五对照五检查五解决材料（3篇）五对照五检查五解决材料 有关2021年五查五看对照检查材料 作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看”活动，但是我内心非常希望能够接受到党下面是小编为大家整理的五对照五检查五解决材料（3篇）,供大家参考。
篇一：五对照五检查五解决材料
有关2021年五查五看对照检查材料
作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看”活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正!现汇报如下
一、工作中存在的问题查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。查效率。作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。比如每学期的
外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室;为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室;每天授课的数量要均衡;夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。
查服务。教务员说到底就是一个为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。
二、下一步工作中的改进措施
加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向错误问题和原则错误问题。
加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，“闲坐莫论他人非，低头常思自己过”。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。
养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯;要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重;对自己所犯过失，要勇于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。
勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基础上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。
加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不
让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑服务，摆正位置，当好配角。立足本职，当好师生的服务员。工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。
对领导的指示，多一份细心，少一份粗心;对老师，多一份虚心，少一份骄心;对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。
五查五看对照检查材料二在“五查五看”学习活动中，，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。一、个人存在的问题查思想方面。原先我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，从现在看就不得学习不系统，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要问题思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反任何规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病，对“五查五看”活动的认识片面，态度不够端正。开拓创新意识不强，虽然
在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任，总认为总体规划、出谋划策那都是领导的事，与己无关，事不关己，自己只要无条件服从领导的安排就可以了。
查工作方面还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，不能很好的统筹兼顾，缺乏创新意识和精神，工作忙上有时也有疲于应付的表现，缺少下基层了解情况，一定程度上降低了工作标准。按照科学发展的要求，深入推进计生工作，要提高认识，统一思想，要坚持把学习“三个代表”重要思想贯彻始终，要坚持正面教育和自我教育为主，要坚持边学、变查、边改，要强化自己在教育教学工作中保持先进性的意识，切实解决在思想、组织、作风上的突出问题，发挥先锋模范作用，始终保持先进性。在工作中，必须进一步坚持以科学发展统领各项工作，进一步提高教育教学工作的能力，加强业务学习、提高业务能力。查服务方面对待学生不能始终保持热情的态度，特别是手头工作稍多、稍忙时，没有做到全心全意，没有拿出百分之百的热情对待学生。有些工作不够细，与领导的要求有差距，工作责任心还需要加强，工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风不够。在实际工作中，思想不够解放，观念陈旧，更新不到
篇二：五对照五检查五解决材料
【五查五看对照检查材料１】
对照党章规定的党员义务和本所开展“五查五看”的基本内容，通过几天来认真地反思和剖析，对自己来军休所工作近三年的思想、工作、作风等方面的情况重点从世界观、人生观、价值观等方面进行了清晰地梳理，从认识程度上把这次反思、剖析的过程当作一次进一步增强党性，进行自我教育、自我完善的过程和促进自己认识上出现新飞跃，思想上达到新境界，党性上得到新高度的过程。
一是思想方面２００７年１０月工作调整，承蒙局领导的错爱，让我告别了辛勤耕耘了１５载的福利院来军休所主持工作，本以为是来享清闲、等退位的，哪知这个“烂摊子”更不让人肃静，不单是责任性事务繁杂，更主要得是人心叵测，俱事不顺其心、诸举难遂其愿；本以为在基层工作多年，管理十几人的单位是“张飞吃豆芽—小菜一碟”，哪知“庙小尽高僧啊”，有感曰各执己见谱异曲、人自揣心谋己利、啻索惬意不图新、窥觑小利倾心力。时常被这些现象扰心，导致经常、间歇式心灰意冷，许多好的想法和新意欲举又落，甚至夭折，没能从主观上积极想办法除弊纳良，忽视了抓思想工作的主动性。平时主动找同志们交流思想，解决问题相对少一些，而被动的处理矛盾相对多一些，主要是惰性心态在作祟，“认为少吃咸鱼少口干，少捅矛盾少是非”，实际上还是群众观念不太强，江泽民同志指出“什么叫政治，从根本说，政治问题主要是对人民群众的态度问题，同人民群众的关系问题。”因此应该进一步增强宗旨意识，多关心大家，尽可能多为大家多办一点实事。再就是开展批评出现躲闪性。“切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”这既是党员应履行的义务，又是中国共产党的三大法宝之一。客观地讲，现阶段的干部能做好自我批评的就算不错了，积极拿起思想斗争武器的更是凤毛麟角，谁都知道，得罪人没有什么好处，但是，作为真正的共产党人应该敢于而且善于运用“批评”这个思想斗争武器。来军休所之后，过去的棱和角也被磨的差不多了，常挂嘴边的“都不容易”成了脱责的借口，有些自认为“鸡毛蒜皮”的问题在“下不为例”中悄然过关，被大家誉为“好说话的领导”，俗话说“针鼻大的窟窿能透过斗大得风”，致使某些方面屡禁不止、久推不进，甚至出现“耗子敢枕着猫睡觉”的现象，因此，意识到了“千里堤坝毁于蚁穴”的道理，走民主监督、制度制约的路子，以千分制考核的方式确保本所发展目标、方向、工作重心定好“盘子”，做大“蛋糕”。
二是工作、学习方面工作态度和工作积极性尽管有“武大郎抗檩条”的说法，但毕竟“脾气难改性难移”，多年“争强好胜”的工作习惯和“当家人”的压力，鬼使神差地“不用扬鞭自奋蹄”。应该说大面上还算说得过去，尽管有些“急功近利、粗糙马虎”等这样或那样的小毛病，甭管是“虚的漂的、真的实得”近三年来的成绩还是蛮可观的，最起码“省星级管理服务机构、全省军休系统先进所和五星级党支部”三块响当当的牌子还是可以吹吹的。主要是学习方面缺乏系统性，组织大家学习缺乏经常性。就学习态度而言，重实用主义，轻理论升华；就系统理论而言，重实用政策文件学习，轻系统理论学习；就学习联系实际而言，联系眼前现象多，联系深层内涵少。由于“现学现卖”的“拿来主义和断章取义”以及浅尝辄止“够用就行”的问题，导致学习不够深入，运用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的观点、方法来分析问题、解决问题的能力受到制约。尤其是组织政治学习缺乏经常性，也影响了大家的学习积极性，耽误了大家政治文化素质的快速提升。
三是作风、纪律和制度方面从雷厉风行、勤政高效、有章必依、执掌必严等方面进一步
加强责任心、使命感，有效避免“行政慢作为”和“行政乱作为”的问题。主要症结是创新意识不够强，宗旨意识不够牢，有些“老资格”习气。别人不太愿意进言，自己也常常不听劝；总以为“解我者谓我心忧，不解我者谓我何求”，时常被一些现象“挫伤”积极性，不如以前那样锐而有力。
存在问题的原因上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题和不足之处，虽说不严重，有些是一些通“病”，但必须引起足够的重视，除了一些客观原因，主要是主观世界改造不够，认识不到位，主要有以下几点
首先，马列主义水平不够高，没有比较好的与时俱进，理解现实人本和市场经济体制下涌现的新问题、新情况比较幼稚，结合本单位的实际，有的还要及时解决。
第二，党性意识有点弱化。一是“先锋队”的作用有时没有引起足够的认识。二是党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用发挥得不够充分。
第三，宗旨意识有点退化。全心全意为人民服务，关心群众的根本利益和对员工关心、关爱做的不够。
第四，标准意识有点淡化。回避矛盾，有效遏制不良现象、深入调研、努力拼搏不够；有时不拘小节，不注意党员，特别是领导干部形象，等等，
解决问题的措施
根据共产党员的标准结合本人的思想实际，在今后的工作中做好“五个”表率
（一）当热爱学习的表率。一是要更加努力地学习政治理论，强调学习的系统性和经常性，带动和组织好全所的学习。二是要坚持学习党的基本路线、方针、政策。三是要学习现代的科学文化知识，不断更新知识，恪尽职守，甘于奉献。
（二）当坚定信念的表率。坚持解放思想、实事求是、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效的精神和淡泊名利、无私奉献的精神，始终保持共产党人的气节，堂堂正正做人，干干净净做事。
（三）当改革创新的表率。坚持艰苦奋斗，奋发图强，锐意改革，勇于创新。与班子成员一道强力出击，克服困难，实现短期较大的突破。
（四）当团结向上的表率。密切联系群众，弘扬团结协作精神，比较深入地，不厌其烦地做好思想政治工作。正确处理各种关系，以善待人，坚持“互相补台好戏连台”，做大家的知心人、贴心人。
（五）当廉政奉公的表率。慎独自我，廉洁自律，遵纪守法，一心为公，热爱、关心集体，不损公肥私，不损人利己，不以权谋私，用自己良好的言行维护党的名声，永葆共产党人节气、正气．
【五查五看对照检查材料２】
在“五查五看”学习活动中，，认真进行了检查和自我剖析，仔细查找了自身存在的缺点和不足，并进行了认真的思考，感到收获很大。
篇三：五对照五检查五解决材料
五对照五检查发言稿
1.党员群众个人五查五看及整改措施发言提纲怎样写二、评议的次要内容1.抱负信心方面。能否仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，做到在思想上、政治
上和行动上同党组织保持全都；2、坚持学习方面。能否在创办学习型学校活动中争做学习型个人，仔细学习党和国家的政策法规、训练教学及训练科研理论、乐观学习摘抄和撰写读书笔记；注意学问更新和沟通，使力量素养进一步增加，服务学校进展的本事进一步提高。
2.牢记主旨方面。能否坚持党的根本主旨，正确处理个人利益与集体利益、个人利益与他人利益、小团体利益与大团体利益之间的关系，做到个人利益听从全局利益；亲密联系群众，关怀群众疾苦，全心全意为职工群众服务。
3.本职工作方面。能否在训练教学活动中起模范带头作用，训练教学成果在同头课老师中位居前列；能否乐观参与训练科研、乐观参与课题试验（试验了什么课题，有无讨论成果）、并成为课题担任人或次要担当者；能否乐观参与教研活动，多次在备课组、教研组做主发言人（发言次数、提纲、记录）；能否学习杜朗口阅历投身其次轮课堂教学改革，乐观参与讨论课、观摩课、优质课活动；能否能依据岗位工作需要，立足本职、仔细自动完成各项工作任务；爱岗敬业，扎实工作，关怀学校进展，在完成训练教学任务、深化改革，维护稳定等工作中，乐观发挥带头和骨干作用，做到愿干事、能干事、干实事、干好事，兢兢业业地制造一流的工作业绩。
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4.遵纪守法方面。能否坚持恪守党的纪律，坚固树立大局意识、党员意识和组织纪律观念，执行党的决议，严守党纪、政纪、国法，执行训练法规和办学行为“十不准”，党员个人听从党的组织，维护学校和谐稳定。
5.保持作风方面。能否能苛守师德，敬业爱生，扎实工作、有剧烈的奉献精神，成为“受同学欢迎的老师”；能否能严守职业道德，教书育人、为人师表，以良好的师德抽象和育人技能培育人、感染人，班主任工作或训练教学、管理服务工作中成果突出；能否坚持结合“八荣八耻”的要求，做到虚心谨慎、不骄不躁、努力奋斗、无私奉献，在工作、学习中永保先进性。
三、评议时间和方法、步骤民主评议党员在学校党总支的领导下，以党支部为单位分步骤进行。整个评议活动在5月份完成。
党员参评率要达到本单位党员总数的95%以上，详细方法、步骤：1.学习动员。结合“讲邪气、树新风”主题训练活动内容，对党员进行理论训练、形势任务训练和政策的宣扬学习，学习了解民主评议党员的有关规定和要求。
统一思想，提高熟悉，端正态度。每个党支部汲取本支部5名群众代表参与，本支部群众不足5名的要全部参与。
2.谈心沟通。在本支部范围内广泛开展一对一谈心沟通活动，每名党员应乐观自动地与支部党员和群众代表进行谈心。
每个党员谈心不少于5人，处级党员领导干部谈心准绳上不少于10人，领导班子成员之间要普遍谈心一次。要真诚虚心地征求党员
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和群众代表的看法，保证谈心质量，以达到沟通思想、交换看法、查找问题、相互关心、增进了解、增加团结的目的。
3.党性分析。党员个人仔细总结一年来的学习、思想和工作状况，对比党员标准和评议内容，写出党性分析材料，对本人作出基本评价，查找存在的突出问题，深刻剖析思想根源，乐观制定整改措施。
4.民主评议。召开党支部组织生活会，每名党员都要作严厉仔细的党性分析，开展批判与自我批判，接受党员和群众代表的民主评议。
在充分发表看法的基础上，实行无记名的方式，对全体党员进行一次民主测评。党员领导干部要参与班子民主生活会和所在支部的组织生活会，过双重组织生活。
5.组织考核。召开党支部委员会，对比党员民主评议的内容，对党员的党性分析、党内外评议看法和测评结果，进行实事求是的分析、综合，构成组织看法，确定评议结果。
评议结果分为：优秀、合格、不合格。各单位可依据单位实际状况确定比率。
评议结果应准时反馈给被评议党员。6.表彰处理。对评议为优秀的党员，由党组织通过口头或书面形式进行表扬。对模范作用突出的党员，可经支部大会争论通过，报上级党组织进行表彰。七一表彰先进必需从评议为“优秀”的党员中产生；对存在问题的党员，由支部书记进行谈话，进行关心训练和整改；对违反党纪遭
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到纪律处分的党员，必需与本人见面，关心改正错误；对评议为不合格的党员，根据有关规定和组织程序，慎重处理。预备党员评议的内容、要求和方法步骤均同于正式党员。
但预备党员不评优秀党员；对评议为不合格的预备党员不能作劝其退党处理，要依据详细状况，分别作出帮其在预备期内改正错误、延长预备期和取消预备党员资历的处置。
2.什么是五对比五查摆五对比五查摆：一是对比“三个至上”准绳，查摆只提“法律至
上”、宣扬错误政治观点与法学观点、主见简洁套用西方国家的司法理念与司法模式等问题；二是对比社会主义法律服务工作者的本质属性，查摆唯利是图、金钱至上、片面强调“维护当事人权益”、法律效果与社会效果不统一等问题；三是对比法律服务工作者维护社会和谐稳定的首要政治任务，查摆恶意扩大纠纷和激化冲突、调解优先意识不强、大局意识淡化等问题；四是对比维护人民权益的根本要求，查摆违反执业纪律、职业道德滑坡、诚信缺失等问题；五是对比法律服务业健康进展的要求，查摆赞扬渠道不畅、查处不准时、监管不力、行业自律意识不强等问题。
3.部队五查五看对比检查是吗五查简洁的包括：查思想、查纪律、查工作作风、查效率、查服
务。
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“五查五纠”，即：1、查精神形态能否抖擞，纠工作担心心不尽心；2、查落百实指示能否坚决，纠末端落实缩水走样；3、查基层风气能否订正，纠侵占官兵利益；4、查官兵关系能否融洽，纠士兵态度不端正；5、查组织功能能否顽强，纠依靠组织管理训练党员意识不强。延长意义：度1、查学习成果，看社会知主义核心价值观要求的内涵能否入脑入心；2、查思想观念，看能否根据社会主义核心价值观的要求有所转变；3、查工作力量，看处理实际问题、推动社会主义核心价值观的力量能否有新提高；4、查党性修养，看实践观、责任观、利益观、纪律观能否坚固；5、查本身抽象，看弘扬优良作风、争创人民满足军队能否落实外行动上道。
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