小学教师对照通报反思剖析材料3篇小学教师对照通报反思剖析材料 WORD格式 小学教师作风整顿自查剖析材料我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在下面是小编为大家整理的小学教师对照通报反思剖析材料3篇,供大家参考。
篇一：小学教师对照通报反思剖析材料
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小学教师作风整顿自查剖析材料我严格按照这次教师作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：一、存在的问题及表现1、学习的要求和动力不够对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。2、责任意识不够强由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。3、教学工作创新不够因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。4、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。二、产生问题的原因分析1、平时疏于学习在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。2、为学生服务的观念弱化
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我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。4、缺乏积极进取精神总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求捷径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。三、努力方向及改进措施1、加强学习，提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。2、严于律已，增强为学生服务的意识我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟，增强为学生服务的责任意识。3、开拓创新，树立大局意识
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敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生，自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉极地开展批评与我批评。虚心向其他同志请，请别人帮问正重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自成一地生原管我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，我无关，作风问题是“上梁不正情转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党从来未向组织递党，甚至还消极地认为某些党员同志还不如们老百姓思想好，有交党，外面走一走、看一看、玩一玩,,因此也就忽视了政治学习，记们老师没有那，不会搞，也没，班没事干，拿份报纸看不要一小时，全天事做完”为什么此就题，位认活则好布不更对大，自具识等，学置如没教学工作中，要开拓创新，敢于突破常，想别人之所没想、所不想，树、一⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊一段，西抄一段，以凑满学校要求为⒉⒊教学方法老化，课堂教学语言。⒋⒌有时学生中出现问题，与家长没有及时系较6.不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于7.没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的二一是思想觉悟不高认。一直以来，总认为我一个普通教师只要，二少胆对己有到方应生下到有研对忽、、上是。地于决时干面付不来必工教视存原好认干别不代部存差出了要作研学在因课为。人敷开作在事问，，热工生的分，搞的衍拓风的。题有况情问作的析教批，精整作而，同且不题不思研评坚神顿风不完事其高热想不和决和的问是成一它，心品是指摒创重题从领起有态，德我弃新要，心导扛些度态教们面意性现底分着战消度育一子识和就里配，线极消，线思的必自去的国的。极只教想人要己学工家同。注师。。性过习作大志重的努通，去时，事还知事力过为存事工是是识，树干了在政资领“的而立部使的治不导上教是大纪自问，会们学教局律己题关被关。研意作在进心扣心部识风以行国就的门和集后剖家万事专集中的析大事，门体教工如事大少从意育作下。吉我事识整中：了一教，顿切。个学一的实国人研切学改家关究以习进大心人学，思事，员校使想与地的大我、，球事局深工与照，为刻作样我、笔要
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三是先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看而且多年的教学已使自己的成了定视，一时是很难改过来的，等改过来退了汰，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备材，懒于思考教学方法，疏于练习教学，也的去查阅而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱回答。至使老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知。化民校只要不出什么大问题，没有必要给，问要点以提高自己的政治素质把完成任务式的写学，变成自觉的行为。并造条件向党验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，迫感，务责认真进行研究，求真实，力争一期解决一个教学中问家表”休。时就的有题意任题长扬，或，连影的，识意。对鼓缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业的书籍少四是认为知识的，五三⒈加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时、党刊、或录⒉⒊自觉、积极、主动参予教学研究，根据本，⒋⒌坚持每天放学十分钟，及时对学生当天的学习⒍要者也在响事现和识学励明加坚随，是、选让，不教下情在。校为强持时总整定显思实是学逐既很教主业每注认改一，想在我中步使多育，务周意为措个而品要一碰形与家的及多施学教至自学德改个到成家长配时一习研少己生变时人模的长都合对事，课走的的好，被棱，联不与学不自题访言思，也淘两还系太支生如觉，一、想难不汰可需了关持进少坚制个语品度是，的要，心。行一持定学、德大我何知家也自思事每教生仪是，一况识庭解己想，期研家表要工个我点、决的品家学方庭、在作人还或社不小德访两案，行长又要不难会了孩教又本，与为期要改一题的多，育难业家，的细，定，配大更。得务长给耐心跟被合谈走书取学心，着淘，不，籍得生教还大汰甚上教，联一育要家。至辅学并系种和耐一真有导的作，潜黔心起要的他事好适移移。来被学的情要时默默我。淘生学本点向化没若汰还习来笔家的有真的可。就录长影那到话能因多。反响么不，是此，吸馈。大适恐顽家忙取学的应怕固访不先生耐教也不也赢进情心学还化就。的况。要要的少学教，被几了“生学争淘年。刁在经取、生活及在校表现进，以
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篇二：小学教师对照通报反思剖析材料
教师个人自我剖析材料
在平平常常、忙忙碌碌中,我又度过了一个学期。通过这次教师会我认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，现将结果汇报于下：
通过认真回顾自已近年来在工作表现,进行认真查找自己存在的实际问题和不足,并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、存在的问题及具体表现
1、自觉主动抽时间学习不够.除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍.
2、学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力.但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养,没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
4、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为:一是在实际工作中多了些因循守旧,按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。
5、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作
存在距离，有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。6、大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少
有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任,不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
7、教学工作创新不够因为思想程度不够,教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式,不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的"或是用一贯的老套路、老办法。缺乏创新意识，教学模式陈旧，固步自封。
8、对工作的热情度不够教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇,工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度.二、分析原因以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要。我们的一切出发点应着眼于学生,想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，要么就随他们，管教不够严格，与同学们的交流不够。所以本学年我所代的四年级数学取得的成绩不够理想.
三、今后的努力方向及改进措施1、加强学习,提高自身的素质和能力认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己““充电”，努力提高自己的
教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业的意识,努力提高自己的思想素质。
2、增强上课技能,提高教学质量.在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易，学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高.
3、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见,学习他们的方法，同时,多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
4、严于律已，增强为学生服务的意识.所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件,严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识.服从学校和领导的安排，认真做好教学工作.
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己,规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界.
二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习,不断改进工作方法，不断提高自己的工作能
力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领.真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师.
篇三：小学教师对照通报反思剖析材料
小学教师自我剖析材料
小学教师党员自我剖析材料转眼间我已经在教育工作岗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度过了一个学期。认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。一、我在教书育人中存在的问题：第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。二、存在问题的原因：1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低2、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;三、整改的措施：1、加强学习，不断提高思想业务素质学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习了新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断
学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高数学教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和任课老师进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。3、加强反思，及时总结教学得失。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。总结这次自我剖析的过程，本人对自己存在的问题有了更全面的了解，相信通过不断的学习与体验，加上自己找、同事提、上级点、互相帮的过程，自己不仅在思想上进行认真的反思，在行动上有更大的突破。时刻提醒自己，不要强调客观，应高标准、严要求，从现在做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，把诚挚的心献给学生，把执着的心献给事业，把坚定的心献给党，努力使自己成为一名合格的共产党员。在今后工作中，我将发扬成绩，纠正不足。不管是课堂教学，还是其他工作，我都会以培养学生的能力，提高学生的素质为目标，力求让自己的教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
小学教师群众路线自我剖析材料我热爱生活、开朗活泼、兴趣爱好广泛，待人真诚、热情，能和同事朋友和谐相处。工作中，我十余年如一日，将党的教育事业当成自己的事业，出满勤，干满点，全身心投入，兢兢业业地在三尺讲台从事着教育、教学工作。在过去的教育教学中，我自认为所做的一切都能从学生、家长的实际需要出发，树立服务理念，想他们之所想，急他们之所急，为家长、学生办实事、好事，为孩子的健康快乐成长营造良好的环境和氛围，使学生的道德水平在耳濡目染中潜移默化地养成，综合素养在丰富多彩的活动中循序渐进地提升。因为自己的一切都是从学生利益出发，从不计较个人得失，所以一直以来，我的工作得到了家长的广泛认可和大力支持，和家长相处得就如同朋友一般，工作起来也更是得心应手，取得了一些小小的成绩。教学上，多次参加区级示范课展示，并取得优异成绩，多篇论文、教学设计获省市级奖项。我本人也因此被评为西安市骨干教师，灞桥区优秀教师、灞桥区教学能手。工作十余年，扪心自问，我问心无愧。但是面对现如今一番有一番教育改革的浪潮，面对着越来越多的优秀教师的涌现，我自己也感到了深深的压力，也有了一份来自内心的强烈的不满足感。深深地反思，真的觉得自己还有许多地方有待改进和提高。一是热情。作为教师，我们面对的是一群活生生的孩子，他们虽然天真幼稚，但是他们也有自己的思想，有自己的需要，需要我们教师不断地引导和点播。所以，我们的工作，无论干了多长时间，不能缺少的是对教育教学的热情。对于学校布置的各项教育教学任务，应尽自己最大的努力去完成，绝不消极处之。在以往的工作中，我的工作重心偏向于完成教学口布置的任务，积极热情，绝不懈怠。但对于教育口的任务，总是怀着很大的不情愿，认为在学校，对学生来说，学会知识才是最重要的，而经过班主任专业培训，阅读《爱的教育》系类丛书，我充分认识到，作为一名班主任老师，教育工作也是重中之重，甚至对于我们的学生来说，教育所受到的潜移默化的影响，才是取之不尽用之不竭的财富，才会让他们受益终身。所以，在今后的岗位上，我会尽力权衡教育、教学的关系，使二者相辅
相成，互为促进。二是创造。作为一名小学教师，我们每天重复着相同的工作：备课、上课、批改作业、管理班级日复一日，年复一年。时间长了，难免有些麻木和倦怠。我们生活的时代在飞速发展，知识的更新更是让人眼花缭乱，如果跟不上时代的步伐，我们迟早有一天要被时代所淘汰。所以，我们面对繁杂的工作，必须有创造地去完成，这样我们能每天都有一个不一样的心情，工作也就能够常干常新，才能够无论什么时候，都受到学生的喜爱，让自己的教学生命永远年轻，让我们的学生收益更多。三是廉洁。多元化的时代，有着多元化的价值取向。但是无论如何，我们都应该守住自己的道德底线，不要让一些不好的行为或者是习惯玷污了人民教师这一光荣的称号。现如今，教师的形象一再受到冲击，而在我看来，一些教师的毛病真的就是家长给惯出来的，他们为了让老师更好地照顾他们的孩子，便想方设法地和老师拉近距离。而我们的道德底线是什么?应该就是撇清和家长的这种不正常的关系，让教师、家长之间的关系至清无污，不收家长礼，不吃家长饭，一视同仁，对待每一个学生，让自己在家长面前站得端、行得正。的确，在以往的工作中我传递着自己的热情，奉献着自己的创造，也守住了自己的道德底线。作为一名教师党员，我们有责任把这些做的更好，把标准提得更高，有责任以道德模范的标准严格要求自己，无怨无悔地在三尺讲台继续奉献自己的青春和智慧。
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