作为一名教师,在这次
自查自纠活动中,努力查找自身存在的不良习气,现对自己思想、作风、纪律等方面来评析自己,为今后的工作打下更坚实的基础。
通过检查和剖析,我认为首先自己能严格要求自己完成自己的本职工作,结合本职工作圆满完成学校布置的各项工作。同时自身存在的问题主要有以下几个方面:
1学习不够自觉,思想观念落后。在日常的工作中会有意无意放松学习,或者学习的主动性不强。自己把精力主要集中在班级的管理上,对于个人的学习有所放松,教学上因带高年级数学教学工作,钻研时间不够。以后这方面要给予加强,争取工作学习两不误。
3、班级管理精致化还不够,在解决班级学生等问题上,还不能把精致落在实处,在具体问题处理上还不能得心应手。不能大刀阔斧地开拓创新、更新观念、与时俱进。对待违纪学生的处理教育,对待学生有急躁情绪,不够耐心,总是感觉与家长缺乏沟通理解。
努力方向及改进措施1、严于剖析自己。严于剖析自己,为自己定好位。不能仅仅按教师的标准来要求自己,看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受同事和领导的意见和建议,一切为最广大的人民群众利益,把行动落在实处。使自己更快地进步。2、加强业务学习,提高素质。加强理论业务学习,并作好要点笔录。从实际出发,吸取先进的教育教学经验、方法,树立先进的教育教学思想和理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。3、对班级、年级的管理需在精致。加强对班主任统一思想,真正能做到令行禁止。坚持每周一总结,深入课堂听课学习、加强学生会管理,及时对班
级、学生上周的学习、生活及在校表现进行总结、公布,及时整改。以表扬鼓励为主,批评处分为辅。多和家长沟通,定期家访。
4、保持思想道德的纯洁性,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受。保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。在金钱等诱惑面前经得起考验,做到自制、自励、自洁,坚决反对享乐主义和奢靡之风;坚决抵制歪风邪气,始终做到清正廉洁,自觉与各种现象作斗争尽心尽力把教学工作做好。
5、进一步务实创新工作,增强实效,精益求精。不断总结和完善工作方法、经验,提前思考,预先规划,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创教学工作新局面
教师对照检查材料范文篇二:小学开展“四好老师”学习教育活动对照检查材料
根据某某县教育系统开展“四好老师”学习教育活动的总体部署,对照《某某县教育系统关于开展“四好老师”学习教育活动的通知》(某教党工发[2022]35号)文件精神,按照书记的讲话内容和“四好老师标准”进行对照检查,结合文件要求,我进行了深刻的对照检查,现将具体情况剖析如下:
一、做具有历史责任感的好老师方面:1、存在的问题:政治思想够坚定度不够,具体表现:在政治思想上同党中央的方针、政策不能保持高度一致。问题产生的原因:认为那些方针政策离自己很远,学不学都无所谓,反正自己也得不到多少好处。整改措施:树立理想信念,深刻认识到做为一名教师,要积极学习党的惠民政策,为学生、家长宣传党的惠民政策。2、存在的问题:认识不够深刻学习不够到位。在工作和学习中,对学历史,明是非的认识不到位。具体表现:不能深入学习中国历史、新疆历史、博州历史、精河历史,包括对民族发展和宗教演变的历史学习不够深入,仅停留在学校让学就学,学校不说就不会去进行相关的学习。问题产生的原因:放松了意识心态领域的学习,觉得这些历史和宗教的问
题不是学校能解决的。整改措施:加强理想信念学习,自觉自愿加强新疆史、博州史、精河史的
学习,为学生提供更系统的知识。3、存在的问题:安全责任意识淡薄具体表现:学校有时安排值班,自己有怨言,认为自己是老师不是保安,
不想干保卫学校的工作。问题产生的原因:觉得保护学校就是保安的事情,我们老师只负责教学
生。整改措施:进一步加强认识,把学校当做自己的家,自己的家园就要自己
来保卫。对安排值班工作不推脱。二、做为人师表的好老师:1、存在的问题:有体罚和变相体罚学生的现象具体表现:对于学习不太好的学生的引导教育没有耐心,有时候会责骂学
生。没有用心树立学生的自尊,让他们体会到学习的快乐。问题产生的原因:没有和学生进行心灵与心灵的沟通,灵魂与灵魂的交
融,人格与人格的对话。没有做到平等对话,用爱心浇灌孩子的心灵。整改措施:做为人师表的好老师,用自己高尚的人格魅力去引导和影响学
生。平等对待每一个学生,让孩子在学校能感受到我的爱,感受到自己在快乐的成长。
2、存在的问题:有学生不能按时完成作业时,有埋怨指责家长的现象。具体表现:给家长打电话态度不好,脾气暴躁,把家长当学生一样责骂。要求家长管好学生完成家庭作业。问题产生的原因:没有尊重家长,没有把家长当做自己的朋友来对待。整改措施:与家长交流时注意自己的态度,态度要诚恳语言要得当。措辞要准确。3、存在的问题:在学校做与工作无关的事具体表现:有时在课堂上有接打电话的情况问题产生的原因:对自己的要求有所放松,认为接打电话就是一两分钟的
事情,不会耽误太久时间。整改措施:在以后的工作中,上班时间严格按照学校的规章制度工作,不
做与工作无关的事。三、做立德树人的好老师方面1、存在的问题:在坚决抵制双泛思想和去极端化工作中有走过场的心里。具体表现:在学校安排的各种政治学习中,不能积极深刻的去领会揭批双
泛思想,对学生的教育停留于表面。学生对于政治思想方面的知识太缺乏,许多有关三非的知识还不够全面,不够多,认识的不够深刻。
问题产生的原因:认为自己和学生离双泛和暴恐很远,不用那么紧张和激烈的进行斗争,放松了意识形态领域的学习。
整改措施:加强自身的思想建设,牢固树立一切为了学生的健康成长的意识,在传授文化知识的同时,加强学生的思想政治教育,引导学生崇尚科学、追求真理、拒绝愚昧、迷信远离宗教。
2、存在的问题:在教学中对教书和育人的关系处理不到位具体表现:不能坚持以育人为本、德育为先的的理念,在课堂教学中对德育渗透不足。
问题产生的原因:认为自己的主要任务就是教学,只要较好书本上的知识就够了,不用管那么多。
整改措施:要正确处理教书和与人的关系,要有十年树人百年树木的思想,时刻牢记在课堂上对学生进行核心价值,及民族团结教育。
3、存在的问题:课堂三分钟内容简单具体表现:上课之前的课前三分钟重视不够,准备不够,只停留在肤浅的完成备课任务中。问题产生的原因:认为自己的主要任务就是教学,只要教好书本上的知识就够了,不用管那么多。整改措施:正确认识课前三分钟对学生的重要性,我们要紧紧抓住课堂这个阵地,时刻牢记在课堂上对学生进行核心价值,及民族团结教育。4、存在的问题:对学生养成教育不够重视具体表现:在校园里见到不是自己班的学生有不良习惯不予制止当做没看
见。问题产生的原因:认为不是自己班的学生和自己无关,,他们的养成教育是
他们班主任的事情。整改措施:正确树立教师的标榜作用,密切关注学生的行为习惯的养成,
树立任何学生都是自己的学生的意识。四、做专业过硬的好老师方面:1、存在的问题:自我学习提高不足具体表现:在日常生活中不能时时刻刻想着要提高自己的专业水平,连学
校安排的每学期读一本教育专著都没有读。也没有撰写学习笔记和心得体会。问题产生的原因::最近几年的工作,教学中,学生的实际情况让我觉得自
己不用学习新知识就足可以应付,其实自己不学习就是落伍了。整改措施:积极努力提高自己的业务水平,多读教育方面的书籍,充实自
己、提高自己。2、存在的问题:没有保质保量完成教学任务具体表现:自己所带的二年级语文成绩偏低。问题产生的原因:认为开发区的学生家长不重视,没有接受系统的学前教
育,所以成绩提不上来。整改措施:自己抽时间,想办法,对双差生进行大量细致的辅差工作。提
高自己的教学水平。丰富自己的课堂教学过程,努力提高教学成绩。3、存在的问题:教研活动不能充分发挥作用具体表现:每周半天的教研活动存在应付心里,认为只要时间熬到就可
以,研不研究无所谓。问题产生的原因:认为学校小,教研活动开展不开展都行,只要有教研活
动记录就行。整改措施:从思想根源上认清教研活动对自己的作用,积极发挥自己的作
用,认真开展教研活动,不把教研活动流于形式。4、存在的问题:听课不够具体表现:听课仅限于完成学期教务上要求的任务,平时也只是学校有安
排听课才去听,甚至安排了听课还想办法不愿去听。问题产生的原因:认为听课只是为了完成任务,对自己没有好处。整改措
施:积极听课,和同伴互助,共同提高自己。不但积极听学校安排的公开课,还要积极听不同班级,不同科目的课。
总结:我始终认为教学中有欠缺并不可怕,只要主观思想端正的认识,通过不断研究方法,多学习,多思考,多改进,一定能在教学中取得较大的进步。我相信,自己一定行。
教师对照检查材料范文篇三:教师党员四风对照检查材料范文我于年9月至今在镇中心小学任教,回顾这三年的工作,我一直以党员的标准要要求自己,根据学校党支部的要求,以“正衣冠、照镜子、洗洗澡、治治病”为总要求,刮骨疗伤、红红脸、出出汗,针对自己存在的问题,对照检查如下:一、存在的问题(一)在形式主义方面教学工作中,对党的理论学习不够深刻,以为自己把本职工作做好了就行,即便是学习,也是浏览一下,走马观花,对党的基础理论以及大政方针政策系统学习的少,认真思考的少,真正关注的也少。对学习教育教学理论不够深入,对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合,对理论联系实际的精神实质认识不足,在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。(二)在官僚主义方面在平时教学中,缺乏全局观念,站位低,创新少。面对学生新情况新问题考虑得少;在教育教学工作中,缺乏深入学生的学习生活中,不能与学生进行很好的沟通。作为一名任课教师及班主任,没能主动去管理教育学生,问题发生了才去教育管理。(三)在享乐主义方面对于工作不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作的
积极性、主动性、创造性。(四)在奢靡之风方面作为一名一线教师,大的负面风气不存在,但在一些小节上也做不到艰苦
朴素,任劳任怨。二、问题分析产生的原因1.在当前的社会环境下,放松了思想建设,理论应用于工作实践的能力不
高,存在着依靠经验处理问题的现象。也就是党性修养上坚持不够,理想信念意识淡化。
2.认为现在时代发展了,科技进步了,艰苦奋斗的工作作风不适应了。思想上放松了改造,没有始终坚持好正确的世界观、人生观、价值观。思想建设重视不够、抓得不紧。对“四风”问题,对社会上的存在的一些不良风气,没有从党性高度去思考和认识;没有注重坚持理论联系实际,坚持实事求是;没有深入学生;没有坚持下功夫做好深入细致的工作。
3.宗旨意识和学生观念不够强。党的根本宗旨是全心全意为人民服务,对于教师而言,应该全心全意培养学生。但教学中,我对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。虽然能运用新理念来指导教学实践工作,探索科学的教学方法,但是,目前自己的教学思想和方法还是有点滞后,课堂上还是为能完成教学进度,而忽略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生,让学生真正地成为课堂的主人。
4.从能力上讲,自己功底不扎实。在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论、新课程理念,而这些都不是经常性和自觉性的,这都是为了完成任务。现在深入剖析起来,要想不断适应教育形势的发展,成为一名合格的新时代教师,就得必须不断地加强教育教学理论学习,使自己的业务水平能尽快的提高起来
三、整改的措施1、加强理论学习,要进一步加强理论学习,增强理论功底。树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系
实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
2.不断提高业务素质。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以结合新课程改革,学习重点是新课程标准及相关理论。平时有机会还通过技能培训、外出听课、多向老教师学习等使自己在教育教学方面不断进步。
3.求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作。以后的工作中立足“用活新教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。
4.任劳任怨完成学校其他工作。对于学校开展的活动,都要积极的配合。对于学校布置下来的每一项任务,都要以我最大的热情把它完成好,能够做到“任劳任怨、优质高效”。
5.坚持以学生为本,尊重每一位学生。经常深入学生,了解他们的学习生活情况,把爱撒到教师的每一个角落,勇于承担起自己的那份责任以义务。
以上是我个人针对自己所查找出来的问题,可能问题不够准确全面,制定的措施不够完善,为了今后更好的工作,希望领导和同志们给我提出宝贵的意见和建议。
教师对照检查材料范文篇四:教师作风整顿对照检查材料在教师干部作风整顿学习活动中,我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神,在学习中一边做笔记,一边接受领导和同事们的教育,并为此专门撰写了一篇学习心得体会,深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识,通过这次整风学习,对我县开展干部作风整顿工作有了进一步的认识,变被动教育为主动受教育,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人的批语意见,认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我检查如下:一、存在的问题1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识,加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响,自己对党的最高理
想和最终目标产生过动摇和消极思想,没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现,社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情,产生了更加消极的想法,致使自己在思想上,行动上出现了不应该出现的问题。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己,廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在,艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化,有个人名利思想。
4、对工作责任心不强。在工作中,不严格要求自己,组织观念落后,集体思想不强,对原则性的东西,思想不敏感,听不得人说好话。
5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够,没有真正同群众打成一片,特别是在扶贫助残,捐次救困、助学等方面,没有完全尽到自己力所能及的事情,没有做到时刻为群众之所想,急群众之所急。
二、存在问题的原因1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入,对其科学的观点理解得不深透,对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识,平时学习只是流于形式,掌握的也只是只言片语,学习缺乏深刻的思考,没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物,研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性,站的不高,想的不远。2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点,把群众利益放在
重要作用,为了个人利益,损害一点集体利益没关系,因此对认识上存在很大的差距,行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。
3、原则意识不强。总是错误的认识,只要是自己做了好事,就应该对得起别人,对得对学校,往往在做好事的同时,也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事,什么是坏事上,自己没有一个原则性的思考,想当然,好人主义思想严重,导致事出了一些有损单位形象,有损集体利益的事。
4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成,不拖学校的后腿就行,不会积极主动的去为学校着想,不会主动地为别人着想,干点工作就会想到报酬,或者就是得过且过,不思进取,不精益求精。
三、初步整改措施1、进一步坚持定政治信念。要通过干部作风整顿学习活动,系统地学习马列主义、毛泽东思想、“同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓,系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论;牢固树立全心全意为人民服务的思想,进一步增强员的先锋模范意识,明确思想要求,践行“三个代表”重要思想,树立先进形象。2、加强学习,提高素质。牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提高自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。3、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机,牢固树立五种态度:一是人先进意识;二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担;四是严以待已,廉洁自律;五是服务群众,奉献社会。通过树立和发扬五种意识,努力把自己培养成为为人师表的人民教师。4、振奋精神,务实创新。彻底改变落后的思想观念,积极主动的接受新思想,新信息;进一步加强政策法规学习,严格遵守各项规章制度,一切以集体利益为出发点,坚持原则,公正办事,服务和服从于大局。5、加强思想修养,提高工作能力。严格要求自己,做到不参与不健康的娱
乐活动,不出入与自己身份不相符的场所,始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设,努力提高自己的业务素质,做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
教师对照检查材料范文篇五:教师教育实践对照检查材料范文按照学校的要求,我认真研读了教育实践活动的规定文件和学习材料,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照自己各方面,现就自身存在的问题、具体表现等方面做一深刻剖析。一、存在的问题1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。4、工作中缺乏创新精神。5、安于现状,不能与时俱进,缺少拼搏精神。二、存在问题的原因1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师,只按照领导的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高。思想认识不够,政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化,只要走走形式,不必太过认真。2、工作中不够细致,其实也是不够负责的表现。对待工作不够主动,积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题,不善于思考,缺乏上进心。3、在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。4、在教学上似乎有些想法,却没有尝试,且总不想去跟领导说,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它做好就行了,其实主人翁精神不够,把自
己打扮成一个局外人。5、安于现状似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,最好把工
作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于教师的师德师风。
三、整改措施1、加强理论学习,做到广泛学习、深入学习,以理论头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。2、求实创新,认真参加学校组织的教学、教研工作一定要给自己定规矩,坚持认真学,认真写体会,做到学习、学习、再学习,活到老学到老,努力把自己所教的班级教好,使学校放心,家长满意,当学生的后勤兵,全心全意为学生服务,做一个辛勤的园丁。3、认真探究新课标,努力钻研专业知识,提高业务能力,积极参加区里组织的公开课、优质课比赛,积累经验,感受教育的另一方天空。4、争做主人翁,决不做局外人,只要对教学有利不管是否被采纳,也要敢于提出,努力实践,凡是都能从大局出发,从实事求是出发,从学校发展出发,不计个人得失和荣辱,为学校出谋划策,把学校当作自己的家。5、发扬与时俱进的精神,有一份光发一份热,决不按于现状,给自己设定目标,起好党员的先锋模范作用,在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。总之,通过这次的教育活动,我要努力使自己成为一名优秀的教师,时时处处用高标准、严格要求自己,勇往直前,为教育事业而无私奉献,努力奋斗。教师对照检查材料范文篇六:教师群众路线对照检查材料范文根据我校党的群众路线教育实践活动领导小组统一安排和部署,通过
一、遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定情况及个人有关情况的说明
(一)遵守党的政治纪律和组织纪律情况自参加工作以来,我一直拥护党的领导,坚定理想信念,能够严格遵守党的组织纪律,在工作中严格要求自己,站在政治高度向党中央、省市区委看齐,始终保持高度统一。以一名优秀的党员遵守学校的校规校纪,以实际行动认真践行我校的各项规章制度。始终做到政治信仰不动摇,政治立场不动摇,政治方向不偏离,做好自己的本职工作。总体我在遵守党的政治纪律和组织纪律方面是良好的,但是通过对照检查还存在问题,一是政治觉悟高度不够。比如,随着社会经济条件的提高,受身边的朋友,同事、社会上的人一些过激的言论影响,不免有些思想松懈。二是有老好人现象,在生活中看到一些与党的要求格格不入的言论行为,没有进行严厉批评与指正,生怕得罪别人。(二)贯彻落实中央八项规定情况开展党的群众路线教育实践活动以来,我认真学习了中央的八项规定,并贯彻执行,在遵守八项规定方面还存在以下不足:一是有追求奢华生活的愿望,比如看到别人吃好的,穿好的,住好房,开好车,我心生羡慕,有攀比心理。二是工作协调能力欠缺,由于自己性格急躁,急于求成,与同事、学生、家长之间交流方法还要进一步改进。三是学用脱节,把一些学习到的内容,有时碍于面子没有用到实际生活中。比如参与同学聚会,红白喜事等。(三)个人有关情况说明。1、厉行节约,反对浪费情况有时在办公用品和教学资源使用上不注意细节,耗费量比较大;在学校餐厅用餐时有剩饭现象,还不能完全做到“光盘”。2、职务人情消费和“三公”经费使用情况由于工作繁忙,和亲戚朋友或同事聚会吃饭的情况不多。我是普通教师,所以也不存在公款人情消费和“三公”经费问题的现象。3、公务用车情况
自己的私家车只是代步工具,从未报销过任何交通费。4、办公用房情况学校配备集体办公室一间。5、家庭情况丈夫柴亚雄,长庆油田上班;女儿柴子萱,现上四年级。6、身边工作人员情况办公室6名同事属同年级同科目教师。平时互相帮助,和睦相处,共同进步。7、家庭房产情况有一套老公单位的福利房,面积60平米。8、出入私人会所情况从未进入过私人会所,未持有会员卡。9、经商办企业情况个人及家人未有经商办企业的情况。二、“四风”方面存在的问题和具体表现、对干部群众所提意见和有关问题的回应(一)形式主义方面一是政治理论学习流于形式。政治笔记和学习体会有时是用的时候才记起学习。二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。(二)官僚主义方面一是在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是权威的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。二是在与学困生家长交流中,态度不够温和,没有俯下身子和家长对话,换位思考不够好。(三)享乐主义方面
一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。二是自己工作13个年头,认为自己已经是老资格,有歇一歇的想法。
(四)奢靡之风方面一是在餐厅用餐方面我有挑食,偶尔也有浪费现象,没有给学生起一个好的表率作用,二是由于年轻人喜欢购物,花钱有时候不注意节制。三、产生问题的原因分析以上问题的主要成因如下:一是学无止境,专业知识在任何时候都是需要不断学习的,工作能力在任何时候都有进一步提高的空间。二是对党全心全意为人民服务的宗旨认识不够深刻,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。三是作为一名教师,一名知识的传授者,道德的传播者,一言一行都对学生起着潜移默化的影响,自己有时忽略了这些方面。四、今后的努力方向和改进措施针对自己在工作中存在种种问题,我将在以后的工作中,认真反思,加以改进,时时开展自我批评,严格要求自己,尽力尽心干好教育工作,做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重,严以律已,宽以待人,努力提高自己的综合素质。具体做到以下几点:1、加强学习,不断提高理论素养和思想水平。要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性,要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置,紧密结合,合理安排,始终坚持不懈。通过学习,牢固树立共产主义的理想信念,紧跟不断发展变化的新形势,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论,同时还要学习管理知识、法律知识,不断充实自己,丰富自己。在学习中总结,在总结中提高。2、积极上进,充分发挥主观能动性。勇于进取,在工作中树立超前意识。严格要求自己,努力提高自己的工作能力,积极适应和跟上当前形势,把自己的本职工作推上一个新台阶。
3、树立开拓创新的思想,养成勤于思考的习惯。树立开拓创新的思想,养成勤于思考的习惯,增强工作的主动性,积极研究新情况,解决新问题,创造性地开展工作。
今后,我将在党员干部和全体教师的帮助支持下,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,出色完成各项工作任务,为教育事业添砖加瓦。真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。
篇三:老师个人对照自查材料
教师个人对照检查材料4篇
这次党的群众路线教育实践的活动主要是集中大力的解决形式主义、官僚主义、享乐主义与奢靡之风这“四风”之问题。查摆问题、开展批评,是党的群众路线教育实践活动承上启下的最最关键之环节。我们要对照“四风”方面存在的突出问题和表现形式逐项查摆剖析,严肃深刻的剖析问题产生的最根源,明确努力方向与今后的改进措施。联系自己的思想与工作实际,重点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析,以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。下面是我的个人对照检查材料,请监督批评指正。
一关于遵守党的政治纪律的情况
在遵守党的政治纪律方面,我始终坚持党的基本理论和基本路线不动摇,在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。我始终旗帜鲜明地反对民族分裂,坚定不移地维护祖国统一,坚决同“三股势力”作斗争,为新疆社会大局稳定作出应有的贡献。
但政治上不够坚强的问题有:
一是,政治理论学习不够深入。对马克思、列宁主义,毛泽东思想,邓小平理论的学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,缺乏系统性、深入性的学习。
二是,没有把政治理论灵活的用于实践中去。对于马列主义、毛泽东思想,邓小平理论、三个代表重要思想的学习,仅仅限于理论知识的学习,学习的比较死板,也比较浅,在实际生活实践中却没有用这些伟人的思想精髓灵活的运用,没有用来分析解决问题。
三是,作为共产党员对于党章的学习、贯彻、维护不够。没有规矩,不成方圆。党章就是党的根本大法,是全党必须遵循的总规矩。
对于党章的学习层次比较浅,总以为自己只要不违反党章的规定就是合格的党员。对于贯彻党章、维护党章的意识不够。
四是,没有很好的起到模范带头作用。作为一名共产党员我的大局意识、责任意识不够,只是很狭隘的认为只要自己遵守好党章就可以了,并没有切实的做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
二、关于四风方面存在的突出问题
(一)形式主义的表现。
一是理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导,但对党的知识学习了解得不够全面。
二是工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好,没有把它做得更全面,更完善的进一步的探索精神。
(二)官僚主义方面
一是在平时的教学中,尽管自己是认真在上好每一节课,但对于自己在学生中的定位有所失偏,认为自己在辛苦的上好每一节课,理应受到所有学生的尊重,对于学生来说,我就是的存在,所以平时上课时过于严肃,不能很好的拉近与学生的距离,不能很好的与学生沟通。
二是作为一名班主任,没能主动多接触本班人员,没确实在科研方面指导他们。
(三)享乐主义方面
一是明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责,自己也了解“师者,传道、授业、解惑”这句话的重要内涵,但在课较多的情况下,心里不免有所抱怨。
二是有时在工作中存在有惰性,面对上级布置下来的任务有畏难情绪,有时不能克服自己的焦躁情绪。
(四)奢靡之风方面
喜欢网购,花钱有时不注意节制。
三、需要说明的几个问题。
一是办公室状况及面积:学校职工宿舍约20平米。二是“xx经费”开支和人情消费、职务消费方面问题:无xx经费职务消费的问题,人情消费是请朋友吃饭;近三年无因私、因公出国情况:无出国情况。四是家庭成员情况:未婚。
四、产生问题的原因分析
1、理想信念方面
坚持党的领导,也坚信在党的领导下,社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上,但遇到网络上或现实中抨击党的言论,自己不能有力的回击,究其原因,还在于自己对党的知识太过浅薄,对党出台的各项规定与政策还不够了解,平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中,自己不能主动、系统的学习,不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面
全心全意为人民服务是党的宗旨,对教师而言,更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授,没有注重道的传播这方面,以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任,殊不知,自己在传播知识的同时,也在用自己的言行、工作态度在影响学生,以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中,缺少与学生的沟通,教学内容多是一个方面,另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠,教学就是在为学生服务,如果没有与学生的沟通,怎么知道自己的教学效果,怎么了解学生的渴求,怎么能够提高自己的教学水平,那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起,所以为了自己教学水平的提高,心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨,想学生之所想,送学生之所需。
3、政治纪律方面
遵守学校的各项政治纪律制度,支部的每次政治学习也准时参加,但学习时偶尔会开小差。
4、党性修养方面
虽然自己作为一名党员,要求自己不断的应在各个方面进步,但相比其它一些优秀党员,自己的进步还太慢,党性修养方面还要提升,不但党的理论知识要深入学习,为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。
5、道德品行方面
五、今后努力的方向和整改措施
一是加强理论学习。做到广泛学习,深入学习,在学中悟,以理论武装头脑,以理论指导实践,不断使自己的党性修养得到提升。
二是不断更新知识结构,努力实现知识能力上的高水平。不断加强对专业知识、素质教育等方面的学习与研究,把知识更新、大脑“充电”,做一个乐于读书的人,使自己的教学、德育工作能够扎实的进步。
三是大力增强为学生服务的意识。拉近与学生的距离,了解学生学习中的需求。及时的、有针对性的解决学生学习中遇到的一些问题。
虽然所查找的问题不够准确、剖析存在问题的根源还不深刻、制定的整改措施不十分得力,为了做好今后工作,真诚希望领导和同志们给我提出宝贵的意见,我虚心接受,认真改正。
根据学校的动员部署和工作安排,我认真学习了本次活动的精神,用心投身到活动中来。活动开展以来,认真学习了中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神,学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》,摘录了很多重要论断,抄写了《中国共产党章程》,阅读了《损害群众利益典型案例剖析》,收益匪浅。
篇四:老师个人对照自查材料
教师个人比较检查资料10篇
教师个人比较检查资料
教师个人比较检查资料(一):
依据学校的动员部署和工作安排,我认真学习了本次活动的精神,专心投身到活动中来。活动展开以来,认真学习了中央和省委关于深入展开党的民众路线教育实践活动的文件精神,学习了《论民众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《党的民众路线教育实践活动学习文件选编》,摘录了好多重要论断,抄写了《中国共产党章程》,阅读了《伤害民众利益典型事例分析》,收益匪浅。
作为一名党员教师,肩负着教书育人的重要职责,我果断拥戴党中央深入展开党的民众路线教育实践活动。透过学习、查摆、比较,固然为学院的师生和学院的发展做了一些工作,也获得了一些成绩,但与组织的要乞降师生的期盼还有很大差距。认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”,要点查摆自己的问题和不足,深层次分析问题的原由,认真思虑整顿步骤和有效措施。
一、“四风”方面存在的突出问题
形式主义方面
1.对付学院教课发展滞后的场面,表现出浮躁,检查研究不够认真,缺乏深度思虑,对基础工作重视不够,也缺乏有效的措施。
2.在困境眼前,缺乏检查,重视教师专心性的煽惑,小瞧工作的全面扎实推动。有时借鉴兄弟单位先进工作经验,缺乏针对性的思虑,出现工作标准高于工作见效。因为岗位工作时间短,磨难眼前,有时还一定程度地表现出依靠性,依靠学院党政一把手,气魄不够,底气不足。
3.深重教课任务和繁琐的管理工作交杂起来,存在以会议贯彻会议,有重部署,轻督促,忽视检查的情况。在教课管理中,有时对教课秘书和教务
1
员上交的资料核实不够认真全面,存在一些疏忽,工作方式有待进一步扎实认真。
官僚主义方面
1.重视与教师间的沟通,忽视了与学生的沟通。在教课管理和学科建设中,与教师的沟通比较主动,也好多,个性是跟专任教师;参加学生第二课堂活动比许多,到学生食堂用餐、到宿舍比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现以后,有点被动。
2.服务意识较强,服务方式缺乏创新。有时在办理紧急而又纠结的情况时简单急躁,听取他人建议时缺乏耐心。
享福主义方面
1.对付学院发展滞后的现状,缺乏攻坚克难的勇气;对付部分老师的松懈,怯于管理,抓管不严。
豪侈之风方面
1.对大型设备资源的科学利用缺乏研究和对策,部分大型设备利用率低。特别是前几年购置的个别设备购置不合理、不配套,存在浪费现象。
二、产生问题的原由分析
在新岗位的时间不足一年,在适应中努力工作,有时存在一种依靠,困难眼前依靠党政一把手,职责眼前缺乏担当,事故眼前怯于管理。比较岗位职责和分析工作见效以后,透过此次党的民众路线教育实践活动的深入开展,我认识到这些不足都是“四风”现象的详尽表现,属于需要洗洗的污垢、治治的症状。尽管这些问题与不足的整顿有些还需要上司领导的指引和师生帮忙,个人的分析和思想认识上的刨根问题尤其重要。详尽说来:
1.对政治理论和教育、管理理论的学习不系统不深入;学习的自觉性不高,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。对待政治理论学习和专业知识
2
学习要求不相当。
2.民众路线认识不深,重视学科建设、专业建设和师资队伍建设,走近教师时间和精力分配许多,忽视教课相长,深入学生较少,服务学生的意识淡漠。
3.因为刚走上新的岗位,急于求实效,急于改变建工学院的教课工作现状,从而有时乱了工作方寸。对待新的岗位职责,没有对待自己专业学习的耐心和意志力。
4.新岗位,新职责,自我改造的主观性和自觉性不够,缺乏奋斗图强的精神。工作有时不够深入,满足于完成分管工作,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了工作主动性、创建性,缺乏奋斗图强的精神。
教师个人比较检查资料(二):
我校是第二批展开党的民众路线教育实践活动的单位,透过听活动动员会领导的讲话、专家学者给我们进行了专题学习指导以及自己上网查找相关文件资料学习,我对民众路线有了更加深刻的意会,使我得益匪浅。
作为一名教师党员,我们很有必需透过“照镜子、正衣冠、洗沐浴、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢,以整风精神展开责备和自我责备,要点查找自己存在的问题和不足,并对个人存在问题的原由进行更深层次的分析。
一、存在的问题
1、政治理论学习不专心、不到位,运用理论去指导实质工作太少。
详尽表现为:一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习极少,一般都是透过学校党支部组织各种专题指导课的学习。除参加学校组织学习外,平常自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书本不够。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读、看报纸和电视新闻许多,认真坐下来研究原著少。三是理论联系实质,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用理论的立场、看法、方法去指导、分析、解决面对的实质工作问题
3
的详尽潜力。
2、专业业务知识满足于现状,连续学习不够专心主动,新的业务知识和业务潜力掌握得不深不全,工作业务潜力有待进一步增强。
教师要能长久胜任教课工作,就要不停的学习新的知识,才能在课堂的教课活动中不停的给学生带给新知识,才能提起学生的学习兴趣,而我在这方面做得不够。详尽表现为:一是研究业务知识存在时紧时松的现象,造成学习的资料不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思想,对发展中存在的问题认识不够正确。对工作中遇到的困难和矛盾,有时掌握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。
3、缺乏创新精神,科研潜力有待进一步增强
详尽表现为:近来几年,没有新的论文发布,工作总结都按老套路,应付了事的心理比较严重。工作中缺乏探究创新,多了些因循保守,循序渐进,实质工作只限于听领导的安排,而在详尽工作中如何联合实质进行开辟创新,搞出特点上,没有开辟出自己的工作创新思路。科研潜力还有很大提高空间。
4、关怀学生,与学生联系深度和广度都不够
作为思政教师,就应将课上教育与课下教育相联合,广泛深入的认识学生,及时认识学生的思想、心理及学习情况,有针对性的采纳科学的措施帮忙学生走出诱惑和疑惑,建立正确的人生观、世界观、价值观。而我自己在这方面还有好多欠缺,当前不过逗留在与少量学生结对子,对学生认识的不够深入,联系的范围不够广阔。
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